當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

防踩踏安全教育心得體會篇一

“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的,。”生命是唯一的,，是寶貴的,，世界因有了生命而變得更加精彩。

20xx年12月7日晚,，湖南一所民辦中學發(fā)生了一起踩踏悲劇,。當天晚上下晚自習時，一名女生下樓梯時滑倒,，后面潮水般涌來的人群,，一層疊一層的壓了上去，導致8名學生不幸死亡,，26名學生受傷,，8朵生命之花瞬間凋零，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生,，而且迄今為止,，尚看不出悲劇被遏制的趨勢。

沒一起事故都有其“偶然”性,，可當一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時,，這背后是否存在必然的因素。湘鄉(xiāng)育才學校踩踏悲劇事故中,，雖有四個樓梯口通向一層,。因為當天晚上下雨,，52個班的學生因避雨，幾乎都選擇位于教學樓與同學們的宿舍最近的一個樓梯口,，導致大量人流度聚集,。一場雨就導致同學們下樓秩序大亂，教學樓的規(guī)劃設(shè)計是不是需要反思,？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學,，我們所有的中小學教舍的設(shè)計，教師,、校長及學校領(lǐng)導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去,，對我們學生安全做了無微不至的防護，這顯然是學校的領(lǐng)導和市領(lǐng)導特別需要關(guān)注的事,。

針對預(yù)防學生們擁擠,，特別是我們中小學生，要格外的注意,。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生,，管理就需從學生們的實際出發(fā)。在跑操,，集合等上下樓梯活動中,，不能強調(diào)快速、整齊,，適當錯開時間,。分年級、分班級逐次下樓,，要將安全工作的各項職責層層進行分解,，落實到每一個班主任、任課教師都要擔負起對我們中小學生的安全管理盡到應(yīng)盡的責任,。每一個校領(lǐng)導也都要對師生負起安全責任,。保證我們在校時的安全。

在多起校園踩踏悲劇事故中,，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索,。可是同學們下樓時為什么容易磕到呢,？難道僅僅是因為不小心嗎,，還有沒有其他的客觀因素。是不是因為樓梯臺階不防滑,，臺階寬度過窄,，高度過陡，樓梯間的燈光不夠明亮,，顯然，僅僅這一個個細節(jié)，還得請組織專家去做專門的調(diào)查和論證,。除了樓梯扶手,、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外,，學校的管理制度也是需要檢討的,。

我們學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視,，為全社會所關(guān)注,。這些年來，國家對我們中小學生的安全格外重視,。但是,，為什么還有類似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生，這對我們中小學生安全構(gòu)成了嚴重威脅,。景何其慘烈,，老師們，要在教學樓樓梯間設(shè)置指示,，警示標志,；告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走,，遵守秩序,，注意安全。

校園內(nèi)是我們學生生活和學習的地方,，也是人員相對集中的地方,，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題，安全工作應(yīng)做在事故之前,，而不是亡羊補牢,。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件，也是的解決校園安全問題迫在眉睫,。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,，在校人數(shù)不斷增多，學校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題,。

一次次的悲劇為我們敲響警鐘,，保障學校安全，保障我們學生的生命安全,，是家長們和老師們共同的責任,。學校安全事關(guān)人命，安全重于泰山,。我們一定要保護好自己的生命安全,，避免意外和危險發(fā)生,。

防踩踏安全教育心得體會篇二

班級安全教育是學校整體安全系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)工程，要充分發(fā)揮安全教育在學校工作中的重要作用,，就必須切實抓好班級安全工作,，實現(xiàn)班級安全教育的“三結(jié)合”，形成班級整體育人優(yōu)勢,。

一,、班主任是實現(xiàn)班級安全教育“三結(jié)合”的中樞。

班級安全工作是通過學生的學習,、生活,、活動、勞動對學生進行有目的,、有計劃,、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量,，實現(xiàn)安全目標,，做好班級安全工作，形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量,。班主任是班級管理的組織者和領(lǐng)導者,，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶，是溝通學校教育,、家庭教育,、社會教育的橋梁。在具體實踐中,，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標,，與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內(nèi)容,，這是實現(xiàn)班級安全工作目標的保證,。三要強化班級安全教育的過程管理，這是實現(xiàn)班級安全目標,，使教育力量形成合力,，增強實效的關(guān)鍵。

