作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

勞動(dòng)課教育教案及反思篇一

1,、學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)手栽一棵金盞菊以及知道注意事項(xiàng)。

2,、掌握最基本的移栽技術(shù),。

3、金盞菊移栽后,，怎樣做好養(yǎng)護(hù)工作

1,、材料：金盞菊小苗，花盆,、菜園土,、復(fù)合肥、紗窗網(wǎng)片

2,、工具：鏟子,、噴水壺

1、激發(fā)興趣,，引出新課

（1）同學(xué)們,，我們先來參觀我們的農(nóng)家樂小基地，你們看,，他們多快樂?。。ǔ鍪菊n件）（二小學(xué)生的種植圖）

揭示課題——金盞菊的養(yǎng)護(hù)

（3）出示課件——金盞菊

我們?cè)谧娜w同學(xué)都見過金盞菊,，但你們對(duì)金盞菊了解多少,？誰愿意說說。（學(xué)生自由說說）

師小結(jié)：金盞菊又名黃金盞,，為菊科兩年生草本植物,，金盞菊植株矮生，莖多分枝,，高20——60厘米,，葉矩圓形，有糙毛、頭狀花序徑可達(dá)10厘米以上,，花夜間閉合,，怕炎熱，在夏涼地區(qū)可持續(xù)連綿開放,?；ǘ涿芗ㄉS至深橙紅色,，鮮艷奪目,，花期又長(zhǎng)，是早春園林和城市中最常見的草本花卉,。金盞菊花朵鮮黃,、葉片翠綠，十分醒目,。盆栽擺放中心廣場(chǎng),、車站、商廈等公共場(chǎng)所,，在陽光的照射下,，金光閃閃，呈現(xiàn)一派富麗堂皇的景象,。數(shù)盆點(diǎn)綴窗臺(tái)或陽臺(tái),，金盞菊的金黃色花朵，使居室更加明亮,、舒適,。當(dāng)然，在我們的校園里栽上一片或盆栽幾盆裝飾我們的教室也不錯(cuò)哦,，同學(xué)們，你們有興趣嗎,？（引入第二環(huán)節(jié)）

我們先來看看需要哪些工具和材料,，（金盞菊小苗，花盆,、菜園土,、復(fù)合肥、紗窗網(wǎng)片,，鏟子,、噴水壺）

不錯(cuò)，準(zhǔn)備的很好,，接下來看看怎樣栽種

2,、移栽示范（出示課件）

（1）準(zhǔn)備好材料和工具，把材料和工具擺在桌子上?？蠢蠋熓痉?/p>

a,、先在菜園土中加入少量復(fù)合肥并拌均勻

b、盆底墊上紗窗網(wǎng)片,，再裝上半盆加了復(fù)合肥的菜園土

c,、用鏟子輕輕地在育苗盆中鏟出小苗

d、把小苗放進(jìn)盆中央,，扶正,，加上菜園土，并在上面輕輕壓實(shí)

e,、澆透水后,，將金盞菊擺放在陽光上

（2）說一說栽種過程

（3）學(xué)生動(dòng)手試一試

a、小組或個(gè)人動(dòng)手栽一棵金盞菊

b,、在栽種時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么,？還有什么問題？

（3）學(xué)生討論

（4）想一想,，應(yīng)怎樣養(yǎng)護(hù)金盞菊,？

定植后7～10天，摘心促使分枝或用0．4％比久溶液噴灑葉面1～2次來控制植株高度,。生長(zhǎng)期每半月施肥1次,，或用"卉友"20－20－20通用肥。肥料充足,，金盞菊開花多而大,。相反，肥料不足,，花朵明顯變小退化,。花期不留種,，將凋謝花朵剪除,，有利花枝萌發(fā)，多開花,，延長(zhǎng)觀花期,。留種要選擇花大色艷、品種純正的植株,，應(yīng)在晴天采種,，防止脫落。

小小建議：

1,、仔細(xì)觀察金盞菊的生長(zhǎng)變化,，及時(shí)做好記錄,，寫好觀察日記。

2,、想一想：金盞菊除了供人們觀賞外,，它的提取物還有沒有別的藥用價(jià)值，有興趣的同學(xué)可上網(wǎng)查查,。

勞動(dòng)課教育教案及反思篇二

1,、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、假日里,，布置學(xué)生去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等,，了解人民的勞動(dòng),。掛歷一本、學(xué)生帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過程：

