范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)典禮篇一

“觀摩畢業(yè)典禮心得體會(huì)”這個(gè)主題非常適合我,，因?yàn)槲覄倓倕⒓恿宋业拇髮W(xué)畢業(yè)典禮,！在那個(gè)令人難忘的日子里，我不光親身經(jīng)歷了整個(gè)畢業(yè)典禮的過程,，還有機(jī)會(huì)觀摩了許多其他畢業(yè)典禮,。今天，我很自豪能跟大家分享一下我的觀摩畢業(yè)典禮的經(jīng)歷以及我從中得到的心得體會(huì),。

第二段：細(xì)節(jié)描述

我記得那一天,，氣氛十分莊重肅穆,，緊張的情緒彌漫在空氣中。在陽光充足的校園,，大隊(duì)的畢業(yè)生們穿著學(xué)位服，拿著學(xué)位證書,，步伐鏗鏘有力地踱步著向禮堂走去,。一進(jìn)入禮堂，我立即被周圍的場(chǎng)面所深深吸引――大聲的歡呼,、鮮花和飄揚(yáng)的彩帶,，所有的這些元素都在訴說著同樣的故事：畢業(yè)是一種里程碑式的生活經(jīng)歷，畢業(yè)典禮讓我們共同慶祝力量和成就,。

第三段：和其他畢業(yè)典禮的比較

當(dāng)然,，我的畢業(yè)典禮并不是唯一的。我花了幾個(gè)星期的時(shí)間參加了其他畢業(yè)典禮,，接受了許多不同的經(jīng)歷和觀點(diǎn),。比如，有些畢業(yè)典禮非常傳統(tǒng),，注重形式和規(guī)矩,，而另一些則更加開放，更注重學(xué)生對(duì)學(xué)校和社會(huì)的不同貢獻(xiàn),。無論哪一種形式,，所有畢業(yè)典禮都有著同樣的目的：慶祝畢業(yè)生的成功，激勵(lì)他們?yōu)槲磥韸^斗,。

第四段：目標(biāo)與收獲

從這些畢業(yè)典禮中,，我學(xué)到了許多重要的教訓(xùn)：要真正能夠慶祝自己的成功，我們需要保持謙卑,，在我們身邊的人中尋找支持和鼓勵(lì),；我們永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，即使當(dāng)我們看起來慢慢喪失信心,；最重要的是,，我們需要一直堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)，在逆境中不灰心喪氣,，實(shí)際而不是空洞地追求自己的幸福,。

第五段：結(jié)尾總結(jié)

從我的一系列經(jīng)歷中，我懂得了畢業(yè)典禮對(duì)于每個(gè)人來說都是個(gè)人的,，是一個(gè)機(jī)會(huì)來向身邊的人展示自己的成績(jī)和努力,，同時(shí)獲取支持和激勵(lì)。除此之外,，畢業(yè)典禮同時(shí)也是一個(gè)讓人回顧過往的機(jī)會(huì),，深刻提醒我們應(yīng)該珍惜生命中的每一天,，珍惜學(xué)校、朋友,、家庭乃至自己,。再送上我最感激的祝福，希望所有畢業(yè)生們可以在自己想去的方向上生活得充實(shí)而美好,！

畢業(yè)典禮篇二

一,、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如 年 月 大學(xué) 活動(dòng)策劃書 ,，置于頁面中央,，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二,、 活動(dòng)背景 ：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介,、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況,、組織部門,、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響,、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī),。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),、弱點(diǎn),、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析),，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃,。如環(huán)境不明,，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三,、 活動(dòng)目的,、意義和目標(biāo)：

四、資源需要：

列出所需人力資源,，物力資源,，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出,?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五,、活動(dòng)開展：

作為策劃的正文部分,，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡,，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的.東西,，沒有遺漏。在此部分中,，不僅僅局限于用文字表述,，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置,、活動(dòng)對(duì)象,、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮,。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置,、接待室、嘉賓座次,、贊助方式,、合同協(xié)議、媒體支持,、校園宣傳,、廣告制作、主持,、領(lǐng)導(dǎo)講話,、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù),、電子背景,、燈光、音響,、攝像,、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持,、秩序維持,、衣著、指揮中心,、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié),、接送車輛、活動(dòng)后清理人員,、合影,、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié),。

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃模板--策劃書大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃模板--策劃書