二,、只有實現(xiàn)“三結(jié)合”,，才能形成班級安全教育合力。

班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的,。要實現(xiàn)班級安全工作目標,，班主任必須與各科教學、班隊活動,、家庭教育相結(jié)合,，形成教育合力,。

(一)與任課教師的學科教學結(jié)合

科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要 通過科任教師把握學科特點,，延伸教材內(nèi)涵,，拓展學生知識視野，從而達到科學,、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效,。要做好這一結(jié)合,，一是要強化結(jié)合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結(jié)合點,，不斷改進結(jié)合的形式和方法,，把安全教育與學科的教學結(jié)合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標,，嚴格要求,，齊抓共管，以增強安全育人的效果,。

(二)與班隊活動相結(jié)合,。

班主任、少先隊輔導員要充分發(fā)揮班集體和少先隊組織作用,，開展好“自主性教育”活動,，讓學生在活動中自我認識，自我體驗,，自我感悟,，自我教育。要做好這一結(jié)合,，一要在傳統(tǒng)的活動中有機地穿插滲透安全教育,，如慶祝“六一”兒童節(jié)過程中,，根據(jù)《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《交通法》等法規(guī)中的有關(guān)內(nèi)容,，有目的地編排一些節(jié)目,，讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓練相結(jié)合,，如主題活動：“珍愛生命,、遠離毒品”簽名活動，“逃生自救演練”,、“學校是我家,，平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動,，舉行一次“消防知識”手抄報比賽，辦一期“用電常識”黑板報等,。

(三)與家庭教育相結(jié)合

學生家長的影響和教育的效力是構(gòu)成學生接受班級教育的基礎(chǔ),。家長的教育作用，不僅直接影響其學生本人,，而且還影響到班級整體面貌和教育效果,，因此班級安全教育必須與家庭教育相結(jié)合。要做好這一結(jié)合,，一是建立班級家長委員會,，辦好家長學校，提高家長的安全育人素養(yǎng),。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,，做好家訪工作，主動與家長聯(lián)系配合,，了解學生在家的情況,，匯報在校表現(xiàn)，統(tǒng)一教育要求,，增強教育針對性和實效性,。三是定期舉辦講座，有目的地請家長參與,，從而端正家長的教育思想,，求得家長的合作，共同為學生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍,。

防踩踏安全教育心得體會篇三

1,、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明,，人多的時候不擁擠,、不起哄、不打鬧,、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛,。

2、下樓的學生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中,，不得已時,，盡量走在人流的邊緣。

3,、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑,，避免摔倒,。

4、順著人流走,，切不可逆著人流前進,，否則，很容易被人流推倒,。

5,、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

6、若自己不幸被人群擁倒后,，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位,。

7、假如陷入擁擠的人流時,，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕,，雙肘撐開,，平放于胸前，要微微向前彎腰,，形成一定的空間,，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒,。即使鞋子被踩掉,，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話,，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴，關(guān)愛生命健康成長,。學生是國家的希望,，民族的未來,，是社會主義事業(yè)的接班人。同學們一定要注意安全,，要有安全意識,。同學們，讓我們時刻記住“珍愛生命,，安全第一”吧,！

防踩踏安全教育心得體會篇四

我班在學校和年級部的堅強領(lǐng)導下，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強教育、群防群治的原則,，通過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全班關(guān)心和支持安全工作的局面,，從而切實保障學生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護正常的教育教學秩序。

一,、班主任重視,，措施有力。我班把安全工作列入重要工作計劃,，班主任具體抓,，并配備班級學生安全員1名，班級信息員若干名,，隨時觀察班級情況并及時向班主任匯報,。

二、制度保證,，措施到位,。班級與極少數(shù)非常想上晚自習的走讀生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任,。經(jīng)常學習學校安全工作規(guī)章制度,，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的班級安全隱患排查制度，班會課經(jīng)常宣傳防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育課等室外課安全等規(guī)章制度,。不組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，不利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則,。嚴格按學校要求并遵守學生意外事故處置預(yù)案,。

