作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

池塘中的荷花教案反思篇一

“荷花,，出污泥而不染?！边@一句俗話是贊揚荷花滴泥不染的精神的,。

我第一次看見荷花是在我六歲那年的一天清晨。那天早上,，我和爸爸到公園去觀賞植物,，我們來到離池塘不遠的地方,，我就吵著鬧著要看荷花，爸爸經(jīng)受不了我的“哭鬧攻擊”,，只好帶我到池塘邊看荷花,。那荷花花瓣白里透紅，像一位頭帶雪白的帽子,、身著綠衣的仙子婷婷玉立地站在池塘中,。有的荷花開出了兩瓣，有的含苞欲放,，有的已經(jīng)全開了。

爸爸叫我數(shù)一數(shù),，全開的荷花有幾瓣,，“一瓣，二瓣,，三瓣,，四瓣，五瓣……” 數(shù)到最后,，我也數(shù)不清了,。爸爸也笑了，不知是笑我傻,，還是笑荷花開得好,。

我驚訝地望著這些花兒，它雖然從難看并且臟污的泥土里長出,，但一點也不像泥污那樣渾濁,、骯臟，并與它相反,。

我喜歡梅花那傲霜挺立的精神,，也喜歡爬墻虎那種頑強不息的精神，單我更加喜歡荷花那出污泥而不染的精神,。

荷花不但出污泥不染,，而且它也把自己的身體奉獻給人們：它把它嫩白的塊根——藕，給我們品嘗,，它把它綠色的荷葉給我們泡茶,，它又把它芳香撲鼻的花瓣做成禮物贈送給我們。

我覺得,，荷花就像可愛的蜜蜂,，對人類無所需求，還把自己的勞動成果或自己奉獻給人們,，它們還像雷鋒,，生來靜悄悄,，死去也無聲無息。

唉,，要是人世間也有一大群人也有荷花的這種精神就更好了,，讓那些出生在一個賭博家庭的孩子都不沾染上許多壞習慣，讓人世間更加美好!

我想：“荷花,，你純白的花瓣表達了你純潔的心靈,，你寬大的荷葉表達了你心胸的廣大，你潔白的塊根則讓我感受到了你樂于奉獻的精神!

正在我想的時候,，一陣微風吹來,，十幾朵荷花像仙女一樣翩翩起舞，這時,，荷花的形象在我的心中顯得更加美麗了!

池塘中的荷花教案反思篇二

1,，在繪畫荷花的基礎(chǔ)上，學會找畫面上是黨的地方添畫蜻蜓,。（重點）

2,，大膽嘗試用水暈染池塘中的河水，體驗水溶性蠟筆帶來的美感,。（難點）

材料準備：畫紙,、水溶性蠟筆蠟筆、水,、排筆,。

認知準備：日常生活中認識荷花、荷葉,。

1,、這是在什么地方？（池塘）夏天池塘里有什么花開了,？

2,、你最喜歡那幅畫？為什么,？

小結(jié)：要讓自己的畫面美麗,，在繪畫荷花和荷葉時，不能都畫一樣的東西,?；ㄒ写笥行。指哂职?，同樣荷葉也是這樣,，這樣畫出來的'畫面非常自然。

1,、誰知道哪種昆蟲喜歡在池塘上空飛,？蜻蜓低飛是什么現(xiàn)象,？

小結(jié)：蜻蜓夏天喜歡在池塘上空飛來飛去，因為這里水氣很大,。特別是當天氣悶熱時,，天空要下雨時，蜻蜓要低飛,，呼吸水氣,。所以，當你看到蜻蜓低飛時,，就會想到可能會下雨,。

2，繪畫蜻蜓

觀察講述蜻蜓的外形特征·示范繪畫蜻蜓·討論如何添畫蜻蜓

師：在自己的畫面上尋找空的地方繪畫蜻蜓,，蜻蜓飛的方向就是蜻蜓頭的方向,。大小也要自己看好，地方大就畫得大一點,，地方小就畫的小一點。

3,，幼兒作畫,，老師巡回指導

4，指導并幫助幼兒暈染池塘中的水

1.

《荷花》的教學設(shè)計

2.

關(guān)于《荷花》的教學設(shè)計

3.

