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模具開發(fā)協(xié)議書篇一

地位：思想政治理論課社會實踐是思想政治理論課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補充,，屬公共必修課,，兩個學(xué)分。

對象：全校2008級本科,、2009級?？聘鲗I(yè)學(xué)生。

途徑：開展社會調(diào)查,。

組織形式: 個體調(diào)查與小組調(diào)查相結(jié)合,。小組調(diào)查成員不能超過2個人,，每個小組寫出一份調(diào)查報告。

成果: 通過社會調(diào)查,，形成與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,、《馬克思主義基本原理概論》,、《中國近現(xiàn)代史綱要》內(nèi)容相關(guān)的較高質(zhì)量的社會調(diào)查報告。調(diào)查報告可手寫或打印,，如果是打印,，用a4紙，字數(shù)不少于3000字,。

成績評定： 調(diào)查報告必須由學(xué)生家庭所在社區(qū)居委會,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村,、父母所在企事業(yè)單位或調(diào)查的單位加蓋公章和留下聯(lián)系電話,，否則視為無效。學(xué)生的社會調(diào)查報告務(wù)必在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),，由各班班長或?qū)W習(xí)委員收齊后統(tǒng)一交指導(dǎo)老師處,，相關(guān)教師在下學(xué)期第5周前給出學(xué)生成績。如發(fā)現(xiàn)抄襲或請人代寫等不良情況,，一經(jīng)查實,，該項成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

獎勵辦法：將評選優(yōu)秀調(diào)查報告并頒發(fā)證書，同時組織部分獲獎?wù)吒熬畬?、瑞金,、上饒集中營等愛國主義教育基地進行實地社會調(diào)查活動。

參考選題及說明：

1,、紅色文化在社會主義精神文明建設(shè)中的地位作用及其所面臨的問題的調(diào)查,。

2,、各類群體違法犯罪現(xiàn)狀、原因和特征的調(diào)查。

3,、社會群體的思想道德狀況調(diào)查。

4,、社會群體的心理健康狀況調(diào)查,。

5、社會主義市場經(jīng)濟營造的競爭環(huán)境導(dǎo)致社會群體心理健康問題的調(diào)查,。

6,、基層科學(xué)發(fā)展觀教育開展狀況的調(diào)查。

7,、社區(qū)社會主義精神文明建設(shè)狀況調(diào)查,。

8,、各地區(qū)法律教育現(xiàn)狀調(diào)查。

9,、家鄉(xiāng)所在地,、父母所在單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或暑期打工單位社會經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)查,。

10,、家鄉(xiāng)所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與人才流動狀況調(diào)查。

11,、城鎮(zhèn)化建設(shè)對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的利弊調(diào)查,。

12、關(guān)于家鄉(xiāng)所在地生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查,。

13,、關(guān)于農(nóng)村留守兒童情況；農(nóng)村老年婦女的生存,、發(fā)展狀況,；農(nóng)村留守婦女情況；農(nóng)村社會保障問題的調(diào)研,；農(nóng)民工的社會保障意識分析,；農(nóng)村出生性別比分析；農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)分析,；農(nóng)村孩子零花錢（壓歲錢）與城市孩子零花錢（壓歲錢）的比較分析等,。

14、關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)壓力問題分析,；大學(xué)生教材流向分析,；社區(qū)中老人狀況分析；大學(xué)生談戀愛調(diào)查分析,；大學(xué)生公共意識調(diào)查分析,；大學(xué)生人際關(guān)系分析；構(gòu)建和諧校園,，女（男）大學(xué)生不愿長大心理調(diào)查分析等,。

說明：調(diào)查報告是對某項工作、某個事件,、某個問題,，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,，分析研究,，以書面形式匯報調(diào)查情況的一種文書。通過參觀、訪談,、問卷調(diào)查等形式進行調(diào)查,。調(diào)查報告分為前言、主體和結(jié)尾三個部分,。前言要求寫明調(diào)查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況,、主要成績,、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點,；主體要求詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗以及調(diào)查研究所得的各種具體認識,、觀點和基本結(jié)論；結(jié)尾要求提出解決問題的方法,、對策或下一步改進工作的建議,。

附：“社會調(diào)查報告”格式

華東交通大學(xué)思想政治理論教研部

二0一0年六月一日

華東交通大學(xué)思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告（電子版）

格式要求

一、基本情況

1．作品標題

2．作者(腳注形式加在首頁下)

3．摘要,、關(guān)鍵詞

例如：

關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報告

張三*

摘要：

關(guān)鍵詞：

(腳注)

*張三,，男，1980年生,，江蘇連云港人,，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班，電話：××××,、電子郵件：××××,。

二、文字格式

（一）字體：宋體

（二）字號

1． 標題：二號,，粗體

2． 作者：三號,，粗體

3． 一級標題：三號，粗體

二級標題：四號,，粗體

三級標題：小四號,，粗體

四級標題：五號，粗體

4． 正文：五號

（三）行距：單倍行距

例如：

一,、村民自治的歷史

（一）村民自治的概念

1．村民自治

（1）村民自治

村民自治的概念來源于??

三,、

2．頁面設(shè)置

（1）頁邊距

上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米

（2）頁眉：1.5厘米

頁腳：1.5厘米

（3）紙型：a4，縱向

3．注釋

采用尾注,，自定義標記為[1],，[2]，[3]??

4．參考文獻

格式同上,，先中文后英文,；中文按姓名的拼音排序,，英文按姓名的字母排序。

模具開發(fā)協(xié)議書篇二

為規(guī)范社會實踐活動社會實踐報告,，現(xiàn)對調(diào)查報告格式要求如下,，請參照本要求施行。

一,、調(diào)查報告格式及模版

2.標題：3號黑體居中,，上下各空一行。

3.正文：小四號宋體,，每段起首空兩格,，回行頂格，行距為多倍,1.25,。

4.一級標題：序號為“

一,、”，四號黑體字,，獨占行,，起首空兩格，末尾不加標點,。

5.二級標題：標題序號為“

（一）”,，小四號宋體，加粗,，獨占行,，起首空兩格，末尾不加標點,。

6.三級標題：序號為“1.”,，空一格后接排正文，小四號宋體,，加粗,。

7.頁碼在頁面底端居中。

（見附件1）

（紙張為a4紙,，頁邊距上2.5cm,，下2.5cm，左3.0cm,，右2.5cm;裝訂線0.5cm）

關(guān)于區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報告（標題：3號黑體居中,，上下各空一行）

校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外,、學(xué)校后的教育并舉”的方針,。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下,，如何更好的深入推進青少年校外教育工作,，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實問題。因此,，對制約當前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究,，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展，有助于推動當前和諧社會與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進程,。（正文：小四號宋體,，每段起首空兩格，回行頂格,，行距為多倍,1.25）

一,、社區(qū)校外教育工作基本情況 （一級標題：序號為“一”，四號黑體字,，獨占行,，起首空兩格，末尾不加標點）

區(qū)中倉街道地處城中心,，街道共劃分為16個社區(qū)，總面積4.7平方公里,，總?cè)丝诩s2.7萬戶,，7.8萬人。街道內(nèi)共有小學(xué)5所,，中學(xué)3所,。根據(jù)2006年9月在街道范圍內(nèi)進行的校外教育工作基本情況調(diào)查（以下簡稱為“調(diào)查”）顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總?cè)丝?％,；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動83場次,，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次,。

二,、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題

（一）工作者隊伍結(jié)構(gòu)與活動組織形式不合理 （二級標題：標題序號為“

（一）”，小四號宋體,，加粗,，獨占行，起首空兩格,，末尾不加標點）

在此次調(diào)查中,，我重點對街道內(nèi)的校外教育工作者隊伍基本情況進行了調(diào)查：街道內(nèi)16個社區(qū)居委會80名社區(qū)專職工作者中共有專（兼）職校外教育工作人員18名，平均年齡37.2歲,，其中高中以上學(xué)歷人員14名,；16個社區(qū)中共有13個社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會會員人員共計60名，平均年齡53.7歲,；16個社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名,，平均年齡56.2歲。

（三級標題：序號為“1.”,，空一格后接排正文,，小四號宋體，加粗）

1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機制 社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織,、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系,，調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。

2．與社區(qū)單位,，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系 實行教育場所全部無償對青少年開放制度,，實現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。

模具開發(fā)協(xié)議書篇三

社會實踐報告表范文()

附件一

社會實踐報告姓名：――――――――――

學(xué)號：――――――――――

專業(yè)：――――――――――

實踐單位：――――――――――

校內(nèi)指導(dǎo)老師：――――――――――

實踐日期：年月日至年月日

附件二

社會實踐報告撰寫要求社會實踐報告是對學(xué)生社會實踐過程的撰寫要求,，是表達其實踐成果,，代表其專業(yè)總和水平的重要資料，是學(xué)生社會實踐過程,、體會,、收獲的全面反應(yīng)，是學(xué)生實踐技能中很重要的一個環(huán)節(jié),，對于今后學(xué)生學(xué)習(xí),、就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此,，應(yīng)認真寫好社會實踐報告,，社會實踐報告表要求及格式。

1,、封面參見社會實踐報告封面示例,。封面后可加一頁目錄。

2,、正文的內(nèi)容有概述,、主體和總結(jié)三部分組成，正文字數(shù)不少于1500字,。

2.1概述：概述部分簡要介紹實習(xí)單位基本情況,、實習(xí)崗位、實習(xí)任務(wù)的完成情況等內(nèi)容,，字數(shù)在300字以上,。

2.2主體：主體部分主要是介紹實踐過程中做什么事、實踐的體會,，包括個人完成的主要工作和取得的成績,，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會,，自己的實習(xí)態(tài)度、遵守紀律的情況,，實習(xí)總結(jié)《社會實踐報告表要求及格式》,。 它是學(xué)生實習(xí)成果的展示和表述，是整個社會實踐過程的再現(xiàn),，本部分占社會實踐報告的大部分篇幅,。這部分內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯,，內(nèi)容務(wù)求客觀,、科學(xué)、完備,，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話,。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，可應(yīng)用表和圖來陳述,，字數(shù)要求達到1500字以上,。

