人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

三年級家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享篇一

自從可以生二胎后,，很多的爸爸媽媽都有兩個(gè)寶寶了。本文章講到的兩個(gè)孩子都是雙胞胎,。但是雖然是同卵雙胞胎,，也會有著不一樣的性格。接下來就為大家講講怎么樣讓兩個(gè)寶貝和諧相處,。

如果有兩個(gè)孩子,，孩子對公平的關(guān)注一般情況下是通過跟另外一個(gè)孩子對比而得到的。因此,，爸爸媽媽最好是看看孩子到底先不要什么,，而不是爸爸媽媽認(rèn)為的需求。

網(wǎng)友“小雪”問

我們家兩個(gè)孩子總是爭吵打鬧,， 還有孩子如果不開心的話就會亂發(fā)脾氣,。

專家回答說

1、兄弟姐妹之間的沖突是一定會經(jīng)歷的,，如果沒有影響到健康的話,，爸爸媽媽不用每次都去勸架,。平時(shí)如果給孩子禮物，或者在照顧孩子的時(shí)候,，一定要注意公平的對待兩個(gè)孩子,。孩子一般情況下會通過對比看看爸爸媽媽對自己好還是另外一個(gè)好。

2,、爸爸媽媽覺得孩子在發(fā)脾氣其實(shí)很多時(shí)候都是我們覺得孩子的表達(dá)方式讓我們不舒服,，所以最好是多花點(diǎn)時(shí)間在教育孩子上，告訴他們應(yīng)該怎么表達(dá)不滿,。這就是情緒管理的意義所在!

網(wǎng)友“平平安安”問

專家回答說

孩子的成長過程中難免會有小吵小鬧的,，如果孩子經(jīng)常這樣的話，不妨把他們分開一段時(shí)間,，然后對孩子進(jìn)行教育,，告訴孩子到底應(yīng)該怎么來表達(dá)自己的情緒。對自己的兄弟姐妹揮舞拳頭絕對是一個(gè)不正確的行為,。

三年級家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享篇二

現(xiàn)在的孩子都是爸爸媽媽手心里的寶貝,，他們的健康和安全是每個(gè)家長都十分關(guān)心的，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)是至關(guān)重要的,，那么,，爸爸媽媽如何教導(dǎo)孩子，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)呢,，快來跟著小編看看吧!

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的前提是讓孩子知道什么是危險(xiǎn),。爸爸媽媽要讓孩子知道什么是危險(xiǎn)，孩子的識別能力現(xiàn)在還不是非常強(qiáng)大,，同時(shí)孩子的世界也比較單純,，因此，就算危險(xiǎn)出現(xiàn)在面前,，壞人就在旁邊,，孩子或許還不能夠分辨出來。爸爸媽媽要讓孩子知道怎么樣識別危險(xiǎn),，怎么樣辨別好人壞人,，如此一來能夠讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

爸爸媽媽最好要讓孩子懂得適時(shí)的尋求他人的幫忙,。孩子遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，僅僅依靠自己的力量來逃出險(xiǎn)境是比較難的，同時(shí),，孩子的經(jīng)驗(yàn)還不是非常多,，也許遇到危險(xiǎn)不知道怎么擺脫，所以，最直接的方法就是尋求他人的幫助,。

教會孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，爸爸媽媽要讓孩子知道怎么樣才能夠自救，像是大聲呼叫救命,、靈活應(yīng)對危機(jī)、跑到人多的地方,、找警察幫忙之類的,。

教會孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，爸爸媽媽一定要讓孩子知道不在家的時(shí)候要和陌生人保持一定的距離,，對于別人說的話不要一下子就相信,，不要被糖衣炮彈所欺騙了。

走丟了要找商場服務(wù)臺或警察,，平時(shí)和孩子一去出去玩,，很多時(shí)候一不留意孩子就可能走丟了，所以,，平時(shí)爸爸媽媽就要讓孩子知道怎樣處理這類型的問題,。要是在商場走丟的，最好的辦法就是走到商場服務(wù)臺求助;要是路上走丟,，最直接的辦法就是找警察叔叔幫忙或者直接到派出所求助,。

當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，應(yīng)該懂得打緊急電話求助,，所以各類緊急電話一定要讓孩子知道,，讓孩子懂得火災(zāi)要打119，報(bào)警要打110,，急救要打120,。

讓孩子要警惕陌生人，對于陌生人的話不要相信,，也不要跟著他走,。

三年級家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享篇三

家長關(guān)心孩子，不僅用眼“看”,，而且要用耳“聽”,。”“聽”就是要鼓勵孩子多談自己的事(幼兒園及他身邊的事),，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子,。

孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力,。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí),，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興,，自信心大增,。錯誤時(shí),，比如說謊等等，我們還是要對他嚴(yán)厲的批評,。同時(shí)也會聽他為什么要這樣做的原因,，告訴他是不對的，不可以這樣做,。

