人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教導(dǎo)主任開學(xué)工作會議講話稿篇一

您好！

在這新春佳節(jié)正月十五日,，我代表全體行政人員向大家拜年,，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康,，家庭和睦,，萬事如意！共祝愿我們的學(xué)校前程似錦,，輝煌騰達(dá),，蒸蒸日上,，永立陽邵教育潮流,。

1,、抓好出勤管理,。各部門尤其是教學(xué)部門要以抓出勤為重要措施。堅決克服任意外出和調(diào)課,，出工不出力的情況,，不按時到崗情況。

2,、抓好教育教學(xué)的常規(guī)管理工作,。按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)管理。

3,、盡最大可能抓好學(xué)生的餐宿,、安全管理，做好后勤服務(wù)保障工作,，嚴(yán)格控制校內(nèi)開設(shè)的私人飯店,。

4、抓好青年教師的教育教學(xué)工作,。

目前全校教職工總?cè)藬?shù)149人,，其中站講臺的117人，專職行政管理員4人,，其它工后勤教輔人員共28人,。從20xx年秋季調(diào)入的教職工人數(shù)為62人，其中站講臺的57人,，占上課教師的48,、3%，新進(jìn)入二中的教師要盡快適應(yīng)高中教學(xué),，就去年調(diào)入的教師20余人,，要拜師學(xué)藝，要用最快的時間使自己適應(yīng)高中教學(xué),，克服散慢現(xiàn)象,，不思上進(jìn)心理，盡快成為教學(xué)骨干,，學(xué)校的中堅力量,。

1、質(zhì)量意識,。質(zhì)量就是生命,，質(zhì)量就是生存的質(zhì)量意識。樹立起從高一開始抓質(zhì)量的意識,，改變單抓高三的思想，我個人的想法是準(zhǔn)備恢復(fù)學(xué)校原有的一種獎勵機制：即高一,、高二年級的10×名獎勵法,。

2,、責(zé)任意識。始終如一的責(zé)任意識,。我們講激情,，就是要把完成自己的工作當(dāng)成一種責(zé)任，一種義務(wù),，一種目標(biāo),，并且能為這個目標(biāo)奮斗終身，絕不半途而廢,，絕不有半點松懈,。

3、三比意識,。即樹立“比干勁,、比奉獻(xiàn)、比成績”的三比意識,。以無私奉獻(xiàn)為榮,，以沖天干勁為榮，以取得優(yōu)異成績?yōu)闃s,。

老師們,，偉大的成績源于艱辛的努力，我深信在全體教師的奮力拼搏下,，我們的事業(yè)一定會更加輝煌,。

教導(dǎo)主任開學(xué)工作會議講話稿篇二

大家上午好！

在秋意微涼的季節(jié),，我們又迎來了新的學(xué)期,，新的教師，新的學(xué)生,。

一路走來,，咱八十八中人，一直勤勉勤力,，去年,，在老師們共同努力下，完成了區(qū)級文明單位的考核驗收,，讓全體老師從中得到了實惠,。這些以大局為重的奉獻(xiàn)精神，毫不夸張地說,，這些精神都是讓學(xué)校的明天輝煌燦爛的基礎(chǔ),。

今天，學(xué)校還要迎接鄭州市對我校爭創(chuàng)“市級衛(wèi)生單位,、市級無煙學(xué)?！钡尿炇?，沒有這兩個牌子，就不能申報市級文明單位,，所以,，希望老師們從今天起，就要從自身做起,，從身邊小事做起,，從校園的衛(wèi)生保潔做起，因為,，學(xué)校的發(fā)展提高,，首先必須統(tǒng)一思想認(rèn)識。把學(xué)校當(dāng)做自己的家一樣珍惜,、愛護,。一個團隊，心往一處想,，勁往一處使,，與時俱進(jìn)，同舟共濟,，才能取得申報市級的資格,，才能讓老師們得到更多的實惠，才能讓我們的學(xué)校走向輝煌,。

新的學(xué)期,，提幾點希望和要求

1、新學(xué)期,，新變化,，希望全體老師更要在紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時簽到,、簽退,，有事請假，有困難,，給咱們工會說一聲,，學(xué)校一定會盡力幫助老師們解決。

2,、希望各部門通力協(xié)作,，全方位多角度做好開學(xué)保障工作，尤其是校園安全隱患的排查，總務(wù)處加強督察并及時通報整改,，杜絕一切安全責(zé)任事故,，確保穩(wěn)平安、順利開學(xué),。

3、政教處提前做好新生年級的入學(xué)（包括軍訓(xùn)）工作的安排,。要盡早劃分地下車庫,，車輛按班級劃分；校園大門內(nèi)禁止停放自行車,、電動車,。

4、辦公室要嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,，及時傳達(dá),、及時報送，嚴(yán)格考勤制度,，及時統(tǒng)計公布,。

老師們，一個人的胸懷,，決定了一個人的氣度,。一個人的氣度，決定了一個人的格局,。你有多大的格局,，就會有多大的成就。

當(dāng)你在工作中偶遇到暫時的困難,、暫時的迷惘,，想要放棄的時候，一定要想想那些睡得比你晚,、起得比你早,、管理班級比你牛，教學(xué)成績比你高的教師,，所以,，請不要在最青春、最活力的時候,，選擇輕松安逸,，希望各位老師在本職崗位上，多努力,，創(chuàng)成績,；負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，如此,，才能在學(xué)校這個良好的大環(huán)境中,，乘長風(fēng)，破萬里浪,，加快個人成長的步伐,！

教導(dǎo)主任開學(xué)工作會議講話稿篇三

您好！

有位哲人說：“有理念才會成為現(xiàn)實,，不安分才會有活力,。”這些年來,，我們?yōu)榻逃砟疃非?，為探索而不安分。雖灑下了汗水,，但也品味了拼搏的滋味,。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂,。

現(xiàn)代教育理論告訴我們：正確的辦學(xué)思想,、明確的辦學(xué)目標(biāo)、完善的機構(gòu)體制,，可以在管理區(qū)域內(nèi)發(fā)揮最大的效益,，將人和物的因素得到最完美的體現(xiàn)。我們根據(jù)這一理念,，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,，設(shè)立校務(wù)、教育,、教學(xué),、少先隊等網(wǎng)絡(luò)式管理模式，管理人員分工明確,，團結(jié)協(xié)作,，作風(fēng)民主，廉潔自律,，建立和健全崗位責(zé)任及規(guī)章制度,，依規(guī)依法治校，管理工作突出“嚴(yán)”,，抓住“實”,，制度面前，人人平等,，建立有效,、切實可行的評價機制,，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競爭，注入激勵因素,，挖掘內(nèi)部潛力,，更好地開展學(xué)校工作。