2021年中秋教案模板

池塘中的荷花教案反思篇三

“嗖”的一聲,，飛船起飛了,。但是王小山并沒有立刻離開，而是站在稍遠一點的地方,。孩子,，你辛苦了，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校!還沒等到天全黑,鞭炮聲就此起彼伏了，震耳欲聾的焰火花五顏六色,，綻放在夜色里,，美麗極了。

做工人勤勤懇懇地工作,，覺得自己對別人是有用的,，就是幸福?？赡苁悄阏娴膶ξ也桓信d趣了吧,！在一個愉快學習的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。戳開綠色的泡泡,，里面是悲慘的南京大屠殺,，里面是神舟五號的發(fā)射,，里面是“”感人的故事，里面是激動的北京奧運會,，里面是莊嚴的閱兵儀式,，里面是舟曲發(fā)生的一個個奇跡，里面是......祖國啊,。

”接著我便將已經(jīng)冒泡的小手帕放到清水里沖洗,，“呦，這肥皂還真是神奇呀?你給我的生活帶來了無限的樂趣,。在放學的路上,，我心想：我運氣居然這么好，抽到了我,，不過只有2張,，到底應(yīng)該帶誰呢。

大家看得簡直都呆了!這時我想到了平時訓練的苦累,，拉拉隊的聲音鼓勵著我,。我從夢中驚醒，她坐在我身邊,，用破裂的手輕輕拭去我眼角未干的淚水,，眼中飽含著疼惜和愛意，眼角的皺紋愈加深了,，她的頭發(fā)很亂,，顯得很憔悴，有一滴液體從她的眸中滴落下來,，落在我臉上,，我又一次不爭氣的流出了眼淚。似乎這樣,，才能給自己的心敷上一絲安穩(wěn),！

池塘中的荷花教案反思篇四

植物王國有許多的植物。她們都奇特美麗,。其中,，荷花最美。

“出污泥而不染,，濯清漣而不妖,。”相信大家都聽過這句話,。荷花雖然長在污泥里,，但它卻依舊那么美，那么雅。

荷花是水生草本花卉,，有“蓮花”,、“水芙蓉”、“玉芝”等之稱,。荷花有許多花瓣,，嵌生在花拖穴內(nèi)。有紅,、粉,、白等色。荷花全身是寶,。藕和蓮子都可以吃,，其它部分部位還可以入藥。

有許多詩詞都贊美荷花,。比如說楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》就寫了“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”。宋代女詞人李清照寫的《如夢令》“興盡晚回舟,，誤入藕花深處,。”總之,，連詩人們都贊美了荷花,，我就更加喜愛荷花了!

荷花也有美美噠的物語呢：“清白、高尚而謙虛,?！蔽覀円惨欢ㄒ鰝€這樣的人,，讓世界變得更美!

荷花,，你是花中君子，也是我的最愛,，令我陶醉的花!

池塘中的荷花教案反思篇五

我奶奶家后院有個蓮花湖,。每年夏天，我都會去蓮花湖看可愛的荷花,。

水池很小,，水很清澈。陽光投射在湖面上,，反射出閃閃的光,，就像展開一幅色彩斑斕的圖畫。池中荷花,，綠葉婀娜,，淡雅秀麗。幾條活潑的小魚路過荷葉下游，生怕打破寧靜的畫面,。湖邊優(yōu)雅的垂柳更加可愛,。

再往遠處看，荷花如胭脂潑湖,，如云落湖,，別有一番風味。背誦“第二天荷葉無限亮,，第二天荷花紅”這首詩,，我覺得心曠神怡。

看,，荷葉上蹲著一只青蛙,。它穿著綠色的衣服，露出白色的肚子,。它正在為大眼睛的蓮花湖演奏一首優(yōu)美的交響曲,。

荷葉上覆蓋著無暇的白蓮花。這些蓮花有不同的姿勢和形狀,。有的荷花盛開,，散發(fā)出陣陣清香；有的只是攤開兩三片花瓣,，就像劉三姐坐在船上看著祖國改革的成就,；有的是含苞待放的花和骨頭，像小巧玲瓏的火把,，立即膨脹裂開,。一陣風吹來，滿池的荷花隨風起舞,。我好像在看一場大型的花傘舞,。風停了，蓮花停了,。幾只蜻蜓飛過,，一只落在蓮花上，陶醉在優(yōu)雅的香味中,。

