光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

護士個人專業(yè)發(fā)展計劃篇一

新課程的實施迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí),、進修,，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教師要與時俱進,，與新課程共同成長,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。特別是新課程改革實施以來,，學(xué)校對教師隊伍素質(zhì)的要求更高。為了積極投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的教育教學(xué)能力,，鑒于自身情況本人特制訂個人專業(yè)發(fā)展201x年計劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向。

一,、自我分析

1、發(fā)展優(yōu)勢

（1）我熱愛教育事業(yè),，工作認(rèn)真踏實,，肯吃苦，不怕累,，從不計較個人得失,，樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí),，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。

（2）現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,，能夠勝任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，能配合學(xué)校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點,，具備一定的的教育科研能力,。

（3）能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

（4）能正確處理和同事,、家長、學(xué)生之間的關(guān)系,。

（5）喜歡閱讀各類書籍,。

2、存在的問題

（1）駕馭教材的能力,、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高,，對后進生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高,。

（2）對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,，對待學(xué)生耐心還不夠。

（3）在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,，主要是惰于動筆,，不善于總結(jié)和整理。

（4）工作主動性不夠,，缺乏精益求精的精神,，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高，需要加強理論學(xué)習(xí)。

1,、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練” 校本研究，積極投身教育科研的改革與實踐,，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，不斷更新教學(xué)觀念,。關(guān)注學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。

3,、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動中多多聽取他人的意見,，平時多聽他們的課,，學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課,，上出自己獨特的風(fēng)格,。

4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn),，做好課后反思和案例研究,。

三、主要措施

1,、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對班級學(xué)生情況,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,，針對他們的特點進行預(yù)設(shè),，爭取效果達(dá)到最佳。

2,、糾正學(xué)生上課習(xí)慣,。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差,，不能集中注意力,，或者發(fā)言時插嘴等，容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。所以,，教師首要抓的就是上課習(xí)慣,，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強他們學(xué)習(xí)的信心,，努力抓牢例題,，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三,。

具體做法：抓好階段性測試,，一方面檢測學(xué)生上課的效率，另一方面通過測試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽講就能得高分,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動力,。

3、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

4,、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進步的階梯,，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方,，認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

6、加強練習(xí)教師基本功：備課,、說課,、三字一畫，通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人,、與時俱進”的新型教師。

四,、具體實施方案

1,、201x階段的達(dá)成目標(biāo)：優(yōu)秀教師

（1）巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

（2）繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,，進一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國,。,。

（3）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，能采取切實可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展,。

2、201x階段的實施措施

（1）提升個人修養(yǎng),，做一名達(dá)標(biāo)的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”,、“多想”,、“多聽”。

（2）做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高,。

（3）加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案,。

（4）加強練習(xí)教師基本功：備課,、說課、三字一畫,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。 總之，面對新的教育課程改革,，我時刻告誡自己崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。做一個讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師,。

護士個人專業(yè)發(fā)展計劃篇二

目標(biāo)：

第一周：在指導(dǎo)老師的帶教下能夠做好病人的陪檢,、領(lǐng)取物資、送檢標(biāo)本,，取送物品等工作,。

第二周：基本掌握護理

規(guī)章制度

第四周：在帶教老師的指導(dǎo)下,，能配合醫(yī)生完成各項檢查，培養(yǎng)其應(yīng)變能力及獨立工作能力,。

措施：

1,、對其進行相對獨立的排班，在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下,，給其獨立陪檢及送檢工作,。

2、在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助護士完成病房晨晚間護理,，了解科室常見疾病的基礎(chǔ)護理及生活護理流程,。

3,、及時檢查科室備用物資情況，給予及時補充,，做好后勤保障工作,，做好本病房被服管理及交換。

4,、對于不完善及錯誤的地方帶教老師給予及時正確的指導(dǎo),。考核：

1,、考核護理查對制度,、消毒隔離制度。

2,、輔助護士工作流程,。

第三階段(第3個月)

目標(biāo)：

第一周：能夠獨立完成患者陪檢、標(biāo)本送取及物資的補給,。第二周：能夠協(xié)助責(zé)任護士做好危重患者的基礎(chǔ)護理及生活護理,。

第三周：全部完成相應(yīng)規(guī)章制度，能將規(guī)章制度與臨床工作有機結(jié)合,。

第四周：經(jīng)過制度考核合格,，進入單獨值班,。

措施：

1,、工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，指導(dǎo)其做好病人的查對工作,。

2,、協(xié)助責(zé)任護士做好危重患者的基礎(chǔ)護理及生活護理，保持病房整齊清潔,。

考核：

1,、標(biāo)本的正確采集方法及注意事項。

2,、?？聘黜棛z查的注意事項。

為保證新護士上崗后能順利適應(yīng)臨床護理工作,，遵守護理相關(guān)法律法規(guī),、護理工作制度、診療護理規(guī)范及操作規(guī)程,，保障護理質(zhì)量和護理安全,，特制定本培訓(xùn)計劃。

