總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高考總結(jié)會校長發(fā)言稿篇一

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個機(jī)會談?wù)勎业膫淇脊ぷ?，因為在xx一模當(dāng)中,，我們班的成績不是很理想，在重點線上與領(lǐng)導(dǎo)給出的目標(biāo)還差了整整三人,，并且在高分層550以上的人數(shù)特別少,，位居物理班之尾,，與最多的班相差了9人，所以在這里我就想粗略地向大家匯報一下我的備考工作，希望能得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師尤其是富有經(jīng)驗久經(jīng)戰(zhàn)場的老班任們的指導(dǎo),。

記得曾看過這么一些話：“每個學(xué)生都是為成功而生”,，“只要癡心不改,，總會出現(xiàn)教育的挈機(jī)”,。因此在我自己苛求別人用發(fā)展的眼光看我時,，我也把他們看成是發(fā)展中的人，而不是“一把火燒就的”,。所以在第一次班會上,，我就要求他們用發(fā)展的眼光來看待自己，寫出自己第二學(xué)期末每一科的成績與總分,，再預(yù)測經(jīng)過高三一年發(fā)展后的每一科的成績與總分,，以便定下自己的高考目標(biāo)大學(xué)。我把這些做成了一期墻報,。每當(dāng)有同學(xué)有寫堅持不了的時候,，我就拉他去面壁思過，讓他們重新找回勇氣與毅力,。

我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大動機(jī),，因為凡事動機(jī)越強(qiáng)烈,，成功的欲望越強(qiáng),，就越能調(diào)動學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,，我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的,，要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的。于是我在與學(xué)生作好較充分的溝通后,，要求每個學(xué)生寫出升大的至少十大理由,，理由越具體生動越好。

理由寫好之后,，再引導(dǎo)他們?yōu)樯髽淞⒕唧w的目標(biāo),。

首先，肯定和強(qiáng)化他們升大理由,，有些諸如“讀大學(xué)是為了去大學(xué)看看大學(xué)女生到底漂不漂亮”,，我也給予恰如其分的肯定，激勵他的自信心和對未來的憧憬,，要求他根據(jù)自己的`具體學(xué)習(xí)狀況,，為自己高考設(shè)置一個目標(biāo)。

其次,，要求他要善于把一個大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),，假如一個學(xué)生現(xiàn)在的水平是原始分500分左右，那他的高考目標(biāo)就不能僅僅定在本科a線,，應(yīng)該鼓勵他向重點線沖擊，大概還差40分左右,，那這40分的差距從那幾科找,？還有幾次模擬考,，每次的目標(biāo)是多少,？甚至每次模擬考試的每門課應(yīng)該是多少分都要具體明確,。

最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,，天天督促自己,。

再次,，要求把每天的學(xué)習(xí)時間細(xì)化，做成一張時間安排表,，就是從早上6點半起床一直到晚上12點休息前的時間都要寫明要做什么，甚至是做哪一科,，都必須一清二楚,，然后交給我檢查,，通過以后再貼在自己的座位上,，每天按計劃行事,。

在墻上和自己的桌上有了目標(biāo)計劃后,，稍微有點自尊心,，有點自控能力的人都可以做到。所以，班級整體學(xué)習(xí)氣氛稍微濃郁了點,。

對于不同層次的學(xué)生,，我給予不同的處理方法。

對于那些松辮子的學(xué)生,，我就找他們個別談話,，給他們一個轉(zhuǎn)變過程。比如李文東同學(xué),，開始是天天遲到,，并且早中晚都遲到，并且每個課間都下去買東西吃,，我就找他談話,，說一個月給他三次最后進(jìn)入教室的機(jī)會，如果超過三次,，就每一次寫一篇作文,。開始一個月還會超過幾次，現(xiàn)在幾乎不會遲到了,。

對于優(yōu)等生,，因為他們自制水平一般較高，自尊心較強(qiáng),，往往看不到錯在何處,，輕輕點一下，只起隔靴搔癢的作用,。比如何康茂,，我一般不理睬他，發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習(xí)慣,，也不說他,，就靜觀其不良后果的苗頭，尋找契機(jī),，令其頓悟。事實是最好的老師,。優(yōu)等生的“第一次”過失會使他記憶終生,，“第一次”會成為“只一次”。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹,?！倍鴮W(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,，那一言一行,，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生。因此,，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處,，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。我說我是班級中最懶散的一員,，所以我可以一個月遲到三次,，如果多了，我也自動掃教室,，所幸的是,，一想到要掃教室，我也就只好起來了,。

