無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
文明創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)篇一
家長(zhǎng)朋友們：
一,、積極響應(yīng)號(hào)召，爭(zhēng)做生態(tài)文明的宣傳員,。讓我們自覺(jué)樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然,、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，支持,、參與生態(tài)文明宣傳教育，形成愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣,。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé),，我以奉獻(xiàn)生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。
二,、積極主動(dòng)參與，爭(zhēng)做綠色家園的踐行者,。自覺(jué)參與全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)文明建設(shè),。鼓勵(lì)社會(huì)各界參與城鄉(xiāng)綠化工程，倡導(dǎo)多種方式履行植樹(shù)義務(wù),，支持栽植“希望樹(shù)”、“青春樹(shù)”,、“友誼樹(shù)”,，建設(shè)“青年林”,、“巾幗林”、“成長(zhǎng)紀(jì)念林”、“結(jié)婚紀(jì)念林”,、“幸福家庭林”等，逐步形成以樹(shù)寄情,、以樹(shù)銘志、奉獻(xiàn)綠色的良好社會(huì)時(shí)尚,。
三、堅(jiān)持從我做起,，爭(zhēng)做愛(ài)綠護(hù)綠的帶頭人。踐行低碳生活,、綠色消費(fèi),。珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，爭(zhēng)做綠色家園的守護(hù)人,，爭(zhēng)做愛(ài)綠護(hù)綠的先進(jìn)和模范,，切實(shí)保護(hù)好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹(shù),，用愛(ài)心呵護(hù)一片綠,。建設(shè)生態(tài)彭水,、綠色彭水,，我們義不容辭!創(chuàng)建森林城市和園林城市,，我們重任在肩!讓我們攜起手來(lái),，共同努力,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)積極營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者,，為共建綠色家園,，共促生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
文明創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)篇二
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成長(zhǎng)嗎?
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光,，享受快樂(lè)。
而這最?lèi)芤獾南硎?，正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰,，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后,、午休時(shí)、放學(xué)后,，操場(chǎng),、過(guò)道,、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方,，散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋,、糖果紙,、塑料瓶等,，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞",，滿目瘡痍,，令人不忍目睹,。
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,，也就是我們成長(zhǎng)的搖籃,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí),，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任,，義不容辭,。
美好的東西是需要呵護(hù)的,，只有不斷地擦拭,，才能夠保持他眩目的光彩,。就讓我們從身邊做起,，你,、我,、他,，我們大家,，從我們每一個(gè)人開(kāi)始,，從一點(diǎn)一滴做起,，呵護(hù)我們的校園,。如果我們撿起一張廢紙,，校園里就會(huì)干凈幾分,；如果我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾,，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽,。不積跬步,，無(wú)以至千里,。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣,。只是一件很容易的事,，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力,。相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針,。我想,，這不僅是一種付出,，同時(shí)也是一種收獲，付出的是一粒種子,，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城,，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗,。各位同學(xué),，每年的四月是"愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月",，就從腳下的一張廢紙做起,，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明的中學(xué)生!
文明創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)篇三
家長(zhǎng)朋友們：
一,、積極響應(yīng)號(hào)召,，爭(zhēng)做生態(tài)文明的宣傳員,。讓我們自覺(jué)樹(shù)立尊重自然,、順應(yīng)自然,、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,，支持,、參與生態(tài)文明宣傳教育,，形成愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣,。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻(xiàn)生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚,。
二、積極主動(dòng)參與,，爭(zhēng)做綠色家園的踐行者,。自覺(jué)參與全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),，加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)文明建設(shè),。鼓勵(lì)社會(huì)各界參與城鄉(xiāng)綠化工程,，倡導(dǎo)多種方式履行植樹(shù)義務(wù),，支持栽植“希望樹(shù)”,、“青春樹(shù)”,、“友誼樹(shù)”,，建設(shè)“青年林”,、“巾幗林”,、“成長(zhǎng)紀(jì)念林”,、“結(jié)婚紀(jì)念林”,、“幸福家庭林”等,，逐步形成以樹(shù)寄情、以樹(shù)銘志,、奉獻(xiàn)綠色的良好社會(huì)時(shí)尚,。
三、堅(jiān)持從我做起,，爭(zhēng)做愛(ài)綠護(hù)綠的帶頭人,。踐行低碳生活、綠色消費(fèi),。珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，爭(zhēng)做綠色家園的守護(hù)人,，爭(zhēng)做愛(ài)綠護(hù)綠的先進(jìn)和模范,，切實(shí)保護(hù)好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹(shù),，用愛(ài)心呵護(hù)一片綠,。建設(shè)生態(tài)彭水、綠色彭水,，我們義不容辭!創(chuàng)建森林城市和園林城市,，我們重任在肩!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)當(dāng)積極營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者，為共建綠色家園,，共促生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