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,，用清晰明了的形式列出,。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化,，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素,，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,，損失的概率是多少,，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明,。

八,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名,、嘉賓,、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人),。

畢業(yè)典禮篇三

在每一個(gè)學(xué)子的成長(zhǎng)歷程中,，畢業(yè)典禮是一個(gè)重要的儀式，象征著一個(gè)階段的結(jié)束和新的起點(diǎn)的開始,。而作為酒店專業(yè)的學(xué)生,，我有幸參與了一場(chǎng)精彩絕倫的酒店畢業(yè)典禮?；貞浧甬?dāng)時(shí)的情景,，我不禁深深體會(huì)到了酒店管理的魅力和酒店事業(yè)的偉大。下面我將分享一下這次畢業(yè)典禮給我?guī)淼男撵`感悟和寶貴的體會(huì),。

第二段：

畢業(yè)典禮的主題是“酒店人,，立志為眾”。整個(gè)典禮準(zhǔn)備充分,，儀式莊重而莊重,，給人一種莊重而壯麗的氛圍。作為畢業(yè)班的學(xué)生代表,，我感到榮幸而激動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)，這次畢業(yè)典禮不僅是對(duì)我們學(xué)生的一種肯定和鼓勵(lì),，更是對(duì)整個(gè)酒店事業(yè)的一種崇高的贊頌,。我們接受的不僅是知識(shí)的傳授,，更是在酒店大家庭中磨礪和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

第三段：

在畢業(yè)典禮上,，我們學(xué)生代表逐一登臺(tái)發(fā)言,。聽著眾多同學(xué)們自信而激情的發(fā)言，我仿佛看到了酒店人追逐夢(mèng)想的堅(jiān)定與拼搏,。我深深被他們的理念所折服,，他們不僅有對(duì)酒店管理的專業(yè)知識(shí)的追求與研究，更有對(duì)酒店事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,。在酒店事業(yè)中,，每一個(gè)人都要發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和所長(zhǎng)，努力的服務(wù)于人類的生活和需求,。我們將成為一支優(yōu)秀的隊(duì)伍,，為酒店工作全力以赴。

第四段：

畢業(yè)典禮上,，還有許多酒店行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士發(fā)表了講話。他們分享了自己的經(jīng)歷和對(duì)酒店行業(yè)的思考,。我被這些成功人士的聰明才智和勤奮努力所震撼,，他們用自己的人生經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有用心與努力,，才能成就一番偉大的事業(yè),。同時(shí)，他們也向我們傳達(dá)了一個(gè)重要的信息,，酒店業(yè)行將成為當(dāng)今社會(huì)的支柱之一,，對(duì)于我們年輕人而言，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)刻,。

第五段：

酒店畢業(yè)典禮是一個(gè)結(jié)束和新的開始,，對(duì)我來說更是一個(gè)成長(zhǎng)和啟示的過程。在這場(chǎng)別開生面的典禮之后,，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)酒店事業(yè)的選擇,。我深深感受到，酒店人的道路雖然艱辛,，但它是一個(gè)蘊(yùn)含無限機(jī)遇和熱情的行業(yè),，它是一個(gè)以服務(wù)為核心的事業(yè)，它是傳播友善與溫情的載體,。我決心在這個(gè)行業(yè)里全力以赴,，為人們帶去更多的喜悅與美好。

以上就是我對(duì)酒店畢業(yè)典禮的心得體會(huì),。通過這次典禮,，我切身感受到了酒店事業(yè)的偉大和魅力,，也對(duì)自己的選擇有了更為明確和堅(jiān)定的信心。我相信,，只要我們用心去追逐,，努力去實(shí)現(xiàn)，酒店行業(yè)將會(huì)為我們提供廣闊的舞臺(tái)和豐富的機(jī)會(huì),。讓我們攜手并進(jìn),，共同創(chuàng)造酒店事業(yè)的輝煌。

畢業(yè)典禮篇四

主題歌：《最初的夢(mèng)想》,、《放心去飛》

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光,、自信，洋溢溫暖和感動(dòng),。

前期準(zhǔn)備：

1,、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程。(詳見后,，五一前確定)

2,、 制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱職”,、“最細(xì)心”、“最可愛”或“最有活力”的老師,。

3,、 輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名),，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語,。

4、 在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,，除單獨(dú)表演外,，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