實行聘任制,，盡力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),，選派教師參加各種培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，努力提高隊伍素質(zhì),。近年來,，我們有四名教師取得大專學(xué)歷證書（其中一人自考本科畢業(yè)），八名專任教師取得了繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書,。

學(xué)校雖然負(fù)債累累，困難重重,，雖談不上福利的提高,，卻保證了教師工作按時足額發(fā)放。困境中淡薄名利,，安心工作,，大家都能同甘共苦、同舟共濟,，捧著一顆心干事業(yè),。教學(xué)中，能面向全體,，因材施教,，注重學(xué)生個性、特長的發(fā)展,，有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計劃和措施,，從不歧視后進(jìn)生，在老師們心中,，學(xué)生無貴賤,，人人平等，不以考試論成敗,。并努力做好常規(guī)工作,，根據(jù)學(xué)生實際及教材特點合理安排教學(xué)內(nèi)容，講究教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，成績評價實行等級制，各年級各學(xué)科合格率達(dá)95％以上,，畢業(yè)升學(xué)率達(dá)100％,。

在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。三,、四年級開設(shè)了英語課,，中高年級開設(shè)了信息技術(shù)課。同時,，注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng),，實驗考查合格率達(dá)90％以上。注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,，近三年內(nèi)學(xué)生參加市級以上學(xué)科競賽有12人次獲獎,，參加音體美比賽有46人次獲獎。獲獎學(xué)生總數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的11％,，其中胡瑤,、張雷、胡盼,、劉銀芳,、胡嬌、胡夢林等同學(xué)分別在縣,、市級競賽中取得優(yōu)異成績,。

我們能認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作條例，堅持“兩課”,、“兩操”及體育達(dá)標(biāo)活動,，成立了乒乓球、豎笛吹奏,、聲樂等課外興趣小組,，參與面達(dá)90％以上。每年度,，我們都對學(xué)生進(jìn)行了一次健康檢查,，健康檔案比較完善齊全。我們還能經(jīng)常替學(xué)生健康著想,，學(xué)校商店內(nèi)保證無“三無”產(chǎn)品上柜臺,，食堂管理好，食具清潔,，飯菜衛(wèi)生,，學(xué)生有開水喝。

在學(xué)校經(jīng)費困難的.情況下,，我們還能多方設(shè)法,，爭取外援，一方面消赤減債,，另一方面有效地改善辦學(xué)條件,，儀器,、電教設(shè)備比較齊全，并有明細(xì)帳目,，管理完善,。圖書室各類圖書達(dá)15000多冊，生均達(dá)55冊,。且建立領(lǐng)借制度,，豐富了學(xué)生課外閱讀內(nèi)容，發(fā)揮了圖書的實效,。

學(xué)校的工作雖紛繁復(fù)雜,，但是，大家都能在自己鐘愛的崗位上用心去干事業(yè),，雖沒有驚人之舉,，卻能如質(zhì)如量地完成各項工作任務(wù)。

說到課改,，這是個熱門話題,。我們并未一味地追趕時髦，因為我們深知,，如果是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人,，并無實際意義,。再說，課程改革并不僅僅是課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容問題,，更重要的`是在于實施,。我們始終認(rèn)為：教材受教學(xué)時間限制，永遠(yuǎn)是有限的,；教材受編者的限制,，永遠(yuǎn)是“片面”的；教材受編寫周期的制約,，永遠(yuǎn)是滯后的,，因而企求完美無缺的教材，既不可能,，也沒有意義,。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中,，我們強調(diào)最多的是：只會照本宣科的教師，再好的教材也會被糟蹋,。我們提倡的是：在有限中展現(xiàn)無限,，在“片面”中構(gòu)架完整,，在滯后中開拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁,，鉆研教材,，積極開展教育科研活動，久而久之,，教師本身也就成了一部鮮活的教材,。在市級第七屆課堂教學(xué)競賽中，兩位老師分別獲得語文科第一,、數(shù)學(xué)科第二的好成績,。在市級相關(guān)的論文競賽中，等撰寫的論文獲得獎勵,。不能不說這是課改成績的凸現(xiàn),。

限于主觀和客觀條件，對于校本課程的開發(fā),，我們雖不能鋪得太開,，類別多樣，扎花架子,，但是我們懂得它的重要性,，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動等同。開發(fā)校本課程,，我們的宗旨是：結(jié)合校本實際,，選準(zhǔn)項目走正路子，保障有效,。因此,，我們結(jié)合本校實際確立了“乒乓球”訓(xùn)練為學(xué)校校本課程的開發(fā)。這一項目的確立,，駕輕就熟,，老師們并不因為研究水平的局限而勢單力薄，也不因為校本課程項目虛浮而各自為政,、孤軍作戰(zhàn),，而是能人人參與，進(jìn)而蔚然成風(fēng),。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下,，其開發(fā)的成果也初現(xiàn)端倪。三年來,，在鄉(xiāng),、縣級乒乓球競賽活動中，有18人次獲得獎勵,，在歷屆鄉(xiāng)級乒乓球競賽中,，我們幾乎囊括了男女隊所有的名次,。同時，自學(xué)校開設(shè)校本課程以來,，學(xué)生的思維也較之以前活躍了,。

我們知道：人存在的價值，不惟知識的飽學(xué),，不惟智慧的增長,，更在于人格的建樹，精神的培養(yǎng),。要讓學(xué)生心無塵滓,、無污穢、無紛擾,，惟一的方法就是用美德“占據(jù)”心靈的曠野,，用心靈塑造心靈。因此,，我們根植于學(xué)校德育陣地,，以各種德育教育活動為契機，以少先隊為載體,，與學(xué)生進(jìn)行心與心的對話,，做學(xué)生心靈的塑造者。

首先,，我們抓好班子建設(shè),。校長親自抓這項工作，班主任及思品任課教師具體負(fù)責(zé),，管理機構(gòu)健全,，教職工參與面達(dá)100％,。其次是抓好“三結(jié)合”教育,。建立了學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),，成立了家長學(xué)校，有家長學(xué)校章程,，聘請了校外輔導(dǎo)員,，并有效地發(fā)揮了校外輔導(dǎo)員的作用。第三是扎扎實實抓好隊工作,。大中隊機構(gòu)健全,，工作有計劃，活動有陣地,，隊工作有起色,，20××年,，學(xué)校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四,，建立了德育教育基地,，并分年級到德育教育基地開展切合實際的經(jīng)常性的教育活動。第五,，積極開展德育教育活動,。近年來，我們開展了文明禮儀,、奉獻(xiàn)愛心,、觀看愛教電影、“平安,、健康,、守法、向上”宣誓,、祭掃烈士墓等活動,，讓學(xué)生在德育活動中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力,。第六,，開展德育教育研究活動。我們的德育研究課題已揭題,，×××撰寫的德育論文《談?wù)剱劢屉娪霸趯W(xué)生思想教育過程中的地位和作用》在國家級雜志上發(fā)表,。

