人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

模具開發(fā)協(xié)議書篇一

人生路上,，母校如一盞明燈照亮著我們前進(jìn)的道路。正因如此,，在自己的成長歷程中，我們應(yīng)該持有一顆感恩的心來回饋母校,。下面,，就讓我們一起來探討一下對于“感恩母校情”的心得體會。

首先,，感恩是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。進(jìn)入母校的那一刻開始，我們就承擔(dān)起了一種責(zé)任,，這個責(zé)任就是要以感恩的心情對待母校,。母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣闊的發(fā)展平臺，這是一種福分,，也是一種重?fù)?dān),。當(dāng)我們跨進(jìn)母校的大門時，我們就應(yīng)該明白,，我們要回報母校,，用我們的知識和能力去造福社會，將所學(xué)所得付諸行動,，讓母校為我們而驕傲,。

其次，感恩是一種情誼與緬懷,。在母校的日子里,，我們與老師,、同學(xué)之間建立了深厚的情感。那些給予我們啟蒙教育的老師,，那些陪伴我們一同成長的同學(xué),，他們都對我們產(chǎn)生了重要的影響。正因如此,，我們應(yīng)該時刻保持感恩之心,，記住他們的教誨和幫助，并竭盡所能回報他們的恩情,。我們可以回母校探望老師,、同學(xué)，并向他們表達(dá)對他們的感激之情,，同時,，也要時刻關(guān)心他們的近況，為他們的幸福與快樂祝福,。

然后,，感恩是一種奉獻(xiàn)與行動。感恩母校不僅僅停留在口頭上,，更需要我們以實(shí)際行動去體現(xiàn),。我們可以參加校友會活動，為母?；I措善款,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。我們還可以回母校做演講,，為更多的學(xué)弟學(xué)妹傳遞自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，幫助他們少走彎路。無論是哪種形式的奉獻(xiàn),，我們都應(yīng)該以一顆善良和真誠的心去行動,，讓自己的愛心和感恩之情傳遞給更多的人。

最后,，感恩是一種正能量與回報,。感恩母校的同時，我們也應(yīng)該將這種感恩之情傳遞給更多的人,。母校培養(yǎng)了我們的人生觀,、價值觀和人際關(guān)系，我們要將這些正能量帶給其他人,，讓他們也受益,。比如，我們可以在社會上展開公益活動,，關(guān)心弱勢群體,，用我們的行動去傳遞愛心和關(guān)懷,。通過我們自己的努力，我們可以成為一個對社會有益的人,，用我們的智慧和力量去回報這個社會,。

總之，感恩母校情是一種責(zé)任,、情誼,、奉獻(xiàn)和正能量的體現(xiàn)。我們要始終保持感恩之心,，用實(shí)際行動去回報母校和社會,。正是母校賦予了我們知識和能力，讓我們有了更好的發(fā)展和成長,。通過感恩母校的體會,，我們應(yīng)該更加珍惜和努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，讓母校的光芒繼續(xù)在我們的心中照耀,，感恩的情懷也在我們的行動中發(fā)揚(yáng)光大,。

模具開發(fā)協(xié)議書篇二

又是一年九月，時間的車輪悠悠地轉(zhuǎn)著,，默默地帶走了兩年光陰,，我回望過往，那逝去的時光又清晰地出現(xiàn)在眼前,。再一次漫步在校園小道,，周圍充滿了新生們對校園的贊嘆，我向上望去,，那棵芒果樹正長得茂盛，嫩葉簇?fù)碓谥︻^,，我知道,，新的芒果又將長出了。

曾記得我初入校園時,，也是如這般光景,。每一次晨跑過后，我總愛抬頭看看,，看看那棵芒果樹,，總覺得它新奇，似乎每一根枝干,，每一枚葉片都在吸引著我,。那時的我對于校園充滿了新奇，新的老師,，新的同學(xué),，一切的.一切都是前所未有的體驗(yàn),。

進(jìn)入番附，無疑要面臨著巨大的壓力,，很快,，我便陷入了繁忙的學(xué)習(xí)中，再也無暇顧及那一成不變的芒果樹,，哪怕只是匆匆一瞥,，也從未給過它。此時的校園,，在我眼中逐漸變得枯燥乏味,，每日皆是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，千篇一律的生活,，我不再覺得校園新鮮了,。

