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最新假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-14 03:18:14
最新假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告(通用9篇)
時(shí)間:2023-09-14 03:18:14     小編:飛雪

報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

白云浮動(dòng),傳奇被停留在過往,,落葉沉睡于地,,孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的冬天,,這是我進(jìn)入石的第一個(gè)寒假,,美麗的石,承載著我的夢(mèng)想去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的,,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí),。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,。來到醫(yī)院,,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地,。

鏡中的我,,穿著干凈的白褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白褂的那份自豪,,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生,!

看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無(wú)存,。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,,寸步不離,,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,,我穿梭在各個(gè)病房,,了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,,做好四測(cè),,熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),,在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”的原則下,,并為病員配液。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),,想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),,端著裝有止血帶、膠布,、碘付的器皿,,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,,該打針了1我給病人綁上止血帶,,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,,小心翼翼地扎入病人的血管中,。看見管中有回血,,一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身,。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利,!

護(hù)士在休息的時(shí)候,,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,,我為震驚,,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們,。

20xx、x,、x在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉責(zé)任,。手術(shù)的時(shí)間約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),,但以后你們卻是要給人看病,!因此,,使我是深深體會(huì)到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易,。

我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):

1、科學(xué)素質(zhì):護(hù)理人員要具有實(shí)事求是,、勇于控索的精神,,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然,;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng),;要刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù),;要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷控索,開展研究,勇于創(chuàng)新,,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,,不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué),、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),,拓寬自己的.知識(shí)面,,更好地為病人的身心健康服務(wù),。

2,、專業(yè)素質(zhì):護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),,態(tài)度誠(chéng)懇,,和藹熱情,,關(guān)心體貼病人,,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理,;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),,有條不紊,,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,,做到準(zhǔn)確、安全,、及時(shí),,精益求精;要有敏銳的觀察力,,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,,遇有病情突變,既要沉著冷靜,,機(jī)智靈活,,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確,、果斷,;做好心理護(hù)理,要求語(yǔ)言親切,,解釋耐心,,要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心,;保持衣著整齊,,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,,禮貌待人,,樸素方;作風(fēng)正派,,對(duì)病人一視同仁,,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

1,、醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),,他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命,。

2、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),,要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命,。

3,、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

新的學(xué)期開始了,,新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,,我會(huì)投入百分之百的努力:加油對(duì)所有的人說!

假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

白云浮動(dòng),,傳奇被停留在過往,,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生,。xx年的冬天,,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,美麗的石大,,承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,。來到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,,即使自己曾以病人的身份到過此地,。

鏡中的我,穿著干凈的白大褂,,戴著潔白的帽子和口罩,,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生,!

看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存,。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),,緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí),。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,,了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作,。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(cè),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,,接觸配液環(huán)節(jié),,在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”的原則下,并為病員配液,。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),,想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶,、膠布,、碘付的器皿,來到病房,。面帶著微笑:“阿姨,,該打針了我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,,然后拿起針頭,,小心翼翼地扎入病人的血管中??匆姽苤杏谢匮?,一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利,!

護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,,而使病人死亡的真實(shí)事例后,,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們,。

xx年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐,我們到了大學(xué),,學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,,所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性。

這次,,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,,我秉持著接觸臨床,增長(zhǎng)見識(shí),;提供服務(wù),,奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,,鍛煉自我,;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),,服務(wù)百姓的宗旨,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,,走進(jìn)醫(yī)院,為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),,讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,,身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分,。

一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解工作流程

我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,我便按計(jì)劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,,我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),,一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合,。

二,、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道

在現(xiàn)代社會(huì),盡管國(guó)家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,,可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,,很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,,在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,他們得到了滿意的解答,。

三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,悉心聽取學(xué)習(xí)

我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),,還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,我們的工作關(guān)乎生命,,所以我們要一絲不茍,,也正因?yàn)檫@一特性,,我們的工作就格外辛苦和勞累??杉词谷绱?,我們依舊會(huì)學(xué)好練好,不畏辛苦,,為患者服務(wù),。

四、與患者溝通,,了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)

我們每天都和患者進(jìn)行談心,,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,,院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,,我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,。患者及家屬對(duì)醫(yī)生的工作生活不了解,,所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì),。同時(shí),醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,,沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,,所以使矛盾產(chǎn)生。