和孩子在一起,，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界,。跟孩子一起做一些游戲,，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度,，不要敷衍了事應(yīng)付他,。

以上是我在教育孩子上的一些體會?！罢f說容易做做難”,，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教,，共同讓孩子得到更大的進(jìn)步,。

三年級家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享篇四

生活中，媽媽的情緒對孩子的影響很大,，可以直接影響孩子的心理發(fā)育,。作為父母，教育孩子的時(shí)候難免會大動肝火,，即便是我們想忍著有時(shí)候也會控制不住的想發(fā)脾氣,，孩子還小，可能很多時(shí)候并不了解成人,，他們會覺得爸爸媽媽不愛自己了,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，家長又開始后悔自己的行為,。我們應(yīng)該怎么才能不帶情緒地去教孩子呢?別急,，答案就在下面。

爸爸媽媽在知道自己管教失控后首先都會覺得“自責(zé)”,?？粗⒆邮荏@嚇的樣子，爸爸媽媽其實(shí)是非常舍不得的,，許多父母發(fā)了脾氣以后,，都想要用盡方式去彌補(bǔ)、修復(fù)親子關(guān)系。爸爸媽媽會哄孩子,，很少反思,、了解自己，往往下次還是會控制不住自己,，陷入惡性循環(huán),。所以，爸爸媽媽要以“學(xué)到經(jīng)驗(yàn)”的心態(tài)原諒自己,，接著才會用放松的心情與建設(shè)性的方式和孩子建立親密的親子關(guān)系,。

第一步，學(xué)會休息,，不要讓自己太勞累了,。疲憊會讓自己的心神渙散,，因此,，一定要休息好，這樣爸爸媽媽才能夠有精力反思自己,。爸爸媽媽要先想想為什么自己會失控,。自己是因?yàn)楸緛硇那榫筒睿眢w不舒服,，還是因?yàn)橐辉僬f教很多次都沒用,，一下子沒有了耐心?爸爸媽媽慢慢想清楚后，再去哄孩子,。

要是爸爸媽媽知道了自己為什么發(fā)脾氣,，第二步就是要重新思索自己想要什么，怎么樣解決,。比方說：發(fā)現(xiàn)自己特別在意孩子頂嘴,，是不是孩子說話的口氣不好呢?還是自己不容許孩子有個(gè)人想法?孩子怎么樣自己才會滿意呢?爸爸媽媽兩個(gè)人可以一起交流、分析,，得出結(jié)論,。

如果下次遇到類似的情況，爸爸媽媽最好用冷處理的方式,，像是覺得自己要失控了的話,，先離開現(xiàn)場冷靜一下，防止壞情緒的出現(xiàn),。在短暫的休息時(shí)間內(nèi),，整理好情緒。當(dāng)自己安定下來的時(shí)候再和孩子進(jìn)行對話,。當(dāng)你已經(jīng)順利地找到自己情緒失控的原因,，同時(shí)也知道下次應(yīng)該怎么做了以后，再去哄孩子。

我們示弱,，孩子很容易原諒我們的,。爸爸媽媽可以和孩子多多交流,，請求他原諒自己的一時(shí)沖動,，讓孩子知道自己的愛,。

爸爸媽媽在罵孩子的時(shí)候總是這幾句話,，孩子其實(shí)根本不知道自己哪里做錯了,。因此可以給孩子講述一下爸爸媽媽為什么會這么生氣，問問孩子,，這樣講,，你會不會了解呢。這樣孩子下次便更容易懂得你的意思,。

孩子也喜歡被人尊重的感覺,。當(dāng)孩子非常不聽話,，同時(shí)你火氣上來的時(shí)候,，你不妨主動出擊,，跟孩子進(jìn)行溝通 “當(dāng)媽媽很生氣時(shí),，可是就這件事情而言，你希望媽媽怎么說,，你會明白呢”,。

經(jīng)過這次事件你可以和寶寶來個(gè)小約定,，“如果下次你做錯事情的時(shí)候，爸爸媽媽又要發(fā)脾氣了,，你一定要勸媽媽哦”這樣的方法既能控制好自己的情緒,，也可以讓孩子明白媽媽會生氣,，知道自己做錯了,。

孩子對于你剛才的情緒失控表示理解了，要是想讓孩子的錯誤不再犯,，要跟孩子好好講講,，好好給他上上教育課,，這樣孩子才能夠明白。例如：“剛剛媽媽叫你吃飯收玩具時(shí),，你明明答應(yīng)了我,，但是為什么還在玩玩具呢?！比缓笥懻撨@件事可以怎么解決,，孩子也就懂得下次該怎樣做得更好了。

跟孩子和好的`最后一步,，一定要感謝孩子原諒自己,，你可以和孩子勾勾指頭，跟孩子保證下次,，一定不會亂發(fā)脾氣,，而是要用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己的心情及想法。

