心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇一

新生入學(xué)教育是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，不僅僅是對(duì)于新生來(lái)說(shuō),，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，也是一次非常重要的教育,。這個(gè)時(shí)期,，家長(zhǎng)們需要面對(duì)很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要考慮如何幫助孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境,，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)們也需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思和調(diào)整，才能讓孩子更好地成長(zhǎng),。

第二段：家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒變化

入學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的事情,，因?yàn)樘幱诓煌挲g的孩子會(huì)有不同的反應(yīng)。對(duì)于小學(xué)生而言,，他們可能會(huì)覺(jué)得新環(huán)境很好玩,，但是也可能會(huì)感到害怕和不安。而對(duì)于初中生和高中生而言,，他們可能會(huì)覺(jué)得很緊張,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他們已經(jīng)進(jìn)入了必修課的階段，需要面對(duì)更多的學(xué)習(xí)壓力,。因此,，家長(zhǎng)們需要仔細(xì)觀察孩子的情緒變化，給予他們關(guān)心和支持,，幫助他們更好地適應(yīng)新環(huán)境,。

第三段：家長(zhǎng)需營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

在新生入學(xué)教育過(guò)程中，家長(zhǎng)們也需要努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)們可以通過(guò)不同的方法來(lái)促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)，比如提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，減少干擾,，保持規(guī)律的作息時(shí)間,，給孩子們?yōu)閷W(xué)習(xí)留下足夠的時(shí)間等等。這樣一來(lái),，孩子們就能在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍中,，更好地發(fā)揮自己的潛力。

第四段：家長(zhǎng)需與老師溝通

家長(zhǎng)與老師之間的溝通是非常重要的,，因?yàn)槔蠋焸兛梢詭椭议L(zhǎng)更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況,。在新生入學(xué)教育過(guò)程中，家長(zhǎng)們需要積極與孩子們的老師溝通,，在了解孩子們的學(xué)習(xí)情況之后,，采取相應(yīng)的措施，給予孩子們更好的支持和幫助,。有時(shí)候,，老師們可能也會(huì)給家長(zhǎng)們一些建議和意見(jiàn)，家長(zhǎng)們需要認(rèn)真傾聽(tīng)并采取相關(guān)措施,。

第五段：結(jié)論

新生入學(xué)教育是一個(gè)既重要又挑戰(zhàn)性的過(guò)程,，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，需要不斷地學(xué)習(xí),、反思和調(diào)整,，才能幫助孩子們更好地適應(yīng)新環(huán)境，獲得更好的學(xué)習(xí)成果,。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)們需要注意孩子們的情緒變化，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，與老師溝通共同為孩子們的成長(zhǎng)努力,。我們相信，只要家長(zhǎng)們認(rèn)真踐行這些建議,，就能讓孩子們更快地適應(yīng)新環(huán)境,，取得更好的學(xué)習(xí)效果。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇二

軍訓(xùn)結(jié)束后,，我們開(kāi)始了為期一周的入學(xué)教育,。

說(shuō)實(shí)在話，入學(xué)教育確實(shí)有那么些無(wú)聊,，卻不能否定它對(duì)于我們新生的重要性和必要性,。從職業(yè)教育到思政教育，從院長(zhǎng)報(bào)告到專業(yè)介紹,，無(wú)不透出學(xué)校對(duì)新生今后大學(xué)生活的關(guān)懷與冀望,。作為_(kāi)_屆新生的我自然在這為期一周的入學(xué)教育中感悟了不少。

我了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，__濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺(jué)得自己當(dāng)初選擇的正確性,，當(dāng)然我也會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng)將會(huì)激勵(lì)著每一代__人更加努力地學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息,，勇往直前地奮斗,。

我希望希望自己在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流,，培養(yǎng)自己的能力,，順利完成四年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí),，讓自己的眼界更開(kāi)闊,，為自己的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。

