演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽(tīng)眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇一
各位老師,，各位同學(xué),，大家好！
這就引出來(lái)我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”,。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲,，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理,，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜,，驕傲于世,，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，再接再厲,，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗,；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,，決不能灰心傷氣，破罐子破摔,，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,，從中找出原因，不斷總結(jié),，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足,。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上,，失敗有時(shí)也是不可避免的,，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功,，在失敗在成功,，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣,，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣,，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī),，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光,，也為亞洲人爭(zhēng)了光,！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí),，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的,，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在,，在加上自己的刻苦努力,，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試,，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想,，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo),。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞,，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn),；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段,，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去,，不能代表將來(lái),。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處,，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的,。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài),，做到勝不驕敗不餒,。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中,，要克服學(xué)習(xí)上的困難,，知難而上，勇攀高峰,，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品,；課上要積極思考，大膽發(fā)言,，不懂就問(wèn),；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂,、家庭作業(yè),。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨(dú)立完成,，作業(yè)要盡量不錯(cuò),，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信,，只要同學(xué)們努力去做,，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕,，敗不餒,。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗,，展望明天的輝煌,，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸,。
同學(xué)們,，當(dāng)我們的祖國(guó)披著節(jié)日的盛裝，還陶醉在全國(guó)人民,、華夏兒女幸福的祝賀聲中時(shí),，我校三千多名師生以特有的方式聚首曙光，來(lái)慶祝祖國(guó)偉大的生日,。
過(guò)年了,，酷愛(ài)讀書(shū)的爸爸送給我一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》,。我很不高興,，心想，人家過(guò)年都給小孩壓歲錢(qián),，爸爸真摳門(mén)，給一本書(shū),，就把我打發(fā)了,。我撅起嘴巴，隨手就把書(shū)丟在一邊了,?？砂职謪s執(zhí)意讓我好好讀讀這本書(shū),。我只好很不情愿地翻開(kāi)了書(shū)，沒(méi)想到一讀下去,，我就被故事中的主人公--王葆,，深深地吸引了。
