人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
留在記憶里的篇一
黃銀卸下滿懷的風(fēng)塵,，吟一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，多少的盼望,，幾許的祝愿,，在這麗日藍(lán)天之下喚起我深藏的記憶：追溯那以往朝夕相處的她。
她十一歲,，是我們班上的“小不點(diǎn)”,。小小的嘴兒筆直的鼻，細(xì)細(xì)的眉毛發(fā)亮的眼,，紅紅的臉兒醉人的喉,，在我的記憶中，她是一個(gè)可愛(ài)快樂(lè)的“小天使”,。
她很愛(ài)唱歌,，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”,。熱鬧兒沉寂的教室,，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠(yuǎn)也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺(tái)上,，臉上帶著小孩子純真的稚氣,。大家目不轉(zhuǎn)睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長(zhǎng)褲子,，宛如一朵嬌艷的鮮花,。昂著頭、挺著胸,，背著手,、帶著笑，一副小老師的神氣,?！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開波浪,，預(yù)備——唱——”可愛(ài)的她開始領(lǐng)唱了,，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲頓時(shí)在沉靜的教室里回旋。同學(xué)們好似躺在陽(yáng)光之下享受溫暖的小草，心兒自失了,，隨著那歌聲在空中游蕩,。每個(gè)同學(xué)的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船,。她再次領(lǐng)唱才喚醒沉醉的我們,，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進(jìn)！
她很愛(ài)唱歌,，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”,。熱鬧兒沉寂的教室,，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠(yuǎn)也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺(tái)上,，臉上帶著小孩子純真的稚氣,。大家目不轉(zhuǎn)睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長(zhǎng)褲子,，宛如一朵嬌艷的鮮花,。昂著頭、挺著胸,，背著手,、帶著笑，一副小老師的神氣,?！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開波浪,，預(yù)備——唱——”可愛(ài)的她開始領(lǐng)唱了,，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲頓時(shí)在沉靜的教室里回旋。同學(xué)們好似躺在陽(yáng)光之下享受溫暖的小草,，心兒自失了,，隨著那歌聲在空中游蕩。每個(gè)同學(xué)的靈魂都被她的音色陶醉了,，忘了這只停泊在沙灘之上的小船,。她再次領(lǐng)唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進(jìn),！
春光依舊,，可愛(ài)的“小天使”，你在“他鄉(xiāng)”還好嗎,？
留在記憶里的篇二
“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山。”這是東晉著名詩(shī)人陶淵明的《飲酒》詩(shī)里的著名句子,，從中,，他把自己對(duì)菊的愛(ài)表現(xiàn)地淋漓精致，他在世人面前展示了一個(gè)愛(ài)菊的隱士形象,。但與其說(shuō)他愛(ài)菊,，不如說(shuō)他便是一枝高傲不羈、不與世俗同流合污的秋菊,。
