計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

新員工個人發(fā)展計劃篇一

重視新員工培訓?方案的規(guī)劃、重視員工全面素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認同,，把企業(yè)建成學習型組織,，通過提高企業(yè)核心競爭力，從而最終實現(xiàn)企業(yè)與員工"雙贏",，是目前企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段,。

新員工進入公司最初階段的成長對于員工個人和企業(yè)都非常重要。新員工培訓的成功離不開每一個細節(jié)的精心籌劃,。成功的新員工培訓是人力資源?管理的重要一環(huán),，為員工順利融入企業(yè)，進而選擇長期發(fā)展邁出了堅實的一步,。

首先,，員工培訓需求分析是設計新員工培訓計劃方案的首要環(huán)節(jié)。它由員工培訓管理人員采用各種方法和技術,，對組織成員的目標,、知識、技能等方面進行鑒別和分析，從而確定是否需要員工培訓以及員工培訓的內(nèi)容,。它是確定員工培訓目標,、設計員工培訓計劃的前提，也是員工培訓評估的基礎,。只有充分了解,、分析員工培訓需求，才能設計合理的新員工入職員工培訓方案,。員工培訓需求可從企業(yè),、工作(含業(yè)務流程)、個人三方面進行分析,。

其次,，新員工培訓計劃方案是員工培訓目標、員工培訓內(nèi)容,、員工培訓資源,，員工培訓對象、員工培訓日期與時間,、員工培訓方法,、員工培訓場所與設備、員工培訓紀律的有機結(jié)合,，員工培訓目標應設置總目標和具體目標,。員工培訓總目標是宏觀上的、較抽象的,，它需要不斷分層次細化,，使其具有可操作性。

第三,，與新人面對面地溝通,，解決他們心中的疑問，不回避企業(yè)存在的問題,，并鼓勵他們發(fā)現(xiàn),、提出問題。另外還與員工就如何進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、升遷機制,、生活方面等問題進行溝通。讓員工真正把心態(tài)端平放穩(wěn),，認識到?jīng)]有問題的企業(yè)是不存在的,，企業(yè)就是在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中發(fā)展的。關鍵是認清這些問題是企業(yè)發(fā)展過程中的問題還是機制本身的問題,。新員工可以進行集中研習、互幫互助中建立信任關系,。

第四,，新員工培訓就是要把因新員工知識,、能力、態(tài)度等方面的差距所產(chǎn)生的機會成本的浪費控制在最小階段,，這就是企業(yè)新員工入職員工培訓的總目標,。此外讓員工了解企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀,，讓他融入企業(yè)文化,。不管他什么背景、歷史,、來自什么樣的公司,，用強化的方式讓他很快適應公司的組織文化，大家用同一個聲音說話,。

由于企業(yè)培訓?受企業(yè)的人力,、物力、財力等方面的.條件限制,，因而為減少浪費,，提高培訓效率，必須對培訓的各子項目或階段性目標所涉及的培訓內(nèi)容,，按輕重緩急合理分配培訓資源,，以確保各培訓項目都有相應的人力、物力,、財力的支持,。

企業(yè)有了切實可行的培訓計劃，培訓才有針對性,，才能真正讓培訓落地,，否則可能會“竹籃打水一場空”。培訓工作是一項持續(xù)性的工作,，要做好培訓工作更是一項挑戰(zhàn)性的工作,，因為我們做計劃不僅僅是為了完成計劃去制定計劃和安排培訓，而是為了計劃讓培訓工作更加有序的進行,，讓培訓滿足員工的需求和公司的要求,，讓培訓發(fā)揮出學習和激勵的作用。

目前在中國,，許多跨國公司都在從其他國家或地區(qū)引進人才,，但是奧的斯在中國的目標卻是要成為人才的輸出公司。怎樣才能成為一個人才的輸出地?奧的斯有許多正在執(zhí)行的人力資源計劃,，包括人才招募,、培養(yǎng)與發(fā)展計劃。

作為世界上最大的電梯公司，奧的斯從2003年開始校園招聘,。隨著中國業(yè)務的迅速增長,，新招聘大學生的人數(shù)以每年100%的速度增長，僅2015年新入職的大學生就達到400余人,。為了使這些新人盡快適應公司業(yè)務發(fā)展,，同時也使這些大學生們在職業(yè)生涯的起步階段走得更穩(wěn)，為今后發(fā)展打下良好基礎,，奧的斯實施了系統(tǒng)的新員工發(fā)展培訓計劃,，全面培養(yǎng)應屆畢業(yè)生的技能及素質(zhì)。

