每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

班級(jí)成績(jī)進(jìn)步教師發(fā)言稿篇一

大家好,！

此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中,，我在年級(jí)進(jìn)步了35名,，我能取得如此大的進(jìn)步,，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo),！當(dāng)然也離不開自己的刻苦努力。

人有了目標(biāo),，才有了前進(jìn)的動(dòng)力,。在期中考試中能夠有較大的進(jìn)步是近階段我的最大目標(biāo)，只有不斷地超越自我,，我的明天才會(huì)更美好,。把這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近,，分步實(shí)現(xiàn),，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹,，成功也就水道渠成了,。

上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，我聽老師講知識(shí)點(diǎn),、推理過程,，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止,。另外課堂上我總是積極回答問題,，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中,，一堂課下來,，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法,，那就是“問”,，只有多問才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣氛,。

知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后,，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的,，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題,，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因,，而我呢,？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題,，相反大多數(shù)題,，都是平時(shí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)，因此作業(yè)必做,，基礎(chǔ)才得以鞏固,，才達(dá)到熟能生巧的境界。

有難題不會(huì)有情可原,，但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì),，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三,，這對(duì)學(xué)習(xí)很重要,。只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步,。

時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來說是一樣的,，但若注意提高學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)于延長(zhǎng)了時(shí)間,。特別是周末,，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成,，再適當(dāng)放松,。我們一天中早上、中午,、晚上都有課余時(shí)間,。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，中午哪怕只有一刻鐘,，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，再完成作業(yè),。

同時(shí)我也想對(duì)那些在這次考試中,，沒有考出自己理想的成績(jī)的同學(xué)說，在失敗面前,，不要消沉,，不要灰心，不要?dú)怵H,，不要萎靡不振喪失信心而放棄努力,，甚至于自暴自棄，這樣的做法是完全不對(duì)的,，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)習(xí)中,，在生活上不可能事事順心，一帆風(fēng)順,，雄鷹翱翔天空難免傷折飛翼,，駿馬奔馳大地難免失蹄折骨，不管遇到什么困難,，不管經(jīng)歷多少失敗,，勇敢者要努力地去戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)風(fēng)雨怎能看見彩虹,。你們應(yīng)該認(rèn)真地面對(duì)考卷總結(jié),、反思,、尋找差距,，及時(shí)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)前面沒有掌握好的知識(shí)及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,，迎頭趕上，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,，我相信,，只要你真心地付出，拋辛勤的汗水，不懈地努力,，一定會(huì)換來豐碩的成果,！

成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天,，以積極向上的心態(tài),，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué),，不要?dú)怵H繼續(xù)努力,，相信功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們,，加油吧,！我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會(huì)陽光燦爛。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

謝謝大家！

班級(jí)成績(jī)進(jìn)步教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們，大家好,！

我是來自五年級(jí)的羅慧,。今天，我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,，心中感到無比的興奮和激動(dòng),，首先向五年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué),、辛勤工作,，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

站在臺(tái)上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩,。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，誰都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，至少是做到了“四個(gè)舍得,，三個(gè)刻意”,。舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí),，舍得動(dòng)腦思考,，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉,！刻意去觀察，刻意去積累,，刻意去運(yùn)用,！

我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”,，這是很不好的,。以前我學(xué)習(xí)隨意性很大，不記作業(yè),，想到什么就做什么,。經(jīng)常不是忘了這項(xiàng)作業(yè)，就是忘了那項(xiàng)作業(yè),。開學(xué)初開了班會(huì)之后,，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化到小時(shí),，到分鐘,。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。

2、愛學(xué)習(xí)還要善于學(xué)習(xí),。以前我不愛做預(yù)習(xí),。可是自從上學(xué)期考試,，得知王婷婷課前通覽了全冊(cè)課文,，所以考得了98分的好成績(jī)后，我明白了要重視課前預(yù)習(xí),，了解下堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不理解的做記號(hào)，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破,，就能提高學(xué)習(xí)效率,。

