培養(yǎng)、引進(jìn),、選育“雙師型”隊(duì)伍,通過企業(yè)掛職鍛煉,、項(xiàng)目合作、社會(huì)服務(wù)等方式提升教師職業(yè)技能,,增強(qiáng)教師課程適應(yīng)性理念與能力。下面是小編整理的關(guān)于讀書班專題研討交流發(fā)言材料范文5篇的內(nèi)容,,供大家參考閱讀,希望能夠給你提供一些幫助,,下面就跟隨小編一起去看看吧,!
篇一:讀書班專題研討交流發(fā)言材料
通過主題教育專題學(xué)習(xí),,我深刻體會(huì)到,,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是我們認(rèn)識(shí)世界,、改造世界的強(qiáng)大思想武器。路橋工程學(xué)院正處在推進(jìn)高水平專業(yè)群建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,,要將學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的澎湃動(dòng)力,。
一是把推進(jìn)專業(yè)群建設(shè)作為發(fā)展主線
以道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群建設(shè)為核心,為“雙高計(jì)劃”建設(shè)的驗(yàn)收做足準(zhǔn)備,。構(gòu)建公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)契合未來產(chǎn)業(yè)所需的課程體系,針對(duì)已通車公路的維護(hù)管養(yǎng)需求,,加大專業(yè)建設(shè)力度,,強(qiáng)化技術(shù)技能融合交叉,。找準(zhǔn)交通智能建造發(fā)展新需求,,從數(shù)字化管理、裝配化施工,、工業(yè)化生產(chǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)等方面入手,,優(yōu)化教學(xué)模塊。
二是把做實(shí)育人平臺(tái)作為基礎(chǔ)保障
從增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力與謀求合作共建兩個(gè)方向入手,,以交通智能建造示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地為載體,,搭建“產(chǎn),、學(xué)、研,、訓(xùn)、創(chuàng)”五位一體的產(chǎn)科教協(xié)同平臺(tái),,合作共建校企合作平臺(tái),。深化“訂單班”,、現(xiàn)代學(xué)徒制等培養(yǎng)模式,促進(jìn)創(chuàng)新成果與核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)化,,契合生產(chǎn)實(shí)際的“四新”“五小”技術(shù)研發(fā)應(yīng)用,,提升辦學(xué)能力,。
三是把強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)作為重要支撐
培養(yǎng)、引進(jìn),、選育“雙師型”隊(duì)伍,通過企業(yè)掛職鍛煉,、項(xiàng)目合作、社會(huì)服務(wù)等方式提升教師職業(yè)技能,,增強(qiáng)教師課程適應(yīng)性理念與能力。邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專業(yè)技術(shù)骨干開堂授課,,幫助師生及時(shí)掌握行業(yè)發(fā)展新動(dòng)向、新趨勢(shì),、新需求。與行業(yè)企業(yè)雙方互相選派人員,,形成“互兼互聘”的師資隊(duì)伍建設(shè)常態(tài)機(jī)制。
四是把堅(jiān)持立德樹人作為中心環(huán)節(jié)
牢牢錨定立德樹人任務(wù),,強(qiáng)化黨建引領(lǐng),充分發(fā)揮“全國(guó)黨建工作樣板支部”和全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室國(guó)家級(jí)黨建陣地的育人優(yōu)勢(shì),,深入實(shí)施“黨建+思政”育人模式,構(gòu)建路橋特色課程思政體系,,發(fā)掘“先鋒路橋”“八一工匠班”“全國(guó)高?;盍F(tuán)支部”文化品牌的育人功能,。
通過本次學(xué)習(xí),深感方向更明,,信念更堅(jiān),,信心更足,。更感責(zé)任重大,,使命光榮,,唯有奮楫爭(zhēng)先,勇毅前行,,以深學(xué)強(qiáng)黨性,,以篤行建新功,,努力培育新時(shí)代紅色路橋工匠。
篇二:讀書班專題研討交流發(fā)言材料
一,、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化政治引領(lǐng)
一是要加強(qiáng)黨的政治建設(shè),。要堅(jiān)守政治忠誠(chéng)、始終在政治立場(chǎng),、政治方向、政治原則,、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是要加強(qiáng)黨的制度建設(shè),。圍繞軌道交通學(xué)院的工作實(shí)際,建立完善二級(jí)學(xué)院議事規(guī)則,、黨務(wù)政務(wù)公開等規(guī)范性制度,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子,,有效保障各項(xiàng)工作穩(wěn)健運(yùn)行,。三是全面從嚴(yán)治黨,,營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域,、重要崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理,,確保教學(xué),、科研,、管理各項(xiàng)工作扎實(shí)規(guī)范,營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境,。
二、注重知行合一,,提升工作質(zhì)效