奧的斯的新員工培訓分為如下幾個步驟：

1,、來自全國各地的大學生入職后,，首先匯聚到天津總部全國培訓中心參加為期兩周的入職培訓。培訓中心根據(jù)學生們的背景和好學的心理,，在兩周的培訓中不僅介紹奧的斯的主要業(yè)務,、產(chǎn)品知識，并系統(tǒng)地講述奧的斯的企業(yè)經(jīng)營理念,、安全規(guī)范,、商業(yè)道德等方面的知識，還開設了工作態(tài)度,、客戶服務,、溝通技巧等工作技能課程。精心組織的戶外拓展訓練,，培養(yǎng)了新員工的團隊合作精神,，磨練了個人意志，同時也在他們中間建起了跨越公司和部門的友好的協(xié)作網(wǎng)絡,。

2,、入職培訓結(jié)束后，這些意氣風發(fā)的新人被輸送到集團各分支機構(gòu)和職能部門,。為了培養(yǎng)他們快速有效地承擔起崗位角色,，除了在部門內(nèi)部接受各種專業(yè)培訓和在崗訓練，在接下來的兩年時間中,，隨著工作知識的積累,，培訓中心還會每半年為他們組織深入培訓課程，詳盡介紹公司業(yè)務流程,、新的運營狀況,、專業(yè)工作技巧，調(diào)查工作滿意度,，及時補給能量,。同時,，公司高級管理層還定期與新員工們進行面對面的交流，聽取他們對工作及公司發(fā)展的意見和期望,，幫助他們明確方向,，解決、指點工作和個人職業(yè)發(fā)展中的困難與困惑;各公司的人力資源部和培訓人員也與這些新員工進行溝通,，引導他們，幫助他們,，并定期將他們的意見匯總,，隨時反映給管理層，以供改進工作參考,。

3,、為了在日常工作中對新畢業(yè)的學生們給予持續(xù)的激勵和輔導，培訓中心通過每月編輯的電子培訓刊物(e-magazine)不斷向他們傳遞工作方法和自我激勵與發(fā)展的信息,，協(xié)助他們穩(wěn)步地完成從學生到公司所需要的職業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換,。

4、奧的斯在幫助畢業(yè)生盡快適應新環(huán)境,、快速成長而提供各種學習與發(fā)展機會的同時,，也對他們的工作技能和業(yè)績表現(xiàn)進行緊密的跟蹤與評估，從而確保培養(yǎng)和保留符合公司發(fā)展需要的具有勝任能力的人才,。培訓中心與各部門合作為每一名應屆畢業(yè)生都設立了長達兩年的評估跟蹤系統(tǒng),，那些具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)和領導才能的骨干力量將會被甄選出來，優(yōu)先得到輪崗和晉升的機會,。

奧的斯認為,，使員工去留的原因有很多，建立員工的忠誠度是重要原因之一,，因此公司必須對員工有所投資,，即投資員工的未來，幫助員工實現(xiàn)夢想,。奧的斯就能因此吸引到最好的員工,，這也是奧的斯在市場競爭中占有更大優(yōu)勢的奧秘。

新員工個人發(fā)展計劃篇二

社會發(fā)展的腳步不斷地在加快,，教育教學的方式不斷在變化,，僅有不斷地學習，與時俱進,，不斷地豐富自我,，才能讓自我不斷地發(fā)展，以適應社會的需要,。結(jié)合自身實際情景,，制定如下兩年發(fā)展規(guī)劃,。

一、個人現(xiàn)狀分析：

本人自____年9月?lián)紊锝虒W工作以來,，在實際的從教工作中,，雖然掌握了一些先進的課改理念和方法，也有了自我初步的教學個性,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應手。對于課堂管理工作,，能用一顆愛心去對待學生,，但有時缺乏耐心，沒有蹲下身子和孩子交朋友,，有時會以自我的理解代替了孩子的感受,。可是,，我對待工作認真負責,，能與時俱進，進取學習各種教學刊物,，進取參加教育科研活動,，能夠與孩子們在一齊共同學習，看到他們的點滴提高,，我會感到幸福,。我將努力改善課堂教學，構(gòu)成自我獨特的教學風格,，朝著簡便,、歡樂、高效,、扎實的目標不斷努力,。