文明創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)篇四
水是生命之源,，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展源泉。在當(dāng)今世界面臨的人口,、資源與環(huán)境三大問(wèn)題面前,，水資源是不可替代的重要資源,。沒(méi)有水,，一切生命都將消失?？茖W(xué)研究表明,，人體的59—66%是由水組成的，一般情況下一個(gè)人在沒(méi)有食物但是有水的環(huán)境下可以存活7天左右,，可是在雖有食物卻沒(méi)有水的干燥環(huán)境下只能存活3天,。一個(gè)城市在沒(méi)有正常能源甚至沒(méi)有交通工具的情況下，還可以維持一定時(shí)間的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，然而沒(méi)有水,，這個(gè)城市很快就會(huì)成為一座死城。
2.5%的淡水中,，有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋,、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類(lèi)真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,，不足世界淡水總量的1%,。有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里可以用的水只有一湯匙,。
根據(jù)聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，世界上占人口40%的80個(gè)國(guó)家正面臨著水的危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約10億人喝不到清潔的水,，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施,，每年約有2500萬(wàn)人死于飲水不潔，500萬(wàn)人死于同水有關(guān)的疾病,。預(yù)計(jì)到20xx年,，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區(qū)。聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議指出水危機(jī)將成為繼石油危機(jī)之后另一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī),。人們說(shuō)：20世紀(jì)人類(lèi)“為石油而戰(zhàn)”,，21世紀(jì)人類(lèi)將“為水而戰(zhàn)”。
這說(shuō)明嚴(yán)峻的水資源問(wèn)題再次成為世界輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，是我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中一個(gè)不能回避的難點(diǎn),，水資源短缺成為包括中國(guó)在內(nèi)的貧水國(guó)無(wú)法回避的世紀(jì)挑戰(zhàn),。盡管孕育了中華文明的長(zhǎng)江和黃河依然奔流不息，盡管新中國(guó)成立50多年來(lái)興建了水庫(kù)8萬(wàn)多座,，總蓄水能力達(dá)5000億立方米,，加上無(wú)數(shù)引水、抽水設(shè)施,，使全國(guó)供水規(guī)模從1000億立方米增長(zhǎng)到5800億立方米,。但是，今天的中國(guó)卻不得不面對(duì)被聯(lián)合國(guó)認(rèn)定為“水資源緊缺國(guó)家”的現(xiàn)實(shí),。全國(guó)有400余座城市供水不足,，比較嚴(yán)重缺水的有110座。春耕生產(chǎn)正面臨著嚴(yán)峻的水資源制約,，“供水危機(jī)”的警報(bào)頻頻拉響,。
我看到某些同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí)，喝剩下的礦泉水隨手倒掉,，洗衣服,、刷碗擰開(kāi)水龍頭任其白流。體育課后擰開(kāi)水龍頭隨意沖頭,。
長(zhǎng)期以來(lái),，人們錯(cuò)誤的認(rèn)為：水資源取之不盡、用之不竭,，導(dǎo)致公眾的節(jié)水意識(shí)仍然不高,，造成了長(zhǎng)期破壞、浪費(fèi)水資源,。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴(yán)重的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,，必須大力提倡節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型社會(huì),，這是保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,。
我們倡議：珍惜每一滴水，保護(hù)水資源,，從我做起,，節(jié)約用水。同學(xué)們,，作為一名學(xué)生,，一名祖國(guó)的接班人，我們有責(zé)任也有義務(wù)盡自己的所能,，為建設(shè)一個(gè)節(jié)約型的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量,。為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，為了資源的可持續(xù)利用，為了我們美好的明天,，讓我們,，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起,，將節(jié)約進(jìn)行到底!讓我們的學(xué)校成為“節(jié)水學(xué)?！薄Ｗ屛覀兇蠹覟榻ㄔO(shè)節(jié)約型社會(huì),，和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
文明創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)篇五
一、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，不隨地吐痰,、不亂刻亂畫(huà)，不亂扔,、亂放垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化,，做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶,，不在綠化帶上停放車(chē)輛,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,，愛(ài)護(hù)教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng),、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,，不損壞、不攀爬摸高,。
四,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,，節(jié)約每一度電每一滴水,，杜絕浪費(fèi)。
五,、愛(ài)惜餐廳食品,，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,。
六,、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，舉止文明,，行為規(guī)范，共同維護(hù)校園秩序,。
在這方屋檐下共同學(xué)習(xí),，在這片綠蔭下一起成長(zhǎng)。讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來(lái)，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念,，而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧!
