一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求,。下面是小編整理的關(guān)于教師成長個人三年規(guī)劃的內(nèi)容，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧,！

篇一：教師成長個人三年規(guī)劃

作為一名老師，我要努力成為一名主動學(xué)習(xí)者，做一個終身學(xué)習(xí)型教師,，貫徹素質(zhì)教育，倡導(dǎo)新課標(biāo)理念,，努力使自己能成為適應(yīng)時代發(fā)展,，符合現(xiàn)代教育理念的教育者。同時由于教育教學(xué)經(jīng)驗還不足,，教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，對此，我就本人的實際情況制定個人專業(yè)成長計劃,。

一,、教學(xué)方面

1、注重日常教學(xué)常規(guī)工作的扎實與提升,。

精心備課,，細(xì)心批改每一本作業(yè)，探索趣味性,、創(chuàng)新性作業(yè),，保證作業(yè)有批語，及時做好記錄,。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字,、粉筆字、普通話”是教師的基本功,，因此,，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。

3,、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多媒體課件,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，運用新理論努力提高教學(xué)效果。

4,、多聽課,，多請教。

由于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,、管理經(jīng)驗缺乏,，所以本學(xué)期要多向前輩們?nèi)〗?jīng)，通過聽課,、交談等方式學(xué)習(xí)別人的長處,，彌補自己的不足,，向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力。

5,、多反思。

平時要及時寫好教學(xué)反思,，寫好課堂隨筆,，平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,，做好讀書筆記,，多看優(yōu)秀教師課堂視頻，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。

6,、抓好日常常規(guī)訓(xùn)練。

九年級的學(xué)生,，要著重于學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固加強,，要對他們提出要求，并且平時要反復(fù)地強調(diào),，堅持再堅持,，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用,，注意傾聽學(xué)生的心聲,，嘗試走進學(xué)生的心靈。

二,、具體措施

1,、在工作之余有意識、有計劃的閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，不斷充實自己,，不斷提升自己。認(rèn)真地向年級組各位老師學(xué)習(xí),，加快自我發(fā)展,。勤聽課，通過課堂聽課,，與各位老師進行溝通與交流,；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題和不同的觀點,，在共同探索中達到共進步,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課標(biāo)共同成長,。

2,、每周安排好練字和練普通話的計劃。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n，為學(xué)生上好每一堂課,，把個人教學(xué)能力的提高落實到自己的教學(xué)工作中,，并不斷得總結(jié)經(jīng)驗用以指導(dǎo)自己的教學(xué)路線以及豐富個人教學(xué)的思想成果。

4,、在班級管理方面,，因一年級的學(xué)生還小，所以應(yīng)該根據(jù)學(xué)生在當(dāng)前階段的性格,、個性及興趣愛好來對他們做出正確的引導(dǎo)以幫助他們在身心健康上的發(fā)展。多與學(xué)生交流溝通及通過開家長會來加深對學(xué)生的了解以及讓家長對學(xué)生在現(xiàn)階段基本情況的了解,，并積極聽取家長意見,。

5、當(dāng)今是一個電子信息時代,，網(wǎng)絡(luò)平臺形式很多?，F(xiàn)如今，就教育方面來說,，從小學(xué)一年級到大學(xué),，運用ppt課件來講課已經(jīng)是一種很普遍的授課方式了。因此個人教學(xué)質(zhì)量要想與之與時俱進,，就應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中與現(xiàn)代的教育手段相結(jié)合，并在教學(xué)實踐中探索出不僅符合自己的教學(xué)更重要的是適應(yīng)學(xué)生的授課平臺,。如在備課和講課前通過認(rèn)真的與有經(jīng)驗的前輩交流借鑒以及通過對國內(nèi)一些知名教師的遠程教育,、網(wǎng)絡(luò)教育等的觀看學(xué)習(xí)，再與自身實際相結(jié)合來不斷的提高個人的專業(yè)技能,。

6、精心設(shè)計每一堂課，認(rèn)真鉆研教材,，備好每一堂課，備學(xué)生,，平時多聽課,，主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，汲取其精華,，調(diào)整自我,。

以上計劃,，雖然不盡完善,，但相信我在工作中會繼續(xù)努力。

我堅信,，只要在社會這個大熔爐中努力學(xué)習(xí)，用心去做好每一件事,，就會不斷地戰(zhàn)勝自己,、超越自己。

篇二：教師成長個人三年規(guī)劃

一,、現(xiàn)狀分析(自我剖析)

