心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

消防工作是保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要保障,，是社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)鍵。在日常生活中,，我們需要時(shí)刻關(guān)注消防安全，做好各項(xiàng)預(yù)防工作,，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于消防工作的心得體會(huì)和總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

第二段：加強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)急管理

消防工作的核心是預(yù)防和應(yīng)急管理,。通過加強(qiáng)社會(huì)宣傳和教育，提高人們的消防安全意識(shí),，營(yíng)造全民消防安全的氛圍,。另外，加強(qiáng)日常的檢查和維護(hù),，避免火災(zāi)事故的發(fā)生,。當(dāng)然，如果出現(xiàn)了突發(fā)火災(zāi),，我們需要緊急應(yīng)對(duì),。及時(shí)報(bào)警、救援,、疏散,、滅火都是必須掌握的技能，以避免火災(zāi)的蔓延,，減少經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡,。

第三段：消防設(shè)備維護(hù)

消防設(shè)備是火災(zāi)防控的關(guān)鍵手段。因此,，我們需要加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)備的維護(hù),，保證消防設(shè)備的完好性和可靠性。包括消防水源,、消防器材,、防火通道等方面的維護(hù)。同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)備的教育和培訓(xùn),，使大家了解如何正確、有效地使用消防器材,，提高遇到災(zāi)難時(shí)的應(yīng)變能力,。

第四段：建立消防意識(shí)

消防安全的關(guān)鍵在于每個(gè)人的意識(shí)和行為。要提高大眾的消防安全意識(shí),，讓人們更加關(guān)注自身的安全和周圍的消防安全,。通過科學(xué)的宣傳方法和手段，讓人們了解火災(zāi)的危害性和防范方法,，并引導(dǎo)大家主動(dòng)參與消防安全工作,。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)消防教育,，讓每個(gè)人都能夠掌握消防安全知識(shí)和技能,，從而提高全民的消防安全素質(zhì)。

第五段：結(jié)語

消防工作的重要性不言而喻,。通過加強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)急管理,、消防設(shè)備維護(hù),、建立消防意識(shí)等方面的努力，我們可以更加有效地預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生,，從而保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全,。最后，希望我們每個(gè)人都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹消防安全的理念,，共同創(chuàng)建一個(gè)更安全,、更美好的社會(huì)。

教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

教育工作的總體要求是:深入學(xué)習(xí)貫徹黨的及xx屆二中,、三中全會(huì)精神,，深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，本站小編整理了教育工作要點(diǎn)20xx年

心得體會(huì)

我縣教育局就組織召開了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、各室主任等人員參加的全縣教育教學(xué)工作會(huì)議,，會(huì)議由副局長(zhǎng)那日松主持。會(huì)上認(rèn)真聽取了李樹林副縣長(zhǎng),、北京教育學(xué)院教授吳松年,、教育局白景學(xué)局長(zhǎng)、教育局唐振剛副局長(zhǎng)的講話講座和報(bào)告,。會(huì)后,，在學(xué)校的精心組織下，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《20xx年中學(xué)重點(diǎn)工作目標(biāo)管理

責(zé)任書

堅(jiān)持學(xué)習(xí),，持續(xù)發(fā)展。努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí),，要樹立全面的質(zhì)量觀,、科學(xué)的人才觀、教育創(chuàng)新觀,、現(xiàn)代教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代學(xué)生觀，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成良好的教師職業(yè)道德，無私奉獻(xiàn)為人師表,，做好本職工作,，服務(wù)學(xué)校。

第三,，白局長(zhǎng)的《抓規(guī)范促質(zhì)量開創(chuàng)教育新局面》的講話,，使我們?cè)谧ズ媒虒W(xué)管理工作規(guī)范教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，開展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)給出了提示,，做了指示。會(huì)上局長(zhǎng)要求我們要牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，建立建全質(zhì)量機(jī)制;明確差距,，找準(zhǔn)方向;深入規(guī)范質(zhì)量管理，打造教學(xué)質(zhì)量文化,。告戒我們：工作作風(fēng)有漂浮之處;教學(xué)管理有缺位之處;常規(guī)落實(shí)有不嚴(yán)之處;教研效率有低下這處;教師工作有倦怠之處,。局長(zhǎng)的這些指示和告戒，使我深思和反醒：一是我個(gè)人的工作缺少層次,，沒有高度,，理論指導(dǎo)差，散亂,。二是局長(zhǎng)所說的不良現(xiàn)象在本人身上比較明顯,，空有一顆對(duì)學(xué)生的心，在工作中自律不足,。結(jié)合局的講話今后工作中每學(xué)年都要有個(gè)人的工作方向和工作要點(diǎn)并為之完成,。要力求進(jìn)步，加強(qiáng)自律。