__無(wú)數(shù)的光環(huán)讓我自豪,，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí),，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人。

不知不覺(jué)在__生活了三個(gè)星期了,，回想起開(kāi)學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的交流,，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，對(duì)身邊的室友和同學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí),。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受,。

在入學(xué)教育和軍訓(xùn)實(shí)踐中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲,，同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解,，比較順利的融入到大學(xué)這樣一個(gè)全新的生活里面去。

昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去,，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增,，讓我們放眼未來(lái)，走好今后的每一步,。

印象最深刻的是院長(zhǎng)報(bào)告,，詼諧幽默的講說(shuō)常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆,。在短短的兩個(gè)小時(shí)里,，副院長(zhǎng)的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生,，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活,，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹(shù)立一個(gè)人生新的目標(biāo),，并為之而奮斗,。

他讓我明白了未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離,，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,，指明了前進(jìn)的方向,。讓我在開(kāi)學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開(kāi)的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光,。我知道,，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子,，從此開(kāi)始展翅飛翔,。

終于，高考結(jié)束了,，是非成敗不需論,，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人,，終于等到了黎明,，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活,，開(kāi)始自己怒放的生命,。暗暗地告訴自己，要好好地活啊,，活出個(gè)樣子,。

學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔,，行行出狀元,，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少,，我會(huì)為他而努力,，在這個(gè)過(guò)程中，服務(wù)于社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，人生價(jià)值。

蹈厲奮發(fā),、志在千里,，我將一如既往地踏實(shí)刻苦，也將通過(guò)參加各類活動(dòng)使自己盡快融入周圍環(huán)境,。__,，我來(lái)了，我期待。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇三

作為新一屆高中一年級(jí)的學(xué)生,，我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活,。入學(xué)教育作為迎接新生的第一堂課，不僅僅是一次簡(jiǎn)單的開(kāi)學(xué)典禮,，更是一次對(duì)我們的啟蒙與約束,，是我們接下來(lái)學(xué)習(xí)生活中的重要參考。在初中結(jié)束的那一晚上,，我心里充滿了期待和憧憬,，而進(jìn)了高中，經(jīng)歷了入學(xué)教育,，更加深了這個(gè)憧憬,。下面我想分享我在這次入學(xué)教育中的所得所感。

一,、感受到了來(lái)自學(xué)校的關(guān)懷：入學(xué)教育主要是對(duì)我們這些新同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo),，使我們能更快更好地適應(yīng)高中生活。高中教育不同于初中,，課程的難度更大,，學(xué)習(xí)的壓力更大。而入學(xué)教育中,，學(xué)校為我們精心策劃了一系列的講座、培訓(xùn)等活動(dòng),，幫助我們更加了解學(xué)校的課程,、規(guī)章制度、學(xué)生管理等方面的知識(shí),。這讓我們感受到了學(xué)校的關(guān)懷和照顧,，讓我們更有信心面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

二,、意識(shí)到了自己應(yīng)有的責(zé)任：入學(xué)教育中，作為一名高中新生,，我們首先要意識(shí)到自己應(yīng)有的責(zé)任,。高中生活是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要更加珍惜時(shí)間,，更加努力地學(xué)習(xí),，不僅是為了自己的將來(lái)，更是為了祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量,。作為一名新生,，我們還要遵守學(xué)校的規(guī)定，嚴(yán)格要求自己的行為，做到言行一致,，言行有序,，言行合理。此外,，我們還應(yīng)該積極參與學(xué)?；顒?dòng)，為學(xué)校增添一份活力,。

三,、學(xué)會(huì)了如何與他人相處：在入學(xué)教育中，我們不僅了解了學(xué)校的規(guī)章制度,，還學(xué)會(huì)了與人相處的技巧,。我們學(xué)習(xí)了溝通技巧，學(xué)會(huì)了如何與同學(xué),、老師溝通,，讓自己在學(xué)習(xí)和生活中更加順利。此外,，我們學(xué)會(huì)了尊重他人,，包容他人，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)同學(xué),。在這個(gè)大家庭中,，我們都要互相幫助、協(xié)作,，共同進(jìn)步,。