運(yùn)用掌握的知識(shí)技能,,協(xié)助治療工作,。我們?cè)诶蠋煹脑试S下,定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查,,并聽取老師對(duì)病人病情的分析,。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,,彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。

一、掙錢的辛苦

二,、人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了,。我想說的一點(diǎn)就是,,在交際中,,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,,那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,,最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦?,我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無(wú)助的心情,,理解他們無(wú)法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,,去主動(dòng)積極耐心地溝通,我們才能處理好和他們的關(guān)系,,才能使患者積極配合治療,,使他們?cè)缛湛祻?fù)。

三,、專業(yè)的重要性

當(dāng)患者生病時(shí),,醫(yī)生是他們希望的寄托。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣,,我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中鍛煉能力,,積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,,不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,。知識(shí)是會(huì)被遺忘的,只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。

短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,,我最終還是堅(jiān)持住了,耐心地為大家服務(wù),,遇到不懂的虛心誠(chéng)懇地請(qǐng)教老師,,在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí),。我感到很充實(shí),,感到很有收獲,,我們認(rèn)為這些長(zhǎng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的,只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性,,醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無(wú)私奉獻(xiàn),。

四、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),,不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,,表現(xiàn)自已,。

五、自強(qiáng)自立

俗話說:"在家千日好,,出門半"招"難,!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,、關(guān)心和呵護(hù),,我們的日子都過得無(wú)憂無(wú)慮,但是,,只要你去到外面工作的時(shí)候,,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立,,可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中,,我懂得了,,雖然你可以請(qǐng)教其他人,尋求幫助,,可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,,很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理。

假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

假期附屬醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 由本站會(huì)員“林曼怡301”投稿精心推薦,,小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用,。

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,,報(bào)告使用的頻率越來越高,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎,?下面是小編收集整理的假期附屬醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡迎大家分享,。

在整個(gè)實(shí)踐期間,,我所感受最深的就是自己的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)和牢固,無(wú)論是西醫(yī)基礎(chǔ)還是中醫(yī)基礎(chǔ),。比如說在西醫(yī)臨床方面,,沒有實(shí)踐之前,我特別想看一些真正的醫(yī)學(xué)影像學(xué)的資料,,x線,,ct,核磁圖像,,但是真正看到那些資料時(shí),一下子就懵了,,滿視野的什么也看不明白,,人體頭部ct影像的各個(gè)結(jié)構(gòu)都分不清,中醫(yī)說知常達(dá)變,,只有知道了正常的組織結(jié)構(gòu),,才能看出異常表現(xiàn),所以我在實(shí)踐時(shí)只能用對(duì)比的方法看出異常表現(xiàn),。附屬醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告由自查報(bào)告網(wǎng)提供,!

中醫(yī)方面,在跟著閆洪臣老師出診時(shí),,我進(jìn)行一些過簡(jiǎn)單的病史采集,,記錄主訴和癥狀沒有什么問題,但是面對(duì)紛亂復(fù)雜的各種各樣的臨床表現(xiàn),,沒有辦法很快的進(jìn)行分類整理,,接下來的分析也就受到了影響,老師說,,臨床辨證論治就應(yīng)該把復(fù)雜的癥狀盡可能少的病因病機(jī)解釋,,這就是抓病機(jī)是論治的關(guān)鍵。而這一切都說明自己的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固,。明白了自己缺什么,,才知道自己在以后的時(shí)間里應(yīng)該作什么,應(yīng)該補(bǔ)什么,。努力也有了明確的方向,,奮斗也有了目標(biāo),。

在療區(qū)實(shí)踐期間,我所在的科室是內(nèi)一科,,也就是神經(jīng)內(nèi)科,。在神經(jīng)內(nèi)科里,我最大的收獲就是熟悉了神經(jīng)內(nèi)科的工作環(huán)境,,知道了神經(jīng)內(nèi)科的工作學(xué)習(xí)中心,。明白了一個(gè)道理,就是在學(xué)習(xí)上自己要積極主動(dòng),,不明白就要及時(shí)向老師請(qǐng)教,、向同在科室里的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教。老師知道很多,,臨床經(jīng)驗(yàn)很豐富,,這些對(duì)于我們來說幾乎是個(gè)空白,需要我們用心學(xué)的內(nèi)容很多,,但是老師并不知道我們究竟知道什么不知道什么,,想教我們,卻并不知道我們究竟想要知道什么,。