扼制學(xué)生兩極分化,，有效運(yùn)用校本智力資源,，有效精簡(jiǎn)配制課時(shí)，有效利用學(xué)校信息資源,，加強(qiáng)管理實(shí)效性,。

作為業(yè)務(wù)管理者我們要認(rèn)識(shí)到成就與問題并存時(shí)問題更寶貴。我們的工作價(jià)值就在于解決問題,，發(fā)展是硬道理硬就大理石硬在解決問題并且是以專業(yè)化的方式解決問題,，問題就是發(fā)展機(jī)遇，矛盾就是發(fā)展動(dòng)力,。

總之,，我們的管理是讓每個(gè)孩子在學(xué)校中得到最佳發(fā)展，讓每個(gè)孩子都品嘗成功的快樂,。心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們所有教育工作者立即行動(dòng)起來，讓我們努力成為培養(yǎng)時(shí)代新人的弄潮兒,，用自己對(duì)教育事業(yè),、對(duì)純潔兒童的赤誠(chéng)之愛，嚴(yán)愛優(yōu)等生,，關(guān)愛中等生,，厚愛潛能生，讓每個(gè)學(xué)生都能成人,、成才,、成功。讓我們借著這次大會(huì)的東風(fēng),，掛起20xx年學(xué)校教學(xué)的大帆,，勇往直前，開拓進(jìn)取,，規(guī)范完善我們的教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，開展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng),。

以黨的和xx屆四中全會(huì)、市委九屆七次全會(huì),、區(qū)委九屆八次全會(huì)精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照區(qū)委,、區(qū)政府確定的目標(biāo)任務(wù)和市教委年度工作要點(diǎn)要求,，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)為總目標(biāo),，以更新教育思想理念為先導(dǎo)，以全面提高育人質(zhì)量為核心,，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為主題,，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以促進(jìn)教育公平為基石,，以規(guī)范教育科學(xué)管理為保障,，凝心聚力、攻堅(jiān)克難,、突出重點(diǎn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，在更高水平上辦人民滿意的教育,。

一、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,。組織深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“回頭看”工作，認(rèn)真檢查“整改方案”的落實(shí)情況,。鞏固科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)成果,，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)向深度和廣度擴(kuò)展，不斷更新教育思想,、教育理念,，用先進(jìn)的思想理念指導(dǎo)實(shí)踐。建立完善貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制,，歸納提煉學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，切實(shí)形成有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的制度體系和體制機(jī)制,，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力,。以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。

2.科學(xué)規(guī)劃東麗教育事業(yè)發(fā)展,。結(jié)合教育發(fā)展的形勢(shì)要求,，全面調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)“”期間東麗教育改革和發(fā)展的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),。聚焦人民群眾關(guān)心以及未來發(fā)展的重大問題,，積極聽取社會(huì)各界的見解和建議，以高水平實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化為總體目標(biāo),，組織編制《東麗區(qū)“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，明確“”時(shí)期東麗教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù),、重大戰(zhàn)略和政策措施,。各學(xué)校(單位)要認(rèn)真總結(jié)“三年發(fā)展規(guī)劃”的落實(shí)情況,，高水平謀劃下一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃。

二,、努力改善辦學(xué)條件,，推進(jìn)教育均衡發(fā)展

3.采取有效措施加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。加快職業(yè)教育中心學(xué)校建設(shè),，年內(nèi)完成全部主體施工,，為承辦全國(guó)中職學(xué)生技能大賽做好準(zhǔn)備。完成新中村小學(xué)建設(shè),，確保學(xué)校6月1日投入使用,。完成育才學(xué)校種植園、濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部,、無瑕幼兒園建設(shè);開工建設(shè)電大實(shí)訓(xùn)樓,，加快東麗中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目的前期工作;配合相關(guān)部門繼續(xù)做好文體中心(少年宮、老年大學(xué)),、軍糧城新市鎮(zhèn)學(xué)校(歷史名校),、金鐘新市鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)劃審批及建設(shè)工作。進(jìn)一步整合區(qū)內(nèi)教育資源,，提高辦學(xué)效益,，基本構(gòu)建適合我區(qū)地域特點(diǎn)和人口分布的校點(diǎn)布局。建立全區(qū)中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng),，完善中小學(xué)校舍安全監(jiān)測(cè)機(jī)制,。建立完整的校舍信息庫，提高校舍安全預(yù)警能力,。開設(shè)“學(xué)校環(huán)境設(shè)施建設(shè)管理”論壇,，制定東麗區(qū)學(xué)校環(huán)境設(shè)施現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。