2.3總結(jié)：總結(jié)是實踐過程的總體結(jié)論和建議，主要回答”得到了什么”,、”還有哪點不足”,、”今后將要做什么”。它是社會實踐的歸納和總結(jié),。撰寫總結(jié)時要注意：明確,、精煉、完整,、準確、措辭嚴密,，不含糊其辭,。結(jié)論要一分為二，一方面包括實習(xí)成果,，另一方面就是值得改進的地方,。

3、致謝

致謝是對實習(xí)單位提供實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),、師傅,、同事及相關(guān)人員的一種感謝。

4,、社會實踐報告的版面要求

社會實踐報告要求用計算機排版a4紙打印,。按封面、目錄,、正文等順序一起裝訂,。

頁眉

頁眉”河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院200x年社會實踐報告”置于頁面上部,。頁眉的文字用五號宋體，居中,。

頁碼

正文的頁碼用阿拉伯數(shù)字,，居中標于頁面底部，正文部分的首頁的翻開后的每一右頁都應(yīng)該是單數(shù)頁碼,。

目錄

目錄

正文

1.一級標題

1.1二級標題

1.1.1三級標題

文檔內(nèi)容說明：

1)一級標題三號黑體,、居中；二級,、三級標題小四號黑體,，右對齊、不縮進,。

2)各級標題段前,、段后距離0.5行。

3)文檔內(nèi)容小四,，宋體或仿宋,；行間距1.25倍行距；段落首行縮進2個字符,；插圖與圖表應(yīng)進行編號,。

5.封底上不要有任何文字。

附件三

關(guān)于開展2014年暑期思想政治理論課社會實踐的通知

地位：思想政治理論課社會實踐是思想政治理論課教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，是課堂教學(xué)的必要補充,，屬公共必修課，兩個學(xué)分,。

對象：全校2014級本科,、2014級專科各專業(yè)學(xué)生,。

途徑：開展社會調(diào)查,。

組織形式: 個體調(diào)查與小組調(diào)查相結(jié)合。小組調(diào)查成員不能超過2個人,，每個小組寫出一份調(diào)查報告,。

成果: 通過社會調(diào)查，形成與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》,、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,、《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》內(nèi)容相關(guān)的較高質(zhì)量的社會調(diào)查報告,。調(diào)查報告可手寫或打印,，如果是打印，用a4紙,，字數(shù)不少于3000字,。

成績評定： 調(diào)查報告必須由學(xué)生家庭所在社區(qū)居委會,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村,、父母所在企事業(yè)單位或調(diào)查的單位加蓋公章和留下聯(lián)系電話,，否則視為無效。學(xué)生的社會調(diào)查報告務(wù)必在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),，由各班班長或?qū)W習(xí)委員收齊后統(tǒng)一交指導(dǎo)老師處,，相關(guān)教師在下學(xué)期第5周前給出學(xué)生成績。如發(fā)現(xiàn)抄襲或請人代寫等不良情況,，一經(jīng)查實,，該項成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

獎勵辦法：將評選優(yōu)秀調(diào)查報告并頒發(fā)證書，同時組織部分獲獎?wù)吒熬畬?、瑞金,、上饒集中營等愛國主義教育基地進行實地社會調(diào)查活動。

參考選題及說明：

1,、紅色文化在社會主義精神文明建設(shè)中的地位作用及其所面臨的問題的調(diào)查,。

2、各類群體違法犯罪現(xiàn)狀,、原因和特征的調(diào)查,。

3、社會群體的思想道德狀況調(diào)查,。

4,、社會群體的心理健康狀況調(diào)查。

5,、社會主義市場經(jīng)濟營造的競爭環(huán)境導(dǎo)致社會群體心理健康問題的調(diào)查,。

6、基層科學(xué)發(fā)展觀教育開展狀況的調(diào)查,。

7,、社區(qū)社會主義精神文明建設(shè)狀況調(diào)查。

8,、各地區(qū)法律教育現(xiàn)狀調(diào)查,。

9,、家鄉(xiāng)所在地,、父母所在單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或暑期打工單位社會經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)查,。

10,、家鄉(xiāng)所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與人才流動狀況調(diào)查。

11,、城鎮(zhèn)化建設(shè)對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的利弊調(diào)查,。

12,、關(guān)于家鄉(xiāng)所在地生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查。

13,、關(guān)于農(nóng)村留守兒童情況,；農(nóng)村老年婦女的生存、發(fā)展狀況,；農(nóng)村留守婦女情況,；農(nóng)村社會保障問題的調(diào)研；農(nóng)民工的社會保障意識分析,；農(nóng)村出生性別比分析,；農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)分析；農(nóng)村孩子零花錢與城市孩子零花錢的比較分析等,。

14,、關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)壓力問題分析；大學(xué)生教材流向分析,；社區(qū)中老人狀況分析,；大學(xué)生談戀愛調(diào)查分析；大學(xué)生公共意識調(diào)查分析,；大學(xué)生人際關(guān)系分析,；構(gòu)建和諧校園，女大學(xué)生不愿長大心理調(diào)查分析等,。

說明：調(diào)查報告是對某項工作,、某個事件、某個問題,，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后,，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究,，以書面形式匯報調(diào)查情況的一種文書,。通過參觀、訪談,、問卷調(diào)查等形式進行調(diào)查,。調(diào)查報告分為前言、主體和結(jié)尾三個部分,。前言要求寫明調(diào)查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況,、主要成績,、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點,；主體要求詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法,、經(jīng)驗以及調(diào)查研究所得的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論,；結(jié)尾要求提出解決問題的方法,、對策或下一步改進工作的建議。

附：“社會調(diào)查報告”格式

華東交通大學(xué)思想政治理論教研部

二〇一四年六月一日

華東交通大學(xué)思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告

格式要求

一,、基本情況

1．作品標題

2．作者

3．摘要,、關(guān)鍵詞

例如：

關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報告

張三*

摘要：

關(guān)鍵詞：

*張三，男,，1980年生,，江蘇連云港人，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班,，電話：××××,、電子郵件：××××。

二,、文字格式

字體：宋體

字號

1． 標題：二號,，粗體

2． 作者：三號，粗體

3． 一級標題：三號,，粗體

二級標題：四號,，粗體

三級標題：小四號，粗體

四級標題：五號,，粗體

4． 正文：五號

行距：單倍行距

例如：一,、村民自治的歷史

村民自治的概念

1．村民自治

村民自治

村民自治的概念來源于??

三、版面格式

2．頁面設(shè)置

頁邊距

上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米

頁眉：1.5厘米

頁腳：1.5厘米

紙型：a4,，縱向

3．注釋

采用尾注,，自定義標記為，??

4．參考文獻

格式同上,，先中文后英文,；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序,。

鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院電子信息工程系

社

會

實

踐

報

告

2014—2014

太古可口可樂公司的這次促銷活動是在初夏時進行的,。請的促銷員都是十八到二十多歲的年輕人，大多都是沒有什么社會經(jīng)驗的學(xué)生,，這樣做似乎有點冒險,。經(jīng)理在培訓(xùn)課上強調(diào)，公司之所以沒有采取嚴格的選人標準的原因,，是認為我們更需要鍛煉,，希望給我們實踐機會,，而我們這個年齡階段不缺乏熱情,，可愛,，真誠的一面更能打動顧客，更符合可樂精神,。暑期是飲料的高峰期,，人們在炎熱夏季時絕對少不了飲料，是提高銷量的好時機,。另一方面,，舉行這次促銷活動是為了和競爭對手——百事可樂爭奪暑期飲料市場。經(jīng)歷提出口號：做得最好,，決不妥協(xié),，來迎接百事的挑戰(zhàn)。為了鼓舞士氣,，經(jīng)理還準備禮物送給業(yè)績好的銷售員,。

培訓(xùn)的時間比較短，只有半天,，重點放在如何陣列商品這一問題上,。是因為商品好賣，我們必須保持充足的貨源,，理貨和促銷一樣重要,。可口可樂的飲料種類很多,，在排列商品時必須嚴格執(zhí)行生態(tài)化陣列的標準,。

挑選，同時給人的印象深,，從而起到宣傳作用,。

2.商品應(yīng)有明確的價格標示及背景板，主打商品是可口可樂,，配面必須最大,。我們公司的產(chǎn)品的排面必須大過競爭對手才能起到規(guī)模效應(yīng)，顧客在挑選時買我們公司的產(chǎn)品的幾率就會高,。

3.同一產(chǎn)品品牌垂直陣列,，統(tǒng)一包裝的產(chǎn)品水平陣列，整體上感覺有序美觀,。按“先入先出”法原則擺放產(chǎn)品,。

為了加深我們的印象，培訓(xùn)課后,，公司的主任還帶我們到賣場去實地操作,。

知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，可口可樂的促銷戰(zhàn)略是在根據(jù)百事可樂的促銷方式上提出的。百事可樂公司在一個星期前就請了促銷員,，為了提高銷售量,，百事可樂不僅降了價，而且購買2.5l的家庭裝還整送一個禮品杯,，因此吸引了大批顧客,，銷售量上升的很快?？煽诳蓸芬餐瑯邮褂盟托《Y品和降價的方式來吸引顧客,。可口可樂公司為了迎合消費者消費心理,，為購買可口可樂公司產(chǎn)品的顧客贈送利是袋,。但可口可樂公司比百事可樂提高了一角錢，送的東西的使用價值也沒有百事可樂的高,，在促銷過程處于劣勢,，為了扭轉(zhuǎn)落后的局面，我們抓住百事可樂的弱點賣我們的產(chǎn)品,。百事公司的產(chǎn)品基于是12月底生產(chǎn)的,，而我們的事6月份生產(chǎn)的，顧客都愿意買新鮮的飲料,，為了健康抵制住住百事的“誘惑”,，因此可口可樂的銷量大幅度上升。

