為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校足球訓(xùn)練方案篇一

沒辦法，我只好和閨蜜躲在女廁,，等我們班男生交完表后，我們才進(jìn)了大隊(duì)部,，填了報(bào)名表,。王老師告訴我交了表還要選拔，不一定能選上,。但沒想到我真的選上了,。

訓(xùn)練營(yíng)是每個(gè)年級(jí)每天早上分別訓(xùn)練40分鐘，共七天,。

第一天早上是全體觀看我們學(xué)校與交大附小的友誼賽,，第一場(chǎng)是四年級(jí)的,，比賽十分激烈，但我們師大附小可不是好惹的,，攻勢(shì)猛烈,。我們班的主力后衛(wèi)發(fā)任意球，一個(gè)大腳進(jìn)了對(duì)方球門,。我們這場(chǎng)比賽最終以5：2大獲全勝,！然后是五年級(jí)的比賽。

第二天,，我們開始了正式訓(xùn)練,。女生入選的很少，三年級(jí)只有一個(gè),，四年級(jí)有兩個(gè),，五年級(jí)有三個(gè)。先是發(fā)衣服,，同樣顏色的是一組,。我們有很多種訓(xùn)練，第一項(xiàng)是訓(xùn)練傳球,，一組圍成一個(gè)圈,，中間有一個(gè)人搶球，如果球被搶到了,，傳出這一球的人就得到中間搶球,。后來我們腳底有一個(gè)球，手里還要傳一個(gè)球,，難度大了許多,。

第二項(xiàng)是傳球射門，提升難度后傳過去后就要搶球,；第三項(xiàng)就是打比賽,，如果對(duì)方進(jìn)一球我們就會(huì)下場(chǎng)，換另一支隊(duì)伍,。也有半場(chǎng)踢,，這樣四支隊(duì)伍就可以一起踢。

在這里,，有汗水,，有歡笑，有童真,。最重要的是,，我在這里不僅收獲了足球技巧的進(jìn)步，還收獲了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)協(xié)作就是勝利,！

下學(xué)期西班牙教練就要走了,，我們依依不舍地與我們崇敬的西班牙教練揮手告別,，但龍騰虎躍的足球會(huì)永遠(yuǎn)留在綠茵場(chǎng)上。

暑期足球訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)結(jié)束了,，但你看我們的合影,，大家笑得多燦爛，我們的汗水已經(jīng)灑在了綠茵場(chǎng)上,，有付出,，就會(huì)有回報(bào)。

學(xué)校足球訓(xùn)練方案篇三

九月二十一日 星期一 太陽公公*笑

今天下午放學(xué)后,，我們排好隊(duì)去操場(chǎng)訓(xùn)練足球,，我這才想起我的球忘帶啦。

到了操場(chǎng),，我跟足球老師楊老師說：“老師,，我忘帶足球了?！崩蠋熣f：“去找你媽媽要,。”我立馬跑到媽媽的教室,，媽媽正在上課,，我把事情的經(jīng)過說了一遍后，媽媽說：“可是我也沒有,，你去班里借一借吧,！”我回班問了問韓宏宇，他決定借給我足球,。但是韓宏宇還有一個(gè)條件：要是你寫完作業(yè)了,，你媽媽也有晚自習(xí)，就來一樓一一班找我,，和我打乒乓球,。”

韓宏宇把足球給我后,，我就又去了操場(chǎng),，那時(shí)候已經(jīng)開始訓(xùn)練了，我立馬把足球放下,，站回自己的位置上,。

這次我沒有拿足球，而耽誤了我的訓(xùn)練,，,。通過這次教訓(xùn),，我明白了干什么都要提前準(zhǔn)備好,，到第二天用的時(shí)候,，就不用惶惶張張地找不到東西啦。老師說：“沒有準(zhǔn)備好的人,，就像上戰(zhàn)場(chǎng)沒有拿槍的戰(zhàn)士,。”