5,、 確定學(xué)生和老師主持人,，共兩男兩女，寫好主持詞,。

6,、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成,。

7,、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。

8、 師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定,，準(zhǔn)備相關(guān)禮品,，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。

9,、 畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員,，寫好評(píng)語。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一(序幕)：夢(mèng)想起航

1,、 主題曲《最初的夢(mèng)想》響起,，老師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕。

2,、 歌曲《啟程》響起,，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片

3、 詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學(xué)組,、六年級(jí)和九年級(jí)代表)

環(huán)節(jié)二：厚重之感

1,、 書法表演(三個(gè)人各寫兩個(gè)字：“感恩”、“自信”,、“好學(xué)”)

2,、 樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)

3、 知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題,，如作家,、詩名和詩句接龍)

環(huán)節(jié)三：大氣之歌

1、少數(shù)名族的舞蹈表演

2,、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)

3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開展,，比如看圖猜詞,、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)

環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味

1,、特殊才藝表演(魔術(shù),、模仿、雙簧等)

2,、歡快動(dòng)感的舞曲

環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志

1,、 班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)

2,、 畢業(yè)班代表發(fā)言(六,、九年級(jí)各一名)

3、 初一,，高一代表送祝福詞,，小學(xué)組代表送禮物。

環(huán)節(jié)六：放飛希望

1、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎(jiǎng),。

2、 傅老師致辭,，班主任談希望,。

3、 老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱,。

環(huán)節(jié)七：

音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束,。

畢業(yè)典禮篇五

畢業(yè)典禮是每個(gè)畢業(yè)生都期盼已久的時(shí)刻,，觀摩畢業(yè)典禮是許多人選擇的一種方式來深刻感受這個(gè)時(shí)刻的意義和價(jià)值。我也不例外,，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,，以下是我對(duì)觀摩畢業(yè)典禮的心得體會(huì)。

一,、唯美的場(chǎng)面和莊嚴(yán)的儀式感

首先,，令人印象深刻的是畢業(yè)典禮的場(chǎng)面和儀式感。無論是畢業(yè)生的行列還是羅列臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，都顯得十分莊重和肅穆,。而一道道精心設(shè)置的背景墻和各種特制的道具，則呈現(xiàn)出了一種具有美感和藝術(shù)性的視覺效果,。整個(gè)場(chǎng)面充滿了畢業(yè)生和家長(zhǎng)們期盼已久的莊嚴(yán)感和神圣感,，離開校園的大門，每一個(gè)人都不會(huì)忘記這個(gè)美好和難忘的時(shí)刻,。

二,、深刻的感情和獨(dú)特思維的碰撞

其次，觀摩畢業(yè)典禮的另一個(gè)意義,，是能夠和來自各行各業(yè)的畢業(yè)生,商界人士,政界領(lǐng)袖等一起分享他們對(duì)未來的期望與展望,。不同背景,不同國(guó)籍，不同行業(yè)的人們?cè)谶@個(gè)場(chǎng)合匯聚了起來,，他們所代表的思想和情感產(chǎn)生了強(qiáng)烈的碰撞,，在這里交織成了一種深刻的感情。就在那些深深緬懷這幾年校園生活的畢業(yè)生身上,，我們能夠感受到生命的激情和對(duì)未來的信心,，更讓人感受到每個(gè)人獨(dú)特思想的火花。而那些獻(xiàn)上祝福的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，則分享了他們的獨(dú)特思考和展望,，為畢業(yè)生們送上最真摯的祝福和啟迪，也為現(xiàn)場(chǎng)增添了深厚的思想氣氛和歷史感。

三,、獨(dú)特的成長(zhǎng)感受和對(duì)未來的期盼

同時(shí),，畢業(yè)典禮對(duì)與畢業(yè)生自身也有著特別的意義。當(dāng)自己的生涯就要另起爐灶,，畢業(yè)典禮就是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要的里程碑,。在這里，自覺地領(lǐng)受了許多來自領(lǐng)導(dǎo),，嘉賓和教師們的美好祝福,。這些感受和祝福，鞭策著我們,，呼喚著我們?nèi)σ愿叭?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿景,。這些話語中充滿了對(duì)未來的期待和對(duì)我們的信任，他們給我們充分的提振和動(dòng)力,，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上能夠以更快,，更好，更亮的姿態(tài)迎接未來,。同時(shí),，觀摩畢業(yè)典禮也給予了我特別的感悟。我意識(shí)到無論在哪座城市,，我們都有一些共同的價(jià)值追求,，這種追求使得我們和其他畢業(yè)生有所區(qū)別，也使我們彼此種下了合作和競(jìng)爭(zhēng)的種子,。這些種子一旦結(jié)出果實(shí),，會(huì)成為我們?nèi)松飞系囊还P財(cái)富。他們將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,，在我人生道路上不斷探尋,，不斷前進(jìn)。

