每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六年級備考會發(fā)言稿篇一

大家好,！踏著九月的金色陽光，我們邁進了育才中學(xué)的大門,，我們倍感自豪,，自豪我是一名育才學(xué)子。今天,，我有幸代表六年級新生在這里發(fā)言,，心里更是無比激動。我代表六年級全體同學(xué)向我們辛勤的園丁道一聲：老師,，您辛苦了,！

我們育才中學(xué)不但有整潔的校園，有良好的校風(fēng)校紀(jì),；更有學(xué)識淵博,、銳意進取的領(lǐng)導(dǎo)、老師；也有精神飽滿,，好學(xué)上進的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個新生的幸運,。我們將在明亮的教室中,、在和諧的校園里，與親愛的老師,、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長,，知識的大門正向我們敞開，我們?yōu)槌蔀榇蠹彝サ囊粏T而倍感驕傲,！

在這里,，我代表全體新生鄭重承諾：在學(xué)習(xí)上我們將嚴(yán)格要求自己，遠離浮躁情緒,，做好每一件小事,，做到勝不驕，敗不餒,；互相學(xué)習(xí),，共同進步，爭做學(xué)習(xí)的主人翁,。在日常生活中,，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強,，自愛自律,，誠實守信，尊敬師長,，寬以待人,。在集體活動中，我們要團結(jié)拼搏,，奮勇爭先,。我們要多讀書，讀好書,，拓寬自己的知識面,，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游,。我們將用求知,、拼搏的快樂來豐富我們生活的色彩，我們將用飛揚的青春,、跳動的熱情來續(xù)寫育才中學(xué)的光輝歷史！

彩，明天我們的學(xué)校一定會以我們?yōu)闃s,。

最后,，我代表全體新生衷心地祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,！工作順利,！祝愿全體同學(xué)鯤鵬展翅，翱翔藍天,，祝福我們的學(xué)校越來越美麗,、越來越輝煌。

謝謝大家,。

六年級備考會發(fā)言稿篇二

上午好!今天非常高興作為本屆六年級的教師代表,，來和同學(xué)們話別。

就個人情感來講,，我們是非常有緣份的,，茫茫人海，我們在金寶雙語小學(xué)相遇,，相伴,，這是多么難得的緣份啊，是師生緣,，更是朋友緣,。校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲,。你們付出了艱辛努力,，經(jīng)受了各種考驗，品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣,，前進與波折,，歡笑和淚水譜寫出你們學(xué)習(xí)生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動,，收獲著你們的收獲!我們手拉手,，肩并肩，同心協(xié)力,，一起駛向理想的彼岸,。

如果說小學(xué)生活是一本書，今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章,，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞?，你們將很快踏上新的征程。此時此刻,，作為老師,，我們的心情是復(fù)雜而矛盾的,，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的不舍,。想想當(dāng)人去樓空,，老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感,，就像送別遠行的兒女,，老師們心中難免會產(chǎn)生切切的不舍，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀;但另一方面,，我們會感到幸福,，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔,，到更廣闊的天地中馳騁,。作為老師，沒有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的,。你們是一棵棵茁壯成長的大樹,，老師就是樹上的葉子。隨著季節(jié)的變換舊葉總要落下,，新葉才能成長一樣,，為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎,，老師曾經(jīng)說過,，你可以長不高，但你不能長不直,。班主任王玉霞老師,、張成芹老師、魏永修老師多少次面對面的促膝交談,，你記得嗎?語文,、數(shù)學(xué)、英語老師多少次動之以情,，曉之以理,，手把手地耐心引導(dǎo)，你記得嗎?音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w,，如何欣賞美的聲音和畫面,，你還記得嗎?你遇到困難時，是老師在呵護你,，你頑皮的時候,，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂,，知道你的優(yōu)點與不足,。你也曾惹老師生氣過,，但老師對此都不會在意，此時以至將來,，老師能記得的是你的勤奮,、聰明、禮貌和可愛,。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優(yōu)秀的,，你們將來無論走到哪里,，老師都記掛著你們，你們成功,，永遠是老師們的驕傲!

最后,，我衷心祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)道路上，勤奮求實;在生活的道路上,，面帶微笑;在成長的道路上,，堅強樂觀，等待著聽到你們進步的喜訊!