三年級家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享篇五

在教育孩子上,，每個(gè)家長或多或少都有些困惑,，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子,。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。

1.足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件,。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺,。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間,。

2.每一天放學(xué)回家自我安排寫作業(yè)的時(shí)間,。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要看電視,，以免分散孩子的注意力,，自我也看看書，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固,。

3.學(xué)會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事,，媽媽單位有什么新鮮事,。經(jīng)過交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的本事。

4.經(jīng)常帶孩子去書店買書,，讓他明白知識的重要性,，孩子有時(shí)候問的問題大人也無法回答，比如:星星為什么會眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案,，孩子十分開心,。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。

5.對于孩子提出的無理要求,，家長必須要堅(jiān)決地說:“不”,。不能有絲毫心軟。別看孩子小,，他們也會察言觀色,，你退一步，他們就進(jìn)一步,。下次就不好管了,。

6.要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事,。也不要當(dāng)著別人的面去批評指責(zé)孩子。

7.父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見一致,。

經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習(xí),，兒子長大了，做事很認(rèn)真,，時(shí)間觀念很強(qiáng),?？磥頉]有教不好的孩子，僅有不會教的家長,，只要方法得當(dāng),，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法,。

三年級家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享篇六

培養(yǎng)他簡單的自理能力

在孩子上學(xué)之前,，我就讓他慢慢學(xué)會穿簡單的衣服，襪子,，鞋子;自己吃飯,，自己刷牙洗臉，如果他說“我自己穿,，我自己吃,，我自己做”那你更應(yīng)該讓他嘗試，如果他不是很情愿,，你可以用愉快的方式讓他感興趣,，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說飯吃的滿桌都是,，鞋子穿反,，作為父母都不應(yīng)該笑話，反而應(yīng)該說說“你真棒,，”要鼓勵他,，讓他學(xué)習(xí)，否則難以長大,。

培養(yǎng)他的閱讀能力

從他小的時(shí)候我就開始有意無意的講故事給他聽,。雖然很多時(shí)候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽的津津有味,，我就知道他有了興趣,，慢慢長大我就挑些生動的富有道理的故事，兒歌,，成語故事,，三子經(jīng)，給他聽,。讓他用小腦子思考,，回答簡單的問題，或概括的敘述下故事情節(jié),，在激發(fā)他的想象力的同時(shí)又提高了記憶力,，培養(yǎng)了興趣，知道該做個(gè)什么樣的孩子，所以現(xiàn)在我堅(jiān)持每天晚上都給他講上一遍故事,。

培養(yǎng)他的好奇心

現(xiàn)在滿嘴的為什么,。主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想知道其中的原理，來滿足他的好奇心,，所以千萬不能敷衍他,，那就是對他的不負(fù)責(zé)任，而是盡量找到答案來回答他,，哪怕說自己不知道去問問別人或者老師,。

平常有空的時(shí)候我盡量帶他去玩玩，今年的世博,，水族管,、動物園，或者到公園走走,，主要是想讓他能增長知識,，還能呼吸新鮮的空氣，讓他知道各個(gè)國家的風(fēng)情,，讓他了解海里的各種生物,。

培養(yǎng)他的信心

很多時(shí)候我們不能用大人的做法來衡量比較，怪他這個(gè)做的不好,，那個(gè)做的不對,，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈,，讓他對什么都沒信心,，覺得都做不好，要得到批評,。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，再指出哪里的不足，下次一定會做的更好,。讓他不害怕,，更自信滿滿。

以上是我在平時(shí)生活中積累的一些小心得,，當(dāng)然也許不是很好,，很到位，希望能和更多的爸爸媽媽交流,，學(xué)到更好的育兒知識,。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事,、更健康,。

三年級家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享篇七

開展家長會交流,，家長要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講,，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè),。下面是本站小編整理家長會育兒經(jīng)驗(yàn)分享的范文，歡迎閱讀!

一,、從這次家長會召開的情況來看,，家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會,。

本班共有學(xué)生35人,，所有家長全部到會，有的家長還爸爸媽媽,，甚至爺爺奶奶一起來了,。由此可見，我班學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的,，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。從會場的情況來看，家長們認(rèn)真聽取了老師對學(xué)校各方面工作的匯報(bào),，家長會的氣氛熱烈,、友好。

二,、班主任全面地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長,。

如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況,、愛好特長等,。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于家校配合,。孩子們的古箏,、薩克斯、黑管,、吉他等特長選修表演震撼全場,，向家長做了一個(gè)全面的匯報(bào)。

三,、教師對家長提出一些建議：

如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),、注意孩子的體能與健康等等,。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

四、亮點(diǎn)：

1、精心準(zhǔn)備,。

課件

2,、孩子們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣,，從教室里不斷傳出的盈盈笑語，讓我真切地感受到了孩子們是在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