3.學(xué)習(xí)要注重效率。我以前上課老愛搞小動(dòng)作,，和同桌,，前后左右的同學(xué)講悄悄話。后來我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)他們上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極回答問題。會(huì)聽課,，跟著老師的思路走,，而我上課愛走神，這是最愚蠢的行為,，分心時(shí),，會(huì)漏掉許多知識(shí)點(diǎn)，積少成多,，慢慢的就變成后進(jìn)生了,。

4、當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天完成,，以前我學(xué)完了就覺得過關(guān)了,，再也懶得拾起那些舊知識(shí)。導(dǎo)致看似學(xué)會(huì)了,，可是一考試就都模棱兩可的想不起來了?，F(xiàn)在我每天都安排時(shí)間有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，把老師課堂上講的東西消化好,，再通過練習(xí),，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和補(bǔ)充。

同學(xué)們,，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮,，去探尋那知識(shí)的海洋,。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗,，我們的老師都健康快樂,！

班級(jí)成績(jī)進(jìn)步教師發(fā)言稿篇三

大家下午好!

今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題,，孩子是我們每一位做父母的希望,，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成,，作為孩子的數(shù)學(xué)老師,，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來,，我在李老師的扶持幫助下,，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處,，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫,，沉穩(wěn)的宮欣,，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐,，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí),，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做,，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室,，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩,，但是當(dāng)他最終明白了之后,，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花,，一剎那間,，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的,，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有,，我經(jīng)常和李老師說起的王瑩，那么本分,，那么平靜,，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘,，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí),，穩(wěn)步前進(jìn)。不能說,，這里面沒有家長(zhǎng)傾注的深深的愛,，一個(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子,，是父母對(duì)孩子的愛的體現(xiàn),。

教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。作為教師,，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),，而最痛心的莫過于看到他們做錯(cuò)事教師愛學(xué)生，師生感情好,，老師表揚(yáng)學(xué)生,，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng),，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù),，表揚(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。在日常學(xué)習(xí)中,，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心,，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們,，而又嚴(yán)格要求他們,，經(jīng)常對(duì)他們表揚(yáng)和鼓勵(lì),，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員,，都把自己看成是集體的主人翁,，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較,，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺性高,、紀(jì)律性強(qiáng),、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足,。

任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重,、信任的極為重要的因素。在講課中,，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,，又要讓學(xué)生展示自己的才華。講課成功,，學(xué)生就會(huì)尊重你,，信服你，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件,。如果備課不精,，講課平庸，學(xué)生就會(huì)心煩,、生厭,，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣，所以,，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語言和方式,，來調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn),，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿,，孩子們聽的津津有味，并及時(shí)提問學(xué)生,，讓他們發(fā)表自己的意見,，有時(shí)候,，都下課了，有的學(xué)生還余興未盡,，舉著手要提問題,。這樣，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽講,，積極回答老師的問題,，這也是我們班取得好成績(jī)的原因之一。

教師的愛也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,?！坝H其師”才能“信其道”。教師愛學(xué)生,，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識(shí),，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師愛學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)(對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣),，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺性。作為一名教師,，我深知這一點(diǎn),，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步,，我就會(huì)拍拍他的肩膀,，說一句：“好好學(xué)，老師喜歡你,?！辈⒓皶r(shí)在班里加以表揚(yáng)，這樣,，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭,，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞，所以,，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，學(xué)習(xí)氣氛很濃，這也是取得好成績(jī)的原因之一,。

生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子,，而是所教的全部學(xué)生,。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量,，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖,，相互影響、幫助,、擴(kuò)大和深化師愛的作用,。感受到 了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心,，主動(dòng)關(guān)心別人,，幫助別人。另外,，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓,，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊,，只要誠實(shí),，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué),，并告訴同學(xué)們,，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,，勞動(dòng)。無論他們做得多么不完整,，那怕只完成了任務(wù)的五分之一,，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好,。我認(rèn)為,，對(duì)于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評(píng),，更需要寬容與信任,。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià),，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。