他介紹了產(chǎn)品并試圖它購買都被他用種種理由拒絕,，他對飲料的看法太過專業(yè)讓我產(chǎn)生了懷疑,，識破了他的身份后，他給我指出某些存在的問題,。

可口可樂公司的業(yè)務(wù)員經(jīng)常到賣場指導(dǎo)我們,。他們強帶哦作為促銷員一定要主動熱情，不要放棄一個可能購買飲料的顧客,。他們對自己的產(chǎn)品充滿信心,，用自己對產(chǎn)品的堅定態(tài)度去感染顧客，引起顧客對產(chǎn)品的信賴感,，從而堅定其購買信心,。舉個列子，買可口可樂送利是袋并不是太吸引顧客,，況且與百事可樂的禮品相差比較遠,，但他們卻用真誠的態(tài)度去打動顧客，讓人有禮輕情義重的感覺,。

推銷不是簡單的把產(chǎn)品賣出去,，因為我們不是做一次性生意，只有在推銷過程中縮小產(chǎn)品和顧客之間的情感距離，爭取更多的回頭客,。只有顧客滿意后才是最好的廣告,，公司才有長久的發(fā)展。所謂顧客與產(chǎn)品的情感距離是指顧客對產(chǎn)品的肯定,，信賴，這需要推銷員去建立,，當顧客對促銷員提供的服務(wù)滿意時,，也就間接的加深了顧客對產(chǎn)品的好感，這就要求我們做到誠實,，講信譽,，對自己的行為負責。有的促銷員為了增加銷量而采取欺騙顧客的手段導(dǎo)致產(chǎn)品失去市場,，這樣做的是得不償失,。應(yīng)有誠懇態(tài)度和莊重正派的舉止，才能給顧客可靠,，可以信賴的感覺,。

促銷員另外一個重要任務(wù)是反饋市場信息。促銷員在賣場工作時間長,，最了解產(chǎn)品的銷售情況,，和顧客接觸最深，要搜集顧客對公司產(chǎn)品的意見并及時反饋給領(lǐng)導(dǎo),，以及時調(diào)整銷售策略,，另外，與同類商品競爭時,，要反復(fù)看清自己公司的優(yōu)劣勢,，以便改進。

短短兩個月的社會實踐,，我們賣出去的不僅是產(chǎn)品本身還是可口可樂的企業(yè)精神---帶給買飲料的人快樂,。我們得到不僅有利益，報酬,，還有經(jīng)驗和能力的提高,，是一次有意義的社會實踐。

實踐體會：

—.要想做好工作,，良好的溝通是關(guān)鍵,。

無論是同事還是顧客，溝通都是很關(guān)鍵的,，尤其是在工作之初,，很多事情都需要良好的溝通。人與人相互適應(yīng).相互包容.相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中,，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升,，如此，不僅利于自己的工作里與他人的工作,，更重要的也利于店主和顧客,。營業(yè)額開高，顧客滿意度上升,。和諧的工作環(huán)境需要我們自己去創(chuàng)造,，現(xiàn)在到處充滿著競爭，我們應(yīng)當權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài),，從而從容地面對當今的就業(yè),、從業(yè)形勢。

二．顧客是上帝,，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝,。

相對于服務(wù)行業(yè)說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了,，一切都好辦,。在工作的時候，難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客,，但是只要我們語氣重了點,，結(jié)果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客,，但是其實我們能盡量滿足他們的要求,，顧客還是很不滿意惹出事端的，再者,，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝,，這是我從某某酸奶促銷員被趕走的事情領(lǐng)悟出來。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo),，作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他,，服從管理，與領(lǐng)導(dǎo)絕對不能有正面沖突,。

三．努力,、努力、在努力,！

雖然是短期的實踐,，但是暴露出了我學(xué)習(xí)很多不足之處，比如銷

售心理學(xué),，懂得這門學(xué)問的話,，我相信我會做得比現(xiàn)在好,。在接下來的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)課本知識的同時也要掌握謀生的手段,。希望下一個暑假時間有所提高！

四．最后,，非常感謝太股可口可樂公司給了我這次實踐的機會,，也感謝那些在工作中幫助我的超市員工和促銷員。

計算機科學(xué)與工程學(xué)院2014年暑期社會實踐報告表

供參考社會實踐的主題內(nèi)容：

建設(shè)社會主義新農(nóng)村的社會實踐服務(wù),，圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè),，以服務(wù)百鎮(zhèn)千村示范工程建設(shè)為重點，積極參與實施“大學(xué)生百校千村幫扶計劃”,。對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn),，村組,，應(yīng)用現(xiàn)代管理理念,，信息技術(shù)幫助對口村鎮(zhèn)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營和管理,，推動其從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,。為對口幫扶的村鎮(zhèn)提供支醫(yī)，支教服務(wù),，動員師生為其捐建圖書站,，文化室，活動室,，推動農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè),。動員大學(xué)生為建設(shè)社會主義新農(nóng)村獻計獻策，擔當家鄉(xiāng)發(fā)展的義務(wù)宣傳員,，咨詢員和形象大使,。

落實科學(xué)發(fā)展觀的實踐服務(wù)。通過實地走訪,，發(fā)放問卷,，組織座談等方式，組織青年學(xué)生特別是學(xué)生黨員在有代表的地區(qū)廠礦企業(yè)調(diào)查了解落實科學(xué)發(fā)展觀方面的實際做法,，加深對科學(xué)發(fā)展觀所提出的“五個統(tǒng)籌”的理解,。充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)技能優(yōu)勢，開展環(huán)境保護,，經(jīng)濟政策,，精神道德等方面的社會調(diào)查和社會實踐活動，對地方經(jīng)濟建設(shè)貫徹科學(xué)發(fā)展觀獻計獻策,。

構(gòu)建社會主義和諧社會的宣傳服務(wù),。以“共建和諧社會,，關(guān)注社會發(fā)展”為主題，結(jié)合專業(yè)知識,，圍繞農(nóng)村發(fā)展的實際,，主要針對老弱病殘，優(yōu)撫對象,，特困居民等重點群體,，大力開展送醫(yī)送藥，農(nóng)技推廣,，法律援助,，文藝演出，社會調(diào)查,，實踐調(diào)研,，青年志愿者進社區(qū)服務(wù)活動，為共建和諧社會做貢獻,。

未成年人思想道德建設(shè)的實踐服務(wù),。精心設(shè)計和組織開展農(nóng)村服務(wù)未年人思想道德建設(shè)的活動，普及法律知識,，宣傳網(wǎng)絡(luò)文明,，傳授自我保護意識，募集捐獻面向未年人的報紙,，刊物和其他讀物,，積極向未成年人推薦優(yōu)秀影片，歌曲和圖書,。返鄉(xiāng)度假的青年學(xué)生要通過舉辦成才報告會,，“大手拉小手”，密切長期聯(lián)系,，加強交流,，促進共同提高。

組織大學(xué)生“尋訪校友足跡,，尋找人生坐標”活動,。在近幾年的暑期社會實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企事業(yè)單位尋訪校友,，并在當?shù)亻_展經(jīng)濟社會狀況調(diào)查,，了解被調(diào)查單位對人才的需求現(xiàn)狀，把大學(xué)生社會實踐活動和大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)緊密聯(lián)系起來,，實現(xiàn)用人單位和大學(xué)生的對接,。

參觀各地改革開放成果展覽、觀看改革開放成就電視專題片,、考察一批國家重點工程項目和新農(nóng)村建設(shè)典型,、訪談一批改革開放事業(yè)見證人,、撰寫一批高質(zhì)量的實踐心得和社會調(diào)研報告等方式，讓大學(xué)生在實踐中親身感受到改革開放的偉大成就,。在此基礎(chǔ)上,，組織大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū),，宣講改革開放成就,，宣講黨中央提出的推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧等重要戰(zhàn)略思想,。

積極開展勤工助學(xué)活動,。支持大學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，鼓勵大學(xué)生通過自己的辛勤勞動獲得合法收入,，同時通過勞動了解社會,，鍛煉自己。禁止大學(xué)生參與傳銷等非法活動,。

大力開展結(jié)合專業(yè)的實踐活動,。各單位可以根據(jù)專業(yè)實際，充分發(fā)揮專業(yè)教師的指導(dǎo)作用,，積極發(fā)揮專業(yè)性學(xué)生社團的作用,，組織學(xué)生有計劃地開展和專業(yè)有關(guān)的科技服務(wù),，社會實踐,，市場調(diào)研等實踐活動。

大力開展中國夢圓夢活動,。號召大學(xué)生深入基層尋找夢想,，鼓勵學(xué)生通過合法手段以自身的實際行動實現(xiàn)自身夢想或在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人實現(xiàn)夢想。

“感恩社會”,。號召大學(xué)生回家為父母做一些家務(wù),，了解父母的工作情況，體驗父母工作的辛苦,；聯(lián)系家庭附近中小學(xué),，開展義務(wù)輔導(dǎo)中小學(xué)生活動；或幫助留守兒童關(guān)心身邊的弱勢群體,，給予他們一些專業(yè)和法律等知識援助,。

深入推進職業(yè)見習(xí)計劃。幫助在校生了解社會,、增長社會經(jīng)驗,，通過職業(yè)見習(xí)，鍛煉能力,，增長才干,，提高就業(yè)的核心競爭力,。