四、認(rèn)識(shí)到自身的不足：在入學(xué)教育中,，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺陷,。例如在思維、學(xué)習(xí),、溝通等方面都有待提高,。我們也認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)，例如勤奮,、細(xì)心,、善良等。我們要抓住優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)缺點(diǎn),，全面提升自己。

五,、樹(shù)立信心,，迎接新的挑戰(zhàn)：入學(xué)教育是我在高中最開(kāi)始的一次經(jīng)歷,，也是我在未來(lái)學(xué)習(xí)道路上迎接各種挑戰(zhàn)的一個(gè)起點(diǎn)。在這里,，我相信自己能夠在各個(gè)方面獲得突破,，取得更高的成就。我會(huì)以平和的心態(tài),、努力的態(tài)度,，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，迎接未來(lái)的自己,。

總之,，入學(xué)教育讓我收獲了許多，讓我對(duì)高中生活有了更加清晰的認(rèn)識(shí),。我堅(jiān)信,，在學(xué)校老師、家長(zhǎng)和自己的共同努力下,，我一定會(huì)在高中這個(gè)平臺(tái)上有所成就,，展現(xiàn)我自己的風(fēng)采，為美好的未來(lái)獻(xiàn)上自己的力量,。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇四

春季學(xué)期,，由于學(xué)校師資的調(diào)整，我到培智部和張麗華老師搭班,。所帶的五班共有學(xué)生人,，年齡相差比較大，均為多重,、重度殘疾,，其中有6名學(xué)生是自閉癥。他們,，基本不聽(tīng)老師的指揮,。6名自閉癥其中基本沉靜在自己的世界，有兩名可以斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)老師的話,，目光追隨能力一般,；還有兩名年齡比較大的能聽(tīng)老師的指揮，李杰能幫老師維持紀(jì)律,；另外兩名學(xué)生比較好動(dòng),，需要不斷的提醒……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是讓學(xué)生能養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的,，所以入學(xué)教育針對(duì)以下幾件事開(kāi)展。

安坐是學(xué)生在教室開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的前提,，在入學(xué)教育中起這很重要的責(zé)任,。因此,，開(kāi)學(xué)一周時(shí)間，我主要是讓學(xué)生在教室練習(xí)安做,，通過(guò)一些手指操游戲,、桌面游戲讓學(xué)生能堅(jiān)持坐30分鐘左右。

學(xué)生初次來(lái)到學(xué)校對(duì)學(xué)校環(huán)境不熟悉,，本周除了安坐以外就是帶領(lǐng)學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,。主要設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)教室、寢室,、食堂,、廁所、操場(chǎng)等主題教學(xué),。

學(xué)生大部分從農(nóng)村來(lái),，一些不好的習(xí)慣也隨之而來(lái)，亂丟垃圾,，隨地吐痰,，甚至隨地大小便。對(duì)于這些問(wèn)題,，這些學(xué)生,，我注意留心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有想上廁所的意愿,，馬上帶領(lǐng)他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領(lǐng)上廁所,。有的學(xué)生不聽(tīng)招呼，我也只有買一些糖果連哄帶騙,。

經(jīng)過(guò)一星期的相處,，我覺(jué)得教育是需要付出的，而特殊教育更要付出,，智障教育更是需要老師全身心的付出,，面對(duì)一個(gè)個(gè)滿臉鼻涕，滿身泥巴,，有不聽(tīng)指揮的學(xué)生,，我們只能蹲下來(lái)擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土,。在教學(xué)上還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況到處搜集資料,，自編教材，完成教學(xué)任務(wù),。有位專家說(shuō)過(guò),，普校出教書(shū)匠，而教育是出教育家,。我沒(méi)有想自己有一天能成為教育家,。但是面對(duì)這些孩子,，我不會(huì)放棄。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇五

