為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園小班萬圣節(jié)活動(dòng)方案及反思篇一

本站發(fā)布幼兒園小班萬圣節(jié)活動(dòng)方案，更多幼兒園小班萬圣節(jié)活動(dòng)方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站策劃頻道,。

一、活動(dòng)目的:

1.通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

2.美語(yǔ)教學(xué)成果展示,，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì),。保證70%共性的實(shí)施,。

3.提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì),，增進(jìn)親子交流,。

※萬圣節(jié)活動(dòng)要求說明

1.活動(dòng)方案:請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,，落實(shí)人員安排。

2.請(qǐng)將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部,，以便整理匯總掛網(wǎng)。

3.有條件的校園可拍攝活動(dòng)vcd,，發(fā)給中心,，作為資料掛網(wǎng),。

二,、活動(dòng)時(shí)間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng),、音體室,，教室,，社區(qū),，設(shè)定的討糖路線,。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

四,、活動(dòng)對(duì)象:全園小朋友及家長(zhǎng)

五,、活動(dòng)方式:親子活動(dòng)

六,、美語(yǔ)含量:保證3/4美語(yǔ)含量

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一)校園:萬圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬

1.校園大廳,、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛,、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比,。

2.活動(dòng)前利用展板,、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函,。

3.制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理,。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,。

4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會(huì),。

5,、10月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間,。

(二)班級(jí):(萬圣節(jié)知識(shí)了解:10月上,、中旬)

1.用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣,。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動(dòng)畫,。在fairyland的光盤里)

2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后,，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,，全校師生一起來營(yíng)造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3.共同制作各種道具，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如:南瓜派,，南瓜糕，南瓜濃湯,，南瓜餅等等,。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)

4.發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行,。

5.活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來,。

八,、活動(dòng)形式:

1、環(huán)境布置

2,、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式,。有萬圣節(jié)游園,、萬圣節(jié)討糖活動(dòng),、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式,。詳細(xì)參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--happyhalloween,。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)

九,、注意事項(xiàng)

1.從活動(dòng)開始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng),、外顯性作用,。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色,、領(lǐng)舞等。

3.鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,，讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日,。

4.不管是游園形式,、討糖活動(dòng)還是酒會(huì),、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分,。

5.校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘,、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂,，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,，大家分工合作。

6.新園或有招生需求的校園,，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動(dòng),。

1.

2019年萬圣節(jié)活動(dòng)方案

2.

2019萬圣節(jié)活動(dòng)方案

3.

學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案

4.

萬圣節(jié)活動(dòng)方案

5.

萬圣節(jié)親子活動(dòng)方案

6.

2019學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案

7.

萬圣節(jié)親子活動(dòng)方案范文

8.

2019幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園小班萬圣節(jié)活動(dòng)方案及反思篇二

為了確保事情或工作有序有力開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎,？下面是小編整理的幼兒園小班萬圣節(jié)活動(dòng)方案,，歡迎大家分享,。

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)流程：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起制作萬圣節(jié)南瓜燈,，周五早上帶來幼兒園

3,、和家長(zhǎng)制作面具同步,，孩子現(xiàn)場(chǎng)臉部彩繪。

4,、孩子跟每個(gè)家長(zhǎng)索要糖果,。（15分鐘）（主要是培養(yǎng)孩子禮貌用語(yǔ)的使用和感受萬圣節(jié)的氣氛）

5、家長(zhǎng)和孩子一起親子游戲互動(dòng)（游戲如下）（40分鐘）

6、大家一起拍照留影,，記錄這個(gè)難忘的瞬間,。

要求：

1,、所有的小朋友的家長(zhǎng)都要參加

2、請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好南瓜燈，周五早上帶回來

3,、愿意給小朋友準(zhǔn)備萬圣節(jié)節(jié)日服裝的家長(zhǎng)可自行準(zhǔn)備

4、請(qǐng)準(zhǔn)備糖果至少30塊,，因?yàn)榘鄡?nèi)27個(gè)小朋友，3個(gè)老師哦

5,、請(qǐng)交5元材料費(fèi)

