每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

一些有趣的小游戲篇一

周一上午的英語課上,，因為課堂記律好，miss wang承諾下節(jié)英語課要獎勵我們做游戲,。我們非常的高興,，都期待著明天的來臨。

今天的英語課,，miss wang果真兌現(xiàn)了承諾,。miss wang一進教室，什么也沒說,，就用手兩邊一揮示意我們拉桌子,。同學們都興奮的高喊：“耶！耶,！”很快就把課桌拉到了四周,，把中間的地方空了出來。

miss wang先講游戲規(guī)則：共分六組,，每組六個人,。中間是一個小方格，六個人手拉手圍成一個圈站在方格的外面,。當miss wang 說big的時候,，我們要快速的一起擠進小方格，當miss wang說small的時候,，我們在快速的跳出小方格,。如果誰做了相反的動作，誰就淘汰出局,。直到能堅持到最后的,，就是勝利者。以此類推,，最后將六組的獲勝者在進行pk,。

游戲開始了。我有幸排在第一組,。我們手拉手站成一個圈,，當聽到miss wang喊：“small”的時候，我們就緊張的往外跳,，當喊：“big”的時候我們就快速的擠進方格。miss wang一會喊big,一會兒喊small,我們不停的跳來跳去,。miss wang越喊越快,，我們跳的也越來越快。把我們累得上氣不接下氣,，思維搞得混亂模糊,。這時候,，一些同學已經(jīng)分不清big和small了，來回亂跳,，亂作一團,，空氣緊張的讓我們都忘記了周圍的一切。最后四人淘汰,，就剩下我和李淑一兩個人,，因為我們倆不分勝負，所以我倆獲勝,。

其他組也同樣進行,。最后有的組是一人獲勝，有的組是兩人,，還有的組當miss wang喊“big”的時候全組一起往外跳,，慘呀！全軍覆沒,。

獲勝者就要pk 了,，就那么巧，下課鈴響了,，快樂的時刻總是感覺時間過得太快,。真想留住時間進行pk呀 。但是,，不能,。我們該上操了。

這樣的課堂游戲我們都非常喜歡,，期待下一次,。

一些有趣的小游戲篇二

下午第一節(jié)課，老師帶我們?nèi)?場玩丟手絹的游戲,，我把手絹放在陳好的后面,，陳好發(fā)現(xiàn)后面有手絹就跑起來了，我沒有抓到她,，我繼續(xù)轉(zhuǎn)一圈把手絹丟在吳鄭邦軒后面,，這次我終于抓到他了，我們讓他表演節(jié)目,，他唱了一首歌,，接下來由他來丟，“丟呀丟手絹,，輕輕地放在小朋友的后面,，大家不要告訴他，不要告訴他，快點快點抓住他,，快點快點抓住他,。”我們開心的唱起了《丟手絹》的歌,，我們開心的玩著,。

我喜歡捉迷藏的游戲。有一個小朋友閉上眼睛,，其他的小朋友找一個隱蔽的地方藏起來,。閉上眼睛的小朋友大聲地問：“你們藏好沒有？”“藏好了,！”閉上眼睛的小朋友睜開眼睛開始四處尋找,。他桌子底下找找，門后邊看看,，東瞧瞧,，西瞅瞅。他抓住了我,，我就開始抓,。我們玩得很開心，玩得都忘了回家,。這個游戲真有趣,！

今天，老師帶我們到大廳玩游戲,，游戲的名字是“可憐的小貓”,。第一個是我做“小貓”，我的心里很高興,，我走到宇澤面前,，扮了個鬼臉，就叫了一聲“喵”,，他說：“可憐的小貓,，”他忍不住了，就笑了,，就換他抓了……今天的游戲我玩得很高興,。

昨天星期四，媽媽來接我,?；氐郊遥彝话l(fā)奇想自創(chuàng)了一個很有趣的游戲,，于是我走進臥室拿了一張白紙畫了一條很長很長的競技小道,，設(shè)計了很多的機關(guān),、還選了一個骰子和二匹小馬,，我和媽媽就便開始玩游戲了,。

我們先石頭剪*布，媽媽媽先贏了,，于是她甩了骰子走了5步,，該輪到我甩骰子我又走了6步，就這樣,，我們經(jīng)過了幾個回合的對戰(zhàn),，中途又好玩又刺激，最后我終于贏了,，我真的很高興,，媽媽也為我開心。

