無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
成長初一篇一
初一,，是孩子們石破天驚的初中生涯開始的一年,。從這一年開始，孩子們要離開熟悉的小學(xué)環(huán)境,，面對新的學(xué)校,、新的老師和新的同學(xué)。在這一年里,，經(jīng)歷了種種的困難與變化,，初一的小孩們不禁發(fā)出了自己的感慨與思考。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
對于初一的小孩們來說,，最初始的困難便是適應(yīng)新環(huán)境,。原本熟悉的小學(xué),，為他們提供了穩(wěn)定和安全感,，一下子換到了陌生的初中,，身邊沒有了從小一起走過的同學(xué)。面對新的教室,、新的老師和新的學(xué)習(xí)方式，孩子們感到陌生和無助,。然而，通過與新同學(xué)的交流和適應(yīng),，他們很快就融入到新的集體中，并逐漸適應(yīng)了新環(huán)境,。
第三段：學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)
初一的學(xué)習(xí)壓力是小學(xué)時代無法比擬的,。原本輕松愉快的學(xué)習(xí)變得嚴肅而有壓力。同學(xué)們紛紛面對新的知識和學(xué)科的增多,，作業(yè)的增加以及有限的時間,。在面對初中的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)時，孩子們開始學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間,，并且勤奮刻苦地去學(xué)習(xí)。通過不斷的努力,，他們逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，并取得了不錯的成績。
第四段：人際交往的提升
初一是孩子們?nèi)穗H關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵階段,。他們開始結(jié)識來自不同小學(xué)的新同學(xué)，了解不同的文化背景和價值觀。初一的小孩們開始懂得了合作與分享,，學(xué)會了尊重他人并接納不同的意見。在團隊活動中,，同學(xué)們互相協(xié)作，壯大團隊的力量,，取得了一次又一次的勝利。在這個過程中,，他們收獲了友誼和人際交往的智慧。
第五段：自我成長的體會
初一的小孩們在經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和困難之后,，成功地走向了成長的道路。他們學(xué)會了獨立思考,，學(xué)會了解自己的興趣和優(yōu)勢,，并為自己的未來制定了明確的目標和計劃,。通過不斷的努力和實踐,，他們獲得了更多的成就感和自豪感。初一的小孩們意識到,，成長并不僅僅是年齡的增長，更是一種在面對困難時堅持不懈,、積極主動地求變的能力和心態(tài)。
結(jié)尾
初一的小孩在成長的路上,，經(jīng)歷了許多的變化和挑戰(zhàn)。從適應(yīng)新環(huán)境,、學(xué)習(xí)壓力的增大到人際關(guān)系的提升，他們通過積極努力和學(xué)習(xí),，逐漸成長為更加自信,、獨立和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕３跻坏男『兊某砷L心得體會,，不僅是對自己的總結(jié)和回顧,，更是在未來人生旅程中的寶貴財富。希望每個初一的小孩都能堅定信心,，努力學(xué)習(xí),，為自己的未來鋪展出一片光明的天地。
成長初一篇二
——題記
流浪的人,，不需要方向,，因為他將路標刻在生命的旅途中，永遠不會忘記,。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛,，在許久以后，被一種叫“成長”的東西忘記,。而那些沿途的美好風(fēng)景，會被回憶甜甜地刻在心中,。
那些曾經(jīng)的迷惘，困惑,，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠去,，留下的是一個已經(jīng)成熟的心靈。也許,，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責(zé)任,，我知道路,，該怎樣走下去。
曾記得班主任說過,，成長的過程,，不可能一帆風(fēng)順，無論你怎么努力,，它都不會沒有失敗?？擅慨?dāng)雷鳴電閃過后,，天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。
青春,，被不同的人以不同的方式印證,，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事,，總會留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛,。
當(dāng)然，我曾努力地付出,，而得到的,，只是累累傷痕,，我躊躇了,，但一路艱難走過,，陪伴我的陽光一直在我內(nèi)心的某個角落,，支持我繼續(xù)走下去,。