這時(shí)就需要我們自己積極主動(dòng)的去問,,老師就會(huì)盡其所知的給我們解釋,還會(huì)盡可能的擴(kuò)展講一些相關(guān)的外源性的知識(shí),,讓我們提高,。甚至老師自己不是特別熟悉了解的內(nèi)容,他都會(huì)通過向其他更高水平的老師請(qǐng)教,,然后給我們自己滿意的答復(fù),。在實(shí)踐結(jié)束之后,我們同學(xué)間相互交流就發(fā)現(xiàn),,那些問的多的同學(xué)知道的就多一些,,學(xué)的就多一些??傊?,用一句很通俗的話來說就是“會(huì)哭的孩子有奶吃”。

其次是,,紙上得來終覺淺,,須知此事要躬行。巴氏征,、戈登征這些在神經(jīng)內(nèi)科常見的陽(yáng)性體征,,我們?cè)跁峡戳艘槐橛忠槐椋∠罂偛皇翘貏e深刻,容易遺忘,,但是在臨床上只要見過一次,,第二次再見就能很快的進(jìn)行認(rèn)定。還有基本的體格檢查,,臨床上表現(xiàn)就是跟教材上不完全一樣,,有一些簡(jiǎn)單容易操作的檢查方法是看多少書都無(wú)法學(xué)會(huì)的,因?yàn)闀喜粫?huì)那樣寫,。

比如說視野偏盲的檢查,,書上講的視野偏盲檢查應(yīng)該用眼科的專用設(shè)備,但是在神經(jīng)內(nèi)科,,由于一些腦血管意外,,視神經(jīng)會(huì)受到損傷,就會(huì)出現(xiàn)視野偏盲,,如果用眼科專業(yè)設(shè)備檢查的話有些不實(shí)際,,通常會(huì)用一根線或者是聽診器也可以,拉出一段,,讓患者指出線的中點(diǎn),,凡是不能正確指出中點(diǎn)而偏向一側(cè)的就是視野偏盲,最簡(jiǎn)單的是,,把兩只手分開,,讓患者指出中點(diǎn)。書上的理論操作無(wú)論在心里多么熟練,,如果不經(jīng)過臨床實(shí)際操作的磨練,,也不能很快很好的應(yīng)用于臨床,,即使是簡(jiǎn)單的血壓測(cè)量,,如果不進(jìn)行實(shí)際操作的話,也是很容易測(cè)量錯(cuò)誤的,。游泳教練不會(huì)游泳,,就是理論和實(shí)踐的脫節(jié)。作為未來醫(yī)療活動(dòng)的實(shí)踐者,,我們應(yīng)該學(xué)好理論知識(shí),,同時(shí)也應(yīng)該親自進(jìn)行臨床實(shí)踐。

在附屬醫(yī)院實(shí)踐期間,,我有幸能夠參加教務(wù)科安排的跟名師出診活動(dòng),,這在一定程度上彌補(bǔ)了我僅僅在療區(qū)實(shí)踐,而不能接觸門診臨床的缺憾,。我所跟隨的老名醫(yī)是閆洪臣教授,。在跟隨閆老出診期間,我不止一次見證了中醫(yī)藥的神奇療效,以往在覺得中醫(yī)藥的療效神奇或者說是聽別人說,,或是在歷代醫(yī)家的醫(yī)案中看到所述中醫(yī)效果立竿見影,、效如桴鼓,卻是并未親眼見過,。有一個(gè)雙手顫抖的患者,,這是一個(gè)很難治療的病,但是用了閆老給開出的藥,,兩付后手就不抖了,,效果特別明顯。百聞不如一見,,這個(gè)病例我印象十分深刻,,也是這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)中醫(yī)和學(xué)好中醫(yī)的信心和決心。

閆老在出診期間經(jīng)常會(huì)給我們講一些經(jīng)典內(nèi)容,,有時(shí)候會(huì)在診病期間用經(jīng)典語(yǔ)句解釋患者的病癥,。閆老每次出診七點(diǎn)就開始看病,雖然正式上班時(shí)間是八點(diǎn),;閆老每次出診只有上午半天,,但每次看病都會(huì)看到下午,中午從來不休息,,直到把所有患者看完,;端午節(jié)那天是周一,是閆老出診的時(shí)間,,閆老照常出診,。有人問為什么,閆老說,,很多患者是從外地過來的,,如果不出診他們就要再等兩天才能看上病,多在這一天就會(huì)多花一些錢,;閆老開藥都是一些普通的藥,,很便宜的藥,都是為了減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。閆老的博學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn),,時(shí)時(shí)處處為患者考慮的做法深深地影響了我。很值得我們這些中醫(yī)的.繼承者,、未來醫(yī)學(xué)的從業(yè)者好好學(xué)習(xí),,好好繼承,繼承醫(yī)術(shù),,繼承醫(yī)德,。