近日,，我校舉行了一次新生入學(xué)教育活動(dòng),，我有幸參加了觀看，對(duì)此深有感觸,。這次活動(dòng)以“追求卓越,，擁抱未來(lái)”為主題，通過(guò)一系列有意義,、接地氣的活動(dòng),，為即將踏入大學(xué)的新生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在觀看這次活動(dòng)的過(guò)程中,，我深深體會(huì)到了學(xué)校對(duì)新生的關(guān)愛(ài)和教育,，并從中獲得了很多的心得和體會(huì)。

首先,，這次活動(dòng)教育內(nèi)容新穎,，吸引了我很多。大一新生們剛剛離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到這個(gè)陌生的大學(xué)環(huán)境,，對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的期待和困惑,。活動(dòng)通過(guò)一系列的講座和座談會(huì),，幫助新生們更好地了解大學(xué)生活和大學(xué)教育,，并培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀。同時(shí),，還邀請(qǐng)了一些校友和成功人士來(lái)分享他們的求學(xué)和工作經(jīng)歷,，以激勵(lì)新生們追求卓越。這些活動(dòng)不僅使新生們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任心,。

其次，活動(dòng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在活動(dòng)中,，新生們被分組參與各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如拓展訓(xùn)練,、游戲競(jìng)賽等,，通過(guò)這些活動(dòng)，他們學(xué)會(huì)了如何與不同性格的同學(xué)合作,，并共同完成任務(wù),。此外，活動(dòng)還組建了一支新生學(xué)生會(huì),，并任命了一位新生會(huì)主席,。這樣的安排不僅提高了新生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力,，同時(shí)也為他們提供了展示自己才華和領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)。

再次,，活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)一次講座和參觀,，新生們了解了學(xué)校的社團(tuán)和志愿者工作,，明白了這些活動(dòng)對(duì)于他們的成長(zhǎng)和未來(lái)有著重要的意義?；顒?dòng)還鼓勵(lì)新生們積極參與社團(tuán)和志愿者工作,，并提供了各類招募信息。這種注重學(xué)生自主發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感的教育理念,，讓我深感學(xué)校的關(guān)愛(ài)和教育的深度,。

最后，活動(dòng)對(duì)新生們進(jìn)行了特別關(guān)注和關(guān)懷,。大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境,，對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候都需要他人的幫助和鼓勵(lì),?；顒?dòng)中的工作人員不僅提供了專業(yè)的指導(dǎo)和解答，還組織了一些親切的活動(dòng),，如迎新晚會(huì),、新生聯(lián)誼等，讓新生們能夠盡快融入大家庭,。這種關(guān)懷和關(guān)注不僅讓新生們感受到了學(xué)校的溫暖,，也為他們打下了良好的學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。

通過(guò)觀看這次新生入學(xué)教育活動(dòng),，我深深感受到學(xué)校對(duì)新生的關(guān)愛(ài)和教育,。這次活動(dòng)不僅為新生提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀,，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要,，注重了學(xué)生的自主發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),，活動(dòng)還對(duì)新生們進(jìn)行了特別關(guān)懷和關(guān)注,，幫助他們更好地融入大學(xué)生活。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，我將會(huì)倍加珍惜這次活動(dòng)所教給我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而努力,。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇六

高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束,，在漫漫無(wú)期的長(zhǎng)假后,，終于迎來(lái)了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開(kāi)始,，新的篇章,。開(kāi)學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活,，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育,，讓我們受益匪淺。

先是,，集體集合,，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊(cè)《xx學(xué)院新生守則》,，在開(kāi)學(xué)之初以一本守則的形式開(kāi)啟了我們對(duì)大學(xué)的好奇,。后來(lái)，后來(lái)在這半年的生活中,，我們真正理解到這本書(shū)的用途之大,，真正理解到學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初就發(fā)這本書(shū)的良苦用心，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生,。

