總結的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中教務主任工作總結篇一

心中仍然懷著對理想教育的夢想,，也經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事,，我的靈魂總在接受這樣的拷問,。

在與其他學校的教務主任交流感想時，他們最深的體會是煩,，我說：我不是煩，我是怕,。他們大惑不解,，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡,，大事有他們在決策,，有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,，語數(shù)外,、計算機樣樣能教,，要么就是外調過來的各路好手,，有幾個需要我的教呀導的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中,，產(chǎn)生敬畏之心自然的了,。

懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受,。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領導下,，確立以人為本教育思想觀念,，探索創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育,。以堅定的信心,、飽滿的熱情,、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把打造教育品牌,，實施品牌教育的思想體現(xiàn)在工作中,。

一,、眾志成城,，捍衛(wèi)學校榮譽,。

我始終難忘2000年九月,，創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊,。星辰誕生了,，實小怎么樣?留下的是些什么樣的教師?那種不被信任感覺，那種懷的目光,，深深的刻在了每個實小的老師的心里?？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下,，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神不甘落后,、面對困難不低頭,，發(fā)憤圖強,、精益求精真正的名校精神。在聽課時,，在檢查時,，在交談時,，我常常被這種精神感動,。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,，一個個成功的消息傳來了，語文,、數(shù)學,、音樂,、英語,、美術課堂教學比賽武進區(qū)一等獎,，數(shù)奧大賽武進區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,，英語口語比賽常州市一等獎,。

我們又重新看到了群眾信任的目光,，感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴尊嚴無價!

二,、穩(wěn)中求實,，保證教學質量,。

教導處的主要職責是為教學服務,，要保證教學工作的正常開展,，并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務主任工作相對來說壓力并不是很大,。我這個生產(chǎn)科科長,，因為有很好的技術工人,，也有很好的技改項目,，并沒有多少無米之炊的煩惱,。在連續(xù)幾年的教學質量評估中,，獲得武進區(qū)一等獎,。

值得一提的是,，在龐校長的倡導下，教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見,，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念,，同時對學校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍,，使新課程理念實實在在地走入了操作層面,。在今后的相當長的時期內,，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善,。

三,、倡導自主自由的教研之風,，努力使之為教學服務,，為教師服務,。

每學期開學前,，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式,，他們也非常樂意出謀劃策,。在教研活動中,，學科主任們漸漸成熟,，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強,。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中,，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點,，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中,，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高,，尤其是本學期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力,。

在教務處工作就像做家務,，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人,，好在我有許多好幫手，把教務工作做得十分妥帖,。如果要檢討一下自己,，應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,，一方面是因為我好高鶩遠,，總想尋找一個有價值的課題在著手研究,，另一方面也因為我興趣太雜，愛看電影,，看舞蹈，看雜書,，課余時間一晃就過去了,。尤其是讀閑書,，每年訂閱《讀者》,、《暢銷書摘》、報刊文摘》,，加上三份教學雜志，再逛幾次書店,，就沒什么空余時間了。

而自己又實在是樂此不疲,，于是常常原諒自己,，世界上的大師已夠多,，我就作個好的讀者吧。

教育工作報告

初中教務主任工作總結篇二

今年對我來說,雖然沒有了工作初期摸索階段的艱辛,但隨著學院事業(yè)的不斷壯大,發(fā)展中帶來的諸多問題仍然讓我對我所從事的工作面臨挑戰(zhàn),?；仡櫼荒甑墓ぷ鳉v程,我作為教務部主任，始終把領導和大家對我的信任當作是一種責任,工作中不敢有絲毫的懈怠,處處以身作責,雖然做的很辛苦很累,但大家的支持給我以動力,大家的配合對我更是一種鞭策,因此這一年讓我感覺很充實,收獲也很多,。一年來,在學院領導的帶領下,根據(jù)學院2005年的工作要點,我和我的同事們結合教務部的工作實際,，為“建設網(wǎng)絡教育質量年”不懈地努力著,通過一年的實踐與創(chuàng)新,教務部各方面的工作從量到質都有了不同程度的改變,我不敢說碩果累累,，但必竟與大家一起走過,，一同感受,，深感很多經(jīng)驗教訓值得總結,、值得思考,。

教務部的業(yè)務由于實踐操作性很強,，涉及的人、事,、面非常之廣,，量非常之大，并且大量的工作都是一些瑣碎繁雜的細小事務的重復,，這些事做成做好并不見有什么成就,，但任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響整個工作進程,，那么如何讓自己適應繁雜的工作環(huán)境,，讓大家在繁瑣中享受工作，就成為了我工作的第一步,。

1,、根據(jù)國家有關政策及教育部的有關文件,，組織大家對已有的《校外學習中心手冊》及《學生手冊》進行研討并修訂完善，最終完成了兩本手冊的編印,。使學生管理及校外學習中心管理的各項工作有章可循,，有據(jù)可依,。