媽媽后記：今天的事情告訴你,，你自己的東西沒有準(zhǔn)備好,，即使找到媽媽也沒用，你只能自己想辦法解決,。最后你接到了足球,，你自己解決了自己的問題。以后不管遇到什么事,，都不能依靠媽媽,，要想辦法學(xué)會(huì)自己處理！

學(xué)校足球訓(xùn)練方案篇四

大家好,，我是一個(gè)破破爛爛的足球,，躺在這個(gè)與足球場(chǎng)相鄰的垃圾堆里，垃圾堆旁邊有一條臭氣熏天的水溝,，我整天聞著它的味道,，難受極了。想起一年前我的風(fēng)光樣兒,，簡(jiǎn)直不能同日而語,。

一年前，我由足協(xié)*布拉特親自指定,，作為世界杯比賽用球,，由當(dāng)時(shí)十分著名的工廠阿迪達(dá)斯世界杯明星工廠生產(chǎn)。我又作為第一個(gè)出廠的足球,，被漆上了耀眼的金黃色,，并且在決賽中使用。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，我最喜歡的球星貝克漢姆那一腳震驚世界的射門,，我被貝克漢姆抱起時(shí)的幸福感覺。

世界杯后,，我被擺上了世界杯專賣店的貨架,，售價(jià)達(dá)到令人瞠目結(jié)舌的五萬美元。但是,，仍有不少人會(huì)捧起我,，仔細(xì)看看我，引來那些售價(jià)僅十幾美元的朋友們嫉妒的眼光。

這時(shí),，雨淅淅瀝瀝地下起來了,。我淚流滿面，既覺得自己不爭(zhēng)氣,，又覺得那位球星太無情,。一會(huì)兒，我的臉上就分不清是雨水還是淚水了,。這一切都緣于三個(gè)月前的一場(chǎng)比賽,。

雨越下越大，突然,，我發(fā)現(xiàn)走來一個(gè)男人,，我懷著激動(dòng)的心情等待著，等待這個(gè)人把我?guī)ё?。沒想到,，他朝我吐出了一口痰，又把我一腳踢開,，嘴里還嘟囔著：什么破球,，竟敢擋住我的去路！此時(shí),，我的心碎了,，仿佛一把利劍刺進(jìn)了我的心臟，我在雨中繼續(xù)等待著……

不知道過了多久,，天晴了,，一個(gè)小學(xué)生走了過來。他看見了我,，猶如發(fā)現(xiàn)了新大陸一般,。他抱起我，把我沖洗干凈,，帶走了,。我在那個(gè)男孩的肩上想：也許我還能夠回到綠茵場(chǎng)上，重振雄風(fēng),，不管怎么樣,，我都要盡力而為！

男孩帶著我,，越走越遠(yuǎn)……

學(xué)校足球訓(xùn)練方案篇六

今天,，我班將和五(1)班舉行一場(chǎng)激烈的足球?qū)官悺Ｃ總€(gè)人都處在興奮之中,。盼望著令人激動(dòng)的時(shí)刻快點(diǎn)到來,。

比賽終于開始了。隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是生龍活虎，擺開了陣勢(shì),，看來是準(zhǔn)備大踢一場(chǎng)了,。足球場(chǎng)下的加油聲更是此起彼伏。恨不得把吃奶的力氣都叫出來,。我們班的韓嘯天率先沖了出去，仗著身體小巧,，靈活地將球傳給了我班隊(duì)員,。足球像生了根一樣一直掌握在我班隊(duì)員的腳下。再看看場(chǎng)下的替補(bǔ)隊(duì)員,，眼睛一眨也不眨地盯著場(chǎng)上的隊(duì)員,，躍躍欲試，真恨不得立即也能沖上場(chǎng)去大顯身手,。五(1)班的隊(duì)員也個(gè)個(gè)球技精湛,。比分一直是0比0。我們的心也隨之在一點(diǎn)一點(diǎn)收緊,。場(chǎng)下各班的加油聲更是一浪高過一浪,。看來啦啦隊(duì)員比球員都要緊張幾倍,。