為規(guī)范社會實踐活動社會實踐報告，現(xiàn)對調(diào)查報告格式要求如下,，請參照本要求施行,。

一、調(diào)查報告格式及模版

2.標題：3號黑體居中,，上下各空一行,。

3.正文：小四號宋體，每段起首空兩格,，回行頂格,，行距為多倍,1.25。

4.一級標題：序號為“一,、”,，四號黑體字，獨占行,，起首空兩格,，末尾不加標點。

5.二級標題：標題序號為“”,，小四號宋體,，加粗，獨占行,，起首空兩格,，末尾不加標點。

6.三級標題：序號為“1.”,，空一格后接排正文,，小四號宋體，加粗,。

7.頁碼在頁面底端居中,。

關(guān)于區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報告

校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外,、學(xué)校后的教育并舉”的方針,。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會”,、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下,，如何更好的深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實問題,。因此,，對制約當前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展,，有助于推動當前和諧社會與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進程,。

一,、社區(qū)校外教育工作基本情況

區(qū)中倉街道地處城中心，街道共劃分為16個社區(qū),，總面積4.7平方公里,，總?cè)丝诩s2.7萬戶，7.8萬人,。街道內(nèi)共有小學(xué)5所,，中學(xué)3所。根據(jù)2014年9月在街道范圍內(nèi)進行的校外教育工作基本情況調(diào)查顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名,，約占街道總?cè)丝?％,；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次,，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次,。

二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題

工作者隊伍結(jié)構(gòu)與活動組織形式不合理 “,，小四號宋體,，加粗，獨占行,，起首空兩格,，末尾不加標點）

在此次調(diào)查中，我重點對街道內(nèi)的校外教育工作者隊伍基本情況進行了調(diào)查：街道內(nèi)16個社區(qū)居委會80名社區(qū)專職工作者中共有專職校外教育工作人員18名,，平均年齡37.2歲,，其中高中以上學(xué)歷人員14名；16個社區(qū)中共有13個社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織,，協(xié)會會員人員共計60名,，平均年齡53.7歲,；16個社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名,，平均年齡56.2歲。

1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機制 社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織,、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系,，調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。

2．與社區(qū)單位,，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系 實行教育場所全部無償對青少年開放制度,，實現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。

模具開發(fā)協(xié)議書篇四

社會實踐報告表范文()

附件一

社會實踐報告姓名：――――――――――

學(xué)號：――――――――――

專業(yè)：――――――――――

實踐單位：――――――――――

校內(nèi)指導(dǎo)老師：――――――――――

實踐日期：年月日至年月日

附件二

社會實踐報告撰寫要求社會實踐報告是對學(xué)生社會實踐過程的撰寫要求,，是表達其實踐成果,，代表其專業(yè)總和水平的重要資料，是學(xué)生社會實踐過程,、體會,、收獲的全面反應(yīng),，是學(xué)生實踐技能中很重要的一個環(huán)節(jié)，對于今后學(xué)生學(xué)習(xí),、就業(yè)具有指導(dǎo)意義,，因此，應(yīng)認真寫好社會實踐報告,，社會實踐報告表要求及格式,。

1、封面參見社會實踐報告封面示例,。封面后可加一頁目錄,。

2、正文的內(nèi)容有概述,、主體和總結(jié)三部分組成,，正文字數(shù)不少于1500字。

2.1概述：概述部分簡要介紹實習(xí)單位基本情況,、實習(xí)崗位,、實習(xí)任務(wù)的完成情況等內(nèi)容，字數(shù)在300字以上,。

2.2主體：主體部分主要是介紹實踐過程中做什么事,、實踐的體會，包括個人完成的主要工作和取得的成績,，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會,，自己的實習(xí)態(tài)度、遵守紀律的情況,，實習(xí)總結(jié)《社會實踐報告表要求及格式》,。個體調(diào)查與小組調(diào)查相結(jié)合。小組調(diào)查成員不能超過2個人,，每個小組寫出一份調(diào)查報告,。

成果:通過社會調(diào)查，形成與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》,、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,、《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》內(nèi)容相關(guān)的較高質(zhì)量的社會調(diào)查報告,。調(diào)查報告可手寫或打印,，如果是打印，用a4紙,，字數(shù)不少于3000字,。

成績評定：調(diào)查報告必須由學(xué)生家庭所在社區(qū)居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村,、父母所在企事業(yè)單位或調(diào)查的單位加蓋公章和留下聯(lián)系電話,，否則視為無效。學(xué)生的社會調(diào)查報告務(wù)必在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),，由各班班長或?qū)W習(xí)委員收齊后統(tǒng)一交指導(dǎo)老師處,，相關(guān)教師在下學(xué)期第5周前給出學(xué)生成績。如發(fā)現(xiàn)抄襲或請人代寫等不良情況,，一經(jīng)查實,，該項成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

獎勵辦法：將評選優(yōu)秀調(diào)查報告并頒發(fā)證書，同時組織部分獲獎?wù)吒熬畬?、瑞金,、上饒集中營等愛國主義教育基地進行實地社會調(diào)查活動。

參考選題及說明：

1,、紅色文化在社會主義精神文明建設(shè)中的地位作用及其所面臨的問題的調(diào)查,。

2、各類群體違法犯罪現(xiàn)狀,、原因和特征的調(diào)查,。

3、社會群體的思想道德狀況調(diào)查,。

4,、社會群體的心理健康狀況調(diào)查。

5,、社會主義市場經(jīng)濟營造的競爭環(huán)境導(dǎo)致社會群體心理健康問題的調(diào)查,。

6、基層科學(xué)發(fā)展觀教育開展狀況的調(diào)查,。

7,、社區(qū)社會主義精神文明建設(shè)狀況調(diào)查。

8,、各地區(qū)法律教育現(xiàn)狀調(diào)查,。

9、家鄉(xiāng)所在地,、父母所在單位,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或暑期打工單位社會經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)查。

10,、家鄉(xiāng)所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與人才流動狀況調(diào)查。

11,、城鎮(zhèn)化建設(shè)對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的利弊調(diào)查,。

12、關(guān)于家鄉(xiāng)所在地生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查。

13,、關(guān)于農(nóng)村留守兒童情況,；農(nóng)村老年婦女的生存、發(fā)展狀況,；農(nóng)村留守婦女情況,；農(nóng)村社會保障問題的調(diào)研；農(nóng)民工的社會保障意識分析,；農(nóng)村出生性別比分析,；農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)分析；農(nóng)村孩子零花錢與城市孩子零花錢的比較分析等,。

14,、關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)壓力問題分析；大學(xué)生教材流向分析,；社區(qū)中老人狀況分析,；大學(xué)生談戀愛調(diào)查分析；大學(xué)生公共意識調(diào)查分析,；大學(xué)生人際關(guān)系分析,；構(gòu)建和諧校園，女大學(xué)生不愿長大心理調(diào)查分析等,。

說明：調(diào)查報告是對某項工作,、某個事件、某個問題,，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后,，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究,，以書面形式匯報調(diào)查情況的一種文書,。通過參觀、訪談,、問卷調(diào)查等形式進行調(diào)查,。調(diào)查報告分為前言、主體和結(jié)尾三個部分,。前言要求寫明調(diào)查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況,、主要成績,、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點,；主體要求詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法、經(jīng)驗以及調(diào)查研究所得的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論,；結(jié)尾要求提出解決問題的方法,、對策或下一步改進工作的建議。

附：“社會調(diào)查報告”格式

華東交通大學(xué)思想政治理論教研部

二〇一四年六月一日

華東交通大學(xué)思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告

格式要求

一,、基本情況

1．作品標題

2．作者

3．摘要,、關(guān)鍵詞

例如：

關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報告

張三*

摘要：

關(guān)鍵詞：

*張三，男,，1980年生,，江蘇連云港人，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班,，電話：××××,、電子郵件：××××。

二,、文字格式

字體：宋體

字號

1．標題：二號,，粗體

2．作者：三號，粗體

3．一級標題：三號,，粗體

二級標題：四號,，粗體

三級標題：小四號，粗體

四級標題：五號,，粗體

4．正文：五號

行距：單倍行距

例如：一,、村民自治的歷史

村民自治的概念

1．村民自治

村民自治

村民自治的概念來源于??

三、版面格式

2．頁面設(shè)置

頁邊距

上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米

頁眉：1.5厘米

頁腳：1.5厘米

紙型：a4,，縱向

3．注釋

采用尾注,，自定義標記為,，??

4．參考文獻

格式同上,，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序,，英文按姓名的字母排序,。

鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院電子信息工程系

社

會

實

踐

報

告

2014—2014

太古可口可樂公司的這次促銷活動是在初夏時進行的,。請的促銷員都是十八到二十多歲的年輕人，大多都是沒有什么社會經(jīng)驗的學(xué)生,，這樣做似乎有點冒險,。經(jīng)理在培訓(xùn)課上強調(diào)，公司之所以沒有采取嚴格的選人標準的原因,，是認為我們更需要鍛煉,，希望給我們實踐機會，而我們這個年齡階段不缺乏熱情,，可愛,，真誠的一面更能打動顧客,，更符合可樂精神,。暑期是飲料的高峰期,，人們在炎熱夏季時絕對少不了飲料，是提高銷量的好時機,。另一方面,，舉行這次促銷活動是為了和競爭對手——百事可樂爭奪暑期飲料市場。經(jīng)歷提出口號：做得最好,，決不妥協(xié),，來迎接百事的挑戰(zhàn)。為了鼓舞士氣,，經(jīng)理還準備禮物送給業(yè)績好的銷售員,。

培訓(xùn)的時間比較短，只有半天,，重點放在如何陣列商品這一問題上,。是因為商品好賣，我們必須保持充足的貨源,，理貨和促銷一樣重要,。可口可樂的飲料種類很多,，在排列商品時必須嚴格執(zhí)行生態(tài)化陣列的標準,。

挑選，同時給人的印象深,，從而起到宣傳作用,。

2.商品應(yīng)有明確的價格標示及背景板，主打商品是可口可樂,，配面必須最大,。我們公司的產(chǎn)品的排面必須大過競爭對手才能起到規(guī)模效應(yīng)，顧客在挑選時買我們公司的產(chǎn)品的幾率就會高,。

