圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

體育教師年度考核登記表個人總結(jié)篇一

在平平常常中，我又度過了一個學年,，回顧這一學年的工作，我感到有自己值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰,，就是不管社會多么紛繁，多么復雜,，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人,，以誠感人，以誠育人,，在自己力所能及的范圍內(nèi),，努力做好每件事,，雖然不都十分成功,，但我在努力。

一,、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)

在教育實踐中,，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題,，為什么學生就是不能接受,，不能理解呢?或者是當時表面上理解了、接受了,，在實際的學習,、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因，學生在學習中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望,，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內(nèi)化到學生的身心結(jié)構(gòu)中去,，也就不能變成學生的自覺行為,。

如何處理好教與學這一對關(guān)系，提高教育教學的效果,，我認為建立一種新穎師生關(guān)系,、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說,，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生,，用關(guān)愛的眼光看待學生的每件作品,、每項活動,。

這種愛，不僅體現(xiàn)在對學生生活的關(guān)心,、學業(yè)的幫助,，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導,，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學過程的安排，教學模式的選擇,、具體問題的提出,，新知識的導入等等。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護每個學生的自尊心,、自信心，保護學生基本的根本保證,。很難想象,，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,，怎么有資格談得上愛祖國,、愛人民?當然，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿,，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的,，我也就感到問心無愧,。

二、加強學習,，不斷提高自身素質(zhì)

現(xiàn)代社會,，日新月異。知識的更新周期在縮短,。不加強學習,，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中，我能不斷主動學習。

第一是學科學知識,，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài),，納米技術(shù)、器官移殖,、網(wǎng)絡,、沙塵暴等等，都是我學習的源泉,。因為我深深的知道,，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識,、新觀點,、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥，井底蛙,，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫助,。

第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓,，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意必，才能取得積極的效果,。在這一學年,，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》,、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊,。

第三是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近現(xiàn)代史,。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識,、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。

三,、做好自己的本職工作

第三,，做好學校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中,，能與學校領(lǐng)導一起，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃,、新課題的立項、設計研究方案,、并做好課題的申報,、論證工作。在本學年,，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題,，得到了有關(guān)專家的好評，所撰寫的結(jié)題報告,，在常州市交流;20_年x月,，根據(jù)學校發(fā)展的需要和自身的條件，有積極申報了一個江蘇省級研究課題,，已經(jīng)批準立項,。

四、今后努力的方向

增強工作的主動性和責任性,。把提高學校的辦學特色,，發(fā)展學校內(nèi)涵，作為自己的一個奮半目標,。

體育教師年度考核登記表個人總結(jié)篇二

一年來,，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策,，在工作中認真執(zhí)行,，服從學校安排，堅持從小事做起,，不說空話,，不搞形式，認真做好自己的工作,，以實際行動落實黨員示范崗要求,。

所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好,，教學的組織就比較困難,，教學的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標,。

在備課中和備課組一起努力,，研究教學內(nèi)容、教學方式,，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇,，照顧到班級不同層次的學生,，讓每個學生都能有所收獲。

針對學生解計算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點時間,，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,，培養(yǎng)學生學習興趣,。

在課余時間，對班級中的部分同學,，堅持面批作業(yè)和輔導,。

通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。

在工作中,，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，提高自己的教學針對性和有效性,，例如如何讓學生自主的開展實驗研究,，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。

在教學中不斷地研究和反思,，通過研究和學習提高自己的教育教學水平,，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學校的安排,，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通,，家長溝通,，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難,，幫助學生,。

從管理的角度加強制度建設,，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。

由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。

對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。

由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。

做好每天的常規(guī)工作是我的'一貫要求,。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育,。

小到每天晚上的學生檢查,，，每天都做同樣的事,。

沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學生的檢查管理。

沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實實在在的工作,。

沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流,。

沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查。

沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中，工作有一點成績,，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭,，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的。

繼續(xù)努力吧,。

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。

為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。

嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。

一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。

不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我服從學校領(lǐng)導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務,。