總結(jié)這一學(xué)期,，我在盡力地想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因,，特別是我個人的工作能力有限,，這個班依然存在不少仍需解決的難題：有一些個人習(xí)慣上問題的存在，尤其是同學(xué)們在學(xué)習(xí)上不夠堅持,；優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題,；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等。

最后,，再次感謝大家對我本人以及高三（6）班的關(guān)心和支持,，也非常渴望大家對我的工作提出寶貴意見,。

高考總結(jié)會校長發(fā)言稿篇二

大家好,！

硝煙散去，20xx年高考的帷幕緩緩降下,，天道酬勤,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在一中校委會的辛勤帶領(lǐng)下,，在畢業(yè)班全體教師的勤奮努力下，我們滑縣一中在20xx年的高考中整體成績?nèi)〉昧藲v史性的突破,！更為可喜的是,，我校兩個孩子萬明超、張帥寧順利地被清華,、北大錄?。∽鳛橐恢腥?，我們感到由衷的喜悅和自豪,。在此,，我謹(jǐn)代表滑縣一中畢業(yè)班全體教師，向給予我們大力支持,、關(guān)懷鼓勵的領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆人士表示深深的敬意,！

今天，在這個慶祝收獲的日子里,，回首走過的路,，有著太多難忘的記憶！

俗話說：“人心齊,，泰山移,。”眾擎易舉,，眾志成城,。正是有了全體一中人的合力托舉，精誠團(tuán)結(jié),，努力拼搏,，才有了滑縣一中20xx高考的佳績！

20xx,，我們雖然取得了一定的成績,，但是，與周圍縣市的先進(jìn)高中相比,，我們尚有很大差距,，成績只能說明過去，新的學(xué)年正向我們走來,，向20xx年高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響,！站在新的起點，我們一定會以此為契機(jī),，振奮精神,，鼓足干勁，以更高的熱情,，更加團(tuán)結(jié)的精神,，投入到新學(xué)年更為艱巨、更富有挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)工作中去,，投入到新課程改革中去,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，譜寫滑縣高中教育的新篇章,，盡我們的綿薄之力，推動滑縣教育的新跨越,！

屈子說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！我們所有一中人將以此自勵！

謝謝大家,！

高考總結(jié)會校長發(fā)言稿篇三

下午好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個機(jī)會談?wù)勎业膫淇脊ぷ鳎驗樵谡拷荒．?dāng)中,，我們班的成績不是很理想,，在重點線上與領(lǐng)導(dǎo)給出的目標(biāo)還差了整整三人，并且在高分層550以上的人數(shù)特別少,，位居物理班之尾,，與最多的班相差了9人，所以在這里我就想粗略地向大家匯報一下我的備考工作,，希望能得到廣大領(lǐng)導(dǎo),、老師尤其是富有經(jīng)驗久經(jīng)戰(zhàn)場的老班任們的指導(dǎo)。

記得曾看過這么一些話：“每個學(xué)生都是為成功而生”,，“只要癡心不改,，總會出現(xiàn)教育的挈機(jī)”。因此在我自身苛求別人用發(fā)展的眼光看我時,，我也把他們看成是發(fā)展中的人,，而不是“一把火燒就的”。所以在第一次班會上,，我就要求他們用發(fā)展的眼光來看待自身,，寫出自身第二學(xué)期末每一科的成績與總分，再預(yù)測經(jīng)過高三一年發(fā)展后的每一科的成績與總分,，以便定下自身的高考目標(biāo)大學(xué),。我把這些做成了一期墻報。每當(dāng)有同學(xué)有寫堅持不了的時候,，我就拉他去面壁思過,，讓他們重新找回勇氣與毅力。

我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自身的升大動機(jī),，因為凡事動機(jī)越強(qiáng)烈,，成功的欲望越強(qiáng)，就越能調(diào)動學(xué)生的積極性,，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,，我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的，要相信自身是能夠創(chuàng)造奇跡的,。于是我在與學(xué)生作好較充分的溝通后,，要求每個學(xué)生寫出升大的至少十大理由，理由越具體生動越好,。