有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下,，每一個在經(jīng)歷成長的人都用心在唱，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗,，只是黎明的陪襯，揚起風(fēng)帆,，未來等著我們?nèi)ラ_拓，向著理想的遠方,，用青春和生命認真起航,，去尋找自己的一片天空,。
那里,，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印,，因為，它,，單單屬于我一個人,。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠的地方……
成長初一篇三
隨著時間的推移,，我們初一學(xué)生在校園的這個大舞臺上一天天成長,、進步。在這個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時期,，我們不僅學(xué)到了知識,，還收獲了成長的寶貴經(jīng)驗。在這篇文章中,，我將分享一些我個人的成長心得體會,。
首先，接受挑戰(zhàn)是我成長的關(guān)鍵,。在初一的學(xué)習(xí)生活中,，我們遇到了無數(shù)的挑戰(zhàn)。初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對較難,，但我不允許自己退縮,，而是迎接挑戰(zhàn),。通過勇往直前的努力，我成功地解決了許多困難,，并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力,。我體會到了"挑戰(zhàn)就是機會"的真正含義,。每一次的挑戰(zhàn)都使我變得更加堅強,，更加自信,。
其次，積極參與是我成長的關(guān)鍵,。在初一的學(xué)習(xí)生活中，我積極參加各種課外活動,，例如參演話劇,、加入學(xué)校的社團，甚至是參與公益活動,。這些活動不僅讓我在學(xué)習(xí)之余得到放松,，還培養(yǎng)了我的溝通能力,、合作能力和組織能力。通過這些活動,，我不僅結(jié)交了許多志同道合的好友，還獲得了與他們一起成長的機會,。
再次，堅持努力是我成長的關(guān)鍵,。成績優(yōu)異是每個初一學(xué)生的目標,，而要取得好成績,，努力是必不可少的。我清楚地知道任何成果都需要付出汗水和努力,。面對壓力和困難，我從不退縮,，并且以最真誠的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。我每天保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時完成作業(yè),，積極參加課堂討論，刻苦學(xué)習(xí),。雖然這并不容易，但結(jié)果證明,，只要堅持努力,，就能夠取得可喜的成績,。
另外，與人為善是我成長的關(guān)鍵,。我認為與人為善是一個人成長的重要方面。在初一的學(xué)習(xí)生活中,，我努力與同學(xué)友好相處，互相幫助,。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中,，彼此幫助,、支持和鼓勵是至關(guān)重要的。通過這樣的互動,，我學(xué)會了關(guān)心他人，體諒他人,，并在需要的時候給予幫助。與人為善使我在人際關(guān)系上更加和諧,，并培養(yǎng)了我的團隊合作精神,。
最后,，保持積極心態(tài)是我成長的關(guān)鍵。在初一的學(xué)習(xí)生活中,，無論是面對困難還是挫折，我始終保持著積極向上的心態(tài),。我明白,，不論遇到什么問題，消極的想法只會讓事情更糟糕,。相反，保持積極的心態(tài)可以幫助我更好地解決問題并找到解決方案,。通過積極地面對困難,，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的選擇,，擁有了更多的機會。
總的來說,，初一學(xué)生的成長心得體會是多方面的。我個人通過接受挑戰(zhàn),，積極參與，堅持努力,，與人為善，并保持積極心態(tài),，逐漸收獲了成長的果實。這些經(jīng)驗將伴隨我一生,，使我變得更加成熟、自信,，并為未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ),。我相信,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力,，不斷追求進步。
成長初一篇四
一本好書是一所學(xué)校,，我們就像學(xué)生進“書校”里鉆研知識,。大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！弊x的書越多，你的知識也就越多,。
唐宋八大家之一的蘇軾幼年十分頑皮,，不過他把書當(dāng)成了一種愛好,，說：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書,。”還有例如像魯濱遜漂流記中,，他從一位讓家人擔(dān)心的孩子成長為一名會懂得團結(jié)的人，當(dāng)自己的同伴有了危險,，魯濱遜從來不懦弱,，一定會沖上去救回同伴的,。