媽媽直夸我是個很聰明的孩子,，我心想以后還要自創(chuàng)更多更好玩的游戲,！讓同學們也能玩到我的游戲！

我喜歡玩老鷹捉小雞,，我特別喜歡老鷹這個角*,，因為老鷹能展翅高飛，在空中自由飛翔,，這個游戲很有趣,，與同學們玩得非常開心。

我喜歡玩切西瓜的游戲,，小朋友們圍成一個圓圈,，就像一個巨大的西瓜。我還特別捉迷藏的游戲,，因為玩好這個游戲,，以后碰到壞人，我藏起來他就抓不住我了,。

我喜歡畫畫,，如果壞人來抓我，我就把自己的畫像畫在墻壁上,，把壞人撞得頭暈目眩,。

一些有趣的小游戲篇三

我們的課余生活是五彩繽紛的。畫畫,、唱歌,、打羽毛球、跳舞`……我最喜歡的游戲叫——對著干,。

首先,，老師宣布游戲規(guī)則，接著，我們做了一個熱身賽,，對我來說簡直小菜一碟,。

游戲馬上就要開始了，教室變得鴉雀無聲,，連掉一根針都能聽得到,。大家都睜大眼睛，豎起耳朵,，生怕聽錯,。我的心里非常緊張，像懷里有只小兔子砰砰直跳,。

口令員堅定的聲音響起：“請舉起你的`右手,。”口令一響,，有的同學分不清左右,，還有的同學乖乖地舉起了右手。我慢慢地舉起了左手,，我做對了,，我歡呼雀躍起來。

難度升級了,，口令比剛才快了很多,，我都跟不上了。老師說：“舉頭望明月,?！蔽覀儜?yīng)該低下頭，但我們都跟隨著老師背起了古詩,。當看到口令員臉上的笑容,，我們才知道上當了，同學們都哈哈大笑起來,。

豐富多彩的課余生活,，給我們帶來了很多快樂，讓我學到了很多知識,。

一些有趣的小游戲篇四

占領(lǐng)陣地

游戲規(guī)則：

1,、八個代表隊分成四組，兩個隊為一組,。每隊四人,。

2、游戲開始后各隊隊員分別站在一張報紙上,，各人身體的任何部位,，不得碰地,，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗,，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝,。

3、共四個隊獲獎,。

歲歲平安

游戲規(guī)則：

1,、八個隊分成四組,，兩隊一組,，每隊出一或兩人參加。

2,、主持人發(fā)給每個隊若干小氣球和充氣筒,，由選手將氣球充氣至爆，可一人參加,，也可同隊二人配合,，取歲歲平安之意。

3,、在1分鐘之內(nèi)充破氣球多者勝出,。共四個隊獲獎。

正話反說

游戲規(guī)則：

1,、八個代

一些有趣的小游戲篇五

這天,，老師興致勃勃地快步走進教室說：“今天，咱們來做個游戲,！”哦,？游戲？上課做游戲,？就像平地驚雷一樣,，同學們顯然嚇了一大跳。

“ 每個小組四個人,，第一個人從我這里抽取一張卡片,，卡片上有一個短語，然后,，他不說話,，用動作形容給第二個人；第二個人有答案后以同樣的方式形容給第三個人,；第三個人再形容給最后一個人,，最后一個人再把他的答案告訴我。ok,？”

“ 好,！”

第一個,，我拉著孫玉潔、宋欣歌,、劉善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇長大了”呃,，這個怎么形容,？我用手做成蘑菇的形狀，然后慢慢變大,，孫玉潔立馬狂點頭，我又把手做成五的形狀,，示意五個字,，不知道她懂了沒有,。

然后她形容給宋欣歌,，她在手里不斷地寫這五個字,，直到欣歌點頭。欣歌形容給劉善英,，也是用的寫字的辦法,。劉善英又報告老師：“報告老師,，我的答案是野花開花了,。”