在教學中,，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。

另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學校領(lǐng)導,，教師們及學生們的好評。

但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。

主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快,。

今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

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體育教師年度考核登記表個人總結(jié)篇三

為更好的為下一年度工作能順利進行,，現(xiàn)對本年度數(shù)學教師工作做一個總結(jié),。

作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實踐經(jīng)驗,，也是我工作的座右銘。為此,，一年來,，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人,。

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,。

本人一年來,，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好,。在教學過程中,，我首先把學生思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生,，并取得了一定的成績,。

在教學中，我認為：要嚴格要求每一個學生,，不管是思想還是學習上,，不能隨便遷就學生的缺點，否則只能是導其繼續(xù)范錯,，發(fā)現(xiàn)有范錯誤的苗頭,，就要馬上進行引導、教育,，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學習的動力,。但，要想收到預期的效果,，得講究方法,，耐心教導，循循善誘,，批評與誘導相結(jié)合,；與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持,；經(jīng)常與其談心,、交朋友，使學生心中形成親其師,，信其道的向師性,。這也是我教育學生的一點淺談。

在教中,，我不斷地鉆研,、探索、總結(jié)教法,，接手六年級后,，自己對教學內(nèi)容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己,。了解當前的教育教學形式,，不斷吸取新思想、新方法,。理論聯(lián)系實際,，不斷改變自己的教法，以適應當前教學的需要,，并結(jié)合學校教研專題,，認真考慮怎樣分層導練，學生主動參與探索知識的全過程,。

優(yōu)化課堂教學方面

存在的問題

針對以上問題,，要求教師抓住每個教學點的關(guān)鍵，運用最直接,、最易懂易明的教學方法引導學生,，課堂的基本模式為：先練后導—導練結(jié)合—當堂訓練—及時反饋—達成目標。教學任務要日日清,、月月清,、年年清。

一年的時光就這樣過去了,，回顧一年來的工作,，本人始終以認真負責、勤懇的態(tài)度,，履行崗位職責,。上半年不僅擔負著三年級兩個班的數(shù)學、美術(shù)等教學工作,，兼任三乙班主任,，每周19課；下半年擔負著一年級兩個班數(shù)學科的教學工作,，兼任一乙班主任,，每周17課；班主任工作的重點抓好小學生的思想品德、安全等教育工作,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展,，因此，班主任責任更加重,。雖然一年來工作量較大,，但還是堅持努力把工作做好！同時,，得到學校領(lǐng)導的認可,，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的責任更大,。相信在今后的工作中,，會盡我最大的努力吧！

體育教師年度考核登記表個人總結(jié)篇四

1,、加大硬件建設,。完善電子備課室，為教育信息化教學做好準備,。

2,、及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態(tài)，構(gòu)建教育網(wǎng)絡互動平臺,，促進教師專業(yè)成長進程,。

3、積極上傳教育教學資源庫的相關(guān)資源,。

4,、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度,，健全各項電教記錄,，提高電教設備的利用率，不斷優(yōu)化課堂教學,。

5,、進一步抓好電教常規(guī)培訓，繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)方面的培訓工作,，提高教師電教運用能力,，使網(wǎng)絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術(shù)應用能力的教師隊伍,，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問,，并熟練應用多媒體課件。

6,、公開課要求必須上多媒體課,，積極推動信息技術(shù)與學科教學的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應用到教學改革中去,，推動新課程改革的進程,。

1、對老師使用電腦水平進行培訓,，尤其是老教師電腦操作水平的培訓,，要采取形式多樣,、靈活的方式進行培訓,，大面積提高老師對信息技術(shù)使用的能力。

2,、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時,，注重對學生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；成立電腦興趣小組,，夯實基礎,，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。

3,、課件制作與使用的培訓要長抓不懈,，可以結(jié)合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效,，不走形式,。

1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計劃；做好電教軟,、硬件的整理,、檢查和維修工作；確保教學的正常使用,。