俗語云：“工作如同搏弈，能步步為贏,，才是高手,。”說實在的,，我們雖然在捧著一顆心干事業(yè),，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏,，更不可妄自稱為高手,，因為我們懂得“路無止境”的道理。更何況我們還處于一個幼稚發(fā)展階段,，我們的管理,，我們的辦學(xué)水平仍處于起步階段，與先進(jìn)比較,，我們更是自愧落下了一段距離,。但我們骨子里惟有的是信心和勇氣，我們堅信：有了對教育事業(yè)的執(zhí)著和真誠,，有教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助,，我們一定能趟過前路的坎坎坷坷,，更加順利地走向一個新的起點！

教導(dǎo)主任開學(xué)工作會議講話稿篇四

新年好,！

成為一名國藩人整整十年了,，倍感幸福；作為一名班主任足足八年了,，責(zé)任重大,。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，感謝各位同仁對我的關(guān)心與幫助,。讓我成為一個學(xué)生喜愛的班主任,，一位家長信任的班主任！

這個寒假,，母親跟我說的一番話讓我更加堅定了做好一名稱職的班主任的信心,。我苦笑自己沒有了做一個漂亮女人的資本，我甚至抱怨自己沒有了作為家庭成員之一應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),，但我又在慶幸自己還有一群可愛的學(xué)生,。正在炒菜的母親當(dāng)即就給我豎起了大拇指！她說：我也覺得你應(yīng)該堅持自己選擇的路,，你的職業(yè)不一樣,，你干的是良心活，甚至說學(xué)生的命運就掌握在你的手中,，一個人的付出如果能換來孩子們更美好的前程,，值得！

是呀,，我得做好自己的角色,。我不僅是學(xué)生的好榜樣，還是學(xué)生在學(xué)校的家長,，甚至是一個比家長更了解學(xué)生的班主任,。只有這樣才能夠接觸到學(xué)生的內(nèi)心，讓孩子和我的心貼得更近,。所以一直以來我都用責(zé)任心了解學(xué)生,，用恒心管理學(xué)生,，用耐心幫助學(xué)生,，用愛心感化學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈,?；侍觳回?fù)苦心人，20xx年畢業(yè)的85班在高考中大顯身手,，在三年前僅一人上一中線的形勢下,，8人上重本,，近30人上二本。在這里還要講到一個特殊的學(xué)生,，這個孩子叫朱亞玲,，她是在高一時就被一中勸退的，當(dāng)時的她厭學(xué),、化妝,、戀愛、出走……樣樣俱全,，通過近一個學(xué)期和她心與心的交流,，終于感動了她。她以555分,，超出重本分?jǐn)?shù)20分的成績考入了長沙理工大學(xué)?，F(xiàn)在的她逢年過節(jié)都會給我打電話，或者登門道謝,！

學(xué)無止境,，上學(xué)期我跟孩子們一起讀《論語》，學(xué)為師之道,?！白冋f教為行動，變嚴(yán)厲為寬容,，變知人為知心”等等,，又讓我產(chǎn)生了許多新的感悟。

班主任工作是瑣碎的,，是日復(fù)一日,，需要恒久堅持的一份細(xì)致活。

我想若干年后,，當(dāng)我回首走過的路,，恐怕當(dāng)班主任時的點點滴滴是永遠(yuǎn)難以忘懷的。

最后我想用三句話來表達(dá)內(nèi)心最真的祝福：

國藩學(xué)子：有志有恒心正文正,，至誠至善認(rèn)真求真,！

國藩教師：潤物無聲桃李滿天下，良質(zhì)美手棟梁遍九州,！

國藩學(xué)府：事事順利吉星照,，步步為贏福臨門！

謝謝大家,！

教導(dǎo)主任開學(xué)工作會議講話稿篇五

下午好!很榮幸能有這次機會和大家一起做班主任工作交流,，我發(fā)言的題目是《創(chuàng)造契機—觸動心靈—轉(zhuǎn)變行為》。

蘇霍姆林斯基說：要善于發(fā)現(xiàn)并營造教育契機，并能很好地對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，就能起到事半功倍的效果,。因此在日常的班級管理工作中，我要求自己要有敏銳的“眼”,，善于發(fā)現(xiàn);要有迅疾的“手”,，善于捕捉;要有睿智的“腦”，善于思考;要有勤快的“嘴”,，善于教導(dǎo),。一句話，就是要用心地去創(chuàng)設(shè)教育的契機,，對學(xué)生進(jìn)行情感教育,。

剛接班時，生活處曾主任見到我的第一句話就是：“接這個班你要有心理準(zhǔn)備,，寄宿生很難得管,，男生217寢室就寢紀(jì)律很糟糕”。生活老師和家長的反饋證實了這個宿舍的“厲害”：十一二點還有大聲說笑的,、串門打撲克玩的,、將寢室門反鎖用手機打電游的等等。

針對這種情況,，從開學(xué)的第一天我就加強了管理,。多次召開207寢室的會議，三令五申的強調(diào)就寢紀(jì)律,，要求寢室長梁成藩嚴(yán)格的管理,。10點鐘準(zhǔn)時去查寢。違紀(jì)了,，采用各種方法嚴(yán)格地管教,。但幾天來，效果甚微,，生活老師給我下發(fā)的“傳單”和“通緝令”依然如雪花般不斷,。最可氣又可恨的是，出事了他們還裝作不知道,，做出一副很無辜的樣子,，但第二天繼續(xù)大鬧天宮。

看到這種陣勢,，我陷入了深深的反思,。我知道，這群孩子之所以這樣,，根本原因是在他們從沒有為哪些渴望安靜的休息環(huán)境的同學(xué)著想,，他們只是想著自己好玩，不懂得關(guān)心體諒別人,。

瑞典著名兒童作家林格倫有這樣一句名言：“如果學(xué)生處于情感的荒漠,，那么無時無刻和事事處處的管教和指導(dǎo)，是不大可能讓學(xué)生自制和自我指導(dǎo)的,?！庇谑俏覜Q定換用另一種教育方式，制造和捕捉有利于喚醒學(xué)生情感的教育契機,，隨時隨地對學(xué)生進(jìn)行情感教育,。用情感來觸動，感化他們,。