四,、深刻的人生體驗(yàn)和滄桑的歷練

究竟是怎樣一層變化，能夠讓人從初學(xué)者變成全新的自我,？畢業(yè)典禮無疑對(duì)我們的畢業(yè)者來說,，是一個(gè)很好的示范。在畢業(yè)典禮上,，我們能夠感受到生命之路的滄桑和歷練,，以及那些幫助我們順利完成學(xué)業(yè)的老師和同學(xué)的支持。在這些支持中,，我們感受到師長(zhǎng)們對(duì)我們的支持和期望,，同時(shí)，我們也能夠看到校友和前輩們的精神體驗(yàn)。我們也可以看到更多普通學(xué)生的故事,，即那些不認(rèn)為自己出眾但固執(zhí)追求目標(biāo)的畢業(yè)生,。這讓我們意識(shí)到，任何事情都需要經(jīng)歷時(shí)間和環(huán)境的錘煉和歷練,，讓我們自信地面對(duì)未來的選擇和挑戰(zhàn),。

五、面朝前方,，勇敢迎接未來的挑戰(zhàn)

最后,，觀摩畢業(yè)典禮讓我感慨到：無論人在哪里，都需要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),。畢業(yè)典禮和自己的人生之路一樣,，既有精彩開局，也有未知情形和困難,。然而,，關(guān)鍵在于怎樣看待和應(yīng)對(duì)這些種種艱辛和挑戰(zhàn)。畢業(yè)典禮和我們的生命一樣,，需要我們?nèi)ブ饾u地去編織并升華,，讓每一個(gè)經(jīng)歷都成為我們?nèi)蘸笳钩岣唢w的動(dòng)力和財(cái)富。在這迷霧重重的路上,，我們選擇看到希望和美好,，并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。這才是勇敢面對(duì)未來挑戰(zhàn)的真正力量,。激動(dòng)人心的畢業(yè)典禮留給人們不僅僅是個(gè)美好的結(jié)局,，更是未來擁有無窮可能性的開端。我們要把這些理念和經(jīng)驗(yàn)保持在心中,，充滿信心和勇氣地前往未來的路上,，讓未來的人生在無限的潛能中展開新的旅程。

畢業(yè)典禮篇六

時(shí)光沖沖不留停,，畢業(yè)時(shí)間來臨了,。我們以依依不舍的心情度過這個(gè)最后一天在學(xué)校的時(shí)侯。我們一大清早就到學(xué)校,，在學(xué)校里全部都以歡樂但帶有一些悲傷的心情與朋友們聊天,。

最后一次聽小學(xué)的鈴聲，這次的鈴聲特別的動(dòng)聽,。老師踏進(jìn)我們一起度過這么多年的班上,。我們與老師一起聊天并且與老師談一談這六年的學(xué)習(xí)生涯。老師也放松以往在班上的嚴(yán)厲,，與我們快樂地聊天,。

但是這個(gè)時(shí)間不長(zhǎng),，我們得穿上蝴蝶結(jié)的領(lǐng)帶。我們兩兩互助,，幫對(duì)方綁蝴蝶結(jié)的領(lǐng)帶,。至于不會(huì)綁蝴蝶結(jié)的領(lǐng)帶的學(xué)生，老師以非常樂意地幫那位學(xué)生綁領(lǐng)帶,。

在時(shí)間到達(dá)上午8時(shí)30分的時(shí)候,，我們都以整齊的隊(duì)伍排隊(duì)去禮堂去參加畢業(yè)典禮。我們?cè)谕饷娴攘艘粫?huì)后,，我們隨著音樂進(jìn)去禮堂,。我們?cè)谝粋€(gè)與其他隊(duì)伍的交接點(diǎn)，向?qū)Ψ骄瞎?。然后,，我們走向雙方的坐位。