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)告知qq號(hào)，以便聯(lián)系溝通

游戲方案：

1.游戲：木頭人

玩法：幼兒與家長(zhǎng)組成一組跳舞,，指揮者說“1、2,、3木頭人,，停,！”這時(shí)保持當(dāng)時(shí)動(dòng)作不能動(dòng)，誰動(dòng)誰就被淘汰,，獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì),。

2.游戲：夾紙球接力賽

玩法：將人群分為兩組,。孩子的腿間夾著用報(bào)紙做成的紙球，家長(zhǎng)抱著孩子從a點(diǎn)跑至b點(diǎn),，再?gòu)腷點(diǎn)返回至a點(diǎn),，下一個(gè)家庭繼續(xù),，直至兩組完成,。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì),。

3.游戲：占椅子

玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好,，播放音樂,，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn),，音樂停后,，沒有占到椅子的家庭退出游戲,，然后去掉一張椅子,，游戲再次進(jìn)行,，最后留在座位上的家庭為勝利者,。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

4.游戲：揪尾巴

玩法：一家二口組成一條牛,。大人為牛頭，孩子做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)及一定時(shí)間內(nèi),，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的'尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝,。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì),。

5.游戲：小腳踩大腳

玩法：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)線后,，游戲開始,，家長(zhǎng)抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己的腳上,，由a點(diǎn)向b點(diǎn)方向前進(jìn)，繞過椅子再往回走,，最先回到起點(diǎn)的一組為勝,。

6.游戲：運(yùn)西瓜

玩法：一位家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,，兩手抓住布角把一只球放在布中間,，二人合作繞小椅子一圈后,，最先運(yùn)到的家庭獲勝,。

7.游戲：找寶貝

玩法：先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的為勝,。

游戲不一定這么多,，看時(shí)間掌握,，最后，得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦,！

（我?guī)湍銈儨?zhǔn)備南瓜面具獎(jiǎng)給獲勝的小朋友）

幼兒園小班萬圣節(jié)活動(dòng)方案及反思篇三

一,、活動(dòng)目的:

1. 通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

2. 美語(yǔ)教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì),。保證70%共性的實(shí)施,。

3. 提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流,。

※萬圣節(jié)活動(dòng)要求說明

1.

活動(dòng)方案

2. 請(qǐng)將活動(dòng)照片,、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部，以便整理匯總掛網(wǎng),。

3. 有條件的校園可拍攝活動(dòng)vcd,，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng),。

二,、活動(dòng)時(shí)間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng),、音體室,，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線,。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

四,、活動(dòng)對(duì)象:全園小朋友及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)方式:親子活動(dòng)

六,、美語(yǔ)含量:保證3/4美語(yǔ)含量

七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一)校園:萬圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬

1. 校園大廳,、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛,、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比,。

2. 活動(dòng)前利用展板,、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的

邀請(qǐng)函

3. 制造萬圣節(jié)情境,， 并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理,。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,。

4. 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會(huì),。

5、10月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間,。

(二)班級(jí):(萬圣節(jié)知識(shí)了解:10月上,、中旬)

1. 用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動(dòng)畫,。在fairyland的光盤里)

2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后,， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,，全校師生一起來營(yíng)造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3. 共同制作各種道具，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如:南瓜派,，南瓜糕,，南瓜濃湯，南瓜餅等等,。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)

4. 發(fā)放邀請(qǐng)函,，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,，可以提前與家長(zhǎng)溝通,，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

5. 活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來,。

八,、活動(dòng)形式:

1、環(huán)境布置

2,、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式,。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動(dòng),、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式,。詳細(xì)參考資料可見和 大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--happy halloween。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)

九,、注意事項(xiàng)

1. 從活動(dòng)開始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

2. 有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng),、外顯性作用,。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色,、領(lǐng)舞等,。

3. 鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日,。

4. 不管是游園形式,、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分,。

5. 校園在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘,、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂,，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,，大家分工合作。

