時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

科學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

本學(xué)期科學(xué)與綜合教研組以落實(shí)學(xué)校小班化課堂教學(xué)改革推進(jìn)精神為指導(dǎo)思想,，結(jié)合具體工作的要求,，以《探討有效提高學(xué)生能力的小班化教學(xué)方法》為主題，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施,，結(jié)合科學(xué)的特點(diǎn),，制訂以下教研工作計(jì)劃。

1,、開學(xué)初分配好組員工作任務(wù),。

安排教師及時(shí)做好教材解讀與分析，做好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，確定學(xué)期上公開課人員,。

2、開展上公開課活動(dòng)要求,。

由于本組年級(jí)大的老師比較多,，開展上公開課的活動(dòng)比較難。困此,，未滿35周歲的教師一個(gè)學(xué)期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課,。而且要有教案、反思材料進(jìn)行存檔,。

二月份：制定教研組工作計(jì)劃,；教材解讀，組員完成教學(xué)計(jì)劃

三月份：《有效培養(yǎng)學(xué)生的合作能力》科學(xué)課堂教學(xué)研討,。

四月份：釋放孩子的天性——山水田園課

五月份：我的地盤聽我的——快樂體育

六月份：我的天空無(wú)限大——科技體育,、教研組工作總結(jié)。

科學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

遵照區(qū)教研室工作安排和本校教學(xué)教研工作計(jì)劃,，以新課程改革精神為指導(dǎo),，以實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)過程為中心,，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量管理,，上好常態(tài)課。加大課題研究力度,，加強(qiáng)科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量管理,，積極開展科技活動(dòng),，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)我?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)及學(xué)生科技活動(dòng)成果再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、加強(qiáng)研究,、指導(dǎo)和服務(wù),，規(guī)范科學(xué)學(xué)科教學(xué)，探究科學(xué)課簡(jiǎn)約有效的教學(xué)模式,。

2,、積極開展科學(xué)課公開教學(xué)研究活動(dòng)，并加強(qiáng)研討,，作好記錄,。

3、根據(jù)市級(jí)課題,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，展開專題研究。

4,、做好備課組活動(dòng),，做扎實(shí)，做出成效,。

5,、積極參加線上科學(xué)教研活動(dòng)，并做好反思,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng),。

新老教師聯(lián)結(jié)互動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討,，通過開展“一課三磨”活動(dòng),，做好對(duì)教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透教材,，全面把握教材編寫意圖,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率。

認(rèn)真落實(shí)貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓每個(gè)年段的學(xué)生熟知本年級(jí)的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并在學(xué)習(xí)過程中不斷養(yǎng)成。教師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì),，合理制定教學(xué)目標(biāo)，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)通過課前的親身實(shí)踐,，把握好實(shí)驗(yàn)的重難點(diǎn),，并通過不斷的教學(xué)反思，提高教學(xué)質(zhì)量,。配合學(xué)校兒童作文,，指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)操作，形成具有真實(shí)操作體驗(yàn)的作文,。根據(jù)學(xué)校五認(rèn)真的安排,，我們對(duì)教師的備課、實(shí)驗(yàn)記錄單,、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的登記等日常工作進(jìn)行定期檢查,，把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處。教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐,，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，提高期末考核水平,。

3,、教研結(jié)合，抓好教研組建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校工作安排開展備課組活動(dòng)和專家引領(lǐng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài),，共同備課,、交流,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使每個(gè)教師在活動(dòng)中有所收獲,。認(rèn)真開展“一課三磨”活動(dòng),，組內(nèi)教師開課必聽，并做好記錄,，評(píng)教,、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí)，每位教師都要暢所欲言,，每位教師都要提高自己的教研能力,。

科學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期工作意見和校教科室工作計(jì)劃，結(jié)合區(qū)科學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃,，本學(xué)期科學(xué)學(xué)科組教研活動(dòng)是以“學(xué)本課堂”為主題,，以“合作學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)，以“高效備課”為契機(jī),，圍繞打造“有科學(xué)味”的“學(xué)本課堂”的中心,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科的師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動(dòng),，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化,。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲,，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平,。

1,、成員情況分析

本學(xué)期,，我們科學(xué)教研組由4名教師組成，包括2名專職科學(xué)老師和2名兼課老師,。全組教師責(zé)任心強(qiáng),，樂于進(jìn)取，虛心求教,，積極鉆研教材,，組內(nèi)教師能積極交流討論。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入學(xué)生,，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，合理利用有效資源,，并同學(xué)生的家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系,，注重對(duì)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng),，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新。同時(shí)我組教師也存在不足之處,，兩名專職老師,，分別擔(dān)任5個(gè)、6個(gè)班級(jí),、兩個(gè)年級(jí)段的科學(xué)課,，教學(xué)工作負(fù)擔(dān)重，精力被分散,，又是年輕教師,，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和方法，很難面面俱到,。而兼課老師由于還擔(dān)任其他科目的課,，更是沒有那么多的精力和時(shí)間。