平時能勤于學(xué)習(xí),，善于思考，在實踐中探求,、感悟,。為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型教師,，科研型教師,。

(一)個人優(yōu)勢

工作踏實，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)：與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處,，樂于助人：善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學(xué)習(xí)：有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識：能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

（二)個人存在問題

教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富,，教育教學(xué)手段和方法略顯落后,，教育科研能力薄弱課題研究和論文寫作能力有待進一步提高：駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、和對他們的調(diào)查研究，教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗的層面,。

二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

1,、教育理念得到更新,，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識,。

2,、進一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材,，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3,、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式樹立正確的教育質(zhì)量觀,。

4、通過系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、與時俱進”的新型教師

三,、規(guī)劃措施

(一)、師德方面

作為一名教師,，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，做到既教書又育人嚴(yán)格遵守教育法規(guī)師德規(guī)范對教師的要求遵守學(xué)校規(guī)章制度規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì),。強化職業(yè)角色意識,，努力成為一名“樂”教者，真正的記住自己的初心,，做到不忘初心,，砥礪前行，在教育中體會人生的快樂,。

(二),、專業(yè)知識學(xué)習(xí)：

1、讀書：認(rèn)真制定好三年讀書計劃,，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀,，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得,。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實際,，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,，認(rèn)真閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,。

2、聽課：積極爭取參加各級各類組織教研,、觀摩等活動,，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流,，不斷充實自己,，每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，積極參加各級各類組織的教研課,、觀摩課活動,，爭取取得好名次。

3,、反思和交流：積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,，認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,，利用各種場合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通,，及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié)。

4,、培訓(xùn)進修：積極參加教育局舉辦的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭取機會走出去學(xué)習(xí),，各項考核和測試確保合格,，利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平

（三）專業(yè)技能提高

在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課,。在平時的教學(xué)中,，在滿分作文網(wǎng)www.zuowenwang.net平常課中開展研究，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利,。厚積薄發(fā),，平常課鍛煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機會,。

第一年度：

1,、認(rèn)真閱讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)20__版案例解讀。小學(xué)語文》、《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研讀》在這些書中吸取能夠幫助和推進教育教學(xué)的精神,，使自己更上一層樓,。

2、虛心地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，備好,、上好每一堂課,。

3、課堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合,，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例或教學(xué)論文,，

第二年度：

1、利用課余時間多學(xué)習(xí),，多看書,，多聽優(yōu)秀教師的展示課，寫下聽課體會進行交流,。學(xué)習(xí)教育理論,，在理性中豐富自我。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍,?；叵胛业臅薪逃碚摗⑿睦韺W(xué)理論,、班主任管理理論這四類,，如：《愛彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》,、《做最好的班主任》,、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理資本》等,。開始認(rèn)真品讀書籍,，從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力。切實將所學(xué)理論與學(xué)生的實際結(jié)合起來,，不做書呆子式的老師,。

2、悉心鉆研教材,，設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案,，做到心中有學(xué)生，因材施教,，立足每個孩子的發(fā)展,。

3,、平時注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，及時做到教后反思,，勤于與同事交流,，在實踐中摸索，教學(xué)相長,，在教學(xué)中不斷完善自己,。

4、積極進行教學(xué)研究,，更新教學(xué)觀念,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,。大膽實踐新的形式,。加強教學(xué)的實踐、反思,、再實踐,、再反思，通過不同層面的教學(xué),，展示自己的實踐和探索教學(xué)風(fēng)格具有個人特色,。

5、積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例,，力爭能在各類評比中獲獎或在校,、區(qū)刊物上公開發(fā)表。

第三年度：

1,、積極接受進修,、培訓(xùn)，勤讀理論著作和有關(guān)雜志,，并結(jié)合教育實踐寫有一定價值的教育隨筆,。

2,、善于抓住平時教學(xué)中的點滴進行反思研究,，同時改進措施。在課堂教學(xué)中,，有落實,，善于思考在實踐中探索，向研究教師靠攏,。

3,、提高個人管理學(xué)生的能力。做好自己的本職工作：教好書,，當(dāng)好老師,。認(rèn)真研究學(xué)生的實際情況,、成為讓學(xué)生滿意的老師。以愛換愛,，學(xué)生的心理狀態(tài),，管好學(xué)生的常規(guī)，開好主題班會,，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項集體活動,，成為一名合格的老師。

