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崗位應(yīng)聘書面申請書篇一

您好!真誠的感謝您在百忙之中抽空來看我的，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門,。

我畢業(yè)于湖南長沙民政職業(yè)技術(shù)學院,，就讀文秘專業(yè),。我對貴公司的前臺文員一職很感興趣，特擬此自薦信申請該職位,。

在大學的三年學習生活中,，我努力學習，成績優(yōu)良,，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。同時我還積極參加了學校的各項活動以及校外的各種兼職工作，為我積累了工作經(jīng)驗,，提升了我各方面的能力,。

作為新時代的一員，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望,，我相信我各方面較強的能力,，將成為把理論知識轉(zhuǎn)化為實際業(yè)績的有力保證。請相信我,，也請相信您的眼光,，希望您不要錯過我，也希望您能讓我不要錯過您的公司,。

如果能夠得到貴公司的青睞,，我一定會不斷學習,，竭誠為貴單位服務(wù),，與貴單位共同發(fā)展,，共創(chuàng)美好未來!

隨信附上我的,，期待與您的面談!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

崗位應(yīng)聘書面申請書篇二

我是湖北代表處張-,，這次五定,，本人申請市場技術(shù)服務(wù)崗位,。

首先談?wù)剬υ搷徫还ぷ鞯恼J識,。潤滑油本身無論從品種之多還是技術(shù)要求方面都比同行的輕油要復(fù)雜,，面對的用戶群中修理廠和私車用戶激增,，而其大多數(shù)對使用技術(shù)知之甚少，對技術(shù)服務(wù)的需求也越來越大,，行內(nèi)人說潤滑油銷售,，就是拼技術(shù)，拼服務(wù),。隨著昆侖潤滑油市場的不斷開發(fā),，用戶群的不斷增加和龐大，這項工作越來越重要,，目前擺在我們面前的任務(wù)越來越艱巨,，做好技術(shù)服務(wù)工作，對全面完成公司的各項任務(wù)指標意義重大,。

公司興衰,，人人有責,。自己是公司的老職工，也是一個共產(chǎn)黨員,，經(jīng)歷了黨的考驗,，接受過國家和人民的培養(yǎng)教育，理應(yīng)對人民做更大貢獻,，具體就是應(yīng)該為公司的興旺發(fā)達做好自己力所能及的工作,。

本人申請這個崗位，相信一定能夠做好這個工作,。一方面按個人的性格和經(jīng)歷,，對技術(shù)性工作比較適應(yīng)，具備接受新技能知識的素質(zhì),，工作也有興趣,，是適合自己的一個崗位。現(xiàn)在已逐步進入家務(wù)較少階段,，少了后顧之憂,，無論從心理和身體方面都應(yīng)該能做好此項工作。

本份申請只是自己的申請,，我希望公司領(lǐng)導(dǎo)能批準我的申請

但是,，如果公司領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請，那么在新的工作崗位上更加努力工作,。全面了解工作內(nèi)容,，確定工作目標責任。樹立做好工作的堅強信念,。搜集有關(guān)資料,，加強學習潤滑油有關(guān)知識，提高自身基本工作技能和基本素質(zhì),。我相信自己一定能夠做好這一工作,。

如果沒有被批準，那我也堅決服從組織安派,，一如既往的在哪個崗位,，就把那項工作做好。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

崗位應(yīng)聘書面申請書篇三

1,、加強與學生的聯(lián)系,。

在現(xiàn)代教育中，班主任了解與研究學生,，是做好班主任工作的重要前提,，尤其是改革開放和經(jīng)濟高速發(fā)展的時代,，學生表現(xiàn)出與以往任何歷史時期截然不同的新特點,。只有對他們的人生觀,、價值觀、世界觀有了具體詳實的了解,，才能增強工作的針對性,，獲得教育的實效性。

2,、加強與教師的聯(lián)系,。

教師對學生的教育影響要做到一致，首先應(yīng)形成一個集體,，在這個過程中,，班主任應(yīng)起骨干和紐帶作用。要主動與科任教師取得聯(lián)系,，互通情況,，共同研究，統(tǒng)一調(diào)整本班的教學工作,。

