讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!
瑣記讀后感篇一
《金瑣記》是張愛玲小說的典型代表作品,。小說塑造了一個(gè)為了金錢而放棄正常生活的女性形象,，挖掘了她的內(nèi)心世界,，也展示了她扭曲的人性,、分裂的性格和變態(tài)的心理,。
主人公曹七巧，原是一家鄉(xiāng)下開麻油店人家的女兒,。哥嫂為貪圖錢財(cái),，把她送到上海富宦之家做了一個(gè)殘疾人的二奶奶,。于是她失去了本該屬于她的正常生活，而天天守著一個(gè)活僵尸似的丈夫,。這樣的命運(yùn),，本不是她的錯(cuò)，她根本就沒有機(jī)會(huì)找尋自己的幸福,。在那個(gè)時(shí)代,，她只能聽從家里的安排。但她真的非常厭惡這樣的生活,，她丈夫的肉“是軟的,、重的，就像人的腳有時(shí)發(fā)了麻,，摸上去的感覺……”那是“沒有生命的肉體”,。連她自己都不知道兩個(gè)孩子是怎么生出來的。對(duì)她來說,，這是一種病態(tài)的生活,，由于想念著錢，她忍受了這樣的生活,。然而她畢竟是一個(gè)正常的人,。出于生理的需要，同時(shí)也因?yàn)橄矚g,，她用心去追求小叔子,。她討厭季澤的媳婦蘭仙?！八炖镎f著,，心里發(fā)煩，一雙手也不肯閑著,，把蘭仙揣著捏著捶著打著,，恨不得把她擠得走了樣才好”。這應(yīng)該是她的妒忌心作祟把,。但季澤盡管玩,，卻抱定了宗旨不惹自己家里人。這使得本來就忍受煎熬的她越發(fā)地感到悲涼了,。
然而,，七巧的不幸并不單這些。她在姜家是沒有地位的,，她自己也知道這屋里的人都瞧不起她,，因此和新來的人分外親熱些。蘭仙早看穿了七巧的為人和她在姜家的地位，微笑盡管微笑著,，也不大搭理她,。云澤更是啪的一聲打掉了她的手，恨道：“你今兒個(gè)真的是發(fā)了瘋了,！平日還不夠討人嫌的,？”她嫂子也說姑娘受的委屈也不只這一件，好歹忍著罷,，總有個(gè)出頭之日,。
于是，七巧在金錢的誘惑下,，繼續(xù)著她不堪的生活,。
終于，翠竹簾子已經(jīng)褪了色,，金綠山水換了一張她丈夫的遺像,，她如愿以償?shù)爻闪艘晃桓绘住５鋵?shí)什么也沒得到,，只不過用青春和愛情換來了姜家戴給她的金鎖而已,。這帶有悲涼意味的不幸婚姻扭曲了她的靈魂，“她恨透了丈夫,，恨透了姜家,，恨透了自己勢(shì)利的哥嫂，恨透了一切生活幸福的人,?！庇谑菐е鴪?bào)復(fù)心態(tài)似地去阻止和破壞別人的幸福,。兒子結(jié)婚后,，她讓兒子把毯子鋪在煙榻前為她點(diǎn)煙過夜，以阻止兒子和兒媳同房,。她還讓兒子講他和媳婦芝壽之間的事,。她兒子長(zhǎng)白和芝壽本就關(guān)系不好，這下子更加惡化了,?！斑@是個(gè)瘋狂的世界。丈夫不像丈夫,，婆婆不像婆婆,。”后來,，芝壽得了肺癆,，死了。七巧的女兒長(zhǎng)安二十四歲那年得了痢疾，七巧不替她延醫(yī)服藥,，只勸她抽兩筒鴉片,。后來，長(zhǎng)安抽鴉片上了癮,，婚事受了影響,。長(zhǎng)安到了快三十的時(shí)候，七巧反而責(zé)備長(zhǎng)安的不是,，推卸自己的責(zé)任,。后來長(zhǎng)安遇到了留學(xué)歸來的童世舫，兩情相悅,，但還是被七巧破壞了,。
七巧，“三十多年來她戴著黃金的枷,。她用沉重的枷角劈死了幾個(gè)人,，沒死的也送了半條命。她知道她兒子女兒恨毒了她,，她婆家的人恨她,，她娘家的人恨她?！彼瓦@樣死在了自己給自己套上的黃金的枷鎖里,。
七巧的一生，何其不幸,，何其悲涼,。因?yàn)榻疱X，她親自毀了自己的幸福,，將自己的一生禁錮,。我想，七巧在姜家沒有一天是快樂的,，反而是她當(dāng)初在麻油鋪的時(shí)候,，也許得到過些許簡(jiǎn)單的快樂。在姜家,，她雖過著富足的生活,，卻也是“非人”的生活。她只是金錢的奴隸,，一副沒有生氣的皮囊,。然而七巧更是可憐的，除了錢,，她還能牢牢抓住什么,。她想用金錢安定自己的心,，卻禁錮了一生。
瑣記讀后感篇二
當(dāng)沉浸在二月的我們還在肆無忌憚地尋覓快樂時(shí),，那種悄悄來臨的快樂危機(jī)在某個(gè)深夜總是慢慢地充斥著我的心,。
以前，我很瘋狂地沉浸在游戲中,，擺脫學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),，我沒有想太多，很鄭重其事地允了那句“活在當(dāng)下”的話,。感到有點(diǎn)渾渾噩噩,，但快樂令我興奮。畢竟是個(gè)小孩,。
