每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

座談會發(fā)言稿分鐘篇一

回顧上個學(xué)期,，我們播種過希望,、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾,、或有些失落,。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足呢?這是擺在我們每位同學(xué)面前需要用實際行動來回答的又一個問題,。

1,、在行為禮儀方面,，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校,、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中,。

2、在安全與紀(jì)律方面,，一定要按學(xué)校的要求辦,，聽從老師及管理人員的指揮，上樓下樓,、出操,、課間活動都要把安全放在第一位,，絕不開展危險性游戲。

3,、在學(xué)習(xí)方面,，人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么。認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,，不浪費課堂上的一分一秒,，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動,，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗,。特別是那些在學(xué)習(xí)中有一定困難、以前留下了遺憾的同學(xué),，你們更要吸取教訓(xùn),，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距,。

同學(xué)們,，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動,、探索創(chuàng)新的精神,，取得各自滿意的成績。共同暢想迎賓小學(xué)美好的明天!

謝謝大家!

座談會發(fā)言稿分鐘篇二

大家好!

非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我們青年干部的關(guān)心和重視,，給我這次機會與全局青年干部一起學(xué)習(xí),、交流，分享作為一名年輕稅務(wù)干部的光榮與自豪,。

我于20~~年來到國稅工作,，時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間,，我參加工作已經(jīng)整五年,，這五年中，我分別在文秘,、信息中心,、征收管理科、白塔稅務(wù)所等多個崗位進(jìn)行鍛煉,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同事的幫助和自身的努力下，我在各個方面都有了一定的提升,，這里我結(jié)合自身的不足和工作經(jīng)驗,，簡單談一談我對青年干部成才途徑的粗淺認(rèn)識。

一、青年干部要有遠(yuǎn)大的志向

縱觀古今,，凡成就事業(yè)的人,，都在青年時就有著遠(yuǎn)大的志向，志向是人前進(jìn)的方向,，是在迷霧中求索的航標(biāo),。作為青年稅務(wù)干部，應(yīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生志向,，不應(yīng)滿足現(xiàn)狀,，不應(yīng)只著眼于眼前的工作，只有目標(biāo)明確了,，我們才知道路該往哪里走,，工作該往哪里努力。明確了人生目標(biāo)后,，我們青年干部應(yīng)該圍繞著人生目標(biāo)對人生進(jìn)行規(guī)劃,，制定中期和短期目標(biāo)，規(guī)劃好在一個較長的階段要達(dá)到一個什么樣的狀態(tài),，在細(xì)化到較短的階段,，要達(dá)到什么樣的狀態(tài)，這樣我們在追逐自己人生理想時,，才能有條不紊,，循序漸進(jìn)。所以說,，遠(yuǎn)大的志向是青年干部成才的方向,。

二、青年干部要有較高政治覺悟

隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步發(fā)展,，中國與世界的交流溝通逐步加大,，互聯(lián)網(wǎng)

文化

對青年思想的沖擊逐步加深，一些負(fù)面思想尤其對改革開放以后成長起來的我們青年一代產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，青年人中往往存在淡薄理想追求功利,、對前途迷茫、缺乏自我認(rèn)同感,、缺乏精英意識,、沉迷于虛擬世界、心里問題凸顯,、過分追求自我,、在大是大非面前做出錯誤的選擇，更有一些青年干部道德底線低下,，甚至誤入歧途。青年人正處于人生觀、世界觀和價值觀形成的時期,，形成的性格特點和生活作風(fēng)將影響我們一生的成長和發(fā)展,。作為稅收事業(yè)的新兵，青年稅務(wù)干部要想在當(dāng)下這個物欲橫流,、五彩斑斕的社會中把正方向,，在大是大非前保持頭腦清醒，就必須要保持較高的政治覺悟和政治敏感性,，青年稅務(wù)干部應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史知識,、國情知識、經(jīng)濟知識,、

法律知識

和國際知識,，加強

理性思維

、辯證思維,、實踐思維和

創(chuàng)新思維

,，不斷加強改造自身的人生觀、世界觀和價值觀,。這樣我們的工作生活才能與黨的改革方向保持一致,，才能與我國經(jīng)濟發(fā)展保持一致，才能與社會進(jìn)步保持一致,，才能做一個品德高尚的人,，才能不誤入歧途。所以說,，政治覺悟是青年干部成才的基石,。

三、青年干部要勤于學(xué)習(xí),。

加強學(xué)習(xí)是青年干部素質(zhì)鍛造的必由之路,，青年干部的學(xué)習(xí)包括學(xué)理論、學(xué)知識,、學(xué)

方法

,、學(xué)經(jīng)驗。一是學(xué)理論,。理論是對客觀規(guī)律的總結(jié),，理論層次決定一個干部的層次。青年干部可以通過讀書看報,、聆聽

報告

,、進(jìn)修培訓(xùn)、撰寫

文章

等方式學(xué)習(xí)政治理論;二是學(xué)業(yè)務(wù)知識,。知識使人眼界開闊,。稅務(wù)部門是一個對業(yè)務(wù)能力要求非常高的部門，而且

政策法規(guī)