四,、具體目標(biāo)

1,、努力改進教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量,，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”。

2,、重視教研組工作,，認(rèn)真組織好每一次教研活動，把提高每一個教師的教學(xué)能力,，落實到每一次集體教學(xué)和研討活動中,。

3、積極參加各級各類培訓(xùn),，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗與同道交流分享,。

4、認(rèn)真上好每一次公開課,，認(rèn)真撰寫每一份教案,。

5、積極參加各級賽課,，并力爭取得好成績,。

6、撰寫一篇教學(xué)論文,，寫教學(xué)案例,。

7、進一步增強課堂教學(xué)效果,。

8,、不斷閱讀，提升自我各方面的素養(yǎng),。

在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步,！爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果！

篇三：教師成長個人三年規(guī)劃

一,、指導(dǎo)思想

當(dāng)前我國正在實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革,，迫切需要一支用先進的教育理念武裝起來的教師專業(yè)隊伍。所以,，教師的專業(yè)化建設(shè)成為時代的必然,，教師專業(yè)化發(fā)展的研究就成為推進教育改革的基礎(chǔ)和保證。教師專業(yè)發(fā)展要求教師必須具備教師的各項專業(yè)素質(zhì),，新時期的教育則更要求我們“以人為本”,，這就要求我們教師不僅是有知識、有學(xué)問的人,，而且是有道德,、有理想、有專業(yè)追求的人,；不僅是高起點的人,，而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人,；不僅是學(xué)科的專家,，而且是教育的專家，具有不可替代性,。

為了系統(tǒng),、明確地進行教育教學(xué)工作，提高自身綜合素質(zhì),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型,、研究型,、專家型教師，我制訂個人專業(yè)發(fā)展3年規(guī)劃,。

二,、自我分析

（一）任教情況

我于20__年畢業(yè)于____師范大學(xué)物理學(xué)專業(yè)，是一名從教3年的中學(xué)物理教師,。參加工作以來,，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè),，積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué),，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面也有很大的進步,。

（二）個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1,、具有較扎實的中學(xué)科學(xué)教學(xué)的專業(yè)素質(zhì)；

2,、對教育不同年齡段和不同區(qū)域的孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

3,、敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，有著一顆認(rèn)真、執(zhí)著的心,。

4,、具有一定的競賽的指導(dǎo)能力；

三,、發(fā)展目標(biāo)

加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,，熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，寬容,、有強烈的責(zé)任感,。認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，教學(xué)成績力爭優(yōu)秀率和平均分不斷提高。積極參與科研課題的研究,，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,，推進自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備終身學(xué)習(xí)的能力。

積極參與科研課題的研究,，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使自己努力成長為一名科研型教師,、學(xué)習(xí)型教師,、反思型教師,。爭取做一名知識上、能力上,、品德上讓社會,、學(xué)校、家長滿意的教師,，即較高素質(zhì)的教師,，力求自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向?qū)W習(xí)型,、研究型,、專家型教師轉(zhuǎn)變。

1,、師德成長方面

恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信,、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質(zhì),。敬業(yè)愛崗,，為人師表，樹立良好的教師形象,。

2,、教育教學(xué)方面

樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針,，實施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識,，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐,，提升業(yè)務(wù)水平,；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。力爭達到合格率100%，優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升,。

3,、教研,、科研方面

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助,，抓住“問題即課題”,，在教學(xué)中留心積累、思考,，積極撰寫教育科研論文,，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研能力的教師,，確立自己的研究課題,，力爭近期內(nèi)取得一定的科研成果。

4,、理論學(xué)習(xí)方面

樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢,，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師,，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思及重構(gòu),。

5,、學(xué)歷進修、繼續(xù)教育方面

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，積極參加學(xué)歷進修,、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)活動，不斷給自己充電,；提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。

四,、自我規(guī)劃

（一）進一步更新觀念,，熟悉新教材，領(lǐng)會課改精神,，并付諸實踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。

（二）努力探索,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段的習(xí)慣,，學(xué)會積累,，學(xué)會研究。

（三）加強學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕域課堂的能力，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,。因而能夠制作,、使用一些分散教材難點、突出重點的生動課件,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。因此，在現(xiàn)有的熟練制作,、使用ppt和網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)上,，未來幾年，我將繼續(xù)計算機技術(shù)的學(xué)習(xí),，特別是flash動畫制作的學(xué)習(xí)和使用,。

