作為新時(shí)代青年的我們,，必須繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的青年精神，努力學(xué)習(xí),，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的偉大使命,！青年者,，民族之希望,，華夏之棟梁也,！下面是小編為大家整理的關(guān)于高考優(yōu)秀作文素材：家國與情懷2022最新的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,。

高考優(yōu)秀作文素材：家國與情懷

“采薇采薇，薇亦作止,。曰歸曰歸,，歲亦莫止。靡室靡家,，獫狁之故,。不遑啟居，獫狁之故,。……憂心烈烈,，載饑載渴。曰歸曰歸,，歲亦陽止,。……彼爾維何?維常之華。彼路斯何?君子之車,。……昔我往矣，楊柳依依,。今我來思,，雨雪霏霏。行道遲遲,，載渴載饑,。我心傷悲，莫知我哀!”——《詩經(jīng)小雅 采薇》

一曲《采薇》百轉(zhuǎn)愁腸,，唱響了戍邊將士濃烈的思鄉(xiāng)深情,、愛國豪情和歸途悲情。讀罷《采薇》,，你有何感受和聯(lián)想,，請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。

立意角度

家與國的對(duì)立與統(tǒng)一,。

家國與情懷之間的關(guān)系,。

家國關(guān)系是人生的重要命題。

寫法指導(dǎo)

遠(yuǎn)離故土,，生活艱辛,，戰(zhàn)事頻繁;思鄉(xiāng)盼歸之情由幼芽瘋長成藤蔓。外敵進(jìn)犯，民不聊生,，只能操戈披甲;戰(zhàn)士保家衛(wèi)國之舉似棠棣盛開飄香,。將士漸漸年邁，國土所幸安然;幸存者帶著遍身滿心的傷痛,，回歸故里……這首詩真實(shí)真切地道出了深沉的家國之情,。熱愛、自豪,、沉痛……各種矛盾糾結(jié)在一處,。想一想，歷史上還有哪些人物,，還有哪些事件,，能更加讓你感受到如此深沉的家國情懷?

我們可能想到了屈原。他以國為家,，國昌他生,，國滅他亡。與報(bào)私仇,、泄私憤而引狼入室的伍子胥相比,，他是不是更讓人敬佩。

我們可能想到了王昭君,。一個(gè)小女子,，用柔弱的雙肩擔(dān)起安國的重任，能忍受常人所不能忍受,，給家國創(chuàng)造了幾十年的太平安寧,。

你還想到了什么?時(shí)時(shí)記著題目中的兩個(gè)關(guān)鍵詞——感受、聯(lián)想,。符合這兩點(diǎn)的任何內(nèi)容都可以入題,。

佳作示范

生命的回歸

李白有詩云：“夫天地者萬物之逆旅也，光陰者百代之過客也,。”逆旅即旅舍,，古人以生為寄，以死為歸,，故有此說,。人生伊始，青年剛健之時(shí),，要將自己化為一紙信箋寄于遠(yuǎn)方,，游歷他鄉(xiāng);殘燭飄搖的暮年，又要風(fēng)雨兼程,，回到故鄉(xiāng),，回歸生他養(yǎng)他的土地,。這就是采薇的故事，是生命出發(fā)與回歸的故事,。

《采薇》雖篇幅不長,，卻包含著極其復(fù)雜的感情，幾乎囊括了主人公一生的跌宕起伏的心路歷程,。年少離家,，有忠孝不能兩全的愧疚和無奈，有著重重的牽掛與不舍,。投身行伍,，有艱辛生活中的樂觀堅(jiān)強(qiáng)，“提攜玉龍為君死”的赤膽忠心,，勝利時(shí)的豪情萬丈,，對(duì)英雄主義的崇拜，當(dāng)然也有愁腸百轉(zhuǎn)無休無止的思鄉(xiāng)之情,。“三十功名塵與土,，八千里路云和月。”當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,，疲憊的士兵終于得以還鄉(xiāng),。然而四季輪回，光陰流逝,，他近鄉(xiāng)情更怯,，他想著門前的柳樹、庭中的古井,，想見心心念念了數(shù)十年的人,，他怕物是人非，怕自己“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”,。

所有的離開也許都是為了回歸。人如一芥舟子,，被命運(yùn)的洪荒之流推向遠(yuǎn)方,，我們或主動(dòng)或無奈地經(jīng)歷了最壯烈的大義，最無奈的求而不得,，最痛苦的生離死別,。然而，最終能召喚我們的,，不是那些滂沱的激情,，而是綿延不絕、溫情脈脈的離愁哀思,。這是生命最柔軟的部分,，也是最堅(jiān)韌不可摧毀的部分。所以《采薇》寫家國之思，不僅僅是于矛盾中見其悲壯,，更是對(duì)生命個(gè)體的溫暖關(guān)懷,。這也是古今中外所有文學(xué)作品的終極目的。

魯迅曾經(jīng)說過中國歷史是為帝王將相做的家譜,，誠然,，浩瀚的史書中，有太多太多的英雄豪杰,，誰會(huì)為這樣一個(gè)小人物立傳?好在《詩經(jīng)》記下了他的故事,，他的心情?！对娊?jīng)》沒有記錄下他的名字,，因?yàn)樗梢允悄悖梢允俏?，可以是千百年后每一個(gè)遠(yuǎn)行的旅人,。《采薇》是他的故事,，也是我的故事,，你的故事。這共同的哀思憂愁穿越千年,，在美麗的詩歌中找到了寄托,。所以我們傳唱《采薇》，從“昔我往矣”到“今我來思”,，是漂泊的長度,，也是生命的長度。在漫長的等待中,，心沒有枯萎,，我們始終期盼著回歸。

“柴門聞犬吠,，風(fēng)雪夜歸人,。”當(dāng)我們歷經(jīng)了漫長的旅程，在霏霏雨雪中回家,，那個(gè)等待的人也終于有了答案,。

要到什么時(shí)候，才能沒有無奈的告別?