理由寫好之后,，再引導(dǎo)他們?yōu)樯髽淞⒕唧w的目標(biāo),。首先，肯定和強(qiáng)化他們升大理由,，有些諸如“讀大學(xué)是為了去大學(xué)看看大學(xué)女生到底漂不漂亮”,，我也給予恰如其分的肯定，激勵他的自信心和對未來的憧憬,，要求他根據(jù)自身的具體學(xué)習(xí)狀況,，為自身高考設(shè)置一個目標(biāo)，其次,，要求他要善于把一個大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),，假如一個學(xué)生現(xiàn)在的水平是原始分500分左右，那他的高考目標(biāo)就不能僅僅定在本科a線,，應(yīng)該鼓勵他向重點線沖擊,，大概還差40分左右，那這40分的差距從那幾科找,？還有幾次模擬考,，每次的目標(biāo)是多少？甚至每次模擬考試的每門課應(yīng)該是多少分都要具體明確,。最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,，天天督促自身。再次,，要求把每天的學(xué)習(xí)時間細(xì)化,，做成一張時間安排表，就是從早上6點半起床一直到晚上12點休息前的時間都要寫明要做什么,，甚至是做哪一科,，都必須一清二楚，然后交給我檢查,，通過以后再貼在自身的座位上,，每天按計劃行事。

在墻上和自身的桌上有了目標(biāo)計劃后,，稍微有點自尊心,，有點自控能力的人都可以做到。所以,，班級整體學(xué)習(xí)氣氛稍微濃郁了點,。

對于不同層次的學(xué)生，我給予不同的處理方法,。

對于那些松辮子的學(xué)生,，我就找他們個別談話，給他們一個轉(zhuǎn)變過程,。比如李文東同學(xué),，開始是天天遲到,，并且早中晚都遲到,，并且每個課間都下去買東西吃，我就找他談話,，說一個月給他三次最后進(jìn)入教室的機(jī)會,，如果超過三次,，就每一次寫一篇作文,。開始一個月還會超過幾次，現(xiàn)在幾乎不會遲到了,。

對于優(yōu)等生,，因為他們自制水平一般較高,，自尊心較強(qiáng)，往往看不到錯在何處，輕輕點一下,，只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂，我一般不理睬他,，發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習(xí)慣,，也不說他，就靜觀其不良后果的苗頭，尋找契機(jī),，令其頓悟。事實是最好的老師,。優(yōu)等生的“第一次”過失會使他記憶終生，“第一次”會成為“只一次”。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹,。”而學(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性,，所以與學(xué)生朝夕相處的.班主任，那一言一行,，一顰一笑,，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生。因此,，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處,，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。我說我是班級中最懶散的一員,，所以我可以一個月遲到三次,，如果多了，我也自動掃教室,，所幸的是,，一想到要掃教室，我也就只好起來了,。

總結(jié)前一學(xué)期,，我在盡力地想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因,，特別是我個人的工作能力有限,，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習(xí)慣上問題的存在，尤其是同學(xué)們在學(xué)習(xí)上不夠堅持,；優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題,；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等。

最后,，再次感謝大家對我本人以及高三（6）班的關(guān)心和支持,，也非常渴望大家對我的工作提出寶貴意見,。

高考總結(jié)會校長發(fā)言稿篇四

大家上午好,！

此時站在這里，心情非常復(fù)雜,，有由衷的高興,，有惴惴不安,，更有按捺不住的沖動與激情！

20xx年高考我校再創(chuàng)輝煌,，每位二中人都為之高興,，為之自豪，為之振奮,！現(xiàn)在讓我們懷著崇敬的心情,，把最真誠的祝賀和感謝送給20xx屆的全體老師們。祝賀你們,，你們辛苦了,！

高興之余，我們也確實感到壓力和不安,。20xx年優(yōu)異的成績不必細(xì)說,，單就全縣理科前兩名，藝體突破性xx6人,，都似乎成了我們無法跨越的高度,！

還有二中人愈來愈強(qiáng)的名牌期望值，學(xué)校下達(dá)的提高100人的指標(biāo),，都無疑給新的高三帶來了巨大的挑戰(zhàn),！

表面一向樂觀的我，其實也不時萌生悲觀,、煩躁與不安,，只是我極力掩飾下來！因為我清楚,，在這攻堅克難的關(guān)鍵時候，我不能把任何一點消極情緒帶給我的所有隊員們,。