菊的志——
秋是一個(gè)萬(wàn)花凋零,，萬(wàn)物蕭瑟的季節(jié)。菊的盛開無(wú)疑拯救了這個(gè)死氣沉沉的節(jié)氣,。我想菊的志是使秋有一點(diǎn)兒活氣,，想濟(jì)秋吧！陶淵明是菊??！他的志是想大濟(jì)蒼生。他少年時(shí)有著“猛志逸四海,，騫翮思遠(yuǎn)翥,。”的大志,，所以在孝武帝太原十八年,，他做了江州祭酒，但當(dāng)時(shí)門閥制度森嚴(yán),，他出身庶族,，受到了他人的輕視，于是他辭了官,。但他的志未盡,，在安帝隆四年，他到荊州投入恒玄門下做了屬吏,。但他實(shí)在看不慣恒玄想篡奪東晉政權(quán)這一說(shuō)法,，于是他又一次辭官。菊可是能生活在大凜寒風(fēng)中的,，他的志怎么能如此輕易就放棄呢?元興三年他離家投入劉裕幕下任鎮(zhèn)軍參軍,。于義熙元年又轉(zhuǎn)入建威將軍、江州刺史劉敬宣部任建威參軍,。同年秋,，經(jīng)陶逵介紹他任彭澤縣令。陶淵明十三年的仕官生活,，自辭彭澤縣令結(jié)束,。這十三年，是他為實(shí)現(xiàn)“大濟(jì)蒼生”的理想抱負(fù)而不斷嘗試，不斷失望,，又不斷崛起的十三年,。菊有志，秋太寒,，力量過(guò)于單薄,，如何才救得了這秋？菊思索著,，最后賦了一首《歸去來(lái)兮辭》,。
菊的傲——
任彭澤縣令八十一天后，陶淵明碰到了潯陽(yáng)郡督郵,，屬吏說(shuō)：“當(dāng)束帶迎之,。”他嘆道：“我豈能為五斗米折腰何鄉(xiāng)里小兒,。”于是授印離職,。這就是菊的傲了,。偏不與繁花一同盛開在雜華的春季，寧愿生長(zhǎng)在漫野雜草之中,，它傲,，傲自己不攀炎附勢(shì)，傲自己的品性高雅,，傲自己安貧樂(lè)賤,。陶淵明本性淳樸，他愛(ài)自己,，追丘山,，最厭惡的便是名利，這在《五柳先生傳》和《歸去來(lái)兮辭》中都能體現(xiàn),。但,，田園的生活不是那么容易的。雖他于妻子共同勞動(dòng),，共同付出辛勞的汗水,，但他的生活依舊困難。特別是在晚年,，他不得不靠朋友周濟(jì)來(lái)維持生活,。在義熙豐年，曾有一老農(nóng)清晨叩門,，帶酒與他同飲,，勸他出仕，但他卻一句“且共歡此飲，吾駕不可回,?！本芙^了老農(nóng)的勸告。他辭官歸隱二十二年不肯出仕,，一直過(guò)著貧困的田園生活,。怎一個(gè)“傲”字了得。
菊志,，志在天下,，菊傲，傲于其身,。
留在記憶里的篇三
記憶深處,，珍藏著許許多多珍貴的回憶。雖然已時(shí)隔多年,，但那張臉,，依舊存留在我的記憶深處，從未淡去,。她,，十月懷胎，養(yǎng)育我,，含辛茹苦將我從一個(gè)幼稚的孩童步步培養(yǎng),，成為一個(gè)亭亭玉立的少女……她，就是我的媽媽,。
她,，瘦小的身子，一頭略顯干枯的黑發(fā),，白皙的面龐略顯消瘦,。由于平時(shí)包攬著家中幾乎所有的家務(wù)活，她的手指有點(diǎn)粗,，還有幾處燒菜時(shí)燙傷的痕跡,。但這并不能改變她臉上燦爛的笑容。她是一個(gè)醫(yī)者,，雖然她的醫(yī)術(shù)不錯(cuò),，可她的身子很弱，體質(zhì)也不好……即使這樣,，每天接送我上下學(xué)也成了她的固定“職務(wù)”,。
那是四年級(jí)的一個(gè)周五。早晨,，晴空萬(wàn)里,，鳥兒在蔚藍(lán)的晴空里翱翔,，幾只藍(lán)蜻蜓在低空盤旋。多么明媚的一個(gè)早晨??！鬧鐘的“鈴鈴”聲中，我打了一個(gè)哈欠,，開始新一天的生活,。走出房門，爸爸在廚房那忙碌的身影使我大跌眼鏡——他幾乎從不下廚,！帶著一個(gè)謎團(tuán),，我充滿疑惑地吃完早飯，獨(dú)自踏上上學(xué)路,。
將近放學(xué),，一場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨澆滅了我輕松而愉悅的心情——出門忘記帶傘了！當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,，班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走,，卻只有我，在人群中默默注視著樓梯口,，看著一只只大手牽著小手,，消失在轉(zhuǎn)彎角。
