心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

火力發(fā)電廠培訓(xùn)心得體會十篇一

去年夏天,，我實(shí)習(xí)剛剛開始就遇到了廠里的一次鍋爐檢修。別人都忙的滿頭大汗,，我心里卻偷著樂,，這可是千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會啊!

炎炎烈日，誰看見太陽都害怕,，可是作為檢修工人的卻不能因?yàn)檫@些就放棄檢修,，廠里的生產(chǎn)離不開他們，肩膀上的責(zé)任更是提醒著他們,。雖然鍋爐早已停爐許久,，可是爐膛內(nèi)部仍然炙人。為了學(xué)到知識,，更好的了解爐膛的結(jié)構(gòu),，我還是硬著頭皮鉆進(jìn)了火焰山似的鍋爐。鍋爐內(nèi),，檢修師傅們汗流浹背,，但是他們的干勁卻熱火朝天，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇舨唤^于耳,，他們的笑聲也陣陣不斷,。

在鍋爐里幫師傅們敲了幾十個風(fēng)帽，我便累的腰酸背痛了,，只好出來了,。外面真涼快，風(fēng)吹在臉上,，像美麗的姑娘輕輕的吻,，那么愜意?？墒撬麄冊阱仩t里的檢修工人呢，誰又能給他們“美麗的吻”呢?我不想做個逃兵，于是又鉆進(jìn)了鍋爐一直干到收工,。

鍋爐檢修好了,，我也累倒了，修了一天班,，在床上趴了一天,，還陣陣的酸痛，真是想不到,，那些可愛的檢修工人怎么就能不怕累呢?有那么一首歌,，其中唱到“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背,，我不知道你是誰,，我卻知道你為了誰，為了誰”不是為了咱們的企業(yè)更美,，我們的員工更富裕嗎?“誰最累,，誰最美...”我想，在我們廠檢修工人最累也最美,。,。。

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火力發(fā)電廠培訓(xùn)心得體會十篇二

青島版教材留給我們最大的感受是由“情境串”引出“問題串”,，要想完成這一轉(zhuǎn)換過程，關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子的問題意識,。在今天的培訓(xùn)會上,，成玉麗老師就“如何培養(yǎng)孩子的問題意識”作了專題匯報，在報告中她結(jié)合自己的課堂教學(xué)向我們展示了如何引導(dǎo)孩子會思,、會問,、會答，讓我倍受啟發(fā),。其實(shí)對低年級的學(xué)生尤其是一年級的學(xué)生來說,，要想孩子會思、會問,、會答,，關(guān)鍵要靠教師的引導(dǎo)。對此,，我也有幾點(diǎn)自己的想法,。

教一年級的教師都會有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)我們出示情境圖后，問學(xué)生：你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎,？孩子就會把情景圖上的數(shù)學(xué)信息讀出來,，如：有3條紅魚,，有4條黃魚等等，之所以出現(xiàn)這種情況是因?yàn)楹⒆臃植磺迨裁词菙?shù)學(xué)信息什么是數(shù)學(xué)問題,，這時我們教師要及時告訴孩子,，剛才說的是數(shù)學(xué)信息，老師能根據(jù)你說的數(shù)學(xué)信息提一個這樣的數(shù)學(xué)問題：一共有幾條魚,？你能像老師一樣提一個數(shù)學(xué)問題嗎,？教師做榜樣引導(dǎo)孩子提出數(shù)學(xué)問題。我想孩子只有分清楚了數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題,，孩子就會問了,。

我們也都有過這樣的經(jīng)歷：當(dāng)出示情景圖后，希望孩子提出一個用加法解決的問題,，可孩子總會提這樣的問題：紅魚有幾條,？什么顏色的魚最多？等等這樣的問題,，提不出教師想要的問題,，之所以出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)楹⒆佑X得提出的只要是數(shù)學(xué)問題就好,，而不明白教師的意向,，這時教師要充分發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，提示孩子：你能提一個用加法解決的問題嗎,？給孩子指明方向,。