六年級備考會發(fā)言稿篇三

蘇教版（國標(biāo)本）小學(xué)高年段閱讀教材的編排特點是："主題單元,，放大空間,，突出重點，關(guān)注銜接,。"下面我介紹一下第七單元和習(xí)作的特點,。

教材內(nèi)容簡析

本單元是繼本冊教材“心中有祖國”、“人間真情”,、“奮斗與生存”,、“民俗民風(fēng)”、“景物聚集”“名人風(fēng)采”,、之后的又一組很具感染力,、可為學(xué)生楷模、回憶學(xué)習(xí)歷程來介紹“讀書有方”為主題的課文,。

本單元共安排了《古詩兩首》,、《學(xué)與問》、《大自然的文字》,、《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》四篇課文及一個寫讀后感藏在語文書里的故事,，也可寫從讀課外書中得到的啟示習(xí)作（7）和一個練習(xí)（7）。

《古詩兩首》中的第一首詩：陸游寫的《冬夜讀書示子聿》,，在這首詩里,，詩人一方面強調(diào)了做學(xué)問要堅持不懈，早下功夫,，免得“少壯不努力,，老大徒傷悲”,，將來一事無成，后悔莫及,。另一方面,，特別強調(diào)了做學(xué)問的功夫要下在“哪里”，這也是做學(xué)問的訣竅,，那就是不能滿足于字面上的明白,，而要躬行實踐，在實踐中加深理解,。只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領(lǐng),。

詩人在書本與實踐的關(guān)系上，強調(diào)了實踐的重要,，這符合唯物認識論的觀點,。作者的這種見解，不僅在封建社會對人們做學(xué)問,、求知識是很寶貴的經(jīng)驗之談,，就是對今天的人們也是很有啟迪作用的，是非常有價值的見解,。

《古詩兩首》中的第二首詩：朱熹寫的《觀書有感》,，這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比,，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受,。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入,，因此像明鏡一樣,，清澈見底，映照著天光云影,。這種情景,，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益,、提高認識時的情形頗為相似,。這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動,、思路明暢,、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問家的切身的讀書感受,。詩中所表達的這種感受雖然僅就讀書而言,，卻寓意深刻，內(nèi)涵豐富,，可以做廣泛的理解,。特別是“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”兩句，借水之清澈,，是因為有源頭活水不斷注入,，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書,，時時補充新知,。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達到新境界,。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學(xué)問或藝術(shù)的成就,，自有其深厚的淵源。我們也可以從這首詩中得到啟發(fā),，只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟,，接受種種不同的思想,、鮮活的知識，廣泛包容,，方能才思不斷,，新水長流。這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”,，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動力,。

《學(xué)與問》是一篇說明事理的文章。課文圍繞“勤學(xué)好問”這一中心論點,，通過中外兩個具體的事例,，告訴我們“問”的重要性，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣,。

《大自然的文字》是一篇科普小品文,，生動形象地介紹了大自然的文字以及辯識這些文字的意義，從而引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會認識大自然的情感和探索大自然的奧秘的興趣,。

《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》是一篇介紹讀報常識的讀報方法的重要性以及如何讀報,，希望人們養(yǎng)成讀報的良好習(xí)慣。

以課文《學(xué)與問》為例,，分析本單元課文和特點

所謂主題單元,，就是圍繞某個主題組織3~4篇課文成為一個單元，本單元的"習(xí)作" "練習(xí)"內(nèi)容也盡量予以配合,，凸顯這個主題,。本單元《學(xué)與問》是一篇議論文。

我的設(shè)計意圖是：教好議論文,，重點還應(yīng)該落實到語言文字的訓(xùn)練和對學(xué)生的人文教育上去,，依然得體現(xiàn)語文學(xué)科的工具性和人文性,。

具體的教學(xué)方法：１、在教學(xué)過程滲透了許多議論文的表達方法,！從整體上把握議論文是如何一步一步深入闡述自己的觀點的,，這樣對學(xué)生如何表達也是有幫助的。２,、從文本的整體入手,，探討作者是如何表達清楚自己的觀點的，這是很有必要的,。３,、雖然是一種新的文體，但文體結(jié)構(gòu)方面的知識,，還是不能作為課堂教學(xué)的重點,。４、教給議論文的閱讀方法,。

教案設(shè)計片段：

教學(xué)此課時,，應(yīng)該從談話導(dǎo)入。板書“學(xué)”,、“問”,，人們常把有知識的人說成“有學(xué)問”，知識是學(xué)來的,，也是問來的,。今天我們來學(xué)習(xí)《學(xué)與問》。告訴學(xué)生這是一篇說明事理的課文,，也就是議論文,。然后與學(xué)生一起回憶學(xué)過的議論文。（《說勤奮》《談禮貌》《滴水穿石的啟示》）,，總結(jié)出議論文的一般特點：提出觀點——證明觀點——得出觀點,。

有關(guān)議論文的基礎(chǔ)知識:

三要素: 論點、論據(jù),、論證

論點: 就是全文想要論述的觀點,看法,意見.

論據(jù): 就是作者用來證明自己觀點,看法,意見的材料.