教室里只有幾個(gè)值日生了,。窗外的傾盆大雨愈發(fā)猛烈，不知要下到何時(shí)才能停下,。我心中不斷念叨著,，期待有家人來(lái)接我。那段時(shí)間,，我仿佛真正體會(huì)到等待的煎熬,。
終于，一張熟悉的臉出現(xiàn)在轉(zhuǎn)彎角,。眉毛緊皺著,，溫柔的目光中又多了幾絲憂愁，頭發(fā)有些凌亂,，幾顆晶瑩的水珠垂在發(fā)絲上,，左右手各拿著一把傘，快速地踱著步向我走來(lái),。即使她戴著口罩,，我依然一眼認(rèn)出——“媽媽！”我飛快地?fù)砣胨膽驯?，拉著她那被風(fēng)肆意吹打著而冰冷的手,。
直到那天回家,，我才從爸爸口中得知。原來(lái),，昨日媽媽上班時(shí)被一個(gè)孩子傳染了感冒,，一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，今天早晨又發(fā)了燒,。媽媽不想讓我看見(jiàn)她那兩個(gè)大大的黑眼圈,，才不得已讓我自己上學(xué)。沒(méi)想到下午下雨了,，又不放心我,，才出門接我。
那張蒼白瘦弱又滿懷慈愛(ài)的臉,，留在我的記憶深處,。每每憶起那件事，都像是昨天發(fā)生的一般,，那愧疚我至今記憶猶新,。
留在記憶里的篇四
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗,，心底的風(fēng)景好美,，有的確是一份感動(dòng)。爸爸的愛(ài)就是我留在心底最美的風(fēng)景,。
七八月的天總會(huì)給你意外的“驚喜”,，暑假補(bǔ)課的一天?？耧L(fēng)呼嘯,，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨,。
本以為是雷陣雨,，過(guò)一會(huì)就會(huì)好了，可窗外雨水依舊淅淅瀝瀝,，我開始煩躁不安,，這么大的雨，怎么回家呢,？“?！毕抡n了，可大家卻失去了活力,，蔫在了班上,。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開，我抬頭看著天空,，仍是那么陰沉,，沒(méi)辦法只能硬著頭皮往家沖,。
“啊，怎么這么大的雨,?！辈坏狡涛冶銤裢噶耍八懔?，都出來(lái)了,。”我努力安慰自己,。
呢,？一下雨，他就去送雨衣了,?！安唤夂蛽?dān)憂一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間,，一個(gè),，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無(wú)人接聽,，”這可怎么辦哪,，該不會(huì)……呸，瞧我這烏鴉嘴,?！蹦棠套匝宰哉Z(yǔ)。
過(guò)了十二點(diǎn)半,，“咚咚”我大步跑去開門,，“爸，你回來(lái)啦,！”奶奶也趕了過(guò)來(lái)：“你這死孩子,，上哪去了,？”“對(duì)不起,，對(duì)不起，我在那兒等,，忽然有輛車過(guò)來(lái),，將我刮倒了，手也流血了,，只好去醫(yī)院了,，沒(méi)能把雨衣給你，對(duì)不起,?！蔽姨ь^看著爸爸,，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記，雖然穿著雨衣,，但衣服也完全濕透了,，我走上前，抓起爸爸的手,，隔著紗布,，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子滴了下來(lái),，落在紗布上,，與父親的血融在了一起，我的目光一下子定格了,。
爸爸的愛(ài),，匯集在一起，它偉岸如山,，它細(xì)膩如水,，成為我留在記憶里最美的風(fēng)景。
留在記憶里的篇五
或許,，我只能依靠照片上的信息來(lái)拾起那支離破碎的的記憶,。那天的天空萬(wàn)里無(wú)云，在他身后是一些酷似古樓的建筑,，再往后就是一座看不見(jiàn)頂?shù)纳?；他左邊長(zhǎng)著一墻的爬山虎；他右手發(fā)在扶墻上,，整個(gè)身體都往右靠著,。身著黑色西裝，腳穿黑色皮鞋,。瘦瘦的,、高高的。鼻子挺挺的,，臉上的笑容看起來(lái)有點(diǎn)不自然我努力的想要想起那似乎塵封的記憶,。該死，在我那記憶的長(zhǎng)河里,，竟然赤裸裸的沒(méi)有了丁點(diǎn)兒蛛絲馬跡,，怎么辦？(好著急)