3.同一產(chǎn)品品牌垂直陣列,，統(tǒng)一包裝的產(chǎn)品水平陣列，整體上感覺有序美觀,。按“先入先出”法原則擺放產(chǎn)品,。

為了加深我們的印象，培訓(xùn)課后,，公司的主任還帶我們到賣場去實地操作,。

知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，可口可樂的促銷戰(zhàn)略是在根據(jù)百事可樂的促銷方式上提出的,。百事可樂公司在一個星期前就請了促銷員,，為了提高銷售量,，百事可樂不僅降了價，而且購買2.5l的家庭裝還整送一個禮品杯,，因此吸引了大批顧客,，銷售量上升的很快?？煽诳蓸芬餐瑯邮褂盟托《Y品和降價的方式來吸引顧客,。可口可樂公司為了迎合消費者消費心理,，為購買可口可樂公司產(chǎn)品的顧客贈送利是袋,。但可口可樂公司比百事可樂提高了一角錢，送的東西的使用價值也沒有百事可樂的高,，在促銷過程處于劣勢,，為了扭轉(zhuǎn)落后的局面，我們抓住百事可樂的弱點賣我們的產(chǎn)品,。百事公司的產(chǎn)品基于是12月底生產(chǎn)的,，而我們的事6月份生產(chǎn)的，顧客都愿意買新鮮的飲料,，為了健康抵制住住百事的“誘惑”,，因此可口可樂的銷量大幅度上升。

他介紹了產(chǎn)品并試圖它購買都被他用種種理由拒絕,，他對飲料的看法太過專業(yè)讓我產(chǎn)生了懷疑,，識破了他的身份后，他給我指出某些存在的問題,。

可口可樂公司的業(yè)務(wù)員經(jīng)常到賣場指導(dǎo)我們,。他們強帶哦作為促銷員一定要主動熱情，不要放棄一個可能購買飲料的顧客,。他們對自己的產(chǎn)品充滿信心,，用自己對產(chǎn)品的堅定態(tài)度去感染顧客，引起顧客對產(chǎn)品的信賴感,，從而堅定其購買信心,。舉個列子，買可口可樂送利是袋并不是太吸引顧客,，況且與百事可樂的禮品相差比較遠,，但他們卻用真誠的態(tài)度去打動顧客，讓人有禮輕情義重的感覺,。

推銷不是簡單的把產(chǎn)品賣出去,，因為我們不是做一次性生意，只有在推銷過程中縮小產(chǎn)品和顧客之間的情感距離,，爭取更多的回頭客,。只有顧客滿意后才是最好的廣告,，公司才有長久的發(fā)展。所謂顧客與產(chǎn)品的情感距離是指顧客對產(chǎn)品的肯定,，信賴,，這需要推銷員去建立，當顧客對促銷員提供的服務(wù)滿意時,，也就間接的加深了顧客對產(chǎn)品的好感,，這就要求我們做到誠實,，講信譽,，對自己的行為負責。有的促銷員為了增加銷量而采取欺騙顧客的手段導(dǎo)致產(chǎn)品失去市場,，這樣做的是得不償失,。應(yīng)有誠懇態(tài)度和莊重正派的舉止，才能給顧客可靠,，可以信賴的感覺,。

促銷員另外一個重要任務(wù)是反饋市場信息。促銷員在賣場工作時間長,，最了解產(chǎn)品的銷售情況,，和顧客接觸最深，要搜集顧客對公司產(chǎn)品的意見并及時反饋給領(lǐng)導(dǎo),，以及時調(diào)整銷售策略,，另外，與同類商品競爭時,，要反復(fù)看清自己公司的優(yōu)劣勢,，以便改進。

短短兩個月的社會實踐,，我們賣出去的不僅是產(chǎn)品本身還是可口可樂的企業(yè)精神---帶給買飲料的人快樂,。我們得到不僅有利益，報酬,，還有經(jīng)驗和能力的提高,，是一次有意義的社會實踐。

實踐體會：

—.要想做好工作,，良好的溝通是關(guān)鍵,。

無論是同事還是顧客，溝通都是很關(guān)鍵的,，尤其是在工作之初,，很多事情都需要良好的溝通。人與人相互適應(yīng).相互包容.相互理解促成我們良好的人際關(guān)系,，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中,，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升,，如此，不僅利于自己的工作里與他人的工作,，更重要的也利于店主和顧客,。營業(yè)額開高，顧客滿意度上升,。和諧的工作環(huán)境需要我們自己去創(chuàng)造,，現(xiàn)在到處充滿著競爭，我們應(yīng)當權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài),，從而從容地面對當今的就業(yè),、從業(yè)形勢。

二．顧客是上帝,，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝,。

相對于服務(wù)行業(yè)說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了,，一切都好辦,。在工作的時候，難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客,，但是只要我們語氣重了點,，結(jié)果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客,，但是其實我們能盡量滿足他們的要求,，顧客還是很不滿意惹出事端的，再者,，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝,，這是我從某某酸奶促銷員被趕走的事情領(lǐng)悟出來。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo),，作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他,，服從管理，與領(lǐng)導(dǎo)絕對不能有正面沖突,。

三．努力,、努力、在努力,！

雖然是短期的實踐,，但是暴露出了我學(xué)習(xí)很多不足之處，比如銷

售心理學(xué),，懂得這門學(xué)問的話,，我相信我會做得比現(xiàn)在好。在接下來的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)課本知識的同時也要掌握謀生的手段,。希望下一個暑假時間有所提高！

四．最后,，非常感謝太股可口可樂公司給了我這次實踐的機會,，也感謝那些在工作中幫助我的超市員工和促銷員。

計算機科學(xué)與工程學(xué)院2014年暑期社會實踐報告表

供參考社會實踐的主題內(nèi)容：

建設(shè)社會主義新農(nóng)村的社會實踐服務(wù),，圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè),，以服務(wù)百鎮(zhèn)千村示范工程建設(shè)為重點，積極參與實施“大學(xué)生百校千村幫扶計劃”,。對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn),，村組，應(yīng)用現(xiàn)代管理理念,，信息技術(shù)幫助對口村鎮(zhèn)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，經(jīng)營和管理，推動其從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,。為對口幫扶的村鎮(zhèn)提供支醫(yī)，支教服務(wù),，動員師生為其捐建圖書站,，文化室，活動室,，推動農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè),。動員大學(xué)生為建設(shè)社會主義新農(nóng)村獻計獻策，擔當家鄉(xiāng)發(fā)展的義務(wù)宣傳員,，咨詢員和形象大使,。

落實科學(xué)發(fā)展觀的實踐服務(wù)。通過實地走訪,，發(fā)放問卷,，組織座談等方式，組織青年學(xué)生特別是學(xué)生黨員在有代表的地區(qū)廠礦企業(yè)調(diào)查了解落實科學(xué)發(fā)展觀方面的實際做法,，加深對科學(xué)發(fā)展觀所提出的“五個統(tǒng)籌”的理解,。充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)技能優(yōu)勢，開展環(huán)境保護,，經(jīng)濟政策,，精神道德等方面的社會調(diào)查和社會實踐活動，對地方經(jīng)濟建設(shè)貫徹科學(xué)發(fā)展觀獻計獻策,。

構(gòu)建社會主義和諧社會的宣傳服務(wù),。以“共建和諧社會，關(guān)注社會發(fā)展”為主題,，結(jié)合專業(yè)知識,，圍繞農(nóng)村發(fā)展的實際,，主要針對老弱病殘，優(yōu)撫對象,，特困居民等重點群體,，大力開展送醫(yī)送藥，農(nóng)技推廣,，法律援助,，文藝演出，社會調(diào)查,，實踐調(diào)研,，青年志愿者進社區(qū)服務(wù)活動，為共建和諧社會做貢獻,。

未成年人思想道德建設(shè)的實踐服務(wù),。精心設(shè)計和組織開展農(nóng)村服務(wù)未年人思想道德建設(shè)的活動，普及法律知識,，宣傳網(wǎng)絡(luò)文明,，傳授自我保護意識，募集捐獻面向未年人的報紙,，刊物和其他讀物,，積極向未成年人推薦優(yōu)秀影片，歌曲和圖書,。返鄉(xiāng)度假的青年學(xué)生要通過舉辦成才報告會,，“大手拉小手”，密切長期聯(lián)系,，加強交流,，促進共同提高。

組織大學(xué)生“尋訪校友足跡,，尋找人生坐標”活動,。在近幾年的暑期社會實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企事業(yè)單位尋訪校友,，并在當?shù)亻_展經(jīng)濟社會狀況調(diào)查,，了解被調(diào)查單位對人才的需求現(xiàn)狀，把大學(xué)生社會實踐活動和大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)緊密聯(lián)系起來,，實現(xiàn)用人單位和大學(xué)生的對接,。

參觀各地改革開放成果展覽、觀看改革開放成就電視專題片,、考察一批國家重點工程項目和新農(nóng)村建設(shè)典型,、訪談一批改革開放事業(yè)見證人、撰寫一批高質(zhì)量的實踐心得和社會調(diào)研報告等方式，讓大學(xué)生在實踐中親身感受到改革開放的偉大成就,。在此基礎(chǔ)上,，組織大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū),，宣講改革開放成就,，宣講黨中央提出的推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧等重要戰(zhàn)略思想,。

積極開展勤工助學(xué)活動,。支持大學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，鼓勵大學(xué)生通過自己的辛勤勞動獲得合法收入,，同時通過勞動了解社會,，鍛煉自己。禁止大學(xué)生參與傳銷等非法活動,。

大力開展結(jié)合專業(yè)的實踐活動,。各單位可以根據(jù)專業(yè)實際，充分發(fā)揮專業(yè)教師的指導(dǎo)作用,，積極發(fā)揮專業(yè)性學(xué)生社團的作用,，組織學(xué)生有計劃地開展和專業(yè)有關(guān)的科技服務(wù)，社會實踐,，市場調(diào)研等實踐活動,。