一是扎實(shí)推進(jìn)主題教育走深走實(shí),。領(lǐng)導(dǎo)干部要在本職崗位上走前列、作表率,。充分用好黨課、主題黨日,、“三會(huì)一課”等形式,確保習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的觀點(diǎn)走深走實(shí),。二是要積極營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳氛圍。充分用好軌道交通學(xué)院網(wǎng)站,、“軌道e行”等等信息平臺(tái)以及黑板報(bào),、公告欄等傳統(tǒng)媒體,,切實(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。三是主動(dòng)作為解群眾難題,。圍繞人才培養(yǎng)、學(xué)生管理,、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域,帶頭深入基層,,開展系統(tǒng)性調(diào)查研究,,找到解決問題的辦法路徑,提出高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措,。
三、黨建賦能業(yè)務(wù),,共建推動(dòng)融合
一是牢固樹立“黨建+”工作理念,推進(jìn)黨務(wù)和業(yè)務(wù)深度融合,。在教育教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽,、黨建帶團(tuán)建等各個(gè)領(lǐng)域重點(diǎn)工作,大力發(fā)揮黨員先鋒模范作用,,推動(dòng)黨建和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作雙融雙促。二是著力提升辦學(xué)質(zhì)量,,打造獨(dú)具特色軌道學(xué)院。要高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)學(xué)院“十四五”規(guī)劃,,突出軌道交通學(xué)院特色,,加強(qiáng)產(chǎn)教融合,、校企合作,統(tǒng)籌推進(jìn)“城市軌道交通專業(yè)群”建設(shè),。三是大力弘揚(yáng)紅色文化,扎實(shí)推進(jìn)思政教育,。加強(qiáng)課程思政的建設(shè),用好用活紅色資源,,組織師生參觀紅色教育基地,,引導(dǎo)師生堅(jiān)定理想信念,、厚植愛國(guó)情懷、培養(yǎng)奮斗精神,。四是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,提高師資隊(duì)伍的水平,。要加強(qiáng)教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn),不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),,加快建設(shè)一支理論基礎(chǔ)實(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。
篇三:讀書班專題研討交流發(fā)言材料
根據(jù)黨的二十大部署,,近日中共中央政治局召開會(huì)議,,研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作,。習(xí)近平總書記在中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào):“黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,,理論武裝就要跟進(jìn)一步,。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想歷經(jīng)了10年的發(fā)展歷程,伴隨著這一歷程,,我們也推動(dòng)全黨學(xué)習(xí)了10年,取得了明顯成效,。但是,理論武裝的任務(wù)仍然艱巨,。這次主題教育確定以學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主題,,就是要推動(dòng)全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不斷把學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引向深入,。”習(xí)近平總書記的重要指示,為在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育指明了方向,,提供了根本遵循。
一,、在思想認(rèn)識(shí)上求深入
無論做什么事情,思想認(rèn)識(shí)上的到位和統(tǒng)一是前提和基礎(chǔ),,認(rèn)識(shí)越深刻,,行動(dòng)就越自覺,理論學(xué)習(xí)也如此,。在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神,,動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署,,是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。我們一定要
站在政治的高度,、時(shí)代的高度,、歷史的高度深刻認(rèn)識(shí)其重大意義,不折不扣把中央的決策部署落到實(shí)處,,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)走深走實(shí),。
