無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
小學日記的格式范文篇一
猜字謎活動開始時,，同學們的手都爭先恐后地舉了起來，每個同學都想讓別人分享自己的謎面,。劉老師叫了離她最近的陸沖來講謎面：“頭帶兔耳帽,，身穿弓字衣。身板站得直,，一腳向做踢,。”謎面一出,，教室里立刻鴉雀無聲,，同學們都紛紛思考起來，有的環(huán)顧四周,，有的仰望天花板,。不一會兒，謎面就被朱婷同學所解開,，她大聲回答：“答案是‘第’字,。”同學們疑惑不解,，決定打破沙鍋問到底——刨根問底,。朱婷同學解釋說：“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的一點一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有個‘弓’字,。身板站得直是那一豎,，一腳向左踢就是‘第’字最后一筆是向左撇的.?！蓖瑢W們聽后茅塞頓開,，教室里立刻響起一片掌聲。
隨后,，劉老師親自打了一個謎面,，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢,，弟弟見了抱它,，老鼠見了逃跑。”同學們在講臺下竊竊私語,，不久,，答案就誕生了。好幾個同學異口同聲：“是‘貓’字,！”因為機靈的同學只要聽見“老鼠見了逃跑”這一句,，就不約而同地想到貓了。
猜字謎活動真有趣,，不僅能考驗一個人的智慧,，還能訓練一個人的反應能了，真是一舉兩得,。元宵節(jié)實在令我難以忘懷,！
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”上課了,，老師快步走進教室,，告訴我們一個好消息：今天上課要玩猜字謎的游戲。同學們有的不停用手擺出“v”字形,，邊做邊說“哦耶”,；還有的垂頭喪氣，因為他們最害怕猜謎,，擔心老師出的字謎太難,，自己猜不準……無論如何，“猜字謎”活動還是在大家的歡聲笑語中開始了,。
首先,，老師先給我們猜了個字謎：“日出”。我奇怪極了,，還沒反應過來,，就看見一位男同學毫不猶豫地站起來，報出了他的答案：原來是“旦”字,。我一下子明白了：“旦”最下面的“一”代表地平線,，“日”代表太陽，太陽從地平線上升起來,，這不恰好表明了“日出”這一意思嗎,？真神奇啊,！
之后,，老師又出了一個比較難的題目：“一點點上頭，烏云蓋兩邊,，上字顛倒掛,，人字排八仙。”在同學們的再三要求下,，老師吧這個字謎寫在了黑板上,。這個謎底真難呀！看到同學們有的在紙上筆劃,，有的抱頭冥思苦想，我也和同學小聲討論起來,。最終,，還是一位男同學公布了答案：是“定”字。
快下課了,，我和同學們都意猶未盡,，收獲很多。有的同學悟出了猜謎的方法,；有的同學學到了不少好字……我還決定把這個謎語分享給家人呢,！這游戲真有趣！