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法,，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。由于本學(xué)期我們學(xué)校后幢教學(xué)樓興建完成，我們終于有了自己的實(shí)驗(yàn)室,，但是實(shí)驗(yàn)室只有一個(gè),，實(shí)驗(yàn)室還沒有完全建好，儀器室里的儀器有待整理,，實(shí)驗(yàn)器材有一部分還未到位,。實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理和使用需要慢慢完善和加強(qiáng)，這些都給我們科學(xué)教師的教學(xué)和教研活動(dòng)的開展帶來(lái)一定難度,。

1,、結(jié)合區(qū)素養(yǎng)提升培訓(xùn)，開展校教研活動(dòng)

結(jié)合區(qū)學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn),，以我校教師教學(xué)現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn),，以“學(xué)本課堂”為主題，以解決教學(xué)疑難問題,，提高研訓(xùn)效率為目的,，開展校內(nèi)教研組活動(dòng)。以“合作學(xué)習(xí)”為切入點(diǎn),，通過集體備課,、聽課議課等形式，重點(diǎn)做好“學(xué)生小組研討活動(dòng)設(shè)計(jì)”研究,，解決教學(xué)疑難與教學(xué)需求,。引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)情、學(xué)習(xí)方式,、科學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，關(guān)注課內(nèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，關(guān)注教學(xué)全過程,，關(guān)注課內(nèi)和課外協(xié)同發(fā)展,，提高教學(xué)效益。

2,、積極參與片區(qū)活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平

由于學(xué)校科學(xué)教師人數(shù)少,，一些教研活動(dòng)難以開展,，故要多多團(tuán)結(jié)合作校、片區(qū)的力量,，開展多校合作活動(dòng),。通過聯(lián)盟教研活動(dòng)，加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)校際老師間資源共享，經(jīng)驗(yàn)分享，大家共同成長(zhǎng),，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)最優(yōu)化,。

3、開展集體讀書活動(dòng),，提高教師內(nèi)在涵養(yǎng)

“給學(xué)生一杯水,，自己就要有一桶水?！币虢毯脤W(xué)生,，上好課，教師必須不斷汲取新的知識(shí),，豐富自己的內(nèi)涵,，積累生活的經(jīng)驗(yàn)。開展讀書活動(dòng),，就是一種給教師“充電”的好方式,，不但可以讓我們?cè)诜爆崱⒎泵Φ墓ぷ髦?，有安靜和思考的空間,，還可以有互相交流和分享。我們可以選擇具有學(xué)科特色的書籍或者教育類經(jīng)典書籍,，以集體閱讀,、好書推薦等方式開展，從而促使組內(nèi)教師養(yǎng)成好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。

4、整理實(shí)驗(yàn)材料,，完善管理制度

為了提高教學(xué)效率,，順利開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究活動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,。對(duì)已有材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理,，并統(tǒng)一管理。制定儀器室和實(shí)驗(yàn)室使用和管理的制度,，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行,，保證儀器和實(shí)驗(yàn)室的使用有序進(jìn)行。

1,、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中,、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn),。

2、借力于各種評(píng)比：科學(xué)探究項(xiàng)目的評(píng)比和記錄本評(píng)比,，針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際,，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，以培養(yǎng)“小科學(xué)家”為目標(biāo),，開展社團(tuán)活動(dòng),，以點(diǎn)帶面。

（1）鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng),，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。

（2）在中高年級(jí)學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究,，開展科學(xué)小課題研究活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄,，并撰寫好課題報(bào)告,。

（3）借助每周一次的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神,，訓(xùn)練他們的科學(xué)思維,，教導(dǎo)他們實(shí)踐方法，提高他們的實(shí)驗(yàn)操作能力,，從中選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)里的網(wǎng)絡(luò)日志,、科技論文、小發(fā)明,、實(shí)驗(yàn)操作等比賽,。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書，多看看科普知識(shí),，開展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

科學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確其意義和作用,，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，開展對(duì)教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng),，注重校內(nèi)和校際交流,，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì),。

由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職,，對(duì)于新實(shí)施的新教材了解甚少，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過各種形式學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。工作中,，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率