班級(jí)成績(jī)進(jìn)步教師發(fā)言稿篇四

一,，我們的行為不符合一個(gè)學(xué)生的要求,。作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該識(shí)大體,、顧大局,，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī),。況且,，控制自己不xx（犯的錯(cuò)誤）并不是一件很困難的事。

二,，xx（犯的錯(cuò)誤）增加了意外事故發(fā)生的機(jī)率,，我們應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申,、班干也一再強(qiáng)調(diào),，要求我們不要xx（犯的錯(cuò)誤），但這都成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。

三，我的行為還在學(xué)校間造成了極壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè),。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，有時(shí),，xx（犯的錯(cuò)誤）沒被別人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果,。雖然我這種行為方便了自己,，但是，我是在他人的安全之上的自己得利,，我是在自私自利的帽子下,，方便自己的。只有認(rèn)真反思,，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。做為一名學(xué)生,，我沒有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì)干部的工作帶來了很大的麻煩,。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

二,，用心克服生活懶散,、粗心大意的缺點(diǎn)。

三,，和同學(xué),、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況,。

班級(jí)成績(jī)進(jìn)步教師發(fā)言稿篇五

大家好,！

我是來自五年級(jí)的羅慧。今天,，我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo),、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

站在臺(tái)上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩,。作為學(xué)生,，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，誰都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,，至少是做到了“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”,。舍得花時(shí)間學(xué)習(xí),，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考,，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉,！刻意去觀察，刻意去積累,，刻意去運(yùn)用,！

我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的,。以前我學(xué)習(xí)隨意性很大,，不記作業(yè)，想到什么就做什么,。經(jīng)常不是忘了這項(xiàng)作業(yè),，就是忘了那項(xiàng)作業(yè)。開學(xué)初開了班會(huì)之后,，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化到小時(shí)，到分鐘,。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。

2,、愛學(xué)習(xí)還要善于學(xué)習(xí)。以前我不愛做預(yù)習(xí),?？墒亲詮纳蠈W(xué)期考試，得知王婷婷課前通覽了全冊(cè)課文,，所以考得了98分的好成績(jī)后,，我明白了要重視課前預(yù)習(xí)，了解下堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不理解的做記號(hào),，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破，就能提高學(xué)習(xí)效率,。

3,。學(xué)習(xí)要注重效率。我以前上課老愛搞小動(dòng)作,，和同桌,，前后左右的同學(xué)講悄悄話。后來我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)他們上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極回答問題。會(huì)聽課,，跟著老師的思路走,，而我上課愛走神,，這是最愚蠢的行為，分心時(shí),，會(huì)漏掉許多知識(shí)點(diǎn),，積少成多，慢慢的就變成后進(jìn)生了,。

4,、當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天完成，以前我學(xué)完了就覺得過關(guān)了,，再也懶得拾起那些舊知識(shí),。導(dǎo)致看似學(xué)會(huì)了，可是一考試就都模棱兩可的想不起來了?，F(xiàn)在我每天都安排時(shí)間有計(jì)劃地復(fù)習(xí),，把老師課堂上講的東西消化好，再通過練習(xí),，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和補(bǔ)充,。

同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力,，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋,。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌,、更加美麗，我們的老師都健康快樂,！

班級(jí)成績(jī)進(jìn)步教師發(fā)言稿篇六

大家好,！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個(gè)教學(xué)交流的平臺(tái)，我很榮幸能作為教師代表在這里和大家一起分享教學(xué)收獲,，今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說是我教學(xué)工作的一點(diǎn)心得體會(huì)吧,！如果我的發(fā)言中有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,。

