我們?nèi)绾巫屖謾C(jī)的弊端轉(zhuǎn)化為利端呢?合理的利用手機(jī)管理好自己,，不做游戲的奴隸而做手機(jī)的主人，手機(jī)一定會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的福利,。下面就是小編給大家整理的手機(jī)的利與弊作文，希望大家喜歡。

手機(jī)的利與弊作文篇1

現(xiàn)代化的設(shè)會(huì)有許多現(xiàn)代化工具,。電話(huà),、手機(jī)、電視,、電腦等電子工具越來(lái)普及,，對(duì)人們的生活越來(lái)越方便。有了電話(huà)我們可以和任何人通話(huà);有了手機(jī)我們可以把它放在口袋里,，隨時(shí)隨地的與別人交流,，不受時(shí)間、地點(diǎn)等各種因素的限制;有了電視我們可以坐在家里旅游世界;有了電腦更是對(duì)我們有問(wèn)必答,。但今天我決定著重介紹一下手機(jī)和手機(jī)的利端與弊端,。

手機(jī)大約在八幾年開(kāi)始使用，但只是使用在一些大城市中比較富裕的有錢(qián)人家和一些有特別需要的人,。到了九幾年手機(jī)開(kāi)始普遍化,、大重化、流行化,，而不只是局限于個(gè)別的人,。青年人、中年人,、老年人都可以擁有自己的手機(jī),，甚至手機(jī)在一些學(xué)生中都擁有一定的低位、受到一定的青睞,。手機(jī)的功能也隨著時(shí)間的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步而越來(lái)廣泛。一開(kāi)始只能用于通電話(huà),、發(fā)短信，漸漸地我們可以用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè),、玩游戲,。而現(xiàn)在的手機(jī)除了那些簡(jiǎn)單的功能以外還加入了現(xiàn)代化元素，除了手機(jī)可以看電視以外還可以上網(wǎng),、上QQ還可以與別人視頻通話(huà)聊天,。如此可見(jiàn)手機(jī)在人們?nèi)粘Ｖ械牡匚慌c需求。

走在大街上,，你會(huì)看到很多人都在使用手機(jī),，有了手機(jī)無(wú)論遙遠(yuǎn)還是很近，無(wú)論內(nèi)地還是海外交流都暢通無(wú)阻;有了手機(jī)通話(huà)變得越來(lái)越方便,，世界變得越來(lái)越小;有了手機(jī)你在哪里別人都可以找到你,，與你通話(huà);有了手機(jī)你不用坐在家里等別人的電話(huà)，在外面照樣交流。手機(jī)讓我們的聯(lián)系更簡(jiǎn)單,，通話(huà)更方便,，我們的交流需要也得到了更高標(biāo)準(zhǔn)的滿(mǎn)足。手機(jī)上網(wǎng)也實(shí)現(xiàn)了很多人的現(xiàn)實(shí)需求,，手機(jī)隨著時(shí)代的進(jìn)步所延伸出來(lái)的各種現(xiàn)代化功能給人們帶來(lái)了諸多益惠,。

手機(jī)雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn)但缺點(diǎn)也一定是固然存在的。有的學(xué)生過(guò)早的使用手機(jī)而引發(fā)了諸多的弊端,。利如：長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)中的游戲會(huì)始我們的眼睛因缺乏休息而酸累,，甚至這會(huì)成為我們視力下降得元兇、長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)中的游戲更有可能使我們忘記了學(xué)習(xí),，而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)下降,、手機(jī)中的電子書(shū)會(huì)使我們過(guò)早的成熟、不利于我們的身心發(fā)展更不利于我們的健康成長(zhǎng),。如果這樣手機(jī)就不是為我們的生活帶來(lái)便利而是對(duì)更多人的成長(zhǎng)帶來(lái)阻力,。

我們?nèi)绾巫屖謾C(jī)的弊端轉(zhuǎn)化為利端呢?我想這就要靠人們的約束力了。如過(guò)我們合理的利用手機(jī)管理好自己,，不做游戲的奴隸而做手機(jī)的主人,，我想哪么手機(jī)一定會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的福利。