3、學(xué)生精彩的才藝表演充分展示了學(xué)校的素質(zhì)成長教育成果,。

4,、家長代表發(fā)言精心準(zhǔn)備，妙語連珠,，激起了家長們的廣泛共鳴,。

五、不足：

1,、由于時(shí)間關(guān)系,，任課老師沒能進(jìn)行交流。

2,、在成長展示課中沒能邀請后面的家長朋友一起來參與互動,，為本次家長會留下了絲絲遺憾。

總之,，這次家長會開得非常成功,，看到家長對學(xué)校和老師們工作的全力支持，我感到由衷的感謝,，同時(shí),，在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更加盡善盡美,，讓我們的孩子們在北師大的藍(lán)天下盡情地享受陽光教育,。

秋風(fēng)颯爽，神怡情曠,，在這金秋良月,，參加孩子班級組織的家長會，感觸幾何,，收獲頗多!

會議由班主任秦玉華老師主持,，孩子的數(shù)學(xué)老師范老師針對本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),、目標(biāo)、方式提出了建議和要求,，講解很細(xì)致,。秦老師作為班主任，從孩子的全面培養(yǎng)角度,，闡述了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，提供了嶄新的模式,，同時(shí)也為我們對孩子下一步的培養(yǎng),，展現(xiàn)新的方向，提出更高要求!

首先當(dāng)做自我檢討,，潤博表現(xiàn)雖然不錯,，但通過秦老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事,，作為家長,，同孩子的溝通欠缺，細(xì)節(jié)未能為孩子做好表率,，很是汗顏,。當(dāng)老師在讀潤博寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的,，細(xì)膩的想法和觀察力,。當(dāng)我們在努力地喊著

口號

最重要的是秦老師的一些觀點(diǎn),。作為一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任老師,，秦老師超越的培養(yǎng)理念，細(xì)膩的工作方式,，旺盛的身體經(jīng)歷,，豐富的教育閱歷，對我們對于潤博的培養(yǎng),，提供很好的借鑒和方向,。通過會上秦老師同家長的溝通和言傳身教，針對潤博的培養(yǎng),，大約形成幾點(diǎn)想法,。簡單一句話概括——讓孩子有充沛的精力，經(jīng)常的激勵,，適當(dāng)?shù)莫剟?，充足的閱歷!

充沛的精力：孩子的身體最重要，學(xué)習(xí),、生活,、發(fā)展都要求孩子有著強(qiáng)壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài)。通過孩子的信和家長會上秦老師的現(xiàn)身說法,，我認(rèn)為,，必須要注意孩子的身體成長!

1. 良好生活習(xí)慣的形成。秦老師所講每天早5點(diǎn)半定時(shí)起床,、鍛煉,，這很讓我們做家長的慚愧。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣,，對孩子的身體成長至關(guān)重要,。聯(lián)系到我們在家，我同孩子?jì)寢尰就砩?2點(diǎn)才睡覺,，早上近七點(diǎn)起床,，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步,，走走路,，呼吸大自然的清新空氣了.甚至有時(shí)潤博早起了，還要跑到我們床上睡一個(gè)回籠覺,。潤博的身體雖然一直很好,，但相比較還是有點(diǎn)笨拙，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系,，這需要我們父母來注意,。而且很多時(shí)候，我們?yōu)榱送祽?，飯都懶得做,，帶孩子出去吃飯店,、肯德基等，這些確實(shí)對孩子的身體成長不利,。孩子從小是勤快的,，我們做家長的確實(shí)應(yīng)杜絕懶惰，以身作則,，為孩子的未來培養(yǎng)出一個(gè)良好,，嚴(yán)謹(jǐn)，健康的生活習(xí)慣,。

2,、積極向上的生活心態(tài)。自信,、自強(qiáng),、自律，我一直想讓潤博做到這點(diǎn),，但在實(shí)際生活中，孩子經(jīng)常很困惑,，很懷疑,。雖然潤博已經(jīng)算比較出色了，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣,，鬧一些小情緒,，甚至對很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通,，把握好孩子的思想動態(tài),，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情，隨時(shí)調(diào)整,，和孩子一起成長,，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度,，大氣,。

3、經(jīng)常地激勵：潤博比較要強(qiáng),，很喜歡別人說好,。也是小孩子的心理，期待老師的表揚(yáng),，家長的贊賞,，同學(xué)們的尊重。很多時(shí)候,，當(dāng)潤博做的不錯了,，我們表揚(yáng)表揚(yáng)他,，下一次，他能做的更好,。在家長會上,，秦老師提出了讓孩子自己同自己做比較，讓孩子自己來超越自己,，這一觀點(diǎn),，我非常信服。經(jīng)常地激勵也是給孩子以進(jìn)步的動力,。當(dāng)孩子做好了,，必須要表揚(yáng)，通過經(jīng)常激勵過程中,，增強(qiáng)孩子的自信心和判斷力,。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時(shí)還有正確的地方,。這一點(diǎn),，我和潤博媽媽做的還算可以，以后還要繼續(xù)這樣做下去,。