之后,，是游園，就是參觀我們的校園,。心里那個(gè)激動(dòng)啊,。在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū),，上不同的課程要到不同的教室去,，呵呵。還是頭一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)呢,。校園中間有一個(gè)小湖,，墨色的和紅色的金魚(yú)在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己?jiǎn)?，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦,，想到心里那里那個(gè)樂(lè)啊哈哈。湖中間有噴泉,，那天沒(méi)有開(kāi),，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場(chǎng),，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧,，后來(lái)沒(méi)到早晨在那里讀英語(yǔ)或是美文時(shí)，從對(duì)面就傳來(lái)朗朗的回音。朝陽(yáng)在天上,，也在水里,，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來(lái),，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹(shù)啊,，綠葉掩映，婆娑有致,，定睛一看,，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹(shù)嗎,，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹(shù)也能被修成園林樹(shù),，我都快不認(rèn)識(shí)你們啦,。到了秋天，柿子掛滿了枝頭,，也壓彎了枝頭,，招引了無(wú)數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛,，滋潤(rùn)了我們?nèi)諠u干涸的心,。接下來(lái)是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面,，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景,，野花開(kāi)在山坡上，曲水環(huán)流,，繞堤是千姿萬(wàn)態(tài)的垂柳,，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依,，流水潺潺,，拱洞橋彎彎跨過(guò)，橫臥在那一片綠荷之上,，恰是荷花盛開(kāi)的季節(jié),，風(fēng)吹過(guò)處，送來(lái)清香縷縷,，讓人不禁醉在這香氣里了,。后面是層層的綠樹(shù)，密密的鋪開(kāi),，有這麼一個(gè)清凈的去處,，真是人生之一大樂(lè)趣啊。

游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告,，詼諧幽默的講說(shuō)常常逗得我們捧腹,，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里,，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生,，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活,，怎么與人交往,，怎樣在大學(xué)里樹(shù)立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗,。他讓我明白了未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離,，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,，指明了前進(jìn)的方向,。讓我在開(kāi)學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開(kāi)的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光,。我知道,，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子,，從此開(kāi)始展翅飛翔,。

終于，高考結(jié)束了,，是非成敗不需論,，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人,，終于等到了黎明,，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活,，開(kāi)始自己怒放的生命,。暗暗地告訴自己，要好好地活啊,，活出個(gè)樣子,。

學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔,，行行出狀元,，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少,，我會(huì)為他而努力,，在這個(gè)過(guò)程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，人生價(jià)值,。

揚(yáng)帆起航，破浪乘風(fēng),，我,，義無(wú)反顧。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇七

新生入學(xué)教育是為了幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活,、加深校園文化認(rèn)知,、培養(yǎng)良好的健康素質(zhì)和人文精神，我在參加了這次教育之后,，有了很多收獲和感受,。

第二段：認(rèn)知提升

新生入學(xué)教育中的各類講座和課程讓我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和一些相關(guān)的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，拓寬了對(duì)這些知識(shí)領(lǐng)域的認(rèn)知,，這給我以后的學(xué)習(xí)道路指明了方向,。其中，了解學(xué)習(xí)方法和技巧是我覺(jué)得最重要的一部分,，因?yàn)樗鼈兡軌驇椭腋玫刎瀼卣n堂所學(xué)，在復(fù)習(xí)和考試中更輕松地解決問(wèn)題,。

第三段：心理成長(zhǎng)

在新生入學(xué)教育中,，我參加了心理健康課程和心理疏導(dǎo)，使我對(duì)自己和他人的心理狀態(tài)有了更深層次的理解,。在這個(gè)過(guò)程中,，我也更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的心態(tài)和情緒，學(xué)會(huì)了如何在挫折和困難面前更好地解決問(wèn)題,。這些實(shí)際操作讓我心理上更加強(qiáng)大,，更有勇氣迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新性和貢獻(xiàn)力