4.扎實(shí)開展義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作,。全面鞏固首批“達(dá)標(biāo)”工作成果，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升辦學(xué)品質(zhì),。完成二批義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作，進(jìn)行功能教室建設(shè),、旱廁操場(chǎng)改造及校舍整體環(huán)境提升改造,，實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育階段保留學(xué)校100%達(dá)到天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，并通過市級(jí)驗(yàn)收,。同時(shí)，加大學(xué)校教學(xué)儀器及圖書等設(shè)施設(shè)備投入,，改善更新教學(xué)儀器設(shè)備及圖書,，強(qiáng)化管理,，提升設(shè)備和圖書使用效益。

5.繼續(xù)提高學(xué)校教育信息化工作水平,。組織實(shí)施“東麗區(qū)創(chuàng)新教師全員培訓(xùn)工程”,，利用3年的時(shí)間，組織全區(qū)具有一年以上教齡的中小學(xué)教師參加并通過不少于50學(xué)時(shí)的中級(jí)培訓(xùn),。繼續(xù)做好英特爾未來教育600名教師的培訓(xùn)任務(wù),。舉辦“東麗區(qū)第三屆教育技術(shù)應(yīng)用推廣大賽”。加強(qiáng)資源庫建設(shè),，豐富資源庫內(nèi)容,。開展中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐(noc)活動(dòng)，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

三,、完善教育體系，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展

6.鞏固義務(wù)教育普及水平,。小學(xué)入學(xué)率100%、鞏固率100%,、畢業(yè)合格率100%,，流動(dòng)人口子女入學(xué)率100%，三類殘疾兒童少年入學(xué)率98%;初中入學(xué)率100%,、鞏固率98%以上,，畢業(yè)合格率100%;小學(xué)畢業(yè)考試合格率、優(yōu)秀率比前一年有明顯提高,，初中學(xué)業(yè)考試在新四區(qū)名列前茅,。落實(shí)義務(wù)教育“免試就近入學(xué)”，加大電子化學(xué)籍管理力度,，完善學(xué)籍管理體制,。實(shí)施中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程，重點(diǎn)扶持相對(duì)薄弱初中校,。

7.深化高中教育改革,。改革招生制度，繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)定向分配制度改革,，加大推薦比例,，完善推薦辦法。加強(qiáng)學(xué)生繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)的引導(dǎo),，切實(shí)提高高中階段入學(xué)率,，高中階段普及率達(dá)到95%。高考成績(jī)有新的進(jìn)步,。加強(qiáng)對(duì)高中校的指導(dǎo),，鼓勵(lì)和支持高中學(xué)校發(fā)展學(xué)校特色,，打造特色品牌，提升特色品質(zhì),。

8.促進(jìn)職成教育發(fā)展,。進(jìn)一步擴(kuò)大我區(qū)中等職業(yè)教育招生規(guī)模。以承辦全國(guó)中職汽車類專業(yè)學(xué)生技能大賽為契機(jī),，擴(kuò)大我區(qū)職業(yè)教育影響,。積極推進(jìn)中職課程改革，提升辦學(xué)質(zhì)量,，組織學(xué)生參加市級(jí)和全國(guó)技能大賽,，提高中職學(xué)生實(shí)踐技能。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),。全力推進(jìn)街鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校升級(jí)達(dá)標(biāo)工作,，完善成人教育體系。提升電大辦學(xué)水平,，完成中央電大水平驗(yàn)收工作,。辦好終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周和社區(qū)教育成果展示周。

9.擴(kuò)大學(xué)前教育規(guī)模,。至少新建兩所幼兒園,，努力使學(xué)前教育3至6歲幼兒入園率達(dá)到94%。繼續(xù)推進(jìn)示范幼兒園和一級(jí)幼兒園建設(shè),，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源,，積極發(fā)揮示范性幼兒園的示范、輻射作用,，采取多種形式搭建各類幼兒園相互交流的平臺(tái),。重新修訂小學(xué)附設(shè)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)小學(xué)附設(shè)幼兒園的規(guī)范化管理,。積極開展學(xué)前教育的專題研究,，開展以“養(yǎng)成教育和品德教育”為重點(diǎn)的全面發(fā)展教育，研究各年齡段教育重點(diǎn)和發(fā)展評(píng)價(jià)指南,，提高學(xué)前教育質(zhì)量,。

