當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇一

一個(gè)優(yōu)秀的人,，在家里，一定是有好的家風(fēng)家訓(xùn),。

在我們家里,，也有很多的好的家風(fēng)家訓(xùn)。例如：第一條,，誠實(shí),。誠實(shí)，是做人的基本原則,。記得上四年級，我們學(xué)了一篇課文,，叫《中彩那天》,，父親替庫伯叔叔抽中了大獎(jiǎng)，但是,，父親還是還給了庫伯叔叔,，頓時(shí)，我覺得,，誠實(shí)比金錢更重要,。

所以，我爭取做一個(gè)誠實(shí)的好孩子,。

第二條,，勤儉節(jié)約。說到勤儉節(jié)約,，我想到了一首詩,，《憫農(nóng)》李紳，鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。這首詩,，讓我體會(huì)到了，農(nóng)民伯伯的辛苦,，我們要勤儉節(jié)約,，不要浪費(fèi)糧食,。

第三條，多讀書,，讀好書,。書，是全世界的營養(yǎng)品,?！勘葋?/p>

在生活中，我們要多讀書,，讀好書,。要像《竊讀記》里面的作者一樣，多讀書,。那時(shí)候,，她們想看，家長還不讓看,。而現(xiàn)在,，家長逼著我們讀，我們還不讀,。要記住,，食物是物質(zhì)上的需要，而書,，是精神上的食糧!

弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇二

參加“好家風(fēng)促廉潔”道德講堂活動(dòng),，使我久久不能忘記，她們講的廉潔故事和做人的道理,，已印在我的腦海,。

她們講到了要誠信第一，崇尚節(jié)儉,，言而有信,，端正思想和明辨是非的中華美德，我覺得這是一個(gè)在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)我們也必須要做到的,。作為一個(gè)企業(yè)的主人,，要經(jīng)常想一想什么是“誠信”，要經(jīng)常反思自己的一言一行,，樹立服務(wù)意識(shí),，把“立言”和“立行”統(tǒng)一起來。樹立正確的榮辱觀,，在歷史的傳承性上,，要體現(xiàn)傳統(tǒng)美德的價(jià)值提升。

中華民族是一個(gè)有著深厚道德文化基礎(chǔ)的民族，歷史上形成了許多博大精深的文化,，成為民族精神,、民族魂魄、民族文化得以永續(xù)的基礎(chǔ),。樹立正確的榮辱觀,，在道德判斷上，我們才能不迷失自己,，才能樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣和正確的道德行為,。才能在做人做事方面嚴(yán)于律己，不做有損于社會(huì)的人,。

現(xiàn)階段很多的人,，沒有崇尚節(jié)儉的道德觀，他們腐敗,，墮落成為犯罪分子,，成為階下囚，成為人民的罪人,，他們的行為可恥,，他們的下場可悲。深挖根源,，他們主要是沒有正確的人生觀和價(jià)值觀,，他們把流傳了千年的中華美德拋之腦后，最后等待他們的就是鐵窗內(nèi)的聲聲懺悔,，痛哭流涕。

我們的毛主席,，他一生粗茶淡飯,，睡硬板床，穿粗布衣,，生活極為簡樸,，這正是我們現(xiàn)在很多人缺失的中華崇尚節(jié)儉的道德美德。而毛主席把這種美德傳承一生,，最后得到了全世界的尊重,。這是一種多么鮮明的對比。

在新的歷史條件下,，我們要傳承我們的優(yōu)良的道德文化,，廉潔奉公，誠實(shí)守信,，不斷的規(guī)范和約束我們的思想與行為,，形成良好的社會(huì)精神風(fēng)貌，增強(qiáng)人們的精神力量，促進(jìn)廉潔社會(huì)的形成和發(fā)展,。使廉潔成為一種習(xí)慣,，成為一種文化自覺，讓廉潔文化深入到社會(huì)生活的每個(gè)方面,，讓中華民族的美德得以代代相傳,，生生不息。

弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇三

家規(guī),、家訓(xùn)其實(shí)就是在家庭里形成的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范,，也是所說的家風(fēng)。體現(xiàn)著家人的價(jià)值追求和傳承,。

