人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

音樂教師工作計劃和工作總結(jié)篇一

本年級共有學(xué)生68人，這些學(xué)生都很喜歡上音樂課,，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識,，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課,，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的,。還有的同學(xué)討厭教師教譜,，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學(xué)習(xí)階段有一個承上啟下的作用,。在本學(xué)期,，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且,，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

本冊教材共分八個單元，教材內(nèi)容的安排上強調(diào)了音樂與大自然,、音樂與生活,、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等,，內(nèi)容豐富多彩,，既有民族的、又有外國的,，把音樂置身于大文化背景中,，以文化主題組織教材。本冊教材中,，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容,，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作,、表演,、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境,。

3.1唱歌部分

3.1.1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲

3.1.2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3.1.3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1—2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué),，直到正確為止,。

3.1.4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正,。

3.1.5、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

3.2欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受,，進(jìn)入比較深入的欣賞。

4.1,、在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂欣賞水平

4.2,、進(jìn)一步加強基礎(chǔ)樂理知識的學(xué)習(xí)

4.3、在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的歌唱水平

4.4,、能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動

5.1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

5.2、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

5.3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5.5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

5.6、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界，從中總結(jié)經(jīng)驗,。

音樂教師工作計劃和工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見,，以校為本，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

鞏固舊有成績,，強化質(zhì)量意識,。加強音樂教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

1,、加強理論學(xué)習(xí)、研討,，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,，對我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。將定期的組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料,、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念,，不斷提高理論修養(yǎng),。

2、將課改精神落到實處,，切實提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實際的原則,，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

⑴關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范,，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“知識與技能,，過程與方法,，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,；構(gòu)建以“合作,、探究、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式,；構(gòu)建“合作、自主,、探究”的學(xué)習(xí)模式,，采用聽、說,、唱,、玩、想,、演,、做、畫的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗,、感受,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。

⑷靈活選用各種教學(xué)形式,、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo),、鼓勵學(xué)生積極參與,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動,，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固,。抓好聲樂,、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

3,、以校為本,，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地,，經(jīng)?；ｎ}化,、系列化開展教研活動,，加大研討力度，不斷探索和實踐,，努力提高教科研水平,。

⑴重視自身平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計新課型，運用新方法,，突出研究性,、實效性。

⑶進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,，作到聽,、評、導(dǎo),、學(xué),，推動課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富,。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué),，拓寬活動形式，改進(jìn)評價體系,，不斷總結(jié),，成長為一名科研型的教師。

4,、繼續(xù)研究科研課題,，提升教研水平

本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》這一持久性課題,，力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實處,。

本學(xué)期我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：

提高教學(xué)質(zhì)量：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時注意與課標(biāo)相結(jié)合,。

2,、因材施教，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計豐富多樣,，充滿知識性,、趣味性、以及表演性,。調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。

5,、多看多聽其他的課程,，從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,。使課堂保持愉悅性：

在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂的活動中去。

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主,，培養(yǎng)練聲的興趣,；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱,；按教師的手勢，整齊地歌唱,；用正確的口形,，唱好a、e,、i,、o,、u。

視唱、知識,、練耳：

1,、讀譜知識：知道音有高低,；知道音有長短,；知道音有強弱。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3,、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短,。

欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴(yán),、詼諧等情緒,。

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,，最后可以達(dá)到一個整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面。

音樂教師工作計劃和工作總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成本學(xué)期工作任務(wù),。

1,、學(xué)生正處于變聲期，很難唱歌,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽小,，缺乏表現(xiàn)自己的能力,。

3、學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)有不正確的想法,。

1,、音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)課,。

2,、與音樂相關(guān)的學(xué)校娛樂活動。

1、突出音樂學(xué)科的特點,，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

1,、音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

4,、課外第二課堂,，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中,，我有了更多的進(jìn)步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中,，我會重點注意這一點的,！

音樂教師工作計劃和工作總結(jié)篇四

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期,，我擔(dān)任三年級和五年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。并堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

不足之處是注重單聲部的教學(xué),，忽略了二聲部的合唱教學(xué),。對于學(xué)生聲音的把握訓(xùn)練不夠。

作為年輕老師,，在實際工作中遇到了許多問題和困難,，我積極向老教師取經(jīng)，和同事們探討,，為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，我慢慢改進(jìn)自己與學(xué)生溝通交流的方式,，盡量多使用表揚和鼓勵,，在實際運用中針對不同年齡段的不同班級，制定不同的要求和規(guī)定,，讓學(xué)生在認(rèn)識中不斷養(yǎng)成習(xí)慣,，形成品質(zhì)!