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教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

教育是一項(xiàng)重要的工作,，它關(guān)系到社會(huì)的未來發(fā)展,，也直接影響著每個(gè)人的成長(zhǎng)。為了更好地完成教育工作,，我們需要掌握一些關(guān)鍵的要點(diǎn),。在我的教育工作中，我總結(jié)出了十大要點(diǎn),，以下是我的心得體會(huì),。

首先,，語言能力十分重要。作為一名教育工作者,，我們必須具備良好的語言表達(dá)能力,，只有這樣才能讓學(xué)生更好地理解和接受知識(shí)。在我的教育工作中,，我注重培養(yǎng)自己的語言能力,，通過閱讀大量的書籍和參加相關(guān)的培訓(xùn)，我不斷提高自己的語言水平,，以更好地與學(xué)生交流,。

其次，管理能力也是必不可少的要點(diǎn)之一,。教育工作要求我們能夠合理地組織和管理學(xué)生,，使他們能夠在有序的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在我的教育工作中,，我注重培養(yǎng)自己的管理能力,，通過制定規(guī)章制度和安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，我使得學(xué)生的學(xué)習(xí)更加紀(jì)律和高效,。

第三,，激勵(lì)學(xué)生的興趣與動(dòng)力是非常重要的。在我的教育工作中,，我努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的興趣點(diǎn),，并將知識(shí)與他們的興趣點(diǎn)結(jié)合起來,，使得學(xué)習(xí)更加有趣,。同時(shí)，我也通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和鼓勵(lì)學(xué)生的方式,，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,。

第四，個(gè)性化教育是一項(xiàng)必須要做的工作,。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方法和需求,，只有針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教育，才能更好地發(fā)揮他們的潛力,。在我的教育工作中,，我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)他們的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式,，使得每個(gè)學(xué)生都能夠得以發(fā)展,。

第五，與家長(zhǎng)的溝通和合作是成功的關(guān)鍵,。家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要支持者和伙伴,。在我的教育工作中,，我重視與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題反饋給家長(zhǎng),，與他們共同討論解決方案,，以保證學(xué)生得到更好的教育。

第六,，在教育工作中,，我們要建立良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系的和諧與親近是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提,，只有與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，我們才能更好地與他們相互了解、信任和互動(dòng),。在我的教育工作中,，我關(guān)心學(xué)生的生活和情緒，尊重他們的個(gè)性,，提供他們需要的支持和關(guān)懷,，從而建立起強(qiáng)有力的師生關(guān)系。

第七,，充滿激情和耐心是取得教育工作成功的重要要點(diǎn),。教育工作并不是一朝一夕能夠完成的任務(wù)，它需要長(zhǎng)期的耐心和堅(jiān)持,。在我自己的教育工作中,，我時(shí)刻保持專注和激情，始終相信每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的潛力,，不斷給予他們鼓勵(lì)和支持,。

第八，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升是保持教育工作不斷進(jìn)步的關(guān)鍵,。教育工作領(lǐng)域不斷發(fā)展變化,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)時(shí)代的變化,。在我的教育工作中,，我經(jīng)常參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)能力,，與時(shí)俱進(jìn),。

第九，教育工作必須以身作則,。作為一名教育工作者,，我們要求學(xué)生遵守紀(jì)律、積極向上，而我們自己也必須成為學(xué)生的榜樣,。在我的教育工作中,，我注重自己的言行舉止，時(shí)刻以積極向上的形象示范給學(xué)生,，引導(dǎo)他們形成良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀,。

最后，教育是需要耐心和決心的工作,。戰(zhàn)勝困難和挫折,，只有堅(jiān)持下去，我們才能取得努力的回報(bào),。在我的教育工作中,，我時(shí)刻保持積極的態(tài)度，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)不放棄,，堅(jiān)持努力,，最終實(shí)現(xiàn)了自己的教育目標(biāo)。

綜上所述,，教育工作的十大要點(diǎn)是語言能力,、管理能力、激勵(lì)學(xué)生的興趣與動(dòng)力,、個(gè)性化教育,、與家長(zhǎng)的溝通和合作、師生關(guān)系,、激情和耐心,、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升、以身作則以及耐心和決心,。只有我們掌握了這些要點(diǎn),，才能更好地完成教育工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