跟閆老出診我最大的收獲就是更加清楚了自己的未來中醫(yī)路該怎么走,怎樣會(huì)走得更好,雖然學(xué)醫(yī)沒有什么捷徑可尋,,但是經(jīng)過前人指點(diǎn)我們就可以少走彎路,,少做無(wú)用功。那就是讀萬(wàn)卷書,,行萬(wàn)里路,,與高人散步。讀萬(wàn)卷書就是閱讀大量的醫(yī)學(xué)書籍,,雖然我們不可能經(jīng)歷一切,,但是書給了我們?nèi)チ私庖磺械臋C(jī)會(huì)和途徑,中國(guó)醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),,給我們留下來的醫(yī)學(xué)書籍如汗牛充棟,,應(yīng)該好好利用。

醫(yī)學(xué)的路就是臨床實(shí)踐,,走醫(yī)學(xué)的路就是進(jìn)行臨床實(shí)踐,,走萬(wàn)里路就是進(jìn)行大量的臨床實(shí)踐,在真正的實(shí)踐中充實(shí)自己,,提升自己,,完善自己。與高人散步就是與大家,、名醫(yī)請(qǐng)教交流探討,,關(guān)于醫(yī)學(xué)的理論、臨床實(shí)踐以及其他相關(guān)問題的方方面面,,有時(shí)候我們百思不得其解的一個(gè)問題,,高人一句話就可以讓我們恍然大悟,如醍醐灌頂一般,。高人的言傳身教更是能夠讓我們受益匪淺,,靈光無(wú)限。這就是與高人散步的重要性,。

實(shí)踐期間還有幸能夠聽到胡永盛等杏林前輩的關(guān)于中醫(yī)臨床的講座,,聆聽他們的諄諄教誨,,切身的領(lǐng)略到一代大師的風(fēng)采,,于一生都是一筆不可多得的珍貴財(cái)富。

假期附屬醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告如果還不能滿足你的要求,,請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌倨诟綄籴t(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,。

大學(xué)生假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考范文

假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,,成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,?為了真切體會(huì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)謀發(fā)展,,扶貧助困促和諧”這一xx年寒假的活動(dòng)主題,同時(shí)為了認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,并進(jìn)一步的把自己鍛煉成為一個(gè)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來的符合時(shí)代發(fā)展需要的人才,。為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),,能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

假期的時(shí)間不用實(shí)踐來充實(shí)一下是一種浪費(fèi),。我利用寒假期間的課余時(shí)間,進(jìn)行了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,全面提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合能力,。因而我在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前就有了一個(gè)明確的目標(biāo),為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,。讓自己懂得去注重實(shí)踐的過程,,從過程中鍛煉自己、提高能力,。

當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí),,首先我們必須對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),不能馬虎,,不能沒有依據(jù)的亂談一通,。所以大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷過程中面對(duì)顧客的一系列問題。同時(shí),,通過自己的相關(guān)介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題,,能使客明明白白的消費(fèi),并為顧客留下好的印象,,讓顧客信任公司,,而無(wú)過多的顧慮和不安。做到誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信,,不能有任何欺瞞,。要明確促銷與傳銷之間的區(qū)別,絕對(duì)不能逾越了界線,。要在知法,,守法的情況下辦事,。

促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流,所以語(yǔ)言表達(dá)必須合理得當(dāng),,說話要有條理同 時(shí)應(yīng)讓他人感覺你的親和力,。要通過自己層次清醒的說明,把產(chǎn)品介紹給顧客,。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客,,讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。另外在面對(duì)具體問題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài),,不能自亂手腳,、語(yǔ)無(wú)倫次。也就是說,,我們要有一定的忍耐力,,和變通的能力,要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突如其來的變化,,冷靜的處理問題,。如果實(shí)在處理不了,要想辦法獲得周圍人,,或者是同行人的幫助,,絕對(duì)不能魯莽行事。