畢業(yè)典禮開始,，首先由校長(zhǎng)致詞給畢業(yè)生,。過后是董事長(zhǎng)和家教學(xué)會(huì)主席致詞。然后,，又三位畢業(yè)生代表向全體的校長(zhǎng)與老師們致上崇高的感謝,，感謝這幾年的教育之恩。之后,，我們?nèi)w起立唱國(guó)歌及州歌,。

過后，我們的頒獎(jiǎng)典禮開始,。我們首先頒發(fā)畢業(yè)獎(jiǎng)狀,，我們都以興奮的心情上臺(tái)拿獎(jiǎng)。過后,，老師們頒發(fā)班級(jí)好學(xué)生獎(jiǎng),，我也是其中的一位。在這個(gè)之后,，也頒發(fā)校內(nèi)及校外的獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯給得獎(jiǎng)人,。

最后，頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后,，我們也唱畢業(yè)歌,。歌曲名為《青春的紀(jì)念冊(cè)》。以下為歌詞,。

給你我的心作紀(jì)念

這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮

有我陪伴多苦都變成甜

睜開眼就看見永遠(yuǎn)

給我你的心作紀(jì)念

我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全

風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前

我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)

去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊

我們祈禱著明年的今天

還能夠保持這樣無憂笑臉

你是夏天有海風(fēng)吹過棕櫚的藍(lán)天

讓我忘記了眼淚有多咸

你一出現(xiàn)就是晴天

還想聽你任性的說

要帶我去環(huán)游世界

就算整個(gè)世界都改變

也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

給你我的心作紀(jì)念這份愛

任何時(shí)刻你打開都新鮮

有我陪伴多苦都變成甜

睜開眼就看見永遠(yuǎn)

給我你的心作紀(jì)念

我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全

風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前

我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)

一年以?br/笪頤翹ど狹爍髯緣穆猛?

雖然經(jīng)歷過不同的故事

仍記得海邊的約定

還想聽你任性的說要帶我去環(huán)游世界

就算整個(gè)世界都改變

也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

給你我的心作紀(jì)念

這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮

有我陪伴多苦都變成甜

睜開眼就看見永遠(yuǎn)

給我你的心作紀(jì)念

我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全

風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前

我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)

給你我的心作紀(jì)念

這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮

有我陪伴多苦都變成甜

睜開眼就看見永遠(yuǎn)

給我你的心作紀(jì)念

我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全

風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前

我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(cè),,

畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們?cè)诎嗌洗艘粫?huì),，并且在班上聊天關(guān)于假期的計(jì)劃,，與朋友約去哪里一起去玩,，小學(xué)生涯及其他讓人興奮的話題。

時(shí)間以快速地走快,，是時(shí)候離開這個(gè)學(xué)習(xí)六年并且有很多快樂和悲傷的記憶的小學(xué),。大家都以依依不舍地踏出校園。一些有帶照相機(jī)來學(xué)校的學(xué)生都拍下這個(gè)美好的學(xué)校的景點(diǎn)作為景點(diǎn),。

畢業(yè)典禮篇七

每年,，畢業(yè)典禮都是一場(chǎng)盛大的慶典，是迎接新的未來的象征,。作為即將步入社會(huì)的畢業(yè)生,，我非常榮幸能夠參加觀摩畢業(yè)典禮。這是我第一次參加畢業(yè)典禮,，下面我將分享我在觀摩畢業(yè)典禮中所體會(huì)到的一些事情以及我的感想,。

第一段：被頒發(fā)的證書

參加觀摩畢業(yè)典禮的最重要的部分是證書頒發(fā)儀式，這通常是由校長(zhǎng)或其他教育機(jī)構(gòu)的高層領(lǐng)導(dǎo)親自頒發(fā)的,。在觀摩現(xiàn)場(chǎng),，我看到了很多畢業(yè)生高興地接過了他們的證書，這是他們完成學(xué)業(yè)和接受教育的重要證明,。這就是畢業(yè)典禮的高潮,。

第二段：團(tuán)結(jié)感

畢業(yè)典禮之所以受到重視，是因?yàn)樗哂袌F(tuán)結(jié)感和紀(jì)念性,。整個(gè)儀式非常嚴(yán)謹(jǐn),，由學(xué)校的重要人員主持，學(xué)生們也非常守規(guī)矩,，畢業(yè)生和來賓們互相交流,，在這種氛圍下，他們更能感受到自己的身份和責(zé)任,。