我們都有這樣的發(fā)現(xiàn)：青島版教材一幅情境圖包含的數(shù)學(xué)信息太多，容納了2到3課時的內(nèi)容,。這就使得孩子在觀察情景圖提出數(shù)學(xué)問題時,，就比較的費(fèi)力，這時我們就可以把情境圖分開用,。記得我們在上連加連減時,，我們就把與連加有關(guān)的情境圖放在一起，把與連減有關(guān)的情境圖放在一起,，這樣孩子就會非常輕松的用觀察到的信息提出數(shù)學(xué)問題,。

總之，我們的目標(biāo)是：讓孩子會思,、會問,、會答。

火力發(fā)電廠培訓(xùn)心得體會十篇三

建國以來,，我國電力工業(yè)有了很大的發(fā)展,，本次認(rèn)識實(shí)習(xí)是在我們正式接觸專業(yè)課程之前對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的一次現(xiàn)場參觀了解的好機(jī)會?？偟膩碚f,，認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的是熟悉熱能工程專業(yè)相關(guān)企業(yè)(主要是火力發(fā)電廠)的主要熱力系統(tǒng),、設(shè)備技術(shù)特點(diǎn)及其布置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)主要熱力設(shè)備的結(jié)構(gòu)和基本原理,，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程建立感性認(rèn)識,，奠定必要的基礎(chǔ),。

在這次的認(rèn)識實(shí)習(xí)中,，我們的主要任務(wù)是了解火電廠的兩個主要設(shè)備及其他輔助設(shè)備。

通過參觀和參與工廠的生產(chǎn)實(shí)際,，將理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高思考分析能力,。在參觀過程中,，通過向技術(shù)人員提問學(xué)習(xí)，了解與初步掌握本專業(yè)相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)等方面的實(shí)際知識和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，增強(qiáng)對鍋爐,、汽輪機(jī)系統(tǒng)及輔助設(shè)備的組成及結(jié)構(gòu)的具體知識，為今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí),、專業(yè)課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ),。此外，經(jīng)過對電廠的實(shí)地了解,，為今后步入社會作必要的心理準(zhǔn)備,。

本次認(rèn)識實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)《汽輪機(jī)原理》、《鍋爐原理》等專業(yè)課之前進(jìn)行的,，主要目的是認(rèn)識和了解發(fā)電廠電氣設(shè)備,，對火電廠主要發(fā)電設(shè)備有一個初步直觀的認(rèn)識，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。在這兩天的實(shí)習(xí)過程中,，我們認(rèn)識了許多電力生產(chǎn)設(shè)備，基本了解了電能的生產(chǎn)過程,。

通過這次的實(shí)習(xí),，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際生產(chǎn)有了更多的了解,，增強(qiáng)了專業(yè)知識的感性面及認(rèn)識面對所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識,。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，有些甚至在書本中無法學(xué)到,，如工人師傅在給我們講解除氧器時提到的：在檢查漏氣點(diǎn)時，因?yàn)樗麄冎荒苈牭礁邷馗邏簹怏w噴出的聲音,，而不能看到其準(zhǔn)確位置,，在檢測漏氣點(diǎn)時他們就用竹竿掛一條毛巾,，用毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)地試探并最終找出其具體位置。電廠工作不僅僅需要理論知識,，更需要長時間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這樣才能把工作做好。

俗話說,，千里之行始于足下,，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。一天的實(shí)習(xí)時間結(jié)束了,，我覺得在這些日子里過得充實(shí),，學(xué)到了東西，雖然說有甜有苦,，但是我想甜的要比苦的多,。剛進(jìn)廠時既興奮又害怕，實(shí)習(xí)結(jié)束后使我對電廠有了初步的'了解,。這是我們走入電力系統(tǒng)的第一個驛站,，能夠來到這兒，我們深感自豪,。這次實(shí)習(xí)中,，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

火力發(fā)電廠培訓(xùn)心得體會十篇四

4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn),，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動課,，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多,，感觸頗豐,。

數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課，課難上,，課堂難掌控,。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》,。從總體看：1,、姚老師的教學(xué)設(shè)計合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個循序漸進(jìn)的過程,，教學(xué)過程有扶有放,，學(xué)生學(xué)到的知識是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展,，從課伊始1個圓片,、2個圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù),，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展,；3、姚老師本人課堂上不急不躁,、有條不紊地組織教學(xué),，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動,。