那只是上學(xué)后的第一個(gè)假期,。當(dāng)源源不斷的“開學(xué)”、“放假”這類詞語闖入我的讀書生活時(shí),，哭泣,、歡笑、哭泣……具備的兩種截然不同的情緒讓我哭笑不得,，開始不知所措,。畢竟是個(gè)小孩。
之后,，在糖果與鞭子“循循善誘”中,，我們也這般熬了六年。小學(xué)畢業(yè)時(shí),，有人問我：“六年里,，你經(jīng)歷的快樂和悲哀哪個(gè)多”我有點(diǎn)語塞。拼命翻著以前的事,，才發(fā)現(xiàn)每一年都那么相似,，六年的快樂與憂愁都大同小異，濾出了一丁點(diǎn)兒的收獲,，有點(diǎn)失望,。畢竟是個(gè)小孩,。
細(xì)讀魯迅先生的《瑣記》,，有回味童年的閑事，有上學(xué)時(shí)的雜事,，看似瑣碎,，卻記錄了他的成長(zhǎng)歷程和離家求學(xué)的經(jīng)歷。
魯迅先從家鄉(xiāng)寫起,，回憶兒時(shí)那看似和藹卻是壞心眼的衍太太,，他通過三件事來寫出描寫衍太太,，一是，我們?cè)诙斐员簧蛩奶l(fā)現(xiàn),，結(jié)果讓母親聽到被罵了,，而衍太太不但不阻止反而鼓勵(lì)他們；二是,，他們?cè)诖蛐?，衍太太先是在一旁鼓?lì)記數(shù)，但當(dāng)阿祥跌倒后,，衍太太則從一個(gè)“好人”瞬間變成了告發(fā)他們的人,；三是，在父親逝去之后,，他去衍太太家閑聊,，無意中說起缺錢，衍太太就慫恿魯迅去偷母親的錢,，還在外面散播謠言,，并夸大其詞，結(jié)果使得魯迅只能離家求學(xué),。魯迅先生通過生活的瑣事把一個(gè)面善心狠的衍太太描繪的活靈活現(xiàn),，這不免讓我想起平時(shí)對(duì)我“兇神惡煞“的父母來，現(xiàn)在我明白了,，真正的愛并不是放任自流,，而是嚴(yán)厲的管教和及時(shí)的指正。
因?yàn)榱餮则阏Z,，魯迅背井離鄉(xiāng)去南京求學(xué),，“那時(shí)為全城所笑罵的是一個(gè)開得不久的學(xué)校，叫作中西學(xué)堂,，漢文之外,，又教些洋文和算學(xué)。然而已經(jīng)成為眾矢之的了,；熟讀圣賢書的秀才們,，還集了‘四書’的句子，做一篇八股來嘲誚它……”那時(shí)新式的學(xué)堂在中國(guó)剛剛開始,，許多進(jìn)步的青年在那里學(xué)到了全新的知識(shí),，而當(dāng)時(shí)“熟讀圣賢書”的文人們卻盲目抵觸外來文化，對(duì)先進(jìn)的科學(xué)視若罔聞,，當(dāng)我看到這些時(shí)覺得十分可笑,，當(dāng)時(shí)的.中國(guó)是如何的落后，守舊的思想,，陳舊的教育把中國(guó)禁錮在封建的牢籠之中,。令我印象最深的是魯迅進(jìn)入雷電學(xué)堂的事,，“第二年的總辦是一個(gè)新黨，他坐在馬車上的時(shí)候大抵看著《時(shí)務(wù)報(bào)》,，考漢文也自己出題目,，和教員出的很不同。有一次是《華盛頓論》,，漢文教員反而惴惴地來問我們道：‘華盛頓是什么東西呀,？……‘”這怎么不令人發(fā)笑呢？校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的題目,，而國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么,，明明已經(jīng)如此落后了，可卻要排斥科學(xué)和新的知識(shí),，我似乎也體會(huì)到了魯迅先生當(dāng)時(shí)的無奈,，這是新舊思想的博弈，也是新舊制度的碰撞,，也因?yàn)檫@樣,，魯迅先生最后選擇了去日本留學(xué)。
魯迅先生通過回憶自己兒時(shí)與求學(xué)時(shí)的瑣事,，卻也是那個(gè)時(shí)代的縮影,，做為當(dāng)時(shí)中國(guó)進(jìn)步青年的代表，魯迅先生用他自己的切身經(jīng)歷展現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,，看似瑣碎卻寓有深意,。
瑣記讀后感篇三
《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí),，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷,。文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響,。第九段中說城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”,。這也說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對(duì)新思想的不了解,、不認(rèn)同,。
