演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
步入初三的演講稿篇一
現(xiàn)在我已經(jīng)是初三的一名學(xué)生了,，初三有很多未知的知識(shí)等待我們探索，希望我能在這一年里取的好成績(jī),。
步入初三,，我們很多老師都換了，我們對(duì)他們很陌生,，所以課堂的節(jié)奏提不起來(lái),，經(jīng)常被老師批評(píng)。我們?cè)黾恿藘砷T新學(xué)科物理,、化學(xué),，這是我們的.學(xué)習(xí)壓力增大,，臉拉的比驢還長(zhǎng)。
但是,，初三這一學(xué)年有很多樂(lè)趣,，比如說(shuō)可以進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做有趣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)身邊各種各樣的物理變化,，課本也變得越來(lái)越有趣,，這也使我們的學(xué)習(xí)壓力稍微減輕了些。
開(kāi)學(xué)第一周,，我們幾乎都沒(méi)有找到狀態(tài),，課堂上活躍不起來(lái)，作業(yè)質(zhì)量也得不到保證,，為此，我們班主任開(kāi)了3節(jié)班會(huì)課,，每節(jié)都在重復(fù)著的同樣的問(wèn)題,。慢慢的，我們的狀態(tài)逐漸有了轉(zhuǎn)變,，課堂上積極舉手,，作業(yè)也比以前大有提高，自主性也比以前稍強(qiáng)了點(diǎn),，聲音也更洪亮了,，書寫也比以前更好了，我們的臉上也洋溢出幸福的笑容,。
初三這一學(xué)年是一個(gè)很大的分水嶺,，因?yàn)橹锌紩r(shí)，初三的內(nèi)容占70%左右,，所以說(shuō)初三的內(nèi)容如果學(xué)好了,，初四就會(huì)非常輕松，中考時(shí)也會(huì)非常愉悅,。要想學(xué)好初三的內(nèi)容,，就必須跟緊老師的步伐，千萬(wàn)不能掉隊(duì),，當(dāng)然,，我們每天都要自主，跑到老師前面去,，這樣才能越學(xué)越好,，越學(xué)越輕松。
上了初三,，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)要提高,，要充分發(fā)揮自己的潛能,，一定要跟緊老師的步伐，要找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，讓枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái),。
步入初三的演講稿篇二
走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國(guó)黑人居住的貧民窟，一片貧瘠,，但是卻充滿著幸福,；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠，一片荒蕪,，但是卻接受著陽(yáng)光的愛(ài)撫,；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄，一片凄苦,，但是卻充滿了對(duì)苦盡甘來(lái)的殷切希望,。
走進(jìn)初三，我們不得不放棄籃球場(chǎng)上的蕭蕭灑灑,；走進(jìn)初三,，我們不得不放棄流行音樂(lè)中的形形色色；走進(jìn)初三,，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便,；走進(jìn)初三，我們不得不放棄平時(shí)做題的散散漫漫,。當(dāng)我們放棄了這些,，變得無(wú)欲無(wú)求的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)略到認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長(zhǎng)們的親情,。
走進(jìn)初三,，我們變得開(kāi)始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識(shí)的多少,。有時(shí)候,，同學(xué)的衣服扣子扣錯(cuò)了位，還高高興興地捧著本書津津有味地品讀,。我們也變得開(kāi)始不注重自己的身體,，而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時(shí)候,，為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題,，會(huì)不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時(shí)消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食,。當(dāng)我們達(dá)到了忘我境界的時(shí)候，突然感受到了師長(zhǎng)的關(guān)懷與體貼。
走進(jìn)初三,，大家都有了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo),，那就是沖過(guò)中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中,，考上大學(xué),，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí),，學(xué)會(huì)更多的做人的道理,，享受更多的精神財(cái)富。
走進(jìn)初三,，雖有凄苦,，但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪,，但是我們有仙人般的意志,。雖有貧瘠，但是我們精神上富有,。
走進(jìn)初三,，正是走向成功的開(kāi)始。
步入初三的演講稿篇三
伴著生命的旋律,，踏著青春的節(jié)拍，沿著悠長(zhǎng)的小徑,，我們步伐輕盈地走進(jìn)了九年級(jí),。