從黨和國(guó)家事業(yè)的高度深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義,。習(xí)近平總書記指出:“一個(gè)民族要走在時(shí)代前列,,就一刻不能沒有理論思維,,一刻不能沒有正確思想指引,。”習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義,、二十一世紀(jì)馬克思主義,,是黨和人民奮進(jìn)新征程的行動(dòng)指南,。從推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的需要來看,,只有堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心聚力,才能準(zhǔn)確把握中國(guó)式現(xiàn)代化的根本性質(zhì)、牢牢錨定中國(guó)式現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo),、充分激發(fā)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的強(qiáng)勁動(dòng)力,、廣泛凝聚推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的磅礴力量,,在中國(guó)式現(xiàn)代化的道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,。從戰(zhàn)勝新征程上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)來看,,只有堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心聚魂,,才能不斷提高全黨運(yùn)用科學(xué)理論應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力,,才能以“咬定青山不放松”的頑強(qiáng)韌勁,,發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭(zhēng)精神,迎難而上,,沉著應(yīng)對(duì),贏得戰(zhàn)略主動(dòng),。從推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程要求來看,,只有堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心聚魂,,才能使全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢記“三個(gè)務(wù)必”,經(jīng)受“四大考驗(yàn)”,、克服“四個(gè)危險(xiǎn)”,,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性,,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾共克時(shí)艱,,不斷開創(chuàng)強(qiáng)國(guó)建設(shè),、民族復(fù)興的新局面。
從個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的角度深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大
意義,。習(xí)近平總書記指出:“對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,,馬克思主義這個(gè)看家本領(lǐng)掌握得越牢靠,政治站位就越高,,政治判斷力,、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力就越強(qiáng),,觀察時(shí)勢(shì)、謀劃發(fā)展,、防范化解風(fēng)險(xiǎn)就越主動(dòng),。”黨的十八大以來,,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不僅使黨和國(guó)家的事業(yè)取得歷史性成就,、發(fā)生歷史性變革,而且給廣大黨員干部以深厚的精神滋養(yǎng),,教給我們正確認(rèn)識(shí)客觀世界和主觀世界的科學(xué)方法和行動(dòng)指南,讓我們受益終身,。在民族復(fù)興的新征程上,我們面臨形勢(shì)環(huán)境的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的,、長(zhǎng)期的,肩負(fù)的使命任務(wù)是繁重的,、艱巨的,只有堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心聚魂,,才能在各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前,明確前進(jìn)方向,、保持戰(zhàn)略定力,,做到“任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”,;才能在使命任務(wù)面前,勇于擔(dān)當(dāng)作為,,不斷開拓進(jìn)取,,把黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
二,、要在創(chuàng)新方法上求深入
我們黨在學(xué)習(xí)教育上曾創(chuàng)造了許多成功經(jīng)驗(yàn),。比如,在學(xué)習(xí)安排上多次分批發(fā)布學(xué)習(xí)計(jì)劃,,在學(xué)習(xí)模式上開展分類編組,、分級(jí)指導(dǎo)的差異化學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)激勵(lì)上明確提出“勤學(xué)者獎(jiǎng),、怠惰者罰”,在學(xué)習(xí)方法上提出“工作忙就要‘擠’,,看不懂就要‘鉆’”等,有效地提高了廣大黨員干部的思想理論水平,。進(jìn)入新時(shí)代,對(duì)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論提出了更高的要求,,學(xué)習(xí)必須注重守正創(chuàng)新,,在堅(jiān)持實(shí)踐證明了的行之有效的經(jīng)驗(yàn)方法基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)學(xué)習(xí)教育方式方法的創(chuàng)新,,讓理論學(xué)習(xí)的形式更加貼近學(xué)習(xí)的內(nèi)容,做到相互促進(jìn),、相得益彰。