什么,？開花,？噢我的天,，我趕緊告訴劉善英正確答案,，同學們都被我們逗笑了。

下面是李霞,、楊儲寧,、王露,、孫敏敏,，她們抽到的卡上是天女散花，可最終她們的答案是下雪了,！太好玩了！

一些有趣的小游戲篇六

媽媽教了我一個她小時候經(jīng)常玩的一個游戲,，這個游戲叫——挑棍,。

這個游戲是這樣玩兒的：把所有的挑棍兒抓在手里，垂直于桌面,，放手,。挑棍兒撒開后，然后輪流將挑棍兒一根兒一根兒的挑開并且收回,，但不能動到或碰到別的棍兒，失手者換另一個玩家提取,。誰挑回的小棍越多,，收集的分數(shù)越高,，誰就是贏家,。

第一局，我把挑棍往桌上一撒,，然后開始了游戲。我們先把不挨著的挑棍一一拿走,，在媽媽把最后一根不挨著的挑棍拿走后，剩下的就全是緊緊地挨在一起的了,。輪到我的時候，我非常緊張,，我觀察了半天,，選擇了一組比較簡單的小棍兒下手，這組挑棍兒有三根,，兩根在下面,，一根在上面，我決定先挑上面的,。我屏住呼吸,，把手里的挑棍小心翼翼地伸到最上面的小棍底下，快速地把最上面的那根棍兒給挑了起來,，那根挑棍瞬間飛了起來，哇,，沒想到還真的成功了,！接下來就輪到了媽媽，她雖然也是很小心,，但是在最關(guān)鍵的時候失手了,，所以我獲得了第一局的勝利。

第二局,，在最關(guān)鍵的時候又出現(xiàn)了跟第一局相似的情景,，我心中有些竊喜，少了上一局的小心和謹慎,，最終由于用力過猛,，碰到了其他挑棍,，最終,，這一局媽媽獲得了勝利,。

第三局，是最為關(guān)鍵的一局,。我們每一步都非常的小心,，哪怕對待散在一旁的挑棍，我們都非常小心地拿開,，遇到搭在一起的挑棍,，我們也是全神貫注小心試探,。挑了很長時間，都沒有分出勝負,，竟然把挑棍都挑完了,，最后只好用看誰的小棍兒多的方法來決定勝負了。最終,，我以一根之差戰(zhàn)勝了媽媽,。

我勝了，我高興地跳了起來,，挑棍這個游戲簡直是太有意思了,，它有時需要你沉著冷靜，有時需要你當機立斷,，真是讓人玩起來樂趣無窮,。

一些有趣的小游戲篇七

星期六上午，我來到快樂魔方上課,。

老師讓我們玩?zhèn)€游戲,，它的名字就是——夾彈珠。聽到這里,，幾乎所有的同學都驚呆了,，有的同學說：“彈珠那么滑，哪能夾得到呀,！”有的同學說：“夾彈珠要怎么玩呀？”

第一輪比賽是個人賽,，兩組派一人上場,，我們組派了王鈺雯，她慢吞吞地走上去,，比賽開始了,，只見她拿著筷子夾起彈珠，彈珠便乖乖地在筷子里被傳過去,，最后,，比賽結(jié)束了，兩組竟然打平了,，我們都很驚奇,。

下一場比賽是團隊賽，我的心里很害怕,，怕我夾不好丟分,。比賽開始了，結(jié)果不是我的錯,，我們組的一個女生夾了好幾遍都沒有夾到,，所以團隊丟分了,，最后對方組獲勝。

今天玩得很開心,，還讓我明白了一個道理：你越著急,，你就越不可能成功。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

一些有趣的小游戲篇八

在多姿多彩的校園生活中,，每天都會有很多趣事發(fā)生,，最讓我難忘的是那次打雪仗。

那天,，天氣非常冷,，鵝毛般的大雪給校園鋪上了一層厚厚的地毯，一下課,，我們就像出籠的小鳥沖出教學樓,，恨不得在雪地上翻幾個跟頭，打幾個滾,，這時,，有人提議：“我們打雪仗吧!”大家都同意了。

首先我們分為兩組,，并在兩組內(nèi)分好工：有的負責團雪球,，有的負責進攻，一切準備就緒,?！皯?zhàn)斗”開始了，我迅速拿起偷偷團的雪球,，向?qū)γ娴男×θ恿诉^去,，哈哈，他完全沒反應(yīng)過來,，雪團在他的胸口炸開,，染白了他的衣服，還有一部分被他吃了進去,。

可高興了沒兩分鐘,，小力反應(yīng)過來，開始迅速地向我反擊,，一不留神,，他就往我的嘴里塞了一個又大又白的“包子”。

大家越玩越興奮,，只顧著攻擊,，根本不在意有多少雪球砸在自己身上，歡快的笑聲在操場上空回蕩著

雖然天氣很冷，可大家玩得熱火朝天,，每個人的臉上都綻放的笑容,。

啊，多么有趣的游戲呀!