第三段：對(duì)未來的欣慰和信心

畢業(yè)典禮是一個(gè)人生中重要的時(shí)刻,，意味著迎接新的未來。當(dāng)畢業(yè)生走上舞臺(tái)領(lǐng)取證書的時(shí)候,，他們會(huì)感到自己的辛勤工作和努力得到了公司和社會(huì)的認(rèn)可,，這使他們更加有信心和動(dòng)力去開拓未來。

第四段：記憶猶新的一天

參加畢業(yè)典禮,，讓我感到非常興奮和激動(dòng),。那一天我穿上漂亮的禮服、打扮精致,，在太陽底下拍照,。看著典禮的每一部分,，我心中像放著萬里長(zhǎng)蟲,。我想起了我完成學(xué)業(yè)的每一天,，我想起了每一個(gè)來過我教室的教師，我想起了所有的同學(xué),。這個(gè)畢業(yè)典禮對(duì)我來說會(huì)永遠(yuǎn)記憶猶新,。

第五段：將體驗(yàn)帶入未來

畢業(yè)典禮的體驗(yàn)會(huì)一直留在我的心里，在我未來的職業(yè)生涯中起重大的作用,，因?yàn)樗鼤?huì)激發(fā)我擁有目標(biāo),，勇敢面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)保持信心并努力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),。我將畢業(yè)典禮留在我的心中,，成為我對(duì)未來的一份巨大的動(dòng)力。

總之,，觀摩畢業(yè)典禮是一次不可多得的體驗(yàn),。這個(gè)美好的體驗(yàn)有助于我們建立自信和勇氣，為進(jìn)入新的階段準(zhǔn)備好自己,。畢業(yè)典禮給了我們那一份榮耀,，那一份信仰，開始真正意義上進(jìn)入我們的職業(yè)生涯中去,，為社會(huì)做出杰出的貢獻(xiàn),。

畢業(yè)典禮篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師,、同伴,、幼兒園的惜別之情。

2.通過演出表達(dá)對(duì)幼兒園生活的熱愛與感恩,，留下美好回憶,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

節(jié)目中相應(yīng)的道具、“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”背景,、音樂

給家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函

時(shí)間安排：6月30日

7:30——8:30：家長(zhǎng)與幼兒入園,，準(zhǔn)備、化妝

8:30——9:00來賓入園,，簽名

9:00——10:00,，畢業(yè)典禮

節(jié)目名單：

1、 快樂的幼兒園

熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)(大一,、大三)

寶貝本領(lǐng)大(大二)

我是科學(xué)小博士(大五)

幼兒園生活真有趣(大四,、大五)

2、 我心中的小學(xué)

小學(xué),，我來了(大一)

唐詩頌吟(大三,、大五)

課件十分鐘(大二、大四)

讀書郎(年級(jí)組舞蹈)

3,、 再見,，幼兒園

感恩的心(年級(jí)組)

我的理想(年級(jí)組)

再見,，老師(年級(jí)組)

畢業(yè)歌(全體幼兒)

活動(dòng)過程：

1、 開場(chǎng)白：

童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代。今天是一個(gè)難忘的日子,，因?yàn)槲覀儩M載著老師的祝福,、家長(zhǎng)的希望，即將離開清水頤園幼兒園展翅飛翔了,。

我們,，進(jìn)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將告別老師和朋友,，揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學(xué)生,。此時(shí)此刻，我們的心情無比激動(dòng),，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)光永駐心中，讓我們一起來聽聽老師對(duì)我們的祝福吧!

