為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園親子活動方案詳案例篇一

1、知道每年10.1是國慶節(jié),，愿意為祖國媽媽慶祝生日!

2,、對制作燈籠產(chǎn)生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾,。

3,、通過制作燈籠，萌發(fā)愛國情感,。在親子創(chuàng)作活動中,，體驗獲得成功的快樂。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

5,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，積極參與節(jié)日的活動,。

活動準備：

ppt,、范例燈籠,、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆,、其他材料若干

活動過程：

以班級為單位開展教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國的生日,，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了,，我們小朋友也要為祖國慶祝生日!

一、親子熱身游戲：猜燈謎

燈謎：

1,、鯨魚西游(打一城市名)東京

2,、什么動物行也是坐，坐也是坐,，睡也是坐(打一動物)青蛙

3,、合力又攜手，方能得天下(打一國家名)加拿大

4,、皇上的耳朵(打一字)聾

5,、最長的腿(打一成語)一步登天

教師：在上課之前，我們大家先來玩一個小游戲"猜燈謎",。

1,、全班幼兒家長分為兩組進行比賽

2、教師出示燈籠,，燈籠放置燈謎(五條燈謎)

3,、開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝,，并且給該組插上紅旗,。

(獲勝的一組等一下會有優(yōu)先選擇權(quán)利哦!)

二、出示燈籠,，與幼兒一起觀察欣賞

1,、提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的是什么?是什么樣的?

(鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀,，如燈籠有胖胖的肚子等)

2,、討論：你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈籠?

指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認知經(jīng)驗，激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣,。

3,、播放ppt，各個地方掛燈籠的圖片,。

4,、引出國慶節(jié)。

(1)再過幾天,，就是我們的國慶節(jié)了,，你們知道國慶節(jié)是幾月幾號嗎?

(2)你們想要怎么慶祝國慶節(jié)呢?(自由回答)

(3)提出掛燈籠的想法，一起張燈結(jié)彩慶國慶!

小結(jié)：

每到喜慶的節(jié)日,，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情,。今天我們一起學(xué)做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日,。

三,、給"祖國媽媽"慶祝生日,，認識燈籠，了解制作步驟,。

教師：再過幾天就是十月一日國慶節(jié)了,，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。為祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧!

1,、出示準備好的燈籠(兩種),，教師分別簡單的講述制作方法。(期間與幼兒進行互動)

2,、由之前獲勝的組優(yōu)先選擇制作哪一款燈籠,。

3、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié),，是我們祖國的生日;我們是中國人,，在祖國媽媽生日時，送給她禮物--親手做的燈籠,，為祖國媽媽張燈結(jié)彩!

4、在制作燈籠前,，我們先一起來奏國歌,，升國旗。

(全體起立,，行注目禮)

四,、親子共同制作燈籠

1、教師分發(fā)燈籠,，講解注意事項;

2,、親子共同制作燈籠，教師巡回觀察;

3,、幼兒作品展示,，教師為親子拍照留念。

幼兒園親子活動方案詳案例篇二

活動構(gòu)思

本次活動圍繞“大手牽小手,，一起來運動”為主題,，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

活動目標

1,、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情,。

2,、在活動中,，培養(yǎng)幼兒自信、大膽,、勇于競爭的品質(zhì),。

3、通過形式多樣的親子游戲,，增強家長與孩子之間的情感交流,，更好地促進家園雙溝通。

活動時間：

x年x月x日(上午/下午)

活動主題：

“大手牽小手,，一起來運動”

活動場地：

幼兒園x操場

活動準備：

1,、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目,，做好運動會的報名,、統(tǒng)計等工作。

2,、游戲中所需物品由各項目組織人負責(zé)準備,。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則,。

4、游戲場地,、音響,、話筒由分管老師負責(zé)安排。

5,、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全,、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動,。

6,、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展,，保證幼兒安全。

7,、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放,。

活動流程：

1家長入園簽到，到各班主任處報到,。

2播放運動員進行曲,，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣布活動開始：

1,、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友,，親愛的小朋友們：

大家好!