一節(jié)課是否有效,，老師的一頭自己是十分重要的,。對(duì)教材的充分理解,，之后備好一節(jié)課。上課前的教具學(xué)具的準(zhǔn)備,，對(duì)教案的熟悉,，都是必不可少的。到了上課的時(shí)候,，老師良好的教學(xué)素質(zhì),，對(duì)課堂的掌握，教學(xué)中練習(xí)的設(shè)計(jì)是否合理科學(xué),，有沒有思考到面向全體學(xué)生,、是否做到每一次練習(xí)都有明確的目標(biāo)和要求,，從而到達(dá)鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能,、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關(guān)系到教學(xué)的效果,。

所以，我覺得備課這一個(gè)環(huán)節(jié),，是上課有效的前提,。教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預(yù)設(shè),、不需要備課,。相反，有效的教學(xué)對(duì)預(yù)設(shè)的要求不是降低了,，而是提高了,。預(yù)設(shè)要能真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和為每個(gè)學(xué)生帶給主動(dòng)用心活動(dòng)的保證;能為師生在教學(xué)過程中發(fā)揮創(chuàng)造性帶給條件;能促使課堂多向,、多種類型信息交流的產(chǎn)生并及時(shí)反饋,。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式,，讓“預(yù)設(shè)”真正服務(wù)于生成性的課堂教學(xué),。

首先，要認(rèn)真鉆研教材,，為“預(yù)設(shè)”打好基礎(chǔ),。教材是教學(xué)資料的載體，每一位教師都要認(rèn)真研讀,、感悟,、領(lǐng)會(huì)教材，了解教材的基本精神和編寫意圖,，把握教材所帶給的數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本線索,，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵,，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念,，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。

其次,，要改變備課模式,，變“教案”為“學(xué)案”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，一切知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得都依靠于學(xué)生的自主建構(gòu),、自我內(nèi)化。離開了“學(xué)”，再精心的“設(shè)計(jì)”也沒有好處,，教師要充分思考,，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的狀況，并采取相應(yīng)的對(duì)策,。即對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行一種有準(zhǔn)備,、有意識(shí)的預(yù)設(shè)。

第二,，重課堂動(dòng)態(tài)生成,，著眼學(xué)生發(fā)展

教學(xué)過程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管教師在備課時(shí)已經(jīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的狀況做了充分的預(yù)設(shè),，但是在課堂中,，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的狀況發(fā)生,。應(yīng)對(duì)信息多變,、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者,、重組者,、等待者、提升者這幾種主角,。做到：心中有案,，行中無案，寓有形的預(yù)設(shè)于無形的,、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中,，不斷捕捉、決定,、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息,，靈活駕馭教學(xué)過程，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成,。所以在教學(xué)中,，當(dāng)學(xué)生有了火花生成時(shí)，不要被這種火花電倒,，就應(yīng)采取用心的鼓勵(lì)態(tài)度,，如果學(xué)生的這種火花在課堂上無法進(jìn)行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時(shí)再研究,，而這個(gè)過程需要教師全程參與和關(guān)注,，不要簡(jiǎn)單的布置學(xué)生下課之后再研究,，然后就不了了之,，學(xué)生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會(huì)再進(jìn)行進(jìn)一步的研究,，一次機(jī)會(huì)也就這樣消失了,。而在課堂中能研究的、能放大的,，則務(wù)必敏感的捕捉和利用起來,，要讓學(xué)生有這樣的感覺：無論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來的而且是有價(jià)值的,，老師都會(huì)很重視,，而且會(huì)和我一齊想辦法創(chuàng)造條件去進(jìn)行研究。時(shí)間一久,，學(xué)生的問題意識(shí),，學(xué)生的創(chuàng)新精神就會(huì)培養(yǎng)出來。

第三,、“設(shè)計(jì)科學(xué)合理的練習(xí)”是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的重要保證

有效的數(shù)學(xué)教學(xué),，不僅僅在于成功的講解，而且更取決于科學(xué),、高效率的練習(xí),。科學(xué)合理的練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動(dòng),，也是師生信息交流的一個(gè)窗口，新課程下的數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)成為一種生活,，一種活動(dòng),，應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，而非單一的,、千篇一律的重復(fù),。好的練習(xí)能主動(dòng)地把學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來,，及時(shí)予以糾正,。從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，使學(xué)生的思想品德得以熏陶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓(xùn)練,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性,。