1. 邊讀邊勾劃自己不熟悉的詞句,為以后收錄訂正讀音,、辨識字形作準(zhǔn)備。

2,、想一想,作者通過文章告訴我什么觀點,(中心論點,)可以用這樣一句話來幫助我們判斷:通過論述,作者告訴我什么事情,應(yīng)該怎樣,而不應(yīng)該怎樣.是什么,而不是什么,。

以學(xué)習(xí)第二自然段為例子

二、 學(xué)習(xí)課文第二自然段,。

1,、 學(xué)生自由朗讀課文第二自然段。思考：通過朗讀，你認為哥白尼之所以后來能取得巨大的成就,，離不開什么,？（好奇、好問）

2,、 你從課文中的哪些詞句體會到他的好奇,、好問的？

（小時侯就非常喜歡問,；經(jīng)常纏著,；問這問那；省略號）

(經(jīng)常：說明他的好奇和好問不是偶然一次,；纏著：說明哥白尼有韌勁,，問問題一定要問出個所以然來，不達目的誓不罷休,，同學(xué)們,，這是很重要的學(xué)習(xí)方法。)

3,、 指導(dǎo)朗讀（特別要對問句的朗讀進行指導(dǎo)）

4,、 從哥白尼的事例中，你悟出了什么道理,？

6、 同學(xué)們,，你們能舉出一些名人勤學(xué)好問的例子嗎,？

文體也還是比較重要的，畢竟語文有其工具性,。學(xué)生在自學(xué),，讀課文中，找出文章的觀點,，同時給文章分段,。應(yīng)該說這篇文章的脈絡(luò)是非常清晰的。學(xué)生很快就找出了文章的中心觀點：學(xué)與問是相輔相成的,，只有在學(xué)中問,，在問中學(xué)，才能求得真知,。分段也是很簡單的,。

第一個事例是哥白尼的例子，我引導(dǎo)學(xué)生抓住“經(jīng)?！焙汀袄p著”理解哥白尼非常喜歡問,。“這對哥白尼后來的成長有什么影響嗎？”與下文的“不懈追求”聯(lián)系起來,?！斑@些問題呢？”讀一讀這些問題,，通過對哥白尼事跡的簡介（《天體運行論》,、“日心說”），讓學(xué)生把握這些稀奇古怪的問題與他成就的聯(lián)系,。

我們現(xiàn)在要不要多問呢,？問誰呢？怎樣問呢,？自然過渡到對3,、4兩段的學(xué)習(xí)中去。（要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，隨時隨地提出問題,，拜能者為師。還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來,。）

第二個事例是沈括的例子,。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團。最終成為了一個了不起的科學(xué)家,。（“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”,、《夢溪筆談》）

最后再回到文章的中心觀點上來，讓學(xué)生將學(xué)與問結(jié)合起來,，養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)的主人。

下面老師想檢驗一下大家活學(xué)活用的能力：

各位同學(xué)假如你是這位智者,，你會怎樣來說服這位只知“學(xué)”的老二呢,！

友情提醒：不僅可以用書上原文、原故事來說服“老二”,，還利用自己所知道的名人名言,、名人故事來說服“老二”。

1,、讀名人名言,。

2、讀名人勤學(xué)好問的故事,。

哥白尼

勤學(xué)好問

23,、學(xué)與問 學(xué)習(xí)的主人

沈括 觀察思考

六年級備考會發(fā)言稿篇四

大家下午好！

今天很高興參加六年級的備考動員會,。

小考的鈴聲漸行漸近,，六月的豐收翹首企盼,。六年級的學(xué)習(xí)已進入沖刺階段，屈指一算,，20xx年小考只有短短的93天了,。今天，我們在這里召開六年級復(fù)習(xí)備考動員會,，也是誓師大會,。

親愛的同學(xué)們：蘆臺二小在你們的人生中即將成為過去，你們在二小,，你們以二小為榮,，你們出二小，二小以你們?yōu)闃s,。你們的人生還要經(jīng)歷中考,，要努力考入蘆臺一中；還要經(jīng)歷高考,，要努力考入自己夢想的大學(xué),。

在這復(fù)習(xí)備考的緊張時刻，我衷心希望大家在以下四個方面去努力,。

一是要有良好的精神狀態(tài)投投入學(xué)習(xí),，變要我學(xué)為我要學(xué)，變被動學(xué)為主動學(xué),，要找到時不我待的感覺,，要表現(xiàn)出心潮澎湃的激情。二是要有務(wù)實的態(tài)度,。不能做說話的巨人,，行動的矮子。喊破嗓子不如做出樣子,，想入非非不如實實在在地解幾個題或?qū)憥灼恼禄蛴洃泿讉€知識點。三是要高效地學(xué)習(xí),，拖拖踏踏不行,，磨磨蹭蹭不行，雜亂無章,、沒有頭緒也不行,。四是要靜心，執(zhí)著專著,。惜時如金,，萬念歸一。排除干擾,，心無雜念,。盯準(zhǔn)目標(biāo)，毫不動搖。特別是應(yīng)該暫時告別電腦手機,，不再上網(wǎng)玩游戲,。

不同的學(xué)生有不同的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，對于基礎(chǔ)差的同學(xué),，要在短時間內(nèi)有很大提高,，仍然不是一件很容易的事，沒有勇氣不行,，沒有毅力不行,，沒有豪氣和霸氣不行。自暴自棄,，更為人所不恥,。復(fù)習(xí)備考是一件很辛苦的事，成功只親睞那些百折不撓,、鍥而不舍的人,。我們不求你卓越于群，但你必須通過努力卓越于你原來的自己,。不管成功是否有我,，但努力必須有我。