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更充分的展現(xiàn)自己,，本學(xué)期的考試除了檢驗課堂學(xué)習(xí)成果外，我還讓學(xué)生自愿準(zhǔn)備自己的特長向全班同學(xué)展示,，讓他們更善于表達(dá),，更自信。使同學(xué)與同學(xué)與老師之間,，多更多的溝通與了解!

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時間,，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長,。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法

2,、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多開公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己,。

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個空白,，有待提高和加強,。

2,、對學(xué)校要求的課外音樂活動做的不夠好,，有待改進(jìn)。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。20xx年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著,、進(jìn)步著,，即將到來的20xx年我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

音樂教師工作計劃和工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我?guī)б?、二年級和四五年級,，高低端都有，也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：

提高教學(xué)質(zhì)量及措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時注意與課標(biāo)相結(jié)合,。

2、因材施教,，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計豐富多樣,，充滿知識性,、趣味性、以及表演性,。調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。

5,、多看多聽其他的課程,，從中總結(jié)經(jīng)驗,。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,。使課堂保持愉悅性：

總之,，認(rèn)真上好每一堂課；提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法;認(rèn)真執(zhí)行課時計劃,，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時間，保證效率,；充分作好課前準(zhǔn)備;認(rèn)真按照教案上課,，上課堅持說普通話,，在上課多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會；根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點,，適當(dāng)放低要求,，放慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀,、錄象,、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂教學(xué)效果,。

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂的活動中去,。

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a,、e,、i、o,、u,。

視唱、知識,、練耳：

1,、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3,、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短。

欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴(yán),、詼諧等情緒,。

主要是中高段的學(xué)生雖然具有一定的自學(xué)能力，紀(jì)律情況也相對穩(wěn)定,，也具有一定的基礎(chǔ)。但本學(xué)期新教材對我們的學(xué)生提出了新的要求,，增加了很多合唱歌曲,，所以學(xué)習(xí)相對比較困難，所以教師要以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，在此基礎(chǔ)上,，讓他們掌握一定音樂知識和技能技巧。下面根據(jù)這樣的情況,，我要對教材進(jìn)行一定的分析,，根據(jù)情況而教授。

在這個階段有一個承上啟下的作用,。所以在本學(xué)期,，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且,，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。在教材方面，大致可以分聆聽欣賞,、歌曲演唱,、創(chuàng)編活動三個方面,。跟以往的欣賞教材相比，本冊的欣賞曲中國作品增加了,，器樂作品也增多了,。在本冊合唱歌曲有了明顯的增加，隨著合唱歌曲的增加,，也說明了音樂新課程實施以來,，對多聲部教學(xué)也逐漸重視起來了。這個也是很多音樂老師都很關(guān)注都很值得探討的問題,。所以本學(xué)期我就以合唱為重點來談?wù)勎以诮虒W(xué)中的一些具體做法：

在合唱教學(xué)方面：

1,、強調(diào)唱譜

在本冊的合唱歌曲中，出現(xiàn)了是在同節(jié)奏的二聲部歌曲中,，兩個聲部的唱名不同,，比較容易分辨，而唱歌詞時只有音高上的區(qū)別,，詞是完全一樣的,，所以學(xué)生很容易混淆，如果不認(rèn)真教唱曲譜的話,，甚至直接教唱歌詞,，效果就可想而知了，所以象這樣的同節(jié)奏的二聲部歌曲,，最好是先強調(diào)唱譜,。

2、利用器樂幫助學(xué)生學(xué)唱二聲部歌曲,。

在教唱二聲部合唱時,，由于學(xué)生不能很準(zhǔn)確地掌握音準(zhǔn)和音程，在教學(xué)過程中往往會遇到困難,，而器樂這個學(xué)具卻能引導(dǎo)學(xué)生把握好音準(zhǔn)和音程,。

