每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

留在記憶中的微笑篇一

明天，是傳說中的世界末日,。明天,，世界將一片黑暗，明天,，萬物將不再生還,。

天下起了蒙蒙細雨，蕭瑟的冷風中參雜著絲絲冷寂,。我快步走在街上,，街上人來人往，人群三三兩兩,，商店異常熱鬧,，大家都不約而同的搶起蠟燭，我加快腳步想要快點逃離這種恐慌,。,。

我氣喘喘吁吁來到教室，很顯然同學們也被這種恐慌影響到啦,，同學們都在議論著,，要怎么度過這末日前的最后一天，怎樣過好最后一天,。我回到座位,，姐妹們把頭湊過來向我訴說著她們的心情如何激動，她們問我打算怎么過好這最后一天,，我淡淡答道,；不會有什么世界末日的，明天一定又會是充滿希望的一天,。

姐妹們喃喃道,；唉，你看這天,，灰蒙蒙的,，這肯定是末日前的預兆啊。我微笑著說,；不會的,，碰巧而已,，就算真的是世界末日我們又能怎樣呢？我想過了,，如果明天真是世界末日,，我會淡然離世，如果不是那么請給明天一個微笑吧,。說著嘴角上揚,，姐妹們沉思了一下便不再說話。

窗外雨越下越大,，人們心中的弦都繃得緊緊的,。

第二天早上，太陽從地平線上緩緩升起,，把整個天空暈染成了黃色,，人們隨著太陽心潮澎湃。世界末日說被現實打破,。

呵呵,，世界末日都過了，我們還需懼怕什么困難呢,？請給明天一個微笑吧,。

留在記憶中的微笑篇二

當清晨第一縷陽光透過窗，照在臉上,，恬靜中帶點溫馨,，剛睡醒的我似乎還帶點迷糊，夢中好像看見了“微笑”,；雨滴從屋檐上滴落,，好不容易從忙碌的生活中“偷”出一點時間來，朦朧中好像看見了“微笑”,；躺在生機勃勃的綠草坪上,，看著藍天和白云，在這靜謐的時候,，我又看見了“微笑”,。你好嗎，“微笑”——最愛我的媽媽,。

“你長大后就會明白”。

“漫步”在回憶的旋渦,，回味著傷心的片段,。那時在失敗后的我，整個心好似一個久旱未雨的禾田,，連淚水也會被蒸干的地方,，我不言不語,，心情十分糟糕，當時你看著我,，微笑的說：“不要難過,。”你雖只有說這一句,，但我卻收到了從你眼神傳來的“暗號”--加油,！不要氣餒！你是媽媽永遠的驕傲,。終于,，在我重新拾起信心后，我獲得了成功,。那時我就明白,，你的微笑是我前進路上最好的動力動力。

走出旋渦,，整理著回憶,，慢慢剪輯著和你在一起的片段。那時你微笑著,，永遠在后面鼓勵我,，我想著你，感受著你的感受,。你的眼睛里充滿著深情與快樂,，我知道那是你最快樂的時候，因為你付出的愛有了一個美麗的結果,。你的微笑是我最好的鼓勵,。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵,，風沒有方向的吹來,，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求,。噢,，努力吧！那一刻,，有一種感覺像甜蜜的發(fā)酵,，那是愛的味道。天空中仿佛映著歡笑時投入你的懷抱撒嬌的那一刻,。愛是你獨特的味道,，在我的心中圍繞。

因為你,，我的生活不再有苦惱,，你的微笑編織了我的每一步成功,，只有我明白。

媽媽,！謝謝你的微笑,，我愛你！

留在記憶中的微笑篇三

微笑不僅是一個嘴角輕輕翹起的動作,，其中包含的是一種對對方善意的告誡,、諒解和請求寬恕。

在一次全年級統(tǒng)一的大考中,，我旁邊的同學背著老師翻起了書,；不久，被老師發(fā)現了,，但老師并沒有大吼大叫,，也沒有告訴其它的老師，只是走到他的身旁把書輕輕的合上,，并對那位同學微微一笑,；那微笑是那么的和藹可親，接著身離去,。那同學也紅著臉,，羞愧地低下了頭，悄悄地把書放回了抽屜,。

