總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)十篇一

本學(xué)年擔(dān)任二（1）中隊的輔導(dǎo)員,。這一學(xué)年我以行為習(xí)慣的培養(yǎng)為切入點(diǎn),，根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，心理比較脆弱,，好勝心強(qiáng),，好表現(xiàn)，情緒化比較嚴(yán)重,。興致高時,，在某些方面會表現(xiàn)得很出色，興致低落時,，常常半天也答不上一句話來,。需要經(jīng)常性的鼓勵來激發(fā)他們的積極性、主動性,。

因此,，我努力創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間,、午間經(jīng)常和學(xué)生在一起,。聽他們說生活中的小事，他們的發(fā)現(xiàn)及他們的新聞,，有時和他們一起跳繩、背兒歌,。拉近了師生間的距離,，學(xué)生有了困難、疑問也樂于向老師訴說,，尋求幫助,。在班級中開展豐富多彩的賞識教育活動，開展評選諸如文明小天使,、勤勞小蜜蜂,、小小書畫家,、快樂小黃鶯、活潑百靈鳥等活動,，去欣賞學(xué)生的成功與進(jìn)步,，喚起學(xué)生美好的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生往積極的活動上行走,。針對低年級學(xué)生注意力不穩(wěn)定,，很難專注于某一件事，做事比較浮躁,，缺乏意志力等行為上的弱點(diǎn),，我在班級中逐步推行并完善一日自評、自我獎勵制度,。每天放學(xué)前,，讓學(xué)生在自己找一找表現(xiàn)優(yōu)秀的地方，并用敲小紅花的形式在家校聯(lián)系本上記錄下來,，以鼓勵他們在遵守紀(jì)律,、認(rèn)真作業(yè)、勤動腦筋,、樂于助人等方面的進(jìn)步,。一開始的日日自評，天天獎勵,，對低年級學(xué)生來說起到了較好的自我鞭策的作用,，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

日積月累,，看到自己那么多的小紅花,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，而家長也可以看到孩子的進(jìn)步或不足,，也會經(jīng)常鼓勵或督促孩子,，有時還通過家校聯(lián)系本上的留言與家長對話，使老師,、家長及時了解孩子各方面的情況,，使家庭教育和學(xué)校要求和諧有序，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生成長的環(huán)境,。一方面我在發(fā)揮學(xué)生的主動性方面想辦法,。另一方面平時努力做到勤抓細(xì)管。班級勞動分工具體明確,，健全班會組織,，班中開展值日班長輪崗制，以此帶動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的`管理能力,。班級實(shí)行分級管理,，充分發(fā)揮小干部特別是組長的作用，落實(shí)人員檢查,，及時制止,、匯報學(xué)生中發(fā)現(xiàn)的不良行為。使學(xué)生在各方面行為盡量做到經(jīng)常有人管,。

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、勞動的習(xí)慣,。開始逐漸形成團(tuán)結(jié),、文明、守紀(jì)的班級氛圍,。平日里關(guān)心潛能生,，公平地對待每一個學(xué)生。我知道每一個孩子都有自尊心,，渴望得到表揚(yáng),、肯定。發(fā)現(xiàn)他們的長處和進(jìn)步,，我總是提醒他們不要忘了及時給自己添上小紅花,。為“潛能生”創(chuàng)造各種機(jī)會，讓他們展示自己,。慢慢地,，一部分學(xué)生的字寫得端正起來了，課堂上開小差的同學(xué)也能經(jīng)常舉手發(fā)言,。為幫助他們進(jìn)步,，還發(fā)動學(xué)生與他們結(jié)成幫助對子，讓結(jié)對的同學(xué)經(jīng)常督促他們及時完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。

低年級學(xué)生較樂于參加各種集體活動，我抓住這些時機(jī),，注意培養(yǎng)隊員的集體主義意識和團(tuán)結(jié)互助的精神,，增強(qiáng)集體凝聚力。一學(xué)年來在各項比賽中取得了較好成績,。上學(xué)期校運(yùn)會上獲團(tuán)體總分第二名,，廣播操比賽三等獎。本學(xué)期獲教室布置比賽三等獎,，在中心本部舉行的年級接力賽中獲第一名,。古詩誦讀比賽中筆試獲團(tuán)體第二名,，誦詩比賽中,，選派的三位選手分別榮獲一,、二、三等獎,。本學(xué)期每一周的八項競賽和衛(wèi)生專項檢查我們中隊都榜上有名,。