三、加強教育,，促進自護,。要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是安全工作的基礎(chǔ),。班級以安全教育為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認真做好安全教育工作,。安全教育以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2,、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會、團隊活動,、小班會,、法制教育課、學科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓練，對學生開展安全預(yù)防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。積極推行一周安全提醒，提醒學生注意最近可能的安全隱患,，如學生中出現(xiàn)錢被偷的問題,，主要利用周五放學前的小班會，小結(jié)上周安全工作,，強調(diào)安全事項,。

3、提倡走讀學生步行上學,，對學生騎車上學情況進行清查,，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴,、無牌照)自行車上學,。

今后，班級將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

防踩踏安全教育心得體會篇五

“生命屬于我們的只有一次,，而且是短暫的,。”生命是唯一的,，是寶貴的,，世界因有了生命而變得更加精彩。

20xx年12月7日晚,，湖南一所民辦中學發(fā)生了一起踩踏悲劇,。當天晚上下晚自習時，一名女生下樓梯時滑倒,，后面潮水般涌來的人群,，一層疊一層的壓了上去，導致8名學生不幸死亡,，26名學生受傷,，8朵生命之花瞬間凋零,，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，而且迄今為止,，尚看不出悲劇被遏制的趨勢,。

沒一起事故都有其“偶然”性，可當一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時,，這背后是否存在必然的因素,。湘鄉(xiāng)育才學校踩踏悲劇事故中，雖有四個樓梯口通向一層,。因為當天晚上下雨,，52個班的學生因避雨，幾乎都選擇位于教學樓與同學們的宿舍最近的一個樓梯口,，導致大量人流度聚集,。一場雨就導致同學們下樓秩序大亂，教學樓的規(guī)劃設(shè)計是不是需要反思,？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學,，我們所有的中小學教舍的設(shè)計，教師,、校長及學校領(lǐng)導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去,，對我們學生安全做了無微不至的防護，這顯然是學校的領(lǐng)導和市領(lǐng)導特別需要關(guān)注的事,。

針對預(yù)防學生們擁擠,，特別是我們中小學生，要格外的注意,。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生,，管理就需從學生們的實際出發(fā)。在跑操,，集合等上下樓梯活動中，不能強調(diào)快速,、整齊,，適當錯開時間。分年級,、分班級逐次下樓,，要將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到每一個班主任,、任課教師都要擔負起對我們中小學生的安全管理盡到應(yīng)盡的責任,。每一個校領(lǐng)導也都要對師生負起安全責任。保證我們在校時的安全,。

在多起校園踩踏悲劇事故中,，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索,。可是同學們下樓時為什么容易磕到呢,？難道僅僅是因為不小心嗎,，還有沒有其他的客觀因素。是不是因為樓梯臺階不防滑,，臺階寬度過窄,，高度過陡，樓梯間的燈光不夠明亮,，顯然,，僅僅這一個個細節(jié)，還得請組織專家去做專門的調(diào)查和論證,。除了樓梯扶手,、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外,，學校的管理制度也是需要檢討的,。

我們學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視,，為全社會所關(guān)注,。這些年來，國家對我們中小學生的安全格外重視,。但是,，為什么還有類似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生，這對我們中小學生安全構(gòu)成了嚴重威脅,。景何其慘烈,，老師們，要在教學樓樓梯間設(shè)置指示,，警示標志,；告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走,，遵守秩序,，注意安全。

校園內(nèi)是我們學生生活和學習的地方,，也是人員相對集中的地方,，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題，安全工作應(yīng)做在事故之前,，而不是亡羊補牢,。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件，也是的解決校園安全問題迫在眉睫,。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,，在校人數(shù)不斷增多,，學校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

一次次的悲劇為我們敲響警鐘,，保障學校安全,，保障我們學生的生命安全，是家長們和老師們共同的責任,。學校安全事關(guān)人命,，安全重于泰山。我們一定要保護好自己的生命安全,，避免意外和危險發(fā)生,。