首先,，我確定了學(xué)生情感教育的主題“責(zé)任、感恩”,。圍繞這個主題營造一切教育契機,，對學(xué)生進(jìn)行情感教育。例如利用上課前的幾分鐘給他們讀讀情感真摯,，富含哲理的文章,。利用合適的時機，安排學(xué)生看一些有教育意義的短片,。聽完看完后,，要求他們寫感想，談?wù)J識,，盡量讓他們上升到較高的理性認(rèn)識;再例如利用學(xué)生自己的資源,，促進(jìn)他們之間的相互交流，加強情感教育,。學(xué)生自己的資源,，主要是指他們的好的作文、日記,，或者是平時的習(xí)作中得意的文章,。印發(fā)下去，人手一份,，讓學(xué)生讀,，寫評語、寫評論,，讓體現(xiàn)在作品中那些積極向上的激情互相感染,，從而形成好的班級氛圍和環(huán)境。漸漸的我發(fā)現(xiàn)吵鬧的課堂慢慢的靜下來了,，浮躁的課前準(zhǔn)備沉靜下來了,，一切常規(guī)管理也越來越好了,。

其次，為了掌握自己情感教育的效果,，我選擇了利用日記和學(xué)生溝通,。因為日記是學(xué)生心靈的一扇窗子，通過這扇窗子,，可以揭示學(xué)生心靈風(fēng)景的幾乎所有的層面,。通過閱讀日記還可以隨時把握班級狀態(tài)，及時調(diào)整情感教育的方向和重點,。同時面對學(xué)生不同而又動態(tài)變化的心理,，我能給予適當(dāng)?shù)狞c評、有價值的指導(dǎo),，正面的鼓勵,。正是這樣不斷地交流、引導(dǎo),，越來越多的學(xué)生在日記里表達(dá)要做一個有責(zé)任,、懂感恩的人。學(xué)生的集體榮譽感明顯增強,，班級的凝聚力也更強了,。

有了這些鋪墊，機會終于來了......

一天,，我看到了217寢室的寢室長梁晨藩同學(xué)寫了這樣一篇日記：

9月14日晴星期四

你一定會奇怪,，我怎么這樣緊張我的耳塞。請聽我分析：

自從初二上學(xué)期被老師選為寢室長之后,，我就一直告訴自己,，要盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，為全體寢室創(chuàng)造一個安靜的休息環(huán)境,。凡有利于同學(xué)們的事我都去做,，凡能為寢室爭榮譽的活動我都積極參加，我盡自己所能來管理寢室,。雖然累,，只要同學(xué)們好我也無怨無悔。

可好日子不長,，同學(xué)在變,，往壞的方向變。晚就寢時,，各種閑談,、各種笑話、各種抱怨接踵而至,。起初只是一兩人的耳語,，我提醒他們,。后來開始三四人的交談，再后來同學(xué)們變得“大方,、大膽,、大氣”的講話，我意識到了問題的嚴(yán)重性,。于是,，只要他們其中的一人開口我就勸阻,。沒想到一點效果也沒有,，不管是“提醒，警告,，威脅,，苦口婆心，怒斥還是哀求”得到的回應(yīng)都是他們集體的“梁成藩發(fā)話了,，不講話了!”的怪腔怪調(diào)和哄笑,，使原本吵鬧的寢室更加熱鬧。但我豪不顧及,，想到他們這樣繼續(xù)吵鬧會影響他們明天的學(xué)習(xí),，我繼續(xù)盡我自己最大的努力制止他們。而最終的結(jié)局以生活老師的“怒吼”而收場,。他們安靜了,，可誰知我這顆本平靜的心卻在擔(dān)心，擔(dān)心他們因生活老師離去后又起來講話影響他們自己的休息,，擔(dān)心班級又因他們的吵鬧而扣分,，擔(dān)心他們明天在寶貴的課堂上昏昏欲睡，擔(dān)心他們的父母在為他們擔(dān)心,。這種情況持續(xù)了大概一年,。

經(jīng)過一個暑假的思想準(zhǔn)備，我決定“改變不了別人就先改變自己!”在開學(xué)的第一天,，我戴上了耳塞,，在靜下心來享受睡眠的同時，流下了兩行淚,，一行是為不懂事又固執(zhí)任性的室友而流,，一行是為了慶幸自己長久以來的解脫和辜負(fù)老師的信任而流。

看到這篇日記,，我知道這是一次絕好的教育契機,，我一定要抓住，讓217寢室其他成員認(rèn)識到自己的吵鬧給他人帶來多大的傷害,，更要讓他們認(rèn)識到梁成藩同學(xué)是多么的愛這個集體,、愛他們,。

于是，我選擇了安安靜靜的第二節(jié)晚自習(xí),，將這篇日記飽含感情的念出來,。念完后我又用較平靜地語氣將梁城藩愛集體，愛同學(xué)的一系列事情娓娓的說出來,，例如他犧牲自己的休息時間給同學(xué)背書,，下課幾乎沒休息過，連上廁所都是跑著走的;我交待給他的保護好垃圾桶旁邊的衛(wèi)生,，他盡職盡責(zé),，如果旁邊有一片紙屑他都會拾起;還有他主動要求和班級最吵的黃璇紫坐在一起，他從不嫌棄他,，每當(dāng)黃想說話時他總是悄悄的提醒她,。

然后我問學(xué)生，他為什么要這樣默默地付出這么多,、忍受這么多,。是什么力量?誰能告訴我?整個教室馬上安靜下來，學(xué)生都陷入了沉思,。

我接著用最深情的語言答到：那是因為他對12班這個集體,，對217寢室所有兄弟愛的深沉!

我的話音一落，全班報以熱烈的掌聲,，久久不能平息,。我也發(fā)現(xiàn)217寢室的幾個吵的厲害的同學(xué)將頭深深地埋了下去。

我趁勢追擊,，繼續(xù)包含深情地說：

217寢室的同學(xué)你們是全世界最幸福的人,，李老師羨慕你們，因為在你們的身邊有一個這樣關(guān)心你們,，愛你們的寢室長,。

接下來我用平穩(wěn)的語氣，緩緩說道：

可同學(xué)們你們有沒有想過,，一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚,，一株草會因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波,。一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情,。要知道沒有一種給予是理所當(dāng)然的，沒有一種領(lǐng)受是可以無動于衷,、心安理得的,，我們應(yīng)該做的就是心存感激，學(xué)會在被愛中付出愛呀,。而這種感激之情最好的表達(dá)就是像他一樣的愛集體,，用自己的力量去感召和感動別人,，做好自己，為集體奉獻(xiàn)自己的一份力量,。學(xué)生聽后都若有所思的低下了頭,。有些同學(xué)的眼里分明有晶瑩的淚珠。而那天的就寢紀(jì)律是有史以來最安靜的,，生活老師反映那晚學(xué)生進(jìn)寢室后都能井然有序的洗漱,，上床。

9月16晴

這個晚自習(xí),，是我最感動的一個晚自習(xí),，也一定是我就寢紀(jì)律的轉(zhuǎn)折點。因為他——我最親愛的寢室長梁成藩給我上了人生的一堂思想課,。我想我今生都不會忘記,，因為他教會了我要做一個負(fù)責(zé)任人,，因為他讓我知道什么是真正的同學(xué)情,。

以前我并不知道，是我們的吵鬧聲,，讓他一次次的提醒卻以嘲笑收尾;是我們的吵鬧聲,，讓這個從前的“優(yōu)秀寢室”變得吵鬧不堪;是我們的吵鬧聲，讓他痛苦無奈的帶上了耳塞,。

而面對我們對他所做的一切傷害,，他只是默默地忍受，一如既往的關(guān)心,，無私的奉獻(xiàn)!