2,、從每項業(yè)務流程入手,，在實踐中細化各個環(huán)節(jié),，在已有工作的基礎上重新梳理,反思總結,，組織大家配合學院完成了《學院制度匯編》中的教學教務部分,部門內部為了讓每一個員工能夠了解每一塊業(yè)務,，分工明確、各司其職并能夠做到團結協(xié)作、,，組織編印了教務部內部的工作手冊,制定完善了60多項管理規(guī)范與工作流程,。

3,、為了充分發(fā)揮每個人的主觀能動性，調動每個人的工作積極性,，根據(jù)工作需要,對內部人員及業(yè)務進行了重新整合,要求每個業(yè)務組建立工作檔案,，每個人堅持記工作日志，讓大家養(yǎng)成良好的工作習慣,，能夠有重點,、有計劃的安排好自己的工作,，保證各項工作有序進行,。

目前,教務部各項常規(guī)工作按月均有工作進度表,各項業(yè)務均有詳細的工作流程,。

2,、協(xié)助學院建立健全完善發(fā)展咨詢委員會及教學指導委員會,修訂和完善學科培養(yǎng)方案及教學計劃,理順與相關院系的各種關系,督促協(xié)調對原有10個專業(yè),、層次和今年新增6個專業(yè),、層次的學科培養(yǎng)方案,、教學計劃各項任務的落實與完成,；目前已完成所有專業(yè)層次的課程設置方案,、學科培養(yǎng)方案中的教學大綱計劃在本學期完成,。新的課程設置方案已于052批次開始實施。

3,、根據(jù)教育部有關文件要求,，組織相關人員對現(xiàn)行教學計劃在實際操作層面存在的問題：如計劃調整中課程考試問題,每學期課程設置問題,、專升本轉為高起本的課程選修問題等進行研討,提出意見及建議,，并拿出相應的解決方案。

4,、主持召開每學期的教師培訓會,并在以往工作的基礎上,，充實了培訓材料,，使主持教師更加明確了工作內容與要求,，為教師手冊的制定做好充分準備,。

6,、組織完成了20萬人次的考試工作,，在以往工作的基礎上有了很大改進。一是通過已有的考試規(guī)定,，規(guī)范考試管理,，在加強對學習中心監(jiān)管力度的同時,，從我們自身管理出發(fā),，啟動新一輪試題計劃,，整理試題及答案,；調整了作業(yè)的內容與形式,；為加強考風考紀建設奠定了基礎。二是將巡考工作落到實處,；在考試前給巡考員進行系統(tǒng)的培訓,，讓每一個巡考員都明確自己的巡考職責和巡考任務,，肩負起監(jiān)督各校外學習中心考試工作的責任；每個點要有巡考小結,部門要有巡考總結,。三是對于考試違紀的處理及時向學習中心和學生公布，將我院狠抓考風考紀建設的力度深入到各校外學習中心,；四是將考試的規(guī)范程度,、考場紀律與校外學習中心的年終考核獎懲緊密結合,。

7、教學實踐環(huán)節(jié)是教學計劃實施的最后一關,，如何做好遠端學生的實踐活動，我們對已有的辦法進行了修定,，制定了論文指導教師工作條例,，論文評定要求,，論文寫作日志,，論文格式規(guī)范,，進一步明確了教師、學生的職責和要求保證了各項工作的順利完成,。尤其是即將畢業(yè)的全日制學生的教育實習,，充分利用學院現(xiàn)有人力資源優(yōu)勢,圓滿完成全日制學生的教育實習工作。對于我們管理環(huán)節(jié)的最后一關畢業(yè)生管理,，嚴格把關,，仔細審核。目前已順利為3000余人頒發(fā)了畢業(yè)證書,，并做好電子注冊準備,，已建立了所有畢業(yè)生的電子檔案。

為了貫徹落實陜西省教育廳文件《關于全省中小學教師學歷提高工作有關問題的通知》精神,在學院領導的統(tǒng)一布署安排下,，通過走訪陜西各地市教育局,、利用已有學習中習心、網(wǎng)上搜索,、寄發(fā)協(xié)商函等多種方式對陜西省各地市進行調研,，提出陜西市場規(guī)劃方案，目前陜西除榆林以外的地區(qū)依靠教師進校,、職教中心面向縣鄉(xiāng)一線開展遠程教育的網(wǎng)絡已初步形成,。全國市場中江蘇市場整體規(guī)劃初見成效。招生規(guī)模本年度與同類院校相比也名列前茅,。自己實地考察走訪的`點有10多個學校,，通過調研，對目前我院學生的收費如何適應市場及在校?？粕苍谑袌龅膯栴}提出建議,，以及對今后如何管理的問題進行了思考。