迎著春日的陽光，我們迎來了20__年x季親子趣味運動會,。而今天最為值得高興的是,，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,，你們說是誰呀?(對了,，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,，我們的老師犧牲了許多休息的時間,，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小朋友們,，也不怕苦,，不怕累，放棄了許多好玩的,，堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，咱們的小朋友們變得更強,，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動,，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,，讓我們賽出友誼,，賽出精神。下面請奉園長致詞,。

2,、園長致詞，強調(diào)“友誼第一,，比賽第二”并宣布運動會開始,。

活動順序：

1、幼兒體操展示,。

2,、幼兒特色活動展示：各班室外“__”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽,，場地安排：

小班：活動室前;

中班：__

大班：__

4,、教師與家長接力比賽，

比賽地點：

5,、家長友誼賽：拔河比賽,，

比賽地點：

游戲玩法：三回合定勝負,。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時,，家長使勁往各自所在的方向拉,。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6,、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活,、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況,。

幼兒園親子活動方案詳案例篇三

活動時間：

__年8月19日上午8：00—11：00

參加對象：

新入園幼兒及家長

活動目標：

1,、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境,，喜歡上幼兒園,。

2、消除對老師的陌生,，增進幼兒與教師間的感情,。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié),，增進家園間的聯(lián)系,。

4、準備家長號碼牌,。

活動過程：

一,、來園活動(8:00—8:40)

1)教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放,，給幼兒戴號碼牌,。

2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲,。

3)玩完后,，提醒幼兒把玩具送回家。

二,、自我介紹及親子律動(8:40—9：10)

老師們先自我介紹,，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里,，就要站起來自我介紹,。(這一環(huán)節(jié)表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》,。

三,、生活活動及認識自己的生活用品(9：10—9：40)

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助),。家長帶孩子認識自己的杯子,、毛巾、鞋子等生活用品,。

四,、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)

玩法：分四隊，家長站在起點,，幼兒站在終點,，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,，以接力賽形式,，快的那隊為勝。

五,、組織幼兒喝水,、上廁所(10：10—10：25)

六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)

每對親子一份制作材料,，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾,，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上,，和一起寶寶欣賞作品,，體驗成功的快樂。

幼兒園親子活動方案詳案例篇四

活動目標：

1,、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2,、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動準備：

1,、家長自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙,、彩色雞毛,、花邊等。

2,、班級準備：剪刀,、膠水、雙面膠,、橡皮筋。

3、舞曲音樂《新年好》

活動過程：

1,、家長和幼兒準時到達班級教室,。

2、主持人致開幕詞,。

3,、親子制作“美麗的燈籠”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作,，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計,，在制作過程中讓幼兒動手參與。

4,、制做完成后,，以家庭為單位，進行燈籠展示,。

5,、一起掛燈籠

(在音樂聲中結(jié)束活動)

幼兒園親子活動方案詳案例篇五

一、活動目的

1,、在制作中,，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

2,、通過親子活動,，感受親子制作的樂趣。

3,、培養(yǎng)幼兒自我展示,、交流的能力。

4,、培養(yǎng)幼兒審美情趣,，體驗自我創(chuàng)造的成就感。

二,、活動內(nèi)容

1,、托班、小班幼兒手工制作

要求：家長與幼兒共同完成,，利用各種廢舊物品（如：果殼,、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎__”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報,。

2,、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩,、油畫,、拓印,、版畫、刮畫等）,，創(chuàng)作一幅以“__節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品,。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字,，作品上交后,，統(tǒng)一打印名簽。