4,、適當(dāng)?shù)莫剟睿浩饺罩邪l(fā)現(xiàn)，潤博很期望得到我們的獎勵,。一方面代表父母對孩子的認(rèn)可,，另一方面也能得到實(shí)惠的東西。譬如考試考好了,，可以帶著出去吃個(gè)肯德基,，可以讓玩會電腦，可以到超市去拿點(diǎn)零食,，吃個(gè)冰糕等等,。這點(diǎn)我們以后還要繼續(xù)下去。把握好兩個(gè)原則,，適度和當(dāng)獎必獎!有時(shí)候給孩子獎勵的過程,，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過程。孩子做好了,，一定要獎,。但一定要把握好度，譬如吃肯德基不好,，我們可以考慮下次讓吃冰糕,，孩子必須要玩，但隨時(shí)可以收心,。在給孩子獎勵的過程中,，我們想為孩子創(chuàng)造一個(gè)歡笑和快樂的童年!

5,、充足的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長和學(xué)習(xí)的時(shí)候。這么好的學(xué)校,，這樣好的老師,，對于孩子的學(xué)習(xí)成績，我們倒不是很擔(dān)心了,。但作為望子成龍的想法,，我們還是希望孩子能有全方面的發(fā)展。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語和圍棋,，但我感覺孩子涉獵的方面還是少,。針對潤博的培養(yǎng)，小學(xué)時(shí)候并不希望學(xué)什么什么都要精,。但希望孩子能多了解各方面的知識,，多了解下社會。為孩子形成一個(gè)好的生活觀念和學(xué)習(xí)觀念,。有時(shí)候參加培訓(xùn)班并不是太好的路子,，我想在以后盡量多抽出時(shí)間來陪孩子。多帶潤博出去逛逛大樓,，會會朋友,，看看風(fēng)景。讓孩子多接觸外界,，在陪孩子一起玩的同時(shí)讓孩子玩得更開心，學(xué)得更從容!

家長會上家委會的代表,、優(yōu)秀學(xué)生家長的發(fā)言也讓我更進(jìn)一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式,，了解到作為一位合格的父親應(yīng)該如何做，做什么,?？蓱z天下父母心，何盼孩兒報(bào)春暉!燭淚之情,，舔犢之心,，父母老師為孩子的付出是無償?shù)摹Ｎ覀兤诖⒆佑兄篮玫奈磥?，我們努力為孩子?chuàng)造美好的未來,，我們也相信孩子擁有美好的未來!

星期四晚上，我去參加了這次學(xué)校組織的家長會,，讓我受益匪淺,，對教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性,，學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立自覺的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而且也讓我認(rèn)真反思過去教育孩子的方法,。

這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次考試中的情況,。分析容易做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因,。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長采取的措施和改進(jìn)的方案,，這次考試難度提高的目的是讓學(xué)生能看懂試題中的陷阱,，為升初中做的準(zhǔn)備?？偨Y(jié)班級開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn),，對好和差的作業(yè)進(jìn)行了展示，讓家長對自己的孩子有個(gè)全面的了解,。特別指出,，家長應(yīng)該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績,，孩子每次考試回來,，不要只盯著考試成績，學(xué)習(xí)過程很重要,，成績孩子差的時(shí)候要幫助孩子分析錯題的原因,，是學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法還有待提高,，對于不懂的要分析透,，鼓勵孩子獨(dú)立思考，及時(shí)糾錯,，讓孩子理解學(xué)會為止,，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進(jìn)步,，都要及時(shí)鼓勵表揚(yáng),。要多關(guān)心他們，與他們交流,，多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。不應(yīng)該一味指責(zé),，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時(shí)間計(jì)劃學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解,、擅于使用表揚(yáng)和批評的方法、懂得溝通認(rèn)識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導(dǎo)家長配合老師,，和老師多溝通,，效果博得了家長的一致認(rèn)可。

班主任黃老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講,，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真檢查并簽字,，督促學(xué)生要多讀,、多背、勤練,、勤寫做了重要提醒,。為了讓孩子有榮譽(yù)感，對將要進(jìn)行的比賽提醒家長做好配合監(jiān)督工作,。

孩子的學(xué)習(xí)過程從無知到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，非常需要老師的全面輔導(dǎo)，家長的配合,，也深切體會到一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子走很多彎路,，最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會,，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機(jī)會,。非常慶幸有黃老師和阮老師這么智深又有教育經(jīng)驗(yàn)的好老師，讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的機(jī)會,，今后我一定配合老師們的工作,，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系，從我做起,，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人,。謝謝老師們的辛勤付出!

