為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任聘老師方案篇一

當我們的學生在離開校園的時候,，帶走的不僅僅是知識,，還有獲取知識的技能，更重要的是對理想的追求,。

我深切地體會到,，學校要想加快發(fā)展，離不開明確的發(fā)展目標和清晰的工作思路,?！八悸窙Q定出路，實力展示魅力,?！蔽艺J為，只要我們思路正確,，目標長遠,，就一定能夠推動學校不斷的向前發(fā)展。 祝愿我們的學校，在全體師生共同努力下,，定位一流,，只爭朝夕，創(chuàng)新發(fā)展,，不斷邁向更加輝煌的明天,！

寄語辛勤的老師：

我始終認為，作為一名教師,，就應該做有思想的教師,，應該有自己的目標和追求，做到獨立思考,，在實踐中形成自己獨特的教學風格,；應該讓學生每天帶著好奇走進課堂，帶著收獲和問題走出課堂,。

只有有思想的教師,，才能教出有思想的學生，才能走在教育的最前沿,，奏響時代的最強音,。“不僅有實際的行動,，而且有發(fā)展的思想,。”這才是一個優(yōu)秀教師的永遠追求,。

教育學生要用心去澆灌,，用真情去感化，用心靈去鑄造,，用人格去熏陶,，為社會培養(yǎng)有個性的創(chuàng)新型人才，以勤細實樹形象,，以教科研鑄師魂,。

寄語親愛的同學：

是人生。出言吐語勿忘有容乃大,，行為舉止切記惡小勿為,。

同學們，學校是你放飛理想,、快樂成長的樂園,。養(yǎng)成良好的習慣，比學會知識更重要,。

滴水能穿石,，溪水匯成河。人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅持。只要我們從現(xiàn)在開始,，從身邊的小事做起,，從每一個細節(jié)開始，與好習慣交朋友,，每天進步一點點,，每天收獲一點點，你就會發(fā)現(xiàn)自己就是最快樂,、最健康,、最優(yōu)秀的！

寄語尊敬的家長：

父母的第一責任就是教育孩子,，而教育孩子首要的就是培養(yǎng)孩子的好習慣,。

教育孩子，首先從做一個好父母開始,；做好父母,，先從培養(yǎng)孩子的良好習慣開始。

作為父母,，我們一定要在孩子的習慣培養(yǎng)上下功夫,，明確自己在教育孩子的過程中擔當?shù)慕巧プ￡P鍵時期,，注重科學方法，有針對性地培養(yǎng)孩子的良好習慣,。

家長朋友們,，讓我們家校攜手，共同關注孩子的習慣養(yǎng)成,，成就孩子一生的幸福,。

寄語社會各界：

社會各界的期望和信任是我們拼搏進取的動力 ，你們的理解,、支持是我們開拓創(chuàng)新的保證,。億陽希望學校的發(fā)展離不開社會大環(huán)境，離不開你們的親切關懷,、大力支持,，孩子的成才是你們的心愿，更是我們的目標,；學校的發(fā)展,，有我們的努力，更有社會各界的奉獻,。讓我們攜手為每個家庭,、為社會、為國家，培養(yǎng)身心健康,、品行端正,、富有愛心的知識與技能全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，億陽希望學校感謝你們,。

班主任聘老師方案篇二

大家好,！

今天我們在這里歡聚，為即將走出校園的同學們踐行,。我謹代表全體老師向圓滿完成小學學業(yè)的同學們表示誠摯的祝賀,，向為了同學們健康成長而無私奉獻、嘔心瀝血的老師和家長們致以崇高的敬意,！

親愛的同學們,，小學生活就像一本厚厚的童話書。六年的時光,，兩千多個日日夜夜已如白駒過隙,，悄然而逝?；厥孜覀兂ο嗵幍娜兆?，有多少溫情的瞬間還深深地鐫刻在腦海中，你們用自己的方式給母校增光添彩,。校園的一草一木,，也都見證了你們的成長與歡樂。孩子們,，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩,。

而今，童年無憂無慮的日子即將過去,，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的風景,。毫無疑問，你們早已由六年前的懵懂無知成長為有知識,、有理想的大孩子,。你們未經風雨錘煉的羽翼正日漸豐滿，雄心勃勃地等待著展翅高飛的那一天,。

在此之前,，我想對你們提出兩點希望：

第一，希望大家能夠在以后的學習和生活中更加勤奮,。因為,，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收獲,。所有的`成績都離不開“勤奮”二字,。唯有腳實地,、勤勤懇懇、持之以恒,，我們才能在通往成功的路上越走越遠,。