二、個人發(fā)展規(guī)劃：

師者,，傳道授業(yè)解惑,。教師的工作就是教書育人，所以,，我要在教育教學上,，不斷提高個人的素質(zhì)。

1,、樹立終身學習的理念,。廣泛而深入地學習現(xiàn)代教育理論，基礎教育課程改革專題理論,，不斷更新教育教學觀念,，不斷更新自我的人才觀,、質(zhì)量觀、學生觀,、自我成長觀,，使之更加科學合理。

2,、進一步更新觀念,，熟悉新教材，領會課改精神,，優(yōu)化生物課堂教學效率,，堅持自主、探究,、合作，在教學實踐中不斷提升自身的素質(zhì),，提高語文教學水平,。

3、多讀有關生物高品位的書籍和專業(yè)刊物上的重要文章,。

4,、多聽前輩骨干教師的課，并借鑒他們的一些教學經(jīng)驗,，在認真思考的基礎上與授課教師交流,。以專業(yè)化發(fā)展為目的的聽課，從而提高我作為教師審視教學經(jīng)驗,、提高教學本事,、發(fā)展教學智慧的有效途徑。

5,、不斷對自我的教學工作進行反思,，總結(jié)自我的優(yōu)缺，好的繼續(xù),，不足的改正,。因為教師專業(yè)化發(fā)展必須進行教學反思，沒有反思的經(jīng)驗只能是片面,、膚淺的經(jīng)驗,，不反思的教師其教學本事和水平至多只是經(jīng)驗的簡單累積。

6,、進取做田間調(diào)查,，帶學生們做生物實驗，自我也做好課前實驗準備,，以便學生能夠更好地理解新知識,，同時撰寫教學課題論文,、教學案例分析、教學設計,、教學日記,，上好一節(jié)研討課，攻讀一本教學專著,，寫一份學習心得,。

7、進取參加各種專業(yè)培訓,，進取參加各級教科研活動,、專題論壇、學術活動,，深入專業(yè)發(fā)展方向的學習,、研討、實踐,、探索,。進取投身中學生物教學研究和課程開發(fā)。

8,、開展豐富多彩的學生生物采風寫生活動,，加強對學生生物學習興趣的培養(yǎng)，為學生供給廣闊的學平臺和發(fā)展空間,。

9,、加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng)，爭做師德標兵,。

10,、多與學生交流，好的學生鼓勵他們,，做好輔導,，使他們好上更好;差一點的同學，更要關心鼓勵他們,，使他們從陰影中走出來,，給他們動力以信心，使他們有學習的信心與興趣,。

這是結(jié)合我的教學水平與學生的基礎所制定教學計劃,，我相信只要我踐行，并帶動學生,，相信兩年后,，我會有所提高的，努力向一名優(yōu)秀的教師前進,。

新員工個人發(fā)展計劃篇三

本人有幸成為西崗鎮(zhèn)名師工作室的一員,，我明白我應該在這有限而寶貴的時間里,，自加壓力，確立目標,，借助名師工作室這個平臺,，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學探索和實踐活動,，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展,。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計劃,。

1. 加強學習,。從事語文教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書,，進行全面,、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議,、想法、案例,、方法進行分析與反思,，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會,，每學期至少一篇,。

2.注重積累。教師的成長需要積累,。時間的積累,，經(jīng)驗的積累，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要,。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒,。

3.亮我特色。認真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學反思,。在學區(qū)內(nèi)主動承擔觀摩課、示范課的教學任務,，加強雙主線三環(huán)節(jié)教學法的實踐與探索,，學習名師的教學特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學風格,。

4.勤于反思,。在教學中，能夠反思自己的教學實踐,，把教育博客看作教學研究的主陣地,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽名師工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同時,，堅持寫博客,、轉(zhuǎn)載博客，提供共同交流,、共同學習的機會,。

5.展我風采。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累,，將每一個素材進行分析與總結(jié),。努力每學年完成一篇高質(zhì)量的論文。

6.做好引領,。爭取多走出去,，多聽名師公開課。自覺承擔培訓青年教師的任務,，經(jīng)常聽課,，評課，幫助青年教師不斷提高教育教學能力,。

以上是20xx-20xx學年我要完成和探索的目標,。今后我要認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機,，力爭做到認認真真,，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學習,、培訓,、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng),，爭取成為一名有擔當,、有內(nèi)涵、有覺悟的名師,。

新員工個人發(fā)展計劃篇四

作為一個剛進入公司的新人,，我對陌生的環(huán)境充滿著好奇,。和同事打打招呼，來個自我介紹,，很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼基礎,，開拓一個和諧的人文環(huán)境，更有幸者,，能遇到知己,，成為人生路上的伙伴。