俗話說:“林子大了,,什么鳥都有,。”我們?cè)谕夤ぷ鞑槐仍趯W(xué)校,。在我們進(jìn)行產(chǎn)品推銷的時(shí)候,,每天都會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形色色的人,由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同,,會(huì)使工作中遇到很多問題,。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你,此時(shí)你必須保持良好的心態(tài),,不能跟顧客發(fā)生不愉快的事,。或者,,有時(shí)候,,顧客會(huì)對(duì)你有不雅的舉動(dòng),此時(shí),,要使用恰當(dāng)?shù)姆绞?,先告訴對(duì)方,,要禮貌一些,。如果,,對(duì)方還是有意的滋擾,我們既不能一味的忍氣吞聲,,我們要通過合法的手段去保護(hù)自己,。或者,,有時(shí)候一天的工作可能收獲不大,,這時(shí)候我們不應(yīng)該氣餒,要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),、自我鼓勵(lì),,及時(shí)的自我總結(jié),自我提高,。以讓第二天的工作能夠做的更好,。

從某種意義上來說,促銷是一種比較枯燥的工作,,每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客,,這生活是需要我們有不屈不撓的精神去堅(jiān)持下去的,我們絕對(duì)不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的枯燥或者是挫折就退縮,。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔的精神,,不斷的讓自己在烈烈炎日下或是冷風(fēng)中得到磨練。

無(wú)論做什么事情,,我們要明確一點(diǎn),,就是自己的態(tài)度是極其總要的。然而做一項(xiàng)服務(wù)工作,,“顧客就是上帝”這一良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,,要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量,向顧客推銷出更多的保險(xiǎn),。這就要求我們想顧客之所想,,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量,,語(yǔ)言要禮貌文明,,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求,。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度,,你就會(huì)得到他人的肯定及幫助,用自己的熱情去換取他人的舒心,。

總體來說,,這次嘗試還是很有價(jià)值的,畢竟讓我們體會(huì)到做生意的不容易,,因?yàn)橐紤]很多問題,,全面的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備才能讓自己把握市場(chǎng)動(dòng)向,,不會(huì)陷入被動(dòng)的格局。同時(shí)我也明白社會(huì)就是這樣現(xiàn)實(shí),,商場(chǎng)上就是你爭(zhēng)我奪的,,任何企圖逃避的人都會(huì)遭受失敗,這次實(shí)踐讓我有了積極面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備,。

假期的實(shí)踐不應(yīng)該成為一種壓力,、一種負(fù)擔(dān),而是在自己的興趣之下親身去嘗試,、去體會(huì)實(shí)踐,、工作的酸甜苦辣,從而更加懂得生活,,只有這樣才會(huì)得到提高與成長(zhǎng),。

假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐,,我們到了大學(xué),,學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性,。

這次,,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,我秉持著接觸臨床,,增長(zhǎng)見識(shí);提供服務(wù),,奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),,服務(wù)百姓的宗旨,,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,走進(jìn)醫(yī)院,,為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),,讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法,。

我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分,。

一、熟悉醫(yī)院環(huán)境,,了解工作流程,。

我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,,熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,,我便按計(jì)劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,,但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),,一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合,。

二,、與患者溝通,了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo),。

我們每天都和患者進(jìn)行談心,,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,,院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,,我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,。患者及家屬對(duì)醫(yī)生的工作生活不了解,,所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì),。同時(shí),醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,,沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,,所以使矛盾產(chǎn)生。

三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,,悉心聽取學(xué)習(xí)。

我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),,還向他們咨詢他們的.工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,我們的工作關(guān)乎生命,,所以我們要一絲不茍,,也正因?yàn)檫@一特性,我們的工作就格外辛苦和勞累,??杉词谷绱耍覀円琅f會(huì)學(xué)好練好,,不畏辛苦,,為患者服務(wù),。

四、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能,,協(xié)助治療工作,。

我們?cè)诶蠋煹脑试S下,定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查,,并聽取老師對(duì)病人病情的分析,。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,,彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。

五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道,。

在現(xiàn)代社會(huì),,盡管國(guó)家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法,。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,,在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,,他們得到了滿意的解答。

為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,,從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,,大體有以下幾點(diǎn)。年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立,,可在工作中依然不夠自立,。在這次的實(shí)踐中,我懂得了,,雖然你可以請(qǐng)教其他人,,尋求幫助,可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,,很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理,。

六、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),,不斷地從各方面武裝自已,,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已,。