文件更新非常的快，青年干部要想在稅務(wù)部門勝任本職工作,，就要加強對自身業(yè)務(wù)能力的提升,，而且不單單要學(xué)習(xí)本職工作所需要的業(yè)務(wù)知識，應(yīng)當(dāng)對整個稅收業(yè)務(wù)流程,、稅收政策予以了解,，以便勝任更多的崗位。青年干部在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識同時還要注重寫作,、口才,、網(wǎng)絡(luò)辦公等實際技能的學(xué)習(xí);三是學(xué)方法。一切知識的獲得,，歸根到底是對方法的探索,，抓住了方法就抓住了提高能力的精髓。青年干部應(yīng)善于在工作和學(xué)習(xí)中潛心挖掘,，認(rèn)真反思,，及時總結(jié)，形成適合自己的科學(xué)有效的方法,。四是學(xué)經(jīng)驗,。學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，特別是老同事,，老領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗,，在此基礎(chǔ)上總結(jié)自己的經(jīng)驗，是最直接,、最有效的學(xué)習(xí),。青年干部只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提升自身素養(yǎng),，只有做到不斷的積累沉淀,，才能厚積薄發(fā)。所以說,，學(xué)習(xí)是青年干部成才的工具,。

四、青年干部要善于實踐,。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，是檢驗學(xué)習(xí)成效的重要依據(jù)，學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實踐,，是為了在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、處理問題,。只有在不斷地學(xué)習(xí)和實踐鍛煉中形成自我素質(zhì)的多層復(fù)合,，包括知識與能力的復(fù)合,，不同崗位工作經(jīng)歷的復(fù)合等，才能夠適應(yīng)時代潮流,，站在時代前列,，真正成為一名合格的干部,。對于青年干部來說,，工作經(jīng)驗的缺乏往往導(dǎo)致在復(fù)雜情況和尖銳矛盾面前不能很快地拿出解決問題的辦法。而實踐鍛煉正為青年干部克服弱點,、增長才干提供了實際操作的機遇,。在這里，也希望領(lǐng)導(dǎo)能為我們青年干部提供更多鍛煉的機會,，讓我們在更多的崗位中不斷的增加工作經(jīng)歷,，在實踐中增長才干。只有經(jīng)歷從學(xué)習(xí)到實踐,，到再學(xué)習(xí)到在實踐的反反復(fù)復(fù)錘煉,，才能一步一個腳印的向前進(jìn)取。所以說,，實踐是青年干部成才的腳印,。

五、青年干部要勇于創(chuàng)新,。

創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)的動力源泉,。青年干部不但要認(rèn)真繼承好的經(jīng)驗和做法，更要有科學(xué)的方法,、開闊的視野,、理性的思維，積極尋求全新的工作理念,，謀劃超前的工作思路,，讓思想走在行動前面。走別人沒有走過的,，做別人沒有做過的,，大膽設(shè)想，小心求證,，以青年的活力來帶動整個稅收事業(yè)的活力,。所以說，創(chuàng)新是青年干部成才的翅膀,。

六,、青年干部要無畏失敗和挫折。

以上是我對青年干部成才途徑的一點愚見,，與大家交流的同時,，還希望領(lǐng)導(dǎo)和同事對我見解不成熟的地方予以指正,，我將不勝感激。

座談會發(fā)言稿分鐘篇三

作為教育教學(xué)工作中一名普普通通的黨員,，在那里介紹自己,，心里很是不安。因為我明白,，有很多同志的工作做得比我多,，做得比我好。但既然是組織的安排,，我就把自己做的一些工作作一簡單匯報,。

我從事教學(xué)工作20多年，一向兢兢業(yè)業(yè),。20__年加入中國共產(chǎn)黨以來,，努力以一名優(yōu)秀黨員的要求投入到工作中，不僅僅贏得了校園領(lǐng)導(dǎo)同事的肯定,，更贏得了學(xué)生和家長的信任和尊重,，曾先后被評為教管中心優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,。

教學(xué)相長,。我一向在學(xué)習(xí)，在改變,，在實踐,。

在課堂教學(xué)中，我注重朗讀教學(xué),，把教學(xué)中的實踐和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)相結(jié)合,，寫了《學(xué)〈課標(biāo)〉重誦讀》的教學(xué)論文發(fā)表在《山東教育》上。去年接手一年級,，我把傾聽,、模仿名家朗讀和課堂朗讀指導(dǎo)結(jié)合起來；這個學(xué)期,，我又把晨誦和課堂朗讀結(jié)合起來,，把朗讀練習(xí)和班級朗讀比賽活動結(jié)合起來，學(xué)生朗讀的潛力和用心性明顯提高,。