三年級家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享篇八

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題,，做好榜樣，帶好頭,。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍。下面就由本站小編為大家推薦大班家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享的范文,，歡迎閱讀,。

轉(zhuǎn)眼間，璐璐五歲九個(gè)月了,，已經(jīng)有了三年的學(xué)齡,，再過一年就應(yīng)該進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢?是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書，著實(shí)讓我們家長費(fèi)了一番心思,。通過對孩子在天臺崗幼兒園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況的觀察,，我們非常慶幸選擇了天臺崗幼兒園，,，璐璐的學(xué)習(xí)成長效果立竿見影,。

一、重塑孩子性格：

每一位父母,，都希望自己的孩子積極向上,，陽光快樂。璐璐一直是一個(gè)乖乖女,，在私立幼兒園時(shí),，算術(shù)、拼音,、英文等方面取得了很大的進(jìn)步,，可是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn)，不自信,，不能正確表達(dá)自己的喜好,。雖然我們與校方進(jìn)行了多方面、多層次的溝通和交流,，可是璐璐膽怯的個(gè)性一直未得到有效的改觀,。進(jìn)入天臺崗幼兒園后，鄒園長細(xì)聲的詢問和鼓勵,，給璐璐緩減了新學(xué)校,、新環(huán)境的壓力。張老師引導(dǎo)孩子：在與別人交流時(shí),，要看著對方的眼睛等等細(xì)節(jié)的培養(yǎng),，使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流。同時(shí)張老師,、唐老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的機(jī)會,，如分配孩子當(dāng)小組長、小班長等,，不僅提升了孩子的榮譽(yù)感,，同時(shí)鍛煉了孩子的膽量，培養(yǎng)了孩子的組織能力,、管理能力,。九月底，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸,，使孩子覺得自己走出了天臺崗,，走出了重慶,，和全國的小朋友們在一起。通過短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,，璐璐變得比以前更活潑,、開朗，更大膽了,。

二,、規(guī)范孩子行為：

如何把璐璐培養(yǎng)成一名健康、聰明,、合格的“準(zhǔn)小學(xué)生”呢?進(jìn)入天臺崗幼兒園后,，老師對璐璐從坐姿、站姿,、舉手,、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo),，僅量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,，同時(shí)采取樹立學(xué)習(xí)榜樣等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽講，不做小動作,，不亂插嘴,，積極開動腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過參加學(xué)校升旗儀式，對璐璐進(jìn)行愛國主義教育;通過幫助教師做衛(wèi)生,、教育璐璐和小朋友們友好相處,，讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師，尊重長輩,，愛集體,、愛勞動的好品德;為提高璐璐自力更生能力，老師要求孩子“自己的事情自己做”,，回到家后,，我們也積極配合學(xué)校，改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣,，璐璐生活自理能力有了很大的提高,，目前璐璐已學(xué)會自己穿衣、自己洗漱,、自己收拾文具,、玩具、自己洗碗,、自己掃地等基本生活技能。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí),，璐璐變得比以前更懂事,，行為更規(guī)范。

三、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣：

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,，是老師,、家長最關(guān)注的問題。天臺崗小學(xué)針對孩子特點(diǎn)選擇了一套適合孩子興趣的教材,，內(nèi)容涉及語言,、數(shù)學(xué)、拼音,、社會,、寫字、音樂,、美術(shù)等內(nèi)容,，把學(xué)習(xí)知識融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發(fā)了孩子探索自然的強(qiáng)烈欲望,。在學(xué)習(xí)中,，老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長，對璐璐多方引導(dǎo)和啟發(fā),，璐璐普通話較以前更標(biāo)準(zhǔn),，繪畫更富有想象力，國際象棋改變了璐璐思維方式,，尤其老師在孩子中實(shí)行“小紅花”制度,，激發(fā)了孩子爭當(dāng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情……豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，使璐璐漸漸愛上了校,。

十月初璐璐感冒生病,，以前璐璐會以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學(xué),，可這次生病后,，璐璐堅(jiān)持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法,。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校對璐璐有了一種特別的吸引力,、凝聚力。每天下課后,，璐璐能按老師要求及時(shí)完成了家庭作業(yè),。璐君學(xué)習(xí)積極性、主動性較以前增強(qiáng)了,。

我們非常感謝學(xué)校和老師對璐璐的辛勤培養(yǎng),，感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個(gè)開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使孩子能活潑,、健康,、快樂地成長,。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將積極配合學(xué)校教育，在提高璐君德,、智,、體,、美的同時(shí),，順利完成幼兒期與小學(xué)期的正常過渡。

智慧,，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋,，想個(gè)好辦法。有時(shí)它可能只是我們的一個(gè)眼神,，一個(gè)簡單的動作,，一句話或者是一段經(jīng)過“預(yù)謀“的短劇、就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子,。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中,，是如何的開動腦筋，斗智斗勇的了,，在這里我想和大家分享一下我的幾點(diǎn)心得,。