有一晚，在考試失敗后,，我偷偷躲在芒果樹后哭泣,，望著不遠(yuǎn)處的同學(xué)們手挽手結(jié)伴回到宿舍，我忽然感到一絲凄涼孤寂,，似乎我本不應(yīng)該屬于這里,，因?yàn)榉讲辉试S有我這樣差的學(xué)生。我哭泣著,，直至宿友們找到了我,。我以為她們會取笑我，笑我的怯懦,。卻不曾想她們竟為我抹平淚水,，摟我入懷，輕聲安慰我：“沒事的,，一切都會過去的……”月光透過芒果樹葉,，淡淡地灑在我們身上，這一刻,，淚水再次決堤而出,，卻似乎與先前不一樣了。離開時,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)芒果樹上結(jié)出了青澀的果實(shí),，一大串一大串地聚在一起，它們互相靠著,，互相挨著,，像在輕聲呢喃著什么。我握緊了宿友的手，感受著來自她們掌心的溫暖,。

往后的日子里,，我看著小芒果一日日的長大，沉甸甸地掛在枝頭,，顏色也開始由青變黃,，我想，它們終于快成熟了,。

那一天,，我的身上忽然開始長出大片大片的紅斑，我慌了,，宿友更是束手無措,。老師來查房時，知道了此事,，萬分著急,，關(guān)切地問我是否難受。我紅腫著眼睛,，面對突如其來的病情,，竟被嚇得說不出話來。老師讓宿友都去睡了,，帶我去了校醫(yī)室,，之后便讓父親來接我回家。此時已是深夜,，父親趕來還需時間,，老師一直陪在我身邊，告訴我別擔(dān)心,，父親很快就會來了,。我勸她先去睡，她只是搖搖頭,，未置可否,。直至父親來了，她仍堅(jiān)持親自將我送到校門口,。那晚起了風(fēng)，,，路過芒果樹時,，我看見樹上的芒果被風(fēng)吹得不住地顫抖，似乎隨時都會掉落,?？尚业氖牵⒐麡浞泵艿木G葉,，粗壯的枝干穩(wěn)穩(wěn)地托住了搖搖欲墜的它們,，就像一雙無形的手擁著它們,，像在安撫它們。乘車遠(yuǎn)去,，看到仍在風(fēng)中佇立的老師,，淚水倏爾模糊了眼眶。

果實(shí)日益豐滿,，果皮也開始變得鮮亮,，而我們也已經(jīng)在番附中磨練長大。盛夏來臨之時,，芒果已然成熟,，而此時的番附面臨著更大的挑戰(zhàn)，那就是即將到來的中,、高考,，三年的努力就看今朝了。我問過一位學(xué)姐,，她曾哀傷地告訴我,，她有多么不舍，多么不愿離開,。那時的我并未理解她的心境,，只是認(rèn)為走了便走了，又有何可留戀,。直到他們真的離開了,，成熟的芒果一個個從樹上掉落，留念地望著枝干,，而那空蕩的枝干向外張著,，似乎想要抓住什么。

芒果掉了,，終會再長,，只有那樹日復(fù)一日，年復(fù)一年地屹立在此,，辛勞地培育這一批又一批芒果,。如今的我，將是下個盛夏離開的芒果,，摩挲著那粗糙的樹干,，我心中感慨萬千，兩年,，終是過去了,，番附，明年我一定會創(chuàng)造輝煌的成績回報您！

模具開發(fā)協(xié)議書篇三

初中是每一個人成長路上的一個重要階段,，它不僅代表了我們青春的回憶,，更承載了我們未來的希望。我想借此機(jī)會,，表達(dá)我對母校的感恩之情,，感恩母校的培育和呵護(hù)，讓我們在這漫長的人生道路上找到了方向,。

第二段：回憶學(xué)習(xí)

在這段歲月中,，我的學(xué)習(xí)生涯從未停滯。老師們用愛和耐心指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，幫助我們解決難題,，還有那個靜靜守望在一旁的校園，都是我人生中難忘的經(jīng)歷,。同時,，在這里，我結(jié)交了志同道合的好友,，我們一起學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步，互相關(guān)心和鼓勵,。

第三段：感謝老師

在我成長的過程中,，母校的老師們給予了我深刻的啟示，幫我解答了許多人生的疑惑,。他們不僅幫助我學(xué)習(xí),，更是教會我如何靠自己的努力成為更好的人。他們一直在我的人生中扮演著重要的角色,。

第四段：母校教育價值

我的成長過程得益于母校的精神文化和嚴(yán)格的教育體制,，它深深地熏陶了我每個人的人生觀、世界觀,，使我心懷感恩,、充滿自信、關(guān)注他人和追求卓越,。母校教育不僅是為了成績,，更是在為我們的未來行程奠定良好的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語