防踩踏安全教育心得體會篇六

作為一個中學生，安全是一切的保證,，所以安全要常記心頭,，自學習以來，我得到了幾點較為重要的安全教育心得,。

1.交通安全

2.校園內(nèi)外活動安全

3.消防安全

4.衛(wèi)生防病飲食安全

5.個人家居安全

6.玩耍時安全

校園的安全教育與教師,、學生、家長,、校園,、家庭、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安,、和諧”的校園,。

在班級管理中，我對安全管理高度重視,，充分發(fā)動學生,，采取多種措施強化班級安全管理。頗見成效,，先簡單談一下自己得看法,。

一、主題班會,，滲透常識

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學生的安全常識十分缺乏,，尤其是生活安全常識,。為此，我定期召開主題班會,，開展了形式多樣的活動,，強化學生安全意識的培養(yǎng),，并著力滲透安全常識。每次召開班會,，我都提前充分地準備安全常識,，精心設(shè)計班會議程，重在讓學生參與其中,，讓學生在活動體驗中,，學習和掌握各類安全常識。此外,，還特別重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓,，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個渠道搜集到了大量的安全知識，在班會課上自由地相互交流,。

二,、安全監(jiān)督，排查隱患

課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段,，教師常常鞭長莫及,。為了及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生,。于是,，我通過民主選舉，選出了三名責任心強的孩子擔任安全監(jiān)督員,。讓他們在課間活動時,，留心觀察班內(nèi)學生的特殊舉動，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告,，并對教室,、活動室等場所內(nèi)的物品安全進行細心觀察，如有安全隱患就及時向老師匯報,。

通過設(shè)立安全哨兵,，班內(nèi)違紀現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預(yù)防,，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展,。

三、安全典型,，以身示范

塑造典型,，說白了就是樹立榜樣。通過民主評議,，我班每學期評出三名安全文明之星,，并給予適當獎勵。安全文明之星不僅品德好,，更重要的是言行舉止文明規(guī)范,。課上會學習,，課下會游玩，玩得快樂安全,。通過塑造典型,，來引導全班學生的言行，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動,。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學生向文明與安全的境界邁進,。

正是在這樣的“學人優(yōu)點、爭當榜樣”的氛圍中,，孩子們找到學習生活的真正快樂,，找回了安全文明的學習生活，不斷提高和完善了自我,。

四,、家校聯(lián)手，打造平安

實踐證明,，抓學生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的,。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時和家長聯(lián)系,。只有家長和老師攜起手來,，才能為孩子們撐起一片安全的藍天。

為此,，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個學生心理和行為上有異常,，便及時和其家長取得聯(lián)系，溝通情況,，交流信息,，及時采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。此外,，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問題,，便于家長及時與我溝通,。這樣，便避免了一些不良事情的發(fā)生,。

總之,，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法,，對他們進行安全教育,，從而達到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的,。

防踩踏安全教育心得體會篇七

一、責任是第一素質(zhì),，隨著安全管理水平的提高,，勇敢已經(jīng)不再是企業(yè)員工的第一素質(zhì)要求了，在企業(yè)中,，員工的勇敢往往會斷送了個人和企業(yè)的前程,，科學的安全管理要讓企業(yè)的員工明白敬畏，知道害怕,。

二,、員工的素質(zhì)對于安全的重要性，在煤炭行業(yè)最為典型,。全國550萬礦工中,，多數(shù)人文化程度不高，安全思想意識和技術(shù)素質(zhì)偏低,，自我保護能力和防護意識差,，“明知山有虎，偏向虎山行”,，不怕死就一定會出事故,，反過來，怕死,，警惕性就高,，事故就一定會少，甚至能夠避免事故,。在工作中,，怕死怕被傷害，會使工人提高警覺,，也會提前識別危害,，更會主動避險。

