光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析篇一

高三化學(xué)復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期,，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維,、提高能力的重要階段,，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績(jī)。為了使學(xué)生對(duì)高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果,，并且順利度過(guò)這一重要的時(shí)期,，為此我們高三化學(xué)備課組一學(xué)期來(lái)對(duì)高三化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計(jì)劃，注重教學(xué)過(guò)程,，?？偨Y(jié)和反思，根據(jù)高三各個(gè)不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式,。

一,、研究信息，看準(zhǔn)方向

怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么,？ 這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個(gè)問(wèn)題，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中所面臨的第一個(gè)問(wèn)題,。要解決好這個(gè)問(wèn)題,，就必須對(duì)一些信息進(jìn)行研究，從中領(lǐng)會(huì)出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ),。

1、研究高考化學(xué)試題,。

共同特點(diǎn),，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型,、考查的方式和能力要求等,，因此開(kāi)學(xué)初我們共同研究了十年高考，把握命題方向及命題特點(diǎn),，從而理清復(fù)習(xí)的思路,，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,。

與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,，現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了變化,，如內(nèi)容的調(diào)整，實(shí)驗(yàn)比重的加大,，知識(shí)的傳授過(guò)程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法,，增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、化學(xué)史等閱讀材料,。很顯然,，這些變化將體現(xiàn)在高考命題中，熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,，有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。

3,、熟悉考試說(shuō)明,。

考試說(shuō)明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”,，不僅要讀,，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方,，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想,、考查內(nèi)容、試題類型,、深難度和比例以及考查能力的層次要求等,。不僅如此,，在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中要不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性,，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向,。

二、抓綱務(wù)本,，擺正關(guān)系

體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析篇二

一年級(jí)現(xiàn)有 個(gè)班,，共名學(xué)生，其中一年一班 人,，一年二班 人,，一年三班 人，一年四班 人,。

（1）一年級(jí)的學(xué)生,，年齡小，加上體育室,、外課干擾因素多,，注意力不集中，活潑好動(dòng),，興趣難持久,，依賴性強(qiáng)、自我約束能力差,。引導(dǎo)要求學(xué)生先從自身行為做起,，再到怎樣學(xué)習(xí)，最后到提高技術(shù)技能,。教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。

（2）模仿能力強(qiáng),；因此教師要抓住他們的特點(diǎn)，采用多種形式來(lái)進(jìn)行教學(xué),。大力鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)造能力,，引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)和生活緊密的連接在一起,。

（3）好奇性強(qiáng)；學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種新鮮感,，但對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生年齡都在10歲左右，存在體質(zhì)普遍較弱,、運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差的現(xiàn)象,。幫助學(xué)生掌握和提高所學(xué)的.各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能,，發(fā)展體育的運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)身體的正常發(fā)育,，能自覺(jué)地鍛煉身體,。

在教學(xué)過(guò)程中要充分引導(dǎo)學(xué)生思想品德教育。在學(xué)習(xí)體育知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)如何做人,，如何做一個(gè)好人,。培養(yǎng)他們集體主義精神，不怕苦不怕累的頑強(qiáng)的精神,。更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力,，接收挫折教育。

1,、幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。引導(dǎo)要求學(xué)生先從自身行為做起，再到怎樣學(xué)習(xí),，最后到提高技術(shù)技能,。教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法,。

2,、大力鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),，開(kāi)發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)造能力,，引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)和生活緊密的連接在一起。

3,、幫助學(xué)生掌握和提高所學(xué)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能,，發(fā)展體育的運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)身體的正常發(fā)育,，能自覺(jué)地鍛煉身體,。

總之，在體育課中學(xué)生比較易興奮,，又易抑制,，精神不易集中；對(duì)于說(shuō)教過(guò)多,、技術(shù)要求的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受,，也不感興趣；相反,，對(duì)于直觀的,、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學(xué)習(xí)興趣較高,。所以,，在教學(xué)中我會(huì)時(shí)刻注意,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析篇三

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的： 通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三,、教學(xué)措施：

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5,、要愛(ài)護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析篇四

鹽池五小

劉

普

我認(rèn)為,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析，更有利于對(duì)學(xué)生體育的品行,，興趣及思維能力等方面的了解,，對(duì)教師調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法將起到指導(dǎo)性作用,。

（1）二年級(jí)的學(xué)生,，年齡小，加上體育室,、外課干擾因素多,，注意力不集中，活潑好動(dòng),，興趣難持久,，依賴性強(qiáng),、自我約束能力差。

（2）模仿能力強(qiáng),；因此教師要抓住他們的特點(diǎn),，采用多種形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