一,、根據(jù)《簡陽市人民醫(yī)院各級各類護理人員在職培訓(xùn)計劃》,、《婦產(chǎn)科護理人員分級培訓(xùn)計劃》制定本培訓(xùn)計劃,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、鞏固其專業(yè)思想，熟悉

崗位職責(zé)

2,、抓好"三基"(即基礎(chǔ)理論、基本知識,、基本技能)與臨床實踐相結(jié)合,。

3、熟練掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù),，熟悉專科護理理論,、護理要求及護理技術(shù),。

4,、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點,。

5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法,、常用劑量及毒性反應(yīng),。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、定期強化醫(yī)療護理各項規(guī)章制度,、院內(nèi)感染管理要求,、崗位職責(zé),、護理人員語言行為規(guī)范。

2,、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護理常規(guī),，護理基礎(chǔ)理論、?？谱o理理論,、護理新業(yè)務(wù)和新技術(shù),。

2.2掌握產(chǎn)科?？萍膊∽o理常規(guī),。

2.3掌握產(chǎn)科一般護理常規(guī)。

2.4熟悉心電監(jiān)護儀,、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護儀,、簡易呼吸器使用,。

2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護理文書書寫,，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

3,、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進行崗位培訓(xùn),。

五、培訓(xùn)措施

1,、護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。

2、護士長應(yīng)結(jié)合每個護士制定出具體培計劃,。

3,、鼓勵自學(xué),、鼓勵參加各類護理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。

4,、由高年資護士進行傳,、幫、帶,。

5,、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。

6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護理病例討論,。

7,、每季度進行技術(shù)操作考核、理論考試,、院內(nèi)感染知識考核,。

8、培訓(xùn)期間，定期召開新護士座談會,，了解其生活及工作狀態(tài),。

六、考核評價

1,、培訓(xùn)結(jié)束后每個人必須參加理論考試和操作考核,，不合格者限期培訓(xùn)，直至合格才能獨立上崗,。

2,、培訓(xùn)結(jié)束后，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排,，能否做到以工作為重,，是否有獨立上崗的信心和能力。

3,、科室按期進行總結(jié)評價,。

共

2

2

1

2

護士個人專業(yè)發(fā)展計劃篇三

第一周：在指導(dǎo)老師的帶教下能夠做好病人的陪檢,、領(lǐng)取物資,、送檢標(biāo)本，取送物品等工作,。

第二周：基本掌握護理規(guī)章制度(護理查對制度,、消毒隔離制度)第三周：能夠協(xié)助護士做好病人的安全管理。

第四周：在帶教老師的指導(dǎo)下,，能配合醫(yī)生完成各項檢查,，培養(yǎng)其應(yīng)變能力及獨立工作能力。

措施：

1,、對其進行相對獨立的排班,，在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下，給其獨立陪檢及送檢工作,。

2,、在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助護士完成病房晨晚間護理，了解科室常見疾病的基礎(chǔ)護理及生活護理流程,。

3,、及時檢查科室備用物資情況，給予及時補充,，做好后勤保障工作,，做好本病房被服管理及交換。

4,、對于不完善及錯誤的地方帶教老師給予及時正確的指導(dǎo),?？己耍?/p>

1、考核護理查對制度,、消毒隔離制度,。

2、輔助護士工作流程,。

第三階段(第3個月)

第一周：能夠獨立完成患者陪檢,、標(biāo)本送取及物資的補給,。第二周：能夠協(xié)助責(zé)任護士做好危重患者的基礎(chǔ)護理及生活護理,。

第三周：全部完成相應(yīng)規(guī)章制度，能將規(guī)章制度與臨床工作有機結(jié)合,。

第四周：經(jīng)過制度考核合格,，進入單獨值班。

措施：

1,、工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度,，指導(dǎo)其做好病人的查對工作。

2,、協(xié)助責(zé)任護士做好危重患者的基礎(chǔ)護理及生活護理,，保持病房整齊清潔。

考核：

1,、標(biāo)本的正確采集方法及注意事項,。

2、?？聘黜棛z查的注意事項,。

為保證新護士上崗后能順利適應(yīng)臨床護理工作，遵守護理相關(guān)法律法規(guī),、護理工作制度,、診療護理規(guī)范及操作規(guī)程，保障護理質(zhì)量和護理安全,，特制定本培訓(xùn)計劃,。