今晚聽了他的日記,，我痛心不已。今天,，我想對他說：“對不起!我為我以前對寢室,、對班級和對你所做所為，說聲對不起!如果可以,，我想對你深深的鞠上一躬,，感謝你為我們寢室、為班級,、為我所做的一切!你是值得我們尊重,、佩服的人!我蘇雨豐代表全體參與吵鬧的同學(xué)鄭重地向全班同學(xué)承諾：我們217寢室從今晚起一定會做全年級乃至全校最優(yōu)秀的寢室!請你和老師相信我們。我們會用行動證明!

我將這篇日記在班上念了之后,，217寢室全體成員站起來鼓掌表示贊同,。從這以后，217寢室就脫胎換骨,，每次我去查寢生活老師楊老師都會說：“紀(jì)律很好,，進(jìn)步很大,，衛(wèi)生很好!”我想這次教育活動成功的關(guān)鍵在于我用心的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個體驗——自責(zé)——感悟的情感變化過程，在他們內(nèi)心深處烙上了難以磨滅的印記,。我感到,，面對學(xué)生出現(xiàn)的問題，強制,、壓服和懲罰都很難起到本質(zhì)的效果,。只有用心地創(chuàng)造教育契機，喚醒他們封凍的情感,，才能讓學(xué)生心靈有所觸動,，行為有所改變。

最后,，我想用北京著名的女售票員李素麗的一句話來結(jié)束我今天的講話,。“做一件事,，用力去做只能做到稱職,，用心去做才能做到最好?！蔽蚁氚嘀魅喂ぷ骶褪沁@樣需要用心去創(chuàng)造和捕捉教育契機,，才能把教育工作做的更加完美!謝謝大家!

教導(dǎo)主任開學(xué)工作會議講話稿篇六

“健康、和諧,，積極,，向上的校風(fēng)，已成為百年碧陽一以貫之的傳統(tǒng)”,。這不僅是家長,、社會對我校的評價，也是親臨我校巡視的上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的肯定和鼓勵,。所有這些成績?nèi)〉檬莵碇灰椎?，是廣大教職工辛勤勞動，團結(jié)拼搏取的結(jié)果,，在此,，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距,，尤其要看到面臨的嚴(yán)峻形勢和挑戰(zhàn),。

盡管“狼”并沒有真的來，但有些年級的學(xué)科,，必須引起學(xué)校教導(dǎo)處和任課教師的足夠重視;部分教師對學(xué)校安排的教學(xué)活動不能嚴(yán)格遵守,，私自調(diào)課、擅自離開課堂;極個別教師不愛惜學(xué)校聲譽，參加教研活動無故離開;教師的鉆研精神還不夠,?！蹲鲎詈玫睦蠋煛纷髡呃铈?zhèn)西，非常善于總結(jié)反思,，鉆研業(yè)務(wù)和素質(zhì),，所以他能成為大家的楷模。我校有極個別現(xiàn)象(例如上班念著炒股,，辦公室玩著游戲)的存在嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽,，制約學(xué)校的發(fā)展。(略)

從總體情況來看,，實小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高,，在困難時能夠始終與學(xué)校保持高度一致，從學(xué)校的大局出發(fā),，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn),。近年來,，教師隊伍在不斷擴大，不同單位的老師匯聚實小,，在思想上一個磨合期,，在工作和生活上也有一個適應(yīng)期,，有些教師能較好地適應(yīng)學(xué)校工作的需要,，也有個別教師不太適應(yīng)或不適應(yīng)我校的工作要求，同時,，使得極個別要求不嚴(yán)的人有機可乘,，或不顧學(xué)校大局，散播不利于學(xué)校工作,，不利于內(nèi)部團結(jié)的言行,，或工作散漫，什么工作都做不好,，做不來,，唯我獨尊，或不服從組織領(lǐng)導(dǎo),，稍不如個人所愿,，便牢騷滿腹，指桑罵槐,，所有這些都是思想素質(zhì)缺失,，政治紀(jì)律渙散的表現(xiàn)，必須引起我們?nèi)＝處煹母叨戎匾?，學(xué)校的好壞,，與我們在座每個教師的利益休戚相關(guān),，不能因為少數(shù)人，個別人影響到學(xué)校的整體工作,。全校上下要切實加強思想政治建設(shè),，每位教師時刻把學(xué)校的大局放在首位，牢固確立大局意識,，時刻記清政治紀(jì)律,，這里要強調(diào)一點，絕不允許任何人游離于校長室外組織不利于學(xué)校形象和學(xué)校大局的活動,，如有發(fā)生,，必將嚴(yán)肅處理。這個時期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境,，全體教師要把精神集中到學(xué)校發(fā)展的大事上來,，把精力集中到自己的工作上來，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,。面對困難,，我們要有百折不撓的勇氣，在困難面前搶機遇,，在困境之中求發(fā)展,，面對壓力，我們要化壓力為動力,，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),，我相信，只要精神不滑波,，辦法總比困難多,。各位老師，成績已成為過去,，我們要正視自身的不足,，做個最好的老師，我們還有很多工作要做;我們在教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的時候,，我們自己更要學(xué)會總結(jié),，學(xué)會反思;只有自加壓力，自我發(fā)展,，才能正確對待我們的不足,，迎頭追趕。

一,、咬定目標(biāo),，把握關(guān)鍵，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

成績來之不易，基礎(chǔ)已經(jīng)打好,，面對激烈競爭的態(tài)勢,，只要我們以頑強拼搏的精神和奮力爭先的姿態(tài)去沖一沖，我們一定能夠進(jìn)一步拓展已取得的優(yōu)勢,，新的學(xué)期,，新的任務(wù)要求我們銳意進(jìn)取，全校上下一定要以上學(xué)期取得的成績?yōu)榛A(chǔ),，精神更振奮,，措施更得力，作風(fēng)更扎實,，認(rèn)真做好每一天,，扎實做好每件事，努力實現(xiàn)新學(xué)期各項工作的新跨越,，奪取20xx學(xué)年度各項工作的新輝煌,。關(guān)于新學(xué)期的各項工作，根據(jù)校長辦公會研究的意見,，新學(xué)期的教育教學(xué)重點工作一是強化有效教學(xué),，全面提升教學(xué)質(zhì)量，以畢業(yè)班的成績實現(xiàn)教學(xué)水平的新提高,。二是抓教師隊伍建設(shè),是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，為學(xué)生的終生幸福奠基,。四是強勢推進(jìn)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動,。