介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí),，至出國(guó)留學(xué)的一段經(jīng)歷,。文章從寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。
感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí),，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題,，國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么,?？梢姰?dāng)時(shí)人們思想之老化,，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。這樣的老師,，豈不是要耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎,？我也很痛恨那些所謂的“中國(guó)通”、“支那通”,，對(duì)中國(guó)悠久文化的曲解,。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的污辱。當(dāng)然,，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會(huì)被我們所接受,，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的。
文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”,，簡(jiǎn)直是一堆廢話,，沒有一點(diǎn)可用之處，也由此可見中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解,。
后面的幾段中,，也寫出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持,。
瑣記讀后感篇四
《瑣記》是魯迅先生的一篇散文,，是《朝花夕拾》一書中第八篇文章。
《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識(shí),，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā),，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響,。第九段中說城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了眾矢之的。這也的確說明了封建舊思想的根深蒂固,，人們對(duì)新思想的不了解,、不認(rèn)同。
我也很痛恨那些所謂的中國(guó)通等,，對(duì)中國(guó)悠久文化的曲解,。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的污辱。當(dāng)然,，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會(huì)被我們所理解,，也永遠(yuǎn)就應(yīng)去抵制的。
文中最搞笑之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的經(jīng)驗(yàn),，簡(jiǎn)直是一堆廢話,，沒有一點(diǎn)可用之處,，也由此可見中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解,。
后面的幾段中，也寫出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響,，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持,。
《瑣記》能夠說是哪個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影，很好地寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象,，是一篇不錯(cuò)的回憶性散文,。