作為輔導(dǎo)員，能始終把學(xué)生的健康成長,、發(fā)展為已任,，盡心盡力做好每一天的工作。

小學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)十篇二

一,、培養(yǎng)少先隊員遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

在學(xué)校，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,，我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo),、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,，共同進(jìn)步,。

二、培養(yǎng)少先隊員文明禮貌的習(xí)慣,。

要求少先隊員做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的少先隊員團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。其中我中隊隊員王煒瑜同學(xué)開學(xué)初拾到人民幣50元,，能夠及時主動地上交給老師,，她那種拾金不昧的精神已經(jīng)在我們中隊傳播開來。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三,、對少先隊員進(jìn)行思想品德教育,。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在這次班級文化建設(shè)評比中,，我們中隊也有許多的隊員,，為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極主動捐獻(xiàn)綠化盆景,。特別是本學(xué)期11月份學(xué)校舉行的“慈善一日捐”活動中,，我們中隊涌現(xiàn)出一大批的愛心天使，我中隊共捐款543元,。其中特別突出的是逸蕙等人,，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來，真的是難能可貴,。

四,、培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。平時,，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,，并時刻提醒。

每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

六,、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員,。

中隊輔導(dǎo)員要教好少先隊員,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好,。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,，個別家長也很配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。從實(shí)踐中,，我深感一個具有良好風(fēng)貌中隊集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給少先隊員提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，使我中隊的中隊風(fēng)中隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。因此,，少先隊員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,，從而能促進(jìn)中隊級風(fēng)貌的整體發(fā)展,。

小學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)十篇三

在學(xué)校，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,，我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo),、提醒，讓他們跟上隊上少先隊員的步伐,，共同進(jìn)步,。

要求少先隊員做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范，衣著整潔,，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。隊上的少先隊員團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在班級文化建設(shè)評比中，也有許多的隊員,，為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，積極主動捐獻(xiàn)綠化盆景。特別是本學(xué)期學(xué)校舉行的”慈善一日捐”活動中,，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來，真的是難能可貴,。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。平時，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表,。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒,。

每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,，教育少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍,，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把少先隊員教好,。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信,，個別家長也很配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，使隊風(fēng)隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。因此,，少先隊員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,，從而能促進(jìn)中隊級風(fēng)貌的整體發(fā)展,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（1）班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點(diǎn)開展好工作,，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合互助教育,、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動,。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用,。要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，能真正做到為人師表,，率先垂范,。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌,，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛班級,，搞好團(tuán)結(jié),；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,，并加以督促,。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開班主任,、輔導(dǎo)員,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過家訪,、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,，通過交流更能了解學(xué)生,，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,，對家長提出一定的要求,，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,，必要時可以縮小范圍,，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉,。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化,。這一學(xué)期,，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，爭取雙向管理學(xué)生,，從而達(dá)到更好的效果。

在每月一次的小家務(wù)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,，有繪畫作品,、手工作品、心愿卡,、硬筆書寫,、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí),。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的”三好學(xué)生”,，有的成績并不出色，有的并不是班干部,，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,，有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心,。通過各種各樣的活動，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,，中差生增強(qiáng)信心的良好勢頭。

班會活動課的開展,，既可豐富學(xué)生的生活,，又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作,。當(dāng)然也鼓勵其他學(xué)生積極參與,，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富,，有”我愛媽媽”主題班會,、”小小童話故事”主題班會、”我有一雙勤勞的手”主題班會,、”與文明同行”主題班會等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教育,。還開展一些評比活動，讓隊員們相互進(jìn)行評比,，并進(jìn)行集體投票,，有什么意見可以直接提出,，被提的同學(xué)要虛心接受,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高,。

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學(xué)習(xí)和管理工作中去,，為了孩子,，我將樂此不疲。