懷著這樣那樣的憧憬,，我為自已制定了一個短期的發(fā)展計劃。

我的責任如下：

2.負責策劃,、制作、維護網(wǎng)頁的相關專題,；

4.負責新頻道或欄目的策劃,、內(nèi)容完善工作；

5.根據(jù)網(wǎng)頁發(fā)展的總體方向,，策劃、建設所負責的欄目,；

6.每月制定發(fā)展計劃,；做好總結(jié)工作。

這些職責既有用到我以前工作的經(jīng)驗,，也有新的學習方向的努力,，比如：策劃和創(chuàng)作。我會汲汲地學習,，盡我所能,，把網(wǎng)頁管理好。

結(jié)實新好友,，不忘老好友,。人生路上，好友多了路好走。做人要開朗,、開放,、樂觀和陽光，我們需要結(jié)識人,，認識人,，相依相知，有個和諧良好的人際關系的環(huán)境,。這是很有利于工作的,。在此基礎上，大家多些關心,，多些了解,，多些溝通，可以進一步成為好友,，建立起友誼,。在公，我們在工作上可以互相幫助,；在私,，業(yè)余生活可以更加美好而充實。

工作的目的,，說低了,，是為了飯碗，說高了,，是精神上的信仰,。沒有工作，你靠什么來生活,，沒有經(jīng)濟來源,，你會食不果腹，衣不蔽體,，病了無錢醫(yī)治,，餓了無飯糊口，根本養(yǎng)不活你自己,！更別提孝敬父母親朋了,。只有工作了，我們才能談獨立,、自立和自主,。但工作不能僅僅為錢，高層建筑的設施更是你精神的食糧,。我需要安穩(wěn)，安穩(wěn)的工作，安穩(wěn)的生活,。我討厭有太多的空閑時間，這會讓人漸漸消磨了斗志,，變得消沉,。工作就是一劑良藥，既豐富你的生活,，也給你鍛煉的機會,，能認識人,，接觸事，見世面,，長見識,。我相信，但凡是有一丁點志氣的人,，都想做好,，哪怕是唯一的,，僅有的一件事,。無論任何目的，任何企圖,，任何動機，無論志氣的長和短,，大或小,，那都值得贊揚的，鼓勵的，發(fā)展的,。我想成為一個職業(yè)編輯人，有豐富的編輯經(jīng)驗,，通曉網(wǎng)編的工作流程,，工作內(nèi)容，也能掌握網(wǎng)頁的發(fā)展方向。只為掌握更多的經(jīng)驗,，不斷地充實自己,，不斷的積少成多，不斷的追求,，向責任編輯,、主編邁進。

業(yè)余時間和工作無關嗎,？錯了,！業(yè)余時間是工作的充電時間。拳頭縮回去了,，才能更有力地打回來,。業(yè)余時間休息好了，既放松了身心,，緩沖了壓力,，也很快樂啊。有效地利用你的生物鐘,，娛樂和工作兩不誤,，做得勞逸結(jié)合。我一向認為,，做什么事都要全身心的投入,，一心一意想著你正在進行的事情。工作的時侯不想玩樂,，休息的時候盡量放松,，享受娛樂的快感。

總之,，本月工作計劃為試用期一個月的工作安排,，希望轉(zhuǎn)正后，能規(guī)劃出更具體的工作計劃和發(fā)展方向,。請你見證,，也為我自己打氣和爭取,！

新員工個人發(fā)展計劃篇五

我是20__年開始從事幼兒教育工作的,，至今已有4年半的工作時間了。在這幾年期間,，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累,，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀,，你怎么不選擇一個輕松的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩,，但當一堆天真,、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩,，再喊你一聲“老師”,，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長了,，進步了，你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲,，多么地自豪,，并且自己也慢慢地跟著不斷成長。

一,、“人生應有目的,，否則你的努力將屬徒然?！?/p>

為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想，也是我的目標,。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。學前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術學院(油畫專業(yè)),。本學期,，我將腳踏實地地實現(xiàn)。

二,、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊,。

三,、善于合作，具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、陳老師,、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應發(fā)揮最大,。

四、充滿愛心,，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(5)班,、愛幼兒園，但不是不是溺愛,。

五,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。

教師應當是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風格?！帮L格即人”,，只有形成風格，才能成為“大家”,。

六,、勤于學習，不斷充實自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。”(布萊克)勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

七,、關注人類命運，具有社會責任感,。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應該非常關注社會,、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感,。須知,，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,，學校的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八,、堅韌、剛強,，不向挫折彎腰,。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。