“腹有詩書氣自華”,。我很重視學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。在20__年就開始了古詩文經(jīng)典誦讀的班級試驗,，背古詩,，背《論語》，背《道德經(jīng)》,。去年接手的這個一年級,，我結(jié)合入學(xué)教育,，邊背邊講邊學(xué)邊用《弟子規(guī)》，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和此刻學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來,，收到了較好的效果。學(xué)生的課外閱讀很重要,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣更重要,。我要求每人書包里至少有一本課外書。我和學(xué)生一齊聽故事,，和學(xué)生共同閱讀,，我的語文課堂上完成了學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生就會捧起書來閱讀,，這在一年級就成了習(xí)慣,。盡早識字和超多閱讀是學(xué)好語文的關(guān)鍵，為了擴大識字量和閱讀量,，還在學(xué)習(xí)拼音之初,，我就印發(fā)了《注音三字童謠》，讓拼音的學(xué)習(xí)和識字同步,，期間,，穿插播放《漢字宮》《韻語識字》識字視頻。我在日常教學(xué)中,，語文課本,、《日有所誦》、《弟子規(guī)》齊頭并進(jìn),，一路讀,，一路背。一年級結(jié)束,，我們不僅僅順利完成教學(xué)任務(wù),，而且背完了《弟子規(guī)》和《日有所誦》160篇兒歌，背誦了《增廣賢文》和40多首古詩,，讀完了4本《好媽媽兒歌400首》兒歌和兒歌后面的字,、詞和語言運用，共同閱讀了《三字童謠》和半本《經(jīng)典閱讀》,。我們一年的閱讀量就超過低年級課標(biāo)要求的10倍以上,，背誦量也有5倍之多。一年級期末家長幫忙統(tǒng)計學(xué)生的識字量：2500—3000字有4人,，超過了中年級學(xué)段（3—4年級）識字2500的課標(biāo)要求,；2000—2500字有6人，1600—2000字有14人,，共有20人超過了第一學(xué)段（1—2年級）識字要求,。（說明：班級人數(shù)28）鯨吞牛食般的閱讀和背誦,，為學(xué)生的發(fā)展打下了堅實廣博的文化底蘊。

作為語文教師,，我看重自己的文筆修養(yǎng),。我獲得過全國小學(xué)語文教師下水文比賽三等獎；山東省小學(xué)語文教師下水文比賽一等獎,；在《快樂作文與閱讀》上發(fā)表了《追隨長征的腳步》等文章,。為了積累教學(xué)資料，反思,、總結(jié)自己的教學(xué)實踐,，12年初我建起了自己的博客。近兩年來,，我寫博文近200篇,，粗略有一二十萬字。

對于中高年級學(xué)生的寫作,，我比較注重他們的親身體驗,。我以前帶學(xué)生考察校園周圍的環(huán)境，寫環(huán)境調(diào)查報告,；和學(xué)生出去春游,、野炊，回來分類寫景,、敘事,；和學(xué)生一齊堆雪人、打雪仗,，感受生活的樂趣,，再將快樂化為文字；和學(xué)生一齊養(yǎng)魚,、放生,；養(yǎng)蒜苗，炒蒜苗,，寫觀察日記,，體驗?zāi)欠萑谌趷坌摹?0__年春天，我組織學(xué)生觀看央視《走基層問暖》的新聞視頻《大涼山失依兒童-渴望愛的孩子》,，生活環(huán)境的巨大反差讓學(xué)生情不自禁,，自發(fā)組織募捐幫忙大涼山的兩個失依孩子吉覺木鐵、吉覺日曲兄妹倆,，并且推動成為全校的愛心捐助活動,。在活動中，學(xué)生完成了自我教育,，提升了社會意識和職責(zé)感,。隨著活動的一步一步的推進(jìn),，我把語文寫作潛力的提高與活動緊密結(jié)合在一齊，指導(dǎo)學(xué)生先后完成了4篇習(xí)作：《致吉覺木鐵,、吉覺日曲的一封信》《捐款倡議書》《春天里的故事》《情系大涼山-汽修小學(xué)師生捐助失依兒童》,，書信、倡議書,、記敘,、新聞報道多種題材都得到了練筆。這樣的體驗活動既開闊了學(xué)生的眼界心胸,，又拓展了語文教育的天地,。

我是一名普通的語文教師，也是一名普通的共產(chǎn)黨員,，做了一名教師一名黨員就應(yīng)做的事,，黨組織卻給了我這樣高的榮譽。我將更加努力工作,，無愧于教師的稱謂,，無愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號。

謝謝大家,！

座談會發(fā)言稿分鐘篇四

上午好！金秋十月,，丹桂飄香,，我們歡聚一堂共議我鎮(zhèn)教育發(fā)展大計。今天我發(fā)言的主題是《嚴(yán)管真愛,，鋪就學(xué)子成才路》,。能代表優(yōu)秀學(xué)科發(fā)言，我深感榮幸,！說心里話,，談到“優(yōu)秀”二字我自感慚愧，想想和我并肩作戰(zhàn)的畢業(yè)班的老師們,，哪個流過的汗水,，付出的心血比我少？一年來他們?yōu)榱思缟铣恋榈榈呢?zé)任,，和我一樣勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，日復(fù)一日的工作著,。

學(xué)生一旦進(jìn)入畢業(yè)班,，我們師生甚至家長的目標(biāo)都變得非常明確。就是為了中招,，為了在中考中讓學(xué)生考出優(yōu)異的成績,，順利的升入理想的學(xué)校,，這是共同的目標(biāo)，我們語文也絕不能排除在外,。

“教學(xué)千古事,，得失寸心知”，說起語文教學(xué),，仁者見仁,，智者見智。我僅借此機會拋磚引玉,，就二中在語文學(xué)科教學(xué)中,，一些平時的做法與大家交流學(xué)習(xí)，不當(dāng)之處請多提寶貴意見,！