小學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)十篇四

一,、全面發(fā)展,，德育為首。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí),，德育更是輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn),。班會課是德育工作的主陣地，我利用班會課教育隊員愛黨,、愛祖國,、愛人民,。在家里做個孝順懂事的好孩子，在學(xué)校做個尊師好學(xué)的好隊員,，能用《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生一日常規(guī)》要求自己。樹立集體榮譽(yù)感,，平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育,，使許多隊員改掉了自身的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的隊風(fēng),。

二,、安全教育，常抓不懈,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證隊員的安全，我時時注意對隊員進(jìn)行安全教育,，除利用班會課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患,。對隊員的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派小隊長值勤,，監(jiān)督、提醒違紀(jì)隊員,，禁止追逐打鬧,，教育他們上、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況,，經(jīng)常教育這些隊員乘車需要注意的問題，時刻注意隊員的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了隊員的健康成長。

三,、加強(qiáng)管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

隊員以學(xué)為主,，只有學(xué)好知識,，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項工作順利進(jìn)行,，因此從開學(xué)之初，我就制定了班風(fēng)班紀(jì),，對違紀(jì)隊員給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，讓隊員們時時檢點(diǎn)自己的行為,。同時我還利用一切身邊的事例教育隊員們奮發(fā)向上，如在本學(xué)期的各學(xué)科競賽中,，我班的沙麗娜,、周子延、伍文杰,、龍米米等隊員分別獲得了演講比賽,、數(shù)學(xué)口算、英語和語文書寫比賽的名次,。我號召隊員們以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”,。

四、大膽放手,，培養(yǎng)隊干,。

為了進(jìn)一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富積累管理中隊經(jīng)驗,，本學(xué)期我大膽放手,，把中隊的一些工作和班會課交給中隊干部,。在輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)下,，結(jié)合每周班隊活動計劃，主持召開隊會,，雖然,，在大人眼里，他們的主持是那樣“不上臺面”,，但隊員們卻總是盼望著星期五班會課的到來,。他們喜歡聽到中隊長的表揚(yáng)，愿意接受中隊長的批評和建議,。在這里,，他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動,，我都盡量請不同的班隊干部主持,，從開始的羞羞答答、語無倫次,，到越來越沉著淡定,、妙語連珠，充分得到了鍛煉,，他們的能力得到了提到,。尤其是中隊長沙麗娜，更是受到其他老師和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五,、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好教室衛(wèi)生，可以使隊員們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于隊員們的身體健康，少生疾病,。對于班級衛(wèi)生,，我專門安排小隊長監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防孩子們生病,，我就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時刻提醒他們吃好、睡好,、穿好,，對生病的隊員給予特殊照顧。

六,、家校溝通,，攜手共進(jìn)

每位隊員的教育離不開輔導(dǎo)員和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣隊員們在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，除了召開家長會，在本學(xué)期，我還利用電話等通訊工具,、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，并作好各項記錄,。

總之，這學(xué)期,，經(jīng)過輔導(dǎo)員和隊員們的共同努力,，大多數(shù)隊員的各個方面都有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的中隊,，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,，我將會更加努力,，再創(chuàng)佳績。

一,、利用中隊活動對每位隊員進(jìn)行思想道德教育,。

二、結(jié)合學(xué)校的要求,，開展豐富多彩的中隊活動,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,，我們五年（1）班的中隊也不甘落后，積極響應(yīng),。如：根據(jù)學(xué)?！凹t色傳遞”活動內(nèi)容，我中隊開展了“我是優(yōu)秀少先隊員”,、“誰最棒”等活動,。又如：為了鼓勵我班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我中隊也開展了“誰做的”“我是這樣做”等活動,。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動,，許多隊員都爭著為班級打掃,，為教室添色彩等,。

三、利用“花兒朵朵”園地發(fā)揮各隊員的特長

總之,，一學(xué)期來,，學(xué)生在學(xué)習(xí)和責(zé)任方面有了一定的認(rèn)識，在各方面表現(xiàn)良好，但也有許多不足,，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)培養(yǎng),。不過我們五年（1）班的全體隊員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,，取得更好的成績的,。

轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任一年二班中隊輔導(dǎo)員已一學(xué)期了,。剛接手中隊輔導(dǎo)員這一工作的時候,，我很茫然，我不知道自己要做什么工作,。但在學(xué)習(xí)了一學(xué)期,，做了一學(xué)期的工作后，我略有所得,。