一,、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié),。

講解“五一”節(jié)的來歷，告訴學(xué)生這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

二,、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作,。

1,、觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

2,、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)學(xué)生分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生尊重他們。

3,、請(qǐng)學(xué)生回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么,？他們是怎樣勞動(dòng)的？

4,、讓學(xué)生互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的,？

三、學(xué)生討論,，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事,。

四、帶領(lǐng)學(xué)生參加校園公益勞動(dòng)（撿石子,、撿樹葉,、掃地），并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。

五、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。

延伸活動(dòng)：

讓學(xué)生為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日,。

勞動(dòng)課教育教案及反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽,、自然地向成人問好,，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2,、學(xué)生在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事,。

3、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)過程：

1,、學(xué)生在老師的幫助下在校園制作好慰問禮物和心意卡,。

2、節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

3、學(xué)生將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子,。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送,，這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）

4,、節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到校園,。大家互相交流自己向誰慰問了,，是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成,。

勞動(dòng)課教育教案及反思篇四

1,、學(xué)校將通過讓學(xué)生自愿捐助個(gè)人物品（如：文具、玩具,、書籍,，或其他生活用品）或動(dòng)手制作手工藝品、盆栽,、裝飾品（不可以義賣食品）等,，在“五一節(jié)”前，初定第十周20__年4月28日周四下午2：30-5：00在學(xué)校進(jìn)行義賣,、義買等活動(dòng),，使學(xué)生從小樹立熱愛勞動(dòng)勤動(dòng)手意識(shí)、理財(cái)意識(shí),、節(jié)約意識(shí),、熱心公益、團(tuán)結(jié)互助意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生誠信交易,，培養(yǎng)學(xué)生誠信意識(shí)。

3,、本次活動(dòng)各班級(jí)所得款項(xiàng)由家長(zhǎng)委員會(huì)統(tǒng)籌,，全用于扶貧濟(jì)困和為學(xué)校“書香漂流”圖書角購買圖書,。（先由各班親會(huì)統(tǒng)計(jì),，之后上交到學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)財(cái)務(wù)處，由家長(zhǎng)委員會(huì)成員監(jiān)督下使用,。）

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月28日（周四）下午午2：30——5：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（學(xué)校會(huì)安排指定全校各班的義賣地點(diǎn)）

四,、參加對(duì)象：舉辦年級(jí)及其他年級(jí)師生,、家長(zhǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前做好會(huì)場(chǎng)布置,。時(shí)間:當(dāng)天12：30-2：30（師生家長(zhǎng)共同完成）

2、活動(dòng)前各班提前準(zhǔn)備義賣物品,，建議由班親會(huì)牽頭組織籌備,，每一個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)1～2件義賣物品（以自愿為原則），義賣物品需家長(zhǎng)同意,。

3,、每位學(xué)生要準(zhǔn)備好零用錢，積極參加本次活動(dòng),。

4,、各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)售貨員、推銷員,、環(huán)保員等,。

5、各班按照商品價(jià)值合理標(biāo)價(jià)（最好是商品價(jià)格不超過20元）

6,、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一安排,，綜合科組負(fù)責(zé)大體布置及出示意圖。

六,、活動(dòng)要求：

1,、各班組織一支銷售隊(duì)伍。人數(shù)不限（可以安排輪換）,。如：售貨員,、推銷員、環(huán)保員,、保安員,、會(huì)計(jì)等，（各班可佩帶自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記,，如服務(wù)卡,、頭飾,、帽子等）。（家長(zhǎng)也可以過來幫忙,，但要以學(xué)生為主,。）

2、物品要求：學(xué)生自己多余的學(xué)習(xí)用品,，看過的圖書,，用過的玩具，以及一些多余的小擺設(shè),、小工藝品,，捐獻(xiàn)物品要求健康、衛(wèi)生,、質(zhì)量完好,。班主任老師、班親會(huì)家長(zhǎng)要對(duì)物品進(jìn)行驗(yàn)收,，合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng),。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手，自主制作或?qū)で蠹议L(zhǎng)協(xié)作亦可,。