做法一,、以“一詩一歌”為載體，把繁重的讀背任務(wù),，分解在平時的復(fù)習(xí)中

十年前初到二中,，我印象中英語學(xué)科總是獨占鰲頭，語文學(xué)科卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊,，后來在陳校長的倡導(dǎo)下,，我校每天中午預(yù)備后，為語文學(xué)科專設(shè)了5分鐘的“一詩一歌”,，要求各班語文老師提前布置具體的讀背任務(wù),，課代表認(rèn)真組織實施，學(xué)校利用學(xué)習(xí)監(jiān)督崗督促檢查,，每周及時總結(jié)表揚,。

我們九年級充分利用這一時段，把課標(biāo)50篇大量的讀背內(nèi)容,，分散在這一時段完成,，在平時就扎實復(fù)習(xí)。學(xué)生多了一次被表揚的機會,，更為中考前緊張的沖刺,，節(jié)省了大量寶貴的復(fù)習(xí)時間。

做法二,、堅持“課前三分鐘”讀書習(xí)慣,，提高課堂效率

偶爾走進(jìn)二中校園，課前你看不到追逐打鬧,，聽不到嘻嘻笑笑,，各班都在做著同一件事——讀書。我校倡導(dǎo)“課前三分鐘”讀書活動后，九年級語文反復(fù)強化“課前三分鐘”讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,。課前的3分鐘讀書環(huán)節(jié),，同學(xué)們很好的完成了導(dǎo)學(xué)案的了解作者、知識鏈接,、解決生字詞等內(nèi)容,，對課文也有了初步感知，更關(guān)鍵的是學(xué)生提前進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，文本讀透了,，思路跟上了，回答問題積極性了,，課堂效率也就大大提高了,！

做法三、緊扣教材,，狠抓雙基,，嚴(yán)把落實關(guān)，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中成長

分班后的第一周,，各班主任就會給任課老師發(fā)一份任務(wù)落實一覽表,，平時的讀背、作業(yè)上交等學(xué)習(xí)落實情況一目了然,，有利于我們節(jié)節(jié)落實,、課課過關(guān)。

另外,，語文試卷嚴(yán)格按照大綱要求出題,，重在考察學(xué)生的知識運用能力。畢業(yè)班各科老師每周都自覺做一套中考試題,，把握命題動向，平時講課力爭做到有的放矢,，突出重點,，強化考點。

例如,，議論文是九年級重點學(xué)習(xí)的一種文體,，按照河南省連續(xù)多年的慣例——兩年說明文，兩年議論文,，今年中考剛好是考察議論文,，已成為定局！

我們在學(xué)習(xí)課文時,，不是簡單的支離破碎的分解課文,，而是把議論文的知識滲入文本，讓學(xué)生學(xué)會、學(xué)透,，舉一反三的掌握議論文的知識,，通過歷年中招真題提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力。同樣,，對于小說單元的學(xué)習(xí)也是如此,，以本為例、舉一反三,，使學(xué)生熟練掌握小說的閱讀方法和技巧,。

十一前夕（9.26）我校組織的第一次月考，我們便考察了學(xué)生們對小說和議論文的掌握情況,，分?jǐn)?shù)倒是次要的,，關(guān)鍵是學(xué)生們呢在實戰(zhàn)中學(xué)會了方法，積累了經(jīng)驗,。

做法四,、作文訓(xùn)練嚴(yán)格要求，提前與一測二測接軌

開學(xué)第一次語文教研會,，全體語文老師共同研讀近幾年一測二測試卷的作文部分,，認(rèn)真比對其中的細(xì)微變化，達(dá)成了共識,。一致同意將作文,、周記改成試卷作文紙形式進(jìn)行訓(xùn)練，第一周任課教師就領(lǐng)到了1000張考試專用作文紙,，這樣九年級一開學(xué)便與一測二測接軌,，有充足的時間對學(xué)生的卷面、布局,、篇幅,，進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，使平時的每一次訓(xùn)練,，如同大考來臨,。實踐證明，這一做法起到了良好的效果,。

做法五,、做一個激情四射的語文老師，讓語文課堂異彩紛呈

常言道：“親其師,，信其道”,，作為九年級的語文老師尤為重要。開學(xué)講的第一課——《沁園春雪》,，我們對優(yōu)教通資源進(jìn)行精心篩選,，創(chuàng)設(shè)情境把學(xué)生帶到漫天飛舞的北國雪海,，《傅雷家書》中我們又演變成一個嚴(yán)師慈父，語重心長的告誡學(xué)子們像傅聰一樣,，做一個“勝不驕敗不餒”的堅強的人,！

再次希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁不斷提出寶貴意見,！

我的發(fā)言完畢,！謝謝大家！

座談會發(fā)言稿分鐘篇五

各位團員：大家好!