手機(jī)的利與弊作文篇2

手機(jī),，通訊時(shí)代的代言詞,，潮流的代養(yǎng)人，現(xiàn)如今,，全國(guó)約有2.4億人在使用手機(jī),，這看起來(lái)絲，似乎很帥,。但是,，孰不知任何事物都有兩面性，手機(jī)亦是如此,，他也有陰陽(yáng)兩面,，

現(xiàn)如今，手機(jī)已成為人們生活中的一樣必不可少的一樣工具,。一提出這個(gè)觀點(diǎn),，很多人會(huì)無(wú)視他，也有人會(huì)反駁說(shuō),，手機(jī)的好處很多,，它可以方便人們的聯(lián)系，有利于人們的生活,，還有很多功能可以幫助人們生活,，這是不假但是,，現(xiàn)象過(guò)他的危害嗎。吸煙的危害,，相信已經(jīng)無(wú)人不知無(wú)人不曉,，但如果有人跟你說(shuō)，每年因?yàn)槭謾C(jī)而死亡的人數(shù),，比因?yàn)橄銦煻劳龅娜藬?shù)還要多時(shí),，你是否會(huì)大吃一驚?!

近日，英國(guó)一名癌癥研究專(zhuān)家發(fā)出了迄今為止最嚴(yán)重的手機(jī)警告:因使用手機(jī)致死的人數(shù)將超過(guò)吸煙受害者!

有統(tǒng)計(jì)顯示,，全世界手機(jī)用戶(hù)已達(dá)吸煙人數(shù)的3倍,。因此，專(zhuān)家認(rèn)為,，手機(jī)的危害將比香煙更嚴(yán)重,。目前全球每年有500萬(wàn)人因吸煙導(dǎo)致的疾病死亡。

1977 年,，記者勞德首次發(fā)表提出使用手機(jī)可能會(huì)對(duì)大腦產(chǎn)生不良影響,。由于當(dāng)時(shí)使用手機(jī)的人很少，這篇文章沒(méi)有引起人們的普遍關(guān)注,。1985 年,，美國(guó)科學(xué)家林恩推測(cè)，長(zhǎng)期用手機(jī)可能會(huì)誘發(fā)腦瘤,。他還建議,，盡量只用手機(jī)接電話(huà)，而不要往外撥打,。所以說(shuō)手機(jī)不盡危害自己還危害家人,。而且，現(xiàn)在有的學(xué)生上課玩手機(jī),，用手機(jī)做題,。令成績(jī)一落千丈。我不能阻止別人買(mǎi),，但這還不能說(shuō)明問(wèn)題嗎,。

在這，我要告訴大家,，任何事都有兩面性，換一個(gè)角度思考會(huì)更好,。

手機(jī)的利與弊作文篇3

今天,，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而把手機(jī)拿上去教室。于是,，毫無(wú)例外的,，我把自己的兩節(jié)自習(xí)課外加下午放學(xué)后的一個(gè)多鐘頭的時(shí)間都貢獻(xiàn)給了它。浪費(fèi)了我的極其寶貴的三個(gè)鐘頭的時(shí)間。感覺(jué)有一股無(wú)窮大的內(nèi)疚感從四面八方向我洶涌襲來(lái),，不同方向的內(nèi)疚感的沖擊形成了一個(gè)大漩渦,，而我站在了漩渦的中心，只覺(jué)頭昏腦漲,。此時(shí),，我看到的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是迷茫，愧疚,，懊悔,，無(wú)奈。