3、與不同聲部合作的輔助訓(xùn)練

就是在教唱二聲部歌曲時,，可以先由老師演奏或演唱第二聲部,，與擔(dān)任第一聲部的學(xué)生合作，通過讓學(xué)二聲部的學(xué)生先輕唱到逐漸放聲,，自己的演奏或演唱就隨機(jī)變小聲,。然后再讓兩個聲部合起來，這樣就可以“水到渠成”了,。

4,、先教第二聲部

由于學(xué)生對曲調(diào)的印象，常有先入為主的情形,，所以既然總是第一聲部本身就容易給他們以較深的印象,。在教學(xué)之初,，就先暫把第一聲部放在一旁，先教第二聲部,，然后再教第一聲部,。

5、平行地教學(xué)唱兩聲部

對于比較陌生的兩聲部歌曲我們可以先平行的教唱兩個聲部,，然后讓學(xué)生分聲部各唱其中的一個部分以形成合唱,。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

7,、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

8,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

9,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力,。

本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,，最后可以達(dá)到一個整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面，積極參與配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的各項活動,。

以上是我對本學(xué)期的工作計劃,，我會盡心盡力的對待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子,，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子,。讓孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩，伴著音樂的樂（yue）與樂（le）中學(xué)習(xí)快樂成長,！堅持努力做孩子們心目中喜歡愛戴的音樂老師,！

音樂教師工作計劃和工作總結(jié)篇六

本學(xué)期擔(dān)任高ｘｘ班和高ｘｘ班的音樂教學(xué)工作，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊,，有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好,，但大部分學(xué)生的功底差，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,，制定如下教學(xué)工作計劃：

1、以審美教育為核心,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,、體驗、鑒賞音樂美和歌唱的能力,，樹立正確的審美觀念,。

2、突出藝術(shù)學(xué)科特點,，寓思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操，提高修養(yǎng),。

3,、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強學(xué)生對音樂的興趣與愛好,，掌握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野，啟迪智慧,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析,、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實踐活動中認(rèn)識、理解,、鑒賞音樂,。

1、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動,。

2,、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,，最大限度地強化學(xué)生的聽覺審美感受,。

3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動（音樂會,、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用,。

面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識,。

1、強化管理,，突出重點,，抓住高考生命線

2、樹立堅定的事業(yè)心,，虛心好學(xué),，努力提高專業(yè)水平

3、加強教研教改,，注重教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

4、加強合作,，優(yōu)勢互補,，共同提高

1、欣賞民歌,、藝術(shù)歌曲,、說唱音樂、戲曲音樂,、歌劇,、舞劇音樂、器樂曲,、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品,。介紹有關(guān)音樂常識,。

2、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏,、旋律,、和聲、音色,、調(diào)式,、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

3,、通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化,。

4、通過欣賞音樂,，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關(guān)系。

5,、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術(shù)性,、經(jīng)典性原則。

6,、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族,、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,，加強愛國主義教育,。

7、注意學(xué)習(xí)世界各國,、各地區(qū)民族,、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野,。

音樂教師工作計劃和工作總結(jié)篇七

新的學(xué)期,，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí),，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。加強團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案,、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時,，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,，與實踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理,，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。

音樂教師工作計劃和工作總結(jié)篇八

時光匆匆,，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作,，靜下心來回首，有辛勞的付出,，也有收獲的喜悅,。這個學(xué)期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆，因為我較好的處理了家庭和工作的關(guān)系,，更因為工作需要,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,，邁出了走向語文講臺的一步。

作為一名共產(chǎn)黨員,，本人始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，恪守職業(yè)道德。在工作中能以身作則,，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時上下班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的.工作,，服從學(xué)校的各項工作安排。

認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),，聽課32節(jié),，虛心向老師們請教。按時主持音樂教研活動,，帶領(lǐng)學(xué)科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動,，去9中、13中學(xué)合唱指揮和節(jié)目排練,。順利完成了校級課題《濟(jì)寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務(wù)和編寫校本課程《運河音韻》初稿,，27000余字。

在本學(xué)期,，我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作,，書寫新聞通訊稿43條，順利實現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級到市級,，由市級到省級媒體的發(fā)表目標(biāo),，在《山東青年報》、《中學(xué)生》報,、《濟(jì)寧廣播電視報》,、《濟(jì)寧晚報》、濟(jì)寧教育網(wǎng),、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表,。編輯出版校報《騰飛》3期，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡,，使校報提升了質(zhì)量和檔次,。編輯我校第二期《家教理論材料》,。