瑣記讀后感篇五
這篇文章的題目委實(shí)有點(diǎn)兒意思，叫做《瑣記》,。不似前幾篇文章都有個(gè)明確的主題,，這篇卻有點(diǎn)兒像形散神亦散的散文了,。
先從衍太太入手，先生回憶了兒時(shí)發(fā)生在自己和衍太太之間的故事,，衍太太總是給我留了一個(gè)不好的印象的,，一個(gè)似乎有了小市民的種種劣根性的婦女，但是孩子們?cè)谒莾嚎偰艿玫桨侔愕目v容,，或許更是一種不負(fù)責(zé)任,。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣家當(dāng)?shù)闹{言，此時(shí)的衍太太卻愈發(fā)的不可愛了,。
當(dāng)先生不想再留在s城之時(shí),，便去南京求學(xué)了，在南京做學(xué)生的時(shí)候,，先生對(duì)于學(xué)習(xí)的處所倒有個(gè)詳細(xì)的介紹,，也表明的當(dāng)時(shí)自己讀書的態(tài)度，對(duì)于一些先進(jìn)的科學(xué)讀本均是喜愛的,，對(duì)于一些陳古的文言,，先生多是沒甚印象。這也得以看出當(dāng)時(shí)先生為何要倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng),。
最后在文章的末尾,，先生有寫到去日本留學(xué)的事情，4個(gè)中國(guó)的留學(xué)生要去日本留學(xué)，文章的最有趣之處便在此了,，一些前年去日本留過學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于“襪”和“錢”的經(jīng)驗(yàn),，不成想，這些讓新留學(xué)生們紛紛遵命的經(jīng)驗(yàn),，到了日本,，簡(jiǎn)直是一堆廢話,，沒有一點(diǎn)可用之處,，也由此可見中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解和一些理想主意的存在,。
總言之,，《瑣記》雖說是瑣記,，但卻似可以說是哪個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影,，很好地寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象,，是一篇很好的回憶性散文,。
瑣記讀后感篇六
初讀,，很難相信,，世界上居然會(huì)有如此惡毒的母親,。母愛應(yīng)該是溫暖，溫馨的,，但是在《瑣記》中的曹七巧不但沒有給子女所應(yīng)有的關(guān)懷,、溫暖，而給予他們的反而是無盡的痛苦,，折磨,。她連女性最美好的母性都不存在，值得人去關(guān)心同情么,？只讓我感覺她所受的全是她自己自找的,。
再讀，帶著問題去讀,，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)曹七巧的控訴太偏激了點(diǎn),。對(duì)于前面的義憤填膺，再讀后,，更多的是覺得她很可憐,，需要同情的。
總之,，曹七巧有值得我們同情的地方,，但她對(duì)于子女的種種，我想是無可原諒的,，不值得同情的,。希望現(xiàn)在和以后不會(huì)有像曹七巧一樣的母親存在。
瑣記讀后感篇七
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西,，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧,。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編給大家分享的,，希望對(duì)大家能有所幫助,。
《瑣記》是魯迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一書中第八篇文章,?！冬嵱洝贰斞冈谶@篇文章里主要回憶了自己為追求新知識(shí)離開紹興去南京求學(xué)的過程。描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的生活和學(xué)習(xí),，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”,。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和沖破封建束縛閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望,。第九段中說城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”,。這也的確說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對(duì)新思想的不了解,、不認(rèn)同,。