我愛芬芳的蓮花湖,，我愛出淤泥而不染的荷花。

池塘中的荷花教案反思篇六

春天來臨,，荷葉就會從水中鉆出來,，正如楊萬里的小池詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,?！甭臐M池淥油油的荷葉,，像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠,，在荷葉上滾來滾去,，春風一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去,，晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中,，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘,。

嬌陽似火的夏天來了,，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清,，魚兒成群結(jié)隊自由自在的游來游去,，引來了幾只翠鳥，在天空中盤旋,，捷銳的目光盯著水中的魚兒,。荷花像千枝利箭，沖出水面,，穿插在綠色的荷葉中,，那荷花有白的、花的,、那綠色的蓮蓬,，黃色的花芯，南風一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香,，人們站在荷塘邊心曠神怡,。

秋天來了，那荷葉還是那么綠,，可是那葉邊開始變黃了,，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀,！荷葉變老了,?？擅牟缮徆媚?，她們坐著蓮盆在池中劃來劃去，穿梭般的采著蓮子,，口中還唱著悠揚的山歌,，好一個美麗的秋天荷塘。

轉(zhuǎn)眼寒風習習,，殘酷無情的冬天來了,，原來美麗的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘,，折桿落葉,。和春天相比簡直就是天壤之別，只看見忙忙碌碌的農(nóng)友們在池塘邊把水抽得一干二凈,，幾筐魚兒滿滿的,，這就是喜悅的見證，再看農(nóng)友們卷袖卷褲,，一手拿著鐵勺子,，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來，折斷后藕斷絲連,。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴,。

看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神,，把一生獻給人們,，變老的荷花心靈美。

池塘中的荷花教案反思篇七

今天下午,，我和爸爸媽媽又去安瀾大廈玩了,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)有幾個裝滿美麗花朵的大罐子。爸爸告訴我那是一朵美麗的蓮花,。

我在安瀾大廈的各個方向都看到了,。當我第一次看到第一個魚缸時，我開始懷疑：魚缸里有魚嗎,？這個問題在我腦子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,，我就問我爸，他說缸里沒有魚,。但是我還是覺得有魚,。當我走到第三朵蓮花時，我突然忍不住大喊：“爸爸媽媽,，快來,，這鍋里有魚！”爸爸聽著,，不管三七二十一,，跑過去一看，缸里有魚,。我對父親說：“缸里的魚可能藏在荷葉下面,，證明每個缸里都有魚！”爸爸點點頭,，然后指著蓮子對我說：“你猜這是什么,？”我說蓮藕,，爸爸搖搖頭說：這是蓮子。我明白后,，父親說：“你以前見過荷花嗎,？”我說：“不，它們真漂亮,！”在我眼里,，蓮花是夏天的姑娘！

荷花開,，魚戲,。多美的景色啊,！

池塘中的荷花教案反思篇八

那池荷花與荷葉相伴,，與小魚、水草為友,。早上,，霧蒙蒙的，荷花像是披上了一層輕紗,，在薄霧里隨風舞動,，那曼妙的身姿，那婀娜的舞姿,，讓人目不轉(zhuǎn)睛,，看得如癡如醉。

魚肚白的天邊才剛亮起一絲光芒,，光芒照在了大地上,，照在了這池荷花上，給這原本彌漫著霧氣的荷花池更加增加了一層神秘感,，似夢似幻似仙境,。

中午，我們吃完午飯去池邊玩耍,。微風輕輕拂過我們的臉頰,，帶著些許溫暖。她又像個調(diào)皮的孩子,，一溜煙跑到了荷花池邊,，荷花姑娘們微微的斜了點身子，好像很舒服呢,！

下午,，太陽不見了蹤影,，天氣變得涼爽起來,，風吹拂著池水,，波紋一圈圈蕩漾開去。

夕陽西下,，火紅的云朵出現(xiàn)了,，太陽的余光照在池水里，池水動一下,，太陽也動一下,，四周的大樹也照在池水里，讓池水變得豐富多彩,！

晚上,，天已經(jīng)暗了下來，星星探出了腦袋,，星星在池水里一閃一閃,，好像在說，“晚安,！荷花姐姐,！”大家都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

如此美妙的景色,，我不禁輕聲贊美：“此景叫人如癡如,！”

世界很大我們要善于觀發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)能讓你變聰明,，發(fā)現(xiàn)能讓你欣賞更多的美,！