我們都知道,，小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，而中隊輔導(dǎo)員工作就是抓好這個起步,、開始階段的一個關(guān)鍵鑰匙。只有抓好了中隊風(fēng),、中隊貌,，才能促成學(xué)生各種良好習(xí)慣地養(yǎng)成，否則,，一切將無從談起,。

一年級，是小少先隊員們的重要轉(zhuǎn)折和適應(yīng)期,。隨著入學(xué),，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響,。而小少先隊員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,，它不僅對學(xué)習(xí)的本身，而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響,。因此,，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響。以下是我在擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作中所取得的一些經(jīng)驗,。

首先,，須培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。開學(xué)初,，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時,，我也經(jīng)常利用中隊會課和品德課,，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在中隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者，我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo),、提醒,，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進(jìn)步,。

其次,，須培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣。在工作中,，須要求少先隊員做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。其一,，在語言行動上，少先隊員們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到哪個老師都要向老師問好,。我們須讓少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。其二,，中隊上的少先隊員須團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助。在班上,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

再次,，須對少先隊員進(jìn)行思想品德教育,。良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。我以中隊輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會,，讓少先隊員收集相關(guān)的文字資料,，以及表演材料。在朗誦會上,，黃曼霏少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗誦,；杜銘航少先隊員通過唱歌表達(dá)了對中隊輔導(dǎo)員的愛，通過這次朗誦會,，教育少先隊員學(xué)會尊敬中隊輔導(dǎo)員,。同時我還通過“感恩的心”、“孝親敬老”等主題隊會,，要他們學(xué)會懂得感恩父母,、孝敬父母。

第四,，培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。每天早上,，我都早早地回到學(xué)校,，指導(dǎo)少先隊員打掃課室衛(wèi)生。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,，并時刻提醒。在廣播操時間,，對少先隊員初學(xué)的早操及行進(jìn)間的踏步作節(jié)拍的指點(diǎn),。教育少先隊員保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅持早上,、下午,、放學(xué)三個時間的打掃，每個星期我都會不定時的指導(dǎo)幾個孩子用拖把打掃地板,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。

每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

最后，加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊員,。中隊輔導(dǎo)員要教好少先隊員，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信，個別家長也很配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。特別是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上少先隊員有一定的距離,，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,。不僅作業(yè)能及時,、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進(jìn)步,。

一學(xué)期下來,，少先隊員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，中隊的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展,，他們能夠三思而后行,，能把中隊集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，為集體增光添彩,?？吹竭@一幕幕，我覺得這一學(xué)期的工作沒有白費(fèi),。

小學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)十篇五

1,、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。

我校少先隊組織將始終不渝的抓好輔導(dǎo)員的配備,，選拔工作,，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的工作,，學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,，定期召開輔導(dǎo)員會議,，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

2,、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè),。

抓好少先隊大隊委，中隊委員的組建和培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮大隊干部的功能和作用,，使之成為學(xué)校的得力助手,，抓好少先隊的標(biāo)志佩戴工作,。

作為大隊輔導(dǎo)員，我深知,，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在課堂之外展示自己，我努力做到“尊重,，相信”隊員,，“親近，了解”隊員,，努力發(fā)揮每個人的創(chuàng)造精神,。積極開展多種形式的活動如：跳繩比賽，書畫展覽,，演講等,。深受隊員們的喜愛。

一是組織全體隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求隊員記清記牢,，做到諄諄教誨,，堅持不懈。

二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，大隊干部每周不定期檢查,，通過校園廣播及時表揚(yáng)或批評，并把檢查結(jié)果列入班級考核內(nèi)容中,，加強(qiáng)監(jiān)督作用,。

安全工作是學(xué)校有序發(fā)展的首要目標(biāo)和基本保障，學(xué)校對安全工作十分重視,，大隊部利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，包括：“認(rèn)識交通標(biāo)志”觀看“安全記錄片”提高學(xué)生安全知識，和自我保護(hù)意識,。

面向新世紀(jì),，走向素質(zhì)教育，是時代賦予我們得責(zé)任,，更是新時期少先隊工作的面臨的新挑戰(zhàn),?？傊o導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作,，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，不斷探索,，爭取把輔導(dǎo)員的工作干得更出色,。