3,、加強與家長的聯(lián)系。

家庭教育是學校教育的起點和基礎(chǔ),，是塑造人的靈魂的重要環(huán)節(jié),。在不斷深化改革的今天，社會呈現(xiàn)多元化格局,，影響學生成長的因素越來越多,。因此班主任與家長的聯(lián)系中要側(cè)重于教育思想、教育觀念的指導(dǎo),，注重自身言行的示范性,，雙方應(yīng)密切關(guān)注學生的身心發(fā)展和變化，及時做好心理上的疏通,，排除心理障礙,，培養(yǎng)健全人格，使學校,、家庭形成健康育人的整體效應(yīng),。

4、加強與學校的聯(lián)系,。

學校除了管理育人,、教書育人以外，還有服務(wù)育人的職能,。班主任在協(xié)調(diào)“教學部門齊抓共管”的同時,，還要重視“非教學部門”的育人功能，經(jīng)常與有關(guān)科室溝通，廣泛聽取意見,，進行綜合評析,，共同探討學生教育的方式方法，達到共同管理,，共同育人的目的,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

崗位應(yīng)聘書面申請書篇四

您好!

我叫----，是制動事業(yè)部,、汽車工站一名員工,。也是---職業(yè)技術(shù)學院、計算機輔助與設(shè)計專業(yè)(模具)的學生,，現(xiàn)在在本公司實習,。我鄭重的向采購計劃員這一職務(wù)提出申請，希望貢獻出自己的力量,。

我雖然是才出校門地學生,，工作經(jīng)驗不足，社會經(jīng)歷不多,，但我相信只要給我機會鐵杵也可以磨成針,。我知道這個工作與自己地專業(yè)跨度很大，也沒有做過與其相關(guān)地事,，但我個人愛好經(jīng)濟方面地,，對數(shù)字也比較敏感。同時對我個人而言,，這個職務(wù)也有很大發(fā)展空間,，可以考取相應(yīng)地職證，也可以向多方面發(fā)展,，做一個全能地職業(yè)人,。我想讓自己發(fā)揮出更大地價值，為公司服務(wù),，為公司地明天奮斗,。我想用公司地行動準則來說“不要先說“不行”，要先考慮如何將事情做成,，做好”,，我相信我一定不會說“不行”。

非常感謝您在百忙之中審閱我的申請書,，讓我有機會向您展示我自己,，同時也希望您能給我一次機會，讓我展示我的未來,。

最后,，衷心祝愿本公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

崗位應(yīng)聘書面申請書篇五

您好!

我叫---,，于20--年05月08日正式進入公司,，根據(jù)公司的需要，目前擔任車輛三檢部檢驗技工一職,，負責車輛檢驗工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，無論在對車輛安檢的認知還是對車輛一保的規(guī)范流程取得了十足的進步,，在此深表謝意。

但是,，經(jīng)過這段時間的工作,，我覺得自己不適合現(xiàn)任的崗位。首先作為年輕人,，我希望能趁年輕多學習,，多鍛煉，將來為企業(yè)做出更大的貢獻,。其次本人工作認真,、嚴謹且具有責任心和進取心，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧,，責任感強,，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作;和公司員工關(guān)系相處融洽而和睦，配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作積極學習新知識,、技能,，注重自身發(fā)展和進步有自信與勇氣，敢于創(chuàng)新拼搏,，并對公司有著非一般的熱愛,。

最后本人的個人家庭原因影響。需要得到車間二保組的上班時間配合,，得以照料家人,。我對之前在二汽公司維修事業(yè)部擔任過的二保工作滿懷信心。因此我相信我一定會在車間做好車輛二保工作,，成為恒通客運有限公司優(yōu)秀的一分子,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我的能力和誠意,，能夠給我一個更發(fā)揮自己能力的機會,。我會珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。

在此我提出與--互調(diào)崗位申請,，這一提議也得到同事本人同意,。希望我能成為車間二保組的一員，竭盡所能為車間做貢獻,，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日