最后，我覺得撇開教師這頭,，學(xué)生的配合也是有效教學(xué)的一個(gè)保證,。我這幾年一向教低中年級(jí),，有一個(gè)深切的感受就是，學(xué)生的計(jì)算潛力也是影響教學(xué)進(jìn)展的重要因素,。如果一個(gè)班級(jí)里學(xué)生的計(jì)算潛力相對(duì)低,，或者水平參差不齊、差距太大,。都將影響上課的效率,。課堂要有效，老師一般都想在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要的練習(xí),。而低中年級(jí)的數(shù)學(xué)課,，計(jì)算是貫穿全過程的。如果計(jì)算潛力差,，要想加大練習(xí)的密度和深度,，都是空談了。有時(shí)候,，還只能放慢上課速度來照顧全體,。所以，我覺得在低年級(jí),，抓好口算教學(xué),，提高學(xué)生的口算潛力，是至關(guān)重要的,。

教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

近年來,，我在學(xué)習(xí)、教育和工作中不斷積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,。在學(xué)習(xí)教育工作中，我認(rèn)為以下幾個(gè)要點(diǎn)是至關(guān)重要的：保持興趣和激情,、注重實(shí)踐和動(dòng)手能力,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法、努力追求卓越和提高自我素質(zhì),。下面我將詳細(xì)闡述這幾個(gè)要點(diǎn),。

首先，保持興趣和激情對(duì)于學(xué)習(xí),、教育和工作至關(guān)重要,。興趣是最好的老師，只有對(duì)自己所學(xué),、所教或所做的工作有真正的興趣和熱情,，才能夠持之以恒、保持高度的專注力和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。例如,，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程中,，我時(shí)常抱著探求真理的好奇心和求知欲，去主動(dòng)探索和思考,。同時(shí),，在教育工作中,，我也不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段,，通過活潑有趣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,，我認(rèn)為保持興趣和激情是學(xué)習(xí)教育工作的首要要點(diǎn),。

其次，注重實(shí)踐和動(dòng)手能力是學(xué)習(xí)教育工作的必要條件,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，只有通過實(shí)踐，才能驗(yàn)證理論的正確性并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中,。在學(xué)習(xí)過程中,，我們不能僅僅停留于書本知識(shí)的鋪墊，更要注重實(shí)踐的動(dòng)手能力的培養(yǎng),。例如,，在學(xué)習(xí)語文的過程中，知識(shí)的聽,、說,、讀、寫四種基本能力同等重要,，只有通過大量的閱讀和實(shí)踐,，才能夠真正掌握語文知識(shí)。在教育工作中,，我們要注重學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng),，例如，在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,，通過實(shí)際動(dòng)手操作,，把書本知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。

第三,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)教育工作的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的保證,。正確的學(xué)習(xí)方法能夠讓我們事半功倍,，更有效地掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中,，我們要注重總結(jié)和歸納,，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法,，如思維導(dǎo)圖、復(fù)習(xí)筆記等,，以便更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí),。在教育工作中，我也希望通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。例如，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與討論和思考,，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,。

最后，努力追求卓越和提高自我素質(zhì)是學(xué)習(xí)教育工作的不懈追求,。只有不斷努力追求卓越,，才能成為出類拔萃的人才。在學(xué)習(xí)教育工作中,，我們要希望取得更好的成績(jī)和進(jìn)步,，不斷探索和創(chuàng)新，精益求精,。同時(shí),，我們也要注重個(gè)人素質(zhì)的提高。我認(rèn)為,，一個(gè)人的學(xué)習(xí)教育能力和個(gè)人素質(zhì)是密切相關(guān)的,。只有通過提高自我素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的各種挑戰(zhàn),。例如,，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),。

綜上所述,，保持興趣和激情、注重實(shí)踐和動(dòng)手能力,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,、努力追求卓越和提高自我素質(zhì)，這些要點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)教育工作至關(guān)重要,。只有在學(xué)習(xí)教育工作中堅(jiān)持這些要點(diǎn),，才能夠取得更好的成績(jī)和進(jìn)步，并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,。相信在今后的學(xué)習(xí),、教育和工作中，我將繼續(xù)努力貫徹這些要點(diǎn),，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn),。