你看,，手機(jī)多么可惡,。

對(duì)一名成績(jī)超級(jí)爛卻還抱著沖擊重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間何其寶貴,，我心知肚明,。但是，無(wú)數(shù)人的無(wú)數(shù)實(shí)踐證明,，習(xí)慣是一種力量,，而且這種力量喜好于偏愛(ài)于壞的方面。越是壞的習(xí)慣,，其中所蘊(yùn)含的對(duì)人具有殺傷力的力量越大,。我知道我不應(yīng)該也不能再次像過(guò)去的七百多個(gè)日日夜夜一樣，兩手捧著手機(jī),，指尖在小小的精致鍵盤(pán)上無(wú)情無(wú)義地敲擊我的青春歲月,，兩眼空洞無(wú)神地盯著屏幕，看著其被我一點(diǎn)點(diǎn)地消磨殆盡卻依然無(wú)動(dòng)于衷,。但是,，要抵制手機(jī)的誘惑實(shí)在不是一件那么容易的事，為此我曾多次下過(guò)決心寫(xiě)過(guò)決書(shū)卻無(wú)法用行動(dòng)來(lái)堅(jiān)持落實(shí)下去,。我不曾承認(rèn)我是懦夫,，但是在此件事情上我卻是輸?shù)靡粩⊥康兀⑶颐棵慷际乔嘟钔怀?，眼睛充血,，怒發(fā)沖冠的不甘地接受現(xiàn)實(shí)。心不服,，口不服,，卻又無(wú)可奈何。

想起在某雜志上看過(guò)一篇名為《手機(jī)狗》的諷刺文章,，文中對(duì)人們?nèi)找嬉蕾?lài)手機(jī)的現(xiàn)象作出了極具深度的犀利批評(píng),。當(dāng)時(shí)直嘆作者世外高人,，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活能夠保持著一定的距離，從而能夠看清其優(yōu)劣,，寫(xiě)出如此讓人膾炙人口的文章,。

可是如今細(xì)想后發(fā)覺(jué)，其實(shí)不然,。作者本身或許就是其筆下的一只“手機(jī)狗”,，只是某日突然夢(mèng)中驚想，被內(nèi)疚感所充斥整個(gè)肉身整個(gè)靈魂,，于是其為了尋找出口以便重見(jiàn)光明,，就根據(jù)社會(huì)現(xiàn)象外加自己的真實(shí)現(xiàn)象寫(xiě)下這樣的一篇文章。當(dāng)然,，我現(xiàn)在也是這樣的心態(tài),，所以我只好承認(rèn)我也是一只“手機(jī)狗”。

你看,，手機(jī)多么可惡,。

有時(shí)候我在想，如果沒(méi)有了手機(jī),，我們是否依然能夠像沒(méi)有發(fā)明手機(jī)出來(lái)的時(shí)代一樣正常地生活下去?這個(gè)問(wèn)題是無(wú)解的,。至少在未來(lái)的一百年內(nèi)是無(wú)解的。畢竟手機(jī)不會(huì)在某一瞬間就全部消失,。即使效仿林則徐的“虎門(mén)硝煙”來(lái)一場(chǎng)“全球銷(xiāo)機(jī)”,，那也依然是不徹底的。在你“銷(xiāo)機(jī)”的同時(shí),，全球各地的手機(jī)營(yíng)業(yè)店也都正在在如火如荼地銷(xiāo)機(jī),。不過(guò)，人家是銷(xiāo)售手機(jī)罷了,。于是,，手機(jī)只會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡。

手機(jī)的創(chuàng)始者最初只是為了“通音”,，繼他之后的又一聰明者又為其添加了“通信”,，再后者則更具創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的為其添加了網(wǎng)絡(luò)功能。于是,，手機(jī)與手機(jī)之間就形成了一張張網(wǎng),，天羅地網(wǎng)，而我們普普通通的人類(lèi)則成了“網(wǎng)中之魚(yú)”,。當(dāng)然,，也會(huì)有著不少的漏網(wǎng)之魚(yú)，可惜我不在其中,。于是,，不得不承認(rèn)，我又成了一條“手機(jī)魚(yú)”,。

你看,，手機(jī)多么可惡。

我是高一才開(kāi)始擁有一部屬于自己的可以上網(wǎng)聊天逛網(wǎng)站的手機(jī),。但是如今隨處可見(jiàn)的卻是那些初中生甚至小學(xué)生捧著個(gè)手機(jī)像捧著全世界一樣,，小心翼翼津津有味地用兩只小手矯健如飛地按著，樂(lè)此不疲,，簡(jiǎn)直是達(dá)到了一種“機(jī)”不離手,、“機(jī)”不可失的超高境界。我不禁感嘆,，還是社會(huì)主義好呀,，如今人們生活富裕了，家長(zhǎng)舍得為小孩子亂花錢(qián)了,，而小孩子也懂得玩手機(jī)享受生活樂(lè)趣了,。要是我出生再遲多十幾年，說(shuō)不定在上幼兒園時(shí)就在脖子上掛著個(gè)登著QQ的手機(jī),，隨時(shí)隨地就找個(gè)地方坐下來(lái)享受手機(jī)樂(lè)趣了呢,。

哎，可惡的手機(jī)呀,，我到底該以何種心態(tài)來(lái)面對(duì)你呢?