6. 新園或有招生需求的校園,，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動(dòng),。

幼兒園小班萬圣節(jié)活動(dòng)方案及反思篇四

一、活動(dòng)主題

萬圣歡樂節(jié),，“小鬼”大搞怪

二,、活動(dòng)背景

10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)(hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有強(qiáng)烈的宗教色彩,，是驅(qū)除邪靈,、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日,。在萬圣節(jié)前夕，兒童會(huì)穿上化妝服,，帶上面具,，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時(shí),，還會(huì)施展小花招,，負(fù)責(zé)搞怪，博取家人鄰居的歡笑,。

萬圣節(jié)在我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是一個(gè)十分有吸引力的知識(shí)點(diǎn),，少年兒童都希望在節(jié)日到來之前有一次展示自我的搞怪機(jī)會(huì)。xx英語(yǔ)學(xué)校將會(huì)提供這樣一個(gè)平臺(tái),，讓學(xué)生放松,，家長(zhǎng)參與，加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時(shí),，也能培養(yǎng)孩子的自立,、自強(qiáng)能力。

三,、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)目的有二,，一是讓學(xué)員和家長(zhǎng)放松參與、加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)員的自立,、自強(qiáng)能力;二是通過活動(dòng)的策劃、組織及實(shí)施鍛煉學(xué)校員工的操作能力,、執(zhí)行能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

四、活動(dòng)時(shí)間及安排

2015年10月26日---10月28日上午 宣傳;邀請(qǐng)并確定學(xué)員;外教邀請(qǐng),，與其做好溝通,，準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天的節(jié)目(熱身,、唱歌、展示自己國(guó)家慶祝萬圣節(jié)的小活動(dòng)等);活動(dòng)用品的到位;場(chǎng)地布置完畢,。

2015年10月28日下午 活動(dòng)開展13:30---14:00 學(xué)員及家長(zhǎng)的接待,，做好登記。

引導(dǎo)學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)區(qū),，外教與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，可以做些小游戲(由外教定，但須與其做好溝通,，時(shí)刻把握活動(dòng)細(xì)節(jié)),。

14:00---14:20 主持人與外教一起帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)做熱身運(yùn)動(dòng);主持人介紹萬圣節(jié)由來、習(xí)俗及游戲項(xiàng)目;組織學(xué)生家長(zhǎng)抽牌,，確定游戲進(jìn)行順序,。

14:20---16:30 五項(xiàng)小游戲分別開展進(jìn)行。每項(xiàng)游戲進(jìn)行前,，主持人宣讀游戲規(guī)則,，2位計(jì)時(shí)員到位，攝像師做好抓拍,，其他內(nèi)場(chǎng)服務(wù)人員負(fù)責(zé)維持秩序及安全,。

16:30---16:40 學(xué)員家長(zhǎng)到大廳，外教展示自己國(guó)家如何慶祝外圣節(jié),。內(nèi)場(chǎng)人員布置場(chǎng)地,，桌凳排放，垃圾桶,、南瓜,、刻刀等的準(zhǔn)備。16:40---17:20 回到活動(dòng)場(chǎng)區(qū),，學(xué)員家長(zhǎng)在老師的示范帶領(lǐng)下制作南瓜燈(期間播放音樂,、圖片及南瓜燈制作流程，外教可以在各個(gè)組之間指導(dǎo)南瓜燈的制作),。

17:20---17:40 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。主持人宣布獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及抽獎(jiǎng)規(guī)則;進(jìn)行抽獎(jiǎng);獎(jiǎng)品的兌換及登記;內(nèi)場(chǎng)服務(wù)人員做好蠟燭的準(zhǔn)備，如分段切割,、使其能夠點(diǎn)燃,。

17:40---18:20 老師分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭，外教,、老師與學(xué)生家長(zhǎng)共唱主題歌,，合影留念，活動(dòng)結(jié)束,。

五,、活動(dòng)參與人員及分工

主持人：帶班老師(1名)

負(fù)責(zé)準(zhǔn)備主持講稿,、整個(gè)活動(dòng)的主持、外教的翻譯工作等,。

接待組：2人(女職員)

負(fù)責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)的接待,，組織學(xué)生家長(zhǎng)抽牌決定分組及順序;做好來訪登記及獎(jiǎng)品登記等。

設(shè)計(jì)組：2-6人(兩女職員,、四男職員)