2,、提高電教使用率。加強教師對信息技術(shù)的應用能力,，力爭做到學校教師基本能夠運用信息技術(shù)開展教學,。

1、教師使用多媒體教學的機會少,。由于學校老教師多,，對計算機的使用還不是很熟悉，并且,，學校有多媒體設備的教室相對比較少,，致使，上課使用多媒體上課的教師有限。

2,、由于自身的問題,，計算機的維護、維修沒能在第一時間處理,。

1,、對計算機的維修維護爭取能第一時間解決。

2,、繼續(xù)加強對教師信息化的培訓學習,，進一步提高教師的計算機水平。

3,、加強對制度的建設,。

希望未來學校的每個教室都能安裝上多媒體。讓每一個教師都有使用多媒體的機會,，這對教學信息化的建設是重中之重,。因為，如果一直在培訓,，而教師只有很少的機會接觸,，那么，培訓的效果不會好,。來年在新的學期我們將克服不足,，繼續(xù)努力，為推進我校教育現(xiàn)代化進程做出貢獻,。

體育教師年度考核登記表個人總結(jié)篇五

一方面,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平,。通過學習,，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎,。

一方面，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學生,，不體罰，變相體罰學生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學生中樹立了良好的形象。

本學年,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。一學年來,，本人共聽課x節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學生的積極性,，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高,。

2,、對知識點的檢查落實不到位。

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上。

4,、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生。

1,、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率,。

2、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上,。

4,、采取措施，加強訓練,，落實知識點,。

5、加強對學生的`管理教育,，努力教學提高成績。

體育教師年度考核登記表個人總結(jié)篇六

一,、在思想上,，進取上進

我進取參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習,，學習教育教學理論,，提高自我的思想覺悟，我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學生，努力使學生,、家長能理解我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我進取、主動,、勤懇,、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自我的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務本事都得到較快的提高,。

二、在教育教學工作上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向年輕教師學習信息技術(shù),，豐富教學手段,，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自我的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,，提高自我的課堂教學水平,。總之,，這一學期我不僅僅在業(yè)務本事上,，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三、服從安排,，進取主動

在每周1節(jié)課的情景下,，要安排好自我的工作，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學期為了扎實地推進新的教學課程，進取和本組,、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學生的成績都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫忙,，互相溝通,。

四、提高素養(yǎng),，努力工作

在各位領(lǐng)導和教師的大力支持,、幫忙下，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗嵺`中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃,、科學落實、科學管理教育教學,，這些還需不斷地努力,。

體育教師年度考核登記表個人總結(jié)篇七

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春,，在縣教育局和學校領(lǐng)導的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學組全體教師銳意進取,，大膽開拓,，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子,，致力于教學研究工作,，取得了突出成績。

現(xiàn)總結(jié)如下：

在教學過程中,，本人積極搞好業(yè)務學習和進修,，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念,，探求新的教學方法,，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生,，又能結(jié)合數(shù)學教學實際,，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展,，做到教書育人,。

與此同時，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學生的健康成長,，堅持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情,，曉之以理,，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質(zhì)量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評,。

學無止境，教無盡頭,。

在教學過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學方法，在新課改的要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學技能，常教常新,。

在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度,，倡導教師率先垂范,，提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。

使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。

此外，又特別注意教學方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高,。

多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結(jié)合,，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的`步伐。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責任重大,。

利用節(jié)假日，我不斷的外出學習,、參觀,，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力,。

從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生,。

工作中我團結(jié)同事,，傾身指導、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進,、業(yè)務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一,、二等獎,，受到領(lǐng)導和同事的一致贊譽。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步。

自進入高三下學期以來,，師生的共同壓力更加大了,。

特別是為了完成本校本年度的高考目標，同仁們深感肩負重任,，因而更加地努力工作,，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束，回顧以往,，先將本學期的工作做如下總結(jié),。

上學期我們主要進行了語文高考復習的第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到,，即使沒有涉及到的，只要和高考有關(guān)的,，仍有復習的必要,。