1,、一年來學院召開大的會議：首屆網(wǎng)絡教育學生畢業(yè)典禮上,，網(wǎng)絡教育三個指導委員會成立大會、校外學習中心工作會議,，每次我都是負責會議材料的組織,、準備與制作工作,，自己始終認為這是關乎學院形象的大事,，全力以赴,，盡自己最大努力來完成每一項工作。

2,、配合學院做好教育部,、省教育廳的年報年檢，組織大家做了大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與文字工作,，保證了這項工作的順利完成,。

總之，回顧今年,，所有成績的取得都是大家集體智慧的結晶,，感謝大家一年來對我的的支持與合作。你們的支持與合作一直是我前進的動力,，我會繼續(xù)在工作中學習,，在學習中工作，不斷提高個人素養(yǎng)和管理水平,。為了發(fā)展我們共同的事業(yè),，還有很多問題需要我們大家繼續(xù)不懈地努力，在總結中提高,，在總結中思考,，相信我們會更好。

初中教務主任工作總結篇三

大家好,！驕陽似火,，我們又一次聚集在美麗的合歡樹下，回顧一學期的教學工作,。本學期,，我校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教學活動：“作業(yè)教案”檢查評比,，經(jīng)典誦讀堅持不懈,；合唱比賽歌聲嘹亮，籃球場上健兒奪魁,。在我鎮(zhèn)教育教學,、各項活動綜合評比中，我校以綜合考評第一名的成績再次穩(wěn)居榜首,。教師們以優(yōu)秀的業(yè)績,，同學們以優(yōu)異的成績，為本學期的教學工作劃上了圓滿的句號,。在這里,，讓我們向辛勤工作,，無私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時,，也代表老師向奮發(fā)進取,，天天向上的全體同學們表示熱烈的祝賀！

同學們,，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標,，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心 ;為了讓你們會背課文,，多少次老師延誤了回家吃飯的時間;為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習慣,，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎,，快速進步,，多少次老師犧牲了休息為你們補習？,？這一切都是為了你們的將來,，都是為了讓你們能在這個充滿競爭、靠知識立業(yè)的.社會里獲得更好的發(fā)展,。

在本次考試中,，初二二班的語文，初二三班的數(shù)學,，初三一班的英語,，初三三班的語文、英語都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,。獲得全鎮(zhèn)前三名的科目還有：初一一,、初一二、初一四班的語文,，初二一,、初二三、初二四班的語文,，二二班的數(shù)學,，三一班的語文、數(shù)學,，三二班的語文,、數(shù)學、英語,，初三三班的數(shù)學,，初三四班的英語，初三五班的語文,、數(shù)學,，初三三班的語文,、數(shù)學，初三四班的語文,，初三三班的語文,，初一年級四個班的英語。

同時也涌現(xiàn)出了一大批品學兼優(yōu)的好學生,，他們好學不倦,，有勤奮上進的拼搏精神,；他們嚴于律己,，有明確的學習目標；他們聰明實干,，獲得了全鎮(zhèn)前三名優(yōu)異的成績,！優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作,。同學們,，請用熱烈的掌聲再次對辛勤的老師表達我們最崇高的敬意,！

本學期,，我校在上級組織的各項活動中也碩果累累：曙光體育活動中，我校體育健兒過五關,、斬六將,，獲得男子籃球鞏義市第一名,，男子乒乓球鞏義市第四名，讓許多市直學校望塵莫及,。在合唱節(jié)活動中,，我校錄制的合唱節(jié)目獲鞏義市三等獎。在鞏義市“我愛寫漢字”書法比賽和“與鄭州共奮進,、建功鄭州都市區(qū)”青少年藝術展示大賽上,，我校共有三十余人分別獲得一、二等獎,。這些成績的取得與張茂林老師,、呂超杰老師、張現(xiàn)民老師,、周劍老師,、劉衛(wèi)東老師、王軍利老師,、張元宏老師,、張曉輝老師的精心輔導是分不開的，讓我們向他們表示衷心的感謝,。

一,、試著做一個孝順的孩子,，在家要尊重長輩，自己的事情自己做,。讓家因為你的懂事而更加溫馨,。

二、試著做一個智慧的孩子,，廣泛閱讀,，讓書本成為你成長的養(yǎng)料?！白x一本好書,，就是與一個高尚的人談話?！奔倨诘牡絹?，要成為我們廣泛閱讀的黃金時期。在讀書時,，要學會積累一些詞匯和句子,，更要明白一些做人的道理，讓書香與我們的假期相伴,。