令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂時(shí)，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題,，國(guó)文老師竟不知華盛頓是誰,。體現(xiàn)了封建社會(huì)思想十分陳舊，而且對(duì)新思想不接受,，排斥,。
在魯迅生活的年代，正好趕上百日維新,，但很多老輩的人并不支持,，國(guó)門洞開的原因之一正是文化閉塞，而魯迅先生很有主見,，提倡學(xué)習(xí)新的文化,。我們現(xiàn)在有了良好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)新的文化和知識(shí),，將來報(bào)答父母,，報(bào)效祖國(guó)。
當(dāng)沉浸在二月的我們還在肆無忌憚地尋覓快樂時(shí),，那種悄悄來臨的快樂危機(jī)在某個(gè)深夜總是慢慢地充斥著我的心,。
曾經(jīng)，我很瘋狂地沉浸在游戲中,，擺脫學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),，我沒有想太多,，很鄭重其事地允了那句“活在當(dāng)下”的話。感到有點(diǎn)渾渾噩噩,，但快樂令我興奮,。畢竟是個(gè)小孩。
那只是上學(xué)后的第一個(gè)假期,。當(dāng)源源不斷的“開學(xué)”,、“放假”這類詞語闖入我的讀書生活時(shí)，哭泣,、歡笑,、哭泣……具備的兩種截然不同的心情讓我哭笑不得，開始不知所措,。畢竟是個(gè)小孩,。
后來,，在糖果與鞭子“循循善誘”中,，我們也這般熬了六年。小學(xué)畢業(yè)時(shí),，有人問我：“六年里,，你經(jīng)歷的快樂和傷心哪個(gè)多?”我有點(diǎn)語塞。拼命翻著以前的事,，才發(fā)現(xiàn)每一年都那么相似,，六年的快樂與憂愁都大同小異，濾出了一丁點(diǎn)兒的收獲,，有點(diǎn)失望,。畢竟是個(gè)小孩。
痛苦與幸福輪回著,，但終有盡頭,。而我現(xiàn)在依舊在所謂的幸福中吧，我不敢像大人一樣看透了塵世,，那樣只會(huì)讓自己痛苦,。這是屬于我們自己的特權(quán)，應(yīng)該好好珍惜,。假期是休息的,，學(xué)校是讀書的，懶得把兩者牽扯在一起,。好好玩,，好好學(xué)。以后的事讓時(shí)間帶我們?nèi)グ?。這只是一個(gè)孩子的想法,。
魯迅的《瑣記》記錄在《朝花夕拾》的第八篇，文章中描寫了與衍太太相處的瑣事，衍太太是農(nóng)村婦女的代表,，對(duì)人善良但好事多嘴,，也是她成就了主人公決定去南京讀書。描寫南京讀書花了很大的篇幅,，學(xué)習(xí)洋文,、漢文到讀新書，再到學(xué)校被裁撤,，把舊學(xué)堂,，舊思想、舊風(fēng)氣寫入在學(xué)校學(xué)習(xí)的各件瑣事里;最后寫了作者去日本前盲目聽從換外幣買十雙白襪的事,。文章從作者切身感受出發(fā),，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。令我感受最深的是所這在雷電學(xué)堂求學(xué)的事,，校長(zhǎng)提出了一個(gè)【華盛頓論】的問題,，國(guó)文老師竟不知到華盛頓是什么。這也足見當(dāng)時(shí)人頭腦之古舊,，思想之老化,，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。魯迅先生通過具體瑣事的描述深度刻畫了那個(gè)年代的丑陋和落后,，和自己內(nèi)心的不安與掙扎,。這是文字的魅力，也是力量,。
《瑣記》的時(shí)空跳躍性比較大,。開始寫的是童年在故鄉(xiāng)紹興的事，后來主要寫在南京讀書的事情,，最后還點(diǎn)到初到日本的情景,。中間著重寫在礦路學(xué)堂的所見所聞?！爸豢上莾蓚€(gè)淹死鬼失了池子難討替代”,，這句話特別需要解釋一下。舊時(shí)迷信傳說,，落水淹死的人做了水鬼,，必須設(shè)法使別人淹死來替代他，才得以投生,，教做“討替代”,。