為了提高學(xué)生的成績(jī),，我是這樣做的：

一、備好每一堂課,。提高課堂效率的主渠道是備課,，因而一定要把功夫?qū)崒?shí)在在地花在課前。認(rèn)真用心去鉆研教材,、整合教材,；認(rèn)真用心去分析學(xué)生的知識(shí)起點(diǎn),、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；充分考慮教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì),，做好教案案,；依據(jù)教案，調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，把課上好上活,，上出效率，上出學(xué)生的興趣,。

1,、在教學(xué)前要做好準(zhǔn)備。俗話說不打無準(zhǔn)備的仗,，為了保證一堂課的教學(xué)效果,，我會(huì)恰當(dāng)?shù)倪x好一堂課所準(zhǔn)備的內(nèi)容，并精選好內(nèi)容的多少及內(nèi)容的生動(dòng)性,、豐富性,。首先我要自己對(duì)自己滿意，只有這樣才能達(dá)到理想的教學(xué)效果,。

2,、語言要有條理，表達(dá)要清晰,，教學(xué)目標(biāo)要明確,。

3、在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡,、健康的心態(tài),，切忌將個(gè)人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛,。

4,、盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。

5,、上課過程中一定要有師生之間的互動(dòng),。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果,。如果我們上課時(shí)只顧自己在課堂上侃侃而談,，而忽略學(xué)生的反映，學(xué)生聽一會(huì)兒肯定會(huì)走神的,，這樣的教學(xué)效果一定好不了,。6,、上課多讓學(xué)生回答問題，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽講,。

班級(jí)成績(jī)進(jìn)步教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是七(8)班的xxx,。此時(shí)此刻,，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學(xué),，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心,、愛護(hù)和支持!

在家上學(xué)的時(shí)候,，由于紀(jì)律較為寬松，我總是管不住自己,，有貪玩的毛玻后來爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí),，把我送到了縣城，來到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭,。進(jìn)入七(8)班以后,，仍然有這毛病，成績(jī)總是不穩(wěn)定,，達(dá)不到理想的要求,。就在考試前段時(shí)間，老師找我談了話,，鼓起了我的勇氣,，于是我下定決心要改變自己?；丶液笪乙蚕蚋改副ＷC，期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績(jī),。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力,。漸漸的，我進(jìn)步了,，得到了老師贊許的目光,，贏得了同學(xué)們的信任,，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué),、面對(duì)老師了,。回顧自己的.學(xué)習(xí)生活,，我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步,，這無不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助,。

同學(xué)們,，成績(jī)只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們,。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次,，進(jìn)入到了班里的前15名。但是我明白,，成績(jī)只能代表過去,，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法,，在考試之前,，我習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的過一遍,，有了這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過程,，遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學(xué)習(xí)方法,，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課認(rèn)真聽講，做好筆記,，堅(jiān)持貫徹老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”,，腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考,，我們不能被動(dòng)地去接受,，而是要主動(dòng)聽講，帶著問題去聽講,，有目的有重點(diǎn)地去聽講,，效率可能會(huì)比較高的。以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)感受,。以后我會(huì)繼續(xù)摸索,，繼續(xù)前進(jìn)。

假如生活欺騙了你,，

不要悲傷,，不要心急!

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧,，快樂的日子將會(huì)來臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來,，

現(xiàn)在卻常是憂郁,，。

一切都是瞬息,，

一切都將會(huì)過去;

而那過去了的,，

就會(huì)成為親切的懷念。

不要灰心,，不要喪氣,，讓我們繼續(xù)努力，請(qǐng)相信：付出總有回報(bào),，天道酬勤,。讓我們?cè)诠饷髦袑W(xué)這片沃土上，共同努力,，共同進(jìn)步,，放飛新的理想，收獲新的希望,，不辜負(fù)學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)的殷切希望。請(qǐng)記?。浩匠６嗔骱?，考后少流淚。

最后,，我要衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康，工作順利!祝福同學(xué)們,，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后,，有一份滿意的收獲，考出自己心目中理想的成績(jī)!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,。