教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

通過研究學(xué)生專題日記、思想日記等培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)反思習(xí)慣,，總結(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生自我反思、自我完善的能力不斷增強(qiáng),。同時(shí),，也使我更深入、更全面地了解了學(xué)生的思想狀況,、學(xué)習(xí)過程中的思維延伸,，從而明確了對(duì)其進(jìn)行思想教育,、思路矯正的方向,，教育教學(xué)更加富有針對(duì)性。

我的教學(xué)反思,、實(shí)驗(yàn)心得使我對(duì)實(shí)驗(yàn)的過程,、體驗(yàn)得到不斷反思，研究思路不斷深入而富有針對(duì)性,。同時(shí)也為課題研究提供原始依據(jù),，為課題組成員相互借鑒、相互啟發(fā)創(chuàng)造了條件,。

總之,，本學(xué)期我竭盡所能做了一些工作，深切地感受到,，學(xué)校開展心理健康教育對(duì)提高學(xué)生良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)健全的人格，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面有著明顯的作用,。特別是通過班隊(duì)會(huì)滲透，是很有時(shí)效性的,。進(jìn)行小學(xué)心理健康教育課題研究是任重而道遠(yuǎn),，我們將會(huì)為搞好這個(gè)課題實(shí)驗(yàn)和提高小學(xué)生的心理素質(zhì)而努力奮斗!我相信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和指導(dǎo)下，在課題組成員的不懈努力下,，我校教科研必將枝繁葉茂,，喜結(jié)碩果。

數(shù)學(xué)教科研工作總結(jié)[1]

自參加工作以來,，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升,，以人為本，關(guān)愛全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。做一個(gè)科研型,、學(xué)者型教師始終是我的夢(mèng)想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘,，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己,、提高自己，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績(jī),，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升,，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。02年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀教師,，08年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀校長(zhǎng),。

一、以學(xué)習(xí)為樂持之以恒

我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù),，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長(zhǎng),，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效,，于是常年以讀書為樂,，堅(jiān)持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》,、《做一個(gè)有思想的教師》,、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想,，劉京海的成功教育理論等,。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書寫所思所感所悟,。在讀書中學(xué)有收獲,，在反思中日有提高。幾年下來,，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí),、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣,。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平,，而且提高了分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力,。

二,、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是提高

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題,，完成從實(shí)踐到理論,，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問題，如新課程改革,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,、德育管理,、教師隊(duì)伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對(duì)象,。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準(zhǔn)問題的切入點(diǎn),，采取行之有效的方法,，對(duì)癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上,，而沒有對(duì)解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié),，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量,、個(gè)性化的成果,，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果,，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人交流和討論的過程中更新觀念,，撞擊思維,，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇,、特,，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來,。2001年本人撰寫的《面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表,，《我們對(duì)提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與做法》在濟(jì)南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，《論小學(xué)中年級(jí)語文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在“新世紀(jì)中國(guó)小學(xué)語文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎(jiǎng);2002年撰寫的《實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表;2003年撰寫的《研究工作方法提高德育實(shí)效》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表,，《以愛育人為師之本》在濟(jì)南市教育局組織的德育論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);2004年撰寫的《運(yùn)用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),，《尋找生活中的美》在濟(jì)南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);2007年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);2008年撰寫的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國(guó)小學(xué)語文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng);2009年撰寫的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔(dān)的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究”順利通過專家組鑒定結(jié)題,。

三,、以教科研為平臺(tái)讓每位教師都成功

自參加工作以來，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本,，關(guān)愛全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型,、學(xué)者型教師始終是我的夢(mèng)想與追求,。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己,、提高自己,，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績(jī)，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升,，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展,。02年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀教師，08年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀校長(zhǎng),。

一,、以學(xué)習(xí)為樂持之以恒

我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長(zhǎng),，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考,，剖析得失務(wù)求實(shí)效，于是常年以讀書為樂,，堅(jiān)持記筆記寫反思,。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個(gè)有思想的教師》,、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》,，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功教育理論等,。自己開通了教育博客,，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲,，在反思中日有提高,。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí),、善于學(xué)習(xí),、勤于思考的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平,，而且提高了分析問題,、解決問題的實(shí)際工作能力。