時間是個常數(shù),，時間的利用率是個變數(shù),。科學(xué)的方法會使你如虎添翼,，愚蠢的做法會讓你勞而無功,，甚至得不償失。具體說：一是仍然要在課堂上下功夫,，把每一節(jié)課上好,。二是歸類整理，找出薄弱環(huán)節(jié)（木桶盛水的多少在于短板的長度）,。語數(shù)英三個學(xué)科也是如次,，要往薄弱的學(xué)科多用力。三是清理過去作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤,，做到“題不二錯”,。四是不恥下問，把老師揪住不放,，刨根問底求真知,。我希望天天看到六年級的同學(xué)總在圍著老師問問題。五是按照老師的要求復(fù)習(xí),，不搞偏題怪題,，不鉆牛角尖,。六是踐行“字斟句酌，規(guī)范答題,，卷面潔美,，用足時間”的應(yīng)考策略。

希望同學(xué)們好好計劃這93天,，明天學(xué)校還要召開你們的家長會,，共同研究如何能確保你們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)上，取得都滿意的成績,。

老師們,，同學(xué)們：奮戰(zhàn)百日讓青春無悔，決勝六月為成才奠基,。身后是腳印,，前方是太陽，不徘徊,，不猶豫,，讓我們一起努力，向著我們的夢想攜手前行,。時間不長,，只要89天就到達了目的地。

預(yù)祝老師們,、同學(xué)們都能夢想成真,！我期待著你們！

最后讓我們用最熱烈的掌聲感謝教我們的老師,，也為我們自己鼓鼓勁,！

六年級備考會發(fā)言稿篇五

大家下午好！

今天很高興參加六年級的備考動員會,。

小考的鈴聲漸行漸近,，六月的豐收翹首企盼。六年級的學(xué)習(xí)已進入沖刺階段,，屈指一算,，20xx年小考只有短短的93天了。今天,，我們在這里召開六年級復(fù)習(xí)備考動員會，也是誓師大會,。

親愛的同學(xué)們：蘆臺二小在你們的人生中即將成為過去,，你們在二小，你們以二小為榮,，你們出二小,，二小以你們?yōu)闃s,。你們的人生還要經(jīng)歷中考，要努力考入蘆臺一中,；還要經(jīng)歷高考,，要努力考入自己夢想的大學(xué)。

在這復(fù)習(xí)備考的緊張時刻,，我衷心希望大家在以下四個方面去努力,。

一是要有良好的精神狀態(tài)投投入學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué),，變被動學(xué)為主動學(xué),，要找到時不我待的感覺，要表現(xiàn)出心潮澎湃的激情,。二是要有務(wù)實的態(tài)度,。不能做說話的巨人，行動的矮子,。喊破嗓子不如做出樣子,，想入非非不如實實在在地解幾個題或?qū)憥灼恼禄蛴洃泿讉€知識點。三是要高效地學(xué)習(xí),，拖拖踏踏不行,，磨磨蹭蹭不行，雜亂無章,、沒有頭緒也不行,。四是要靜心，執(zhí)著專著,。惜時如金,，萬念歸一。排除干擾,，心無雜念,。盯準(zhǔn)目標(biāo)，毫不動搖,。特別是應(yīng)該暫時告別電腦手機,，不再上網(wǎng)玩游戲。

不同的學(xué)生有不同的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),，對于基礎(chǔ)差的同學(xué),，要在短時間內(nèi)有很大提高，仍然不是一件很容易的事,，沒有勇氣不行,，沒有毅力不行，沒有豪氣和霸氣不行,。自暴自棄,，更為人所不恥,。復(fù)習(xí)備考是一件很辛苦的事，成功只親睞那些百折不撓,、鍥而不舍的人,。我們不求你卓越于群，但你必須通過努力卓越于你原來的自己,。不管成功是否有我,，但努力必須有我。

時間是個常數(shù),，時間的利用率是個變數(shù),。科學(xué)的方法會使你如虎添翼,，愚蠢的做法會讓你勞而無功,，甚至得不償失。具體說：一是仍然要在課堂上下功夫,，把每一節(jié)課上好,。二是歸類整理，找出薄弱環(huán)節(jié)（木桶盛水的多少在于短板的長度）,。語數(shù)英三個學(xué)科也是如次,，要往薄弱的學(xué)科多用力。三是清理過去作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤,，做到“題不二錯”,。四是不恥下問，把老師揪住不放,，刨根問底求真知,。我希望天天看到六年級的同學(xué)總在圍著老師問問題。五是按照老師的要求復(fù)習(xí),，不搞偏題怪題,，不鉆牛角尖。六是踐行“字斟句酌,，規(guī)范答題,，卷面潔美，用足時間”的應(yīng)考策略,。

希望同學(xué)們好好計劃這93天,，明天學(xué)校還要召開你們的家長會，共同研究如何能確保你們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)上,，取得都滿意的成績,。