三,、做一個學習有計劃的孩子。利用假期鞏固知識,，查漏補缺,，做到溫故而知新，以最充分的準備來迎接下學期的新挑戰(zhàn),。

有句歌詞這樣說：我的未來不是夢,，我認真的過每一分鐘。希望同學們的暑假生活都充實,、平安,。最后，祝全體老師,、同學們暑假快樂,。

初中教務主任工作總結篇四

驕陽似火，我們又一次聚集在美麗的合歡樹下,，回顧一學期的教學工作,。本學期，我校在全體師生的共同努力下,，組織了卓有成效的教學活動：“作業(yè)教案”檢查評比,，經(jīng)典誦讀堅持不懈；合唱比賽歌聲嘹亮，籃球場上健兒奪魁,。在我鎮(zhèn)教育教學,、各項活動綜合評比中，我校以綜合考評第一名的成績再次穩(wěn)居榜首,。教師們以優(yōu)秀的業(yè)績,，同學們以優(yōu)異的成績，為本學期的教學工作劃上了圓滿的句號,。在這里,，讓我們向辛勤工作，無私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝,；同時,，也代表老師向奮發(fā)積極，天天向上的全體同學們表示熱烈的祝賀,！

同學們,，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談,，幫你樹立信心 ；為了讓你們會背課文,，多少次老師延誤了回家吃飯的時間,；為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導,，有的甚至因此嗓音沙?。粸榱俗屇銈兇蚶位A,，快速進步,，多少次老師犧牲了休息為你們補習？,？這一切都是為了你們的將來,，都是為了讓你們能在這個充滿競爭、靠知識立業(yè)的社會里獲得更好的發(fā)展,。

在本次考試中,，初二二班的語文，初二三班的數(shù)學,，初三一班的英語,，初三三班的語文、英語都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,。獲得全鎮(zhèn)前三名的科目還有：初一一,、初一二、初一四班的語文，初二一,、初二三,、初二四班的語文，二二班的數(shù)學,，三一班的語文,、數(shù)學，三二班的語文,、數(shù)學,、英語，初三三班的數(shù)學,，初三四班的英語,，初三五班的語文、數(shù)學,，初三三班的語文,、數(shù)學，初三四班的語文,，初三三班的語文,，初一年級四個班的英語。

同時也涌現(xiàn)出了一大批品學兼優(yōu)的好學生,，他們好學不倦,，有勤奮上進的拼搏精神；他們嚴于律己,，有明確的學習目標,；他們聰明實干，獲得了全鎮(zhèn)前三名優(yōu)異的成績,！優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,，也見證了老師們辛勤的工作。同學們,，請用熱烈的掌聲再次對辛勤的老師表達我們最崇高的敬意,！

本學期，我校在上級組織的各項活動中也碩果累累：曙光體育活動中,，我校體育健兒過五關,、斬六將，獲得男子籃球鞏義市第一名,，男子乒乓球鞏義市第四名,，讓許多市直學校望塵莫及。在合唱節(jié)活動中,，我校錄制的合唱節(jié)目獲鞏義市三等獎,。在鞏義市“我愛寫漢字”書法比賽和“與鄭州共奮進、建功鄭州都市區(qū)”青少年藝術展示大賽上，我校共有三十余人分別獲得一,、二等獎,。這些成績的取得與張茂林老師、呂超杰老師,、張現(xiàn)民老師,、周劍老師、劉衛(wèi)東老師,、王軍利老師,、張元宏老師、張曉輝老師的精心輔導是分不開的,，讓我們向他們表示衷心的感謝,。

一、試著做一個孝順的孩子,，在家要尊重長輩,，自己的事情自己做。讓家因為你的懂事而更加溫馨,。

二,、試著做一個智慧的孩子，廣泛閱讀,，讓書本成為你成長的養(yǎng)料,。“讀一本好書,，就是與一個高尚的人談話?！奔倨诘牡絹?，要成為我們廣泛閱讀的黃金時期。在讀書時,，要學會積累一些詞匯和句子,，更要明白一些做人的道理，讓書香與我們的假期相伴,。

三,、做一個學習有計劃的孩子。利用假期鞏固知識,，查漏補缺,，做到溫故而知新，以最充分的準備來迎接下學期的新挑戰(zhàn),。

有句歌詞這樣說：我的未來不是夢,，我認真的過每一分鐘。希望同學們的暑假生活都充實、平安,。最后,，祝全體老師、同學們暑假快樂,。

初中教務主任工作總結篇五

一,、廉潔從教，積極履行崗位職責,。

俗話說：在其位,、謀其職、思其責,。作為教務主任,，本人能本著“干一行，愛一行;干一行,，亮一行”質樸的思想,，廉潔自律，明確職責,，樹立兩種意識,，形成合力，從而積極創(chuàng)造性地開展工作,。

1,、樹立合作意識。作為一名中層領導,，必須發(fā)揮“上情下達”,，“下情上曉”橋梁溝通的作用。在工作中,，我能以求真務實的態(tài)度,，樹立大局意識，融合群體,。做到“大事講原則,，小事講風格”的工作態(tài)度，秉持“和而不同”的處事風格,，加強溝通,，重視合作，形成合力,，從而推動學校教育教學各項工作健康有序地開展,。