小學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)十篇六

一、利用中隊活動對每位隊員進(jìn)行思想道德教育,。

二,、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊活動,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注,，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,，我們五年（1）班的中隊也不甘落后,，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)?！凹t色傳遞”活動內(nèi)容,，我中隊開展了“我是優(yōu)秀少先隊員”、“誰最棒”等活動,。又如：為了鼓勵我班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我中隊也開展了“誰做的”“我是這樣做”等活動。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動,，許多隊員都爭著為班級打掃,，為教室添色彩等。

三,、利用“花兒朵朵”園地發(fā)揮各隊員的特長

總之,，一學(xué)期來，學(xué)生在學(xué)習(xí)和責(zé)任方面有了一定的認(rèn)識,，在各方面表現(xiàn)良好,，但也有許多不足，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)培養(yǎng),。不過我們五年（1）班的全體隊員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績的,。

小學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)十篇七

轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任一年五班中隊輔導(dǎo)員已一學(xué)期了，剛接手中隊輔導(dǎo)員這一工作的時候，我很茫然,，我不明白自己要做什么工作,。但在學(xué)習(xí)了一學(xué)期，做了一學(xué)期的工作后,，我略有所得,。

我們都明白，小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段,，而中隊輔導(dǎo)員工作就是抓好這個起步、開始階段的一個關(guān)鍵鑰匙,。只有抓好了中隊風(fēng),、中隊貌，才能促成學(xué)生各種良好習(xí)慣地養(yǎng)成,，否則,，一切將無從談起,。

一年級,，是小少先隊員們的重要轉(zhuǎn)折和適應(yīng)期。隨著入學(xué),，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動,，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,，它不僅僅對學(xué)習(xí)的本身,，而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生必須的影響。因此,，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響,。以下是我在擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作中所取得的一些經(jīng)驗。

首先,，須培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。開學(xué)初,，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時,，我也經(jīng)常利用中隊會課和品德課,，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在中隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,，我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,，共同進(jìn)步。

其次,，須培養(yǎng)禮貌禮貌的習(xí)慣,。在工作中，須要求少先隊員做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔,，此刻少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。其一,，在語言行動上,，少先隊員們懂得講禮貌禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到哪個老師都要向老師問好。我們須讓少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。其二，中隊上的少先隊員須團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙,。在班上，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

再次，須對少先隊員進(jìn)行思想品德教育,。良好的氛圍和環(huán)境能夠造就人,。我以中隊輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會，讓少先隊員收集相關(guān)的文字資料,，以及表演材料,。在朗誦會上，黃曼霏少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗誦,；杜銘航少先隊員透過唱歌表達(dá)了對中隊輔導(dǎo)員的愛,，透過這次朗誦會,，教育少先隊員學(xué)會尊敬中隊輔導(dǎo)員。同時我還透過“感恩的心”,、“孝親敬老”等主題隊會,，要他們學(xué)會懂得感恩父母、孝敬父母,。

第四,，培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,。每一天早上,，我都早早地回到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊員打掃課室衛(wèi)生,。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒,。在廣播操時間,，對少先隊員初學(xué)的早操及行進(jìn)間的踏步作節(jié)拍的指點(diǎn)。教育少先隊員持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，除了每一天堅持早上,、下午、放學(xué)三個時間的打掃,，每個星期我都會不定時的指導(dǎo)幾個孩子用拖把打掃地板,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

第五,，做好少先隊員的安全教育工作。

每一天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

最后,，加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員,。中隊輔導(dǎo)員要教好少先隊員,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好,。平時我十分注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)信息,，個別家長也很配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。個性是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教,。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上少先隊員有必須的距離，經(jīng)過我和家長的多次教育,，此刻改變很大,。不僅僅作業(yè)能及時、認(rèn)真地完成了,，而且成績也有必須的進(jìn)步,。

一學(xué)期下來，少先隊員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，中隊的風(fēng)貌有了必須的發(fā)展,，他們能夠三思而后行，能把中隊群眾的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，為群眾增光添彩,。看到這一幕幕,，我覺得這一學(xué)期的工作沒有白費(fèi),。