當(dāng)我們與朋友吵架時，有可能朋友下一次就不和你玩了,，但書不一樣，它隨時都理你,。
高爾基說過：“讀了一本書,，就像對生活打開了一扇窗戶,。”我也是這么認為的,，每讀一本書我的心靈就像被重新洗滌了一次。
讀書之樂樂如何,？綠滿窗前草不除。光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識,。與有肝膽人共事，從無字句處讀書,。讀萬卷書,，行萬里路,。書是世界上最神圣，最偉大的物品,。
好書伴我成長。
成長初一篇五
隨著時間的推移,，作為初一學(xué)生的我，不僅在學(xué)識上有了長足的進步,，同時也累積了許多寶貴的成長心得,?；厥走^往的一年，我深深感悟到,，人生沒有捷徑，只有持之以恒的努力,，才能取得成功,。在這篇文章中，我將分享我作為一個初一學(xué)生獲得的成長心得體會,。
首先，我明白了學(xué)習(xí)的重要性,。作為一個初一學(xué)生,，我意識到只有通過刻苦的學(xué)習(xí)才能獲得更好的成績,。為了更好地完成學(xué)業(yè)，我制定了一個合理的學(xué)習(xí)計劃，每天都會安排一定的學(xué)習(xí)時間,。此外，我也學(xué)會了如何提高學(xué)習(xí)效率,，例如合理利用時間、注重記憶和理解等,。通過這些努力，我對自己的學(xué)習(xí)能力有了更深的認識,，并在期末考試中取得了優(yōu)秀的成績,。學(xué)習(xí)的過程并不容易,，但是努力和堅持終將會換來成功。
其次,，我認識到人際交往的意義。一個人的成長不僅僅在于知識的積累,，還包括與人交往的能力。作為初一學(xué)生,，我主動參與班級活動,，積極與同學(xué)交流合作,。通過團隊合作的項目，我學(xué)會了傾聽他人的意見,，更好地與他人合作，解決問題和克服困難,。我也明白了與他人友好相處的重要性，比如尊重他人意見,、幫助他人和分享知識等,。通過這些人際交往的經(jīng)歷,，我提高了我的溝通能力,，并建立了許多深厚的友誼,。
另外，我也學(xué)會了正確處理壓力和困難,。初中生活充滿了挑戰(zhàn)和壓力，我也經(jīng)歷了一些困難,。然而,，我漸漸明白,，面對困難和壓力必須要勇敢地面對，并找到合適的方式克服它們,。我學(xué)會了運用積極的心態(tài)來面對困難，比如設(shè)定目標,、尋求幫助和保持樂觀等。此外,，我也學(xué)會了如何調(diào)整自己的心理狀態(tài),，例如通過參加體育運動,、聽音樂或與家人朋友聊天來放松自己。通過這些處理壓力和困難的方法,，我更加成熟和堅強，能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。
最后，我明白了時間的珍貴,。生活中充滿了瑣事和誘惑，浪費時間不經(jīng)意間就成為常態(tài),。作為一個初一學(xué)生，我學(xué)會了合理分配時間,，并充分利用每一刻。我學(xué)會了設(shè)置優(yōu)先級，把重要的任務(wù)放在前面,，并制定計劃來完成它們。此外,，我也明白了娛樂和休息的重要性,，合理安排時間來放松自己,。在時間的積累中，我更加懂得了珍惜時光的寶貴,，并用更有效率的方式利用每一天。
綜上所述,，初一學(xué)生的成長心得體會為我提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。我深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性,，懂得了人際交往的意義，學(xué)會了正確處理壓力和困難以及珍惜時間,。這些成長心得使我不斷進步，成為一個更加優(yōu)秀的人,。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，這些心得都對我有著深遠的影響,，將在我未來的道路上指引我不斷成長,。
成長初一篇六
“抱歉,，我明天要出門，你先和同學(xué)一起去吧,。”
“爸,，我想你了?！?/p>
“我后天才回家,。”
我的爸爸媽媽總是這樣,，每天，每月,，每年都忙,，忙到?jīng)]有時間陪我,。他們想要給我更好的生活，卻不知道我想要的是陪伴,。
我很懷念我的小時候，小時候他們總會陪在我身邊,。我一哭，他們便會哄我,，我一笑,，他們也會跟著笑,。我慢慢長大，他們也慢慢忙了起來,。
記得小學(xué)開家長會，他們都在外地,，趕不回來參加家長會,?！岸ｂ忊彙保娫挻蛲?。“媽,，我們學(xué)校要開家長會，你能回來嗎,？”我小心地問,，但回答我的還是那套我都能背下來的話,。“可能不行,。放心，媽會給老師說的,。”哎,，我無奈的放下電話,，卻又無奈拿起,，懷著一絲絲希望給爸爸打去，得到的卻是同樣的答案,。
第二天到學(xué)，看到別的家長一個個到來,，同學(xué)們都歡快地迎接自己的父母，露出燦爛的笑臉,。我的心酸極了,?！凹议L到齊了嗎？”“不,，沒有，還有五個,。”老師與班長的對話響起,。我心想：還是有跟我一樣的啊,。