2、突出服務意識,。教學是服務,，管理更是服務,。如何使自己的工作更好地服務學校，服務于全體師生,。在日常的工作中,，本人能堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線,，弘揚正氣;二是樂于接受監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認為,，一個人無論職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責任,，獻一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持,。在工作中，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角,，注重團結,，容人容言，榮辱不驚,，提高心理承受能力,。

二、強化常規(guī)管理,，促進教學質量持續(xù)提升。

常規(guī)是底線,，質量是生命線,，特色是風景線?！比绻麤]有規(guī)范科學的常規(guī)管理,，質量無從談起，風景線更是遙不可及了,。因此,，本人接任教務工作之初,，就樹立“辦學要有特色，管理要有成效,，質量要有保證”的管理理念,，向管理要質量，向課堂要效率,。以全面實施校園精細化管理為抓手,，進一步優(yōu)化、細化學校各項規(guī)章制度,，夯實各項常規(guī)工作落到實處,，努力實現(xiàn)教育質量全面提高。

1,、不斷完善各項規(guī)章制度,。為了進一步促進教學常規(guī)工作更加規(guī)范化、制度化,、精細化,，使學校的各項教學管理工作做到有章可循，有法可依,。主持教務處工作四年以來,，本人能立足于學校的實際情況分別制訂了《泉港區(qū)第二實驗小學教學常規(guī)檢查評價細則》、《泉港區(qū)第二實驗小學作業(yè)設置與批改規(guī)范要求》,、《泉港區(qū)第二實驗小學第二課堂活動評價辦法》等一系列規(guī)章制度,，規(guī)范了教師教學常規(guī)工作業(yè)務內業(yè)整檔，建立教師專業(yè)成長記錄冊及學生學業(yè)成長記錄冊,。其中,，教師專業(yè)成長記錄冊其規(guī)范、科學,、美觀大方的建檔方式獲得全區(qū)兄弟學校的贊賞與認可,，現(xiàn)全區(qū)多所學校參照我校的建檔方式記錄教師專業(yè)化成長的足跡。

3,、創(chuàng)新常規(guī)工作檢查機制,，實施動態(tài)管理。教學常規(guī)工作是教師在落實學校工作計劃,，實施有效教學,，開展課外活動等方面的綜合體現(xiàn)。為此,，本人繼續(xù)重視抓好期初,、期中、期末三次常規(guī)工作定期檢查之外,，實行月份常規(guī)工作專項隨機抽檢與日?！白咴L”式隨機抽檢制度,，深入教師的辦公室與課堂，了解全體教師“常態(tài)化”下常規(guī)工作落實情況,，從而對教師教育教學常規(guī)工作進行動態(tài)管理與監(jiān)控,。

初中教務主任述職工作總結報告5

初中教務主任工作總結篇六

大家好!

本學年，南區(qū)小學部在班額減少,、小學專職教師短缺的情況下,，教育教學工作得以順利開展，少不了各級領導和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理解,，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂,、忙碌而充實,、平凡而實在，小學教務主任述職報告,。我想用三個詞語來概括：做人,、學習、合作,。

一,、 做人

我很榮幸，遇到了一群充滿無私奉獻的教師群體——南區(qū)小學部的全體教師,。他們高尚的人格魅力,，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我,、激勵著我,、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里,，我幸?？鞓返毓ぷ髦Ｎ抑?，在我順利開展工作的背后,，付出的是老師們無私的汗水。這一切,，我永遠不會忘記,，也無以回報。因此,，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美,，愛人之心,。我努力摒棄自身涵養(yǎng)的不足,，做到尊重他人、信任他人,、理解他人,，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片,。

工作中,，在老教師、校領導的工作藝術的潛移默化中,，我對自己提出“以身作則,、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己,。平時,，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到,，而且要盡可能的做到更好,。

但是，人無完人,，金無赤足,，由于我本人性格使然，遇事不夠冷靜,，處理問題缺乏藝術,。在擔任教務主任工作期間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師,，沖撞了領導,，在此，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中,，我一定會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術,。

二,、學習

第一，抓住機遇,。積極參加各級各類培訓,、研討活動，多次參加區(qū)級研討課,。積極參加區(qū)本教材《國學》經(jīng)典誦讀文本的研發(fā)編寫工作,，與包河二十多位小語名師先后達十余次的研討撰寫，制作視頻動畫,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，拓寬自己的閱讀視野,。積極參加聯(lián)盟校的藝友鋼琴班培訓活動，從不缺課,，堅持練習,，在歷練意志的同時，也提升了自己的藝術素養(yǎng),。積極撰寫論文,，本學年論文《讓課堂誕生精彩》獲蘇教版國家級三等獎，并登載《包河教育》教研版面,。