每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、新教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案,。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實(shí)效；深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法,，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐,。

這些年上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的實(shí)施工作,，上個(gè)學(xué)期全縣都有六年級(jí)的抽測(cè)，兩年來(lái)的初一新生也有科學(xué)教學(xué)的調(diào)研,，這項(xiàng)工作肯定還會(huì)繼續(xù)開展,，所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。我們科學(xué)教研組將組織老師協(xié)同教導(dǎo)處各位領(lǐng)導(dǎo)檢查教師的演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)情況,，我們要將教學(xué)的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)集體備課我們要充分認(rèn)識(shí)集體備課的意義和作用,。本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行集體備課,。具體安排每?jī)芍芤淮蔚募w備課活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)放在科學(xué)教室,。

平時(shí)我們要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析，對(duì)存在的問題我們要共同研究,，尋求對(duì)策,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（三）加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討,，提高教學(xué)水平

本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級(jí)的一堂科學(xué)課作為研究課,。邀請(qǐng)教研室這方面的專家給我們做科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)。共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué),，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究解決實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題和困難。同時(shí)組織老師外出聽課,，參加縣級(jí)以上的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座,。聽課活動(dòng)的教師，在回校后的一周內(nèi)要及時(shí)向教研組上交書面匯報(bào)材料,，并在備課組活動(dòng)時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益,。

（四）加強(qiáng)青年科學(xué)教師的培養(yǎng)

教學(xué)實(shí)踐中青年教師要認(rèn)真做好“五個(gè)一”（1,、每?jī)芍芟蚪萄校▊湔n組）提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問題；2,、每月撰寫一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究,；3、每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課,；4,、每學(xué)期自己制作一個(gè)課件；5,、每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或主持,、參與一項(xiàng)校級(jí)以上課題或編制一份試卷,。）以上活動(dòng)列入教研組考核要求之中。

（五）組建科技興趣組,，豐富學(xué)生課余生活

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學(xué)科的`整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì),，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動(dòng),。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動(dòng),，撰寫科學(xué)小論文,，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐。處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系,，開展學(xué)生喜聞樂見的“三模”活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。

九月：

教研組（備課組）正?；顒?dòng),；

十月：

三、四年級(jí)科學(xué)教師開課,；

五,、六年級(jí)科學(xué)教師開課；

參加片級(jí)教研活動(dòng)

學(xué)生實(shí)驗(yàn)評(píng)比,；

十一月：

組織開展科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),；

組織期中檢測(cè)和質(zhì)量調(diào)研

十二月：

35周歲以下青年教師基本功（案例評(píng)析）比賽；自制教具比賽,。

一月：

科學(xué)試卷命題研討活動(dòng)

教師“五認(rèn)真”檢查,、考核、評(píng)比

教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià),；

期末總結(jié)工作,；

科學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和教師專業(yè)成長(zhǎng)，致力有效教學(xué)策略研究,，提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性,，營(yíng)造科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取氛圍，促動(dòng)教研組工作開展,，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)和教學(xué)科研,，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我?？茖W(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高,。

以科學(xué)的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀為指導(dǎo),，立足課堂教學(xué)，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研,，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,；搭建業(yè)務(wù)平臺(tái)，快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),，謀求專業(yè)水平的更高發(fā)展,；營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力,，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效果,。

（1）落實(shí)教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理，做到提前備好課,，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課要在課前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作,。課后要及時(shí)做好教學(xué)反思，防止出現(xiàn)平時(shí)不備課,、不反思,，學(xué)期結(jié)束匆忙補(bǔ)的現(xiàn)象，導(dǎo)致降低了教學(xué)質(zhì)量,。

（2）組內(nèi)教師間要加強(qiáng)聽課,，聽課后做簡(jiǎn)單交流。

（3）根據(jù)學(xué)校要求,，教研組長(zhǎng)對(duì)教師平時(shí)的備課,、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行三次檢查。

2,、推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),，謀求專業(yè)發(fā)展,。

（1）以校本教研為載體,，促動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,。鼓勵(lì)教師在科學(xué)課程的教科研活動(dòng)中，以自我反思、自我積累為形式,，深入開展教科研活動(dòng),。

（2）加強(qiáng)集體備課，在組內(nèi)教師碰到難以解決或有疑惑的時(shí)候,，大家一起出謀劃策,，依靠集體的力量來(lái)優(yōu)化的課堂教學(xué)。

（3）更新教育觀念,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)教育理論,。

3、營(yíng)造科普氛圍,，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力,，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