同桌的家長來了,，同桌很高興,，歡快的交談聲縈繞在我的耳邊,，我卻只能看著那一個字也看不進的語文書。我就想啊,，如果我的媽媽也來了，我會怎么樣,？我一定也特別高興,。我給她分享這學(xué)校里的樂事,，同學(xué)們的囧事。我肯定會特別高興,。
家長會結(jié)束了，老師把我們家長沒來的學(xué)生留下,，教育了一番。說的無非是一些家長不關(guān)心我們,，不關(guān)心我們的學(xué)習(xí)只顧賺錢……這種方法是極端錯誤的等,。其實我覺得老師只說對了一半,，爸爸媽媽是關(guān)心我們的，只是方法不同而已,。
現(xiàn)在，我長大了,，也懂事了，也知道爸爸媽媽是愛我的,，他們有不得不外出工作的原因,，他們頂風(fēng)冒雨不畏暑寒,，不就是為了一個幸福的家嗎？。爸爸媽媽,，請你們知道，我要的其實不多,，我要的不是每天的思念，而是更多的陪伴,，請不要讓我在思念中成長。
成長初一篇七
在初一的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了很多東西，也感受到了成長的喜悅,。以下是我對初一學(xué)習(xí)生活的成長心得體會。
第一段：調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立目標
初入初中,，我發(fā)現(xiàn)與小學(xué)不同的是,，學(xué)校對于學(xué)習(xí)的要求更高了。為了適應(yīng)新環(huán)境,，我不得不調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我開始主動學(xué)習(xí),，積極參與課堂。我明確了學(xué)習(xí)的目標,，并制定了計劃,，每天努力完成,。我學(xué)會了利用書本、網(wǎng)絡(luò)等資源,，主動尋找答案，解決問題,。我發(fā)現(xiàn)在這個過程中，自己的學(xué)習(xí)能力得到了極大提高,。
第二段：鍛煉自主能力,，學(xué)會管理時間
初一的學(xué)習(xí)生活很忙碌，課程繁重,，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)堆積如山,。面對這些挑戰(zhàn),，我學(xué)會了管理時間。我養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣,，合理安排學(xué)習(xí)與休息的時間，保證每一項任務(wù)都能按時完成,。除了學(xué)習(xí)，我還積極參加各類社團活動,，鍛煉自己的自主能力,。通過自主管理的經(jīng)驗,，我發(fā)現(xiàn)我變得更加獨立、自信,，并且更加懂得珍惜時間。
第三段：培養(yǎng)合作精神,，團隊合作取得成功
初一的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常要完成集體任務(wù),。在這個過程中,，培養(yǎng)了我們的合作精神,。面對一個個任務(wù)，我們通力合作,，共同解決問題。通過互相幫助,、合作,，我們共同完成了許多任務(wù),，不僅取得了優(yōu)秀的成績，也在團隊合作方面得到了鍛煉,。通過團隊合作，我學(xué)到了如何有效地溝通,、協(xié)調(diào)和合作,，這些技能對我將來的發(fā)展非常重要,。
第四段：發(fā)展興趣愛好，全面發(fā)展個性
在初一的學(xué)習(xí)生活中，我不僅把大部分時間投入到學(xué)習(xí)中,，也開始試著發(fā)展自己的興趣愛好,。我加入了校樂隊,，并學(xué)習(xí)了玩樂器。通過對音樂的熱愛和學(xué)習(xí),，我不僅培養(yǎng)了審美能力，還鍛煉了自己的耐心和毅力,。同時,，我還參加了美術(shù)班,，學(xué)習(xí)繪畫技巧，通過繪畫,，我能夠表達自己的思想和情感。這些活動讓我全面發(fā)展了自己的個性,，也讓我更加了解自己。
第五段：提升責(zé)任感,，培養(yǎng)堅持精神
初一的學(xué)習(xí)生活中,，我逐漸意識到了責(zé)任感的重要性,。我明白只有對自己負責(zé)，才能獲得進步,。我學(xué)會了按時完成作業(yè)，對待學(xué)習(xí)要負責(zé),，對待他人要有愛心,。我也逐漸克服了遇到困難就放棄的問題,，培養(yǎng)起了堅持精神。我明白只有不斷努力,，才能取得更好的成績。通過不斷努力和堅持,，我發(fā)現(xiàn)自己的成績穩(wěn)步提升,，同時也意識到自己的潛力,。
在初一的學(xué)習(xí)生活中，我不僅學(xué)會了知識,，更收獲了很多成長的經(jīng)驗。我通過調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高了學(xué)習(xí)能力；通過鍛煉自主能力,，學(xué)會了管理時間；通過團隊合作,，學(xué)會了合作精神,；通過發(fā)展興趣愛好,，實現(xiàn)了個性發(fā)展；通過提升責(zé)任感和培養(yǎng)堅持精神,，實現(xiàn)了自我成長,。這使我更加堅定了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的決心,，迎接更多的挑戰(zhàn)。