二,、加強管理，細(xì)化措施,，全力保證目標(biāo)順利完成

“堅持以人為本，強化教育管理,，努力實現(xiàn)學(xué)校教育更好更快發(fā)展”的要求,，緊緊圍繞學(xué)校提出的五年奮斗目標(biāo)“提升核心競爭力，實現(xiàn)學(xué)校新跨越”而奮斗,，突出質(zhì)量立校這個重點,，強化“四個管理”(目標(biāo)、分層,、規(guī)范,、全員)，狠抓“四個依靠”(一靠制度影響人，二靠獎懲激勵人,，三靠感情溫暖人,，四靠事業(yè)凝聚人)，建設(shè)“四園”(書香校園,、綠色校園,、文明校園、和諧校園),，進(jìn)一步加強教職工隊伍素質(zhì)培訓(xùn),，加快教師專業(yè)化成長步伐，增強學(xué)校發(fā)展活力,，力爭新學(xué)期新面貌新成果,。

為完成本學(xué)期目標(biāo)我們著力抓好以下幾項重點工作：

1.認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想,，迎頭趕上,，再展百年碧陽雄風(fēng)?？床坏絾栴}是最大的問題,，感不到危機是最大的危機。我們要正視現(xiàn)實,，展望未來,，人無遠(yuǎn)慮必有近憂。大家都要凝神聚力團結(jié)在一起,，抓住學(xué)?？焖偬嵘臋C遇期迎難而上。

2.理清思路,，強化管理,，在執(zhí)行力上狠下功夫。面對困難,，我們要冷靜分析,，重新定位，各處室,、各年級要明確新的發(fā)展思路和策略,。要進(jìn)一步強化“四個管理”，形成政通人和,、政令暢通的局面,。要進(jìn)一步完善考核制度，注重過程檢查考核,，科學(xué)利用考核結(jié)果,，建立起一套科學(xué)有序的考核運行機制,。沒有規(guī)矩不成方圓，一個單位,，不論大小,，都靠規(guī)范的制度工作，但是在執(zhí)行沒有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒有到位,，形成制度在有些人頭腦中如虛設(shè),，嚴(yán)重影響了學(xué)校的內(nèi)在凝聚力，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面,，收效甚微,。有些工作布置的多，落實的少,，互相推諉,，職責(zé)不明，影響到學(xué)校整體工作目標(biāo)的達(dá)成,。因此,，需要有規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束制度來保障學(xué)校各項工作的健康運轉(zhuǎn)。學(xué)校是文化和諧的單位,，我們講人文管理,，不是不要制度約束的管理，不是放縱,。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理,。因此，新的學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)一步完善各項管理制度,，加大管理力度，努力提高管理效益,。一方面創(chuàng)造大同的制度體系,，實現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間,，德領(lǐng)組,、教導(dǎo)處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度,，待進(jìn)一步細(xì)化后,，組織學(xué)習(xí)，以達(dá)到人人知曉,，人人遵照執(zhí)行。另一方面構(gòu)建有效制度落實體系,，實現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目標(biāo)管理機制,。制度制定得再好,、不落實就是一紙空文。新學(xué)期我們將狠抓制度的落實,。加大行政值周檢查力度,，擬推行巡課制度，突出工作重心,，抓大事,，抓全局，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,。嚴(yán)格工作紀(jì)律制度,，對一些違紀(jì)造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度,，在執(zhí)行管理制度方面,，沒有特殊人，包括我們校長在內(nèi),。

3.嚴(yán)愛相濟,，規(guī)范行為，努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點,。新學(xué)期要組織學(xué)生特別是新生認(rèn)真學(xué)習(xí)“進(jìn)實小門,，做實小人，守實小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定,。我們要通過多種渠道,、各種方式把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀,、會學(xué)習(xí),、會生活的一代新人。各班級要充分利用班會時間,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過教育，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為,、自發(fā)行動,。讓學(xué)生懂得要“有所為”、“有所不為”,。班主任要深入學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人，與學(xué)生“交心”,、“交情”,，了解班級學(xué)生的一舉一動,，掌握每一位學(xué)生的思想動態(tài),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，教給學(xué)生做人的道理。整風(fēng)肅紀(jì),，從嚴(yán)要求,，開學(xué)第一天就要緊抓緊盯，學(xué)生工作實行全員抓,，抓全員,，注意發(fā)揮典型引路的作用，定期表彰激勵進(jìn)步學(xué)生,。時時處處育人,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲,，人人都進(jìn)步,。嚴(yán)禁體罰,，簡單粗暴的對待學(xué)生,，要保護學(xué)生的自尊,。

4.質(zhì)量立教,，科研先行，抓實教學(xué)六認(rèn)真的環(huán)節(jié),。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線,，各年級都要制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)管理制度，加大考核力度,。

5.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),，弘揚正氣,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨員的率先垂范作用,。所有管理干部要注重實效，少說空話,，多做實事,，充分發(fā)揮智慧團的作用，實行集體決策,，減少工作失誤,。什么都可以重來，學(xué)校發(fā)展不能重來,，什么都可以等待,，學(xué)校發(fā)展不能等待,，學(xué)校就是在不斷地解決困難中得以提升,。全體教職工要振奮精神,，明確目標(biāo)，再創(chuàng)新的輝煌,。事業(yè)成敗,，關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教工隊伍是實小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,。實小是一個大家庭,，你們中的每一位都代表著實小形象，每一個人都應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé),。全校上下要確立三種意識：一是學(xué)習(xí)提高意識,。一個人的發(fā)展和進(jìn)步離不開學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí),，才能不斷地更新知識,，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng)新,，才能保持教學(xué)的活力,。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項工作，擠出時間來多讀一點書,，多思考一些問題,。向書本學(xué)、向同行學(xué),、向他人學(xué),、見賢思齊，不斷充實自己,，提高自己,、升華自己。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié),、創(chuàng)造,，上升為理論，形成自己的經(jīng)驗和特色,。二是團隊拼搏意識,。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏,，無論大到學(xué)校整體團隊,，還是年級組、教研組團隊,，或小到備課組,，班級的幾位任課老師,，要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短,，密切配合,，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足,，要切實打破文人相輕落后的作崇,、胸襟開闊，為人要坦蕩,，教師之間相處要互相幫助,，共同提高。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來,，必將會創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績,。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業(yè),，育人者自己首先必須具備高尚的品德,，淵博的學(xué)識，寬廣的胸懷,。作為一名教育工作者,，要為人師表，自己必須坐得端,，行得正,。每個教師都要明白什么事能做，什么是不能做,，什么話能說,，什么話不能說，時刻把師德建設(shè)放在首位,，做一個談吐高雅,、知識淵博、守理明事,、公道正派的人類靈魂的工程師,，以自己的模范作用給同事做表率，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師,。