第二，希望大家繼續(xù)保持和發(fā)揚母?！皩W會感恩”的精神,。不論我們走到哪里，不論我們身處何境,，是快樂還是悲傷,，是平順還是坎坷，我們都要記得感激身邊的人,。感激父母,，因為是他們將我們撫養(yǎng)成人；感激師長,，因為是他們將知識輸送給我們,；還要感激身邊的同學和朋友，因為是他們不論何時何地地陪伴著我們,。

再見了,，孩子們。母校祝愿你們在今后的學習生活中一帆風順,，幸福安康,！

班主任聘老師方案篇三

記得那是四年級剛放暑假，同桌給我打來電話："嗨,，告訴你一個小道消息,，金老師要當咱們的班主任了。"我當時驚訝的張大了嘴巴："啥,？大隊輔導員—金老師，給咱們班當班主任,？"我半信半疑的搖了搖頭,，我們四（2）班可是全校最有名的鬧騰班級，別的老師躲都躲不及呢,，金老師怎么可能選擇我們班呢,？這個問題使我百思不得其解，直到現(xiàn)在快畢業(yè)了,，我才慢慢理解了她,。

從五年級開學第一天金老師出現(xiàn)在我們班里，直到現(xiàn)在,，我都覺得金老師是教過我們的班主任中身材最好,、長得最漂亮的一個,。再看看金老師的外形：一頭齊肩的深棕色的長長的波浪長發(fā)，小巧的瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,，鼻挺薄唇,，皮膚白嫩細膩，嘖嘖嘖,，那叫個沉魚落雁,，閉月羞花呀！再加上她時尚的著裝,，簡直就是我們全班同學的偶像了,。漂亮的老師總是叫人喜歡的，我就很喜歡金老師,，所以,，她留給我的第一印象自然就是美麗嘍！

漂亮的老師生氣時可不得了,，這是金老師留給我的最深印象,。她生氣時有點兒與眾不同，她不會像其他老師那樣大發(fā)雷霆,，而是瞬間冷漠下來,，一言不發(fā)，態(tài)度冷至冰點,，驟然間使教室內"溫度下降",，空氣緊張。接下來要訓斥我們的話,，則底氣十足,，相當有威懾力，頓時全班悄無聲息,，無人敢出聲,。此時的金老師有一個特點，每當她一生氣時,，她那雙相當大的眼睛就會變成一對標準的"金魚眼",。一對大大的金魚眼盯著你發(fā)脾氣時，你敢出聲嗎,？所以,，金老師留給我的第二印象便是相當嚴厲。

金老師再厲害,，卻很會教育人,。她要批評你時，必先表揚你,，然后再指出你的不足,，讓你自己做對比,，把你批的心服口服自己都覺得不好意思。這種肯定加批評加鼓勵的教育方法,，不會把犯錯的同學"一棒子打死",，不會傷到同學的自尊心，反倒讓同學們覺得有愧疚感,。所以,，我們班有幾個平時像"猴子"一樣的調皮鬼，一見到金老師就立刻變得服服貼貼,，反倒像幾只溫順的貓咪,。而且，金老師很會講課,，每次上語文課,，她都會把死板的課文講得生動有趣、活靈活現(xiàn),，讓我們聽得津津有味,。所以，金老師留給我的第三印象就是教育有方,。

我們和金老師的關系很親,，課余時間她經常會跟我們開玩笑逗我們，對我們的一些優(yōu)秀表現(xiàn),，她會用很豐富,、很夸張的表情和語氣加以贊許，這時候的她不像老師,，倒像是給孩子撒嬌的媽媽,。她常說我們就是她的孩子。我知道,，其實她心里很愛我們,。

在我的心里，金老師是我見過的老師中最具有吸引力,，也是最難忘的一個,。金老師，告訴您一個小秘密：我想讓您一輩子都當我的老師,。我愛您，金老師,！

班主任聘老師方案篇四

新學期馬上就要開始了,，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領我的班級,。通過之前和學生兩年的磨合,，現(xiàn)在我的學生已經是初三學生了,，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了,，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了,。我作為初三班主任老師,，一定會改正好，將學生帶到最好的軌道中來的,，我相信自己可以做好,！

一。指導思想:

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性,。思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,。

二。 工作重點:

1．我作為一名新組班的班主任老師,，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求,，以學生為主體,，調動學生的積極性、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。

2．德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程,。

3．做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心。

4．針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作,。

5．運用“四氣”練內功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣）,，增強班級內凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。