有悲觀,、有壓力，但更多的是信心和激情,！每當(dāng)我走向前臺,、走向講臺，看到斗志昂揚的高三師生,，想到蓬勃發(fā)展的學(xué)校,，我便瞬間熱血沸騰，生起無限的勇氣和力量,！

艱巨的任務(wù)是期望更是信任,，是責(zé)任更是榮譽，是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇,！

高三所有的老師們,，敬業(yè),、踏實，業(yè)務(wù)精湛,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,！有這樣一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊，何難不克,！

高三所有的同學(xué)們,，刻苦、努力,，基礎(chǔ)牢固,，志氣高漲！有這樣一支優(yōu)秀的學(xué)習(xí)團(tuán)隊,，何堅不摧,！

全體二中人，心系高三,，支持高三,，有這樣強(qiáng)大的后盾作保，我們定能披荊斬棘,，一往無前,！

新高三的全體老師們，高三這一年,，注定是不平凡的一年,。歡笑與淚水相伴，挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存,。讓我們一同努力,，一同見證，一同收獲,！

謝謝大家,！

高考總結(jié)會校長發(fā)言稿篇五

大家好！

今天我們在這里隆重舉行 一中xx屆高三第二次質(zhì)檢暨高考誓師大會,，說實話,，能站在這里發(fā)言，我萬分激動,！首先,，我要替全體高三學(xué)子向辛勤耕耘的教師們說聲“謝謝”！我也謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福,！

同學(xué)們,，二檢的腳步還未完全遠(yuǎn)去，高考的鐘聲早已敲響,。我知道,，你們?yōu)榱隋戣T智慧的利劍,，為了放飛青春的夢想，為了在高考這場博弈中獲勝,，你們苦苦歷練,，精心準(zhǔn)備了十幾年。十幾個寒暑,，你們在求知的羊腸小道上艱難跋涉,，你們翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座知識堡壘,，跨越一個個生活的障礙,，現(xiàn)在，離十幾年期盼的決戰(zhàn)時刻僅剩下三個月了,，此時此刻,，請允許我向你們昨日的拼搏與成績表示我誠摯的敬意和衷心的祝賀！親愛的同學(xué)們,，大家辛苦了,！

還記得英國詩人雪萊曾經(jīng)說過這樣一句話，過去屬于上帝,，現(xiàn)在屬于自己,。也許，你的昨天寫滿輝煌,，質(zhì)檢獲勝的榮耀還未淡去,；也許，昨天的你歷盡挫折,，大大小小的考試擊得你傷痕累累,，但這些都已經(jīng)成為了過去。而現(xiàn)在,，離高考只剩下90天了,，你們聽到了嗎？進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹起,，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，現(xiàn)在到了揚鞭策馬,，百米沖刺闖雄關(guān)的時刻了?，F(xiàn)在，已經(jīng)容不得任何打盹,，或許,，你錯過了這三個月的拼搏，生命將淪為一種浪費,！

同學(xué)們,，90天,，是激情燃燒的90天，是頑強(qiáng)拼搏的90天,，更是夢想成真的90天,，是奇跡迭出的90天。作為你們的老師,，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié),。三個月的時間里，老師也許會對你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練,，更嚴(yán)厲的批評。但請相信,，這一切都是為了你們,，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃,、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天,。

三個月，我們不苦,！三個月,，我們不累！三個月,，我們不氣餒,！三個月，我們不放棄,！因為,，普通不是我們的答案！拼搏才是我們的選擇,！成功才是我們的專利,！

同學(xué)們，拼搏是一首愈唱愈響的歌,，拼搏是一幅愈描愈美的畫,！讓我們以生命做筆，用熱血為墨,，點亮輝煌人生的第一個篇章,。讓我們監(jiān)利一中的全體教師為你們保駕護(hù)航，為你們搖旗吶喊,，與你們同甘共苦,，和你們風(fēng)雨同舟。讓我們用強(qiáng)亢的爆發(fā)挑戰(zhàn)平庸,！用拼搏的汗水迎接超越,！用不屈的意志創(chuàng)造奇跡,！

最后，祝愿同學(xué)們夢圓一中,，夢圓高考,！祝一中xx年高考取得輝煌的成績！