《瑣記》中說，由于這里的池子已被填平,，因而“那兩個(gè)淹死鬼失了池子難討替代”了,。迷信思想中包含的損人利己的陰暗心理,，從這種“討替代”的說法中已可略見一斑。
當(dāng)沉浸在二月的我們還在肆無忌憚地尋覓快樂時(shí),，那種悄悄來臨的快樂危機(jī)在某個(gè)深夜總是慢慢地充斥著我的心,。
以前，我很瘋狂地沉浸在游戲中,，擺脫學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),，我沒有想太多，很鄭重其事地允了那句“活在當(dāng)下”的話,。感到有點(diǎn)渾渾噩噩,，但快樂令我興奮。畢竟是個(gè)小孩,。
那只是上學(xué)后的第一個(gè)假期,。當(dāng)源源不斷的“開學(xué)”、“放假”這類詞語闖入我的讀書生活時(shí),，哭泣,、歡笑、哭泣……具備的兩種截然不同的情緒讓我哭笑不得,，開始不知所措,。畢竟是個(gè)小孩,。
之后,，在糖果與鞭子“循循善誘”中，我們也這般熬了六年,。小學(xué)畢業(yè)時(shí),，有人問我：“六年里，你經(jīng)歷的快樂和悲哀哪個(gè)多”我有點(diǎn)語塞,。拼命翻著以前的事,，才發(fā)現(xiàn)每一年都那么相似，六年的快樂與憂愁都大同小異,，濾出了一丁點(diǎn)兒的收獲,，有點(diǎn)失望。畢竟是個(gè)小孩,。
細(xì)讀魯迅先生的《瑣記》,，有回味童年的閑事，有上學(xué)時(shí)的雜事,，看似瑣碎,，卻記錄了他的成長(zhǎng)歷程和離家求學(xué)的經(jīng)歷。
魯迅先從家鄉(xiāng)寫起,，回憶兒時(shí)那看似和藹卻是壞心眼的衍太太,，他通過三件事來寫出描寫衍太太,，一是，我們?cè)诙斐员簧蛩奶l(fā)現(xiàn),，結(jié)果讓母親聽到被罵了,，而衍太太不但不阻止反而鼓勵(lì)他們；二是,，他們?cè)诖蛐?，衍太太先是在一旁鼓?lì)記數(shù)，但當(dāng)阿祥跌倒后,，衍太太則從一個(gè)“好人”瞬間變成了告發(fā)他們的人,；三是，在父親逝去之后,，他去衍太太家閑聊,，無意中說起缺錢，衍太太就慫恿魯迅去偷母親的錢,，還在外面散播謠言,，并夸大其詞，結(jié)果使得魯迅只能離家求學(xué),。魯迅先生通過生活的瑣事把一個(gè)面善心狠的衍太太描繪的活靈活現(xiàn),，這不免讓我想起平時(shí)對(duì)我“兇神惡煞“的父母來，現(xiàn)在我明白了,，真正的愛并不是放任自流,，而是嚴(yán)厲的管教和及時(shí)的指正。
因?yàn)榱餮则阏Z,，魯迅背井離鄉(xiāng)去南京求學(xué),，“那時(shí)為全城所笑罵的是一個(gè)開得不久的學(xué)校，叫作中西學(xué)堂,，漢文之外,，又教些洋文和算學(xué)。然而已經(jīng)成為眾矢之的了,；熟讀圣賢書的秀才們,，還集了‘四書’的句子，做一篇八股來嘲誚它……”那時(shí)新式的學(xué)堂在中國(guó)剛剛開始,，許多進(jìn)步的青年在那里學(xué)到了全新的知識(shí),，而當(dāng)時(shí)“熟讀圣賢書”的文人們卻盲目抵觸外來文化，對(duì)先進(jìn)的科學(xué)視若罔聞,，當(dāng)我看到這些時(shí)覺得十分可笑,，當(dāng)時(shí)的.中國(guó)是如何的落后，守舊的思想,，陳舊的教育把中國(guó)禁錮在封建的牢籠之中,。令我印象最深的是魯迅進(jìn)入雷電學(xué)堂的事,，“第二年的總辦是一個(gè)新黨，他坐在馬車上的時(shí)候大抵看著《時(shí)務(wù)報(bào)》,，考漢文也自己出題目,，和教員出的很不同。有一次是《華盛頓論》,，漢文教員反而惴惴地來問我們道：‘華盛頓是什么東西呀,？……‘”這怎么不令人發(fā)笑呢？校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的題目,，而國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么,，明明已經(jīng)如此落后了，可卻要排斥科學(xué)和新的知識(shí),，我似乎也體會(huì)到了魯迅先生當(dāng)時(shí)的無奈,，這是新舊思想的博弈，也是新舊制度的碰撞,，也因?yàn)檫@樣,，魯迅先生最后選擇了去日本留學(xué)。