怕死不僅是怕自己死,，當領(lǐng)導還害怕部下死,，做工友的還害怕同事死，唯其如此,，才能在內(nèi)心深處建立起對整體危險的恐懼,，才會面對安全責任知道懼怕，處理事故知道害怕,，事故之后知道后怕,。但僅僅害怕是做不好安全生產(chǎn)的，需要的是科學，需要的是管理,。員工的素質(zhì)是企業(yè)的寶貴財富,，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的人力資本，更是企業(yè)難以用數(shù)字衡量的無形資產(chǎn),，面對人為因素占事故原因90%以上的事實,，企業(yè)必須把更多的目光投向員工的素質(zhì)方面。我們的企業(yè)選人,，千萬千萬要選擇那些堅守規(guī)則,、懂得安全的人，把有意外傾向,、安全意識較差的人杜絕掉,，能夠降低事故發(fā)生率，降低安全生產(chǎn)的管理成本,，對企業(yè)的未來是一筆效益帳,，這是企業(yè)錄用人員的一個重要出發(fā)點。

立足于現(xiàn)有的人員素質(zhì),、隊伍結(jié)構(gòu),，確定培訓計劃，同時改進崗位設(shè)計,。比如擴大工作范圍,，豐富工作內(nèi)容，合理安排工作任務(wù),，消除因從事單調(diào)工作而產(chǎn)生的枯燥厭惡感,，增大安全的系數(shù)。

三,、安全責任人人都有份,，作為一名企業(yè)職工不管在什么工作崗位上都應(yīng)該具有適應(yīng)自己所做的工作的技能，對自己所做的工作都有種種的責任,，那么在工作中安全同樣是您的技能和責任,，提高您的安全責任和提高您的工作技能和責任是同樣重要的。所以在工程施工安全管理中人,、技能,、意識等方面都應(yīng)該納入安全管理之中。

員工素質(zhì)是企業(yè)的寶貴財富,，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的人力資源,。培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的職工、敬業(yè)的職工,、有責任心的職工是企業(yè)的重要任務(wù),。

安全管理部門的責任是對整個施工過程監(jiān)督、判斷整個流程是否處于安全狀態(tài)，安全管理不能沒有考評,、安全管理部門要對每個人,、每個崗位進行考評，安全管理部門要做到制度完善,、流程改進,、獎罰分明。制度完善了措施到位了安全工作就能夠在有良好素質(zhì)的職工的共同能力下做好,、做到位?？傊巳硕际前踩珕T,，人人都是安全責任人。

四,、安全職業(yè)底線—知道害怕,，安全的職業(yè)底線應(yīng)該說是知道害怕，顫顫巍巍,、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。 有一句話士兵不能怕死，員工一定要怕死,，怕死的才是好員工,。

科學的安全管理是要企業(yè)員工明白敬畏，知道害怕,。如果都不怕死,，事故還能避免嗎?可想而知。

在企業(yè)中,，誰來負責?崗位只能承擔責任卻不能負責,。那么，負責者肯定是崗位上具體的人,，所以安全管理要從責任轉(zhuǎn)變?yōu)樨熑?。企業(yè)必須把更多的目光投向員工的素質(zhì)方向。只有素質(zhì)提高了,，人為因素事故才能減少,。員工素質(zhì)是企業(yè)的寶貴財富，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的人力資本,，更是企業(yè)難以用數(shù)字衡量的無形資產(chǎn),。

防踩踏安全教育心得體會篇八

第一方面，制度保證措施必須到位,。

1,、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責,，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

2,、簽訂責任書,。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責,。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負責”的原則,，做到職責明確,，責任到人。

3,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

4,、建立學校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

二,、加強對師生的安全教育，培養(yǎng)自護能力,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重,。學校要以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認真做好安全教育周工作,。學校安全教育周要以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的安全教育活動,。利用班會,、團隊活動、活動課,、人防課,、學科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預(yù)防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防并防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提醒,，學校利用周前會議和周一升旗活動時間,，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項,。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

3、提倡走讀學生步行上學,，對學生騎車上學情況進行清查,，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴,、無牌照)自行車上學,。

三、加強檢查,，消除隱患,，及時整改。

學校要經(jīng)常開展安全大檢查,。每學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,，每學期學校的安全大檢查至少要達到二到三次，要重點檢查學校的水,、電,、小賣店、學生宿舍,、食堂,、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方,，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施,，限期整改，必有達到學校和上級規(guī)定的安全標準,，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康,。

防踩踏安全教育培訓心得體會2