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最新中班環(huán)保教案愛護樹木(匯總7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 22:04:47
最新中班環(huán)保教案愛護樹木(匯總7篇)
時間:2023-09-13 22:04:47     小編:筆塵

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

中班環(huán)保教案愛護樹木篇一

:語言、藝術(shù)

萌發(fā)愛護樹木,,熱愛大自然的情感。

感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果,。

能運用已積累的知識經(jīng)驗設(shè)計環(huán)保標(biāo)志,。

:集體

1課時,35分鐘,。

難點:能運用已積累的知識設(shè)計環(huán)保標(biāo)志

經(jīng)驗準(zhǔn)備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片

1.師:讓我們一起開著“幸??燔嚒比ソ纪獍? (放音樂“郊游”,幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)

2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”,,提問:小鳥在干什么?

1.小鳥喜歡生活在什么地方?

2.當(dāng)小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?

3.它的樹朋友到哪里去了?

4.樹木被砍伐了會帶來什么危害?

小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi);會出現(xiàn)沙塵暴,。

組織幼兒互相討論,。

小結(jié):樹木是人類的朋友,保護樹木要靠大家來完成,,為了增強大家的環(huán)保意識,,我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。

,,教師巡回指導(dǎo),。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。 結(jié)束后把設(shè)計好的標(biāo)志投放到需要的地方,。

1.周末組織幼兒和家長參加植樹活動,,開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動,。

2.在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動,。

為了激發(fā)幼兒的探索興趣設(shè)計此活動,,主要目的是幫助他們一步了解樹木,懂得愛護樹木的道理,,并積累有益的經(jīng)驗,,增他們的環(huán)保意識?;顒邮紫纫杂螒虻男问揭稣n題,,并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關(guān)系,感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果,。使用多媒體課件聲象結(jié)合,,通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感,也提高了活動的趣味性和效果的顯著性,。

活動的效果較好,,家長在幫助幼兒查找資料、積累知識方面起了很大的作用,,使得教師在組織幼兒集體學(xué)習(xí)過程中能將其運用擴展和提升,。在活動中,教師鼓勵每個幼兒結(jié)合已有知識發(fā)表自己獨特的見解,,課堂氣氛活躍,,充分體現(xiàn)了師幼互動和同伴問的互相學(xué)習(xí)。

中班環(huán)保教案愛護樹木篇二

大家好!

一:學(xué)校倡議舉辦“愛護花草樹木標(biāo)語”的征集活動,,請同學(xué)們開動腦筋,,將屬于你的標(biāo)語樹立在花草樹木中。

二:愛護花草樹木,。不攀爬樹木,、折損樹枝、采摘花朵,,不在樹木上涂、寫,、刻,、劃,不在樹木上釘掛物品,。

三:保護校園綠地,。不踐踏綠地草坪,不穿越綠化帶,,不在綠地內(nèi)玩耍,、拋灑垃圾,、堆放物品,不破壞公共綠地設(shè)施,。

四:管護綠化環(huán)境,。主動勸阻、及時制止損綠,、毀綠等不文明行為,,與嚴(yán)重破壞綠地、損毀花草樹木的現(xiàn)象和行為斗爭到底,。

老師們,、同學(xué)們,“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,,一舉一動見品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,,一片詩意,,一種希望。從我做起,,對身邊的校園綠地愛護,、保護、管護,,只有這樣,,我們的校園才會更加美麗,我們的家園才會更加溫馨,、優(yōu)雅,。

謝謝大家!

學(xué)生處

中班環(huán)保教案愛護樹木篇三

你們好!我是來自____小學(xué)六(2)班的______!

保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞,。

1,、實行垃圾分類化,這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,,還能更好地起到廢物利用,,減少污染。

2,、節(jié)約資源,,建議大人買菜時,少用塑料袋,,盡量用竹籃子,、環(huán)保袋。

3,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,,綠色消費,,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品,。

4,、人類要想征服大自然,就必須尊重自然的規(guī)律,,愛護大自然的一草一木,,一山一石,愛護大自然的一切,。

5,、保護環(huán)境要從小事做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園,、善待我們的母親,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境,。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題,。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,,我們必須要從個人開始努力,,好好地保護環(huán)境!

保護環(huán)境,從我做起,,從小事做起!請你們采納我所提的建議,,謝謝!

中班環(huán)保教案愛護樹木篇四

1、學(xué)習(xí)利用各種廢舊物品和輔助材料進行環(huán)保宣傳活動,。

2,、嘗試大膽地想象和創(chuàng)作。

3,、體驗變廢為寶的快樂,,樂意為保護環(huán)境做努力。

1,、師幼共同搜集各種廢舊物品,,其中提供部分半成品。

2,、課件:《可怕的污染》和《環(huán)保宣傳》

3,、剪刀、雙面膠,、自粘紙、水筆等美勞工具,。

一,、出示環(huán)保標(biāo)記,,引發(fā)幼兒討論,

1,、提問:“今天老師帶來了一個標(biāo)記,,你認(rèn)識它嗎?”