努力,，再努力,，我一定可以！失望,、傷心,，怎么會(huì)沒(méi)有,。那好，從現(xiàn)在開始,，就讓他永遠(yuǎn)烙在我的記憶長(zhǎng)河里,，而且我要把他放在最好的“好望角”。希望可以隨時(shí)隨地,，一閉眼睛,，用心就可以真實(shí)的觸摸到他。
那張照片成為我的最愛(ài)的一張,，而那次的記憶,，永遠(yuǎn)被我放在心里。
留在記憶里的篇六
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了,，很多事物都已遺忘。但是,，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心中,。
她是我家的遠(yuǎn)房親戚，平時(shí)素?zé)o來(lái)往,。我只見(jiàn)過(guò)她一次,，當(dāng)時(shí)我才九歲，正在和伙伴們玩耍,。從前方走來(lái)一個(gè)大姐姐,，簡(jiǎn)直是仙女下凡。她身穿長(zhǎng)裙,，一雙米黃色的涼鞋,，長(zhǎng)長(zhǎng)烏黑的的頭發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)著（而我們的衣服臟兮兮的，一點(diǎn)也不整齊）走到我們跟前突然停了下來(lái),，俯下身問(wèn)：“小朋友,，你們知道家嗎？”我們都馬上答道：“我知道,，我知道,。”因?yàn)樗龁?wèn)得正是我家,。我就又補(bǔ)充：“這是我家,?！蹦莻€(gè)大姐姐就說(shuō)：“那你就帶我去吧,。”于是,，我便很高興地領(lǐng)著那個(gè)漂亮的姐姐到我家中,。
后來(lái)才知道,，她的父母到這兒有事，便讓她在我家呆幾天,。我非常高興,，并知道了她的名字璐璐，她讓我叫他露姐就行了,。露姐不擔(dān)任漂亮,，還有一雙巧手。平時(shí),，我都是讓奶奶簡(jiǎn)單的扎一個(gè)辮子就行了,，但經(jīng)常是一會(huì)就亂了。璐姐見(jiàn)我頭發(fā)亂,，邊給我梳頭,。璐姐會(huì)很多樣式的發(fā)型，讓我大開眼界,。后來(lái),，璐姐給我梳了一個(gè)比較可愛(ài)，又有點(diǎn)復(fù)古的發(fā)型,。我激動(dòng)的一天都不敢干其他事,，還向其他伙伴炫耀一番。
第二天,，我和露姐從我們胡同出來(lái),。正準(zhǔn)備上街里。走到心愿是,，璐姐突然推了我一下,，并喊：“快走?！痹瓉?lái)新院的院墻上的一塊磚掉了下來(lái)（只是把磚放在一起,，形成的一道墻），磚的碎片濺起來(lái)割破了璐姐的手,，并且璐姐自己沒(méi)站穩(wěn),，把腳扭住了。為此媽媽還怨我,，說(shuō)如果不是我不小心,，璐姐的手就不會(huì)劃破，腳也不會(huì)扭傷,。
璐姐連忙為我“頂罪”說(shuō)：“都怪我,，是我拉著小悅到街里玩得。”
璐姐還很幽默,，開朗,，短短兩天，就把我那古板奶奶“征服”了,。并且深受奶奶喜愛(ài),，使奶奶的思想開始轉(zhuǎn)變，變得開明了許多,。
第三天,，璐姐的爸媽來(lái)接她了，我便依依不舍的告別了她,。
璐姐,，你如冬日里的教養(yǎng)，照亮了我們的心膛,。唉,！我不知何時(shí)才能與你再相見(jiàn)！希望你過(guò)得很快樂(lè),。
留在記憶里的篇七
曾幾何時(shí),，我傻傻地和伙伴們疊著一架又一架的紙飛機(jī)，向遠(yuǎn)處用力一擲,?？粗w機(jī)向前慢慢地飄著。我們?yōu)檫h(yuǎn)航成功的飛機(jī)歡呼雀躍,，心中油然而生一種快樂(lè),，一種滿足！
小時(shí)候的我像個(gè)野丫頭,，經(jīng)常在田邊玩耍,，在田埂上張開雙手慢慢前進(jìn)。還竄進(jìn)水稻堆里,，聞著稻香,，享受陽(yáng)光，到頭來(lái)卻被水稻折磨得渾身奇癢無(wú)比,！