新生入學(xué)教育中的沙盤模擬等課程設(shè)計(jì)讓我們體驗(yàn)了解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。我們分工合作,，共同完成任務(wù)，這使我們懂得如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和如何團(tuán)結(jié)他人一同合作,。而且活動(dòng)中的許多問(wèn)題都需要我們具備創(chuàng)新能力去解決,，這不僅鍛煉了我們的實(shí)踐能力，同時(shí)也讓我們明白了創(chuàng)新能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性,。

第五段：感恩和展望

新生入學(xué)教育讓我們對(duì)學(xué)校和社會(huì)有了不同的認(rèn)知,，我感到非常榮幸能夠進(jìn)入這樣的大學(xué)，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我也更加認(rèn)可社會(huì)的力量和作用以及每一個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任,。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，從中鍛煉自己,，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

總結(jié)：通過(guò)這次新生入學(xué)教育，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的意義,，在學(xué)習(xí)上取得了積極的認(rèn)知收獲,，在心理成長(zhǎng)、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任方面也有了重要體驗(yàn),。這次教育讓我充滿感恩和希望,，同時(shí)也對(duì)我自身的學(xué)業(yè)和人生之路有了更清晰的方向和理解。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇八

大學(xué)不是高中生活的延續(xù),。大學(xué)生活是學(xué)生在人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷,，不再是高中生活的延續(xù)。以前的高中生活只有一個(gè)單一的目標(biāo)：“考大學(xué)”,，所有的生活學(xué)習(xí)都為了這一個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn),，學(xué)生處在一種家長(zhǎng)、老師的高壓下學(xué)習(xí),，很難有自己的掌控權(quán),。而進(jìn)入大學(xué)以后，學(xué)生可以有自己的目標(biāo)定位,，學(xué)習(xí)生活更為自由,，進(jìn)入完全自主的狀態(tài)，可以朝著自己喜歡的目標(biāo)奮斗,。進(jìn)入大學(xué)后,，同學(xué)們都會(huì)感到，學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)要求,，學(xué)習(xí)視野，思維方式,，管理模式,，生活方式都跟高中生活完全不一樣。

雖然說(shuō)大學(xué)生活比高中的生活有了更多的自主性,，但是學(xué)校同樣要根據(jù)自身的條件特點(diǎn)制定相應(yīng)的條款來(lái)規(guī)范,、約束學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。道德是告訴你應(yīng)該做什么,，而校紀(jì)校規(guī)是警示你什么不能做,。

一直以來(lái)，對(duì)學(xué)生思想素質(zhì)的教育往往是通過(guò)思想教育來(lái)進(jìn)行的,，但僅僅依靠思想教育顯然是不夠的,。思想教育是通過(guò)正面說(shuō)理,，宣傳正確的思想觀念、道德規(guī)范,，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和主管認(rèn)識(shí),，從而達(dá)到“內(nèi)化”的目的，進(jìn)而達(dá)到學(xué)生遵紀(jì)守法,，努力學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。同樣，行政管理在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高中也起到至關(guān)重要的作用,，它將思想教育在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中規(guī)范化,，條文化、制度化,，從而對(duì)大學(xué)生的日常行為加以正確引導(dǎo),。因此校紀(jì)校規(guī)成為強(qiáng)制執(zhí)行了一項(xiàng)重要內(nèi)容。每年,，學(xué)生因違反相應(yīng)的學(xué)生管理?xiàng)l例而被處罰的有很多,。在剛踏入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，學(xué)好學(xué)校的管理?xiàng)l例是相當(dāng)必要的,。