積極參與各項活動，成立“靈動青年團(tuán)”并組織參加市青少年大自然操交流會,，獲得“美感獎”,，輔導(dǎo)初二、六班經(jīng)典吟誦比賽并獲得優(yōu)異成績,，參加教師詩歌朗誦比賽和“愛心媽媽”招募活動,，為孤寡兒童獻(xiàn)上自己的一片愛心

每天按時兩次打掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤,，在沒課的時候，幫助圖書室輸書,、在教務(wù)處整理檔案材料,。

作為一名新教師，我始終都抱著求實的工作態(tài)度,，通過不斷實踐和反思來提高自己,。平時，我注重從書本,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)中汲取營養(yǎng)，每天我來到學(xué)校能夠堅持閱讀《中國教育報》,、《山東教育報》,、《齊魯晚報》，瀏覽較為重要的網(wǎng)站,，了解國家大事,，認(rèn)真練教師基本功，及時更新教育理念,。精讀《教研的學(xué)問》和《此生未完成》兩本書籍,，書寫理論筆記8000余字，在省級刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇,。每周堅持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂臺”寫教育隨筆,，順利通過教育碩士學(xué)位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作。

因為學(xué)校的教學(xué)安排,，這個學(xué)期我的空間比較多,，讓我有了更多的時間在書海徜徉，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿,，它使我對教育,、對學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解，讀書和學(xué)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃,。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,，但是教育理論的匱乏,、教學(xué)實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”,。為了這個理想,，我會把心態(tài)放平，把信心加足,，虛心請教他人用自己的行動去奮斗,。

最后我想說，教師的工作因付出而欣慰,，因收獲而自信,。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂,。

音樂教師工作計劃和工作總結(jié)篇九

四年級的學(xué)生平時上課時紀(jì)律比較好,，各個都很認(rèn)真，整體的音樂基礎(chǔ)還不錯,，學(xué)生的接受能力不錯,，對音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時不喊唱,，認(rèn)識到氣息的作用,，演唱時充滿感情。各班的學(xué)生情況大同小異,，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯,，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美,。大約占整體學(xué)生的30%―35%前后,，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%―55%,，這批學(xué)生對音樂的興趣很濃,，但又由于自身的條件緣故或其他緣故，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高,，還有一些學(xué)生由于底子薄,，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好,。

音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實施美育的重要方法。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面成長具有不可替代的作用,。教學(xué)重點：演唱歌曲,，做題目，完成練習(xí),。教學(xué)難點：欣賞中學(xué)生聽音樂,，表現(xiàn)音樂的能力，學(xué)生演唱歌曲的技巧,，培養(yǎng)獨立自信的唱歌的能力,。

一、知識目標(biāo)：3,、認(rèn)識四二拍,，四四拍的拍號及其強弱規(guī)律。()4,、通過學(xué)習(xí)本冊教材,，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號。二,、能力目標(biāo)：4、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,，學(xué)會用正確的口形,，呼吸及連音、斷音的演唱辦法演唱,，學(xué)會簡易的輪唱,，二部合唱，做到聲部間的和諧,，均衡,，看得懂一些簡單的指揮手勢。5,、通過學(xué)習(xí)本冊教材,，認(rèn)識一些樂器，學(xué)習(xí)演奏辦法,。6,、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,，力度，節(jié)奏,、節(jié)拍,、音色、音區(qū)的感知能力,，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,。7,、通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與辦法,，培養(yǎng)初步的齊奏,、合奏及伴奏能力。三,、情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué),，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律的全面成長的新人,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。2、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。6、提優(yōu)補差的方法：,、通過課堂教學(xué),。7、教師示范,、學(xué)生模仿,。8、鼓勵,、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。9、因材施教法：針對不一樣學(xué)生采取不一樣的辦法,，揚長避短,，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長,。

音樂教師工作計劃和工作總結(jié)篇十

小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施美育的主要手段,，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣大少年兒童,，音樂教育激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠(yuǎn)的影響,，對提高民族素質(zhì),，建設(shè)社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用,。因此,，音樂教師制定科學(xué)的教學(xué)計劃，是教師進(jìn)行教學(xué)與基本依據(jù),，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系,。