要在深讀原著上下功夫,。“學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文,、悟原理,強(qiáng)讀強(qiáng)記,,常學(xué)常新。”原著原文最能體現(xiàn)理論的實(shí)質(zhì)和核心要義,。讀原文、悟原理,,必須是全面的,、系統(tǒng)的,,不是零碎的、孤立的,。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,就要以《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平談治國(guó)理政》等為讀本,,并同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新講話精神緊密結(jié)合,,同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神緊密結(jié)合,逐句逐段研讀,、反復(fù)咀嚼消化,,不滿足于記住個(gè)別詞句,,重在掌握精髓要義,達(dá)到融會(huì)貫通之效,。只要我們保持一股學(xué)習(xí)的“靜氣”沉下心來認(rèn)真鉆研原著,,堅(jiān)持不懈、久久為功,,我們的理論水平必將有一個(gè)大的提高,。
要在多思深思上下功夫,。“學(xué)而不思則罔。”在熟讀精讀原著的同時(shí),,必須學(xué)會(huì)思考、善于思考,。思考的過程就是消化的過程,就是由此及彼,、由淺入深的加工過程,也是融會(huì)貫通,、得其要領(lǐng)的過程,。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是極富獨(dú)創(chuàng)性的完整的科學(xué)體系,,具有深厚的哲學(xué),、歷史和文化底蘊(yùn),內(nèi)容博大精深,,道理深入淺出。唯有聯(lián)系實(shí)際多思深思,,以所讀指導(dǎo)所思,,以所思加深所讀,不僅知其然更知其所以然,,才能把握其精髓要義,讓科學(xué)理論真正入腦入心,。
要在實(shí)現(xiàn)“生動(dòng)的學(xué)習(xí)”上下功夫。習(xí)近平總書記指出:“新時(shí)代以來,,黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新是十分生動(dòng)的,我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是生動(dòng)的,,不能僅停留在記住一些概念和提法,。”我們黨的理論創(chuàng)新的成果是生動(dòng)的,,在指導(dǎo)實(shí)踐中充滿著生機(jī)和活力;我們黨的理論創(chuàng)新的過程是生動(dòng)的,,開創(chuàng)了我們黨理論創(chuàng)新的新格局,所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該是生動(dòng)的,、多樣的、與時(shí)俱進(jìn)的,。一方面,要學(xué)準(zhǔn)學(xué)全新時(shí)代10年理論創(chuàng)新,、理論創(chuàng)造的“有字之書”,真正掌握其精髓要義,,把握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含其中的道理學(xué)理哲理,,做到學(xué)思用貫通,、知信行統(tǒng)一。另一方面,,要精讀透讀新時(shí)代10年實(shí)踐創(chuàng)新、生動(dòng)實(shí)踐的“無字之書”,,要善于站在統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度,堅(jiān)持歷史與現(xiàn)實(shí),、理論與實(shí)踐、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相結(jié)合,,緊密結(jié)合黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就,、發(fā)生的歷史性變化,,緊密結(jié)合身邊的人和事,深刻理解黨的創(chuàng)新理論的思想魅力和實(shí)踐偉力,,不斷提升運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦的自覺性和堅(jiān)定性。
三,、要在成果轉(zhuǎn)化上求深入
習(xí)近平總書記指出:“學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的目的全在于運(yùn)用,在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大思想武器,。”學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這一重要指示,要求黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己的思想擺進(jìn)去,,把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為自己的思想武器,,內(nèi)化于心、外化于行,;要把黨的創(chuàng)新理論運(yùn)用到貫徹落實(shí)黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署中去,以學(xué)習(xí)促事業(yè)發(fā)展,在指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作上取得實(shí)實(shí)在在的成效。
在聯(lián)系思想實(shí)際方面,,要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想,、錘煉黨性的自覺行動(dòng),。學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,最深層最內(nèi)在的是用以滋養(yǎng)初心,、錘煉黨性,。黨員干部要堅(jiān)持把這一學(xué)習(xí)與堅(jiān)定理想,、提振信心、錘煉黨性,、砥礪品格統(tǒng)一起來,在理論學(xué)習(xí)中汲取精神滋養(yǎng),,檢視思想言行、校正價(jià)值坐標(biāo),,認(rèn)真解決好世界觀、人生觀,、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為對(duì)遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)的清醒認(rèn)知和執(zhí)著追求,,轉(zhuǎn)化為聽黨話、跟黨走的實(shí)際行動(dòng),,始終堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的精神高地,,始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,把堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”,、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到工作之中,,體現(xiàn)到一言一行上。