第二,，嘗試制作微課和多媒體課件。多媒體技術工具助推課堂教學有效度,，向我們老齡教師提出了挑戰(zhàn),。我主動向年輕教師請教，學習制作課件和微課的技術,，一次次嘗試,，一次次改進，一課課理想的多媒體技術手段巧妙運用于課堂教學,，讓我領略了信息大數(shù)字帶給我們的思維碰撞,，大大提高了教學效益。

第三,， 課堂教學方面,。

努力構建“學思行”課堂模式，在“生成”性問題嘗試上,，努力營造生成情境場,，弱化教師的前臺形象。營造瑯瑯的讀書聲,，注重朗讀個性化體驗,，落實朗讀的每一個細小環(huán)節(jié)。體驗角色,，即興表演來感悟文本,，解讀文本，提升學生語文綜合素養(yǎng),。

第四,，創(chuàng)新作業(yè)。本學期“傳閱作文”小組合作的學習模式已呈良性循環(huán),，述職報告《小學教務主任述職報告》,。堅持每周組內評議、展示匯報、博客上傳與點評,、美篇展示,、閱讀思維導圖等互動學習交流，學生在“傳閱作文”過程中學會與人合作品質的初步形成,，養(yǎng)成勤于觀察和認真書寫習慣，調動寫作熱情,。學習小組的開展,，得到家長的大力支持和積極參與作文評價，活動的積極效應吸引了組內老師的興趣,，老師間也相互借鑒,，隨時交流，不斷改進,，助推了教研組老師的教學行為的改變,。

三、合作,。

(一)畢業(yè)班工作

圓滿完成六年級畢業(yè)班的相關工作,。學業(yè)完成證書、小升初的房產(chǎn)證,、戶口本的核驗工作,，做好家長的升學指導工作。組織并參與六年級畢業(yè)典禮工作,。學業(yè)成績檢測達到三年規(guī)劃評估細則的理想目標,。

教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。在老師們的支持下，小學教務處的各項工作圓滿完成,。

1,、抓實教學常規(guī)工作，堅持巡課制度,，積極與中學部體育老師溝通,，保證小學部相對安靜的教學環(huán)境。

2,、當好調度員,。及時安排好臨時的課務調動和代課安排，確保學校教務教學工作正常有序的開展,，努力為學校教學工作保駕護航,。

3、做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學,、服務教師,、服務學生。本學年,，我盡心盡責地為老師們搞好服務,。

4、做好信息員,。教育教學融入數(shù)字時代,，教務管理需要信息化管理，小學教務沒有信息專業(yè)老師,，我克服年老眼花,、接受新事物緩慢的困難，一邊潛心鉆研,，一邊請教身邊的年輕人,，邊學邊做，圓滿完成合肥市四年級學業(yè)評價,、六年級統(tǒng)一檢測和成績上傳云平臺等信息化教務管理工作,。

(三)業(yè)務學習工作

1、“學思行”課堂教育教學理念,，在各學科的課堂上有所體現(xiàn),。學校三年發(fā)展規(guī)劃八個“好系列”中的“好課堂”，其核心“學思行”課堂教學模式,，即“學為本,，思為要，行為旨”教育理念已在課堂中有所體現(xiàn),。老師們學會放開手,，積極創(chuàng)設學生運用舊知解決問題的情境實踐場搭建，放大學生思維綻放的空間,，進行學習思維品質的訓練,。

2。 組織并落實教學常規(guī)檢查工作,。本學年,，以教學質量為中心，以思維訓練為宗旨,，以學生發(fā)展為目標,，開展“語言評價”和“口語交際”能力檢測，采用個人,、家長,、小組和老師相結合的評價形式相結合,，及時作好評價統(tǒng)計分析與反饋工作，了解學情,，改進教學策略,，提升學生學科素養(yǎng)。

在實際工作中,，個人主觀上還存在著不足,。隨著兩校的融合，南校區(qū)人員逐漸減少的情況下,，工作熱情有所減弱,，認為小學教務的工作重心在北校區(qū)，因此抱著南區(qū)向北區(qū)平穩(wěn)過渡的思想,，不思改變，只求平穩(wěn),?！皠?chuàng)新”思維不夠，表現(xiàn)在慣性思維模式工作方式,，不想打破“慣有”的常規(guī)工作,。這一思想存在，不利于教育教學理念的提升,，更不利于“學思行”課堂教學模式的有效推進,。為了學校的發(fā)展，務必要克服這一惰性思想,。

一份春華,，一份秋實。在工作的道路上,，我雖然付出了艱辛和汗水,，但是我收獲的是一份份充實，即老師們的信任,、支持,、幫助和我綜合素質的提高。在此,，我衷心地表示感謝,。謝謝各位領導、老師的支持,、幫助,、理解和配合，才使得小學部的教育教學工作在班額逐年減少,、人員短缺的情況下,，依然有條不紊地進行。謝謝大家!