（四）博取眾長，積極參加教研活動,。通過參加市,、校教研活動，加深對教材的理解和挖掘,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。

（五）做好課題研究工作,，在研究中能結(jié)合實踐與自我思考,，融入新的內(nèi)容，在區(qū)學(xué)科帶頭人王建中老師工作室的領(lǐng)導(dǎo)下,，爭取短期內(nèi)有課題立項開題,。

（六）爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,，進一步充實自己,，開闊自己的思路。

（七）及時積累,、提煉教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫教育,、教學(xué)論文，爭取每學(xué)期有一篇或多篇教育教學(xué)論文成文或發(fā)表,。

五,、未來三年分階段目標(biāo)

第一階段：向骨干教師奮斗

1、加強自身的道德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),，廉潔從教，積極要求進步,，工作中與同事團結(jié)一心,，互幫互助,。

2,、準(zhǔn)確定位個人人生目標(biāo)，明確工作目標(biāo),，樹立敢為人先,，爭做標(biāo)兵的勇氣和信心。

3,、努力提高教育教學(xué)水平,，在實踐中探索新的教育教學(xué)方法，課堂上嘗試創(chuàng)新,，增強課堂活力,，提高課堂教學(xué)的有效性，積極創(chuàng)造條件承擔(dān)校內(nèi)公開課,、示范課,、觀摩課教學(xué)。

4,、及時積累個案,，歸納資料，撰寫優(yōu)秀論文或案例發(fā)表或交流,。

第二階段：成長為骨干教師

1,、不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心,、細(xì)心，提高教育管理水平,，使家長滿意率達90%以上,。

2、不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,，在教學(xué)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力創(chuàng)造條件承擔(dān)縣級公開課或示范課,，力爭獲得縣級“教學(xué)能手”稱號。

3,、教育教學(xué)基本功扎實,，技能嫻熟，能熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),。

4,、積極參加高效課堂學(xué)習(xí)與實踐，在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究的現(xiàn)代教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí),；關(guān)注個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5,、積極參加課堂教學(xué)評價與競賽活動,，所任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量突出。

6,、歸納整理并初步形成自己的學(xué)科教學(xué)方法體系,；參與課題研究工作，圍繞科研課題認(rèn)真地進行研究,。

7,、創(chuàng)造條件，向骨干教師奮斗,，爭做學(xué)科帶頭人,。

六、對應(yīng)措施

1,、爭取堅持寫教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。及時記錄自己在課堂教育教學(xué),、專業(yè)理論學(xué)習(xí),、教育科學(xué)研究等方面的學(xué)習(xí)心得體會。

2,、積極參加市,、區(qū)教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動。

3,、每天有一定的讀書時間,，用自學(xué)形式完善與深化化學(xué)教育專業(yè)理論與教學(xué),。保證每天有1小時的讀書時間，閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,，不斷充實自己,。

4、積極參加有關(guān)的科研論文撰寫與評比活動,，爭取在專業(yè)刊物上發(fā)表文章,。

5、努力改進課堂教學(xué),，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

6,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。利用每一節(jié)課鞏固,、提升自身的教育,、教學(xué)能力，認(rèn)真作好課例分析,。

7,、通過學(xué)生評價和考試成績檢驗課堂教學(xué)能力，力爭使所教的同類學(xué)生有較大提高,。

加強化學(xué)學(xué)科競賽的培訓(xùn)和指導(dǎo),，力爭在化學(xué)學(xué)科競賽方面站穩(wěn)講臺。

8,、培養(yǎng)更廣泛的興趣,，豐富自己。發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng),、激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣，組織化學(xué)興趣小組,，力爭使化學(xué)資優(yōu)生培養(yǎng)方面的成績有所突破,。

七、呈現(xiàn)形式及評價方法

1,、教師個人成長檔案袋

（1）榮譽證書

（2）教學(xué),、科研、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎證書

（3）學(xué)歷,、繼續(xù)教育證書

（4）各級培訓(xùn)證書

（5）外出學(xué)習(xí)筆記,、讀書筆記,、教學(xué)隨筆等

2、科學(xué)競賽班成果展

（1）榮譽證書

（2）學(xué)生獲獎證書

（3）學(xué)科小論文

（4）學(xué)生學(xué)習(xí)心得,、經(jīng)驗集

（二）評價方法

通過查閱個人成長檔案袋以及聘請上級業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課,、座談等方法對個人的發(fā)展情況進行評價。