(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢,、有彈性,。初步運用氣息控制，做力度變化的練習(xí),。

(2)認(rèn)識各種常用音符,、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲,。聽辯二拍子,、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍,。

(3)結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞,。

1,、了解音樂新知識，認(rèn)識反復(fù)記號,，知道其作用,，認(rèn)識拍號4/4拍，了解其強弱規(guī)律,，認(rèn)識全音符,，全休止符，認(rèn)識連線,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下，獲得自然,、圓潤而集中的聲音,，唱好二聲部合唱。

3,、通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí),。

4、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽賞音樂的過程中,，感受音色,、音響，了解音樂的特色,。

5,、唱歌

(1)本期背唱4至5首歌曲。

(2)培養(yǎng)學(xué)生獨立,、自信的唱歌能力,。

(3)學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字,、吐字,。

(4)學(xué)習(xí)用強弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感,。

(5)學(xué)習(xí)簡易的輪唱、二重唱,。

6,、音樂知識

學(xué)習(xí)有關(guān)識譜知識。較難的音程,、節(jié)奏,，可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決,。

7,、欣賞

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識,，進(jìn)一步加強情感的能力,。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力,。

通過學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品,，使學(xué)生學(xué)會必學(xué)歌曲并能有感情的演唱,。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng),，并且做到學(xué)生在玩中學(xué),，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民的思想感情,。

1、教材分析

按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本教材由唱歌,、器樂、欣賞,、音樂活動等內(nèi)容編寫而成。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系,，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲,，藝術(shù)性和思想性并存，加入了二聲部的訓(xùn)練,。欣賞選用了民族音樂,、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學(xué)生視野,。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲,，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系,，使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍,、節(jié)奏,。

本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內(nèi)容好,，歌曲感情健康明朗,、積極向上，音樂形象生動有趣,、淺顯易懂,、富有童趣;其旋律明快、優(yōu)美,、質(zhì)樸,，具有較強的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣,，格調(diào)清新高雅,。它充分體現(xiàn)教科書對學(xué)生進(jìn)行品德、意志,、情感以及與人合作,、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育，有利于學(xué)生個性和諧健康的發(fā)展

2,、學(xué)生情況分析

本屆學(xué)生插生較多,，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現(xiàn)象,，豎笛學(xué)生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲,。

三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段,，要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多,，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。在教學(xué)中可采取趣味性,、知識性并重的形式。用音樂游戲,、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識,，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。

第1—2周一單元快樂的doremi

1,、唱歌《快樂的doremi》2,、唱歌《小小作曲家》。

3,、欣賞《多來咪》

第3—4周二單元在祖國懷抱里

1,、歌表演《在祖國懷抱里》2,、我們的祖國是花園

3、欣賞《最美麗》《中國娃娃》

第5—7周三單元地球,，我們共同的家

1,、《留給我》2、欣賞《森林與小鳥》《綠蔭》

3,、唱歌《美麗的黃昏》

第8—10周四單元健康歌

1,、欣賞《健康歌》2、唱歌《小小足球賽》3,、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》

4,、活動《趣味運動會》

第11—13周五單元動畫城

1、活動《豐富多彩的動畫人物》2,、唱歌《動畫城》3,、欣賞《哪咤再生》

4、唱歌《機(jī)器貓》

第14—15周六單元閃閃的紅星

1,、欣賞《嘎子嘎》2,、唱歌《紅星歌》3、欣賞《我是人民小騎兵》

第16—17周七單元音樂中的故事

1,、欣賞《嘎子嘎》2,、《紅星歌》3、欣賞《我是人民小騎兵》

第18—20周八單元金鑰匙

1,、《地有多厚,，天有多高》2、欣賞《種太陽》《星空》

3,、唱歌《老水牛角彎彎》

1,、充分利用豎笛這一學(xué)具提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

2,、從簡單易學(xué)的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱,。

3、運用現(xiàn)代化地教學(xué)媒體輔助教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力。

4,、為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

5、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

6、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

8,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究信息科技與學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