模具開發(fā)協(xié)議書篇四

時間啊,，如流水,，似細(xì)沙，不知不覺地從我的指縫間流走,，從我的發(fā)絲間溜走。三年時光，就這么悄悄地逝去,，彈指一揮,，恍如昨日，一轉(zhuǎn)眼竟到了我和母校分別的時候,，我的心中全是留念,，滿是不舍。

聽過這么一句話：“畢業(yè)了,，校服為什么不扔掉,？因?yàn)樘滟F。有多珍貴：三年青春,?！笔前。啻簾o價,，更何況我這三年青春在母?！潜背踔卸冗^？對啊,，在城北初中這溫馨的校園里,，在一千多個早晚里，我讀書,、思考,、做作業(yè)；我奔跑,、跳躍,、練身體；我和同學(xué)追逐,、打鬧,、尋開心；我也向老師問疑,、談心,、得收益。校園的路徑上有我的腳印,，操場的跑道上有我的身姿,，教室里有我的嗓音，在學(xué)校的圖書館,、食堂,、小賣部里都藏著我的回憶。在這三年里,，我有進(jìn)步,，有榮譽(yù),，有成長。這三年里,，我也有挫折,，有迷惘，有失敗,?？傊@三年，我身體長高長壯了,，心智也變成熟了,。所有的這一切都是母校給于的，是老師給予的,。這三年里的歡聲笑語,、煩惱愁苦、加油鼓勵,、長足進(jìn)步,，都蘊(yùn)藏在我心里，今后會給我不斷的心靈慰藉,，給我前進(jìn)的鼓舞,。

猶記得是初二那次校藝術(shù)節(jié)，我班有個大合唱,，同學(xué)們熱情高漲,，全身心的投入到排練之中，但是總有幾個地方唱得不好,，同學(xué)們有點(diǎn)氣餒,，覺得獲獎無望了。班長帶領(lǐng)大家作了分析,，并告訴我們要放下包袱,，不要想著獲獎，要用心去唱就一定能唱好,。我和同學(xué)都暗自佩服他的這句話,，大家靜下心來，互相鼓勵,，認(rèn)真唱好一拍半拍的休止符,，延長號，我們還琢磨著更改了歌詞,，把學(xué)校和我們的老師唱進(jìn)歌聲里,，創(chuàng)造了獨(dú)一無二的屬于我們十四班的《泰山西路的日子》。在而后的比賽中憑借我們信心百倍的演繹獲得了優(yōu)秀的獎次,！

感謝學(xué)校組織的這場大合唱,，他讓我認(rèn)識到認(rèn)真做事的精神和技術(shù)一樣重要,，也讓我汲取到團(tuán)結(jié)、互助,、敢拼的美好品德,。今后我們也許干不了轟轟烈烈的大事，但是生活中,、工作中小事也需要團(tuán)隊(duì)意識和競爭精神。

我們班之所以這樣團(tuán)結(jié),、友好,，完全是由于我們班主任和任課老師的教導(dǎo)和帶領(lǐng)。毫不夸張地說,，老師們就像對待自己孩子那樣關(guān)愛我們,，通過的是一種“潤物細(xì)無聲”的方式。

走出辦公室,，我還在品味著班主任的話,，如沐春風(fēng)，步履輕快,。

城北初中,，我的母校，她是個美好溫馨的大家庭,。老師的教導(dǎo),，同學(xué)的友誼，校工們的服務(wù),，都給予我關(guān)懷與鼓勵,，讓我在她的愛護(hù)和庇佑下像一棵小樹茁壯成長，將來長成參天大樹,，作國家的棟梁,。城北初中的三年，已成了我寶貴的財(cái)富,，甜蜜的回憶,，它貯藏在我心里，它會發(fā)酵,，沁出芬芳,，潤我心田。

模具開發(fā)協(xié)議書篇五

作為一名即將離開母校的學(xué)生,，回首四年的大學(xué)生活,，我感慨萬分。母校不僅給予了我豐富的知識,，更讓我體會到了感恩的力量,。感恩是一種美德,，是一種精神，是對生活的一種積極態(tài)度,。在與母校的相處中,，我不僅學(xué)到了知識，更領(lǐng)悟到了感恩的意義,。

首先,，母校教給了我感恩的重要性。進(jìn)入大學(xué)后,，我意識到不再是家里的寶貝,，學(xué)會了獨(dú)立和自理。然而,，也正是這個過程,，讓我更加體會到了家人的不易和付出。每當(dāng)思念家鄉(xiāng)的時候,，我就想起母校為我提供的舒適生活環(huán)境和各種資源,，并且意識到自己要感恩她們。和同學(xué)相處的日子中,，我也逐漸意識到感恩的重要性,。每當(dāng)遇到困難時，總有同學(xué)愿意幫助我,，給我鼓勵和支持,。這讓我明白，在這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭里,，我們要時刻感恩并幫助他人,。