或許,，是時(shí)候開(kāi)始我的戒機(jī)生涯了。

手機(jī)的利與弊作文篇4

“ipone,，oppo,，htc，諾基亞,，步步高音樂(lè)手機(jī),，朵唯女性手機(jī)。”這些手機(jī)品牌我們每人都耳熟能詳,，走在大街小巷里,，幾乎是每人手上都會(huì)拿著手機(jī)，這也很正常,。但是在我們學(xué)校里,，每位同學(xué)拿著手機(jī)，就有些不正常了,。

小學(xué)生帶手機(jī)有好有壞,。先來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)生帶手機(jī)的利吧!小學(xué)生帶手機(jī)唯一的利就是——能更加方便地和家長(zhǎng)聯(lián)系。但是,，如果你想方便地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，難道你讓老師幫你辦一個(gè)校訊通不行嗎?校訊通比手機(jī)輕,，比手機(jī)小，只用一刷卡,，不用撥號(hào),，也照樣能像手機(jī)那樣方便聯(lián)系家長(zhǎng)呀?

再來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)生帶手機(jī)的弊吧!一：手機(jī)里面的游戲五花八門(mén)，想玩什么就玩什么,，這樣,，你在上課時(shí)就會(huì)把手機(jī)放在抽屜里，趁老師不注意時(shí)悄悄地玩,，這樣一來(lái),，你上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課沒(méi)法做作業(yè),，第二天被老師批評(píng),，對(duì)你有好處嗎?二：在考試時(shí)，你常常會(huì)遇到一些不會(huì)寫(xiě)的字,，你帶了手機(jī),，就可以利用手機(jī)打出你自己不會(huì)寫(xiě)的字，那不就等于作弊嗎?有了手機(jī),，你遇到不會(huì)做的題目,，就使用短信形式把不會(huì)做的題目發(fā)給他人，向他人求助,，不也等于作弊嗎?三：做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)經(jīng)常不能口算,，需要筆算，有些人很懶,，又帶了手機(jī),，就用手機(jī)里的功能計(jì)算器來(lái)計(jì)算題目，這樣,，欺騙了老師,，更欺騙了自己。

小學(xué)生帶手機(jī)的弊大于利,，所以,，我認(rèn)為小學(xué)生是不應(yīng)該帶手機(jī)的!

手機(jī)的利與弊作文篇5

隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)方便,，快捷的通信工具,，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，在街上可以看到人手一機(jī)的情景,。當(dāng)然,，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨著手機(jī)的日益普及,，手機(jī)也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個(gè)班級(jí)中,，擁有手機(jī)的學(xué)生,，不占少數(shù)，據(jù)某中學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示,，有48%的學(xué)生每天帶手機(jī)上學(xué),，有73%的學(xué)生擁有手機(jī)，某業(yè)的手機(jī)生產(chǎn)商把中學(xué)生視為他們將來(lái)龐大的銷(xiāo)售市場(chǎng),，中學(xué)生使、用手機(jī)更應(yīng)該值得關(guān)注,。

中學(xué)生使用手機(jī)無(wú)非就是在學(xué)校里,，比如到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)要交的作業(yè)忘帶來(lái)，那就可以趁下課時(shí)打個(gè)電話(huà)回家,，要爸媽送過(guò)來(lái),。當(dāng)然有些同學(xué)把手機(jī)帶入了課堂,，把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài),，在桌子下面偷偷地玩,，有的在宿舍熄燈后用手機(jī)發(fā)短消息,。