三,、活動時間

__月__日至__月__日,，親子制作。

__月__日至__月__日,，上交作品,，交流展示,。

__月__日至__月__日,，作品評選，優(yōu)秀作品展覽,。

四,、活動評比

1、評選出本次活動的優(yōu)秀班級,。

2,、評選出一二三等獎若干名,。

3,、頒發(fā)獲獎證書,、獎品,、并照相留念。

請各位家長積極參與,，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采,。

幼兒園親子活動方案詳案例篇六

一、主題導(dǎo)引：

從古到今,，愛國主義一直是永恒的主題,，熱愛祖國是每個中國人應(yīng)有的一種深厚情感，特別對于年齡小的孩子來說,，應(yīng)該將愛國主義教育寓教于樂,，貫穿于一日生活之中。因此,，本次活動意在通過繪畫,、兒歌、歌曲,、游戲等有趣的,、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感,，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、室內(nèi)營造節(jié)日氣氛,。在活動室懸掛國旗、中國地圖等,，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認識和視野,。

2,、布置“祖國特產(chǎn)展覽會”。收集各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等,。

3,、布置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古跡的圖片,、照片,、各自畫好的作品布置主題墻。分別布置出“各族兒童是一家”,、“北京天安門”,、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”,、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等

三,、家園聯(lián)系：

1、親子參觀學(xué)習(xí)拓展知識,。通過看電視,、上網(wǎng)、參觀市博物館,、城市規(guī)劃館等形式,，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征,、習(xí)俗,、文化，家鄉(xiāng)日照的變化等,，擴展孩子對祖國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2,、參與班級收集：不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像片,。

3,、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時，將當(dāng)?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱?dāng)?shù)靥厣扰恼?，回來制作“我眼中的祖國——?chuàng)意親子宣傳海報”,，開學(xué)帶來與伙伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解,，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng),、熱死祖國的情感。

四,、生活活動：

欣賞《國歌》,、京劇片段,、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》,、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲,。

五,、區(qū)域活動：

建構(gòu)區(qū)

搭建天安門：積木、紙盒,、薯片桶等

搭建長城：積木,、紙盒等

繪畫區(qū)

天安門：天安門實景圖片，繪畫材料等

京劇臉譜：臉譜圖片,、繪畫材料等

名字大變身：畫紙,、筆等

角色區(qū)

民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片，自制各種特產(chǎn),，標價牌,、購物券等。

益智區(qū)

1,、拼貼中國地圖：地圖拼圖

2,、旅行棋：自制旅行棋

手工區(qū)

1、制作民族樂器：少數(shù)民族的樂器圖片,，紙杯,、可樂桶、雙面膠等,。

2,、自制民族服裝：少數(shù)民族服裝圖片，報紙,、桌布,、各色彩紙等

3、制作國旗：手工紙,，一次性筷子等

4,、青花瓷：青花瓷圖片、圖書,，白色紙筒,、藍色水彩筆等

5、扎染絲巾：宣紙,、水粉,、報紙等

6、民間藝術(shù)欣賞：泥塑,、雕刻,、中國結(jié)等

7,、裝飾教室：皺紋紙等

8、制作各民族小吃：橡皮泥等

9,、《折五角星》：手工紙等

閱讀區(qū)

《月亮船》：語言操作盒

戶外游戲區(qū)

登長城,、去旅行等

六：集體教學(xué)活動：

根據(jù)教材開展活動：藝術(shù)活動《新疆帽》、語言活動《我們的祖國真大》》,、藝術(shù)活動《同唱一首歌》,、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術(shù)活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》,、《戲說臉譜》,、《男兒當(dāng)自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等,。

七,、過渡環(huán)節(jié)：午睡前講述中華傳統(tǒng)故事

幼兒園親子活動方案詳案例篇七

一、內(nèi)容與要求：

1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

二、活動主題：

歡騰的國慶節(jié),，我愛中國

三,、國慶前夕：家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目,。

四,、區(qū)域活動：了不起的中國人

師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪,。

五,、區(qū)域活動：五星紅旗我愛你

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料,，在看看做做中增進熱愛中國,、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

六,、區(qū)域活動：國慶真熱鬧——掛燈籠

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征,，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由。

七,、區(qū)域活動：愉快的國慶節(jié)：

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

八、區(qū)域活動：節(jié)日的夜晚

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水,、彩紙等，描述國慶禮花的品種,、顏色,、燃放過程，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

九,、超級問答賽：

集體活動：通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。