今天把大家召集到一起開會,，想法很簡單,，就是要強化我們大家的團員意識，明確團員的責(zé)任和使命,，加強我們廣大團員的先進(jìn)性,，從而真正發(fā)揮團員在我們學(xué)校的先鋒模范帶頭作用。

我們覓子初中學(xué)生918人,，團員324人,。毫不夸張地講，“團員”二字,，實際上就是一個標(biāo)桿,，一條分界線。它將優(yōu)秀與平庸,、先進(jìn)與一般分在了兩邊,。我們能成為一名光榮的團員，說明我們曾經(jīng)在某一方面走在了別人的前面,，作出了榜樣,，是大家學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。我們應(yīng)該為此而高興,，我們更要珍惜這個光榮的稱號,。

但反過來講，沒有永遠(yuǎn)的先進(jìn),，也沒有永遠(yuǎn)的落后,。我們要從內(nèi)心里把團員二字的分量掂量清楚，用實際行動中詮釋“團員”二字的內(nèi)涵,。不要以為成了團員，就一勞永逸,，萬事大吉了,。自己就是永遠(yuǎn)的先進(jìn)了。團員也需要與時俱進(jìn),，繼續(xù)努力,。每一位團員，每天都應(yīng)該認(rèn)真地反思自己，檢視自己,，完善自己,。作為團員，就要比別人多一份責(zé)任,，多一些要求,，多一些擔(dān)待。就要對自己苛刻一些,，嚴(yán)格一些,。否則，我們不僅不配這個稱號,，還會褻瀆,、貶低、糟蹋這個稱號,。

一句話,，團員二字，就代表著先進(jìn),，就代表著上進(jìn),。當(dāng)然，這種先進(jìn)和上進(jìn)有兩層含義,，即不僅要自己力求上進(jìn),，爭做先進(jìn)，還要積極地督促后進(jìn),，影響帶動自己的集體整體上進(jìn),，全面前進(jìn)。在平日的生活學(xué)習(xí)交往中,，我們廣大團員就要主動地向身邊的同學(xué)指出錯誤,，提出建議，真誠地幫助他們改正錯誤,，端正態(tài)度,，革除陋習(xí)，校正目標(biāo),，同大家一起共同進(jìn)步,，一起提高。我們也要勇敢地向不文明現(xiàn)象,、不禮貌舉止,、不健康的活動、不正常的勢頭表態(tài),，宣戰(zhàn),，斗爭,，為營造健康文明和諧的校園環(huán)境作出自己的一份貢獻(xiàn)。這應(yīng)該是我們廣大團員真正的精神風(fēng)范,，境界和胸懷,。

我們開學(xué)已經(jīng)近兩個月了，經(jīng)過我的觀察,，我們學(xué)生中存在諸多問題,。比如：衛(wèi)生保持很不到位，塑料袋,、食品袋,、飲料桶等垃圾遍地，個別角落甚至隨意大小便,，簡直就是不堪入目;有些班值日生打掃不夠用心,，應(yīng)付差事，垃圾不能入坑;浪費現(xiàn)象嚴(yán)重,，燒餅,、喝了一半的飲料等到處亂扔;下課十分鐘追逐打鬧，大吵大鬧,，爭分奪秒得打

乒乓球

,、

籃球

;晨讀時間、自習(xí)時間隨意走動,，大聲喧嘩,，干什么的都有，專心學(xué)習(xí)的卻不多;校內(nèi)騎車,，校外

賽車

,，還有一些學(xué)生上網(wǎng)，吸煙,，打架,，曠課，欺騙家長,、老師,，破壞公物??等等等等，屢禁不止,，隨處可見,，大有愈演愈烈，星火燎原之勢,。我在這里試問各位團員,，這些現(xiàn)象這些做法你有嗎?你制止過嗎?退一步講，你給老師反應(yīng)過嗎?你不要因為這些都是小問題,，古人說“天下事必作于細(xì)”用我們今天的話講“細(xì)節(jié)決定成敗”,。不可小覷這些問題。好的習(xí)慣使人受益終生,，凡成大事者,，都是注意了點滴進(jìn)步。都具有一些良好的素質(zhì),。我們可以沒有良好的成績,，良好的考試成績也不一定能讓你受益終生。因為你很可能會高分低能;你也可能會因為不懂得人情事故,，不懂得交際處事而在單位落魄失寵,，不得重用;但只要你擁有良好的行為習(xí)慣，良好的人文素養(yǎng),，便會人見人愛,，大受歡迎，即使你的能力不是很強,，但大家都愿意給你機會幫你成長,，都會真誠地祝愿你發(fā)展壯大的。所謂本事不是關(guān)鍵,，態(tài)度才會決定你的高度,。

好多團員可能會說我并沒有上面的壞習(xí)慣壞行為呀。這固然好,，但我上面已經(jīng)講了,，真正的團員應(yīng)該著眼的是集體，胸懷的是全局,。只有大家都變得文明懂禮,、積極上進(jìn)了，我們團員的價值也才會顯示出來,，我們的人生價值也才會得到最大的實現(xiàn),。而更重要的是，我們自己的各種素質(zhì)也會得到最大程度的錘煉和提升,，我們的追求也才能得到最快最高的實現(xiàn),，因為環(huán)境對一個人的成長和發(fā)展太重要了，一個人固然可以脫離環(huán)境成長,，但有了環(huán)境的整體提高,，這個人的發(fā)展才會加快。我們分析小說中人物的命運時不是經(jīng)常將人物的命運發(fā)展歸根于社會環(huán)境嗎?所以說幫助周圍的同學(xué)不是多管閑事,，也不是無用功,，而是為了讓自己得到最好的發(fā)展。正所謂“幫助別人就是幫助自己”,。

說一千道一萬,，開這次會,，就是要我們廣大團員明確自己的角色和身份，行使起自己的責(zé)任和義務(wù),，發(fā)揮我們的模范帶頭作用,，為我們最終實現(xiàn)各自的人生理想和追求奠定堅實的基礎(chǔ)，走好穩(wěn)健的步伐,，為創(chuàng)建王校長提出的 “環(huán)境整潔,，富于生機，充滿快樂,，文明和諧”的覓子中學(xué)而共同努力吧! 謝謝大家!