負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì),、布置，包括桌椅,、游戲的擺放,，墻飾等。

多媒體操作組：1-2人(男,、女職員各一名)

負(fù)責(zé)每場(chǎng)游戲的計(jì)時(shí)與裁判,。

照片采集組：1-2人

負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中照片的拍攝工作。

六,、活動(dòng)場(chǎng)地及布置活動(dòng)場(chǎng)區(qū)——多功能廳

七,、活動(dòng)所需用品宣傳海報(bào)，彩色卡紙10張,，圓南瓜10個(gè),，刻刀4把,，蠟燭15支,，小手拍4-6副，小球8-10個(gè),，小熊12個(gè),，小豬 2個(gè)，地貼4-8張(用硬紙殼制作),，貼畫5-7張,，小豆子2盒，水桶2個(gè),，打火機(jī)2個(gè),，膠帶2-4個(gè)，抽獎(jiǎng)箱一個(gè),，相機(jī)1-2個(gè),，彩筆若干，氣球若干,，白紙若干,，創(chuàng)可貼若干，垃圾桶若干,， 小禮品若干,，面具若干,。

萬圣節(jié)音樂、歌曲,、圖片,。 水果點(diǎn)心若干。

3. 南瓜燈制作環(huán)節(jié),。主持人借助多媒體向家長(zhǎng)學(xué)員簡(jiǎn)單介紹萬圣節(jié)習(xí)俗及南瓜燈制作流程;外教,、主持人及其他老師示范，孩子和家長(zhǎng)一起體驗(yàn)制作南瓜燈的樂趣,。做好南瓜燈的家庭,，準(zhǔn)備進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。4. 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。主持人宣布抽獎(jiǎng)規(guī)則,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及兌獎(jiǎng)方式，按順序抽獎(jiǎng),。抽獎(jiǎng)規(guī)則：五關(guān)游戲全部通過可抽獎(jiǎng)3次,，四項(xiàng)通關(guān)可抽獎(jiǎng)2次，其余可抽獎(jiǎng)1次,。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 課時(shí)代金券1000元 二等獎(jiǎng)：課時(shí)代金券500元三等獎(jiǎng)：課時(shí)代金券300元 參與獎(jiǎng)：小禮品一份兌獎(jiǎng)方式：抽中一,、二、三等獎(jiǎng)的家庭到指定位置做好登記,，參與獎(jiǎng)可直接兌換小禮品一份,。5.合影留念。主持人控制現(xiàn)場(chǎng),，宣布內(nèi)場(chǎng)服務(wù)人員分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭,，并協(xié)助學(xué)生放入南瓜燈;外教與主持人領(lǐng)唱萬圣節(jié)主題歌曲，攝影師拍照;每個(gè)家庭可自由組合,，抱著南瓜燈及小禮品合照留念,。若之前老學(xué)員有準(zhǔn)備節(jié)目，此時(shí)可進(jìn)行才藝表演,。(三)活動(dòng)結(jié)束歡送學(xué)生家長(zhǎng)離開,，收拾整理場(chǎng)地。

九,、活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)(一)責(zé)任到組,，落實(shí)到個(gè)人，分工協(xié)作,。力爭(zhēng)每個(gè)人對(duì)活動(dòng)的流程,、細(xì)節(jié)都有所把握，以備出現(xiàn)緊急情況可以應(yīng)對(duì),。(二)確保整個(gè)活動(dòng)過程中學(xué)生的安全工作,。(三)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)前臺(tái)留守一名工作人員,，保持正常工作的進(jìn)行。

十,、活動(dòng)預(yù)算圓南瓜10個(gè)(40元),，刻刀4把(10元)，打火機(jī)2個(gè)(2元),，蠟燭10支(5元),，小手拍4-6副(12元)，小球8-10個(gè)(15元),，小豬 2個(gè)(10元),，貼畫5-7張(4元)，膠帶2-4個(gè)(8元),，彩筆若干(5元),，創(chuàng)可貼若干(2元)。計(jì)113元,。外教出場(chǎng)費(fèi)：480元,。 水果糕點(diǎn)37元。 共計(jì)：630元,。

十一,、總結(jié)與后續(xù)選取活動(dòng)圖片，保存并上傳,，做成宣傳圖片展出,。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