七,、專業(yè)的重要性

當(dāng)患者生病時(shí),醫(yī)生是他們希望的寄托,。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣,,我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),,在實(shí)踐中鍛煉能力,積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,。知識(shí)是會(huì)被遺忘的,,只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,,我最終還是堅(jiān)持住了,,耐心地為大家服務(wù),遇到不懂的虛心誠(chéng)懇地請(qǐng)教老師,,在實(shí)踐中不斷總結(jié),,不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí),,感到很有收獲,,我們認(rèn)為這些長(zhǎng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的,只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性,,醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無(wú)私奉獻(xiàn),。

假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

今年暑假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐,,我們到了大學(xué),,學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性。

這次,,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在xx市x醫(yī)院,,我秉持著接觸臨床,增長(zhǎng)見識(shí);提供服務(wù),,奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,,鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),服務(wù)百姓的宗旨,,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,,走進(jìn)醫(yī)院,為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),,讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,,身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分,。

我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,,熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,,我便按計(jì)劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,,但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),,一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,,以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合,。

我們每天都和患者進(jìn)行談心,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,,運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞,。

通過溝通,,我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?;颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不了解,,所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),,醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,,沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,,所以使矛盾產(chǎn)生。

我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),,還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,我們的工作關(guān)乎生命,,所以我們要一絲不茍,,也正因?yàn)檫@一特性,我們的工作就格外辛苦和勞累,??杉词谷绱耍覀円琅f會(huì)學(xué)好練好,,不畏辛苦,,為患者服務(wù)。

我們?cè)诶蠋煹脑试S下,,定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查,,并聽取老師對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),,更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,,彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。

在現(xiàn)代社會(huì),,盡管國(guó)家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,可很多的百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法,。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,,在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,,他們得到了滿意的解答。

假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐,,我們到了大學(xué),學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,,所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性,。

這次,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,,我秉持著接觸臨床,,增長(zhǎng)見識(shí);提供服務(wù),,奉獻(xiàn)愛心,;培養(yǎng)能力,鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),,服務(wù)百姓的宗旨,,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,走進(jìn)醫(yī)院,,為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),,讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法,。

我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分,。

一、熟悉醫(yī)院環(huán)境,,了解工作流程

我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,,熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,,我便按計(jì)劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,,但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),,一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,,以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合,。

二、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道

在現(xiàn)代社會(huì),,盡管國(guó)家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,,可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法,。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,,很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,,他們得到了滿意的解答,。

三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,,悉心聽取學(xué)習(xí)

我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),,還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,,我們的工作關(guān)乎生命,,所以我們要一絲不茍,,也正因?yàn)檫@一特性,我們的工作就格外辛苦和勞累,??杉词谷绱耍覀円琅f會(huì)學(xué)好練好,,不畏辛苦,,為患者服務(wù)。

四,、與患者溝通,,了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)

我們每天都和患者進(jìn)行談心,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,,運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通,,我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?;颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不了解,,所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,所以使矛盾產(chǎn)生。

運(yùn)用掌握的知識(shí)技能,,協(xié)助治療工作。我們?cè)诶蠋煹脑试S下,,定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查,,并聽取老師對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),,更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,,彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

(一)的辛苦

(二)人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,,在交際中,,既然我們不能改變一些東西,,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,,那就改變一下適應(yīng)它的方法,。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦裕覀兏鑼W(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系,。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無(wú)助的心情,,理解他們無(wú)法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,去主動(dòng)積極耐心地溝通,,我們才能處理好和他們的關(guān)系,,才能使患者積極配合治療,使他們?cè)缛湛祻?fù),。

(三)專業(yè)的重要性

當(dāng)患者生病時(shí),,醫(yī)生是他們希望的寄托。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣,,我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中鍛煉能力,,積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,,不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,。知識(shí)是會(huì)被遺忘的,只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。

短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,,我最終還是堅(jiān)持住了,耐心地為大家服務(wù),,遇到不懂的虛心誠(chéng)懇地請(qǐng)教老師,,在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí),。我感到很充實(shí),,感到很有收獲,我們認(rèn)為這些長(zhǎng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的,,只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性,,醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無(wú)私奉獻(xiàn),。

(四)認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),,不斷地從各方面武裝自已,,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已,。