我相信,，只要我們堅持務(wù)實苦干的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們堅持以人為本的發(fā)展理念,，只要我們堅持不甘落后的進(jìn)取精神,，和舟共濟，團結(jié)拼搏，我們就一定能夠迎來實小發(fā)展的又一個新時代,，新的學(xué)年度一定會取得更加豐碩的成果,。

教導(dǎo)主任開學(xué)工作會議講話稿篇七

時值柳絮紛飛、百花吐艷的陽春五月,，按照學(xué)校整體工作部署今天我們在此召開本學(xué)期第一次班主任會議,，旨在總結(jié)開學(xué)以來班主任工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，同時有重點地指出目前班級管理工作中仍然存在的亟待解決的問題,，最后對今后班級管理工作提出一些指導(dǎo)性意見,。

一、涌現(xiàn)出的典型事跡

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)將近兩個月,，在學(xué)校校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體班主任齊心協(xié)力,、精誠團結(jié),、克服困難,，敢于爭先,，使我校的班級管理工作迅速步入正常發(fā)展的軌道，在實際工作中,，涌現(xiàn)出了許許多多先進(jìn)典型,，尤其是王法林老師中途接班,，年紀(jì)雖然較大但對學(xué)校安排的班級工作是不折不扣的完成，胡軍,、朱華林,、曾嬌霞、朱政發(fā),、張華仔等班主任的無私奉獻(xiàn),、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的精神李星,、聶丹,、周力等年輕班主任的虛心好學(xué)，不斷進(jìn)步,。他們的一舉一動時常感動著我,，為我們大家樹立了榜樣。比如,，老班主任王法林老師老當(dāng)益壯,，天天做到第一個到教室，布置好一天的工作,。每天下自習(xí)更是早早在樓下等候,，與學(xué)生同步作息，課間操從來都是提前到達(dá)場地，從來沒有間斷過;張華仔老師工作細(xì)致入微,，找學(xué)生談心幾乎是他天天都要堅持做的工作,，經(jīng)常性地看到他利用午休的時間在耐心的做學(xué)生的思想工作，每天提前進(jìn)班很早就站在教室門口,。

“萬事之道,，敬業(yè)為本”，我們不管從事什么工作,，最關(guān)鍵的是要具備愛崗敬業(yè)的精神,，干一行必須愛一行，這樣你才能永遠(yuǎn)立于不敗之地,。上面提到的這些班主任最可貴的是他們的敬業(yè)精神,，對待工作一絲不茍的精神，一邊工作,，一邊總結(jié)經(jīng)驗,，抓班級方法靈活。他們的這種精神每每令我感動不已,，他們是我們赤衛(wèi)中學(xué)的脊梁,，我們希望能涌現(xiàn)出更多的像他們這樣的同志。希望年輕的同志能夠多向這些經(jīng)驗豐富,，而且又很敬業(yè)的班主任學(xué)習(xí),，盡快提高自己的管理水平，把自己分管的班級管理工作做得更好,。

二,、當(dāng)前亟待解決的問題

1 、個別班主任工作態(tài)度不很積極,，工作方法還很欠缺,，工作經(jīng)驗不足，敬業(yè)精神不夠,，而且還有的懶得很,，尤其是一些年輕的班主任表現(xiàn)得更為突出。對學(xué)校的工作不怎么關(guān)心,，布置的事情不能及時完成,。有的班級甚至覺得無所謂，不關(guān)痛癢,。等到扣分時才覺得這樣不如別人,，睜大了眼睛和你辯論。

2 ,、衛(wèi)生工作做得比較好,，有一定起色,。七(2 )七(3) 八(2) 八(5) 八(7) 的衛(wèi)生工作相對要好些。七(5) 七(6) 八(1) 八(3) 等班級衛(wèi)生有一定進(jìn)步,。但離理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn),，個別班級打掃不及時，維護不到位,。最重要的還是各班級不能發(fā)動學(xué)生加強監(jiān)督,。各個班級這種衛(wèi)生意識不到位，怕得罪人,，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展,。今后我們將加大督查的力度。

3 ,、早上,、中午有的學(xué)生在校園里亂轉(zhuǎn)，吃零食,、追逐,、皮耍。既不文明,，又存在安全隱患。我們已經(jīng)要求各班級中午和早上安排專門的值班同學(xué)負(fù)責(zé)維持秩序,，但有部分班級到現(xiàn)在人員還沒定下來,。各班級要堅決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,，一定會發(fā)現(xiàn)這些問題,。對班級出現(xiàn)的問題要及時處理，平時要多觀察,，多談心,，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料,。

4 ,、走讀生的管理要進(jìn)一步加強。各班級一定要落實“放學(xué)之前一分鐘安全”制度,，要落實出入證出入制度,。對不遵守紀(jì)律的同學(xué)一定要及時處理，同時要表揚先進(jìn),，用榜樣的力量感染人,。出校門一定要佩帶好出入證，沒有出入證的學(xué)生要有班主任簽字的出校單. 請各班級一定要極大宣傳,、排查力度,。教育孩子不乘坐無牌無證車輛。

5 、天氣即將轉(zhuǎn)暖,，一定要教育孩子不得到河塘邊玩耍,，更不得到水塘里嬉戲、游泳,。各班級一定要教育到位!中午,、星期天要教育孩子不到游戲機室、網(wǎng)吧玩耍,。

6 ,、各班級對學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時刻注意加強對學(xué)生的品德教育,，感恩教育,，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育,，世界觀,、人生觀教育，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的思想抱負(fù),，也是減少違紀(jì)現(xiàn)象的有效途徑之一,，作為班主任，要時時刻刻加強這方面的正確引導(dǎo),，學(xué)生們的可塑性都很強,，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法,。每周利用班會時間給學(xué)生上一次具有很大激勵性的班會課,，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁，等學(xué)生勁頭開始減退時,，馬上利用班會再一次進(jìn)行鼓勁,，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了,，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會大大減少,，從而起到教育學(xué)生的目的。

三,、下階段班主任工作要求

(一)狠抓學(xué)生安全不放松

“安全工作重于泰山”,，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。要牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真落實各項安全措施,，警鐘長鳴,，常抓不懈,，確保我校廣大師生的生命財產(chǎn)安全。近期我們要組織一次安全大檢查,，把一切可能存在的安全隱患消除在萌芽之中,。今后要把每個星期一次安全檢查工作落到實處。