一、根據(jù)《簡陽市人民醫(yī)院各級各類護理人員在職培訓(xùn)計劃》,、《婦產(chǎn)科護理人員分級培訓(xùn)計劃》制定本培訓(xùn)計劃,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、鞏固其專業(yè)思想,，熟悉崗位職責(zé)與護理工作制度。

2,、抓好“三基”(即基礎(chǔ)理論,、基本知識,、基本技能)與臨床實踐相結(jié)合。

3,、熟練掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù),，熟悉專科護理理論,、護理要求及護理技術(shù),。

4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點,。

5,、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng),。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、定期強化醫(yī)療護理各項規(guī)章制度,、院內(nèi)感染管理要求,、崗位職責(zé)、護理人員語言行為規(guī)范,。

2,、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護理常規(guī)，護理基礎(chǔ)理論,、?？谱o理理論、護理新業(yè)務(wù)和新技術(shù),。

2.2掌握產(chǎn)科?？萍膊∽o理常規(guī)。

2.3掌握產(chǎn)科一般護理常規(guī),。

2.4熟悉心電監(jiān)護儀,、輸液泵、紅外線治療儀,、多普勒胎2心監(jiān)護儀,、簡易呼吸器使用。

2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護理文書書寫,，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù),。

3、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進行崗位培訓(xùn),。

五,、培訓(xùn)措施

1、護士長做好環(huán)境,、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹,。

2,、護士長應(yīng)結(jié)合每個護士制定出具體培計劃。

3,、鼓勵自學(xué),、鼓勵參加各類護理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。

4,、由高年資護士進行傳,、幫、帶,。

5,、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。

6,、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)查房和護理病例討論。

7,、每季度進行技術(shù)操作考核、理論考試,、院內(nèi)感染知識考核,。

8、培訓(xùn)期間,，定期召開新護士座談會,，了解其生活及工作狀態(tài)。

六,、考核評價

1,、培訓(xùn)結(jié)束后每個人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓(xùn),，直至合格才能獨立上崗,。

2、培訓(xùn)結(jié)束后,，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排,，能否做到以工作為重，是否有獨立上崗的信心和能力,。

3,、科室按期進行總結(jié)評價。

護士個人專業(yè)發(fā)展計劃篇四

參加工作十一年,，在這一過程中我覺得教師應(yīng)該永遠(yuǎn)充滿著靈動的激情,，詩一般的夢想和火紅的希望。教師職業(yè)的專門化既是一種認(rèn)識,，更是一個奮斗過程,；一個終身學(xué)習(xí),、不斷更新的自覺追求。

一,、教師自我分析：

1,、關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致,；

2,、管理嚴(yán)格，循循善誘,、注重與學(xué)生之間的溝通,；

3、備課認(rèn)真,，努力上好每一堂課,；

4、課堂氣氛活躍學(xué)生熱情高,。

5,、分析講解尚缺乏行之有效的方法。

6,、配合班主任加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,，工作熱情還不夠。

7,、對少數(shù)幾名同學(xué)的學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)不利,。

二、具體的年度目標(biāo)：

20xx年我要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論,，與時俱進,，提高自己的語文教學(xué)能力，在先進理念的引領(lǐng)下,，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù),。德育工作爭取逐漸形成自己的特色,。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。20xx年能成為一個智慧的實踐者,，能很好地駕馭新教材,，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈,，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話,。教學(xué)中求“熟,、透,、新”，能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù),，并重視理論與實踐相結(jié)合,，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。 20xx年我要能夠?qū)ψ约旱碾A段性的教育教學(xué)進行總結(jié),，而且能夠有所成就,。爭取取得中小學(xué)過渡銜接課題的本質(zhì)上的督導(dǎo)的見解和成就。

三,、具體落實在以下幾個方面：

1,、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心,，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間,，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。

2,、飽讀書本,。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面,，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己,。

3,、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師,，我也要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),，不恥下問,，并積極參加教研活動，及時做好教學(xué)感悟反思,，把握組內(nèi)開展的研究課,，交流課，邀請課的機會向他們學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