初中教務主任述職工作總結報告4

初中教務主任工作總結篇七

大家上午好!

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期,，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,，艱辛而快樂,、忙碌而充實、平凡而實在,。我想用三個詞語來概括：做人,、學習、合作,。

一,、做人。

迫于無奈,，____年我從萬里之遙的肖港來到了 ,，這一呆就是十一年。其間,，我痛苦,、煩悶、孤獨,、憂傷,。在我舉目無親、迷茫徘徊的時候,，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體————— 中心小學的全體教師,。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事,，都無不時時震撼著我,、影響著我、激勵著我,、鞭策著我不斷地努力奮斗,。在這樣一個充滿關愛的大家庭里，我幸?？鞓返某砷L著,。在老師們的幫助、期待和寬容中,，我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來,。我知道，在我成長的背后,，付出的是老師們無私的汗水,。這一切,，我永遠不會忘記，也無以為報,。因此,，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報道老師們的助人之美,，愛人之心,。

在老師們?yōu)槿索攘Α⑻幨滤囆g的影響和熏陶下,，與人相處時,，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人,、信任他人,、理解他人，遇事多進行換位思考,，力求做到與老師們打成一片,。

工作計劃中，在老教師,、老領導的工作藝術的潛移默化中，我對自己提出以身作則,、率先垂范的工作原則,，以較高的要求來約束自己。平時,，要求老師們做到的,，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好,，把做事當做是一種歷練,。

但是，人無完人,，金無足赤,，由于我本人性格的原因—————遇事急躁，不冷靜,，處理問題缺乏藝術,，不善于變通。在擔任教務工作兩年間,，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導,，在此，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中,，我一定會摒棄不足,，努力提高自身的人格魅力和處世藝術。

二,、學習,。

第一，抓住機遇,。每年,，教育部門組織的培訓學習很多，因此,，我抓住教育部門和學校給予的學習機會,，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經(jīng)驗,，在學習中來提高自身的業(yè)務水平,，來增強自身的教育教學和管理的能力。

初中教務主任述職工作總結報告2

初中教務主任工作總結篇八

一,、工作情況與經(jīng)驗體會

1,、用“心”育人

“愛就是教育”。

我認為,，學生是一個個有著豐富個性,、獨特精神世界和內在感受的完整群體。

特別是時代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生,，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為,，對每一學生的發(fā)展充滿信心,。

這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。

班主任不在,，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;

班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。

對于學生,，要給予信任,，引導他們，自主管理,，這樣的班級,，才有上進性,。

2、班主任應該熱愛學生,，是學生的主心骨,。

只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師,，更把自己當做朋友,、兄長和父母。

我們應該用自己廣博的知識,、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生,。

我們應該會花功夫與學生建立友好關系，傾聽學生的心聲,。

我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法,。

我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習,。

我們應該關心學生,，了解學生，研究學生,，注重學生的品德修養(yǎng),。

我們應該要求學生學會求知、學會做事,、學會做人,、學會共處。

因此,，我們應該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征,，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導學生全面、健康成長,。

水平一般的老師解釋知識;

好的老師演示知識;

偉大的老師激勵學生去學習知識,。

3、班主任應該與教師團結協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任,，對工作中涉及的人際關系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調。

只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成,。

同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體,，各學科之間的協(xié)調配合至關重要,。

班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關心,、支持任課教師。

班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。

班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。

班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓,，反饋學生對課任教師的意見和要求,，只有這樣，班主任才能與教師團結協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量。

二,、問題及教訓

寢室就寢紀律不是很好,，有待于進一步提高;

班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等,。

三,、努力方向

1、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進的管理方法

總之,，“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切”,。

作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心,，每天工作,，每天創(chuàng)新，每天反思,，每天積累,，就一定能夠取得理想成績。

本學期我擔任初一(1)班班主任工作,。

本學期已結束,，我一直積極思考努力如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用,。

在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上,。

現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：

首先,，我覺得，既然當了班主任,，就不要有什么怨言,。

作為教師，首先應該把教育當作一種事業(yè),，而不是事情,。

事業(yè)和事情，差之毫厘,，失之千里,，兩者在時間、空間和性質上,，都絕不相同,。

任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做,。

一件事情如果你只把它當作一件事情,，它就只是一件事情，做完就脫手,。

如果把它當作一項事業(yè),，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程,。

你把教育當作事業(yè)去做,，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作,，你就會熱愛自己的教育事業(yè),，就會熱愛自己的每一個學生。