音樂教師工作計劃和工作總結(jié)篇十一

踏上工作崗位經(jīng)過多年的實踐與鍛煉，我已從一名青澀的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦囊魳方處?。要想更上一層樓,，就得有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃更得于自己在教育教學(xué)道路上的成長。本學(xué)期,，我擔(dān)任音樂課的教學(xué)工作,。在新學(xué)期，我為自己的學(xué)習(xí)與工作規(guī)劃如下：

一,、目標(biāo)：

一名成功的音樂教師,，光有好的演奏水平、演唱技巧,、出色的課堂教學(xué)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，獨特的教學(xué)風(fēng)格,。同時作為一名專職的音樂教師,，成長是一個持續(xù)不斷的過程，是一個不斷深化的過程,。因此,，我給自己的定位是做一名實踐型的教師，在注重教學(xué)的同時,，能有自己獨特的思想見解,，能夠充分利用所學(xué)的知識,。在新課程理念的指導(dǎo)下，我將積極地充實自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識,，有效提高專業(yè)水平，爭取做一個優(yōu)秀的小學(xué)音樂教師,。

二,、措施。

1.在教學(xué)過程中我將使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā),，并使他們從中受益,。在所有的音樂活動中，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識,，重視藝術(shù)實踐,，將其作為學(xué)生獲得音樂審美體驗和學(xué)習(xí)音樂知識與技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實踐,，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊意識與合作精神。

2. 在新課程不斷深化的今天,，老套的課堂教學(xué)已經(jīng)跟不上節(jié)奏,。我將努力鉆研教材，本著以學(xué)生為本的核心來創(chuàng)新,，不斷的完善自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平,。要經(jīng)常深入課堂，不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)方法,。積極反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3.做好教學(xué)案例與學(xué)生個案的積累工作,，針對自己的教學(xué)特點，力求通過比較,、分析,、研究教學(xué)中的規(guī)律，存在的問題,，使教學(xué)研究更有依據(jù),，更真實，更科學(xué),。并不斷的反思,，總結(jié)課堂中的得失，及時撰寫課后心得。每年撰寫一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)故事或教育教學(xué)論文,。

反思昨天，審視今天,，前瞻明天，我將在今后的工作中做到,，學(xué)中做,，做爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師。

音樂教師工作計劃和工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任ｘ年級的音樂教育教學(xué)工作,，根據(jù)學(xué)生的實際情況及新課標(biāo)的要求,，現(xiàn)制定教學(xué)工作計劃如下：

1、以音樂審美為核心,。以音樂審美為核心的基本理念,，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，能夠在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操,，健全的人格,，音樂基礎(chǔ)知識與基本技能應(yīng)滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。

2,、以興趣愛好為動力,。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的基本動力。音樂課應(yīng)以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展,。學(xué)生的音樂素質(zhì)存在著等級的差異，教學(xué)中在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上還要注重學(xué)生個性的發(fā)展,，注重因材施教,，盡量創(chuàng)造靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供個性發(fā)展的空間與平臺,。

4,、重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造,。為了開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì),，教學(xué)中應(yīng)鼓勵學(xué)生在音樂實踐中進(jìn)行簡單的音樂創(chuàng)造，在合作中,，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和團(tuán)隊精神,，增強他們的自信心及創(chuàng)造意識。

1、增強學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與音樂活動,。

2、提高音樂感受與評價鑒賞的能力,，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度,，增進(jìn)群體意識,，鍛煉合作與協(xié)調(diào)的能力。

1,、唱歌：學(xué)唱歌曲是中學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容,，也是學(xué)生最樂于參與的音樂表現(xiàn)形式。在歌唱中要注意學(xué)生變聲期的保護(hù),。

2,、感受與鑒賞：是初中音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受能力與審美能力的有效途徑,。教學(xué)中應(yīng)以音樂為本,，以聽賞為主，激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的興趣,。

3,、創(chuàng)造：音樂本身是富有創(chuàng)造性的藝術(shù)，教學(xué)中應(yīng)積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作精神,。

1,、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合

評價在音樂課堂教學(xué)中是一個重要的部分，采用的方法有觀察,、提問,、談話、討論,、演唱等,。

2、自評,、互評,、師評相結(jié)合。

以上是本學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃,，還需在以后的實際工作中不斷改進(jìn)和完善,，為提高教學(xué)能力而努力！