家風(fēng)也是社會(huì)風(fēng)氣,，公民道德的源頭。

家訓(xùn)家規(guī)也就是古時(shí)一個(gè)家族的家法,。

我出生于70年代初,，小的時(shí)候家里就有一些不成文的家規(guī)，比如：家中來客人了,，吃飯時(shí)小孩子是不能上桌一同用餐的,，因?yàn)榱?xí)慣所以覺得很自然。

現(xiàn)在的小孩如果平時(shí)沒有這方面的教育就因?yàn)閬砹丝腿硕辉试S其上桌用餐會(huì)覺得委屈的,，甚至?xí)骱奁馃o辜的客人,。

這不能怨孩子，父母應(yīng)該自責(zé),，“人之初,，性本善”孩子都是好孩子，只是看你如何教育,。

家規(guī)家訓(xùn)最好從孩子小的時(shí)候抓起,，從娃娃抓起才能取得事半功倍的效果。否則,，待孩子養(yǎng)成了不好的習(xí)慣后再去教育,，讓他們改正就很有難度了。

記得當(dāng)女兒還小的時(shí)候(大概四歲吧),，一家三口回家過春節(jié),。吃飯的時(shí)候，我將一塊魚籽用筷子夾給了父親,，然后將另一塊夾給了母親,，女兒端著碗在旁邊眼巴巴地等著，卻沒能如愿,，滿臉的不解和失望,，我只是裝作沒看見,。

在自己家里吃飯的時(shí)候，無疑這些東東都是她的了,，事后給女兒講了“或飲食,，或坐走，長者先,，幼者后”的道理,，孩子聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白了。

第二年再次回家過年,，因?yàn)殚_飯的時(shí)間有點(diǎn)晚,，家中幾個(gè)一起玩的孩子都覺得餓了，看到飯桌上擺著做好的幾道菜就想大快朵頤,，被女兒攔住了,，“讓爺爺先吃”邊說邊跑到爺爺?shù)纳磉呎f：“爺爺你就先吃一口吧，我們都餓了,，您先吃一口我們幾個(gè)就可以吃了”,大人們聽了都笑著稱贊說：“這孩子真懂事!”我就是這樣在生活中通過一件件小事將家規(guī)家訓(xùn)無形地滲透給孩子,，讓她在不知不覺中學(xué)習(xí)、理解并遵守家規(guī),，成為一個(gè)敬老孝親,、愛國奮進(jìn)的好學(xué)生、好青年,。

每個(gè)家庭的家規(guī)都有所不同,，有成文的，也有不成文的,，一句話,、一個(gè)故事、一段記憶都可能成為家規(guī)的載體,。

在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中影響著我們的心靈,，塑造著我們的人格。從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國家向前發(fā)展,。相信在這些良好家規(guī)的影響和教育下，我們偉大祖國的未來一定是輝煌的,、燦爛的,。

弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇四

“家”是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校,。家是最小的國,，國是千千萬萬家，家國兩相依,。家風(fēng)相連成民風(fēng),，民風(fēng)相融匯國風(fēng)。廉潔政風(fēng)和清湛家風(fēng)猶如車之兩輪,相得益彰。政風(fēng)弊絕家風(fēng)正,家風(fēng)浩然政風(fēng)清,。強(qiáng)調(diào),，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè),，注重家庭、注重家教,、注重家風(fēng),。為充分發(fā)揮家風(fēng)建設(shè)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)和廉政文化建設(shè)中的重要作用，市紀(jì)委,、市婦聯(lián)聯(lián)合向全市領(lǐng)導(dǎo)干部家庭發(fā)出倡議：傳遞好家風(fēng),，爭當(dāng)廉潔家!