中場(chǎng)休息時(shí),，女生們進(jìn)行點(diǎn)球。同學(xué)們都圍在了球們旁,。守門員叉開雙腿,，腳牢牢地立住。那陣勢(shì)似乎是無論什么球射過來,，他都能接住,。

我們隊(duì)第一個(gè)派的是董秋慧。她小心翼翼地到足球前面,，揚(yáng)起腳,，使勁一踢。只可惜她的力太小了,，球沒有飛起來,，讓對(duì)方守門員敏捷地抱住了。

第二個(gè)是范仲玨,?？磥硭缫研赜谐芍瘛Ｖ灰娝焖俚靥崞鹉_,，使勁一踢,，頓時(shí)球凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲,，球破門而入,，得了關(guān)鍵的一球!范仲玨和丁于來了一個(gè)熱烈的擁抱。而丁于也不負(fù)重望,，又是漂亮的一球!我們高興地快瘋了,，大家相互唱啊!跳啊!

經(jīng)過幾個(gè)回合的激烈拼搏，我們班最終以4比1的好成績(jī)奪得了冠軍,，證明了我們班的實(shí)力果然不錯(cuò),。愿同學(xué)們能在下一場(chǎng)和五(7)班的足球賽中，取得更好的成績(jī),。為集體爭(zhēng)光!

學(xué)校足球訓(xùn)練方案篇七

我喜歡足球,，更喜歡進(jìn)球。有一次,，我們學(xué)校和福安學(xué)校打比賽,，首先，中間開球,，隊(duì)友傳給我,，我再傳球給另一個(gè)隊(duì)友，接著插上,，隊(duì)友高空球傳給我,，我飛一般地跑過去接住了球，一對(duì)一,！我迅速做了一個(gè)我的“絕招”一一我一拉一撥就過掉了對(duì)手,，腳背射門，球打進(jìn)了死角,，比分變成了一比零,。

輪到福安中間開球，一點(diǎn)一射,，球飛向了死角,，被我們守門員單手撲出。角球,，福安高空球發(fā)出,，頭球！被我們守門員抱住,，守門員大腳開出,，我的隊(duì)友頭球射門，球進(jìn)了,！比分變成了二比零,！上半場(chǎng)結(jié)束,。

我們雖然有點(diǎn)累，但是都非常開心和激動(dòng),，教練對(duì)我們說：“很好,，就是這種打法?！?/p>

下半場(chǎng)開始了,，福安先開球，一點(diǎn)一射,，球被守門員用腳停住,，守門員把三個(gè)人都過了，可是最后一個(gè)人沒有過掉,，我看著好著急，心想,，這個(gè)球一定得進(jìn)呀,，這樣我們就可以贏了。這時(shí),，只見我們的后衛(wèi)直接一個(gè)遠(yuǎn)射,，球進(jìn)了！比分為二比一,。

全場(chǎng)比賽結(jié)束,，我們五比一大勝。我們歡呼著,，跳躍著,，高歌一曲慶祝著我們的勝利！

踢足球不僅能學(xué)到技能,，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神,，我愛踢足球。

學(xué)校足球訓(xùn)練方案篇八

一段熟悉的音樂在耳邊響起,，下課了!校園里立刻沸騰起來,。今天和以往不同，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣飛出教室,，奔向操場(chǎng),。原來，操場(chǎng)上正舉行著一場(chǎng)扣人心弦的足球賽呢!

瞧,，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯,，生龍活虎，站在寬大的操場(chǎng)上好不威風(fēng)啊呀!