福建省稅務(wù)學(xué)校
二0一0年十二月
文明創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)篇六
***是我們共同的家園,，建設(shè)和諧宜居***是全鎮(zhèn)人民共同期盼,。近年來(lái)，我鎮(zhèn)以“……”和“農(nóng)村環(huán)境整治年”活動(dòng)為總抓手,，先后創(chuàng)建成為省生態(tài)鎮(zhèn),、*市文明鎮(zhèn)、*市衛(wèi)生鎮(zhèn)等,，取得了良好的成效,。但是，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求,，與人民群眾的要求比,，我鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境方面還有許多亟需改進(jìn)的薄弱環(huán)節(jié)。特別是河道水質(zhì)惡化,、榨菜污水和工業(yè)廢水廢氣等治理,、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔等方面問(wèn)題比較突出，已成為***又好又快發(fā)展的掣肘,。
一,、人人爭(zhēng)當(dāng)生態(tài)文明建設(shè)主人翁。正確處理好個(gè)人利益與集體利益,、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系,，積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委、政府的號(hào)召,，自覺(jué)參與到生態(tài)文明建設(shè)年活動(dòng)中來(lái),，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng),，培養(yǎng)健康生活方式及良好公共衛(wèi)生習(xí)慣，以良好的社會(huì)公德和個(gè)人品德影響與教育身邊的人,，形成全社會(huì)共同參與生態(tài)文明建設(shè)的良好氛圍,。
二、人人爭(zhēng)當(dāng)生態(tài)文明建設(shè)表率者,。從自我做起,，自覺(jué)接受文明生活方式與健康生活常識(shí)教育、革除各種危害健康,、污染環(huán)境的不良行為和生活陋習(xí),。積極參與清除環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的志愿服務(wù)活動(dòng),。努力搞好公共場(chǎng)所的綠化,、美化、凈化,，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,，對(duì)環(huán)境少一分破壞，多一分關(guān)愛(ài),，共同營(yíng)造資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)。
三,、人人爭(zhēng)當(dāng)生態(tài)文明建設(shè)監(jiān)督員,。對(duì)生態(tài)文明建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)提出建議,，對(duì)破壞生態(tài)文明的行為敢于抵制、勇于舉報(bào),、堅(jiān)決制止,。人人講衛(wèi)生、樹(shù)新風(fēng),、塑形象,，為創(chuàng)建清潔、靚麗,、開(kāi)放,、文明的宜居環(huán)境做出努力。
為了***的今天和明天,，為了我們共同生存的生態(tài)環(huán)境,，讓我們一起加入到生態(tài)文明建設(shè)的熱潮中來(lái)，共同創(chuàng)造綠色環(huán)保,、文明和諧的生態(tài)家園!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
文明創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)篇七
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園里成長(zhǎng)嗎?
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光,，享受快樂(lè)。
而這最?lèi)芤獾南硎?，正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私,，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走,。每當(dāng)下課后,、午休時(shí)、放學(xué)后,，操場(chǎng),、過(guò)道、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方,，散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙,、塑料瓶等,，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞",，滿目瘡痍,，令人不忍目睹。
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,，也就是我們成長(zhǎng)的搖籃,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí),，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。
我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責(zé)任,，義不容辭,。
美好的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭,，才能夠保持他眩目的光彩,。就讓我們從身邊做起,，你、我,、他,，我們大家，從我們每一個(gè)人開(kāi)始,，從一點(diǎn)一滴做起,，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙,，校園里就會(huì)干凈幾分;如果我們肯多走幾步路,，少丟一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿,，我們的校園也能夠保持清爽,。不積跬步，無(wú)以至千里,。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很容易的事,，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力。相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針,。我想，這不僅是一種付出,，同時(shí)也是一種收獲,，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳,。相信眾志成城,，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。各位同學(xué),，每年的四月是"愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月"，就從腳下的一張廢紙做起,，期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)! 讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生!
文明創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)篇八
大家好!