（3）好奇性強(qiáng),；學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種新鮮感,，但對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生年齡都在10歲左右,，存在體質(zhì)普遍較弱,、運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差的現(xiàn)象。

所以,，在體育課中比較易興奮,，又易抑制，精神不易集中,；對(duì)于說(shuō)教過(guò)多,、技術(shù)要求的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣,；相反,，對(duì)于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡,，學(xué)習(xí)興趣較高,。

2、大力鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),，開(kāi)發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)和生活緊密的連接在一起,。

3,、幫助學(xué)生掌握和提高所學(xué)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能，發(fā)展體育的運(yùn)動(dòng)能力,，促進(jìn)身體的正常發(fā)育,，能自覺(jué)地鍛煉身體。

二年級(jí)《體育與健康》基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題

一,、填空

1,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯要：_______,、_______,、_______。一日三餐：_______、_______,、_______。

2,、看書(shū)寫(xiě)字時(shí)要注意：

（1）保持正確的_______,，眼與書(shū)本距離約_______厘米、胸與桌沿相隔約_______,、手握筆尖上方_______厘米,。

（2）光線強(qiáng)弱適意：不在光線_______或_______的地方看書(shū)、寫(xiě)字,。

（3）讀,、寫(xiě)時(shí)間要適當(dāng)：看書(shū)、寫(xiě)字_______左右要休息幾分鐘,。

（4）不要_______,、或在行駛的_______、_______看書(shū),。

3,、看電視時(shí)要注意：

（1）與電視機(jī)相隔_______米遠(yuǎn)。

（2）座位后面如有_______要打開(kāi),。

（3）看_______左右要休息一會(huì),。

4、學(xué)校安全同學(xué)之間要做到：（1）開(kāi)展有益于_______的課間,、課外活動(dòng),，不_______。同學(xué)之間要,、_______相處,。什么時(shí)候都不把小刀之類的 帶在身上。

（2）在運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng),，要做必要的_______,，并按_______練習(xí)，還要有人做好,，不在器械上搞_______活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)器械有_______、要停止使用,，并及時(shí)向老師反映,。

（3）參加學(xué)校安排的課外體育活動(dòng)，要在_______的場(chǎng)地練習(xí),，并遵守要求,。

（4）擦玻璃時(shí)要_______，不要上_______或把_______探出窗外。

（5）不要在學(xué)校有明確標(biāo)志的_______活動(dòng)或停留,。

（6）遇到突然發(fā)生的自然災(zāi)害不要_______聽(tīng)從_______,。機(jī)智靈活地_______。

二,、簡(jiǎn)答題

1,、做游戲的好處有哪些？

2,、保護(hù)視力預(yù)防近視眼應(yīng)做到,？

體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析篇五

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、四年級(jí)學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開(kāi)始突增,女生均自8---9歲開(kāi)始突增,女生均早于男生。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期,。

2,、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。

3,、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快,。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

1,、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差,。

2、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

二、教學(xué)目的

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

三、體育課教學(xué)常規(guī)

(一),、教師方面:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫(xiě)好教案,不備課,無(wú)教案不準(zhǔn)上課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

4,、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視"三基教學(xué)"同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課,。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

(二),、學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無(wú)故缺課,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

6,、目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

四,、教學(xué)進(jìn)度

周次/計(jì)劃進(jìn)度

一引導(dǎo)課,體育常識(shí),游戲是兒童的良師益友。

二1,、隊(duì)列隊(duì)形;2,、游戲:穿過(guò)小樹(shù)林;

三1、基本體操;2,、游戲:守衛(wèi)紅旗;

四1,、基本體操;2、游戲:報(bào)數(shù)比賽

五1,、基本體操;2,、游戲:春種秋收;

六游戲課:1、穿城門;2,、夾球接力;

七1,、技巧:前滾翻起立接球;2、游戲:綁腿接力;

八1,、技巧:不同開(kāi)始姿勢(shì)的前滾翻:2,、復(fù)習(xí)前滾翻

九游戲課:1、端水平衡:2,、障礙賽跑

十1,、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力

十一1,、韻律活動(dòng);2,、走:各種姿勢(shì)的走

十二1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2,、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走

十三1,、技巧:前滾翻;2,、游戲:跳墊子游戲

十四1、勞動(dòng)模仿操;2,、游戲:迎面接力

十五1,、隊(duì)列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操

十六1,、隊(duì)列:走圓形;2,、十字接力

十七1、隊(duì)列;行進(jìn)間走;2,、復(fù)習(xí)韻律操;

十八考核