走進(jìn)九年級(jí)，我們開(kāi)始面臨眾多的考驗(yàn),。每天語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……諸多功課便向我們當(dāng)頭砸來(lái),，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向,。這時(shí)候我們必須明白我們要干什么。梳理學(xué)過(guò)的知識(shí),，從而有條不紊地學(xué)習(xí),，這是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。走進(jìn)九年級(jí),，我們就要冷靜面對(duì)一切,，明白自己要干什么。
走進(jìn)九年級(jí),，我們就要學(xué)會(huì)總結(jié),。我們不僅要總結(jié)知識(shí)，更要總結(jié)方法。九年級(jí)是個(gè)大煉爐,，需要我們把三年中所學(xué)的知識(shí)全部融合,。但是柯南道爾說(shuō)過(guò)“人的腦子只是一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，存放的東西總是有限的”是的,，我們更需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理,，從而“取其精華，棄其糟粕”而在這一過(guò)程中方法又至關(guān)重要,，所以我們要會(huì)總結(jié),。
走進(jìn)九年級(jí)，我們更學(xué)會(huì)了博斗,。鷹擊長(zhǎng)空,，魚翔淺底。九年級(jí)是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折,，我們要用知識(shí)去拼搏,，去摘取成功之果。
今天,，我們是在登山,，攀登一座挺拔的山。我們進(jìn)入了九年級(jí),，就進(jìn)入了一個(gè)新的高度,，在這里我們將和許多朋友一起在陽(yáng)光下競(jìng)爭(zhēng)。
今天,，我們是在渡河,，橫渡一條寬大的河。我們進(jìn)入了九年級(jí),，就進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,，在這里我們將認(rèn)識(shí)不少新奇可愛(ài)的事物。
今天,，我們是在追夢(mèng),，追逐一個(gè)五彩的夢(mèng)。追進(jìn)了九年級(jí),，就進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域,，在這里我們將用汗水譜寫一個(gè)個(gè)美麗的奇跡。
走進(jìn)九年級(jí),，一個(gè)全新的篇章已經(jīng)翻開(kāi),，讓我們用我們的雙手為自己編寫一個(gè)美好的未來(lái)。
步入初三的演講稿篇四
聒噪的蟬鳴隨著逐漸褪去的熱浪消減幾分,，曾經(jīng)繁盛濃綠的葉終隨天邊的流云作散,。而我,，即將走進(jìn)初三。
肆意張揚(yáng)的暑假生活,，似乎只是彈指一瞬,，便成為往事。二零一四的八月三十一號(hào),，伴隨茫茫人潮,，我不知不覺(jué)，已進(jìn)入這個(gè)即將與我朝夕相伴,，攻堅(jiān)解難,，并見(jiàn)證我前進(jìn)步伐的九（7）班。
我風(fēng)趣幽默的同桌,，打成一片的死黨,，形影不離的朋友，性格各異的老師,，精彩紛呈的八（8）班……昨天,，我們一起用五彩斑斕的畫筆，描繪如火如荼的八年級(jí)生活,；用那濃墨重彩的色調(diào),，渲染熱情奔放的青春。而今,，你們又在何方,？面對(duì)不知所措的九年級(jí)，我多希望有你們的鼓勵(lì)與陪伴,！然而,，我知道，人生有許多不同的畫卷,，我不能沉迷在回憶中,，頹廢在往事里,。因?yàn)?，生活，?yīng)該向前看的,。只有把自己從過(guò)去中解放出來(lái),，你前面的腳下才有路。記得剛上八年級(jí)時(shí),，面對(duì)突如其來(lái)的情境,，我不也懷念七年級(jí)的一切嗎？這樣的畫面周而復(fù)始,，我們唯一能做的,，就是努力適應(yīng)，努力改變！
哪里管晦澀陌生的化學(xué),，公式繁多的物理,，難上加難的數(shù)學(xué)……面對(duì)教室里和我一樣又喜又驚的面孔，和那些遠(yuǎn)道而來(lái),，羽翼稚嫩的學(xué)弟學(xué)妹們,。我們?cè)谛睦飯?jiān)定了信念：不管多苦多難，都要一一戰(zhàn)勝,。語(yǔ)文老師告訴我們：“一切皆有可能,！”我將這句振奮人心的勵(lì)志警語(yǔ)寫在了語(yǔ)文書的扉頁(yè)，深深地封存,，默默地吟哦,，望著紅日初升的地平線，堅(jiān)定地想：我要你見(jiàn)證一個(gè)奇跡,。
步入初三的大門口,，聽(tīng)試卷與筆尖的摩擦沙沙作響，我要自信地呼出：
把帆留給風(fēng),，
把漿留給浪,，
把船長(zhǎng)的位置留給我！
步入初三的演講稿篇五
初三的生活,，每天都是那么的忙碌,，讓人沒(méi)有一點(diǎn)兒偷懶的機(jī)會(huì)去開(kāi)一下小差，也讓我遠(yuǎn)離了我鐘愛(ài)的電視,、依賴的床,、忠貞的課外書。
早上,，早早地來(lái)到學(xué)校,，就開(kāi)始和自己最親密的兩個(gè)朋友——課本和桌子相伴了。一節(jié)課下來(lái),，連忙拿起上節(jié)課布置的課外作業(yè),，在這課件短短的十分鐘里，我都必須學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,，不讓自己錯(cuò)過(guò)一絲一毫的時(shí)間,，直到打完上課鈴，另一門課的老師走上講臺(tái)后,，我才把這節(jié)課的課本拿出來(lái),，又開(kāi)始了緊張的“戰(zhàn)斗”。
吃午飯的時(shí)間到了,，別以為可以放松一下,，這個(gè)時(shí)間可是寫課外作業(yè)的好時(shí)機(jī),，我是左手拿飯，右手拿筆,，稍有不慎,，就會(huì)把牙咯掉。午睡時(shí),，我們班差不多每個(gè)同學(xué)都看不出疲憊的樣子,，都在埋頭苦寫作業(yè)。下午,，各課的老師又都布置了家庭作業(yè),，隨著放學(xué)鈴的響起，我們都背著沉重的書包,，邁著沉重的腳步,，騎著沉重的車子，趕回家去寫作業(yè),。
回到家,，匆匆忙忙的吃完飯，就又開(kāi)始陪伴我的朋友了,，知道我的眼睛互相打架,，大腦不再聽(tīng)我的指揮，書上的資料開(kāi)始像小螞蟻一般,，都在不停的活動(dòng),，這時(shí)，我才會(huì)拖著疲倦的身子,，投入到我所以依賴的床,，等待著新的太陽(yáng)從東方升起。