4,、積極實(shí)施素質(zhì)教育,，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

（1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽習(xí)慣,。每位教師在課堂教學(xué)中要通過各種激勵(lì)機(jī)制注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣,，改變隨便插話和不認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生小組合作討論的習(xí)慣,，做到討論的規(guī)范性和有序性，為了鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真傾聽和相互協(xié)作,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),，在課堂內(nèi)要求學(xué)生積極參加討論，認(rèn)真觀察,，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，能利用所學(xué)知識(shí)解決生活問題，并做有效的記錄,。

（3）在課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，多讓學(xué)生提問、發(fā)言,、討論,，可以實(shí)施根據(jù)學(xué)生的問題進(jìn)行課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù),，而不遵循教師意圖,。

周次主要安排

第二周布置教學(xué)計(jì)劃

第四周第一次集體備課

第五周蘇xx老師公開課

第八周科學(xué)第一次月考

第九周教學(xué)常規(guī)檢查

第十二周第二次集體備課

第十三周教學(xué)開放周梅冬云老師、余坦樓老師公開課

第十五周第二次月考

第十六周第二次教學(xué)常規(guī)檢查

第十七周第三次集體備課

第二十周第三次教學(xué)常規(guī)檢查

第二十二周期末考試

科學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面貫徹教導(dǎo)處工作精神,，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量,，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科老師優(yōu)勢(shì),，積極開展教研活動(dòng)，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

科學(xué)組有四位專職科學(xué)老師,，一位兼職科學(xué)老師,。全組老師責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真,，樂于鉆研教材,，課前準(zhǔn)備比較充分，積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材,，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源,，對(duì)學(xué)生興趣愛好進(jìn)行培養(yǎng)。

糾正學(xué)生的偏科思想,，轉(zhuǎn)變只重視語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)觀念,，新課改中科學(xué)也是一門基礎(chǔ)性課程,，科學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí),，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力,。

加強(qiáng)進(jìn)修，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，樹立優(yōu)秀教師形象,。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究,，自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),。

鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng),，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。

組織各年級(jí)學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開展小課題研究活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察,、實(shí)驗(yàn)和記錄，撰寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

1,、積極開展集體備課活動(dòng),，以參與式備課活動(dòng)為主，充分利用教師的集體智慧,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2,、大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動(dòng),，多組織研究課和研討課等多種活動(dòng)。

3,、精心備課,，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破,，有創(chuàng)新。

4,、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志,，開闊視野，把握教學(xué)方向,；要互相聽課,，努力提高課堂教學(xué)效率。

5,、認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處提出的青藍(lán)工程,，做好師徒結(jié)隊(duì)工作，做到捆綁式,，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,。

6,、組織本組教師通過網(wǎng)絡(luò)、光盤等方式學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,，并寫出及時(shí)觀課心得,。

7、根據(jù)教導(dǎo)處提出的“同讀一本書”活動(dòng),，組織老師們深度閱讀,，做好讀書筆記。

8,、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù),，提升自己的專業(yè)水平，履行教師職責(zé)。

科學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確其意義和作用,，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，開展對(duì)教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng),，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì),。

由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職,，對(duì)于新實(shí)施的新教材了解甚少，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過各種形式學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。工作中,，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率

每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、新教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案,。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實(shí)效；深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法,，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。

本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行集體備課,。具體安排集體備課活動(dòng),。

平時(shí)我們要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析，對(duì)存在的問題我們要共同研究,，尋求對(duì)策,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）,、線上線下,，教學(xué)兩不誤

1、認(rèn)真制定線上線下教學(xué)銜接工作,，努力做好線上線下的“無(wú)縫銜接”,，彌補(bǔ)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的差距。

2,、關(guān)注學(xué)生學(xué)情,，以生為本制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)教學(xué),；關(guān)注學(xué)生差異,，必要時(shí)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，努力做到“一個(gè)都不能少”,；關(guān)注學(xué)生心理，讓每一個(gè)學(xué)生能德智體美勞全面發(fā)展,，做身心健康的“健全人”,。

3、本學(xué)期情況特殊,，但依舊要做好教學(xué)常規(guī)的每一項(xiàng)。在保證教學(xué)進(jìn)度的前提下,，盡可能地豐富課型,，達(dá)到教學(xué)新常規(guī)的要求：課前，精心備課,；課后,，及時(shí)做好課堂教學(xué)反思,，從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，對(duì)照教學(xué)目標(biāo)和課堂實(shí)際效果,，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課,、抽查備課,、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況,，并走出校門,，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)的實(shí)施和落實(shí)，尋求經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的方法,。