《寶葫蘆的秘密》講了一個(gè)叫王葆的小朋友聽(tīng)了寶葫蘆的故事,，總想得到一個(gè)寶葫蘆,。終于，他在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里得到了一個(gè)寶葫蘆,。寶葫蘆神通廣大,，能幫王葆剪指甲、做作業(yè),、做模型,，還跟他一起大戰(zhàn)恐龍……哎呀，他真幸福,！有這么個(gè)寶貝,，想要什么，就能得到什么,。
再讀下去,，我卻開(kāi)始為王葆擔(dān)心起來(lái)。因?yàn)橥踺嵩诘玫搅藢毢J后,，就離開(kāi)了別的同伴,，并不斷地騙人。最終,，王葆幡然悔悟,，知道寶葫蘆給他的，都是別人的,，這叫什么行為,？這分明就是偷竊呀！他鼓起勇氣,，承認(rèn)了錯(cuò)誤,，從此，做了個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。
原來(lái)爸爸送給我的新年禮物,，是再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的，真正的寶葫蘆,。他用王葆的故事告訴我--天上不會(huì)掉餡餅,，成功屬于勤奮的`人。
爸爸,原來(lái)您送給我的不僅僅是一本書(shū)，而是一個(gè)真正的寶葫蘆,。從今天開(kāi)始,，我要做個(gè)勤奮的笨小孩，相信自己,，我知道,，成功就在前方的某個(gè)角落，微笑著等待著我的到來(lái),。
同學(xué)們,，和我一起拋開(kāi)幻想，腳踏實(shí)地地勇敢向前吧,！
尊敬的各位評(píng)委,、老師們、同學(xué)們：
我是來(lái)自年xx班的xx-x,，很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,，作關(guān)于“知恩、感恩”題材的演講,，今天我演講的題目是《常懷感恩之心,，常為律己之行》。
那是一個(gè)很普通的夏日,，中午放學(xué)后,，我背著書(shū)包走在放學(xué)的路上，當(dāng)快到家的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,，咦，這不是媽媽么,。只見(jiàn)她在炎炎烈日下雙手拿著幾個(gè)裝滿蔬菜的方便袋兒,，急匆匆地往家趕。我喊了一聲——媽媽,，可是她仿佛并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),。懷著一份好奇，我跟在了媽媽的后面,，看著她一溜小跑上樓,，看著她把裝滿蔬菜的方便袋兒放在一只手上吃力的拎著，然后用另一只手拿出鑰匙打開(kāi)了房門(mén),，急急忙忙脫下了鞋,，門(mén)卻忘關(guān)了。我走近了房門(mén),，透過(guò)門(mén)縫看到了媽媽正在廚房洗菜,，看到了她從鬢角流淌下來(lái)的汗水,，看到了被她汗水浸濕的衣服。原來(lái),，媽媽是急著回家給我做午飯?？粗鴭寢屧趶N房忙碌是身影,，回想起剛才的一幕幕，再回想起我因?yàn)轱埐瞬缓贸匀鰦傻臉幼?，我的鼻子抽搐了幾下,，淚水不禁流了下來(lái)。
同學(xué)們,，生活中我們每時(shí)每刻都在接受著恩惠：父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，老師對(duì)我們的教育之恩，社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之恩,，作為幸福的一代,，我們被大家稱之為“溫室里成長(zhǎng)的花朵”。然而,，我們這些溫室里的花朵,，是否真正體會(huì)到這些恩情了呢？也許很多同學(xué)會(huì)說(shuō),，我平時(shí)考試成績(jī)優(yōu)異,，我回報(bào)父母、老師了,。也許有的同學(xué)還會(huì)這樣以為,，我不亂花錢(qián)，老實(shí)聽(tīng)話,，父母,、老師對(duì)我放心，這應(yīng)該算是回報(bào)吧,。同學(xué)們,，今天我們演講的主題“知恩于心，感恩于行”,，其實(shí)就已經(jīng)很好的詮釋了答案,。我們需要用心接受恩惠，我們需要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,、老師,，回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的恩情,。
作為小學(xué)生,，我們正處于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段，既然是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)就會(huì)有很多的不成熟,，需要我們漸漸改進(jìn)，約束好自己,。雖然我們還沒(méi)有能力去回報(bào)父母,、老師，回報(bào)社會(huì),，但是我們可以常懷一份感恩之心,，讓它逐漸伴隨我們成長(zhǎng)；可以常為一些律己之行,，讓我們變得更具有涵養(yǎng),。
感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一滴多情雨,，秋天里那一片火紅楓葉,，冬天里那一朵圣潔冰花。讓我們學(xué)會(huì)知恩,、感恩,，用世界上最美麗的心聲，唱響我們新世紀(jì)少年成長(zhǎng)之歌,。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇二
大家好,！
每當(dāng)看到一片片綠葉，它似乎都能帶給我們生機(jī);每當(dāng)看到一朵朵正在盛開(kāi)花兒,，它似乎也能帶給我們朝氣,。在各色各樣的花里，我最喜歡的是向日葵,。
向日葵有著粗壯的桿,，上頭布滿了纖細(xì)的、毛茸茸的小刺兒,，用手輕輕地一摸,，癢癢的，還有點(diǎn)扎手,。它那寬大肥厚,、綠瑩瑩的葉片兒就像小薄扇一樣很有規(guī)則、很整齊地排在筆直的桿子上,。位于向日葵的頂端,，有一個(gè)圓圓的花盤(pán)，周?chē)紳M了一圈金黃的小花瓣,。
每一天早上,，向日葵的小花盤(pán)總是面向太陽(yáng)升起的東方，張著笑臉,，迎接太陽(yáng)冉冉升起;中午,，它面向正南方;到了傍晚,，它又依依不舍地面向西方目送太陽(yáng)下山。
向日葵一般生長(zhǎng)在亞熱帶地區(qū),，它喜愛(ài)溫暖,，異常能忍受烈日的考驗(yàn)。向日葵常為經(jīng)受烈日照射的地方增添了一份自然舒適的色彩,。在夏日酷烈的陽(yáng)光下,，牽牛花偃旗息鼓,，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去神采,。僅有向日葵,，陽(yáng)光越是熾熱，它開(kāi)得越加熱情,、越加茂盛!