其次，母校教給了我感恩的對象,。生活中,，我們要感恩的對象有很多，比如家人的關(guān)懷,、老師的教誨,、同學(xué)的友情等等。在母校的學(xué)習(xí)和生活中,，我真切地感受到了來自老師們的辛勤付出和幫助,。無論是在課堂上還是在課后的指導(dǎo)助學(xué)上，老師們總是傾囊相授,，不遺余力地幫助我們,。他們的付出和關(guān)心，讓我深深地感動,。記得有一次,，我由于焦慮和壓力大,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。老師主動找到我,，耐心地解答我的問題,，并給予我鼓勵和信心。正是老師的關(guān)心和幫助,，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的動力和信心,。這一切都讓我明白，老師們是我生活中必須感恩的人,。

另外,，母校教給了我感恩的方式。在母校學(xué)習(xí)的這四年間,，我逐漸了解到感恩的方式不僅僅是說一聲謝謝。感恩更應(yīng)該用實(shí)際行動去表達(dá),。在學(xué)校,，積極參加各種志愿者活動是我們表達(dá)感恩之心的一種方式。比如助教幫助老師批改試卷,，為同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),；參與社會實(shí)踐活動，為社會做一些貢獻(xiàn),。這些行動都是對母校的感恩,，也是對父母和老師們的感謝。同時,，我們還可以向老師們表達(dá)我們的感激之情,，通過一封感恩信或者一張感謝卡表達(dá)我們的心意。這些都是實(shí)實(shí)在在的行動,，是我們感恩的方式,。

最后，母校教給了我感恩的價值,。感恩是一種美德,，也是一種人生的真諦。正是通過感恩,，我們能夠更好地理解生活,，認(rèn)識自己。感恩使我們學(xué)會了關(guān)愛他人,，關(guān)注社會,，關(guān)注自身。在母校的四年里,，我看到了很多同學(xué)都積極參加公益活動,，捐款物資,，幫助那些需要幫助的人。這些都是感恩的表現(xiàn),，也是對母校精神的傳承,。我們知道，感恩并沒有界限,，它是一種禮尚往來的心態(tài),，是一種積極向善的精神。

母校是我們生命的根基,，是我們知識的搖籃,，更是我們感恩的起點(diǎn)?；厥姿哪甑拇髮W(xué)生活,，我深切感受到了母校對我的培養(yǎng)和關(guān)懷。她不僅教我知識,，更教會我感恩,。我將攜帶著這種感恩的心態(tài)，繼續(xù)努力,，為家人,、為老師、為社會做出更多的貢獻(xiàn),。母校,，我將永遠(yuǎn)感恩你！

模具開發(fā)協(xié)議書篇六

世界上感恩的事太多,，我要感謝偉大的祖國,，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校,。

抬頭向教室的窗外望去,，就是一個嶄新的塑膠操場。同學(xué)們在這兒追逐玩耍,。足球小將你踢我奪,，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個充實(shí)的課外活動,。

我在這母校的3年里,，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪,。

金秋送爽,，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了母?！乐袑W(xué)90周年的校慶,，也迎來了許許多多海內(nèi)外的校友。

彩旗飄飄,，鮮花束束,，在這個隆重而又喜慶的日子里，許多校友不顧路程的遙遠(yuǎn),，不顧千山萬水的阻隔,，從世界的各個角落，紛紛起程回到母校的懷抱,。在歸來的校友中,，有一個從桂林回來的101歲的老校友。盡管他年事已高,，兩鬢蒼蒼,，行動不便，但他卻還是專程趕來,，趕來慶祝母校的生日,，趕來獻(xiàn)上自己的一份祝福。19日晚,，海內(nèi)外校友及學(xué)校教師，學(xué)生3000人在翔鷺國際大酒店進(jìn)行了師生大聯(lián)歡,，更是將母校90周年校慶推向了新的高潮,。海內(nèi)外校友代表熱情洋溢的講話，仿佛在講述每個屬于集中人的過去,，激起每位校友的熱情,。看著一幕幕感人的畫面,，有誰能不為之感動,？同學(xué)們不禁要問，是什么讓校友不遠(yuǎn)萬里回到母校,？是什么促使他們?yōu)槟感?zhǔn)備了許多豐厚的禮物與誠摯的祝福,？我想答案應(yīng)該是他們都擁有一顆感恩的心。