比賽開始前,，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌,，認(rèn)真地做著準(zhǔn)備活動(dòng),，把自己鍛煉的銅筋鐵骨。

比賽開始了,，運(yùn)動(dòng)員們奮力向球撲去,，只見三號(hào)隊(duì)員見勢(shì)不妙，縱身一躍,，使勁一踢,，球在空中劃了一條美麗的弧線，像長(zhǎng)了眼睛似的直往對(duì)方的球門里鉆,。球進(jìn)了!頓時(shí),，觀眾們有的歡呼雀躍，有的拍手叫好,，其中一個(gè)人還站了起來,，大喊一聲：“好球!”

這時(shí)，一號(hào)隊(duì)員也用力向球門踢去,，不好!用力過度,，球與球門擦肩而過?！鞍?”剛才精神抖擻的觀眾一下子變得垂頭喪氣,。場(chǎng)邊的一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員手捧足球，躍躍欲試,，恨不得馬上加入到激烈的比賽中,。

比賽還在緊張的進(jìn)行著，叫聲,，掌聲,，此起彼伏，一浪高過一浪,，把整個(gè)足球賽推向了高潮,。

學(xué)校足球訓(xùn)練方案篇九

“來吧！跑快點(diǎn),！踢它,！用力！可惡,！切斷它,！是的。進(jìn),！贏,！”操場(chǎng)上有近百人，看著一場(chǎng)激烈的足球比賽,。歡呼聲,、歡呼聲,、叫喊聲響徹全場(chǎng)，連耳膜都刺痛了,。

因?yàn)閷W(xué)校最近要舉辦足球節(jié),，操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)小型足球比賽。現(xiàn)在有五(3)個(gè)班對(duì)五(1)個(gè)班,。

每個(gè)班有五個(gè)男生,，他們是守門員，兩個(gè)中后衛(wèi)和兩個(gè)前鋒,。5 (1)班穿紅色,，5 (3)班穿綠色。守門員：福,，過重,；中后衛(wèi)：陳金耀、牟,，一高一矮,；前鋒：擁有飛毛腿冠軍頭銜的劉恩澤和張宇豪。

“游戲——開始,！”隨著裁判的話音落下,，兩隊(duì)開始了激烈的搏斗,。

比賽一開始,，紅隊(duì)就搶在了前面，帶著球向我們的球門跑去,。周圍的同學(xué)都響起了惋惜的聲音,，換句話說，劉恩澤的飛毛腿不是打擊,。他很快追上了對(duì)手,，把足球踢離了對(duì)手的腳。他迅速把足球踢給了張宇豪,。但是誰知道,，半路上一個(gè)“程”出來了，又把球踢走了,，并且出手了,。伏撲向足球，把它打了個(gè)正著,，拼命地扔,。

就這樣，足球被雙方踢來踢去,。比賽進(jìn)行得很順利,，歡呼聲此起彼伏,。

游戲終于結(jié)束了。1: 0,，我們贏了,！

學(xué)校足球訓(xùn)練方案篇十

吃完午餐，金萬祥大聲叫道：“踢足球的到五樓去,?！庇谑牵液秃门笥褌円黄鹋苋ノ鍢翘咦闱蛄?。

我們出門,，然后沖上五樓。我盡全力沖上去,，竟然是第一名,。我上去以后一看，最后的是盧華庭,。大家就說盧華庭是只慢蝸牛,。

我們?nèi)搅宋鍢且院螅_始分隊(duì),。金萬祥數(shù)了數(shù),，一共是13人，多一人,。多了的那一個(gè)人就做裁判吧,！我們隊(duì)有金萬祥、孫愷,、孟靖涵,、謝彥波、洪振鑫和我,。

開始比賽,，對(duì)方發(fā)球，雷梓陽把球射了過來,。幸運(yùn)的是,，我們隊(duì)的謝彥波是守門員。他一手就接住了球,，我們隊(duì)馬上“耶”了一聲,。到我們隊(duì)反攻了。金萬祥猛的一腳把球踢了出去,，射進(jìn)了對(duì)方的球門,。耶！又進(jìn)了一球,。對(duì)方發(fā)球,，先做了一個(gè)假動(dòng)作,，然后一球射向我們的球門。本來我們的守門員“謝彥波”想接球的,，正因?yàn)閷?duì)方做了一個(gè)假動(dòng)作,，被騙了。氣死我們了,。這一回,，我們只要把這一球射進(jìn)他們的球門就可以贏了。我們隊(duì)的金萬祥把全部的力量用在右腳上,，一球贏了他們,。

叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)纳险n鈴響了，我們飛快地跑*室,。我們對(duì)對(duì)方說：“下課再來比,。”

這就是我們152班男同學(xué)的美好課余時(shí)光,。我們團(tuán)結(jié)友愛,，既開心又好玩。

學(xué)校足球訓(xùn)練方案篇十一

我校足球隊(duì)成立于20xx年x月x日,，成員由3——6年級(jí)學(xué)生組成,，訓(xùn)練教師為阿迪力江。

從9月份起,，我校足球隊(duì)在教師的帶領(lǐng)下,，展開了嚴(yán)格的訓(xùn)練，每一天早晨8點(diǎn)至9點(diǎn)期間,，足球隊(duì)在前操場(chǎng)上訓(xùn)練基礎(chǔ)動(dòng)作,；下午5：30至7點(diǎn)期間,，在學(xué)校后操場(chǎng)展開對(duì)抗賽,，提高學(xué)生應(yīng)變潛力與實(shí)戰(zhàn)潛力。在為期三個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間里,，學(xué)生能夠用心參與,，按時(shí)完成當(dāng)天的訓(xùn)練任務(wù)，在訓(xùn)練當(dāng)中體現(xiàn)出了吃苦耐勞的精神,，遵守時(shí)間,，尊重教練，將團(tuán)結(jié),、互助等精神發(fā)揚(yáng)光大,。

在訓(xùn)練中，我采用一般的訓(xùn)練方法,，在發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)的同時(shí),，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，使其在訓(xùn)練中，能夠熱愛練球運(yùn)動(dòng),，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù),，從轉(zhuǎn)反素質(zhì)練習(xí)轉(zhuǎn)向素質(zhì)練習(xí)，戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練讓學(xué)的好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，構(gòu)成全體隊(duì)員相互溝通,，相互交流的良好學(xué)習(xí)方法，在三個(gè)月的訓(xùn)練中無一例受傷現(xiàn)象,，訓(xùn)練效果明顯,。

在9月x日，我校足球隊(duì)在校長(zhǎng)與教練老師的帶領(lǐng)下,，來到了紅山體育場(chǎng),，與全市21所學(xué)校的足球代表隊(duì)展開了激

烈的對(duì)決。在為期三天的比賽中,，我校足球代表隊(duì)的同學(xué)們,，頑強(qiáng)拼搏，發(fā)揮了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí),，最終,，取得了全市少年足球?qū)官惖谒拿暮贸煽?jī)。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，足球隊(duì)的訓(xùn)練也告一段落,。足球隊(duì)在今年取得的各項(xiàng)成績(jī)，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)心,，也離不開教練老師的辛勤付出,。在新的一年中，我校足球隊(duì)將繼續(xù)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校,。

學(xué)校足球訓(xùn)練方案篇十二

音樂課結(jié)束了,，徐老師在廣播里說：“現(xiàn)在請(qǐng)以下報(bào)到的足球隊(duì)員到操場(chǎng)上集中?！蔽衣犃俗约旱拿?，高興得一蹦三尺高。我終于夢(mèng)寐以求了,！

我和其他隊(duì)員一起來到了操場(chǎng)上,。徐老師一邊拿著球做示范，一邊說：“先和一個(gè)人組隊(duì),，然后用膝蓋頂球五下,。”我和張金偉一塊做，我按照徐老師的要求抬起膝蓋,，把球向上拋,，球在上空飛了一段后，恰好穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐粼诹宋业南ドw上,。我的腳像彈簧床一樣又把球抬了上去,，球像聽話的孩子似的，又掉到了我的膝蓋上,，我一連頂了三下,。本來想給張金偉的，可他正走神,，我乘機(jī)又頂了兩三下,。直到球順著我的腳滾到了張金偉的腳邊，他才拿起球看了看,，說：“好了,？”“是啊，我已經(jīng)好了,?！睆埥饌ゾ谷粵]發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)頂了超過五次。