二,、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是提高

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán),。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問題,，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、教與學(xué),、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理,、教師隊(duì)伍建設(shè)等等,，這些都是教科研的對(duì)象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題,。招準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法,，對(duì)癥下藥,。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對(duì)解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié),，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別,。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量,、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果,，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維,，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇、特,，效果好的做法和想法科學(xué)地,、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。2001年本人撰寫的《面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表,，《我們對(duì)提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與做法》在濟(jì)南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),，《論小學(xué)中年級(jí)語文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在“新世紀(jì)中國(guó)小學(xué)語文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎(jiǎng);2002年撰寫的《實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表;2003年撰寫的《研究工作方法提高德育實(shí)效》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟(jì)南市教育局組織的德育論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);2004年撰寫的《運(yùn)用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),，《尋找生活中的美》在濟(jì)南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);2007年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);2008年撰寫的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國(guó)小學(xué)語文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng);2009年撰寫的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔(dān)的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究”順利通過專家組鑒定結(jié)題。

三,、以教科研為平臺(tái)讓每位教師都成功

教科研是教師成長(zhǎng)、自我發(fā)展的支撐,。因此,，作為校長(zhǎng)我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件,、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之路,。教師60余人,。從整體上講教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,，教科研意識(shí)比較淡薄。針對(duì)實(shí)際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng),、科研先行;點(diǎn)上突破,、面上輻射;整合強(qiáng)化,、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請(qǐng)了市教科所的郭道勝所長(zhǎng)來我校為全體老師作了精彩的教科研報(bào)告,。使老師們明晰了教科研的意義,、步驟與方法,，打破了對(duì)老師們來說教科研高深莫測(cè)的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究,。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì)、全力支持,。如提供豐富的圖書資料,，科研設(shè)備,，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平,。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新觀念,，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平,。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái),，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā),。我校的小學(xué)作文走向生活的研究,、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)章丘市級(jí)兩個(gè)課題于去年四月份立項(xiàng)開題,經(jīng)過課題組全體成員歷時(shí)一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利結(jié)題,。最難能可貴的是兩個(gè)課題的結(jié)題，使老師們找到了自信,。

教育工作要點(diǎn)4

教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的動(dòng)力，也是提高自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。作為學(xué)習(xí)者,，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，不斷吸收新知識(shí)，提高自己的能力,。而在教育工作中，作為一名教育者,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，讓他們成為有思想,、有知識(shí),、有能力的社會(huì)主力軍,。在過去的一段時(shí)間里,，我通過學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐,，有了一些關(guān)于學(xué)習(xí)教育工作的要點(diǎn)心得體會(huì)。

第二段：建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

在學(xué)習(xí)中,，首先要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。制定合理的目標(biāo)可以幫助我們更清楚地了解自己的學(xué)習(xí)方向和計(jì)劃,，從而更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。同時(shí),，目標(biāo)的設(shè)定也需要具備可行性，即能夠由我們自己通過努力實(shí)現(xiàn),。只有明確,、可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，才能幫助我們更好地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果,。

第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提升至關(guān)重要。首先,，我們應(yīng)該保持良好的時(shí)間管理，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，充分利用碎片時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率,。其次，我們要善于總結(jié)和歸納，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分類整理，形成自己的知識(shí)體系,。再次，要培養(yǎng)批判性思維,，善于質(zhì)疑和思考，不僅要接收知識(shí),，更要有自己的見解,。此外，堅(jiān)持積極參與課外活動(dòng),，提升全面素質(zhì)，不僅能夠豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)造力,。

第四段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力

在教育工作中,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，讓他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來,。首先,，教育者要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，讓他們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其次,，結(jié)合學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)有趣且具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感。同時(shí),，做好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，提供豐富的學(xué)習(xí)資源,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。最后,，注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和認(rèn)可,，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，讓學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)力。

第五段：持續(xù)追求學(xué)習(xí)的進(jìn)步與成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)和教育工作是持續(xù)不斷的過程,，我們要保持持續(xù)追求學(xué)習(xí)的進(jìn)步與成長(zhǎng)的態(tài)度。不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，更新觀念,，提高自己的能力水平,。在教育工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反思，改進(jìn)自己的教育方法和手段,。同時(shí)，要加強(qiáng)與同行的溝通與合作,，共同探討學(xué)習(xí)教育的新理念和方法,，不斷提高教育工作的質(zhì)量。只有不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng),，才能更好地滿足學(xué)習(xí)者和學(xué)生的需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展,。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)可以總結(jié)為：建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，以及持續(xù)追求學(xué)習(xí)的進(jìn)步與成長(zhǎng),。只有不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能夠在學(xué)習(xí)和教育工作中取得更好的成果,，并為個(gè)人與社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。