魯迅先生通過回憶自己兒時(shí)與求學(xué)時(shí)的瑣事,，卻也是那個(gè)時(shí)代的縮影,，做為當(dāng)時(shí)中國(guó)進(jìn)步青年的代表，魯迅先生用他自己的切身經(jīng)歷展現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,，看似瑣碎卻寓有深意,。
有時(shí)候忍不住會(huì)想，嚴(yán)厲的愛與寬松的放縱,，到底哪一個(gè)是正確的,？那個(gè)“別人家孩子”與自己的區(qū)別真的那么大嗎？仔細(xì)想想,，區(qū)別，真的怪可怕,。
讀著讀著,，一絲陰冷的氣息爬上我的背。它仿佛是青綠色,，像是衍太太的“和藹”的笑容,。她笑得眼睛彎彎的，嘴里說出的.卻盡是在孩子們看來很溫柔,，在大人看來卻很恐怖的話語,。種種行為，無不讓人感到驚恐,。別人家孩子在她跟前,，像是無自覺地被摧殘,，還是以極其溫柔的方式。對(duì)自己的孩子,，卻是天下父母心,。
區(qū)別，讓人心狹窄了,。
魯迅的《瑣記》記錄在《朝花夕拾》的第八篇,，文章中描寫了與衍太太相處的瑣事，衍太太是農(nóng)村婦女的代表,，對(duì)人善良但好事多嘴,，也是她成就了主人公決定去南京讀書。描寫南京讀書花了很大的篇幅,，學(xué)習(xí)洋文,、漢文到讀新書，再到學(xué)校被裁撤,，把舊學(xué)堂,，舊思想、舊風(fēng)氣寫入在學(xué)校學(xué)習(xí)的各件瑣事里;最后寫了作者去日本前盲目聽從換外幣買十雙白襪的事,。文章從作者切身感受出發(fā),，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。令我感受最深的是所這在雷電學(xué)堂求學(xué)的事,，校長(zhǎng)提出了一個(gè)【華盛頓論】的問題,，國(guó)文老師竟不知到華盛頓是什么。這也足見當(dāng)時(shí)人頭腦之古舊,，思想之老化,，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。魯迅先生通過具體瑣事的描述深度刻畫了那個(gè)年代的丑陋和落后,，和自己內(nèi)心的不安與掙扎,。
這是文字的魅力，也是力量,。
《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷,。文章從作者切身感受出發(fā),，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。
令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí),，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題,，國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么。_這也足見當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊,、思想之老化,，人們對(duì)新思想的不接受與排斥,。這樣的老師，豈不是要耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎,？瑣記讀后感我也很痛恨那些所謂的“中國(guó)通”,、“支那通”，對(duì)中國(guó)悠久文化的曲解,。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的污辱,。當(dāng)然，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會(huì)被我們所接受,，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的,。
文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡(jiǎn)直是一堆廢話,，沒有一點(diǎn)可用之處,，也由此可見中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解。
后面的幾段中,，也寫出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響,，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持。