一些有趣的小游戲篇九

今天,，蔡老師帶領(lǐng)我們做了一個非常有趣的游戲——吹氣球,。規(guī)則是：誰先把氣球吹破，誰就是吹氣球大王,。

男生組先吹,，三位男同學都深吸了一口氣，鼓起腮幫子使勁兒吹起了氣球,。陳祖益的氣球又大又快,。再看看阮江旭吧！他的氣球剛開始的時候很小,，但到后面越吹越大,，我們都屏住了呼吸，默默地看著他,。突然,，江旭手中的氣球飛了出去，大家都哈哈大笑起來,。

輪到我和林咨含了,，林咨含吹得比我大多了，我怎么也吹不大,。我好著急,，心想：這場比賽我肯定贏不了了。想到這兒,，我更加用力地吹氣球,，吹得滿臉通紅，氣球還是吹不大,。又過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)氣球上有一個小洞,，連忙告訴了老師,，老師便多給了我一次機會，讓我和陳祖益,、咨含一起參加總決賽,。

總決賽開始了，今天誰會得第一呢,？大家都想知道,，用那期待的目光望著我們。剛開始，我們?nèi)齻€都吹得差不多大,。但很快,，我的氣球越來越大，活像個葫蘆,。突然,，陳祖益的氣球破了，他贏了,！我和咨含都失望而歸,。

今天雖然我沒有得到冠軍，但我依然很開心,，因為我明白,，玩游戲重在參與。

有趣的游戲01-29

一些有趣的小游戲篇十

詞語也能碰撞?是的,，你沒有看錯,。我剛經(jīng)歷了一場別開生面的“詞語碰撞”大會。不信的話,，請跟我來吧!

上課鈴響了,，大叮當走進教室，故作神秘地對小叮當們說：“這節(jié)課,，我們來玩一個叫‘錯位’的游戲,。”正當大家你看我,，我看你的時候,，大叮當接著說：“游戲規(guī)則是第一組寫時間;第二組寫人物;第三組寫地點;第四組寫做什么，再按順序拼成一句話,。這次輪到你們各顯神通了!”

小叮當們似乎并沒想出新游戲有什么樂趣,，只聽大叮大一聲令下：“開始!”，大家立刻進入了“戰(zhàn)斗”狀態(tài)：有的伸長脖子瞄瞄同桌的;有的小心翼翼地環(huán)顧四周;有的托著下巴,，冥思苦想;有的抓耳撓腮,，像遇到難題一樣;有的居然還邊寫邊偷偷竊喜……“時間到!”大叮當大聲宣布道，“有誰想試一試?”估計是魔法的藥效到了,，小叮當們一個個把手舉高,，躍躍欲試，仿佛覺得自己的魔力最強似的,。大叮當從每個小組各選了一名小朋友來到講臺,，依次讀出了自己的“杰作”：“在王維死的前一天李白在火星上扭秧歌……”天啊!李白居然在火星上扭秧歌。這是什么情況?教室里瞬間炸開了鍋：有的笑彎了腰,，人仰“椅”翻;有的笑得把美麗的大白牙露了出來;還有的邊笑邊使勁地拍打桌子……

接下來四人小組自行玩游戲,。同桌到處瞄,，東看看、西瞧瞧,，一副“不知怎么寫”的神情;詩彬“唰唰唰”三下五除二地寫完了,，又迅速用雙手把答案遮住，身子也趴了下去,，仿佛害怕自己的作品被偷去一樣;靖喆沉著地用食指推了一下眼鏡,，托著腮幫子絞盡腦汁地“謀劃”著他的大作……終于，我們四人小組的作品出爐了：“在手表出售的前一天,，吸血鳥在ktv里寫作業(yè)!”“哈哈哈……”我們四個同時笑開了花,，那聲音真是震耳欲聾啊!