七,、其他：

1、收銀臺(tái)人員認(rèn)真清點(diǎn)鈔票,，并記好賬,，未售出的物品歸還原主。

2,、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一劃分（到時(shí)出示意圖）,，各班可根據(jù)本班特色加以裝飾，由班親會(huì)成員及正副主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生布置,。

3,、在活動(dòng)中，教育指導(dǎo)學(xué)生自覺排隊(duì)購買,，自覺保持校園衛(wèi)生,，各攤位、展臺(tái)活動(dòng)結(jié)束后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生,。

4,、請(qǐng)各班統(tǒng)計(jì)好義賣所得款，活動(dòng)結(jié)束后交到學(xué)校財(cái)務(wù)室（安排家長(zhǎng)委員會(huì)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)清點(diǎn)統(tǒng)計(jì),，結(jié)果將及時(shí)公告）,。

八、評(píng)選優(yōu)秀：

九、人員安排：

1,、活動(dòng)顧問:正校長(zhǎng)等

2,、活動(dòng)策劃：教務(wù)處

3、活動(dòng)組織人員：家委會(huì),、各班主任

4,、場(chǎng)地布置：綜合組；

5,、評(píng)委：學(xué)校行政及家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

6,、衛(wèi)生監(jiān)督：少先大隊(duì)部

7,、各攤位負(fù)責(zé)人：班主任

勞動(dòng)課教育教案及反思篇五

1．通過本課教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識(shí),，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。

2．通過本課實(shí)踐了解紉針、打線結(jié),、釘紐扣的方法,，學(xué)會(huì)利用合適的針和線釘紐扣。

1．在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力,。

2．培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣,。

3．增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力,。

1．初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

2．使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

重點(diǎn)：

1,、通過學(xué)生收集和匯報(bào)資料使學(xué)生理解紐扣中的文化,。

2．學(xué)會(huì)紉針、打結(jié),、釘紐扣的方法,。

難點(diǎn)：掌握不同紐扣的不同釘法。

教師準(zhǔn)備：各式各樣的扣子,、針,、錄相帶、電化教具等,。

學(xué)生準(zhǔn)備：各種針,、線、紐扣,、卡紙,、剪刀等。

1、激趣導(dǎo)入：

師：同學(xué)們,，首先我們一起看大屏幕,。

師：請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩幅圖，找出不同的地方,？看看誰的觀察能力強(qiáng),？（自由答）

師：那就讓我們幫他把扣子釘上。（學(xué)生操作）（出示課題）

2,、激發(fā)學(xué)生探究

師：同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子,？（自由答）

師：哪一組匯報(bào)一下你們都收集到了多少種類的扣子？

師：好,，老師這還有這樣的一些扣子,，請(qǐng)同學(xué)們看一看。

師：你能說出衣服上為什么釘扣子嗎,？它的作用是什么,？（出示實(shí)物）

師：下面我們先來看一看針，哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們收集到的針,。

師：下面我們?cè)賮砜匆幌峦瑢W(xué)們準(zhǔn)備好的線,，請(qǐng)大家把它舉起來。

（學(xué)生展示）

師：釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗,，線的顏色也要與扣子搭配好,。

（錄像演示）

（1）紉針：

（2）打線結(jié)：

（3）釘紐扣

師：誰來匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么,？（出示板書）

師：同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣,，可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法，如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子,，你能釘好嗎,？（生答）

師：為了保證同學(xué)們?cè)卺敿~扣比賽中能安全操作，請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn),。（課件演示）

3,、學(xué)生研究實(shí)踐：

師：希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來的紐扣該怎樣釘？（學(xué)生研究實(shí)踐,，老師輔助指導(dǎo)）

4,、師生共評(píng)：

師：請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。

師：誰來匯報(bào)一下你釘了幾個(gè)紐扣,？都是幾個(gè)眼的,？（學(xué)生匯報(bào)展示）

師：誰能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么？

5,、師生共結(jié)：

師：同學(xué)們表現(xiàn)非常出色,。今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣的步驟,，希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。