2,、提問:“人們?yōu)槭裁匆Wo環(huán)境,?”

3、提問:“你知道哪些環(huán)境污染的事情,?”

二,、觀看課件

1、觀看課件《可怕的污染》

2,、請幼兒回憶環(huán)保宣傳的相關(guān)經(jīng)驗

3,、播放課件《環(huán)保宣傳》,拓展幼兒的經(jīng)驗

三,、分組制作

1,、教師介紹操作材料

2、交代操作要求

3,、幼兒操作,,教師巡回幫助。

四,、交流展示

本次活動通過了解環(huán)保標(biāo)記,、觀看環(huán)保宣傳課件以及制作環(huán)保宣傳三個環(huán)節(jié)體驗變廢為寶的樂趣,激發(fā)幼兒宣傳環(huán)保的積極性,。由于活動前家長和老師的共同準(zhǔn)備,,幼兒得以信心十足地投入到活動中,活動取得了較好的效果,。

中班環(huán)保教案愛護樹木篇五

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,,文明是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。為了更好地綠化、美化,、凈化我們的家園,,營造文明的校園環(huán)境,同時也為了積極響應(yīng)團市委,、市政府的創(chuàng)建文明城市的號召,,我校向全體同學(xué)發(fā)出倡議:創(chuàng)建綠色學(xué)校、共建綠色文明。

1,、立即行動起來,,都來關(guān)心、支持和愛護綠化,,積極參與綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動,。

2、愛護花草樹木,,不破壞砍伐樹木,,不踐踏燒毀草坪,不攀折樹木,、花朵,。和花草交朋友,為花草掛牌,,和花草對話,。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,,不隨意亂扔瓜皮果殼等垃圾,,不隨地吐痰。積極參與垃圾分類活動,。

4,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,墻上無腳印及污損現(xiàn)象,,課桌上無亂刻畫現(xiàn)象,,用電用水無浪費現(xiàn)象,校園內(nèi)無打架及酗酒吸煙現(xiàn)象,,走廊上無喧嘩現(xiàn)象,,考試無作弊現(xiàn)象。

老師們,,同學(xué)們,,為了美化我們的校園環(huán)境,共建文明家園,,我們應(yīng)該以自己的實際行動,,從自己做起,從身邊做起,,將綠色作為我們生活的主旋律,,用文明唱響我們最美的主題歌,為豐士中心小學(xué)更美好的明天而共同努力!

中班環(huán)保教案愛護樹木篇六

根據(jù)幼兒的年齡特點和獨生子女在家中的特殊地位的影響,,大部分的幼兒都是自我為中心,,不懂得如何去理解他人的感受,。針對這一現(xiàn)象設(shè)計了此次活動《多變的表情》。了解自己的表情,,不僅可以豐富與人交往的技能,,而且可富表達(dá)表現(xiàn)的手法,比如,,繪畫表現(xiàn)人物的喜怒哀樂時,對表情的了解善基礎(chǔ),。了解表情的含義之后,,還能學(xué)習(xí)適時地調(diào)節(jié)不積極的情緒,情緒,,讓自己持久地?fù)碛薪】档男睦?。讓幼兒理解,通過觀察別人的表情可以理解他人的心情,,從而減少孩子們在活動中的矛盾糾分,,為幼兒在以后的游戲交往中奠定基礎(chǔ)。

1,、能分辨基本的表情如開心,、生氣、傷心,、害怕等,,并對表情作出正確判斷。

2,、嘗試體驗和表達(dá)不同的毒情變化,,感受積極的情緒。

3,、“表情娃娃”人手一份(哭,、笑、怒,、愁)

――可以根據(jù)本班孩子認(rèn)知發(fā)展特點,,除去“愁娃娃”,因為愁的情緒內(nèi)涵,,孩子不容易理解,。

4、事先錄好的表示情緒的音帶,。

――可以是聲音(笑聲等),,也可以是一句極有情緒的語言似口。(如我們春游去了)

5,、情景圖若干,,在領(lǐng)獎臺上,、女孩的帽子被風(fēng)吹到樹上去了。

6,、操作材料――“心情故事”,、“表情面具”、“分類圖片”人手一份,。

7,、幫助幼兒認(rèn)識基本的表情特征,并讓幼兒根據(jù)自己遇到的實際情況能夠說出自己的心情,,鍛煉幼兒語言表達(dá)能力,。

一、游戲:誰來了

聽表現(xiàn)情緒的錄音:

老師:你聽到誰來了,?你就舉什么表情娃娃,?

――游戲開始一句“你聽到誰來了?一下子抓住了孩子的心,,孩子會比較感興趣一此,。

二、感受不同的表情,,能表達(dá)自己的想法

――圖上的孩子面朝里,,等孩子說正確之后,再把圖轉(zhuǎn)過來

老師:說說自己的表情:你什么時候,,會有開心(傷心)的表情,?