在聯(lián)系工作實(shí)際方面,,要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)際,、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。理論的威力,,只有在付諸實(shí)踐中才能發(fā)揮出來;學(xué)習(xí)的成果,,只有靠實(shí)際成效才能得到檢驗(yàn)。把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力,,就要堅(jiān)持學(xué)以致用、身體力行,,在學(xué)習(xí)中把自己擺進(jìn)去,,把職責(zé)擺進(jìn)去,、把工作擺進(jìn)去,,知重負(fù)重,、擔(dān)當(dāng)作為,勇于斗爭(zhēng),、善于斗爭(zhēng),擼起袖子加油干,,聚精會(huì)神謀發(fā)展,把黨的二十大精神落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一項(xiàng)工作之中,,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興添磚加瓦,、建功立業(yè),創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐,、人民,、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
篇四:讀書班專題研討交流發(fā)言材料
我隊(duì)黨委于5月8日至5月12日,,在江西甘祖昌干部學(xué)院舉辦了學(xué)習(xí)貫徹“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”主題教育專題讀書班。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、形式多樣、緊湊而不緊張,。讓我感觸頗深受益匪淺,、,。
黨的二十大,是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中具有里程碑意義的盛會(huì),。黨的二十大報(bào)告,是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng),,是今后開展測(cè)繪工作的根本遵循。
“雖有智慧,,不如乘勢(shì)。”在中國(guó)式現(xiàn)代化之路上,,測(cè)繪工作要始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面學(xué)習(xí),全面把握,,全面落實(shí)黨的二十大精神,深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確定”的決定性意義,。對(duì)標(biāo)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,,全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略謀劃,落實(shí)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局,,協(xié)調(diào)推進(jìn)”四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局做出的全面部署,,胸懷“國(guó)之大者”,牢記初心使命,,堅(jiān)持中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色和本質(zhì)要求,運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論,,以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題,牢牢把握新時(shí)代測(cè)繪地理信息“兩支撐,,一提升”工作定位,堅(jiān)持守正與創(chuàng)新并重,,強(qiáng)基礎(chǔ)與促轉(zhuǎn)型兼顧,發(fā)展和安全相統(tǒng)籌,,加快基礎(chǔ)測(cè)繪轉(zhuǎn)型升級(jí),增強(qiáng)地理信息資源供給,,促進(jìn)測(cè)繪行業(yè)健康發(fā)展,,著力提高測(cè)繪支撐保障能力,,主動(dòng)服務(wù)地方政府經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展,加強(qiáng)與地方政府合作,,大力促進(jìn)人與自然和諧共生,。
牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù),,堅(jiān)持需求導(dǎo)向,,加快基礎(chǔ)測(cè)繪轉(zhuǎn)型發(fā)展,,大力增強(qiáng)地理信息資源供給能力,。大力發(fā)展測(cè)繪地理信息產(chǎn)業(yè),要堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),、抓牢特色,、深化融合、加快轉(zhuǎn)型”,,穩(wěn)步抓好特色測(cè)繪產(chǎn)業(yè),、基礎(chǔ)測(cè)繪服務(wù),、衛(wèi)星遙感和航遙應(yīng)用等領(lǐng)域,必須以科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,,以經(jīng)營(yíng)運(yùn)作搶占市場(chǎng),以精細(xì)化管理提質(zhì)增效,。測(cè)繪地理信息產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作,也是我隊(duì)五大產(chǎn)業(yè)之一,,管網(wǎng)檢測(cè)更是全局特產(chǎn)產(chǎn)業(yè)之一,發(fā)展這一產(chǎn)業(yè)必須站在支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、服務(wù)各行業(yè)需求,,支撐自然資源管理,、服務(wù)找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng),支撐生態(tài)文明建設(shè),、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略,支撐農(nóng)林資源管理,、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的高度和角度,采取有力措施搶抓發(fā)展機(jī)遇,、樹牢抓穩(wěn)特色,、鞏固拓展市場(chǎng)、提升品牌形象,。