(二)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個長期的過程,，各級各班都要時刻對學(xué)生加強文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,，經(jīng)常性的教育和提醒一定會是學(xué)生提高對自身行為習(xí)慣的認(rèn)識，從而促使他們規(guī)范自己的行為,，這樣也可以在一定程度上減少違紀(jì)現(xiàn)象,。污言穢語現(xiàn)象嚴(yán)重，講衛(wèi)生的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，佩帶學(xué)生證的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，這些都是我們下一階段應(yīng)該查處的重點。

補充工作：

3 ,、早操和晚寢班主任必須要按時到崗,，特殊事情要跟值周領(lǐng)導(dǎo)請假，并委托科任教師代其履行班主任職責(zé),。

5 ,、請各班級一定要加強問題學(xué)生的思想疏導(dǎo)，特別是做好女生的思想工作,，切記粗暴簡單,，重大事情及時向年級和政教處反應(yīng)。

6 做好班級未入團學(xué)生的發(fā)展工作,，把優(yōu)秀學(xué)生吸收進(jìn)共青團，思想品質(zhì)好的學(xué)生,，文化成績差一點也可以,。

總之，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨,，但我們有一支強有力的班主任隊伍,，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識水平,，人人撲下身子抓落實,，人人想著干事業(yè)，那么沒有管不好的學(xué)生,，我相信同志們的能力,，也相信同志們的實力，讓我們齊心協(xié)力,、齊抓共管,、形成合力,，我相信我校的德育工作會在短期內(nèi)一定會有一個量的變化，質(zhì)的飛躍,。

謝謝大家!

教導(dǎo)主任開學(xué)工作會議講話稿篇八

您好,！

今晚召開全校班主任工作會議，我代表政教處對班主任工作回顧與總結(jié),，并提出要點,。

學(xué)校政教工作在閆校長領(lǐng)導(dǎo)下、在各年級主任的鼎力協(xié)助下,，在班主任辛勤努力工作下,，圓滿地完成了上一年的工作，使學(xué)校平穩(wěn),、有序地發(fā)展,。

在過去地一年里，按照閆校長的要求和部署,，學(xué)校狠抓校園環(huán)境建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣地養(yǎng)成，保持了我校良好地校園環(huán)境,，保障了全校師生身心健康的發(fā)展,。在實施校園環(huán)境衛(wèi)生凈化地過程中，政教處,、班主任都付出了辛勤的勞動,。為了不讓自己的衛(wèi)生區(qū)影響到學(xué)校整體面貌，有的班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起勞動,，不怕勞動任務(wù)量大,，在衛(wèi)生方面，班主任親臨指導(dǎo),，身體力行地班主任有王國勝,、李歡、張海豹,，高二年級有王冰濤,、李付山、朱小鴿,、楊志強等,。

在紀(jì)律管理方面，為了防止學(xué)生跳墻,、掂飯等行為,，政教處組織學(xué)生會進(jìn)行檢查，使跳墻,、校外買飯等行為有了一定地收斂,，但是與學(xué)校要求還是有一定地距離,。由于政教處工作人員少，在工作執(zhí)行方面,，確實是心有余而力不足,。還需要各年級加大對學(xué)生地管理和要求。

1,、加強學(xué)生地思想品德教育,。德育教育要貫穿于整個中學(xué)生時期，要常抓不懈,，使學(xué)生分辨美與丑,、善與惡、光榮與可恥等行為,，爭做美德少年,、美德學(xué)生。

2,、對學(xué)生不斷進(jìn)行感恩,、勵志、自信,、成材教育,，強化學(xué)校地正面教育、傳統(tǒng)教育,。教育學(xué)生要常懷感恩之心,，常念感恩之情，常思感恩之人,。有一定地理想,，堅信天生我材必有用，努力進(jìn)取,。

3,、要不斷對學(xué)生進(jìn)行成人教育，教給學(xué)生做人的道理,，辦事的方法，說話地方式,，解決矛盾地途徑,，在錯誤中得到成長，悟出道理,，在校會做學(xué)生,，做一名合格學(xué)生。(徐永貴老師做的很好)教育學(xué)生別人吃一塹,，自己長一智,。

4,、加強學(xué)生的儀容儀表的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生禮儀十不準(zhǔn)》,。

5,、加強校園環(huán)境地治理，確保校園衛(wèi)生干凈,，班主任要有衛(wèi)生意識,，不斷強化學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識，不斷強化學(xué)生地環(huán)境衛(wèi)生意識,，保持教室,、寢室衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾,，勞動積極,。

6、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育,、時間觀念、紀(jì)律觀念教育,，嚴(yán)肅班規(guī)班紀(jì),。在校是一名合格的學(xué)生，走上社會是一位合格公民,，防止出現(xiàn)重大違紀(jì)及人身傷害,。

7、嚴(yán)查在校學(xué)生上網(wǎng),、打架,、談戀愛(荒廢學(xué)業(yè)、人身傷害,、有損學(xué)校形象聲譽),，作為學(xué)校的“三大紀(jì)律”，嚴(yán)格按照《處罰條例》來管理學(xué)生,。

8,、班主任要勤于班務(wù)，多為班級的發(fā)展穩(wěn)定想辦法,，在工作上身體力行,，雷厲風(fēng)行，以自身行動來引領(lǐng)學(xué)生,，以個人魅力來感召學(xué)生,。

9、班主任要有熱心,、愛心,、耐心,。

10、班主任對待學(xué)生要一視同仁,，懲罰學(xué)生要公平公正,，就事論事，對事不對人,，給學(xué)生改正錯誤的機會,。

各位班主任，教育家“葉圣陶”先生說過,，“教育就是要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣”,，“習(xí)慣決定性格，性格決定命運”,?？梢姡?xí)慣的培養(yǎng)對人生發(fā)展非常重要,。但習(xí)慣地養(yǎng)成不是一蹴而就的,，要常抓不懈，反復(fù)強化,。希望班主任不要怕煩,，要不厭其煩地提醒。當(dāng)前,，對我校的學(xué)生情況來講,，就是要狠抓學(xué)生紀(jì)律，狠抓學(xué)生習(xí)慣,。班級沒有一個良好班風(fēng),，何談學(xué)風(fēng)。各年級把重點放在管理上,，向管理要成績,，以管理保平安，以管理樹風(fēng)氣,、正風(fēng)氣,。

班主任是一項非常辛苦地工作，(在上好課的同時,，還要管好班級,，在管理班級上消耗了班主任大部分時間和精力)，能夠有擔(dān)任班主任工作的勇氣,，說明在座各位都有很強地事業(yè)心，都有奉獻(xiàn)精神,。希望班主任在新的學(xué)年里,，兢兢業(yè)業(yè),，扎扎實實地干好工作，政教處將協(xié)助各年級各班主任圓滿完成20xx——20xx學(xué)年我校地教育教學(xué)工作,。

最后,，也希望班主任們勞逸結(jié)合，保重身體,，為我校的教育事業(yè)積存力量,。

謝謝大家!