還有一次,，我放學回家，穿著一件漂亮的新衣服,，高興極了,，大搖大擺地走在街上，突然一位迎面跑來的姐姐撞在我身上,，先是我膝蓋疼痛,，再是發(fā)現她手上的奶茶也撥到我新衣服上。

“這漂漂亮亮的衣服剛穿上身,，就弄臟了,，誰幫我洗去！”我生氣地想,。

“小妹妹”,，那姐姐扶我起來，“真對不起,，不好意思呀,。”姐姐面帶微笑,，歉意的對我說,。“沒事,，沒事”,，我忙擺擺手。本來很生氣的我,，讓這一聲親切的問候和一個真誠的微笑打動,，同樣回報姐姐一個微笑，這不就是微笑的力量嗎,？它化解了一場矛盾,，讓你心頭的不快一掃而光。

在生活中,，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的,，只要擁有了微笑就擁有了快樂。微笑的力量是無窮的,！

留在記憶中的微笑篇四

悄然流逝的歲月,，映射出班駁滄桑的猙獰，無聲無息地渲染了我蒼白的記憶,；趔趄而踉蹌的腳步,，踏在嶙峋迷惘的黑暗之中，熄了我開拓前方的明燈,；蹂躪彈火的破碎,，朦朧淚眼,，踽踽獨行的身影,，鐫刻了滿懷深深繾綣,。

殘垣斷壁,，不知銘記了多少怨恨與隱匿的甜美,，它們百年來的雄渾歷史,，迸濺出汗水與智慧的火花,，一次次,，一回回,，燃燒了昔日久存的熱情,，只留下回味的灰燼。

我赤裸裸地來到人間,，我又赤條條地離開人世,，恰似清風而來，又如清風而去,。我洪亮的哭啼,，伴隨著我的第一縷呼吸，宣告生命的存在,，我微笑著合目,，是束縛永存的破滅,，欣慰的等待。

微笑到底是什么,？它又為何如此動人,？

我的詮釋只有一個：

soul flame，靈魂的火焰,，永遠是燃不盡的靈魂的奧秘,，纏綿到思緒中，映射不屈的光輝,。

soul flame,，在每一個僻靜的角落都散漫著諧和，原因：它是發(fā)自內心的,。不單純是它火舌的旺盛,。

朋友，您認為呢,？

留在記憶中的微笑篇五

曾經見過這樣一位售票員,，她一直印在我的腦海里面，因為她有一個突出的特點———微笑,。

無論是在走,、談話，她都在微笑,，這是一種從內心發(fā)出的燦爛的微笑,，不僵硬，也不夸張,，是那么親切,、那么自然。

售票員雖然不是很漂亮,，但她臉上的笑容,，卻使她那么青春，那么美麗,，那么和藹可親,，使人不由得想靠近她。

笑容,，是表達情感的最好方式,，一個會心的笑容，是讓所有矛盾冰消雪融的秘訣,，是給予成功者自信的力量;笑容,，是最醇香的美酒，讓人心醉，讓人沉迷;笑容,，是內心的鏡子,，它展示了你心中的善與美。

人世間最大的魅力不是天使般的容貌,，也不是魔鬼般的身材,，而是陽光反射在微笑的嘴角時那一刻的光彩，那么純真,，那么甜美!