備課要細，上課要實，作業(yè)要精,，補漏要勤,，檢測要有針對性。

為學生形成知識的系統(tǒng)做準備,。

本學期要進行的是第二階段和第三階段,。

第二階段是知識的網(wǎng)絡系統(tǒng)階段。

以專題訓練為依托,，以第一輪復習為為基礎,，讓學生的知識系統(tǒng)化。

以專題促歸納,，讓學生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系,。

教師有針對性的引導學生，讓學生自主歸納,。

第三階段是模擬提高階段,，主要是進行“東三省”的三次模擬考試。

在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題,，教師必須精講,，而且堅決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下一次的考試,。

我所教的兩個班級,，語文基礎相對較差，而且是部分學生根本不重視語文學科學習,，我所面臨的困難和壓力可想而知,。

盡管如此，我對學生依然是不拋棄,、不放棄,，想方設法引導學生學語文，讓他們認識到語文對于他們的高考的重要性,。

一,、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量

大部分學生總覺得語文學與不學一個樣,，高考語文成績完全靠運氣,，而且到高三，各學科大量的做題,，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面,。

語文教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量,，要效率,。

努力為學生學語文,、自己教語文營造良好的心理環(huán)境，學習環(huán)境,。

二、營造民主課堂,。

讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習,。

在課堂上多關(guān)注語文弱科同學，給他們精神鼓勵,，讓學生在自信的陽光下成長,，學習。

對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學生,，利用課余和周六時間幫他們掃除學習中的疑問,，耐心的講解以此打動他們，激起他們學習語文的熱情,，收到良好效果 ,。

善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點，以此增強他們學習語文的信心,。

三,、.提高效率，上好講評課

進入高三,，面臨著內(nèi)容多,、任務重、時間緊等一系列困難,，學生的復習訓練也很多,，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。

我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié),，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識,，提高運用所學知識的能力，培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和習慣,，是高三復習教學的一條有效途徑,。

講評前認真分析試卷，有明確的目的性;講評過程引思路,、給時間,、講技巧、富有針對性;講評后,，引導學生領(lǐng)悟小結(jié),，注意深化鞏固，突出實效性,。

其次,，講清試題的角度,，即是怎樣來考的，如,，試題自身是給一篇科技短文選擇題,，實質(zhì)是考查文章作者的思想傾向，文章的主要內(nèi)容的,。

第三,、講清解題規(guī)律或方法。

如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結(jié)構(gòu)分析法,、邏輯事理分析法和表達效果分析法,。

第四，糾正錯誤務必落實,。

對于教師而言,，要了解學生錯在何處,，為何錯,，哪些學生錯,，有針對性地改進復習教學工作。

對于學生而言,，要求答錯的學生要找出答錯的原因,，并改正，掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律,。

第五,，要講究拓展。

某題考查某內(nèi)容,、某種角度,，同樣的考查內(nèi)容，還可以從哪個角度考,。

同樣的要補充,，有些變化的更應補充。

這樣,，即可以以一定的量的重復,，加上一定的變化，來增強對此一類題的理解,，做到練一些題,，通曉某一類題。

對于學生而言,，還可以自選課外題,，以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認識,。

另外,，還特別注意在講評中堅持正面教育,，保護學生的自尊心，充分調(diào)動學生的學習自覺性和主觀能動性,，促使成績較好的學生看到差距,，向更高遠的目標奮進;引導成績較差的學生總結(jié)教訓，鼓起勇氣,，樹立信心,。

批評、指責,、揚一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習更難”相威嚇,，都只能收到適得其反的負面效應,。

四、瞄準高考,，狠抓常規(guī),，注重平時積累

語文學科是一門特別注重積累的學科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功,。

進入高三我布置了學生以下幾項常規(guī)性工作：按照高考考綱,，每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個,，成語1個;每個月除常規(guī)考試外額外完成習作一篇;堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動,，通過這三項常規(guī)訓練，使學生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展,。

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