大力開展中國夢圓夢活動。號召大學(xué)生深入基層尋找夢想,，鼓勵學(xué)生通過合法手段以自身的實際行動實現(xiàn)自身夢想或在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人實現(xiàn)夢想。

“感恩社會”,。號召大學(xué)生回家為父母做一些家務(wù),，了解父母的工作情況，體驗父母工作的辛苦,；聯(lián)系家庭附近中小學(xué),，開展義務(wù)輔導(dǎo)中小學(xué)生活動；或幫助留守兒童關(guān)心身邊的弱勢群體,，給予他們一些專業(yè)和法律等知識援助,。

深入推進職業(yè)見習(xí)計劃。幫助在校生了解社會,、增長社會經(jīng)驗,，通過職業(yè)見習(xí)，鍛煉能力,，增長才干,，提高就業(yè)的核心競爭力。

為規(guī)范社會實踐活動社會實踐報告，現(xiàn)對調(diào)查報告格式要求如下,，請參照本要求施行,。

一、調(diào)查報告格式及模版

2.標題：3號黑體居中,，上下各空一行,。

3.正文：小四號宋體，每段起首空兩格,，回行頂格,，行距為多倍,1.25。

4.一級標題：序號為“一,、”,，四號黑體字，獨占行,，起首空兩格,，末尾不加標點。

5.二級標題：標題序號為“”,，小四號宋體,，加粗，獨占行,，起首空兩格,，末尾不加標點。

6.三級標題：序號為“1.”,，空一格后接排正文,，小四號宋體，加粗,。

7.頁碼在頁面底端居中,。

關(guān)于區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報告

校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外,、學(xué)校后的教育并舉”的方針,。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會”,、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下,，如何更好的深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實問題,。因此,，對制約當前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展,，有助于推動當前和諧社會與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進程,。

一,、社區(qū)校外教育工作基本情況

區(qū)中倉街道地處城中心，街道共劃分為16個社區(qū),，總面積4.7平方公里,，總?cè)丝诩s2.7萬戶，7.8萬人,。街道內(nèi)共有小學(xué)5所,，中學(xué)3所。根據(jù)2014年9月在街道范圍內(nèi)進行的校外教育工作基本情況調(diào)查顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名,，約占街道總?cè)丝?％,；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次,，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次,。

二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題

工作者隊伍結(jié)構(gòu)與活動組織形式不合理“,，小四號宋體,，加粗，獨占行,，起首空兩格,，末尾不加標點）

在此次調(diào)查中，我重點對街道內(nèi)的校外教育工作者隊伍基本情況進行了調(diào)查：街道內(nèi)16個社區(qū)居委會80名社區(qū)專職工作者中共有專職校外教育工作人員18名,，平均年齡37.2歲,，其中高中以上學(xué)歷人員14名；16個社區(qū)中共有13個社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織,，協(xié)會會員人員共計60名,，平均年齡53.7歲；16個社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名,，平均年齡56.2歲,。

1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機制社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系,，調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。

2．與社區(qū)單位,，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系實行教育場所全部無償對青少年開放制度,，實現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。

模具開發(fā)協(xié)議書篇五

這是我第一次參加社會實踐,，第一次正式走出校門接觸社會,，了解社會，感受社會與校園的區(qū)別,。

我明白這是一個很好的實踐機會,，讓我好好鍛煉了一番，提升思想，修身養(yǎng)心,，樹立了正確的思想道德觀,。

通過參加社會實踐活動，有助于我們更新觀念,，了解現(xiàn)代社會的新形式和一些正確的理念,。

一個半月的社會實踐一晃而過，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些將這我未來的日子里激勵著我,，鞭策著我，讓我的能力和學(xué)習(xí)更上一層樓,。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，也讓我進一步明白了我們青年學(xué)生的成材之路肩負的歷史使命，社會是一個大課堂,，可以讓我們學(xué)到很多在學(xué)校里無法學(xué)到的東西,，同時也是一個大染缸，有著各種各樣不同的人,，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是,，各種人在不經(jīng)意間都有可能會影響到你，所以堅持自己是很重要的,。

社會的競爭激烈,，但是人情更重要，多點人情味,，眼睛少些金錢的氣息,。

暑期實踐的公司是在深圳，從事的是服務(wù)類工作,。

眾所周知,，深圳被稱為一夜崛起的城市，這樣快速崛起的城市難免會有些混亂和浮躁,，在有些時候難免會受一些委屈,，但是卻不能以硬碰硬，這樣不僅沒法解決問題,，還好使事態(tài)更加嚴重,，不利于事情的解決，這也意味著我們應(yīng)該在這些時候用自己的微笑面對客人,，讓他們放輕松,，我們也好解決問題,。

這一次次的事情讓我們成長，懂得了很多事情,。

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解,。

才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。

我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。

如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

在我看來與人交往最重要的是尊重他人,，并且多做事,。

在新進入一個公司時候，因為自己什么都不會,，必須要請教別人,，但是有些同事并不是很好處，所以多做事讓他們看到自己的勤勞,，自然而然會對新人照顧些。

在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,。

要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理,。

那么你對每個員工或每個同學(xué),，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時,，要因人而異!

俗話說：強龍壓不過地頭蛇,。

無論在學(xué)校里多優(yōu)秀，可是出了社會呢,，社會和學(xué)校是兩不同的地方,，在公司里什么都要靠自己的獨立。

有些人在家里面父母照顧的無微不至,，可是到了社會上,，無論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解決的,，在這一個半月中我學(xué)會的自強自立,，靠自己的力量去解決遇到的困難挫折，勇敢面對一切,。

一切認識都來源于實踐,。

實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。

實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。

實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。

而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo),。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。

只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零,。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

作為心理專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

雖然實踐是服務(wù)類的行業(yè),，但是在實踐中我還是積極的把我所學(xué)到的知識運用到其中,。

比如在發(fā)生糾紛的時候，我會積極的上前,，使客人平靜下來解決這些問題,。

我很開心能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識運用到社會實踐中!在學(xué)校時主要是老師在講臺上教授我們理論性的知識，我們在下面做筆記,，而我對我自己的專業(yè)知識感覺也能應(yīng)付的來,，但沒有想到，到了公司中,，運用并沒有想象中的那么容易,，時常的突發(fā)情況并不是我們這基礎(chǔ)的知識可以應(yīng)付的了的。

沒法應(yīng)付各種情況這對工作很是不利,，長期下去很難不被淘汰,，我懂得了知識的重要，而實踐更重要,。

我們在學(xué)校中要學(xué)好自己的專業(yè)知識,，不能只是紙上談兵，如果僅僅是這樣的話,，是不可能在社會上立足的,，所以一定要謹慎對待。

錯不要緊，要緊的是知錯就改,。

我們在學(xué)校中一定要好好學(xué)習(xí)知識,，并且抓住可以實踐的機會，畢竟3年之后,，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。

只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,，很多在學(xué)校讀書的'人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。

暑假的一天,，我參加了小區(qū)里組織的社會實踐活動,，活動的內(nèi)容是幫助小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)的垃圾。

雖然天氣很熱,，但是我很早就來到了居委會門口,，原本以為我是最早的，可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小弟弟小妹妹們早就在那里等候多時了,。

看到寒風(fēng)中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔,，我身為一個合格高二的學(xué)生深感慚愧。

社會活動是建設(shè)共產(chǎn)主義和諧社會的重要步驟,，我們應(yīng)該犧牲自己的學(xué)習(xí)時間休息時間以及一切的利益為之奮斗,。

在居委會的門口，我自責的低下了頭,，等待居委會大媽的批評,。

還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女，她本著共產(chǎn)黨員良好的素質(zhì),，世界領(lǐng)先的思想覺悟,，發(fā)揚者中華民族幾千年的寬容的傳統(tǒng)，原諒了我因為睡到6點還沒起來導(dǎo)致沒有提早兩個半小時到的到的生活作風(fēng)錯誤,，對大媽沒有提前集合時間的行為我十分感動,。

現(xiàn)在這個國家真是個很講規(guī)矩的法制健全的社會啊!

在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后,，我，和那些祖國未來的希望們,，被分成了若干個小組,，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們,，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰(zhàn),，為了建設(shè)我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除!!

在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員后,，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個個垃圾堆跑去,，有人帶著紅色手套，有人拿著白色的塑料袋,，戴手套的同學(xué)撿垃圾,，拿塑料袋的同學(xué)收垃圾，大家配合的十分默契,，工作效率十分之高,，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。

雖然有著刺骨的寒風(fēng),，但同學(xué)們的臉上都流下了一滴滴汗水,，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息,，聊兩句話,。

據(jù)了解，大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯,，空著肚子來參加社會活動的,。

當時已時至中午，可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住的在唱著合唱曲,，但他們沒有一絲怨言,。

還有的同學(xué)放棄自己一天10小時的補課時間，還有的同學(xué)放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動,，我大為震驚!!自己的思想覺悟根本不配做一名社會主義國家的高中生啊!看到了那些同學(xué)的表現(xiàn),，我徹底明白了什么叫做差距!

一個小時以后，戰(zhàn)役差不多結(jié)束了,，我們看著那坑坑洼洼的草地,，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生,，嘴角都掠過了一絲小小的微笑,。

今天我參加了小區(qū)里組織的社會實踐活動，活動的內(nèi)容是幫助小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)的垃圾。

雖然天氣很冷,，但是我很早就來到了居委會門口,，原本以為我是最早的，可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小弟弟小妹妹們早就在那里等候多時了,。

看到寒風(fēng)中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔,，我身為一個合格高二的學(xué)生深感慚愧。

社會活動是建設(shè)共產(chǎn)主義和諧社會的重要步驟,，我們應(yīng)該犧牲自己的學(xué)習(xí)時間休息時間以及一切的利益為之奮斗,。

在居委會的門口，我自責的低下了頭,，等待居委會大媽的批評。

還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女,，她本著共產(chǎn)黨員良好的素質(zhì),，世界領(lǐng)先的思想覺悟，發(fā)揚者中華民族幾千年的寬容的傳統(tǒng),，原諒了我因為睡到6點還沒起來導(dǎo)致沒有提早兩個半小時到的到的生活作風(fēng)錯誤,，對大媽沒有提前集合時間的行為我十分感動。

現(xiàn)在這個國家真是個很講規(guī)矩的法制健全的社會啊!