總之,，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。面對新課改,，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,，奉獻給教育事業(yè),。

篇四：教師成長個人三年規(guī)劃

自我認(rèn)知

今年是我從教的第18年，不知不覺間,，從剛畢業(yè)的青年教師成為了中年教師,。在此過程中，收獲經(jīng)驗,，失去沖勁,。隨著年齡地增長和工作地磨煉，越來越理解家長的心理,，和家長的溝通越來越順暢,，而對于不斷更新的學(xué)生，了解不足,。社會是不斷發(fā)展的,，無論是教育形勢還是學(xué)生個人，都在飛速變化,，我也不能停留在原地,，應(yīng)該努力追隨時代的腳步，邁開自己的步伐,。

具體規(guī)劃

第一年學(xué)習(xí)理論,，打好基礎(chǔ)

1、首先多讀一些教育和心理學(xué)方面的書籍,，豐富自己的專業(yè)知識,，打下更為堅實的基礎(chǔ),；

2、積極參與______名師工作室的學(xué)習(xí),，包括書目和線上線下的學(xué)習(xí),，不斷更新自己的專業(yè)知識和教育理念；

3,、制作德育類的微課,。

第二年學(xué)以致用，提升自我

1,、對工作室要求的書目,，書寫讀后感進行總結(jié)；

2,、通過第一階段書籍的閱讀等學(xué)習(xí),，發(fā)表一篇德育論文；

3,、申報一個區(qū)級德育課題,，并進行實踐研究。

第三年歸納總結(jié),，突破自我

1,、書寫數(shù)篇閱讀書目的讀后感；

2,、對申報的區(qū)級課題進行結(jié)題,；

3、發(fā)表一篇以上的德育論文

4,、對前兩年的學(xué)習(xí)進行總結(jié)歸納，形成文字類資料,。

預(yù)期困難

由于日常工作繁雜,，生活忙碌緊張，可能總覺得時間不夠用,，對于這種情況還是要事先做好計劃,，提升效率，按時完成工作室的任務(wù)和自己制定的目標(biāo),。

篇五：教師成長個人三年規(guī)劃

2022年,，我有幸成為“______名師工作室”的一名成員，既是對我工作的肯定,，更是對我今后教育教學(xué)的鞭策,。為更好地實現(xiàn)自我超越和發(fā)展，特制定個人三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

自我分析

1,、個人優(yōu)勢：愛崗敬業(yè),，愛幼如子,，熱愛幼兒教育，從事一線幼兒園教師崗位十多年,。

2,、個人不足：對照名師應(yīng)擁有的教育情懷和教育理想；教師應(yīng)達到的專業(yè)化發(fā)展水平,，自己深感還有很大差距,。在理論學(xué)習(xí)、專業(yè)素養(yǎng),、課題研究等方面需進一步鍛造提升自己,。

二、近三年發(fā)展目標(biāo)

結(jié)合幼兒園情況,、自身特點,，在名師工作室的引領(lǐng)理論形成明確的研究方向。注重自身的學(xué)習(xí),，加強創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，開展教育教學(xué)實踐和研究,。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,，在學(xué)術(shù)上取得一定成果,，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。

三,、具體措施

1,、強化學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平,。

加入工作室后,，借助這個機會為自己充電。主動選取閱讀教育教學(xué)類書籍,，及時撰寫讀書心得,，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

2,、積極參加教學(xué)研究,。

工作室的每一位成員都有自己教育教學(xué)獨特技巧和與眾不同的教學(xué)方法，我會抱著虛心的誠意去聆聽,，反思自己的教學(xué)安排,、構(gòu)思、設(shè)計。聽別人的課,，長自己的能,。集百家之長，聚眾人之思,，積極參加活動教學(xué)的研討活動,。精心設(shè)計活動教學(xué)，撰寫教學(xué)設(shè)計方案,。

3,、鍛煉并提升科研能力

積極參加工作室組織的各項活動。認(rèn)真聆聽專題講座,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法,，聽后寫學(xué)習(xí)心得并與同伴進行分享交流。

4,、增強團隊協(xié)作能力

名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體,。我要積極主動地參與到工作室這個集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)作自己的事情來做,。發(fā)揮個人力量,，為集體榮譽和成就的取得積極工作。