(五)自強(qiáng)自立

俗話說:"在家千日好,,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,,有自已的父母照顧,、關(guān)心和呵護(hù),我們的日子都過得無(wú)憂無(wú)慮,,但是,,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立,可在工作中依然不夠自立,。在這次的實(shí)踐中,,我懂得了,雖然你可以請(qǐng)教其他人,,尋求幫助,,可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理,。

假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

暑假期間,我到xx市第二人民醫(yī)院中醫(yī)科進(jìn)行了為期半個(gè)月的見習(xí),,見習(xí)期間學(xué)到了許多豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí),,接觸了許多以前從未見過的醫(yī)學(xué)設(shè)備,領(lǐng)悟了更多醫(yī)學(xué)工作者崇高的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),,為下一階段的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)提供了不可缺少的臨床實(shí)踐知識(shí),。

見習(xí)期間,,主要是八點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)中醫(yī)科的醫(yī)生值班室,八點(diǎn)鐘和中醫(yī)科的所有醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行每天的例行交班,,交班時(shí)期由前晚值班醫(yī)生護(hù)士匯報(bào)值班情況,,主要為病人情況,再由科室主任決定各事項(xiàng),。

交班完畢,,即隨主任、醫(yī)師一間間地查房,,了解病人情況,,聆聽病人痛楚,對(duì)病人進(jìn)行必要檢查,,作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生更需仔細(xì)聆聽主任與醫(yī)師研討病人病情的過程,,先有自己想法,再結(jié)合他們的意見進(jìn)行思考,、汲取更多有用的知識(shí),。

見習(xí)結(jié)束后,除了學(xué)到許多豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí),,自己的精神,,思想上也得到前所未有的提高。

覺得,,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)懷,。見習(xí)期間,,也認(rèn)識(shí)了從臺(tái)灣來的一位大四實(shí)習(xí)生,她真誠(chéng)待人的面龐讓我難以忘懷,,教會(huì)我許多尊敬他人,,為別人著想的人生細(xì)節(jié),她那純凈的眼神至今洗滌著我曾經(jīng)污濁的心靈,。

其實(shí),,不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),,精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),,才能碰撞出最美麗的火花,,工作才一能做到最好,。看到主任耐心地為病人解釋病情,,細(xì)述治療方案,,讓病人安心地治療,放心地住院,,讓我學(xué)到了很多,。

善于和醫(yī)生護(hù)士,甚至醫(yī)院里的清潔工打交道,,聊更多的東西,,了解更多關(guān)于自己以后想去工作的地方——醫(yī)院。

主動(dòng)學(xué)會(huì)知識(shí),,例如我從未涉足過心電圖的領(lǐng)域,,但臺(tái)灣的實(shí)習(xí)生由于心悸,需測(cè)心電圖,,于是我主動(dòng)向醫(yī)生了解情況后主動(dòng)幫她測(cè)心電圖,,了解測(cè)心電圖的過程。不懂的知識(shí)要主動(dòng)問也是一個(gè)重要步驟,。只要勤問,、勤學(xué)、勤做,,就會(huì)有意想不到的收獲,。

看到許多醫(yī)師除了照顧好自己的病人,還刻苦地鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí),,利用閑暇時(shí)間看更多的中醫(yī)書籍,。這讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)是永無(wú)止境的,要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng),,特別是學(xué)醫(yī)的,,要對(duì)得起每一個(gè)寶貴的生命。

“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,,若只重視理論學(xué)習(xí),,忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想,。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,,更加令人印象深刻,能夠在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過實(shí)踐,,鞏固原來理論上模糊和印象不深的.知識(shí),補(bǔ)償原先理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié),,加深了對(duì)基本原理的理解和消化,。

短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,,而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識(shí),,更讓我得到書本以外的人生經(jīng)驗(yàn),。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),,為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

見習(xí),,是一次經(jīng)歷的跨越,是一次知識(shí)的累積,,更是一次生命的震撼,。

見習(xí)的開始讓我們開始了認(rèn)真。觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況,。感謝輔導(dǎo)員放假前對(duì)我們的關(guān)照和提醒,,讓我們提前對(duì)未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無(wú)知,,現(xiàn)如今滿載而歸,。盡管時(shí)間很多短,但收獲卻很多,。

由于對(duì)醫(yī)院的基本情況,、醫(yī)療管理流程等知之甚少,同時(shí)接觸社會(huì)少,,缺乏與患者及其家屬,、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力,到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措,。,。可是,,現(xiàn)在見習(xí)后,,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé),尤其是護(hù)士們的職責(zé),。

