無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

少先隊中隊活動記錄篇一

活動目的1,、培養(yǎng)學生安全意識,。2養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的安全知識，養(yǎng)成注意安全好習慣,。

活動過程

1,、安全常識教育

3、學校安全倡議書

4,、養(yǎng)成教育（心理健康）

5,、學校公益勞動

6、安全知識講座

活動注意安全構(gòu)成習慣,，改變不良習慣,，學會保護啟示自我，關(guān)心他人,。

少先隊中隊活動記錄篇二

1,、紅領(lǐng)巾廣播宣傳

在10月12日的一周內(nèi)，每一天的“紅領(lǐng)巾廣播”為全校的少先隊員帶來紅領(lǐng)巾的來歷,、前身,，紅領(lǐng)巾在歷史中參與的活動，紅領(lǐng)巾的意義,，紅領(lǐng)巾的詩歌以及紅領(lǐng)巾的歌曲,，讓全校的少先隊員回顧了歷史，增強紅領(lǐng)巾的榮譽感與職責感,。

2,、“紅領(lǐng)巾心向黨”手抄報競賽

10月19日起的一周里，隊員們發(fā)揮自我的創(chuàng)作與動手實踐本事,，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)秀的紅領(lǐng)巾手抄報,，向大家展示了自我所了解的少先隊，與大家分享在隊伍中成長的經(jīng)歷,。

3,、重溫入隊禮

10月13日當天，在輔導員教師的帶領(lǐng)下,，高年級的少先隊員走進一年級,，給還未入隊的弟弟妹妹們佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，教他們行隊禮,。在活動中,，隊員們不僅僅讓弟弟妹妹們感受到了榮譽與神圣，更讓自我重溫了入隊時的激動心境,。

4,、舉辦少代會

10月23日，全校的優(yōu)秀少先隊員代表參與了由校大隊部召開的第三屆少代會,。會議上,，隊員們選舉出了自我心目中值得信賴的大隊委,，并聽取了大隊輔導員的紅領(lǐng)巾提案回復，充分發(fā)揮了自我的選舉權(quán)和被選舉權(quán),，廣泛發(fā)表意見與提議,，真正做到了“民主”。

5,、表彰大會

10月26日,，在國旗下，競選出來的9位大隊委分別做了就職演說,，大隊輔導員就本次的系列活動做了總結(jié)，并頒發(fā)了手抄報優(yōu)勝獎,、最佳紅領(lǐng)巾提案獎,、最佳少先隊員代表等獎項，為我們此次的系列活動畫下了圓滿的句號,。

少先隊中隊活動記錄篇三

時間：xx

主持人：xx

地點：學校

活動目的：

借助“世界地球日”這個有利的教育契機,，培養(yǎng)全校少先隊員節(jié)儉資源、保護環(huán)境,，做地球主人的意識,。

活動過程：

1.進行一次國旗下講話。

2.“一次主題活動”：各年段開展“節(jié)儉一滴水從我做起”“勤儉節(jié)儉奔小康”“勤儉節(jié)儉從一做起”節(jié)儉一張紙”等主題活動,。

3.舉辦“地球媽媽我想對你說”畫畫比賽,。

4.“一次家長問卷調(diào)查”。

5.“看一本環(huán)保書”,。全校結(jié)合書香學?；顒印２⑻顚懞谩伴喿x記錄卡”,。

1,、高年級進行“我為環(huán)保做些啥”作文比賽。

活動啟示：

透過系列環(huán)保教育活動,，同學們進一步認識了環(huán)境保護的重要性,，增強了保護地球家園的用心性和職責感，紛紛表示要從身邊做起,，為環(huán)保做貢獻,，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

少先隊中隊活動記錄篇四

參與范圍：全體師生

活動時間：3月

參與人數(shù)：全體師生

活動地點：操場

負責人：xx

活動過程

為全面推進新學期德育工作,，我校決定于...年9月2日午時,，對全體學生進行了一次“常規(guī)教育”活動。此次活動由學校少先隊牽頭,，校長總負責,，以各中隊為單位,，就“學生一日學習常規(guī)”、“小學生禮貌禮儀常識——學校禮儀”,、“學生打掃衛(wèi)生的行為規(guī)范”三個方面進行了深入細致的講解,，并提出了明確的要求。在活動中,，全體學生認真聆聽,，用實際行動踐行了“禮貌、守紀”,。

培根曾說過：“習慣是人生的主宰,，人們應當努力地追求好習慣?！毙W階段正是學生行為習慣,、道德情操、思想品格構(gòu)成的重要時期,。而此時進行的系統(tǒng)而有意義的常規(guī)教育,，必將在孩子們心中播下禮貌禮儀的種子，在今后的學習生活中用良好習慣,，規(guī)范自我的行為,，爭做禮貌學生，讓禮儀之花開遍學校,。相信此次活動也必將使學校的德育工作跨上一個新臺階,。

少先隊中隊活動記錄篇五

參與范圍：全體師生

活動時間：3月

參與人員：1-3年級

活動地點：

活動過程

為營造良好的班級文化氛圍，充分展現(xiàn)班級魅力和風采,，我校由少先隊牽頭,，校長總負責，于9月15日進行了班級“學習園地”評比活動,。

本次學習園地評比活動面向全校各班級,，以班級為單位。各班能夠根據(jù)自我班級情景確定主題,，資料要求健康向上,、設計創(chuàng)新，富有學習性及體現(xiàn)團體榮譽感,。

據(jù)悉,，自開學學校發(fā)出活動通知起，各班同學進取響應,，認真籌備和布置,，各班班主任和任課教師也大力支持和進取指導。經(jīng)過了兩周的精心準備。本次活動中大部分學習園地主題突出,、設計新穎獨特,，班風學風特色鮮明，讓人耳目一新,，充分展現(xiàn)了班級的精神風貌和魅力特色,，同時培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐本事。

評選結(jié)果：

第一名：三年級

第二名：二年級

學校對獲獎的班級進行了精神和物質(zhì)獎勵,。