你把教育當作事業(yè)去做了,，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。

我是這么想的：我們都知道,，一個學生,，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事,，那么,，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,，才有可能把學習搞好,。

同樣,，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事,，那么,，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做,，工作就難以做好,。

因此，我把“教書育人”放在第一位,，增強工作責任心,，時時為學生著想，本著“多干實事,，少發(fā)牢騷”的精神,，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂,，盡力做好份內的每件事情,。

其次，建立完善的`班干部隊伍,。

除了學校要求必設的班干部之外,，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員,、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等,。

當然，在衛(wèi)生方面,，值日分工相當明確,，并有專職人員檢查。

再次,，對班級實施品德量化管理制度,，狠抓紀律和衛(wèi)生。

開學不多久,，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處理措施”,，并使之成為全班同學行為的規(guī)章制度。

前面黑板右上方的石英鐘,，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘,。

品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣,。

但必須要持之以恒,，否則是不會有成效的。

通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的,。

品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細,，工作必須要做到位。

對于獎罰標準必須事先制訂好,，使他們有一個明確的奮斗目標,。

第四、確立班級奮斗目標：讓學生學會做人,，讓每位學生健康成長,。

對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成績,，應更多地關注如何教學生學會做人,。

真如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人,。

”因此,，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。

自己事事處處以身作則,，做學生的榜樣,。

并在班級提出“先做人后為學”的口號。

第五,、正確關愛學生,，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學生,。

一個班級,，就是一個大家庭。

對待優(yōu)等生,，我從不寵愛,，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”,。

不單學業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品好、心理健康;

班里的中等生往往被忽略,。

對他們,，我始終如一地尊重、理解,、信任,，充分調動他們的積極因素。

公正對待每個學生也很重要,。

因此,，平時處理班級事務，無論是大事小事(如調座位,、評先進等),，我都堅持公正這一原則，博得全體學生的信任,。

第六,、認真細致做好思想工作，積極配合任課老師,，努力提高學生學習成績,。

初一的學生對初中生活還不能完全適應，很多同學由于學習內容的加深,、增多,，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏,，對學習會失去信心,。

如何幫助這些學生過好這個關，成了我工作的重點,。

圍繞這一重點,，我做了以下幾個方面的具體工作：

1.常與學生進行談心。

對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學生,，如拖拉作業(yè),，經(jīng)常遲到，自習課愛講話,，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等,。

除了平時經(jīng)常督促，還分別進行重點談話,。

曉之以理,，動之一情，寬容他們但不放縱他們,。

另外,，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持,。

在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤,，并不斷地提高自己。

2.積極配合各任課教師,，做好協(xié)調工作,。

學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒,。

另一方面,，我主動與各任課教師進行交流,，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學的科學方法,。

在此過程中，我起到了橋梁的作用,。

讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處。

經(jīng)過自己不懈的努力,，我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習,、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步,。

同時將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展,，健康地成長,。

初中教務主任工作總結篇九

一、工作內容

1,、認真記錄了學校各老師的出勤,、遲到、請假,、代課的信息,，每月并及時上報校長以便薪資結算。

2,、嚴格執(zhí)行了課程計劃,，開足開齊有關課程，規(guī)范合理地制定課表,，對于缺勤老師的課及時調度,，不留空堂。

3,、完成了學校每學期學生的學籍資料的整理,、上報。學年初統(tǒng)計報表和學生數(shù)據(jù)為信息的更新,。義務教育免費統(tǒng)計表等資料及時上報教育局,。

4、在學校領導的指導下,，開展了學校老師隨堂聽課,，并組織了語、數(shù)兩堂觀摩課,，同事異構等教研活動,。并做好了聽課,，評課記錄。

5,、每月組織進行了一次教學質量檢測,，整理好了每次檢測的成績統(tǒng)計，試卷分析并存檔,。對于各課任老師提出需要的單元試卷及時印發(fā)。

6,、組織各年級組長對教學常規(guī)工作檢查了三次,。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時和相關老師溝通，并將檢查結果記錄保存,。

7,、做好了相關資料的收集、整理,、歸檔,。如教師教學計劃、總結,、論文,。學生獲獎名單等。

二,、工作反思：

隨著教育形式的不斷發(fā)展,，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

一是教務方面檢查的力度還不夠。對于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高,，二是在執(zhí)行上落實不夠,。三是活動開展還不夠。 以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是今后努的方向： 新的學年又開始了,，我將會更加努力地完成好各項工作，能積極地為學校分憂,，能有效地配合領導完成各項工作,。盡我所能為各位同事服務。

在此,，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助,，以于平常工作中的`不足給予我最大的包容和諒解。相信有領導的英明指導,，有各位同事的齊心協(xié)力,，我們乘坐的這般地鐵能開往一個又一個春天。祝各位同事工作順利,，生活愉快,。

初中教務主任述職工作總結報告3