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座談會發(fā)言稿分鐘篇六

大家好,。我是聯(lián)合經(jīng)研公司總經(jīng)理，很榮幸能有機會與各位專家就中小客戶問題進(jìn)行交流,。

在中小客戶業(yè)務(wù)這件事情上,，從某種意義上來說，目前咱們大多數(shù)銀行還處于探索甚至是應(yīng)付的階段,，我想這點大家應(yīng)該不會反對吧?但即便是做應(yīng)付,，也要有個章法，也有個三六九等的問題,，應(yīng)付也有應(yīng)付出成績來的嘛!說到這可能我們有些同志就不同意了,，說我們行就不是在應(yīng)付，是真干,?？烧娓删秃脝?好難吧?對于中小企業(yè)，大家有個共識,，就是中小企業(yè)資信比較差,，開發(fā)沒有效率，風(fēng)險大,，找不到解決問題的關(guān)鍵點,，所以才“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”,，只能停留在宣傳探索甚至有些應(yīng)付的層面上,。但不管是真做還是假做，我們都應(yīng)該把前期準(zhǔn)備工作做好,。有些什么工作呢?下面我展開來說一下,。

有了數(shù)據(jù)就開始做分析了，大家都很熟悉的分析方法,，主要是利用資產(chǎn),、銷售收入、利潤、負(fù)債這些指標(biāo)來進(jìn)行排名,。但是用這種評先進(jìn)的方法做貸款行不行呢?后來各家行都做了一些改進(jìn),，我們也參與了其中的部分工作，主要是做財務(wù)數(shù)據(jù)分析,，四個能力,、12個指標(biāo)，這么做有一定啟發(fā),，但這種方法一是涉及到數(shù)據(jù)可不可靠的問題，二是即便數(shù)據(jù)可靠了也沒有用,，因為企業(yè)太小了,，根本沒有能力做抵押擔(dān)保，解決不了信用缺失的問題,。

那怎么突破這個瓶頸呢?

其實大家是做了很多有意嘗試的,。最初貴州工行就提出了從一般的行業(yè)分析、企業(yè)分析轉(zhuǎn)變到業(yè)務(wù)突破口的選擇和分析上,。廣東建行在這個事情上是比較善于思考的,。隱型冠軍法和產(chǎn)業(yè)集群的計算方法就是他們提出來的。深圳民生提的是類銀行文件報告,，就是要特別增加金融需求分析和金融服務(wù)方案,。杭州商行提出過在行業(yè)細(xì)分的基礎(chǔ)上，再在區(qū)域和規(guī)模層面進(jìn)行二次細(xì)分,。上海民生提出過從優(yōu)勢行業(yè)的上下游,，也就是有業(yè)務(wù)關(guān)系的中小企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)突破。北京民生則從資本關(guān)聯(lián)入手進(jìn)行中小企業(yè)客戶選擇,。今天有咱們北京工行的同志在,，北京工行提出過根據(jù)企業(yè)的成立年限和企業(yè)的資本性質(zhì)來選擇企業(yè)。這些努力都是好的,。

把大家的發(fā)現(xiàn)和探索做個歸納,，可以發(fā)現(xiàn)有個共同點，就是大家的努力都指向行業(yè)選擇,，就是力圖在不識別,、不改變企業(yè)單體信用狀況的情況下，主要借助行業(yè)運行本身的能量和行業(yè)龍頭的力量來減輕風(fēng)險識別難,、風(fēng)險控制難,、風(fēng)險解決難和開發(fā)不經(jīng)濟等問題造成的壓力，使效率和成本雙贏,。成功的關(guān)鍵在于批量開發(fā),，這樣才能收到規(guī)模經(jīng)濟、利潤覆蓋風(fēng)險的效果,。(在這個過程中間,，我們注意到銀行都在探索減少審批環(huán)節(jié),，這是有一定合理成分的，但在企業(yè)數(shù)量很少的情況下,，單純減少審批環(huán)節(jié),，風(fēng)險就會顯得比較大)當(dāng)然長期來說，像風(fēng)控機制啊,、擔(dān)保機制,、社會誠信文化建設(shè)啊什么的肯定也是需要的，但短期來說,，最主要的還是剛才咱們說的這些,。