中學(xué)生手機(jī)三大用途：收發(fā)簡(jiǎn)訊，玩游戲,、上網(wǎng),，有超過(guò)70%的中學(xué)生已經(jīng)不把手機(jī)當(dāng)成與人通訊的工具，而是一臺(tái)與電腦一樣,，能收發(fā)訊息,，能玩游戲，能上網(wǎng),，還可以聽(tīng)歌，收發(fā)圖片的“迷你”,，電腦,，跟桌上電腦或的提電腦比較,，手機(jī)的好處當(dāng)然很多,。有的學(xué)生認(rèn)為,，它能方便聯(lián)絡(luò),，方便使用，可以通簡(jiǎn)迅,，非常輕便,，無(wú)論擁有或使用手機(jī)的中學(xué)生,，利用手機(jī)傳簡(jiǎn)訊,，可說(shuō)已經(jīng)成為手機(jī)的主要用途,，就算用手機(jī)來(lái)打電話(huà)的學(xué)生,，也以閑聊為主，用來(lái)問(wèn)功課,，與家聯(lián)系的很少。

由于手機(jī)進(jìn)入課堂,，也不免會(huì)帶來(lái)一些弊端,。

很多同學(xué)都對(duì)短信息上癮,，把各式各樣的短信發(fā)來(lái)發(fā)去，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)習(xí),，也嚴(yán)重地影響到雖的同學(xué)的學(xué)習(xí)，把手機(jī)帶入課堂會(huì)影響正常的上課秩序的確不好,，首先，的確沒(méi)有什么“硬”措施去管理：批評(píng)他幾句吧,，轉(zhuǎn)眼就忘;想要沒(méi)收，手機(jī)又不是小人書(shū)之類(lèi)的,，屬貴重的品,，很快就得歸還;想要禁用,，只要學(xué)生調(diào)了振動(dòng)檔，小小的手機(jī)往課桌里一塞,，還是防不勝防的,。

有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng),，利用手機(jī)短消息來(lái)做弊，每攫的期中,，期末考試都可以發(fā)現(xiàn)幾起此類(lèi)的作弊事件,。更不要證券交易僥興漏網(wǎng)的人了,，一定還要多，連期中,、期末這樣的大型考試,，都也到用短消息作弊,，更不用說(shuō)平時(shí)的那些“小考”了。利用手機(jī)作弊,，更令人防不甚防，嚴(yán)重地破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律,。

有的住宿生在宿舍熄燈后,，用短消息聊天，一聊就聊到深夜,，造成睡眼不足,，第二天也就會(huì)精神不濟(jì)，學(xué)習(xí)效率也大大折扣,，,、不僅自己受到影響，也要擾了別人的休息,。

為規(guī)范學(xué)生使用手機(jī),，某校近日頒布了《校園學(xué)生移動(dòng)通訊寬具使用管理暫行條例》,，《條例》規(guī)定教學(xué)期間，教學(xué)樓,，實(shí)驗(yàn)樓,，視聽(tīng)樓等所有教學(xué)而所不應(yīng)使用手機(jī);考試期間不應(yīng)攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一律視作作弊;學(xué)生宿舍22點(diǎn)以后不得使用手機(jī),。避免影響他人休息,。要求使用手機(jī)的學(xué)生要在家長(zhǎng)簽名同意后,，向班主任提出申請(qǐng)。班主任有權(quán)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況,，決定是否充學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué),。

溫嶺中學(xué)對(duì)于學(xué)生使用手機(jī)的情況，起初是“不提倡”,、“不限制”的態(tài)度,，但隨著手機(jī)校園愈來(lái)愈泛爛，溫中于5月份開(kāi)始采取強(qiáng)硬政策——禁止使用手機(jī),，包括小通靈。如果一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在校使用手機(jī),，馬上沒(méi)收,。

有些同學(xué)認(rèn)為手機(jī)進(jìn)入校園，確實(shí)帶來(lái)了某些弊端,，但是學(xué)校采取這樣的強(qiáng)硬的措施,，未免有些不盡人情，無(wú)論如何,，手機(jī)也有有到手的一面,。