6． 進行愛國主義教育,，安全教育,，養(yǎng)成教育。

7． 讓學生都來參與班級管理,。

8．開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能,。

9． 開展：“走出去,，獻愛心，參與實踐”等活動,，抓住時機來提高學生素質教育,。

10．架起一座溝通的橋梁 （學校——學生——家庭）,。

三．工作措施：

（1） 職業(yè)道德素質

a：堅定正確的政治方向,。b：熱愛班主任老師工作。c：熱愛學生,。d：以自身為范,，為人師表。

（2） 學識素質： a：扎實的專業(yè) ,。b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。c：現(xiàn)代教育科學理論。

（3） 能力素質： a：較強的組織能力,。b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。c：人際交往能力。

（4） 健康的心理素質：

2． 做好學生心理健康教育工作,。

（1）通過“班主任老師信箱”了解學生,。

（2）與學生談心，做學生的知心朋友,。

（3）開設專題知識講座,，加強心理引導。

（4）召開主題班會,，加深自我認識,。

（5）做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

3．幫助孩子增強自信心：

（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績,。

（2）禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語。

（3）給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

（4）制定一些學生經過努力可以達到的目標,，來加強他們的自信心,。

（5）尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,。

（6）對學生進行前途理想教育,，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心,。

4．做好學習困難生的心理溝通：

（1） 寬容 （2）真誠 （3）期望 （4）要求適當

5．讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人,，組長包組，同桌包學習,，個人包衛(wèi)生,。

通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中,，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經驗告訴我，自己可以的,。不過在現(xiàn)實教學中,，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的,，以后的道路我堅信我可以做好,，不過是比較困難，但是可以克服,。我一定會教好自己的學生,，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后,，為國家建設做出最大的貢獻,！

班主任聘老師方案篇五

你才能擺正自己的位置，遠離雜念,，有所作為,；只有善于平靜，你才能保持平衡,，多一點快樂,，少一點憂傷；只有樂于平常,，你才能堅定腳下的步伐,，添上理智的翅膀，展翅飛翔?！疤斓莱昵凇弊屛覀児餐?！

寄語學生：

小學是你夢想飛翔的起跑線，珍惜每一天,，奮斗每一天,。今天的你可能不是最優(yōu)秀的，但通過你不斷地努力,，明天的你一定是最棒的,！老師相信你，超越自己,，你一定可以成功,！

寄語家長：

孩子是我們共同的希望，他們需要愛與關懷幫助他們成長,。給孩子多一些交流與付出,，孩子就會多一些信心和力量。讓我們共同為孩子們美好的明天加油吧,！

班主任聘老師方案篇六

1,、這是個現(xiàn)實的社會，感情不能當飯吃,，貧窮夫妻百事哀,。不要相信電影里的故事情節(jié)，那只是個供許多陌生人喧囂情感的場所,。只有不理智和不現(xiàn)實的人才相信,。

2、給自己定目標,，一年,，兩年，五年,，也許你出生不如別人好,，通過努力，往往可以改變70%的命運,。破罐子破摔只能和懦弱做朋友,。

3、朋友請你吃飯,，不要覺得理所當然,，請禮尚往來，否則你的名聲會越來越差,。

4,、好朋友里面,，一定要培養(yǎng)出一個知己，不要以為你有多么八面玲瓏,，到處是朋友,，最后真心對你的，只有一個,，相信我,。

5、不要相信算卦星座命理,，那是哄小朋友的，命運掌握在自己手中,。坐在家里等什么房子,，車子，還不如睡一覺做個好夢,。

6,、不喜歡的人少接觸，但別在背后說壞話,，說是非之人,，必定是是非之人，謹記,，禍從口出,。

7、少玩游戲,，這不是韓國,，你打不出房子車子還有資本?？梢杂袗酆?，但要把握尺度，少玩農場,，牧場,，斗地主等一些高度吸引人思想的晉級游戲，也許你的級別很高,，但不代表你有多么成功,，反而會影響和占據(jù)你成功的時間。

8,、是人都有惰性,，這是與生俱來的，但是我們后天可以改變這種惰性,，因為有很多人正在改變,。對于某種事物或是生意不要等別人做到了，我才想到。不要等別人已經賺到錢了,，我才想去做,。沒有人相信的是市場和機遇，大家都相信的叫做膨脹,。

9,、知道自己要干什么，夜深人靜,，問問自己,，將來的打算，并朝著那個方向去實現(xiàn),。而不是無所事事和做一些無謂的事,。