每個行業(yè)都是多種指標(biāo)共存，比例不同形成類型,，針對不同類型就應(yīng)該是不同的行業(yè)有不同的屬性,，不同屬性的行業(yè)要搭配不同的產(chǎn)品和模式，我們姑且把他命名為業(yè)務(wù)集合的概念,。在知道了各個行業(yè)的利息收入,、手續(xù)費收入之后，接下來,，咱們有沒有考慮過是從對公業(yè)務(wù)入手還是從國際業(yè)務(wù)入手?怎么區(qū)分業(yè)務(wù)的主從關(guān)系和搭配關(guān)系?這些問題都應(yīng)該好好研究,。

外部分析完了以后，就要結(jié)合行里的實際做計劃,。有了剛才說的這么幾條,，做計劃應(yīng)該有點意思了吧?以前的計劃是怎么結(jié)合的呢?是用排版解決的，一是外部環(huán)境,，二是內(nèi)部情況,，中間基本上沒什么關(guān)系，寫起來很難寫,。如果像現(xiàn)在這么做的話,，你知道北京市各個行業(yè)的利息收入、客戶類型和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)了,，再結(jié)合自己豐富的從業(yè)經(jīng)驗,，想沒點心得，沒點想法,，想不做出計劃來都難啊,，這個時候做起來應(yīng)該是“猶如滔滔江水，連綿不絕”,。如果說只有區(qū)域經(jīng)濟情況分析,、區(qū)域行業(yè)排名、區(qū)域企業(yè)排名的話，能做什么呢?只能是把名單分給客戶經(jīng)理去做,，什么產(chǎn)品類型啊,、產(chǎn)品組合啊、產(chǎn)品方案啊什么的都很難準(zhǔn)備好,，策劃,、經(jīng)驗、組織什么都看不出來,，客戶經(jīng)理就有點摸不著頭腦了,，不知道怎么做。

做到這,，基本工作就都做完了,。咱們做個總結(jié)的話，第一就是先拿數(shù)據(jù),，一有了數(shù)據(jù)就要結(jié)合銀行的工作實際進(jìn)行專有分析，在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上再做計劃,。這些都是基礎(chǔ)工作,。到這兒就可以開個叉了。

如果是宣傳和探索,，這么做深化了我們在探索階段的研究深度,，研究成果做出來了，也是一種進(jìn)展,，這個時候做經(jīng)驗總結(jié)肯定好,，有特點，有內(nèi)容,，有新意,，跟原來咱們做官樣文章是不是就差別很大了?有共性和概括性。

如果真做的話,，前面說的這些就是基礎(chǔ)和平臺,，但是不是有這些就夠了呢?我們在這個基礎(chǔ)上主要應(yīng)該做什么工作呢?有一個行在做供應(yīng)鏈金融的時候就提過一做模式，二做平臺的概念,，客戶經(jīng)理有了模式和平臺的支撐,，工作就比較容易發(fā)揮，因此上來說這個概念比較成功,。而有的行在探索過程中間,，對平臺和模式的作用認(rèn)識不是很充分，抓的不是特別緊,，主要靠業(yè)務(wù)員自己的摸索來實現(xiàn),，由于缺乏(咱們在座的各位領(lǐng)導(dǎo)所能提供的)平臺和模式的支撐，業(yè)務(wù)經(jīng)理的發(fā)揮受到很大限制，結(jié)果怎么樣呢?結(jié)果就是工作局面比較被動,。

從這里可以看出,，平臺和模式的問題，其實是非常重要的問題,，這就好比當(dāng)年共產(chǎn)黨從農(nóng)村走向城市后必須要面對的重大轉(zhuǎn)變,，中間有一個工作重心轉(zhuǎn)移的問題。在這個時候,，第一是要樹立正確的思想,，第二是要有組織，有安排,，有人才,。第三呢，咱們現(xiàn)有的人才肯定是不夠的,，說到這想到劉主席說的,，一缺數(shù)據(jù)，二缺人才,，今天咱們?nèi)接懻摰搅?。所以培?xùn)的作用就顯得特別突出，特別是對團隊各級主管的培訓(xùn),。

從剛才咱們說到的正反兩方面的情況,，大家可以看出總結(jié)模式和搭建平臺是做中小客戶業(yè)務(wù)的兩個關(guān)鍵。那么這個模式和平臺的問題怎么解決呢?個別同志可能還不知道怎么下手呢?我們想給大家分享一下我們的經(jīng)驗,。

第三是作為向地方政府要好處的理由,，通過改善地區(qū)金融生態(tài)和環(huán)境來體現(xiàn)地方政績，主要是做好品牌和政府關(guān)系,。

第四是借助對口支援關(guān)系,，以非業(yè)務(wù)往來為契機，創(chuàng)造業(yè)務(wù)機會,，同時密切銀行與兩地政府的關(guān)系,，對總行也有一個向心的呼應(yīng)作用。這個模式產(chǎn)生的基礎(chǔ)除了一般策劃的原理,，比如說：創(chuàng)新原理,、人文原理和造勢原理等之外，就是我們提出的“向心理論”與“共振原理”,。

如果說大家對平臺和模式的問題認(rèn)同,，馬上就有一個問題，單靠銀行自己的力量目前來看好像還不太夠,，好像條件還不太充分,。那么我們應(yīng)該怎么整合各種力量來實現(xiàn)這個模式和平臺呢?我們覺得可以從以下三個方面來考慮,。