四,、實施策略

1,、不斷加強自身師德修養(yǎng)，對工作充滿熱情,。

2,、深入鉆研教材，認(rèn)真上好每一個活動,，活動后及時反思,，積累經(jīng)驗，在反思和積累中不斷更新教育觀念,，提升教學(xué)水平,，同時形成自己對教學(xué)的獨立思考和見解。

3,、積極參加工作室組織的各項教研活動和交流活動，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),。

4,、認(rèn)真研讀教育教學(xué)類期刊雜志，做好讀書筆記,，更新教育觀念,，提升理論素養(yǎng)。

作為一名工作室的成員,，我將積極參加工作室的各項活動,，虛心和其他成員交流,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,。希望在______老師和工作室其他成員的幫助下,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，熟練掌握并運用先進的教學(xué)手段,，提高教學(xué)研究水平,。

篇六：教師成長個人三年規(guī)劃

自20__年工作以來，在教育教學(xué)的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，認(rèn)真努力,，不斷突破自我,。為了提升自己，充實自己,，根據(jù)工作實際,，制定個人專業(yè)發(fā)展三年（20__年-20__年）規(guī)劃如下：

一、個人情況分析：

（一）個人優(yōu)勢

1,、踏實認(rèn)真,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2,、堅持不斷學(xué)習(xí),，突破自我。

3,、善于與人交流，虛心聽取他人意見,，共同成長,。

（二）弱勢分析

1,、一線教學(xué)時間短,，經(jīng)驗不足，多向有經(jīng)驗的老教師請教學(xué)習(xí),。

2、對待物理教學(xué)資源利用不夠充分,，需要加強篩選有價值的教學(xué)資料,。

3、在學(xué)困生突破上，還需要多了解學(xué)困上的心理,，多溝通幫助學(xué)困生突破學(xué)習(xí)。

二,、個人發(fā)展目標(biāo)

（一）長期目標(biāo)

工作坊的加入令我振奮不已，大卡云集,，每一次交流能從內(nèi)心深處得到觸動,，是我受益匪淺,，感謝遇見優(yōu)秀的你們,。在感謝和感激中,，我想通過三年工作坊的工作達到如下目標(biāo)：不斷提高研究意識和研究能力，豐富教學(xué)經(jīng)驗，努力形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,，力爭成為一名研究型和發(fā)展型的教師,。

（二）階段目標(biāo)

第一年度（20__年2月至20__年1月）

1,、根據(jù)自身發(fā)展情況,，制定個人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。

2,、根據(jù)工作坊工作安排,，不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書，增強專業(yè)知識，不斷更新教育教學(xué)理念,。

3,、積極參加“______名師工作坊”開展的各項公開課活動,，共享資源,，共享經(jīng)驗，快速成長,。

4,、積極參加“______名師工作坊”組織的課題研究工作,，提高課題研究能力,，撰寫論文，提升自我專業(yè)發(fā)展。

第二年度（20__年2月至20__年1月）

1,、結(jié)合上一年度工作得失，及時調(diào)整本年度的發(fā)展規(guī)劃,，制定新年度的工作計劃,。

2,、積極參加各種培訓(xùn),，爭取與專家多交流，提升自己的專業(yè)能力,。

3,、積極參加“______名師工作坊”安排的各種學(xué)習(xí)、實踐活動,，在團隊的帶領(lǐng)下取長補短,，提高自身理論與實踐的研究能力。

4,、在備課組中多開展教學(xué)交流,，特別是對學(xué)困生的管理方面，采納好的教學(xué)建議,，不斷提高自己教育教學(xué)水平。

第三年（20__年2月至20__年1月）

1、結(jié)合上年度工作得失,，調(diào)整個人發(fā)展規(guī)劃,，制定本年度工作計劃。

2、繼續(xù)參加各級各類培訓(xùn)交流,，提升自己的專業(yè)水平。

3,、通過團隊的幫助，力爭能上市級示范課,。

4,、通過三年“______名師工作坊”組織的理論學(xué)習(xí)、課題研究和教學(xué)實踐，開展課題情況進行總結(jié),。

三。保障措施

1,、加強學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng),。積極利用一切學(xué)習(xí)、交流或研討會等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動，爭取多上公開課，用壓力給自己動力，多磨練,，快成長,。

2,、保證每天有一個小時的看書學(xué)習(xí)時間,，沒一月有一篇讀書筆記或隨筆反思,。

3、增強上課技能,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,、學(xué)得愉快，課堂上充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

總之,，在未來的三年里，我將珍惜一切機會,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，更好地服務(wù)物理教學(xué)。