我們覺得,，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié),，顯得有些急,，學(xué)生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響,，不好展示學(xué)生作品,，我們倒覺得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的,，沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來,，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強(qiáng)，思維上是一個斷層,，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程,。

最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》,，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑,，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性,、沒有思考價值的作業(yè),，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里,？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科,。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中,，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師,，他在每堂課前都會告訴孩子學(xué)這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來就會有興趣,。

總之,，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程，哪怕是一個理念的點(diǎn)撥，一本好書的推薦,，一堂好的課堂展示,，都是受用終身的。

火力發(fā)電廠培訓(xùn)心得體會十篇五

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)參加工作近五年。值得一提的是,，去年的這個時候,，經(jīng)歷了#2機(jī)大修之后，因個人的表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo),、同事的認(rèn)可,，我榮幸的從巡檢員升為副值班員。

升為副值,，為了更好的擔(dān)起被賦予的重?fù)?dān),。我進(jìn)一步努力的提升自己的業(yè)務(wù)水平。一方面從實(shí)際操作上下功夫：機(jī)組一有重大操作,，即使休班,，有空也會去跟班學(xué)習(xí)，然后自己做總結(jié),，把別人的操作經(jīng)驗(yàn)變成自己的,。另一方面從理論上出發(fā)，結(jié)合工作中的實(shí)際,，把從學(xué)校和課本上學(xué)到的東西變成自己的生產(chǎn)力,。此外，我還經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)搜索,、向老師傅請教學(xué)到了很多有限的課本所無法學(xué)到的知識和技能,。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過自己的努力,，我經(jīng)受住了很多次機(jī)組異常帶給我的考驗(yàn),。例如，去年11月份,，#2機(jī)組d磨入口風(fēng)溫測點(diǎn)跳變,使一次風(fēng)調(diào)節(jié)擋板誤關(guān),，導(dǎo)致磨入口風(fēng)量低，跳磨,。處理過程,，我們班組人員遇事冷靜，判斷準(zhǔn)確,，思路清晰,，配合得當(dāng)，成功地避免了事故的擴(kuò)大，保證了機(jī)組的安全,。

經(jīng)歷的多了,，我對機(jī)組異常的應(yīng)變能力大大增強(qiáng)，但同時我也悟出一個道理,，就是,，較之處理異常的能力，避免機(jī)組出現(xiàn)異常,，是更高的境界,。所謂，安全第一,，預(yù)防為主,。這就要求，首先,，最基本的是嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安規(guī)制度,。做到四不傷害。其次,，結(jié)合自己的工作,，平時巡檢、監(jiān)盤,、定期工作、做工作票的措施等不能馬虎大意,，都要細(xì)心,、專注、全面,、到位,。

一、機(jī)組的運(yùn)行方式,。

首先,，要看大的方面，包括鍋爐用了多少風(fēng)量,、多少煤量,、產(chǎn)生了多少壓力、流量的蒸汽,、發(fā)出了多少電流,、功率的電;還有爐膛著火情況、大機(jī)軸振,、溫度,、發(fā)電機(jī)無功。再就是，看主要設(shè)備哪些運(yùn)行,、哪些備用,，備用的聯(lián)鎖投入良好。主要調(diào)節(jié)閥門工作自動良好,，開度是否有余量,。其次，次要設(shè)備哪些運(yùn)行,、哪些備用,，備用的聯(lián)鎖投入良好。次要調(diào)節(jié)閥門工作自動良好,，開度是否有余量,。

二、dcs畫面的參數(shù)(包括曲線),。

參數(shù),，能間接的反應(yīng)機(jī)組運(yùn)行方式、狀態(tài),，設(shè)備運(yùn)行狀況,。首先，要看和機(jī)組缺陷,、異常有關(guān)的一些參數(shù),。

再就是，要監(jiān)視好重要的參數(shù),。包括上一點(diǎn)提到的了解運(yùn)行方式需要知道的參數(shù),、重要設(shè)備的重要相關(guān)參數(shù)。(這些參數(shù),，一般都在專門的電腦用曲線標(biāo)出來,。監(jiān)盤時，可以,，通過曲線來更快,、更直接、更輕松的發(fā)現(xiàn)參數(shù)的發(fā)展和異常,。)