朋友，如果你的相貌不出眾,，請以燦爛的笑容來代替驕人的容貌;如果你逢遇挫折,，請以自信的笑容去爭取成功。

你不能選擇容貌,，但你可以展現笑容;你不能選擇生活,，但請你笑對生活。面帶笑容的你將會是世界上最自信,，最美麗的人,。

留在記憶中的微笑篇六

微笑，可以使寒冷中的人們倍感溫暖,；微笑,，可以使沙漠中的人們不覺得（忘卻）干渴；微笑,，可以使沮喪的人自信滿滿,。

我永遠忘不了（蔣）老師的微笑。

那時的我正在讀小學二年級,。一次小測驗,，一向在數學方面成績優(yōu)秀的我，竟然只考了91分,，我無法面對老師,、家長與同學。

“滴答滴答”的小雨被下課鈴聲震落了下來,，我背著書包走出了教室,，此時的天氣與我的心情差不多，同樣都是悲傷與難過,。我們全班同學排著隊走出校門,，這時，送隊的數學老師蔣老師把我叫住了,。她對我說：“周雅潔,，老師知道你很優(yōu)秀，只不過是這次有一些失誤，老師相信你會在下次考出你的成績,?！闭f完，蔣老師沖我微笑著,。那一瞬間,，我的心里熱乎乎的，頓時覺得有了勇氣有了自信,?；氐郊液螅艺J真地分析了錯誤的原因,，并且找到了自己的薄弱環(huán)節(jié),。“功夫不負有心人”,，在下一次的考試中我脫穎而出,，考到了滿分的好成績。

我也忘不了父母的微笑,。

幼時的我是十分膽小的,。一次，我去參加繪畫比賽,，我感到十分緊張,，心臟“怦怦怦”跳得很快，我甚至打了退堂鼓,，心里嘀嘀咕咕道：時間快過去吧,！別讓我比賽了！這時,，我抬頭看見了窗外的爸爸媽媽,。媽媽微笑著向我投來了鼓勵的目光，讓我信心大增,。我開始把全部的精力投入到繪畫當中,，最后，我得到了這次比賽中的一等獎,。

我更忘不了同學的微笑,。

我從4歲開始學習英語，所以直到現在我的英語還是很好,，但我知道,，成績的取得離不開同學的支持和鼓勵。記得一次英語課堂上,，老師正講著課,，突然提了一個有難度的問題,，同學們都大眼瞪小眼，回答不上來,。這時,，我心中已有了一個答案，卻因為害怕回答錯誤而不敢舉手,。因為我成績好,，同學們個個都揚著小臉微笑地看著我。得到了同學們的支持,，我便很有信心地站了起來,，并流利地說出了答案。那次,，同學們讓我有了成就感,。在后來的學習生活中，我只要遇到類似的情況,，都會想起那次的經歷，便大膽了起來,。

記憶中那一張張微笑的容顏,，深深地烙印在我心中，并伴我一路前行,！

留在記憶中的微笑篇七

七月的微風,，吹了桌的相片，也吹開了我心中的記憶：一張熟悉親切的笑,、耳邊的聲聲細語,、款款而談、尊尊教導……在螢火蟲紛飛的夏夜里,，我和曾祖母坐樹蔭下乘涼,。我纏著曾祖母給我講各色各樣的故事。有四大民間傳說：《孟姜女哭長城》,、《牛郎織女》,、《梁上伯與祝英臺》、《白蛇傳》,；有古代寓言：《杞人憂天》,、《買櫝還珠》、《四面楚歌》,、《畫龍點睛》,；有外國童話：《灰姑娘》、《小紅帽》,、《白雪公主》,、《丑小鴨》……像海洋中的水滴,、沙漠中的砂粒、夜空中的繁星,，看不過來,，更數不過來……在柔和的月光下、曾祖母的聲聲細語下,，我漸漸地陶醉了,、沉浸了、睡著了……如夢似幻的,，感覺有人為我披上了毛毯,，用扇子問我驅蚊驅熱，露出會心一笑,。在秋風習習的金色季節(jié)里,，我到曾祖母那兒玩。曾祖母門前有幾棵楓樹,，到了這個時候,，樹葉就會像蝴蝶那般優(yōu)雅飄落。而我,，便會把它們一片一片,，小心翼翼的收藏起來，做成書簽,。曾祖母也會幫我,。我們邊做邊款款而談，天南海北,，無所不談,。"嘎’"嘎"，那是我們的歡笑聲驚動了樹上的鳥兒,。北風呼呼,，吹的人瑟瑟發(fā)抖。曾祖母牽著我的小手兒,，在去小賣部的路上,。猝不及防的，一個身前放著破碗,、穿著綠色大外套,、頭發(fā)雜亂、全身瑟瑟發(fā)抖的身影便進入我的視野,。我有些嫌惡的望著他,，轉身便想離開。突然,，曾祖母拉住了我,，牽著我走到了那人身前,，遞給他一張紙幣和一個暖暖的笑容。年少懵懂的我望著那微笑,，似乎明白了什么,。回想當初,，嘴角總會溢出幸福的微笑?，F在，在天國的您也一定過的很幸福吧,。我永遠不會忘記您,，不會忘記您的聲聲細語、款款而談,、尊尊教導……更不會忘記您的微笑,。因為那個微笑就像四月的春天，即使在北風瑟瑟的冬季,，也會溫暖人心,。