一、愛孩子,，更要高質(zhì)量的愛孩子,。

“父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差別,。決定質(zhì)量高低的,，不是父母的學(xué)歷、收入,、地位等,，而是對孩子的理解程度和對細(xì)節(jié)的處理水平?！薄@是我喜歡的一句話,。我們都知道孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細(xì)膩的,，我平時(shí)做到的就是從不忽略孩子的想法,，讓自己站在她的立場考慮問題，征求她的意見,，不輕易地為她作決定,。當(dāng)然我們在教育孩子的時(shí)候，會要求他應(yīng)該做什么,，不能做什么,，但有時(shí)孩子就是會反其道而行,。每到這時(shí)，我都會問問孩子的想法,，因?yàn)槲抑篮⒆拥娜魏闻e動都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的,，所以我會了解她,，然后幫助她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她,，從而發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同我,，而不是簡單地屈從于大人。

二,、言教不如身教,，我們是榜樣。

大家都明白的道理,，家長是孩子最好的老師,，我們是孩子的榜樣。簡單地說,，我們要求孩子懂禮貌,，我們就得做到禮貌待人;我們讓孩子和伙伴友愛相處，那我們就得做到團(tuán)結(jié)友愛;我們讓孩子好好學(xué)習(xí),、喜歡讀書,、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的,，但不是愚頓的,，我們的一舉一動,、一言一行孩子都看在眼里，記在心上,，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡,，那么家長們，別忘了,，孩子在看著我們,。

三,、正確的引導(dǎo),，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

大家是不是都對孩子說過“學(xué)習(xí)是快樂的”,，可是家長的心里呢,，會認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”,，如此這樣，到底要怎么做?我覺得不能簡單地要求孩子必須學(xué)習(xí),，必須學(xué)習(xí)好，更不能用你都不信服的“快樂學(xué)習(xí)”來教育他,，而是引導(dǎo)他,，讓他真正地愛上學(xué)習(xí),。其實(shí)學(xué)習(xí)本身不是快樂的，而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂的,。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做,，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣,，都有從不知道到知道的過程,，但是掌握了以后，就是快樂的了,。還有在對待孩子的學(xué)習(xí)時(shí)一定鼓勵,、贊揚(yáng)，不拿孩子與別人做比較,，不要求必須打100分,。比如我的女兒在做題時(shí)10道錯了6道，我不會說“怎么錯了這么多?”而會說“這4道題都做對了,，真棒!那么這6道題呢,，再好好看看，一定也能做對,?！倍@時(shí)孩子就會說“怎么錯了這么多呢?我下次一定要全對?！逼鋵?shí)分?jǐn)?shù)是越要越少的,，這真的就像是真理一樣。有時(shí)孩子回家后老師講的題還是不會,，這時(shí)我們一定是生氣的,，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長會說“老師上課講的，你為什么不會,，一定是上課沒認(rèn)真聽課,。”“別人都能記住,，你怎么就記不住?！闭埱f不要這樣說，其實(shí)此時(shí)孩子也是非常著急和內(nèi)疚的,，無論什么原因,，他都會因?yàn)樽约鹤霾怀隼蠋熈舻念}而懊惱。這時(shí)候我們更不能這樣的教訓(xùn)了,，我們應(yīng)該是幫助他們，然后來了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會”,。也許是上課的時(shí)候聽了,，但又忘了,，那我們就得幫助孩子怎樣才能記住;也許真就是上課的時(shí)候溜號了沒聽講，那我們就必須告訴孩子：做事情就得在正確的時(shí)間做正確的事,。讓孩子認(rèn)識到因?yàn)樯险n時(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的心情是多么的不值得,，不劃算,。家長們,，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了,，學(xué)習(xí)差一些了,，請不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事,，因?yàn)槲覀儾艅倓傞_始，我們的點(diǎn)滴作為會影響孩子,，會幫助孩子,，讓他們從此刻來輕松愉快的學(xué)習(xí)。

所有的家長都想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,，其實(shí)一名優(yōu)秀的孩子,，他的心里一定是陽光的,，他的生活也一定是快樂的，他在各個(gè)方面也應(yīng)該是有技能的,。我希望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人,，可是簡單的快樂是需要本領(lǐng)的，我會用我的智慧來伴隨她,，引領(lǐng)她,，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗(yàn)中最終是一個(gè)快樂,、積極,、優(yōu)秀的孩子,。

我是大班董媽媽，現(xiàn)在我把我的心得和大家分享。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通,，因?yàn)楹⒆右徽於荚趯W(xué)校，老師付出的最多,，也最了解孩子,，與老師經(jīng)常溝通家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,，小孩子是最沒有耐性的和堅(jiān)持力的，需要老師和家長經(jīng)常的督促,。