游戲還在激烈地進行著，大家的興致也越來越濃,，“?！！,！毕抡n鈴突然響了,，可教室里仍然到處洋溢著歡聲笑語，我們完全沉浸在笑聲中,。

經(jīng)歷這一場“詞語大碰撞”之后,，除了歡笑，我還懂得了寫作時用詞的重要,，不然會鬧出一個大大的笑話!

一些有趣的小游戲篇十一

周末,，我們五個小伙伴又聚集在小區(qū)的公園。今天我們玩的不是跳跳球,，而是我們自己發(fā)明的游戲——小熊過橋,。

我們不得不讓小剛來當大灰狼，因為他有點自大,，喜歡獨一無二,。當他同意之后，我們才正式開始,。這游戲規(guī)則和123木頭人的是一樣的,，只不過我們新加了一條規(guī)則：大灰狼有權(quán)利改變小熊的姿勢。

第一輪游戲開始：小剛數(shù)了一聲“123”,，正在奔跑的我們立馬保持不動,。這時，小剛利用大灰狼的權(quán)利讓跑的最快的小亮換成了坐姿,。然后跑得飛快追上了跑的最慢的小明并把他抓住了。

第二輪,，由第一輪失敗的小明來當大灰狼,。小明數(shù)完“123”發(fā)現(xiàn)小凱提前開跑；于是這輪還沒開始就結(jié)束；換小凱來當大灰狼,。

第三輪由小凱當“大灰狼”,，他剛喊了“123”，旁邊路過的小強躍躍欲試想要參加我們的游戲,，他說：“我能玩你們這個游戲嗎,？”我們說：“當然可以呀，你不是我們的.好朋友嗎,？”于是我們的游戲又增加了一名成員,。

第四輪的時候出現(xiàn)了一個小插曲，小強不小心撞到小亮,，小亮立刻反擊,。于是戰(zhàn)火就此拉開，你一下,、我一下打起來了,。大家著急勸架，我也真誠的勸道：“你們不要打架了,，再打下去不但我們的游戲沒法玩了,，連我們的小團體都要解散啦！”

他們聽到這番話后握手言和了,。

就這樣一輪一輪玩呀,，玩了好多輪，一直玩到下午四點才各自回家,。

一些有趣的小游戲篇十二

開火車,，哪里來的火車呢？哈哈,，你被我騙了,，開火車是梁老師和我們玩的一個游戲。

課間休息十分鐘之后,，梁老師就叫我們玩了一個游戲叫開火車,。梁老師跟我們說玩開火車時，大家一個個都目瞪口呆,，我第一個反應(yīng)過來,，疑惑地對老師說：“梁老師，哪來的火車給我們開”,。梁老師笑著對我說：“這是一個游戲,。”

接著,，老師跟我們詳細講了游戲規(guī)則：分為兩組,，蹲下來,，一個高大的同學作火車頭，后面的同學依次一個用手搭前面一位同學的肩膀,，從起跑線開始,，看哪組先到終點哪組就贏。

聽完老師講解之后,，同學們都躍躍欲試,，終于，游戲開始了,。

我信心十足的走上前,，蹲下，準備等梁老師發(fā)出發(fā)的口令,。這時,，只見老師問：“大家準備好了嗎？”“準備好了,！”我們異口同聲地回答,。“1,、2,、3，開始,！”隨著梁老師的口令,，我們一口氣的沖出去，我們一個個就像沖出籠的小鳥,，奮力地朝著終點奔跑,。平時感覺站起來跑很容易，但現(xiàn)在蹲下來,，還要搭著前面同學的肩膀,，確實困難很多！最后,，我們組差一點就贏了,，就因為我不小心扯了前面的人一下，輸?shù)袅吮荣?，因此我很自責,。第二輪我害怕再一次拖隊友的后腿，就向梁老師發(fā)出了退出比賽的請求,，梁老師用嚴肅的表情說不行,，我無可奈何的回去比賽了。我怕拖隊友的后腿,，心里想著玉皇大帝,、太上老君請你們保佑我吧,。結(jié)果我的祈求成功了，我們隊真的贏了,！

后來，就在這短短的課間十分鐘,，我們一共進行了四場比賽,。今天玩的這個游戲真開心，它讓我明白和同學之間一起努力的重要性,。梁老師說讓我們就以這個游戲來寫,，因為是我們親自參與的，一定能寫好,！