全體教師念《再見了,，親愛的孩子們》

詩：今天我心情凝重,，因?yàn)楹臀覀兂ο喟榈暮⒆觽兙鸵x開了。

今天我倍感欣慰,，因?yàn)楹⒆觽儗w行廣闊的藍(lán)天,。

晨光中，我面帶微笑,，迎接每位孩子的到來,。

暮色里，我掩飾疲憊,，目送每位孩子的離去,。

孩子們是一群可愛的精靈，三年來,，我們相依相伴,。

聽?wèi)T了每個(gè)早晨的深深問候，看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉,。

童心就像朝陽中的一滴露珠,，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的溫柔,。

多么希望在你們童真的心理播下智慧的種子,，

多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子，

再見了,，孩子們,。老師會(huì)打心眼里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,。

再見了，親愛的孩子們,。老師會(huì)在這里做你們永遠(yuǎn)的守護(hù)者,。

幼兒一起念畢業(yè)詩

小朋友，還記得三年前剛?cè)胗變簣@的時(shí)候嗎?玩具扔滿地,，還愛發(fā)脾氣?，F(xiàn)在如同展翅的小鳥，就要離開我們,，離開幼兒園了,。你們天真爛漫，你們活潑可愛,，幼兒園里到處都留下了你們的歡聲笑語?，F(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，變成了聰明懂事的小天使,，就要飛翔去更廣闊的天空,。老師心中雖有許多的依依不舍，但還是祝福你們,。親愛的孩子們,，你們天真可愛的笑容，你們美妙的歌聲都回蕩在老師的耳邊,，我們會(huì)一直牽掛你們的,。再見了，親愛的孩子,，請(qǐng)帶著老師最真摯的祝福,、深情的凝視，滿懷信心的出發(fā)吧,，希望你們朝日成才,，希望你們的明天會(huì)更加美好!

2、文藝演出：

園長(zhǎng)媽媽的寄語

快樂的幼兒園：(以幼兒園四大課程為主線,，展現(xiàn)幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和游戲)

2),、寶貝本領(lǐng)大(大二班情景?。焊?jìng)賽題)負(fù)責(zé)人：

我心中的小學(xué)：(以小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活為主,，幫助幼兒了解小學(xué))

家長(zhǎng)代表寄語

2),、唐詩頌吟(大三、大五班歌唱)負(fù)責(zé)人：

3)、課件十分鐘(大二,、四班情景劇)負(fù)責(zé)人：

4),、讀書郎(年級(jí)組舞蹈節(jié)目)負(fù)責(zé)人：

再見，幼兒園：

幼兒代表發(fā)言

1),、感恩的心(年級(jí)組歌表演)負(fù)責(zé)人：

2),、我的理想(畫長(zhǎng)卷畫)(每班請(qǐng)3名幼兒上臺(tái)繪畫)負(fù)責(zé)人：

3)、再見,，老師(年級(jí)組歌唱)負(fù)責(zé)人：

4),、畢業(yè)歌(全體幼兒)負(fù)責(zé)人：

3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊(cè)(每班教師給本班孩子頒發(fā)畢業(yè)證書)

畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束,，小學(xué)生活的開始。將來,，無論你們走到哪里,，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書，就一定會(huì)想起幼兒園,，想起親愛的老師,，可愛的小伙伴們。下面請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀(jì)念品,，愿這最后的'相聚給您留下美好的回憶,。(頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀(jì)念品，放音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》)

教師對(duì)幼兒提出自己的祝福與希望

祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中,，每天都有新的收獲,，新的進(jìn)步!

相距總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間,，你們都長(zhǎng)大了,，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學(xué)習(xí)環(huán)境后,，要好好學(xué)習(xí),，愛你身邊的每一個(gè)人，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

親愛的孩子們,，希望在未來的路上你們不要害怕困難，空暇時(shí)間,，回咱們這個(gè)“家”看看,，這里有最想你的老師，加油吧,，孩子們,，你們是最棒的!

4、 結(jié)束語

今天，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利,、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成,。2016屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。再見了，小朋友們!老師等著你們的好消息,。

畢業(yè)典禮篇九

在每年的畢業(yè)季,，校園里最熱鬧的莫過于畢業(yè)典禮。而作為畢業(yè)典禮上重要的角色之一——主持人,，承擔(dān)著向畢業(yè)生送上最后一課,、頒發(fā)畢業(yè)證書、祝福和告別的重要任務(wù),。近日,，我有幸擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)典禮的主持人，這場(chǎng)充滿感動(dòng)和挑戰(zhàn)的經(jīng)歷讓我收獲了許多體會(huì)和啟示,。

第二段：充分準(zhǔn)備

主持畢業(yè)典禮是一項(xiàng)高要求的工作,，需要充分準(zhǔn)備。在主持前,，我做了充分的資料和素材的收集和整理,，并編寫了詳細(xì)的主持臺(tái)詞。同時(shí),，為了增強(qiáng)表達(dá)能力和自信心,，我還專門組織了一次主持演練，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn),。在畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng),，我充分利用所準(zhǔn)備的素材和主持臺(tái)詞，讓整個(gè)典禮過程有條不紊地進(jìn)行,，同時(shí)也將現(xiàn)場(chǎng)氣氛激發(fā)到高漲狀態(tài),，讓在場(chǎng)人員為畢業(yè)生共同祝福和送別。