不用擔(dān)心明早是否要去學(xué)校,，只顧自己無(wú)憂無(wú)慮。脫去了鞋襪在泥里奔跑,，濺起的泥水滴在身上,、臉上、頭發(fā)上,，就像一個(gè)泥娃娃,，傻傻地在太陽(yáng)的光芒中笑著,。在河溝里緩緩前行，伸出手去摸魚,！那魚兒滑溜溜的身體卻惹得我尖叫！急忙把手從水里抽出,，胸口怦怦地跳著,。
漸漸喜歡上獨(dú)自一人，遠(yuǎn)離喧囂,，遠(yuǎn)離繁華,；漸漸喜歡上飄些小雨，耳中充斥音樂(lè),，走在雨中,；漸漸喜歡上消磨青春，做不到事件零浪費(fèi),。小時(shí)候的快樂(lè)不見(jiàn)了,，數(shù)不盡的作業(yè)讓我安靜了下來(lái)。
那天,，天空突然清朗了起來(lái),，溫暖的陽(yáng)光照耀著我。飛翔在空中的紙飛機(jī)散發(fā)出一陣光芒,，心底莫名地產(chǎn)生一種興奮感,，慢慢地彌漫到頭頂、指尖,、腳底……童年,，就是這種感覺(jué)吧！
童年,，潔白如雪,，靜靜綻放，透出獨(dú)有的氣質(zhì)和魅力,，好像陣陣清涼的海風(fēng),，如悠遠(yuǎn)透亮的藍(lán)天，如翩飛的蝴蝶,，縈繞我的心頭,。
童年——留在心底最深處的記憶……
留在記憶里的篇八
“明天我們?nèi)ソ加危 薄耙?！”隨著老師的宣告,，我們?nèi)喽細(xì)g呼起來(lái)，有的甚至在座位上手舞足蹈起來(lái),，當(dāng)然我也不例外,。從一年級(jí)到現(xiàn)在，還是第一次呢！我恨不得現(xiàn)在就到明天該多好??！
啊,！終于熬到放學(xué)了,，懷著激動(dòng)心情去了超市。到了超市,，我卻矛盾起來(lái),，買這也不是，買那也不是,，一會(huì)覺(jué)得餅干適合,，一會(huì)又覺(jué)得面包更好。最后,，決定需要的都買了下來(lái),，我拎著一大包小吃滿意地回了家。
晚上睡覺(jué)時(shí)間到了,，我卻怎么也睡不著,，便強(qiáng)迫自己看看課外書，可又裝不進(jìn)腦袋,，總是想著明天郊游的情景,，在睡夢(mèng)中也似睡非睡。
第二天,，天空霧蒙蒙,、陰沉沉，我失望極了,。半小時(shí)后,，天空終于露出了燦爛的笑臉，陽(yáng)光撒滿大地,，我心情便豁然開朗,，總算可以去郊游了。
我們的郊游之旅就這樣開始了,。在老師的帶領(lǐng)下,，來(lái)到了縣城東風(fēng)水庫(kù)庫(kù)尾的那座橋上，只見(jiàn)橋下的湖面在陽(yáng)光照射下波光粼粼,，顯得格外的柔美,、祥和。忽然,，幾只水鳥飛來(lái),，在湖面上快活地游來(lái)游去,，打破了湖面的平靜，“撲騰”一聲,，那幾只水鳥展開翅膀飛在天空中,，留下了層層漣漪。??！我要是能像它們一樣自由地飛翔，那該多好??！
半天過(guò)去了,，我們到達(dá)了大橋下的小溪旁,，大家玩起了潑水游戲，膽大的跳進(jìn)溪里洗了個(gè)澡,。正午來(lái)臨,，我們開始吃午餐，“哇,，下雨啦,！”不知是誰(shuí)突然尖了一聲，大家一看,，原來(lái)是幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在開可口可樂(lè)呢,！午餐后，老師帶領(lǐng)我們到了一個(gè)花園里,，叫我們找一找她事先藏好的紙條,，并答出紙條上的問(wèn)題，答對(duì)了還可以領(lǐng)獎(jiǎng)呢,！可惜,，別人都找到了四、五張,，我卻一張也沒(méi)找著,。正在心灰意冷之時(shí)，有幾個(gè)找出紙條的小朋友卻答不上紙條上的問(wèn)題,，都紛紛來(lái)找我,，我一看就答了上來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我,，同學(xué)們也不斷給我掌聲,，我心里暢快極了。
半天過(guò)去了,，活動(dòng)很快就要結(jié)束了,，老師給我們跳了一段舞,，四周掌聲一片，有的同學(xué)也模仿老師舞起來(lái),。
郊游就這樣結(jié)束了,，它卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中，永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn),。