是啊,，每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,?！睆奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐穑S多人都給予了我們幫助，關(guān)懷與愛,，我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心活著,，感恩生命給予我們的一切一切。

我們應(yīng)該感恩母校,，感恩老師,。或許有些同學(xué)會認(rèn)為,，感恩離我們太遙遠(yuǎn),，應(yīng)該等到我們功成名就之后才有能力來感恩。但事實(shí)并不是這樣的,。感恩的源泉不是金錢和財(cái)物,，而是一顆感恩的心。我們感恩學(xué)校就不該為學(xué)校抹黑,，不應(yīng)破壞學(xué)校的環(huán)境,，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達(dá),，它的分量與金帛同重,。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心,，做好自己該做的事,，便是感恩的語言。

同學(xué)們,，讓我們行動起來,，盡自己的力量來感恩母校，讓集美中學(xué)的明天更輝煌更燦爛,！

模具開發(fā)協(xié)議書篇七

第一段：回憶起學(xué)生時代的美好時光,，我深深感激母校所給予我的一切。在母校度過的那幾年是我一生中難以忘懷的寶貴經(jīng)歷,。無論是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),、校園生活中的幫助，還是為我鋪就進(jìn)入大學(xué)的道路,，母校無時無刻不在默默奉獻(xiàn)和輔導(dǎo),。因此，我深深感恩母校的恩情,，對母校充滿深情,。

第二段：在學(xué)生時代，母校為我們提供了諸多資源和條件,。教育資源的豐富和多樣化無疑是母校對我們最大的貢獻(xiàn)之一,。我還記得，當(dāng)我對某個科目不太理解時，老師總是不厭其煩地給予耐心講解和輔導(dǎo),，使我逐漸領(lǐng)悟深層次的知識,。此外，學(xué)校的圖書館是一座知識殿堂,，為我們提供了各種各樣的書籍和期刊,，讓我們可以廣泛閱讀和豐富自己的知識儲備。這些資源的豐富與母校為學(xué)生提供的優(yōu)秀教師相輔相成,，使我們的學(xué)習(xí)更加深入全面,。

第三段：除了教育資源之外，母校對我們的社交和成長也起到了積極的作用,。學(xué)校宿舍生活,，增加了我的社交圈并培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在宿舍中,，我結(jié)交了一群志同道合的好友,，大家相互幫助、鼓勵和支持,，共同度過了艱難的學(xué)習(xí)時光,。此外，學(xué)校的各種社團(tuán)和社會實(shí)踐活動也為我們提供了鍛煉的機(jī)會,。我曾參與學(xué)校的志愿者活動,，深感成長的重要性。母校的這些舉措幫助我們培養(yǎng)了解決問題的能力,，提高了個人的綜合素質(zhì),。

第四段：母校為我們提供的就業(yè)機(jī)會和職業(yè)發(fā)展也是我們應(yīng)該感恩的。大學(xué)畢業(yè)后,，母校提供了很多就業(yè)推薦和實(shí)習(xí)機(jī)會，使我們能夠更好地融入社會和職場,。我曾通過學(xué)校的就業(yè)中心獲得了一份理想的實(shí)習(xí)崗位,，讓我學(xué)到了很多在課堂上無法獲得的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。此外,，母校還定期舉辦校友會和招聘會,，讓我們與校外企業(yè)和優(yōu)秀校友建立聯(lián)系，提供就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會,。這些機(jī)會的提供,，使我們能夠更好地規(guī)劃自己的未來和實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

第五段：感恩母校不僅僅是一種情感表達(dá),，更是一種行動的體現(xiàn),。作為校友，我們要回饋母校，讓更多的學(xué)子享受到我們所得到的幫助和資源,?？梢酝ㄟ^捐贈資金、設(shè)立獎學(xué)金,、幫助招生宣傳等方式,，為學(xué)校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。同時,，我們也可以積極參與校友會的活動,，與校友們保持聯(lián)系，共同發(fā)展和成長,。只有通過行動回饋母校,，我們才能真正表達(dá)對母校的感恩之情。

總結(jié)：感恩母校情,，是對母校給予我們的教育資源,、幫助和支持表達(dá)的一種紀(jì)念和回報。母校為我們提供了豐富多樣的教育資源和成長機(jī)會,，使我們擁有了更好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會,。我們應(yīng)該感激母校的恩情，感恩她在我們成長中的輔導(dǎo)和奉獻(xiàn),。每當(dāng)我想起那些美好而難忘的學(xué)生時代,，我心懷感恩之情，愿為母校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量,。