要堅(jiān)持以德治家，讓家庭成為知禮重德的健康場所,。溫馨和睦的家風(fēng),、血脈相連的親情和潛移默化的影響是幸福家庭的基礎(chǔ)。我們倡議家庭良言善行,，引導(dǎo)每個(gè)家庭成員做到明禮于心,、行禮于人，言行有規(guī)矩,、做事有法度,，樹立良好的家庭道德觀念和文明家庭風(fēng)尚。

要做到以書潤家,，讓家庭成為靜心修德的快樂天堂,。書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，書香讓家庭變得和睦,，讓家風(fēng)變得清馨,。我們倡議家庭成員多讀書、讀好書,，營造良好的家庭閱讀氛圍,，培育良好的閱讀生活習(xí)慣，積極建設(shè)“書香家庭”,，激發(fā)家庭成員的讀書興趣,、共同分享讀書體會(huì)，在閱讀中增長知識(shí),、陶冶情操,、凈化心靈、滋養(yǎng)美德,，以文化人,、以文育人,、以文養(yǎng)德。

要崇尚以儉持家,，讓家庭成為簡約質(zhì)樸的溫馨港灣,。節(jié)儉是綿亙五千年文明古國的優(yōu)良品質(zhì)，是齊家,、治國,、平天下的傳家之寶。我們倡導(dǎo)簡約環(huán)保的生活方式,，倡導(dǎo)婚喪簡辦,、移風(fēng)易俗的生活態(tài)度，培養(yǎng)每個(gè)家庭成員樹立勤勞致富,、不貪不占,、理性消費(fèi)、綠色節(jié)儉的生活意識(shí),，讓清正家風(fēng)薪火相傳,，讓廉潔奉公成為家庭的家庭準(zhǔn)則。

要倡導(dǎo)以廉保家,，讓家庭成為遠(yuǎn)離腐敗的潔凈陣地,。家庭是預(yù)防和抵制腐敗的一道重要防線。國不廉則不安,，家不廉則不寧,我們倡議從每個(gè)家庭成員做起,，倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，塑造廉潔品德,，做到潔身自好,、拒腐不沾、防微杜漸,，“以德治家,、以廉養(yǎng)家”，用實(shí)際行動(dòng)筑牢家庭廉政防線,，使家庭成為溫馨牢固的大后方,。

讓我們每一個(gè)家庭都攜起手來，傳遞崇德向善的良好家風(fēng),，爭當(dāng)廉潔家庭的優(yōu)秀表率,，積極投身到黨風(fēng)廉政建設(shè)的行動(dòng)中去，用實(shí)際行動(dòng)共同鑄就反腐倡廉的堅(jiān)固長城,，為建設(shè)“清廉襄陽”,、構(gòu)建平安溫馨的美好家園而共同努力!

倡議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇五

家風(fēng)是什么?它是刻在老宅匾額上的“德澤源流遠(yuǎn),，家風(fēng)世澤長”,，更應(yīng)是秉承先輩的德行,。它就像一塊上好的古董，歷經(jīng)時(shí)間的打磨和許多人的呵護(hù),。但它有形,，家風(fēng)無形，家風(fēng)看不見,，摸不到,，卻滲透到家族每一個(gè)后代的骨血中，是一家和一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法,。

在中國傳統(tǒng)的封建家長制度下,，中國人十分注重家教，大致可總結(jié)為“五常八德”,。其實(shí),，也就是一些教會(huì)做人的道理，主要是以“孔子倡導(dǎo)的”仁禮為根基,，總結(jié)為“修身,、齊家、治國,、平天下”,。在古代農(nóng)業(yè)社會(huì)比較重農(nóng)桑，以“耕讀作家”四字作為追求的理想生活方式,，耕田可以養(yǎng)家糊口,，讀書可以修身養(yǎng)性;既學(xué)做人，又學(xué)謀生,，至今也可看到許多古宅匾上也有這四字,，證明它是中國人一直追求的信仰。

不論是古代還是現(xiàn)在,，家庭教育仍然占重要地位,，從一些細(xì)微之處，便能看出一個(gè)家庭擁有怎樣的教育方式,。有細(xì)心網(wǎng)友曾在地鐵上看到一幕：一個(gè)7歲的小女孩背著書包,，把空座位讓給母親坐，母親坐下來之后,，才把孩子的書包拿下來,，放在自己腿上。這正體現(xiàn)了一個(gè)家庭的教育方式及風(fēng)尚,。這對母女都有著各自的品性,，孩子有獨(dú)立品格，尊重長輩,，母親對孩子在細(xì)微處體貼,，但不是“保姆式關(guān)注”,，眾多網(wǎng)友評論：這個(gè)家庭肯定有一個(gè)充滿愛、重德育的家風(fēng),?？梢姡彝ソ逃梢苑从吵鲆粋€(gè)家庭的風(fēng)貌,，它成為家族成員之間的精神紐帶,，甚至可以影響一個(gè)人的性格乃至命運(yùn)的一部分。