老師們，同學(xué)們：奮戰(zhàn)百日讓青春無悔，決勝六月為成才奠基,。身后是腳印，前方是太陽,，不徘徊,，不猶豫，讓我們一起努力,，向著我們的夢想攜手前行,。時間不長，只要89天就到達了目的地,。

預(yù)祝老師們,、同學(xué)們都能夢想成真！我期待著你們,！

最后讓我們用最熱烈的掌聲感謝教我們的老師,，也為我們自己鼓鼓勁！

六年級備考會發(fā)言稿篇六

從前段時間的學(xué)習(xí)情況來看,，我們大部分同學(xué)都是很認真學(xué)習(xí),，自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的。就拿午練來說吧,，很多班級的同學(xué)早早地回到學(xué)校做老師布置的午練題,，我從辦公室的監(jiān)控視頻里看到，特別是六（2）班和六（9）班回來的人數(shù)最多,，而且回來的同學(xué)都很認真地在做老師布置的練習(xí),，根本不需要老師在哪里監(jiān)督，也不會有同學(xué)在哪里追逐打鬧,，希望你們繼續(xù)發(fā)揚,。但我也發(fā)現(xiàn)一些做得不夠好的地方。下面我就根據(jù)這些情況,，對大家提幾點要求,。

做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì),，同學(xué)間要團結(jié)互助,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí),，在文明禮儀上為低年級同學(xué)做出榜樣,，做到先成人再成才。同學(xué)們,，成績不如人不要緊,，品質(zhì)不如人可是很糟糕的事情。從老師反映的情況看,，我們有一小部分同學(xué)對自己要求不嚴(yán),，不但無心向?qū)W,，還在課堂上故意違反紀(jì)律，擾亂同學(xué)的學(xué)習(xí),。這種同學(xué),，他自以為得意，其實他不知道其他同學(xué)有多討厭他,，只是他們不說而已,。因為他的做法，不但不尊重老師的勞動,，也在浪費其他同學(xué)寶貴的學(xué)習(xí)時間,。在這里，我想對這些同學(xué)說：如果你連怎樣尊重人都不會,，在學(xué)校,，老師和同學(xué)可以寬容你，但以后出來社會工作,，你的同事,、你的老板還會寬容你嗎？對這些屢教不改的同學(xué),，我看還要把他的這種行為寫進他的檔案里,，讓他的中學(xué)老師也知道他的臭毛病。

有些同學(xué)因為學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),，上課開小差,，講話，作業(yè)不會就抄,，所以學(xué)習(xí)成績差,。同學(xué)們要記住，學(xué)習(xí)永遠是你自己的事,，不是父母的事,，也不是老師的`事。學(xué)習(xí)需要有目標(biāo),，確定了目標(biāo),，你就有了學(xué)習(xí)的方向，學(xué)習(xí)就會有動力,，你就會朝著這個目標(biāo)努力,！當(dāng)然每個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力都有所不同,，不可能每個人都考100分,。適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)就是根據(jù)你自己的實際，定出符合你的比平時成績要高一點的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如,，平時你的測驗成績都是三四十分的,，那你的目標(biāo)定合格就行了，不需要定得太高,，定得太高,，反而會讓你失去信心。只要有進步,，你就是好樣的。在這里,，我想表揚一下六（10）班的雪瑩同學(xué),。她因為身體的原因，缺了差不多兩個月的課,。但因為她想學(xué)好,，所以她上課非常認真，每節(jié)課都目不轉(zhuǎn)睛,、全神貫注地瞪著老師上課,，生怕聽漏、看漏了什么,，而且她還虛心地向同學(xué)和老師請教,，盡可能把缺了的知識補上，由于她自己的努力,，在第三單元的數(shù)學(xué)測驗中她考了87分的好成績,。所以我希望你們向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她“我要學(xué)好”的這種精神,。同時也希望同學(xué)們從今天起,，都給語文、數(shù)學(xué)和英語定一個你的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并朝著這個目標(biāo)努力,，爭取期末的畢業(yè)考試把這個目標(biāo)實現(xiàn)了。

1,、要合理安排好學(xué)習(xí)時間,。就是說你做任何事情都不能盲目，要分清主次,，今天該做什么,，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，要心中有數(shù),，該學(xué)習(xí)的時候要學(xué)習(xí),，該放松的時候要放松。比如課間休息時間，你就沒必要繼續(xù)坐在教室里做練習(xí)了,，應(yīng)該出去走廊走一走,，活動活動，看看遠處綠色的植物,，伸展一下你的筋骨,，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)提一提神。又比如大腦經(jīng)過一個晚上的休息,，早上的記憶力比較好,，早讀課你可以讀一讀語文要背的課文或者數(shù)學(xué)的計算公式，英語的單詞,。星期六,、星期天的作業(yè)不要留到最后一刻才去完成等等。