習(xí)近平總書記指出“我們的干部要上進(jìn),我們的黨要上進(jìn),,我們的國(guó)家要上進(jìn),我們的民族要上進(jìn),,就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng),堅(jiān)持學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),,堅(jiān)持實(shí)踐,、實(shí)踐,、再實(shí)踐。”龔全珍就是這一典型代表,,她雖然是將軍夫人,但從不以將軍夫人自居,,她始終不斷的學(xué)習(xí),堅(jiān)持寫日記,,傳遞正能量,,幾十年如一日,,踐行入黨誓詞,,無論在農(nóng)村教書育人,,還是在離休社區(qū)服務(wù),龔全珍老人總是能用她身上的正能量來詮釋一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)和高尚情懷,。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),,“衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,,是否客觀標(biāo)準(zhǔn)的,那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,,能否勤奮工作,廉潔奉公,,能否勤奮工作,廉潔奉公,,能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗,、去獻(xiàn)出自己全部精力乃至生命,。”甘祖昌,從農(nóng)民到將軍,,從將軍到農(nóng)民,,為后世書寫了一段”南征北返“的傳奇一生,。前半生戎馬倥傯,,后半生解甲歸田,。從農(nóng)民到將軍槍桿見忠心,,從將軍到農(nóng)民鋤頭映初心,,完美詮釋了元代詩(shī)人張養(yǎng)浩的“進(jìn)則安居以行其志,,退則安居以修其所未能。這就是進(jìn)亦有為,,退亦有為。
作為一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員,,作為一名地勘單位基層工作者,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展且充滿誘惑的今天,,我們要學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,,帶頭擔(dān)當(dāng)作為,,摒棄個(gè)人得失心,保持對(duì)黨的忠誠(chéng)心,,對(duì)地質(zhì)事業(yè)的進(jìn)取心,對(duì)法紀(jì)的敬畏心,,努力做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng),、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,,帶好職工隊(duì)伍,積極拓展測(cè)繪地理信息市場(chǎng),,繼續(xù)保持為職工辦實(shí)事,,謀福利的初心,,為我隊(duì)地質(zhì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)測(cè)繪力量,。
篇五:讀書班專題研討交流發(fā)言材料
本次集中學(xué)習(xí)班讓我們短暫告別繁忙的工作,,通過“課堂在田野,、吃住在農(nóng)家,、人人是教員”的特色學(xué)習(xí)方式,,汲取精神之鈣,讓我受益匪淺,。此刻,我與各位同事分享這五天學(xué)習(xí)的三點(diǎn)感悟,。
一,、學(xué)深悟透,,牢記總書記囑托,踐行地質(zhì)報(bào)國(guó)
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,,需要精心研讀原本,,潛心領(lǐng)會(huì)原汁原味、總書記強(qiáng)調(diào)“要把理論學(xué)習(xí),、調(diào)查研究,、推動(dòng)發(fā)展,、檢視整改貫通起來,有機(jī)融合,、一體推進(jìn)”。要通過學(xué)習(xí)提升政治理論思想素養(yǎng),,真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng),、站穩(wěn)人民立場(chǎng)和指導(dǎo)實(shí)踐的強(qiáng)大動(dòng)力。要帶著問題學(xué),,對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想明方向、補(bǔ)短板,、找方法,找準(zhǔn)推進(jìn)工作中的著力點(diǎn)和突破口,。
2022年10月2日,,在全國(guó)上下喜迎黨的二十大勝利召開的特殊歷史時(shí)刻,習(xí)近平總書記給山東地礦第六地質(zhì)大隊(duì)全體地質(zhì)工作者回信,,充分體現(xiàn)了對(duì)地質(zhì)工作的深刻認(rèn)識(shí)和對(duì)能源資源安全的高度重視,;習(xí)近平總書記的重要回信情真意切、催人奮進(jìn),,不僅是對(duì)山東地礦第六地質(zhì)大隊(duì)的肯定和希望,也是對(duì)全國(guó)地質(zhì)工作者的鼓勵(lì)和鞭策,,我們都是收信人,更是答卷人,。
我們要以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,,把習(xí)近平總書記重要回信表達(dá)的關(guān)心關(guān)懷和殷切希望,內(nèi)化為奮發(fā)作為的強(qiáng)大動(dòng)力,,外化為干事創(chuàng)業(yè)的自覺行動(dòng),,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神結(jié)合起來,不斷踐行地質(zhì)報(bào)國(guó)使命擔(dān)當(dāng),,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