首先來說，就是要立足本行,，按照“向心”的思路,，確定幾個備選方案，對行內(nèi)對應(yīng)的“人脈”資源進(jìn)行仔細(xì)的梳理和分工,，根據(jù)第一階段的聯(lián)系情況,，找到突破口。重點是探索推進(jìn)模式與搭建運作平臺,。

第二是積極動員總行力量,。動員總行力量的好處：一是有效，總行資源豐富,，效果是不言而喻的;二是有利,，總行的參與能讓總行加強對分行的關(guān)注，自然而然地會給與更多支持,，比如說特殊優(yōu)待政策、額外的資金額度和新產(chǎn)品支持等,。這對分行未來的發(fā)展將具有極大的促進(jìn)作用,。

第三，既然集團開發(fā),、批量開發(fā)是做好中小客戶業(yè)務(wù)的關(guān)鍵，我們就應(yīng)該積極利用好有相關(guān)資源的中介機構(gòu)為銀行出謀劃策?比如說像我們公司,。

工經(jīng)聯(lián)本身就是協(xié)會的協(xié)會,，在全國各地都有分支機構(gòu)，在咱們銀行需要進(jìn)行如行業(yè),、市場,、產(chǎn)品、技術(shù)和企業(yè)等方面培訓(xùn)的時候,，都可以發(fā)揮工經(jīng)聯(lián)的優(yōu)勢,。同時在批量客戶的組織和推介方面工經(jīng)聯(lián)也具有一定的優(yōu)勢。這是一,。

二來呢,，因為歷史的原因，工經(jīng)聯(lián)和各地經(jīng)貿(mào)委,、國資委有著密切的聯(lián)系與合作,，這些機構(gòu)在組織當(dāng)?shù)仄髽I(yè)上也能起到一定的作用。

第三是咱們?nèi)珖f(xié)的副主席徐匡迪同志兼任工經(jīng)聯(lián)的會長和工程院的院長,，工經(jīng)聯(lián)和工程院的配合也比較方便,，如果銀行需要工程技術(shù)方面的培訓(xùn),、咨詢、論證,、評估,，我們可以幫忙聯(lián)系。

第四我們和金融時報以及新華社等新聞媒體都有很好的合作基礎(chǔ),，大家都知道,，金融時報跟人民銀行和銀監(jiān)會關(guān)系都比較密切。如果需要的話我們可以加強溝通,。

以上是我們對大家在中小業(yè)務(wù)上經(jīng)驗上的一個簡要總結(jié),，詳細(xì)的材料都在我們給大家準(zhǔn)備的光盤里，我剛才講的就算是拋磚引玉吧,，下面,，還是歡迎大家發(fā)表高見。

謝謝,。

座談會發(fā)言稿分鐘篇七

大家午時好!我是來自管理系09級酒店管理02班的魏x,，此刻在清遠(yuǎn)恒大酒店實習(xí)。今日,，我懷揣著一顆激動的心站在這個舞臺上,，來跟大家一齊分享此時所思所想。

首先,，11月19號是我們偉大母校的三十年校慶,，由于我們專業(yè)的同學(xué)都需要外出實習(xí)，沒能回校參加這一盛會,，三十載崢嶸不息,，方得如今桃李滿天下，我謹(jǐn)代表酒店管理專業(yè)的78位同學(xué),，衷心地祝福母學(xué)校內(nèi)桃李年年秀,，校中紅花朵朵香。

今日的我,，能夠獲得優(yōu)秀三好學(xué)生這份殊榮,，在倍受鼓舞的同時又倍感壓力。今日,，是眾所周知的感恩節(jié),，在那里，我要感激二十一年來默默地付出與支持我的父母姐弟,，感激培養(yǎng)我教育我的學(xué)校和管理系,，感激對我孜孜不倦教誨的教師，感激一向理解我?guī)兔ξ业耐瑢W(xué)朋友,，也感激在場的所有人,。

我此刻是一名大三的學(xué)生,，在過去的兩年里，我用自我的努力證明了有付出,，不必須有收獲,，可是，沒有付出,，就必須不會有收獲的真理,，去年的亞殘，我作為場館手語翻譯志愿者,，得到了亞組委的好評,，榮獲了亞運亞殘志愿者服務(wù)之星，在今年暑假,，我作為學(xué)院手語協(xié)會的會長,，參加了由院團委主辦的大手拉小手三下鄉(xiāng)活動，在活動中,，我為小朋友帶去了手語的知識,，讓他們領(lǐng)略另一種語言的魅力，我也榮獲了先進(jìn)個人稱號,，同時,，我?guī)ьI(lǐng)09屆手語協(xié)會，榮獲了學(xué)院一年一度的明星社團稱號,，以及自我也獲得了優(yōu)秀社團負(fù)責(zé)人稱號,。在學(xué)習(xí)方面，我勤奮好學(xué),，積極向上,，學(xué)業(yè)年級排行第一，綜合測評年級排行第一,。同時我也榮獲了首屆學(xué)校十大之星的稱號。

在今后的日子里,，我會頂著優(yōu)秀三好學(xué)生這份榮光,，懷揣夢想，放飛期望,，激昂屬于青春奮斗的活力,。

多謝大家!