2,、要聽從老師的教導(dǎo),，認真學(xué)好每一科。如果你們上課認真聽課了,，會收到事半功倍的效果,，會勝過你們課后花很多時間去做許多習(xí)題。相反就會事倍功半,。上課認真聽講很重要,，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際情況,，有針對性地進行訓(xùn)練的,。特別是后段時間我們要進行的三次模擬考試，一定要聽清楚老師講的要求,，尤其是答題卡該怎樣去涂,。因為答題卡上的答案是由電腦去掃描的，假如你知道正確答案,，但涂得不符合要求,，你也是不能得分的。還有就是你們考試的座號要記住,，因為考試時每間課室只能坐30人,，每個班要分開2個甚至3個試室才能坐得完，這個座號就跟平時的座號不同了,，如果你寫錯了座號,，你的成績就變成其他同學(xué)的了。

3,、要學(xué)會改進學(xué)習(xí)方法,。有的同學(xué)可能會問：我也整天在埋頭苦學(xué)呀,，但為什么學(xué)習(xí)成績就是上不來呢？其實學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的?，F(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段,，我們的復(fù)習(xí)步驟一般是先分類復(fù)習(xí)，然后綜合測試,。所以同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟,，將我們小學(xué)階段的知識內(nèi)容進行梳理，及時查漏補缺,，爭取每一個知識點都過關(guān),，如果不這樣的話，你不會的知識就會越積越多,，最后導(dǎo)致你的成績上不來,。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時還要花一點時間分析自己需要加強的地方,，而不是一味的做題、修改,。比如：數(shù)學(xué)科,，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，并把它記錄下來,。如果是計算題丟分較多的,，你就要分析一下，如果是因為馬虎而丟分,，你就得多做題,，而且是在規(guī)定時間內(nèi)做一定的題目，提高計算的正確率,。如果是應(yīng)用題丟分多,，就請教老師或同學(xué)解題的方法，而不是只把答案抄上去,。掌握方法還要學(xué)會舉一反三,，因為考試題在書外，知識點卻在書中,。

人生苦短,，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰,，我們應(yīng)該把這四分之一的時間用好,，學(xué)會做人，學(xué)會做事,。最后,，我請同學(xué)們永遠記住《桃愿》里的話“你付出多少,，就會收獲多少”，“盲羊補牢為時未晚”,。同學(xué)們,，機會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人,。

六年級備考會發(fā)言稿篇七

大家好,，很高興和大家一起參加這次畢業(yè)復(fù)習(xí)動員大會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視同學(xué)們的畢業(yè)復(fù)習(xí),，你們看學(xué)校五個支委全部蹲點六年級,，劉校長是總負責(zé)人,，六（1）班的蹲點領(lǐng)導(dǎo)是我,，六（2）班的蹲點領(lǐng)導(dǎo)是總務(wù)處的陳主任,，六（3）班的蹲點領(lǐng)導(dǎo)是分管教學(xué)工作的尹主任,，六（4）班的蹲點領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工會主席付主席,。學(xué)校要求每一個蹲點領(lǐng)導(dǎo)每個星期進入你們的班級聽兩節(jié)課,，和你們的任課教師一起來關(guān)心你們的學(xué)習(xí)和生活,，幫助你們解決學(xué)習(xí)生活中的實際困難,。本來是每一位蹲點領(lǐng)導(dǎo)都要給大家談話,，鼓舞士氣,，但是他們非常謙虛，他們表示用最誠摯的心靈,，用最關(guān)切的眼神,，用最溫馨的微笑，默默關(guān)注你們健康快樂地成長,，雖然他們不說話,，但是此時無聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手,，對他們無聲的關(guān)懷表示感謝,。

同學(xué)們，是學(xué)生,，就免不了考試,，在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，大家可以說是身經(jīng)百戰(zhàn),，但是小學(xué)階段最后一次畢業(yè)考試是你們小學(xué)生涯中最關(guān)鍵性的一次考試,，這次考試標(biāo)志著你們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，也是對你們小學(xué)知識的一次綜合全面的考查,。希望同學(xué)們要慎重對待,。

絕大部分同學(xué)害怕考試，我們要消除這種恐懼心理,，用一顆平常心態(tài)來對待考試,。首先,，我們來做一個英語小測試，就用一顆平常心態(tài)來回答,，拳當(dāng)做是一次小游戲,。一共三道題，第一道題和第二道題各30分,，第三道題40分,，看誰能得100分。question1,，timewhatdoesmean,？question2，flywhatdoesmean,？question3,，howtimeflies？對,，是時間飛逝,，光陰似箭，日月如梭,。

我今天作為蹲點領(lǐng)導(dǎo)的代表,，和大家聊了一些題外話，現(xiàn)在我們言歸正傳,。

關(guān)于爭分奪秒：在一個多月的復(fù)習(xí)時間里，希望同學(xué)們珍惜分分秒秒的時間,，努力學(xué)習(xí),。用惜時名言激勵自己抓緊時間，建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上,，貼在自己的課桌上,，時刻提醒自己。

關(guān)于去粗取精：希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn),、總結(jié),，改掉不正確的觀點，掌握正確的科學(xué)文化知識,。