初一:董微微

留在記憶中的微笑作文

留在記憶中的一抹微笑

留在記憶中的微笑篇八

真誠的微笑有時會給予我們信心，能彌補犯下的錯誤,，能冰釋生活中的誤會……你遇到過真誠的微笑嗎,？反正我有過許多次，其中令我印象最深刻的是三年級爭奪市“三好學生”的名額,。

那個時候，我“過五關斬六將”,，終于到了最終環(huán)節(jié),。我要和副班長pk。每人有兩次發(fā)言機會,，最后班上的人來進行投票,，以少數服從多數。

副班長首先發(fā)言,，她發(fā)言的時候口齒清晰,，抑揚頓挫，而且她說得行云流水,，沒有一絲結巴,，十分順暢。她發(fā)言好之后,，臺下響起了熱烈的掌聲,。

輪到我上了，我之前的信心不知道到哪兒去了,。我站在講臺前,，剛沒說幾句,，腦袋里面就一片空白。我張著嘴什么也說不出來,，臺下一片哄笑,，我情不自禁地低下了頭。剛準備夾著尾巴“溜”走,，無意中看到了老師的微笑,，我從老師的微笑里讀到了：加油！你一定可以,！老師的微笑給了我鼓勵,，剎那間，我迅速地就整理好了思緒,，信心十足地又開始了我的演講：“親愛的同學們,，我想我有能力去當好‘市三好學生’，不論從我的能力,、品德,，還是從我的體質、成績,，我在班上都名列前茅……”我發(fā)言完了后,，又向大家鞠了一個躬。

也不知道是誰帶的頭,，掌聲頓時就響起來了,！那聲音就像是炸藥爆炸。我感動得熱淚盈眶,。當然,，我要感謝老師的笑。

親愛的`你們,，有沒有感受過“微笑”的魅力,？

留在記憶中的微笑篇九

世界上有無數的微笑，我經歷過的每個微笑,，都被我收藏在我的記憶寶盒里,。在寶盒里，那像“金粉珍珠”般的微笑最令我記憶猶新,。

窗外,，蟬在樹上煩人地叫著，但又看不見它的`影子,。我沮喪地趴在桌子上,，看著那滿是錯題的試卷，我的心中充滿不安和傷心,，因為我怕媽媽那像針一樣的話刺進我的心中,，怕爸爸用那失望的眼神看著我,。

我抬頭望去，天上的云朵飄來飄去,，沒有一點煩惱的樣子,，它們悠閑極了。教室外的一棵棵樹木隨風舞動,，像是在嘲笑我,。我低下頭，突然,，頭不小心撞到了桌子上,，真疼，我想：連桌子都欺負我,，嘲笑我,。于是我重重地拍了拍桌子。

幾陣微風向我吹來,，我的苦惱也少掉了幾分,。這時，下課了,，同學們都出去玩了,。教室里只剩了我一個人了，看著同學們玩耍的背影,，心中又多了幾分不安,。

這時，我的一個朋友走過來,，在我旁邊坐下,，我多想我們能說說話?？伤龥]有說話，而是給了我一個微笑,。

我愣住了,，我仿佛被這個微笑迷住了，這微笑像一顆金粉珍珠,，像一朵綻放的菊花,，像一道耀眼的彩虹，又像是一縷溫暖的陽光,，照進我的心中,，使我感到溫暖、安心,。

這個微笑清除了我的煩惱,，我感覺蟬是在歌唱,，云是在傾聽，樹木是在跳舞,。世界中所有的事物都是那么美好,，就是因為這個微笑。

微笑可以讓人輕松,，也可以傳遞友愛,。愿大家多微笑一點，讓微笑常駐我們記憶深處,。讓我們用笑去感染身邊人,，去帶給他人快樂。