其次,，就是其他次要的參數(shù)。

三,、報警畫面,。

報警說白了，也就是參數(shù)的一種超限情況,。

報警,，能使我們更輕松的發(fā)現(xiàn)機(jī)組的異常,。而且，相對于,，我們監(jiān)視的曲線,，她的監(jiān)視范圍是全面的。

值得一說的是,，每次接別人的盤的時候,，做好，把自己沒做盤之前的一段時間的報警也翻看一下,。

以上是說的監(jiān)視的內(nèi)容,，我把她歸為三大類。每一類里,，都有輕有重,。另外，運(yùn)行,，針對的是機(jī)組無時無刻的變化,。所以，運(yùn)行的工作,，是調(diào)整,，是處理異常。一般來說,，在沒有人工作的情況下,，機(jī)組都是穩(wěn)定的，這種情況,，只需要,，做適當(dāng)調(diào)整。大部分的機(jī)組異常,，都是人為產(chǎn)生的，包括,，檢修維護(hù)不當(dāng),、運(yùn)行操作不當(dāng)?shù)人^外部干擾。所以,，當(dāng)有人工作,，有操作時，我們要加強(qiáng)相關(guān)監(jiān)視,，當(dāng)設(shè)備檢修完畢恢復(fù)運(yùn)行或切換完畢,，要加強(qiáng)監(jiān)視。也就是說,，對于,，機(jī)組的變化,，我們要時刻保持警惕。所謂,，以變應(yīng)變,。

以上就是，成為副值以來,，我成長的一些縮影,。

火力發(fā)電廠培訓(xùn)心得體會十篇六

這個暑假，我們進(jìn)行了幾天培訓(xùn),，我也有不少收獲,。

一、我學(xué)到了一種新的描述問題的方法,。 劉老師給我們上了數(shù)學(xué)建模課,，其中我覺得對我最有幫助的是“設(shè)置貯油點(diǎn)”這個問題，雖然這個問題并沒有得到完美的解決,，但我卻學(xué)到了一種新的思維,。之前做題目的時候，都是直接“對著題目做”,，油就是油,，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法,，把題目的意思抽象成一個個變量和常量組成的數(shù)學(xué)式,，而目標(biāo)就是求這個式子的最值，這實(shí)在讓我耳目一新,，這樣的做法在許多時候的確更加簡潔,、方便。

二,、我又鞏固了之前學(xué)到的.知識,。比如線段樹的內(nèi)容我在合肥就聽過，然而難度確實(shí)太高,，當(dāng)時勉勉強(qiáng)強(qiáng)好像弄懂的題目,，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊培訓(xùn)要簡單些,，我才完全聽懂,，講的題目也能夠?qū)懗鰜恚院蟛拍軐W(xué)習(xí)更多的應(yīng)用,。類似的還有二叉查找樹,，時間太長，幾乎已經(jīng)忘記,，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來,。

三,、我在這次課學(xué)了新的知識，平衡樹的難度是比較大的,。疊放箱子也是一道普通的線性動態(tài)規(guī)劃題目,，卻使我領(lǐng)悟了動態(tài)規(guī)劃一個經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維,。做出這道題目,，給我的益處是不淺的。

另外,，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題,。

一、分析題目的方法很有問題,，往往只是對著題面做,，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì),、條件等,，也沒有想到怎樣轉(zhuǎn)化問題。常常是自己百思不得其解,，聽到老師一步步分析都覺得很對,，到了最后，問題豁然變得簡單,，回憶起來,，知道自己想多長時間也是想不到這個方面的。這終究還是做的題不夠多,，沒有培養(yǎng)起“感覺”來,。

二、對算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用不夠,。聽課時雖然聽懂了,，知道了它是怎么一回事，但卻無法運(yùn)用,，無法根據(jù)實(shí)際問題對它進(jìn)行修改,，這是我對它的特性理解不深。

總之,，這次暑假培訓(xùn)讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬,，雖然課程的速度慢了些,，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴},，我會繼續(xù)努力,，希望能夠更上一層樓。