我們要像向日葵一樣,，不怕風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)微笑著迎接完美的每一天!
小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇三
有夢(mèng)……追夢(mèng)……成為現(xiàn)實(shí),。
――題記
“我明白,，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真的度過(guò)每一分鐘”,。這也許是無(wú)數(shù)人在心底喊出的一句話,。我以往聽(tīng)見(jiàn)一句感人至深的話“有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”。人活一世,，確實(shí)應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想,。
“你的文章成鉛字啦!”同學(xué)們的文章一篇篇的成了鉛字，心里滿是羨慕,。從此,，我也要讓我的作文成為鉛字的種子種在我的心里。以后我便開(kāi)始寫(xiě)一些自我的文字,，不在抄一篇作文來(lái)應(yīng)付教師的檢查,，我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)耗每一篇文章，認(rèn)真讀完每一本書(shū),。我心底里有一個(gè)單純的想法：認(rèn)真做好每一件事,，我就能離夢(mèng)想更近一步，于是我在不知不覺(jué)中成了追夢(mèng)的少年,。
對(duì)命運(yùn)有過(guò)抗?fàn)?，?duì)夢(mèng)想有過(guò)追求。我不甘于平庸,、碌碌無(wú)為,。夢(mèng)想的成功在于信念的堅(jiān)定,。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上固然有許多挫折。
無(wú)臂男孩劉偉用雙腳彈出的樂(lè)符震撼了每個(gè)人的心,，他有夢(mèng)想“必須要成為最優(yōu)秀的音樂(lè)人”,。他雖然無(wú)臂，但,，上帝為一個(gè)人關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也為他打開(kāi)了一扇門(mén),。他克服了常人無(wú)法克服的困難，實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想,。
張海迪從小患有疾病,，不得不在病床上度過(guò)。她熱愛(ài)學(xué)習(xí),，心中有夢(mèng)想,。她用鏡子來(lái)看書(shū)的字，鏡子上的字都是反著的,?？墒撬龍?jiān)持了下來(lái)，不但學(xué)會(huì)了寫(xiě)漢字還學(xué)會(huì)了好幾種外語(yǔ),。
大發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)也不是一帆風(fēng)順,，不知失敗了多少次才獲得成功。他是為了夢(mèng)想,。夢(mèng)想支持他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,、不氣餒最終研制成功電燈泡。
“我最終看到,，所有夢(mèng)想都開(kāi)花”每一次聽(tīng)張韶涵唱這一首歌時(shí),，心里有一種無(wú)名的感觸?；蛟S,，這首歌包含了對(duì)夢(mèng)想太多的追求、執(zhí)著,。對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)道路上的太多不畏,、不懼。
夢(mèng)想的實(shí)此刻于堅(jiān)持而不在于夢(mèng)想的遙遠(yuǎn),。
今日再品“有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”這句話時(shí)我悟到了,。
一代笑星周星馳曾在電影中說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別。
星爺?shù)谋澈髮?duì)電影事業(yè)的執(zhí)著,，追求電影事業(yè)為己的夢(mèng)想?yún)s很少有人明白,。
雖然我的文筆不必須好，可是,，我會(huì)一向?qū)?，直到?mèng)想成功那一天,。
“有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”這就句話，我也會(huì)銘記一生的,。一生追求自我的夢(mèng)想,。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇四
大家早上好，今日我國(guó)旗下演講的題目是：珍惜時(shí)間,。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái),，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,。"新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著晨光,，伴著朝陽(yáng),，大聲背誦、朗讀,；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上專心致志,，心無(wú)旁騖,；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物,；有同學(xué)在作業(yè),，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自我的刻苦,；有同學(xué)卻身在教室,、心在其它地方玩耍。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的,，可是智慧是無(wú)窮的,；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧,?！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間老人是公平,，慷慨的,，每人每一天都24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課,，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步，與你一齊合奏美妙的交響曲,；聚精會(huì)神的課堂,，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留,，和你共享知識(shí)的芳香；全身心投入的晚自修,，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一齊品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣懶惰,、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā),，兩手空空,，留下遺憾，悔恨和痛苦同學(xué)們,，“勤奮生智慧,，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的,，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間,，勤奮努力,，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才,。
歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光,、懸梁刺股等等,。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日,，刻苦練筆,，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”,。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū),，在他房中，柜里裝書(shū),，桌上堆書(shū),，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū),。世界著名科學(xué)家牛頓,，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn),，常常徹夜不眠,。那種苦學(xué)精神是很可貴的。
人的一生僅有三天：昨日,，今日和明天,。昨日已留給記憶,，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的,，就僅有今日,！讓我們好好珍惜今日這完美時(shí)光吧！“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起,、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁學(xué)校的時(shí)候,，同學(xué)們，珍惜時(shí)間,，辛勤的耕耘吧,！努力學(xué)習(xí)必須會(huì)給你帶來(lái)成功！預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī),！
多謝大家,，我的演講完畢！
小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇五
大家好,！
前不久,，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣,，他在花園周?chē)鹆烁邏?，將孩子們拒于墻外。從此以后,，園里花不開(kāi),，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸福。
王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色,！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。其實(shí),，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè),。 我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍,。”是啊,，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè),。 與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì),；既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇六
大家好，我今天演講的主題是“直面困難和挫折”,。
困難與挫折是每個(gè)人的成長(zhǎng)中最重要的一部分,。雖然它有時(shí)候會(huì)阻擋你的成功，但是當(dāng)你跨過(guò)挫折時(shí),，你的成功會(huì)變成的更加穩(wěn)固,，更加長(zhǎng)久。
困難和挫折就像一條冰冷的小河,，面對(duì)它,，你沒(méi)有船，也沒(méi)有橋,，更沒(méi)有捷徑,，你有的，只是自己,。
在這時(shí),，你可以選擇逃避它，但這樣做,，你將沒(méi)有機(jī)會(huì)成功,；你可以選擇自己造一條船，但這樣做,，你將花費(fèi)大量的時(shí)間,，因?yàn)槟阋ふ夜ぞ吆湍静模贿€有一種辦法,，當(dāng)然,，也是最簡(jiǎn)單的辦法，那就是踏入那冰冷刺骨的水中,，這樣做你也許會(huì)成功,，但是這僅僅是也許，因?yàn)槟悴⒉恢肋@條河有多深,，也不知道這條河里是否有會(huì)要你命的東西，聰明的人,，也許會(huì)先找一個(gè)長(zhǎng)木棍測(cè)量一下水深,，往水里扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西,。當(dāng)你認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失時(shí),，你需要的便是自己的信心與勇氣，當(dāng)你真正從那冰冷的小河中淌過(guò)時(shí),，你的心情是多么興奮,、激動(dòng)呀！當(dāng)你真正淌過(guò)那冰冷的小河，走上岸時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好,；當(dāng)你向?qū)Π赌切┻€沒(méi)有過(guò)河來(lái)的人招手告別時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己是多么自豪,！
困難與挫折就是這樣,，只要你有足夠的信心和勇氣去面對(duì)它，那在你看來(lái),，它也不過(guò)如此,。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿篇七
大家早上好!今日我們演講的主題是說(shuō)普通話大家都明白，我國(guó)是一個(gè)多民族,、多語(yǔ)種,、多方言的國(guó)家，全國(guó)56個(gè)民族,，13多億人口,，如果各地方言自成一體，那么這不僅僅影響人們的正常交往,，并且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。為此，推廣普及普通話,，有利于增進(jìn)各民族,、各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,，增強(qiáng)中華民族的凝聚力,。
會(huì)講普通話，購(gòu)物可打折,。香港電臺(tái)以往舉辦過(guò)一次普通話日,，鼓勵(lì)港人說(shuō)普通話。顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店,，用普通話購(gòu)物,，即可獲得九五折優(yōu)惠。
經(jīng)過(guò)這件事,，可見(jiàn)普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)生活的各個(gè)層面,，說(shuō)普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺(jué)行為。
此刻普通話在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,。普通話,，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要,，還代表著中華民族的繁榮昌盛!
有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲,，開(kāi)動(dòng)大帆船”,。推廣普通話，就像是劃大船,，就讓我們都來(lái)為“普通話之舟”劃槳吧!