在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后,，我,，和那些祖國未來的希望們，被分成了若干個小組,，由不同的大媽大叔帶到不同的地方,，準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰(zhàn),，為了建設(shè)我們完美無缺的和諧社會,，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除!!

在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員后，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個個垃圾堆跑去,，有人帶著紅色手套,，有人拿著白色的塑料袋，戴手套的同學(xué)撿垃圾,，拿塑料袋的同學(xué)收垃圾,，大家配合的十分默契，工作效率十分之高,，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了,。

雖然有著刺骨的寒風(fēng)，但同學(xué)們的臉上都流下了一滴滴汗水,，可依然努力工作,，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話。

據(jù)了解,，大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯,，空著肚子來參加社會活動的。

當時已時至中午,，可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住的在唱著合唱曲,，但他們沒有一絲怨言。

還有的同學(xué)放棄自己一天10 小時的補課時間,，還有的同學(xué)放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動,，我大為震驚!!自己的思想覺悟根本不配做一名社會主義國家的高中生啊!看到了那些同學(xué)的表現(xiàn)，我徹底明白了什么叫做差距!

一個小時以后,，戰(zhàn)役差不多結(jié)束了,，我們看著那坑坑洼洼的草地，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容,，一種莫名的快樂油然而生,，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。

模具開發(fā)協(xié)議書篇六

社會實踐報告表范文()

附件一

社會實踐報告姓名：――――――――――

學(xué)號：――――――――――

專業(yè)：――――――――――

實踐單位：――――――――――

校內(nèi)指導(dǎo)老師：――――――――――

實踐日期：年月日至年月日

附件二

能中很重要的一個環(huán)節(jié),，對于今后學(xué)生學(xué)習(xí),、就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此,，應(yīng)認真寫好社會實踐報告,，社會實踐報告表要求及格式。

1,、封面參見社會實踐報告封面示例,。封面后可加一頁目錄。

2,、正文的內(nèi)容有概述,、主體和總結(jié)三部分組成，正文字數(shù)不少于1500字,。

2.1概述：概述部分簡要介紹實習(xí)單位基本情況,、實習(xí)崗位、實習(xí)任務(wù)的完成情況等內(nèi)容,，字數(shù)在300字以上,。

易說明白或說起來比較繁瑣的，可應(yīng)用表和圖來陳述,，字數(shù)要求達到1500字以上,。

2.3總結(jié)：總結(jié)是實踐過程的總體結(jié)論和建議，主要回答”得到了什么”,、”還有哪點不足”,、”今后將要做什么”,。它是社會實踐的歸納和總結(jié)。撰寫總結(jié)時要注意：明確,、精煉,、完整、準確,、措辭嚴密,，不含糊其辭。結(jié)論要一分為二,，一方面包括實習(xí)成果,，另一方面就是值得改進的地方。

3,、致謝

致謝是對實習(xí)單位提供實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),、師傅、同事及相關(guān)人員的一種感謝,。

4,、社會實踐報告的版面要求

社會實踐報告要求用計算機排版a4紙打印。按封面,、目錄、正文等順序一起裝訂,。

頁眉

頁眉”河北石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院200x年社會實踐報告”置于頁面上部,。頁眉文案大全 實用文檔的文字用五號宋體，居中,。

頁碼

正文的頁碼用阿拉伯數(shù)字,，居中標于頁面底部，正文部分的首頁的翻開后的每一右頁都應(yīng)該是單數(shù)頁碼,。

目錄

目錄

正文

1.一級標題

1.1二級標題

1.1.1三級標題

文檔內(nèi)容說明：

1)一級標題三號黑體,、居中；二級,、三級標題小四號黑體,，右對齊、不縮進,。

2)各級標題段前,、段后距離0.5行。

3)文檔內(nèi)容小四,，宋體或仿宋,；行間距1.25倍行距；段落首行縮進2個字符,；插圖與圖表應(yīng)進行編號,。

5.封底上不要有任何文字,。

附件三

關(guān)于開展2014年暑期思想政治理論課社會實踐的通知

文案大全 實用文檔

地位：思想政治理論課社會實踐是思想政治理論課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補充,，屬公共必修課,，兩個學(xué)分。

對象：全校2014級本科,、2014級?？聘鲗I(yè)學(xué)生。

途徑：開展社會調(diào)查,。

組織形式: 個體調(diào)查與小組調(diào)查相結(jié)合,。小組調(diào)查成員不能超過2個人，每個小組寫出一份調(diào)查報告,。

字,。

成績評定： 調(diào)查報告必須由學(xué)生家庭所在社區(qū)居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村,、父母所在企事業(yè)單位或調(diào)查的單位加蓋公章和留下聯(lián)系電話，否則視為無效,。學(xué)生的社會調(diào)查報告務(wù)必在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),，由各班班長或?qū)W習(xí)委員收齊后統(tǒng)一交指導(dǎo)老師處，相關(guān)教師在下學(xué)期第5周前給出學(xué)生成績,。如發(fā)現(xiàn)抄襲或請人代寫等不良情況,，一經(jīng)查實，該項成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

獎勵辦法：將評選優(yōu)秀調(diào)查報告并頒發(fā)證書,，同時組織部分獲獎?wù)吒熬畬?、瑞金、上饒集中營等愛國主義教育基地進行實地社會調(diào)查活動,。

參考選題及說明：

1,、紅色文化在社會主義精神文明建設(shè)中的地位作用及其所面臨的問題的調(diào)查。

2,、各類群體違法犯罪現(xiàn)狀,、原因和特征的調(diào)查。

3,、社會群體的思想道德狀況調(diào)查,。

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4、社會群體的心理健康狀況調(diào)查,。

5,、社會主義市場經(jīng)濟營造的競爭環(huán)境導(dǎo)致社會群體心理健康問題的調(diào)查。

6,、基層科學(xué)發(fā)展觀教育開展狀況的調(diào)查,。

7,、社區(qū)社會主義精神文明建設(shè)狀況調(diào)查。

8,、各地區(qū)法律教育現(xiàn)狀調(diào)查,。

9、家鄉(xiāng)所在地,、父母所在單位,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或暑期打工單位社會經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)查。

10,、家鄉(xiāng)所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與人才流動狀況調(diào)查,。

11、城鎮(zhèn)化建設(shè)對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的利弊調(diào)查,。

12,、關(guān)于家鄉(xiāng)所在地生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查。

村孩子零花錢與城市孩子零花錢的比較分析等,。

14,、關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)壓力問題分析；大學(xué)生教材流向分析,；社區(qū)中老人狀況分析,；大學(xué)生談戀愛調(diào)查分析；大學(xué)生公共意識調(diào)查分析,；大學(xué)生人際關(guān)系分析,；構(gòu)建和諧校園，女大學(xué)生不愿長大心理調(diào)查分析等,。

工作的建議。

附：“社會調(diào)查報告”格式

華東交通大學(xué)思想政治理論教研部

二〇一四年六月一日

華東交通大學(xué)思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告

格式要求

一,、基本情況

1．作品標題

2．作者

3．摘要,、關(guān)鍵詞

例如：

關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報告

張三*

摘要：

關(guān)鍵詞：

*張三，男,，1980年生,，江蘇連云港人，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班,，電話：××××,、電子郵件：××××。

二,、文字格式

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字體：宋體

字號

1． 標題：二號,，粗體

2． 作者：三號，粗體

3． 一級標題：三號,，粗體

二級標題：四號,，粗體

三級標題：小四號,，粗體

四級標題：五號，粗體

4． 正文：五號

行距：單倍行距

例如：一,、村民自治的歷史

村民自治的概念

1．村民自治

村民自治

村民自治的概念來源于??

三,、版面格式

2．頁面設(shè)置

頁邊距

上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘文案大全 實用文檔

米右：3厘米裝訂線：0厘米

頁眉：1.5厘米

頁腳：1.5厘米

紙型：a4，縱向

3．注釋

采用尾注,，自定義標記為,，??

4．參考文獻

格式同上，先中文后英文,；中文按姓名的拼音排序,，英文按姓名的字母排序。

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鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院電子信息工程系

社

會

實

踐

報

告

2014—2014

樂爭奪暑期飲料市場,。經(jīng)歷提出口號：做得最好,，決不妥協(xié)，來迎接百事的挑戰(zhàn),。為了鼓舞士氣,，經(jīng)理還準備禮物送給業(yè)績好的銷售員。

培訓(xùn)的時間比較短,，只有半天,，重點放在如何陣列商品這一問題上。是因為商品好賣,，我們必須保持充足的貨源,，理貨和促銷一樣重要?？煽诳蓸返娘嬃戏N類很多,，在排列商品時必須嚴格執(zhí)行生態(tài)化陣列的標準。

挑選,，同時給人的印象深,，從而起到宣傳作用。

2.商品應(yīng)有明確的價格標示及背景板,，主打商品是可口可樂,，配面必須最大。我們公司的產(chǎn)品的排面必須大過競爭對手才能起到規(guī)模效應(yīng),，顧客在挑選時買我們公司的產(chǎn)品的幾率就會高,。

觀。按“先入先出”法原則擺放產(chǎn)品,。

為了加深我們的印象,，培訓(xùn)課后，公司的主任還帶我們到賣場去實地操作,。

“誘惑”,，因此可口可樂的銷量大幅度上升,。

他介紹了產(chǎn)品并試圖它購買都被他用種種理由拒絕，他對飲料的看法太過專業(yè)讓我產(chǎn)生了懷疑,，識破了他的身份后,，他給我指出某些存在的問題。