【好文快評(píng)】

很驚訝,，一個(gè)女孩兒能寫成上面的文字,。用生命的悲歡來解讀和感悟《采薇》，文章貌似是對(duì)這首古詩的鑒賞,，其實(shí)是借這首詩來詮釋家國情懷,?！恫赊薄诽湫土耍髡邔懙奶盍?。

備用素材

名 著

可愛的中國(節(jié)選)

方志敏

朋友!中國是生育我們的母親,。你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們是和我一樣的見解，我覺得這位母親蠻可愛的,。

以言氣候,，中國處于溫帶，不十分熱,，也不十分冷,，好像我們母親的體溫，不高不低,，最適宜孩兒們的依偎,。以言國土，中國土地廣大,，縱橫萬數(shù)千里,，好像我們的母親是一個(gè)身體魁梧、胸寬體闊的婦人,。中國許多有名的崇山大嶺,、長江巨河以及大小湖泊，豈不象征著我們的母親豐滿的肌膚上的肉紋和肉窩?中國土地的生產(chǎn)力是無限的,，地底蘊(yùn)藏著的未開發(fā)的寶藏也是無限的,，廢置而未曾利用起來的天然力更是無限的，這豈不又象征著我們的母親有著無窮的乳汁,，無窮的力量,，以養(yǎng)育她四萬萬的孩兒?至于說中國天然風(fēng)景的美，雄巍的峨眉,、嫵媚的西湖,、幽雅的雁蕩自不必說，其實(shí)中國無地不美,，一山一水,，一丘一壑，只要稍加修飾和培植,，都可以成為流連難舍的勝景，這好像我們的母親是一個(gè)天資玉質(zhì)的美人,，身體的每一個(gè)部分都有令人愛慕之美,。

【解讀】

此文是革命先驅(qū)方志敏在1935年在獄中寫下的一篇著名散文。作者把祖國比喻為“生育我們的母親”,，并分別從國土,、江河,、湖泊、名山,、勝景等各個(gè)方面逐一對(duì)應(yīng)描述,，詳細(xì)完備，同時(shí)增強(qiáng)了語言的感染力,。在欣賞時(shí)要注意借鑒這樣的巧妙的手法,。

詩 文

待漏院記(節(jié)選)

[宋]王禹偁

其或兆民未安，思所泰之;四夷未附,，思所來之;兵革未息,，何以弭之;田疇多蕪，何以辟之;賢人在野,，我將進(jìn)之;佞人立朝,，我將斥之;六氣不和，災(zāi)眚①薦至,，愿避位以禳之;五刑未措,，欺詐日生，請(qǐng)修德以厘之,。憂心忡忡,，待旦而入。九門既啟,，四聰甚邇,。相君言焉，時(shí)君納焉,?；曙L(fēng)于是乎清夷，蒼生以之而富庶,。若然,，則總百官，食萬錢,，非幸也,，宜也。

是知一國之政,，萬人之命,，懸于宰相，可不慎歟?復(fù)有無毀無譽(yù),，旅進(jìn)旅退,，竊位而茍祿，備員而全身者,，亦無所取焉,。

[注釋]①眚：災(zāi)難,。

譯文：或許有的在想，萬民尚未安寧,，考慮怎樣使他們前來歸附,。戰(zhàn)事未息，怎樣使它平息;田野荒蕪,，怎樣使人們?nèi)ラ_墾,。德才兼?zhèn)渲松形慈斡茫覍⑼扑]他們;奸人在朝,，我將貶斥他們,。氣候反常，天時(shí)不正,，災(zāi)害一次次發(fā)生,，我愿意辭去相位來乞求上天消除滅害;各種刑罰未能廢止不用，欺詐行為不斷發(fā)生,，我將請(qǐng)求施行文德教化來矯正這些人,。懷著深深的憂慮，等待天明入宮,。宮門開后,，善聽各方意見的天子離得很近。宰相向皇帝奏明了意見,，皇帝采納了他的建議,。于是世風(fēng)清明安定，百姓因此而富裕,。如能這樣,，宰相位居百官之上，享受優(yōu)厚的俸祿,，那就不是僥幸而得,，而是完全應(yīng)該的。

因此可以懂得,，一國之政,，萬人之命，系于宰相一人,，難道可以不謹(jǐn)慎以待嗎?還有一種宰相,，他們沒有惡名聲，也沒有好名聲,，隨波逐流時(shí)進(jìn)時(shí)退,，竊取高位貪圖利祿，濫竽充數(shù)而保全身家性命，也是不足取的,。

【解讀】

作者王禹偁在寫作此文時(shí)，只是京中一個(gè)小官,，卻在談?wù)撊绾螢橄?，褒貶之意非常鮮明，反映了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的憂慮,、批判與幻想,，表現(xiàn)出了“位卑未敢忘憂國”的情懷。

【高考優(yōu)秀作文素材：家國與情懷2022最新】相關(guān)推薦文章:

有關(guān)家國情懷的素材故事 高考家國情懷熱點(diǎn)素材整理

家國情懷高考作文素材-以家國情懷為話題的高中作文

家國情懷的作文議論文 關(guān)于家國情懷的高考滿分作文