二,、活動(dòng)具體安排：

1,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備做好班級(jí)環(huán)境的`布置,、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來,。

通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長(zhǎng)反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字,、圖片,、物件等，并請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作萬圣節(jié)服飾,、面具,、頭飾等資源。

同時(shí)準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級(jí)做好節(jié)日形象設(shè)計(jì)(例如：特設(shè)小旗或標(biāo)語(yǔ)),。(詳細(xì)請(qǐng)見萬圣節(jié)活動(dòng)流程安排表)

2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：(創(chuàng)意,、可操作性、藝術(shù)性,、適合幼兒年齡特點(diǎn),，切勿帶有恐怖血腥色彩)

4,、班級(jí)門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題,。

三,、活動(dòng)當(dāng)日安排：

1、早晨開始幼兒來園,。兩位英語(yǔ)老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語(yǔ)教育：用英文向來園的幼兒說：happy halloween!(注：提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形,、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動(dòng)happy halloween! ”體現(xiàn)主題教育。

2,、班級(jí)幼兒早餐時(shí)間,，教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動(dòng)的服飾展示,、班級(jí)互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排,、以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全意識(shí)教育等。

3,、班級(jí)老師與幼兒共同化妝互相裝扮,，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾,、面具或頭飾之類的,，為服裝展示作好準(zhǔn)備。

4,、園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示,，各班級(jí)老師組織幼兒有序下樓，按照班級(jí)順序從大班級(jí)到小班排好隊(duì)在園內(nèi)巡游一周,、(各班手持小旗或道具)充分體現(xiàn)幼兒園開展美語(yǔ)教育活動(dòng)的特色,。

5、各班級(jí)服飾展示環(huán)節(jié)： t臺(tái)秀一秀,，各班級(jí)幼兒分成若干小組輪流上臺(tái)進(jìn)行服飾展示,，具體順序安排如下從大班到托班，服飾展示結(jié)束后各班級(jí)有序散場(chǎng)回到樓上開展班級(jí)互相討糖果以及游戲活動(dòng),。

6,、班級(jí)巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間，班級(jí)互相討糖果大班去大班,，小班去小班其他班的原則,，(班級(jí)三位老師要注意幼兒安全意識(shí)的教育，班級(jí)互討糖果前提前做好安全教育工作,。班級(jí)互討糖果后回到原來自己的班級(jí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并按計(jì)劃開展游戲活動(dòng))或者家長(zhǎng)買好糖果,，每個(gè)班小朋友互相討糖果。

7、每個(gè)班級(jí)開展游戲活動(dòng),、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛(wèi)生,，讓幼兒午餐?；蛘咦尲议L(zhǎng)各自帶回,。

幼兒園小班萬圣節(jié)活動(dòng)方案及反思篇五

月31日是外國(guó)的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日,，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，除了讓孩子感受以外,，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力,。

1、通過扮演,，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2,、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3,、水粉顏料、毛筆等,。

1,、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日,？

2,、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由討論,，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述）

3,、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,，傳說中每年的xx月31日的晚上,，死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕,，而膽大的人就會(huì)扮演鬼,，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了,。

4,、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒討論）

5,、游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里？

1,、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的,？

3、幼兒操作畫鬼臉,。

4,、游戲：勇敢者的游戲。

本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”,，玩“鬼”的游戲,，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂,。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時(shí),，孩子是何等地興奮,，在平時(shí)誰敢在老師頭上動(dòng)土？但今天老師和他們的地位一樣,，看著被面粉涂白的臉,，心中有著強(qiáng)烈地快感。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算,，只得硬著頭皮上,，孩子心里又是何等地快感。

幼兒園小班萬圣節(jié)活動(dòng)方案及反思篇六

1.感受新年帶來的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。

2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球,、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝福語(yǔ)口號(hào)：

鼠年到到到,，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少,，

祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!

一、我有小巧手

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。

二,、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲,、舞蹈展示

1)開場(chǎng)舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人、小組,、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示

3)歌曲展示

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),，隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳,、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明,。

6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思,。

8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,，馬上就是20xx年了,，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

四,、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒,、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品