4、嘗試改革,。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué),，我要不斷更新教育教學(xué)觀念,，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦，要整合自己的課堂,，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動,，及時總結(jié)思考,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文,。

5,、參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終身的事,，活到老,，學(xué)到老，為自我發(fā)展,，更為中國教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

護士個人專業(yè)發(fā)展計劃篇五

1、重點培訓(xùn)解決本?？平M手術(shù)中的疑難,、緊急問題。

2,、擁有組織,、協(xié)調(diào)危重患者搶救工作的能力。

3,、制定?？剖中g(shù)突發(fā)事件處理的工作流程并評價實施效果。

4,、能根據(jù)手術(shù)發(fā)展不斷改進和完善技術(shù)內(nèi)涵,、技術(shù)流程，滿足手術(shù)配合需要,。

5,、擔(dān)本專科組輪訓(xùn)護士,、進修生,、實習(xí)學(xué)生的培訓(xùn)帶教工作。

6、對手術(shù)室發(fā)生的差錯事故進行分析,、鑒定,，并提出防范措施。

7.負(fù)責(zé)各?？苾x器的正常使用和維修指導(dǎo),。

二、培訓(xùn)方式

參加院內(nèi)外相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn),。

三,、具體實施

1、嚴(yán)格履行并完成崗位職責(zé)要求,。

2,、指導(dǎo)下級護士完成各項護理工作。有預(yù)見性并指導(dǎo)下級護士采取護理措施,、保證病人安全,。

3、全面了解國內(nèi)外本專業(yè)護理的新理論,、新技術(shù),。

考核：對本級別護士，每年考核1次,。

護士個人專業(yè)發(fā)展計劃篇六

個人發(fā)展方面：

（一）目標(biāo)

1,、積極準(zhǔn)備參加“常州市教學(xué)能手”的評選，爭取順利過關(guān),。

2,、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級以上的刊物。

3,、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課,。

4、爭取輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表文章,。

5、爭取學(xué)期末評選為“四星級教師”,。

6、爭取評為優(yōu)秀班主任。

（二）措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

2、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

3,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，改進工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

6、努力學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學(xué)實際問題的能力。

7,、增強科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力,。廣泛收集閱讀教科研信息。

8,、勤寫教學(xué)札記,、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平,。

總之,，在今后的教育實踐中，我會繼續(xù)努力,、認(rèn)真工作,，以抑揚頓挫的言語、以真誠的關(guān)心,，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計吸引學(xué)生,，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動家長,。規(guī)劃自己的行程與要求,，讓工作有序高效；更好地教育教導(dǎo)學(xué)生,。

護士個人專業(yè)發(fā)展計劃篇七

一,、自我分析：

本人的個性比較隨和樂觀，和同事相處和睦,，與他人能較好地進行溝通交流與合作,。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是：學(xué)生管理方面經(jīng)驗不足,，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺,，缺少內(nèi)涵,。雖然接受了一些新課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變,，但是,，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需進一步提高,。

二,、發(fā)展方向：

努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、參與者和引導(dǎo)者,，做學(xué)生的知心朋友,，同時更要做教育教學(xué)的實踐者、反思者、研究者,，成為覺悟高,、觀念新、業(yè)務(wù)精,、能力強,、善創(chuàng)新的教育工作者。

三,、成長舉措：

(一)提升個人修養(yǎng),，做一名品位型教師

護士個人專業(yè)發(fā)展計劃篇八

內(nèi)科專科特點,，而制定個性化的指導(dǎo)計劃。

培訓(xùn)人員：針對院校畢業(yè)未取得護士執(zhí)業(yè)資格的護士

培訓(xùn)時間：三個月

第一階段(第1個月)

目標(biāo)：

第一周：規(guī)范護士禮儀,、著裝,，了解科室規(guī)章制度，熟悉科室環(huán)境及物品的放置：治療室,、辦公室,、庫房及病房設(shè)置及布局。第二周：熟悉,、了解護理規(guī)章制度(護理查對制度,、消毒隔離制度)

第三周：熟悉和基本掌握工作流程，及其醫(yī)院各職能部門的工作地點,。

第四周：熟悉和基本掌握各項化驗及檢查的流程及注意事項,。措施：

1、實行一對一帶教,，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行,，規(guī)范護士禮儀，具體指導(dǎo)做好示范,，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)查對制度和消毒隔離班制度,、掌握工作流程,。

3、在指導(dǎo)老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程,。

考核：

1,、考核護士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。

2,、考核輔助護士的職責(zé),。

第二階段(第2個月)

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