后來,，徐老師讓我們開始用腳去“斗?！保層星蛉讼?，輸了再換,。我的運(yùn)氣還真夠差的，我有球,，所以我先去,。可我還不會(huì),，知道自己一定會(huì)“死”地很快,，所以就不停地逃跑，到邊上觀察敵情,。

過了一會(huì),，我終于看會(huì)了,。我奮勇殺敵,，但是從我出戰(zhàn)到死，這一整個(gè)過程我只“殺”掉一個(gè),，還被張金偉指揮得東奔西跑,。直到游戲結(jié)束，我才下場(chǎng)。張金偉一次也沒有玩到,，這回他恨死我了,。

接下來是足球射門訓(xùn)練。張金偉自告奮勇去守門,，我第一個(gè)射門,。我用左右腳帶著球向球門前跑。我一邊跑一邊看向球門的左上角,，心想,，張金偉一定夠不到。離他只剩三四米時(shí),，我用力擺腳,，球快速?zèng)_向前。張金偉沒有注意這個(gè)球,，眼睜睜地看著球射進(jìn)了在左上角,，氣得直跺腳。

接下來因?yàn)槲冶仨氁B續(xù)地踢,，太累了,，終有疏忽，有幾球都被張金偉給接住了……

后來,，鈴聲響了,，我氣喘吁吁地放了足球，左搖右晃地走上了樓,。

學(xué)校足球訓(xùn)練方案篇十三

我在一個(gè)喜歡足球的孩子身上發(fā)現(xiàn)了很多,。他是貝利。貝利是一個(gè)熱愛足球的孩子,。他經(jīng)常和他的朋友在街上踢足球,。我認(rèn)為這是他的夢(mèng)想。

后來,，巴西輸?shù)袅耸澜绫?。貝利爬上屋頂看球，看見他父親痛苦的表情在桌子上,。他堅(jiān)定地告訴父親:我發(fā)誓我會(huì)為你贏得世界杯,！那時(shí)，夢(mèng)變成了兩個(gè)人,！

后來,，他被球探選中加入足球隊(duì)。加入足球隊(duì)后,，教練拒絕讓貝使用任何額外的踢法,。他想使用一種新的方法，但幾天后貝利無法忍受。他收拾行李去了火車站,。偵察兵和貝利談過之后,，貝利留下來了。這時(shí),，我夢(mèng)想成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)——國(guó)家隊(duì),！

在這個(gè)過程中，貝利在比賽中遭到嘲笑,、懷疑和意外受傷,。然而，他們進(jìn)入了決賽,，瑞典在決賽前幾天對(duì)巴西產(chǎn)生了負(fù)面影響,。比賽當(dāng)天，球員們相信自己,，在巴西,，在倫加，然后贏了,。巴西人又恢復(fù)了自我,。他點(diǎn)燃了一個(gè)國(guó)家的足球夢(mèng)想！

現(xiàn)在,，足球夢(mèng)已經(jīng)成為全世界的夢(mèng)想,。夢(mèng)想是一種可以實(shí)現(xiàn)但必須努力工作的期望。夢(mèng)是一種感覺,，它讓你覺得堅(jiān)持就是幸福,。甚至它可以被視為一種信念，一種推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣的源泉,。

迎澤區(qū)文心小學(xué)六年級(jí)一班:陳清輝

邊肖有句諺語:當(dāng)你累了,，累了，困惑了,，夢(mèng)仍然會(huì)推動(dòng)你前進(jìn),。它可以被視為一種持續(xù)的、取之不盡的力量,。