剛進(jìn)入病房,,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),,看著護(hù)士們忙碌的身影,,有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,,感觸又更深了,。的確,護(hù)士的活很零碎,,很雜亂,,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,,我發(fā)現(xiàn),,護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,,這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,有著完整的體系,,可謂“麻雀雖小,,五臟俱全”,也正因如此,,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,,產(chǎn)生不可或缺的作用,。這也算第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。進(jìn)入病房,顧名思義,,病房護(hù)士接觸最多的是病人,,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、口腔護(hù)理,,靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。目前這些操作很多都沒有學(xué),,可是以后在臨床我們必須得會(huì)!從這次的觀察中,,我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性,。每一個(gè)操作都要熟練做好。其實(shí),,護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程,。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,才能擁有牢固的技能,!會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí),,不斷實(shí)踐,,學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道,,學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,,不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園,,踏入社會(huì),,然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識(shí),更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力,。一旦踏入社會(huì),,我們就必須去適應(yīng),去融入,。那么怎樣去做,,怎樣才能學(xué)以致用,,就顯得極為重要了。其中,,最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,,以知識(shí)為后盾,以不變應(yīng)萬(wàn)變,。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),。

八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),,才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影。,。觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,,更豐富深厚的理論知識(shí),,走上以后的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),,迎接我們美好明天。

假期醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

為了拓展自身的知識(shí)面,,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),,能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,,我來到了一家xx口腔醫(yī)院,,開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),,運(yùn)用到客觀實(shí)際巾去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,,更為了造福人民群眾,。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方而,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn),。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),,但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,,那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中,。

由于以前在一家口腔診所見習(xí)過,,為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療,以及見識(shí)高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經(jīng)驗(yàn) ,,還有 我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去,,成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才,?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì),怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo),,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢,?抱著這種想法,我又走進(jìn)了xx口腔醫(yī)院,。在那里,,我接受了更為有用的醫(yī)學(xué)知識(shí),和每天接受實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)了我的操作能力,,使我更邁向成功。

短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,,飛速而逝,,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,,回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,,內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓我有著無(wú)限的感慨 ,。

一.實(shí)踐目的

通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)及實(shí)踐操作技能,,使我對(duì)口腔的常見病.多發(fā)病 有了全面的認(rèn)識(shí) ,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)能夠進(jìn)行初步診斷和治療,,還簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了某些口腔粘膜疾病,,學(xué)會(huì)了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù),,會(huì)簡(jiǎn)單使用x線片照射機(jī),認(rèn)識(shí)了口腔工藝技術(shù)等,,使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

二.實(shí)踐時(shí)間

20xx年8月2日—8月19日

三.實(shí)踐地點(diǎn)

愛民口腔醫(yī)院

四.實(shí)踐心得及內(nèi)容

通過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞,,到初窺門徑,,再到對(duì)口腔知識(shí)的全面認(rèn)識(shí),深刻了解,,使我從中學(xué)習(xí)了很多,,人也更加成熟。

石膏模型,,排牙等,。

第二周首先是對(duì)前來就診的患者做一些簡(jiǎn)單的詢問.交流,給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù),,安撫患者情緒,。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療,如量血壓,,磨銀汞,。再者做一些簡(jiǎn)單的治療如潔牙術(shù),幼齒拔出術(shù),,松動(dòng)的恒牙切牙,,側(cè)切牙等拔出術(shù)。并了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎,,根尖炎等,。

通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識(shí),接觸患者,,了解患者的就診情況,,并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和對(duì)所了解的常見病 多發(fā)病為其講解,進(jìn)而使患者有初步的了解,。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),,接觸了患者,最重要的是這一階段對(duì)自己臨床處理方法的影響,,增加了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西,。

通過這次社會(huì)實(shí)踐,了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡(jiǎn)單,,無(wú)聊。相反,,口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí),并且深研究,,不斷學(xué)習(xí),不斷深造的科學(xué),。為解決千千萬(wàn)萬(wàn)牙病患者痛苦,造福群眾,,使口腔專業(yè)在社會(huì)發(fā)展更先進(jìn) 更國(guó)際化,。我相信我國(guó)的口腔專家及研究人員會(huì)使我國(guó)將來口腔疾病減少,甚者將來不在需要口腔醫(yī)生,人人無(wú)牙病,,人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會(huì)人民而努力,。

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