第三段：感恩和祝福

畢業(yè)典禮是最具象征意義的瞬間,，讓人們告別從前,，迎接未來。在主持過程中,，我深深感受到畢業(yè)生和家長(zhǎng)們面臨離別時(shí)的不舍和感動(dòng),。我為他們送上了我的誠(chéng)摯祝福和感恩之情，并簡(jiǎn)單地談?wù)摿水厴I(yè)后應(yīng)該如何走好自己的人生路,。通過主持的方式,，我把自己的情感傳達(dá)給了每一個(gè)在場(chǎng)的畢業(yè)生和家長(zhǎng),，同時(shí)也讓自己更加深刻地認(rèn)識(shí)到“母校是搖籃，畢業(yè)是起點(diǎn)”的意義,。

第四段：思考和反思

在主持畢業(yè)典禮的過程中,，我收獲了很多成長(zhǎng)和啟示。我發(fā)現(xiàn),，作為主持人不僅需要良好的語言表達(dá)能力和談吐技巧,，還需要與畢業(yè)生和家長(zhǎng)們建立良好的溝通和信任關(guān)系，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加融洽和溫馨,。同時(shí),，主持過程也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何去關(guān)注和支持身邊的人，在追求自我價(jià)值的同時(shí),，也應(yīng)把握內(nèi)心的善良和感恩,，為他人的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段：總結(jié)

在這次畢業(yè)典禮的主持中,，我收獲了很多體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，更加了解到作為主持人在重要場(chǎng)合中的重要職責(zé)和作用。我也意識(shí)到,，只有在不斷地實(shí)踐和錘煉中，我們才能夠更加地自我成長(zhǎng)和完善,。未來,，無論何時(shí)何地，我都會(huì)時(shí)刻銘記主持畢業(yè)典禮的經(jīng)歷和感悟,，為未來的發(fā)展筑就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

畢業(yè)典禮篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我至今還記得,，六年前入學(xué)時(shí),，面對(duì)著周圍的陌生建筑，心中驚恐不安,。同學(xué)們都沉浸在有了新朋友的歡樂之中,，唯獨(dú)我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上。這時(shí),，一位陽光開朗的同學(xué)站在了我前面,。陽光從他臉龐穿過，顯得閃閃發(fā)光,。他伸出稚嫩可愛的手說：“我們做朋友吧!”他笑得格外燦爛,，我為之一振，心里莫名其妙的甜蜜,。我拉著他的手,，交到了第一位朋友——楊海洋。從那之后，我們親密無間,，情同手足,。

我還記得，上個(gè)學(xué)期,，操場(chǎng)上熱火朝天的跳蚤市場(chǎng),。每一個(gè)班級(jí)都開啟了一個(gè)愛心店鋪。每個(gè)店鋪的商品都是各形各色,，琳瑯滿目,。叫賣聲一浪蓋過一浪，熱鬧非凡,。我們班的貨品正在逐漸減少,。

機(jī)智的我和朋友到別處的店里以低價(jià)買入，高價(jià)賣出,，倒買倒賣,，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤市場(chǎng)不僅令我們?cè)鎏砹丝鞓?，取得了友誼,，還將我們的綿薄之力貢獻(xiàn)給了貧困山區(qū)里的孩子們。

還記得有一次,，上學(xué)期中旬,，我因臨時(shí)有事，忘記了掃地,，令組員增添了負(fù)擔(dān),。薛老師一聽此事將我叫到了辦公室。老師一本正經(jīng)的對(duì)我進(jìn)教導(dǎo)：“人是為了信用而活著的',。一‘與朋友交言而有信’,。如果你總是這樣不遵守諾言，那么你的信用就會(huì)大大降低……”當(dāng)聽完老師的話之后,，我不禁茅塞頓開,，明白了要做一名遵守諾言有信用的人。

……

歲月帶的走時(shí)間,，卻帶不走我們之間的思念;畢業(yè)雖然帶的走思念,，卻帶不走我們同窗六年的情誼。