――從自己的情緒中,體會表情的真正意義

老師:如果你遇到這樣的事,,你會想什么辦法讓自己開心起來,?

老師(小結(jié)):平時我們會遇到很多事情,但是開心是最重要,,所以,,平時我們遇到不開心的事情,可以找老師和小朋友幫個忙,。做個開心娃娃,!

三、自由選擇表情游戲,,表達(dá)和表現(xiàn)對表情的認(rèn)識

老師:今天,,老師為你們準(zhǔn)備了一些好玩的“表情游戲",你可以選你喜歡的去玩一玩,!

幼兒:選擇操作表情游戲,。

教師小結(jié):小朋友通過觀察得出來了人的表情是通過眼睛、眉毛,、還有嘴巴的變化來表現(xiàn)出來的,,人的表情眉毛,、眼睛、嘴巴的彎曲程度是不一樣的,。

四,、交流分享

老師:你玩了什么?你怎么玩的,?

――這些活動可以放在角落活動里進行,。在角落里。還可以放一些抱枕玩具,,引導(dǎo)孩子情緒不好的時候,,可以在這樣的環(huán)境里得以緩解,起心理疏導(dǎo)作用,。

鼓勵幼兒做一名開開心心的小寶貝或微笑寶貝。

聽老師講故事,,讓幼兒猜猜故事中主人公的心情,。

例:(1)、小明每天上課都做的端端正正,,每節(jié)課老師都獎勵他小紅花,。猜猜小明的心情。

(2),、一天,,豆豆起床后,不喜歡洗臉,、刷牙,,被媽媽批評了一頓。

相關(guān)信息:

“喜怒哀樂"是人的基本表情,,年幼的孩子同樣也是如此?,F(xiàn)實生活中,幼兒的情感內(nèi)容不豐富,,情感表現(xiàn)不穩(wěn)定,,因此,加強情感教育就愈顯重要,。

1,、豐富幼兒的情感經(jīng)驗。

情感,、情緒外在的體現(xiàn),,主要為表情,它離不開一定的情境,。教師通過錄音,、圖片,、語言描述等模擬出幼兒生活中最常見的情緒性問題情境,讓幼兒身臨其境,,感同身受,。幼兒通過互相交流,有了更多的情緒體驗與積累,。

2,、培養(yǎng)幼兒的情感智能。

多元智能理論使得幼兒情感教育受到重視,。本次活動,,教師并未僅僅停留在幼兒對不同情緒體驗上,而是將引導(dǎo)幼兒擁有積極健康的情緒作為最終目的,。教師創(chuàng)設(shè)“解決問題,,做開心娃娃”之一環(huán)節(jié),在師生,、生生平等“對話”中,,積累調(diào)控,、排解消極情緒的多種方法,,這是情感智能的啟蒙,有利于幼兒逐步從自然屬性的低級情感走出,,有利于幼兒的情感學(xué)習(xí),。

教材的價值,在于能有效激活幼兒積極主動地學(xué)習(xí),。表情文化知識很能引起幼兒的好奇心,,故活動設(shè)計中處處以“激起幼兒興趣”為忠旨,。

不足之處:

在活動中采用了小組討論的形式,但是部分不善表達(dá)的幼兒參與的積極性不夠高,,教師的提問具有一定的局限性,。如果教師請幼兒上來有表情的邊表演表說為什么,,然后引導(dǎo)幼兒想想,,整個的活動氛圍可能會更好一些。

中班環(huán)保教案愛護樹木篇七

您們好!

我是福??h第一小學(xué)六年級的學(xué)生,,我叫做郭夢新。今天我向你們寫一份建議書,,希望你們能采納我的意見,。讓我們把這個縣城變得更美麗!

一、要改善空氣指數(shù)和人們的生活環(huán)境;

二,、及時找人清除街道垃圾;

三,、搞好市民宣傳活動,大力呼吁市民保護環(huán)境;

四,、街道,、小巷多設(shè)些垃圾桶、垃圾車;

五,、發(fā)放廣告宣傳環(huán)保的資料,,讓每個市民了解環(huán)境保護的重要性;

七、在醒目的地方貼些標(biāo)語:比如“保護環(huán)境,、人人有責(zé),。地球是我家,保護靠大家,。”等字樣,。

我希望環(huán)保局的叔叔阿姨們能采納我一點小小的建議,。最后我真誠地希望污染不再走進我們的生活,讓綠色永遠(yuǎn)停留在這個縣城,。珍惜資源,、保護環(huán)境。讓我們把這個縣城變得更美麗吧!

環(huán)保局的叔叔阿姨們,,我相信在我們大家的共同努力下,,我們的縣城一定會更美的!謝謝!

建議人:

日期:

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