古人們也會(huì)有一些明智的教育方式,，頗具意義,，于我們受益匪淺。如寫下四萬多字的《顏氏家訓(xùn)》的思想家顏推,，他諄諄教導(dǎo)子弟既要努力讀書當(dāng)學(xué)霸,，也要關(guān)注農(nóng)事、商業(yè)方面的知識(shí),，主張學(xué)習(xí)不做書呆子,，要學(xué)習(xí)更擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也有許多古人既教導(dǎo)子女們學(xué)習(xí)更多知識(shí)來提升自己的能力,，也倡導(dǎo)學(xué)習(xí)禮節(jié),。比如在吃飯時(shí)，長輩不動(dòng)筷,，晚輩就不能動(dòng),。吃飯不能剩，不能掉,，不能吧唧嘴,，不能露齒，不僅如此,，對于禮教方面還要更加嚴(yán)格,，一些最基本的晚輩向長輩的示出的禮節(jié)必須爛熟于心，形成一種習(xí)慣,，這也體現(xiàn)了一個(gè)家庭教育對禮節(jié)方面的嚴(yán)格要求,，于當(dāng)代，是一種處世的大智慧,。

古代生活和現(xiàn)代生活的教育方式都具有借鑒意義,，不僅如此，時(shí)常在電影,、電視劇也能見到許多新奇的具有借鑒意義的家庭教育方式,。當(dāng)家里的某個(gè)子女犯了錯(cuò)，長輩會(huì)教他背家訓(xùn)，用家法予以懲戒,，在電影《無問西東》中,，開場時(shí)母親便讓兒子跪下背家訓(xùn)，這不過是出自愛子本能,，給他一種勸戒，接著,，母親說出了一些打動(dòng)無數(shù)為人父母者的心的話,，母親只希望兒子可以追求自己喜歡的，享受生活,，安靜和美的過完一生,。這種教育方式與一些家庭截然不同。有此家庭想讓孩子遵從他們的一切,，按照他們給定的目標(biāo)去發(fā)展,。這對孩子們來說，無非是給他們施加更沉重的壓力,，可能的結(jié)果會(huì)適得其反,，所以，在一些電影中的家庭教育方式值得我們借鑒,。

弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇六

一個(gè)優(yōu)秀的人,，在家里，一定是有好的家風(fēng)家訓(xùn),。

在我們家里,，也有很多的好的家風(fēng)家訓(xùn)。例如：第一條,，誠實(shí),。誠實(shí)，是做人的基本原則,。記得上四年級,，我們學(xué)了一篇課文，叫《中彩那天》,，父親替庫伯叔叔抽中了大獎(jiǎng),，但是，父親還是還給了庫伯叔叔,，頓時(shí),，我覺得，誠實(shí)比金錢更重要,。

所以,，我爭取做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

第二條,，勤儉節(jié)約,。說到勤儉節(jié)約,，我想到了一首詩，《憫農(nóng)》李紳,，鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。這首詩，讓我體會(huì)到了,，農(nóng)民伯伯的辛苦,，我們要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)糧食,。

第三條,，多讀書，讀好書,。書,，是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋?/p>

在生活中,，我們要多讀書，讀好書,。要像《竊讀記》里面的作者一樣,，多讀書。那時(shí)候,，她們想看,，家長還不讓看。而現(xiàn)在,，家長逼著我們讀,，我們還不讀。要記住,，食物是物質(zhì)上的需要,，而書，是精神上的食糧!

弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇七

一,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，什么時(shí)間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起、早睡，長期做下來,，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時(shí)間表,。一旦孩子習(xí)慣過一種有規(guī)律的生活，那么時(shí)間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識(shí)的控制力就得到了長足發(fā)展;家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰,，應(yīng)該有意識(shí)的從小鍛煉孩子自己的事情自己做，如自己整理書包,、書桌,、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自立能力、自尊心,、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多,。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在這方面我們要求他做到：教師上課時(shí)要專心致志聽老師講課,，不開小差;養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣;要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。他做作業(yè)時(shí)我們不在旁邊陪他，監(jiān)督他,，我要他不懂的問題自己查資料,，查不到時(shí)我們才會(huì)提醒他和啟發(fā)一下，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中,，孩子對許多事總愛刨根問底,，這是好奇、求知的表現(xiàn),，說明孩子愛動(dòng)腦子,。家長切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待,。最好跟孩子一塊兒刨根問底,，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料,。

三,、多與孩子進(jìn)行溝通

家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法,。與孩子溝通時(shí),，也應(yīng)注意時(shí)間和環(huán)境，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時(shí),，教育孩子、尋問功課等,，緊張的氣氛令孩子有時(shí)吃不下飯,，經(jīng)常是愁眉苦臉的，我氣上心頭,，滿臉怒容,，弄得好好的一桌飯菜，誰也吃不下,。后來,，通過跟其他家長交流，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時(shí)在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)行有效交流,。詢問孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情,，及時(shí)搏捉孩子思想上的細(xì)微變化;跟老師進(jìn)行有溝通，及時(shí)了解孩子的在校情況,，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,，促進(jìn)孩子的健康成長。

四,、家長成員間要配合黙契

為教育孩子,，作為家長成員之間要配合黙契，形成合力,，對孩子的要求,、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標(biāo)一致,，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會(huì)對孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾,，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措,，無所適從，家長的心血必然付之東流,。我和家庭成員都希望通過自己的努力,，使孩子逐步形成有堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣,。

以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得休會(huì),，當(dāng)然不同家庭情況,，不同的孩子，家長在對孩子的教育方式上可能會(huì)有一些差異,，我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索,，在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步，我們最終的目地是一樣的,，那就是希望自已的孩子能夠快樂學(xué)習(xí),、健康成長。

弘揚(yáng)好家教家風(fēng)心得體會(huì)篇八

“誠樸,、向上,，尊老愛幼;勤勞、調(diào)和,，家和萬事興”――走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家,，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年,，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”,、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣,。

跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo),，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野,。盡管大家對家風(fēng)并不生疏,，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠信做人,，也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼;有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈,，也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說,，可是在每自己的心里,，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。

從前史淵源看,，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明,，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國古代,，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核,，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身,、齊家,、治國、平天下”的說法,，“齊家”在這里即是治家的意思,，而治家就必須得有好家風(fēng),，家風(fēng)的重要性便顯而易見。

年代在開展,，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫,，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素,，少了些封建顏色,，這也是前史的前進(jìn)?？墒窃蹅円泊蟾趴吹?，在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價(jià)值觀日趨多樣化,，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響,，一些人無視品德，不講誠信,，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷?，或?yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象,，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞,、家教缺失的成果。

從表面上看,，家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事,，與社會(huì)無關(guān)，也與國家無關(guān),，其實(shí)不然,。在人的生長過程中，家風(fēng)對一自己的影響不容忽視,。作為一種潤物細(xì)無聲的品德力氣,，家風(fēng)無時(shí)無刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì)培育出好公民,，而遭到好家風(fēng)刻畫的官員更能變成公民的好公仆,。

從廣義上說，家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn),，還具有社會(huì)特點(diǎn),。而家庭又是社會(huì)的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣,，家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的產(chǎn)品,。更重要的是，好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌,，一起也是社會(huì)主義中心價(jià)值觀的詳細(xì)表現(xiàn),。因而只要家風(fēng)正,，才干民俗正，結(jié)尾才干政風(fēng)清,、黨風(fēng)端,。

建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”為原則,，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起,，讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳,，推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會(huì)的開展,、推進(jìn)中國夢的提前完成,。

6.小學(xué)生關(guān)于好爸好媽好家風(fēng)征文