1,、不亂砍濫伐,，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后,，也要植樹(shù),，那樣,，才能使生態(tài)平衡。
2,、不丟一粒米,，白米飯，香極了,，我們吃飯不忘種田人,，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的,，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它,。
3、不在樹(shù)上亂刻,，你看,，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚,，小樹(shù)苗哭了,。
4、多種樹(shù),，春天,，我種下一棵小樹(shù)，我永遠(yuǎn)也忘不了它,，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大,，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照,，而且不止這些,，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹(shù)苗,，卻年年有回報(bào),，所以我們要多植樹(shù)。
5,、不亂扔垃圾,。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境,。
6,、如果上班需要開(kāi)車(chē)，那你還不如騎自行車(chē)出去呢!自行車(chē)又省錢(qián),，又不污染空氣而且,，長(zhǎng)時(shí)間騎車(chē)還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，灰塵也小,。
7,、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了,，最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚,，所以我們要節(jié)約用水。
8,、節(jié)約用電,。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里,，有了電,，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀,。
9,、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道,，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木,，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍,。
10,、愛(ài)護(hù)花草?；ú菘梢詢艋諝?，美化環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，為了我們的未來(lái),，一定要保護(hù)環(huán)境。
文明創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)篇九
水是生命之源,，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展源泉,。在當(dāng)今世界面臨的人口、資源與環(huán)境三大問(wèn)題面前,，水資源是不可替代的重要資源,。沒(méi)有水，一切生命都將消失,?？茖W(xué)研究表明，人體的59—66%是由水組成的,，一般情況下一個(gè)人在沒(méi)有食物但是有水的環(huán)境下可以存活7天左右，可是在雖有食物卻沒(méi)有水的干燥環(huán)境下只能存活3天,。一個(gè)城市在沒(méi)有正常能源甚至沒(méi)有交通工具的情況下,，還可以維持一定時(shí)間的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，然而沒(méi)有水，這個(gè)城市很快就會(huì)成為一座死城,。
2.5%的淡水中,，有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪,。人類(lèi)真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,，不足世界淡水總量的1%。有人比喻說(shuō),，在地球這個(gè)大水缸里可以用的水只有一湯匙,。
根據(jù)聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上占人口40%的80個(gè)國(guó)家正面臨著水的危機(jī),，發(fā)展中國(guó)家約10億人喝不到清潔的水,，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲水不潔,，500萬(wàn)人死于同水有關(guān)的疾病,。預(yù)計(jì)到2025年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區(qū),。聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議指出水危機(jī)將成為繼石油危機(jī)之后另一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī),。人們說(shuō)：20世紀(jì)人類(lèi)“為石油而戰(zhàn)”，21世紀(jì)人類(lèi)將“為水而戰(zhàn)”,。
這說(shuō)明嚴(yán)峻的水資源問(wèn)題再次成為世界輿論關(guān)注的焦點(diǎn),，是我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中一個(gè)不能回避的難點(diǎn)，水資源短缺成為包括中國(guó)在內(nèi)的貧水國(guó)無(wú)法回避的世紀(jì)挑戰(zhàn),。盡管孕育了中華文明的長(zhǎng)江和黃河依然奔流不息,，盡管新中國(guó)成立50多年來(lái)興建了水庫(kù)8萬(wàn)多座，總蓄水能力達(dá)5000億立方米,，加上無(wú)數(shù)引水,、抽水設(shè)施，使全國(guó)供水規(guī)模從1000億立方米增長(zhǎng)到5800億立方米,。但是,，今天的中國(guó)卻不得不面對(duì)被聯(lián)合國(guó)認(rèn)定為“水資源緊缺國(guó)家”的現(xiàn)實(shí)。全國(guó)有400余座城市供水不足,，比較嚴(yán)重缺水的有110座,。春耕生產(chǎn)正面臨著嚴(yán)峻的水資源制約，“供水危機(jī)”的警報(bào)頻頻拉響,。
我看到某些同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí),，喝剩下的礦泉水隨手倒掉，洗衣服、刷碗擰開(kāi)水龍頭任其白流,。體育課后擰開(kāi)水龍頭隨意沖頭,。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們錯(cuò)誤的認(rèn)為：水資源取之不盡,、用之不竭,，導(dǎo)致公眾的節(jié)水意識(shí)仍然不高，造成了長(zhǎng)期破壞,、浪費(fèi)水資源,。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴(yán)重的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，必須大力提倡節(jié)約用水,，建設(shè)節(jié)水型社會(huì),，這是保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
我們倡議：珍惜每一滴水,，保護(hù)水資源,，從我做起，節(jié)約用水,。 同學(xué)們,， 作為一名學(xué)生，一名祖國(guó)的接班人,，我們有責(zé)任也有義務(wù)盡自己的所能,，為建設(shè)一個(gè)節(jié)約型的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，為了資源的可持續(xù)利用,，為了我們美好的明天，讓我們,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，從自己做起，將節(jié)約進(jìn)行到底! 讓我們的學(xué)校成為“節(jié)水學(xué)?！?。讓我們大家為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