關(guān)于精益求精：請你們先回答我的3個問題,，“精”是什么意思，“益”是什么意思,，“精益求精”是什么意思,？對了精是好的意思，益是更加的意思,，精益求精是已經(jīng)很好了,，還要求更好,。希望同學(xué)們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。

關(guān)于三人行必有師：希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中,，要不恥下問,，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，探討學(xué)習(xí)上的各種問題,，共同攜手共同進步,。

關(guān)于見賢思齊：孔子曾說過：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也,?！币馑际且姷接械赖掠胁拍艿娜耍拖胂蛩麑W(xué)習(xí),、看齊,。見到不講道德的人而要認真反思自己，有沒有這種不良思想,。

比如,，在我們六年級學(xué)生當(dāng)中，就有不少具有高尚品質(zhì)的同學(xué),，比如不少同學(xué)拾金不昧,，如六（1）班的許來兵、馬樂,、覃天,，六（2）班的黃雨夢曾拾到20多元錢交給劉校長，劉校長轉(zhuǎn)交給了政教室,。六（3）班的崔廷美等等同學(xué),，他們都有一顆金子般的心靈，我們就要向他們看齊,，還有六（1）班的覃天,、魏星同學(xué)在乘坐公共汽車時，主動給老弱病殘的人讓座,，他們這種熱心關(guān)心別人的精神,，我們就要向他們看齊。六（2）班雷耀強同學(xué),，擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊長,，工作認真負責(zé)，在班集體中時時處處以身作則,，熱心助人,。六（3）班班長王彤同學(xué)，工作積極主動,，班上學(xué)生學(xué)習(xí)有困難她熱心幫助,，同學(xué)生病了,，她主動帶著同學(xué)去看病。還有六（4）班的班長林子琴同學(xué),，在班上協(xié)助郭老師做了許多為班級服務(wù)的工作,，如主動辦黑板報，主動對每天的流動班長進行評價,，主動填寫班務(wù)日志,，還有六（4）班的陳功兵同學(xué)經(jīng)常陪生病的同學(xué)看醫(yī)生，這種工作認真負責(zé)的精神,，熱心助人的品質(zhì),，我們就要向他看齊。

但是,，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不求上進,，經(jīng)常不按時完成老師布置的作業(yè)，一有空就進游戲廳大玩特玩,，看見他們的這種行為,，我們就要認真反思自己，我有沒有這樣不好的行為習(xí)慣,，如果有就要馬上改掉,，這就叫做見不賢而內(nèi)自省也。希望同學(xué)們“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也”,，努力成為一個品德高尚的人，成為一個心靈美的人,，成為一個脫離低級趣味的人,，成為一個具有美德，富有人格魅力的人,。

關(guān)于千里之行,，始于足下：我剛才用了五個成語,，對大家提了五點希望,，這些說起來容易，做起來難,，那么我對同學(xué)們的最后一點希望就是,，從今天這次大會開始，堅持不懈,、全力以赴,、腳踏實地走好每一步，完成好每一次作業(yè),，弄懂每一個問題,。經(jīng)過一個多月的扎實復(fù)習(xí)之后,，我相信同學(xué)們一定會胸有成竹地來迎接小學(xué)畢業(yè)考試。最后祝大家開心學(xué)習(xí),，愉快生活,，健康成長。謝謝大家,。

六年級備考會發(fā)言稿篇八

大家下午好!

時間似水,，再過四個多月我們六年級的學(xué)生們，即將畢業(yè),，邁入中學(xué),，成為一名中學(xué)生了。今天召開新學(xué)期開學(xué)典禮,，我作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,，感到很榮幸，這是老師,、同學(xué)們對我的鼓勵和信任,。我相信在座的各位同學(xué)也和我一樣感到時間緊迫。這個學(xué)期對我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的一個學(xué)期,，就好比是一個岔路口,、轉(zhuǎn)折點。是一個決定我們?nèi)チ舻囊粋€重要時期,。

同學(xué)們,，讓我們一起加油。命運是掌握在我們自己手中的,，無論以是成功還是失敗都只能代表過去!“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越!”讓我們以此刻作為一個新的開始，讓滿腔學(xué)習(xí)的熱情,，刻苦努力的學(xué)習(xí)作風(fēng),，在任課老師、家長的悉心指導(dǎo)下,，找準(zhǔn)方向向前邁出一大步,，克服困難投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去吧!讓我們以優(yōu)異的成績邁入中學(xué)的大門，走上人生的另一個階梯吧!

同學(xué)門,，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹?陽光總在風(fēng)雨后,，勝利永遠在努力的后面，讓我們一起努力吧!