二,、弘揚(yáng)甘祖昌、龔全珍夫婦艱苦奮斗精神
艱苦奮斗是我們黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng),,是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分,在沿背校區(qū)的幾天學(xué)習(xí),,短暫而充實(shí),讓我們對(duì)甘祖昌,、龔全珍夫婦的偉岸形象有了更立體的感官,,1957年,,甘祖昌將軍回到家鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民,帶領(lǐng)全村老百姓艱苦奮斗,,自力更生、修路建橋,、改良土壤、攔水做壩,、興修水利,。甘祖昌對(duì)黨無限忠誠(chéng),,一生艱苦樸素,,勤儉節(jié)約,,對(duì)事業(yè)鞠躬盡瘁,表現(xiàn)出了大無畏的精神氣概。面對(duì)家鄉(xiāng)低產(chǎn)量的冷漿田,,他開展深入調(diào)查沉下心研究,終于找到了改良的途徑,。奮戰(zhàn)5個(gè)冬春,,使畝產(chǎn)量提高兩倍以上,。甘祖昌將軍留下的“淡泊名利、艱苦奮斗,,一生為黨、一心為民”精神將繼續(xù)滋潤(rùn)我們的思想,,凈化我們的靈魂,強(qiáng)化我們的黨性,。
龔全珍同志1949年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,在鄉(xiāng)村教師的崗位上離休后,,她繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)甘祖昌將軍不求名利、矢志為民的革命精神,;把弘揚(yáng)甘祖昌將軍精神作為一種精神信仰,,矢志不渝的執(zhí)著追求,。作為一名青年工作者,我們要對(duì)標(biāo)先進(jìn),,向榜樣看齊,學(xué)習(xí)她對(duì)待困難群眾,,總是傾囊相助的無私奉獻(xiàn),;學(xué)習(xí)她一生為民,,服務(wù)于民的質(zhì)樸情懷;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念,,永葆本色的堅(jiān)強(qiáng)黨性;學(xué)習(xí)她勤儉節(jié)約,、艱苦樸樹的優(yōu)良作風(fēng)。我們要在生活和工作中努力提升自身政治素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),,向上向善爭(zhēng)做龔全珍式好青年,。
三,、理論結(jié)合實(shí)踐,運(yùn)用深入調(diào)查研究推動(dòng)本職工作
土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,,毛澤東同志在江西深入調(diào)查研究,,寫下了《尋烏調(diào)查》《興國(guó)調(diào)查》等光輝著作,成為我們黨開展調(diào)查研究的范本,。1930年毛澤東在《反對(duì)本本主義》中說到:“沒有調(diào)查,,沒有發(fā)言權(quán)”。1931年毛澤東又進(jìn)一步提出:不做正確調(diào)查,,同樣沒有發(fā)言權(quán)。毛澤東深刻闡明了反對(duì)主觀主義特別是教條主義,、堅(jiān)持實(shí)事求是的重要意義,為深入實(shí)際的調(diào)查研究提供了重要理論指導(dǎo),。
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,,“調(diào)查”和“研究”兩個(gè)環(huán)節(jié),二者相輔相成,,缺一不可。因此,,開展調(diào)查研究,需要掌握正確的步驟和方法,。結(jié)合自身,,不僅要學(xué)深悟透深入調(diào)查研究的意義所在,更要突出問題導(dǎo)向,、效果導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向,、結(jié)果導(dǎo)向,,身為一名地質(zhì)鉆探工作者,,管理機(jī)臺(tái)安全生產(chǎn)工作,,既要“身入”,,也要“心到”。“身入”機(jī)臺(tái)現(xiàn)場(chǎng),,隱患排查整改,。“心到”項(xiàng)目一線,真誠(chéng)溝通交流,,落實(shí)總書記“深,、實(shí),、細(xì),、準(zhǔn)、效”要求,,深入調(diào)查研究項(xiàng)目管理,分析解決提高鉆探施工效率的思路和辦法,,高效解決項(xiàng)目一線難以處理的棘手問題,,破解制約單位經(jīng)營(yíng)發(fā)展的難題。
探工院的單位管理制度中有個(gè)“三不原則”,,第一條是未到現(xiàn)場(chǎng)踏勘調(diào)研的項(xiàng)目不做,,第二條是不擅長(zhǎng)領(lǐng)域的項(xiàng)目不做,第三條是有較大資金回收風(fēng)險(xiǎn)及安全施工隱患的項(xiàng)目不做,。這些項(xiàng)目禁區(qū)都隱藏著一個(gè)共性點(diǎn),就是沒有深入調(diào)查研究的數(shù)據(jù)和信息做決策支撐,。無法保證項(xiàng)目質(zhì)量和安全,強(qiáng)制承接,,帶來的后果是單位面臨管理不可掌控,,損失無法承受。
最后,,通過習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專題讀書班學(xué)習(xí),讓我深刻意識(shí)到,,工作中要善于運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究新挑戰(zhàn),、解決新問題,、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)提高自身履職本領(lǐng),、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng),,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)推動(dòng)本職工作發(fā)展,為第三地質(zhì)大隊(duì)的地質(zhì)事業(yè)發(fā)展持續(xù)助力,。