手機(jī)可以方便聯(lián)系，在溫嶺中學(xué)這個(gè)相對(duì)比較封閉的環(huán)境里與外界連聯(lián)如果沒(méi)有手機(jī)是非常不便的,。假如,，真的有事要找你，你的朋友或父母還得要大老遠(yuǎn)的市區(qū)趕過(guò)來(lái)?有些同學(xué)是第一次住校的,。他們的父母未免有些擔(dān)心,，便用手機(jī)只是為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系或報(bào)個(gè)平安。雖然學(xué)校在教學(xué)樓各層安裝了公用電話(huà),，但如果遇到或突發(fā)事件,，手機(jī)還是最好的交流工具,。

面對(duì)手機(jī)的種種弊利，老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生都有各自不同的看法。

多數(shù)教師不提倡高中生帶手機(jī)進(jìn)入校園,，原因有以下幾點(diǎn)：首先,，看看高中的交友范圍，他們一般的交際就在班級(jí)和學(xué)校里,，他有必要帶個(gè)手機(jī)來(lái)聯(lián)系這些同學(xué)嗎?其次,，高中生不一定有很強(qiáng)的自制力，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做,，定會(huì)影響學(xué)習(xí),，第三，擔(dān)心手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物,，因?yàn)槭謾C(jī)型號(hào)在不斷翻新,，外型、功能,，價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,，攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)。

家長(zhǎng)們認(rèn)為中學(xué)生最發(fā)了不要常用手機(jī),，它只是種普迅工具,，如果沉緬于款色的攀比，短信的發(fā)送,，以及手機(jī)游戲,，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)的中學(xué)生使用手機(jī)的習(xí)慣，深受家人影響,。據(jù)了解,，學(xué)生中家長(zhǎng)擁有手機(jī)的人數(shù)占84。47%,，而家擁有三部更多的手機(jī)的54,。78%，其中四部或更多的盡占31,。3%,。至于家長(zhǎng)每月的話(huà)費(fèi)，有41,。4%的學(xué)生家庭應(yīng)為經(jīng)濟(jì)能力,，不能買(mǎi)手機(jī)，應(yīng)為買(mǎi)一部手機(jī)這么多錢(qián),，養(yǎng)一部手機(jī)又要這么錢(qián),，這都是常識(shí)?，F(xiàn)在，同學(xué)們使用手機(jī)的話(huà)費(fèi)都在一百元到兩百元之間,，手機(jī)的價(jià)格少至也是上千,。這對(duì)于某些家庭來(lái)說(shuō)也是不小的負(fù)擔(dān)。

有一半同學(xué)認(rèn)為學(xué)校不該干涉他們使用手機(jī),，但是他們都認(rèn)為如果有人因手機(jī)違反了校方紀(jì)律,，應(yīng)該接受處分。也有一部分學(xué)生認(rèn)為,，應(yīng)該允許隨時(shí)開(kāi)機(jī),，但應(yīng)將鈴聲轉(zhuǎn)為振動(dòng)。他們要求學(xué)校多給他們一些自由權(quán),。只要自己用手機(jī)的時(shí)候稍微自覺(jué)一點(diǎn),，盡量在上課時(shí)關(guān)機(jī)，下課的時(shí)候也不要影響他人,，那么學(xué)校老師就不應(yīng)該干涉,。

持反對(duì)意見(jiàn)的同學(xué)認(rèn)為，手機(jī)會(huì)影響他人的學(xué)習(xí),，會(huì)給考試提供良好的作弊工具,。他們希望學(xué)校可以管得嚴(yán)點(diǎn),，制定一些懲罰措施,，管管那些上課玩手機(jī)的同學(xué)，和利用手機(jī)作弊的同學(xué),，應(yīng)該他們不愿意受那些人的影響,。

通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)既有利與有弊,，手機(jī)本身并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,，最重要的是我們?cè)趺磥?lái)使用手機(jī),，在哪些地方,，在哪些時(shí)候使用。我們也堅(jiān)決反對(duì)同學(xué)得上用手機(jī)上課發(fā)短消息,，考試進(jìn)行作弊等不良的為,，同時(shí)，我們也肯定手機(jī)確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了快捷和方便,。

作為中學(xué)生,，無(wú)們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的自覺(jué)性。對(duì)手機(jī)的使用,，做到自我約束,。

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