六年級備考會發(fā)言稿篇九

大家下午好,！今天很高興參加六年級的備考動員會,。

小考的鈴聲漸行漸近，六月的豐收翹首企盼。六年級的學(xué)習(xí)已進入沖刺階段,，屈指一算,，2015年小考只有短短的93天了。今天,，我們在這里召開六年級復(fù)習(xí)備考動員會,，也是誓師大會。

親愛的同學(xué)們：蘆臺二小在你們的人生中即將成為過去,，你們在二小,，你們以二小為榮，你們出二小,，二小以你們?yōu)闃s,。你們的人生還要經(jīng)歷中考，要努力考入蘆臺一中,；還要經(jīng)歷高考,，要努力考入自己夢想的大學(xué)。

在這復(fù)習(xí)備考的緊張時刻,，我衷心希望大家在以下四個方面去努力,。

一是要有良好的精神狀態(tài)投投入學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué),，變被動學(xué)為主動學(xué),，要找到時不我待的感覺，要表現(xiàn)出心潮澎湃的激情,。二是要有務(wù)實的態(tài)度,。不能做說話的巨人，行動的矮子,。喊破嗓子不如做出樣子,，想入非非不如實實在在地解幾個題或?qū)憥灼恼禄蛴洃泿讉€知識點。三是要高效地學(xué)習(xí),，拖拖踏踏不行,，磨磨蹭蹭不行，雜亂無章,、沒有頭緒也不行,。四是要靜心，執(zhí)著專著,。惜時如金,，萬念歸一,。排除干擾,，心無雜念。盯準(zhǔn)目標(biāo)，毫不動搖,。特別是應(yīng)該暫時告別電腦手機,，不再上網(wǎng)玩游戲。

不同的學(xué)生有不同的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),，對于基礎(chǔ)差的同學(xué),，要在短時間內(nèi)有很大提高，仍然不是一件很容易的事,，沒有勇氣不行,，沒有毅力不行，沒有豪氣和霸氣不行,。自暴自棄,，更為人所不恥。復(fù)習(xí)備考是一件很辛苦的事,，成功只親睞那些百折不撓,、鍥而不舍的人。我們不求你卓越于群,，但你必須通過努力卓越于你原來的自己,。不管成功是否有我，但努力必須有我,。

時間是個常數(shù),，時間的利用率是個變數(shù)?？茖W(xué)的方法會使你如虎添翼,，愚蠢的做法會讓你勞而無功，甚至得不償失,。具體說：一是仍然要在課堂上下功夫,，把每一節(jié)課上好。二是歸類整理,，找出薄弱環(huán)節(jié)（木桶盛水的多少在于短板的長度）,。語數(shù)英三個學(xué)科也是如次，要往薄弱的學(xué)科多用力,。三是清理過去作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤,，做到“題不二錯”。四是不恥下問,，把老師揪住不放,，刨根問底求真知。我希望天天看到六年級的同學(xué)總在圍著老師問問題,。五是按照老師的要求復(fù)習(xí),，不搞偏題怪題，不鉆牛角尖。六是踐行“字斟句酌,，規(guī)范答題,，卷面潔美，用足時間”的應(yīng)考策略,。

希望同學(xué)們好好計劃這93天,，明天學(xué)校還要召開你們的家長會，共同研究如何能確保你們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)上,，取得都滿意的成績,。

老師們，同學(xué)們：奮戰(zhàn)百日讓青春無悔,，決勝六月為成才奠基,。身后是腳印，前方是太陽,，不徘徊,，不猶豫，讓我們一起努力,，向著我們的夢想攜手前行,。時間不長，只要89天就到達了目的地,。

預(yù)祝老師們,、同學(xué)們都能夢想成真！我期待著你們,！

最后讓我們用最熱烈的掌聲感謝教我們的老師,，也為我們自己鼓鼓勁！

六年級備考會發(fā)言稿篇十

大家好!

我是六(~)班的學(xué)生,。時光飛逝,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生活就過去了,。在這即將與母校揮手告別之際,，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了不舍之情,。

回首往事,，六年的小學(xué)生活歷歷在目。生動有趣的課堂,，你追我趕的賽場,，輕松愉快的郊游，緊張激烈的辯論賽都時常浮現(xiàn)在我眼前;同學(xué)們的嬉鬧聲,，老師們的諄諄教誨,，清脆悅耳的鈴聲依然縈繞在我的耳畔,。這六年中的點點滴滴，都將成為我一生中最寶貴的記憶!

感謝敬愛的老師們,，感謝您對我們的循循善誘!您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理,，獲得了無邊的知識,。當(dāng)我們進步時，您會欣慰地微笑著表揚我們;當(dāng)我們退步時,，您會親切地鼓勵我們不要灰心;當(dāng)我們犯錯時,，您會嚴(yán)厲地批評我們……這都飽含著您對我們深深的愛呀!老師，您就像紅燭,，,，照亮了我們，卻燃燒了自己,。

還要感謝我的家人們,。感謝你們對我每一個選擇的支持以及對我無微不至的關(guān)心。

馬上,，我們就要分手了,，分散到各個中學(xué)，甚至于更久的將來,，我們在世界各地,，干著各行各業(yè)，但我們不論在什么地方,，不論在干什么,，我們也會永遠懷念我們的小學(xué)母校——右營街小學(xué),。母校啊,，請您相信，我一定會繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!