其次家長要和孩子交朋友,，有時(shí)間時(shí)陪她玩她愿意玩的游戲。玩的時(shí)候你可以問她喜歡什么,，不喜歡什么,，這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時(shí)和她商量,，與她交心,，教她把事情換位思考一下，自己是什么心情,，什么感受,，交孩子有一顆善良和理解的心，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了,，也不愿意說是什么原因,，可以先放一下，把話題轉(zhuǎn)移,，過一會在問,，她就會說，這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些,，在一起玩是件開心的事不要計(jì)較小小的過失,，誰都不是有意的，是自己孩子的錯時(shí)要讓她主動去道歉。當(dāng)孩子提出無理要求時(shí),，要說明原因,，講道理，分析這要求對她來說好的影響有多大,，壞的影響有多大,，讓她自己比較一下。雖說孩子的心里不高興但基本上都會主動放棄,。

如果孩子同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次以上,，就要提醒她這件事情不應(yīng)該出錯的。媽媽以前與你說過,，并告訴她這次可以原諒,。如果再出錯就必須要嚴(yán)厲起來，不能心軟,。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣,，是因?yàn)槟惆褘寢尳o氣急了。媽媽也是為了你好,。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好,，那么就要表揚(yáng)她，寶寶今天真棒,，真是個(gè)好寶寶,。并適當(dāng)?shù)慕o些獎勵比如“三個(gè)吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的，她都很高興,。大人不要輕易的對孩子許諾,，如果許諾了就一定要對限，當(dāng)時(shí)不能及時(shí)對限諾言就必須解釋清楚,。在孩子面前不能失信,。當(dāng)大人出錯時(shí)要與孩子說“對不起”。她會記住的,，她出錯時(shí)同樣會與你說“對不起”,。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了，我不記得了,，當(dāng)時(shí)我沒有說話,，也沒有對她說“對不起”，她就攆著我讓我與她說“對不起”,。當(dāng)時(shí)我就笑了,，心想我怎么還不如孩子呢，然后我說我不是故意的“對不起”了,。

三年級家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享篇九

這個(gè)時(shí)候,，父母會真正認(rèn)識到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,，你們會發(fā)現(xiàn)“我到底是誰”比“我要成為誰”更加重要，父母會盡己所能的支持和鼓勵孩子去成為最好的自己,，同時(shí)也會以身作則的支持孩子成為真正的自己,。過程中掙扎、困難和挑戰(zhàn)都是豐富的生活不可或缺的,，因?yàn)樾腋Ｖ凡o捷徑,。但是，通常我們對于孩子第一個(gè)反應(yīng)就是我們要去幫助他們,。

這層境界的家長會為了教育孩子而意識到要去提升和完善自己,，因?yàn)樗麄兠靼祝澳闶钦l”比要求孩子“成為誰”更為重要,，一切的家庭教育,，事實(shí)上都是父母言傳身教的結(jié)果。

家長為了讓孩子去開心的學(xué)習(xí),，他們不再是停留在“我沒有辦法”或者“我管不了”,，而是轉(zhuǎn)換角度去關(guān)注孩子的問題癥狀及其原因，并在此基礎(chǔ)上積極進(jìn)行干預(yù)和矯正,。

開始思考孩子教育的目標(biāo)問題——“我究竟想要自己的孩子是一個(gè)什么樣子,，一旦這個(gè)目標(biāo)能夠清晰地確定，那么家長就不容易被人裹挾著,，不會熱衷于跟風(fēng)和盲目地對孩子進(jìn)行培養(yǎng),。

家長舍得在孩子身上花時(shí)間，盡職的陪在孩子身邊,，親身見證孩子的成長。

家長舍得給孩子花錢,，無論多少,，以為錢就是全部愛的表達(dá)。

三年級家長育兒經(jīng)驗(yàn)分享篇十

孩子會經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,，并非我們想象中的那么無憂無慮,。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣,、失望、尷尬,、傷心這些情緒,，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子,，確定她的感受,，然后再充當(dāng)軍師,，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性,。

二,、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個(gè)擁抱

我跟好好爸爸約定好,，每天都要跟好好說一次“我愛你”,，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候,，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”,。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是,，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),，不能慢吞吞的,，再后來我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下,?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然,，無所謂了,。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng),，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具,、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之,，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大,，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試,。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵她,，她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙,，可她拿著筆又不知怎么畫,，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上,，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話,，她會很快的畫好。現(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫,，畫圓呀,，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來,。

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的,。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé),，我認(rèn)為是非常錯誤的,，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理,。這種時(shí)候,，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判,，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯,，最后表揚(yáng)一番她的長處,，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系,，只要能改正你還是和以前一樣棒,，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,，還能認(rèn)識到自己的錯誤,，以后一定會改正的。

平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具,、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí),，就會讓她幫我端只小凳子,。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,，只要我們多留心這種小事,，就會讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法,。當(dāng)然,，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育,，同時(shí)還要配合幼兒園老師,，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。