可口可樂公司的業(yè)務(wù)員經(jīng)常到賣場指導(dǎo)我們,。他們強帶哦作為促銷員一定要主動熱情,，不要放棄一個可能購買飲料的顧客。他們對自己的產(chǎn)品充滿信心,，用自己對產(chǎn)品的堅定態(tài)度去感染顧客,，引起顧客對產(chǎn)品的信賴感，從而堅定其購買信心,。舉個列子,，買可口可樂送利是袋并不是太吸引顧客，況且與百事可樂的禮品相差比較遠,，但他們卻用真誠的態(tài)度去打動顧客,，讓人有禮輕情義重的感覺。

推銷不是簡單的把產(chǎn)品賣出去,，因文案大全 實用文檔

為我們不是做一次性生意,，只有在推銷過程中縮小產(chǎn)品和顧客之間的情感距離，爭取更多的回頭客,。只有顧客滿意后才是最好的廣告,，公司才有長久的發(fā)展。所謂顧客與產(chǎn)品的情感距離是指顧客對產(chǎn)品的肯定,，信賴,，這需要推銷員去建立，當顧客對促銷員提供的服務(wù)滿意時,，也就間接的加深了顧客對產(chǎn)品的好感,，這就要求我們做到誠實，講信譽,，對自己的行為負責。有的促銷員為了增加銷量而采取欺騙顧客的手段導(dǎo)致產(chǎn)品失去市場,，這樣做的是得不償失,。應(yīng)有誠懇態(tài)度和莊重正派的舉止，才能給顧客可靠,，可以信賴的感覺,。

促銷員另外一個重要任務(wù)是反饋市場信息。促銷員在賣場工作時間長,，最了解產(chǎn)品的銷售情況,，和顧客接觸最深,，要搜集顧客對公司產(chǎn)品的意見并及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)，以及時調(diào)整銷售策略,，另外,，與同類商品競爭時，要反復(fù)看清自己公司的優(yōu)劣勢,，以便改進,。

短短兩個月的社會實踐，我們賣出文案大全 實用文檔

去的不僅是產(chǎn)品本身還是可口可樂的企業(yè)精神---帶給買飲料的人快樂,。我們得到不僅有利益,，報酬，還有經(jīng)驗和能力的提高,，是一次有意義的社會實踐,。

實踐體會：

—.要想做好工作，良好的溝通是關(guān)鍵,。

無論是同事還是顧客,，溝通都是很關(guān)鍵的，尤其是在工作之初,，很多事情都需要良好的溝通,。人與人相互適應(yīng).相互包容.相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中,，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升,，如此，不僅利于自己的工作里與他人的工作,，更重要的也利于店主和顧客,。營業(yè)額開高，顧客滿意度上升,。和諧的工作環(huán)境需要我們自己去創(chuàng)造,，現(xiàn)在到處充滿著競爭，我們應(yīng)當權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài),，從而從容地面對當今的就業(yè),、從業(yè)形勢。

二．顧客是上帝,，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝,。

相對于服務(wù)行業(yè)說顧客就是上帝，文案大全 實用文檔

只要把顧客伺候好了,，一切都好辦,。在工作的時候，難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，但是只要我們語氣重了點,，結(jié)果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她,。我雖然也遇到過類似的顧客，但是其實我們能盡量滿足他們的要求,，顧客還是很不滿意惹出事端的,，再者，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝,，這是我從某某酸奶促銷員被趕走的事情領(lǐng)悟出來,。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)，作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他,，服從管理,，與領(lǐng)導(dǎo)絕對不能有正面沖突。

三．努力,、努力,、在努力！

雖然是短期的實踐,，但是暴露出了我學(xué)習(xí)很多不足之處,，比如銷

售心理學(xué)，懂得這門學(xué)問的話,，我相信我會做得比現(xiàn)在好,。在接下來的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)課本知識的同時也要掌握謀生的手段,。希望下一個暑假時間有所提高！

些在工作中幫助我的超市員工和促銷員,。

計算機科學(xué)與工程學(xué)院2014年暑期社會實踐報告表

供參考社會實踐的主題內(nèi)容：

建設(shè)社會主義新農(nóng)村的社會實踐服務(wù),，圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，以服務(wù)百鎮(zhèn)千村示范工程建設(shè)為重點,，積極參與實施“大學(xué)生百校千村幫扶計劃”,。對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村組,，應(yīng)用現(xiàn)代管理理念,，信息技術(shù)幫助對口村鎮(zhèn)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營和管理,，推動其從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,。為對口幫扶的村鎮(zhèn)提供支醫(yī)，支教服務(wù),，動員師生為其捐建圖書站,，文化室，活動室,，推動農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè),。動員大學(xué)生為建設(shè)社會主義新農(nóng)村獻計獻策，擔當家鄉(xiāng)發(fā)展的義務(wù)宣傳員,，咨詢員和形象大使,。

觀方面的實際做法，加深對科學(xué)發(fā)展觀所提出的“五個統(tǒng)籌”的理解,。充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)技能優(yōu)勢,，開展環(huán)境保護，經(jīng)濟政策,，精神道德等方面的社會調(diào)查和社會實踐活動,，對地方經(jīng)濟建設(shè)貫徹科學(xué)發(fā)展觀獻計獻策。

構(gòu)建社會主義和諧社會的宣傳服務(wù),。以“共建和諧社會,，關(guān)注社會發(fā)展”為主題，結(jié)合專業(yè)知識,，圍繞農(nóng)村發(fā)展的實際,，主要針對老弱病殘，優(yōu)撫對象,，特困居民等重點群體,，大力開展送醫(yī)送藥，農(nóng)技推廣,，法律援助,，文藝演出，社會調(diào)查,，實踐調(diào)研,，青年志愿者進社區(qū)服務(wù)活動，為共建和諧社會做貢獻,。

密切長期聯(lián)系,，加強交流，促進共同提高,。

組織大學(xué)生“尋訪校友足跡,，尋找人生坐標”活動。在近幾年的暑期社會實踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)組織大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企事業(yè)單位尋訪校友,，并在當?shù)亻_展經(jīng)濟社會狀況調(diào)查，了解被調(diào)查單位對人才的需求現(xiàn)狀,，把大學(xué)生社會實踐活動和大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)緊密聯(lián)系起來,，實現(xiàn)用人單位和大學(xué)生的對接。

參觀各地改革開放成果展覽、觀看改革開放成就電視專題片,、考察一批國家重點工程項目和新農(nóng)村建設(shè)典型,、訪談一批改革開放事業(yè)見證人、撰寫一批高質(zhì)量的實踐心得和社會調(diào)研報告等方式,，讓大學(xué)生在實踐中親身感受到改革開放的偉大成就,。在此基礎(chǔ)上，組織大學(xué)生深入農(nóng)村,、社區(qū),，宣講改革開放成就，宣講黨中央提出的推動科學(xué)發(fā)展,、促進社會和諧等重要戰(zhàn)略思想,。

自己的辛勤勞動獲得合法收入，同時通過勞動了解社會,，鍛煉自己,。禁止大學(xué)生參與傳銷等非法活動。

大力開展結(jié)合專業(yè)的實踐活動,。各單位可以根據(jù)專業(yè)實際,，充分發(fā)揮專業(yè)教師的指導(dǎo)作用，積極發(fā)揮專業(yè)性學(xué)生社團的作用,，組織學(xué)生有計劃地開展和專業(yè)有關(guān)的科技服務(wù),，社會實踐，市場調(diào)研等實踐活動,。

大力開展中國夢圓夢活動,。號召大學(xué)生深入基層尋找夢想，鼓勵學(xué)生通過合法手段以自身的實際行動實現(xiàn)自身夢想或在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人實現(xiàn)夢想,。

“感恩社會”,。號召大學(xué)生回家為父母做一些家務(wù)，了解父母的工作情況,，體驗父母工作的辛苦,；聯(lián)系家庭附近中小學(xué)，開展義務(wù)輔導(dǎo)中小學(xué)生活動,；或幫助留守兒童關(guān)心身邊的弱勢群體,，給予他們一些專業(yè)和法律等知識援助。

見習(xí),，鍛煉能力,，增長才干，提高就業(yè)的核心競爭力,。

為規(guī)范社會實踐活動社會實踐報告,，現(xiàn)對調(diào)查報告格式要求如下,，請參照本要求施行。

一,、調(diào)查報告格式及模版

2.標題：3號黑體居中,，上下各空一行。

3.正文：小四號宋體,，每段起首空兩格，回行頂格,，行距為多倍,1.25,。

4.一級標題：序號為“一、”,，四號黑體字,，獨占行，起首空兩格,，末尾不加標點,。

5.二級標題：標題序號為“”，小四號宋體,，加粗,，獨占行，起首空兩格,，末尾不加標點,。

6.三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文,，小四號宋體,，加粗。

7.頁碼在頁面底端居中,。

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關(guān)于區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報告

校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分,，中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針,。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展,，尤其是在當前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下,，如何更好的深入推進青少年校外教育工作,，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實問題。因此,，對制約當前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究,，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展，有助于推動當前和諧社會與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進程,。

一,、社區(qū)校外教育工作基本情況

總?cè)丝诩s2.7萬戶,，7.8萬人。街道內(nèi)共有小學(xué)5所,，中學(xué)3所,。根據(jù)2014年9月在街道范圍內(nèi)進行的校外教育工作基本情況調(diào)查顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總?cè)丝?％,；街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動83場次,，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次,。

二,、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題

工作者隊伍結(jié)構(gòu)與活動組織形式不合理 “，小四號宋體,，加粗,，獨占行，起首空兩格,，末尾不加標點）

社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名,，平均年齡56.2歲。

1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機制 社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織,、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系,，調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。

2．與社區(qū)單位,，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系 實行教育場所全部無償對青少年開放制度,，實現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。

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