近幾年來(lái),，全國(guó)各高校因忽略安全問(wèn)題或?qū)Π踩匾暡坏轿欢斐傻娜藛T傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的事件在各大報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常出現(xiàn)。對(duì)新生進(jìn)行人身,、生活,、財(cái)產(chǎn)安全等方面的教育、組織新生學(xué)習(xí)《安全管理?xiàng)l例》,，并剖析典型事例，增強(qiáng)新生的安全防范意識(shí),，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)加管理是十分必要的，且是現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校最為重視,、也最為頭疼的問(wèn)題,。安全責(zé)任重于泰山。安全影響穩(wěn)定,，穩(wěn)定影響秩序,。安全是學(xué)校工作的重中之重，而且需要全校師生的支持和密切配合,。為了學(xué)生的安全,，學(xué)校在對(duì)新生教育時(shí)要要求大家從小事做起，從身邊事做起,，規(guī)范自己的一言一行,。

1,、新生中容易出現(xiàn)的不良心理問(wèn)題由于受到學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求,，學(xué)習(xí)視野,，思維方式，管理模式,，生活方式等諸多方面的巨大改變,，很多新生出現(xiàn)了各種對(duì)大學(xué)生活不同的反應(yīng)。

正所謂“天才不是第一天生下來(lái)就是天才的”,，換言之,，一名優(yōu)秀的、合格的大學(xué)生不是一進(jìn)校門就是的,。他本身有一個(gè)逐漸的適應(yīng)過(guò)程,。很多同學(xué)在才進(jìn)校門時(shí)就不同程度的出現(xiàn)“大學(xué)適應(yīng)不良癥”。生活的變化,。不論是從生活環(huán)境還是生活方式上來(lái)說(shuō),，都跟以前的高中時(shí)期大相徑庭。以前很多時(shí)候家長(zhǎng)都會(huì)幫助孩子處理好各種生活上的問(wèn)題,，比如“吃什么”,、“穿什么”、“怎么花錢”,、“某天安排什么樣的活動(dòng)”等等,。

可現(xiàn)在全部要由自己處理，很多同學(xué)感到了焦慮,，沒(méi)有歸屬感,。學(xué)習(xí)狀況的變化。從緊張的中學(xué)階段過(guò)渡到自由度較高的大學(xué),，教學(xué)形式,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)條件,、學(xué)習(xí)方法都有了很大的變化,。特別是從某些地方上考試大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許過(guò)去你的成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?，有一種鶴立雞群的感覺(jué),，可進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)，比自己成績(jī)好的人比比皆是,。這樣就會(huì)造成這類學(xué)生的失落感,。人際關(guān)系的變化。在中學(xué)時(shí)期的人際交往顯得較為單純,、單一,，都是自己的父母,，親戚，同學(xué),、老師;可到了大學(xué),，天南海北的同學(xué)有著自己不同的家庭背景，成長(zhǎng)環(huán)境,，秉性脾氣大為不同,，大家素昧平生。剛開(kāi)始也許大家會(huì)覺(jué)得新鮮,，可時(shí)間久了,，各自間操著自己的方言，難以適應(yīng),，難免會(huì)有孤獨(dú)感,。管理方式的變化。大學(xué)是講求個(gè)性的地方,，學(xué)校不會(huì)給學(xué)生施加更多的壓力,。 在管理上就比高中時(shí)期自由了很多?！霸诖髮W(xué),，完全靠的就是自覺(jué)?！弊畹湫偷氖牵阂苍S很長(zhǎng)一段時(shí)間學(xué)生才會(huì)見(jiàn)到教授某種課程的老師一次,，也許隔段時(shí)間才能見(jiàn)到自己的輔導(dǎo)員。大學(xué)實(shí)行的就是自主管理,，學(xué)生全權(quán)安排自己的時(shí)間,、金錢，決定自己的發(fā)展方向,。但是,，大學(xué)生有他特殊身份多規(guī)定的內(nèi)涵。想要當(dāng)好“自己的主人”就必須要有一種責(zé)任意識(shí),，學(xué)會(huì)對(duì)自己的意識(shí)和行為負(fù)責(zé),。忽視對(duì)自己的“管理”,，時(shí)間長(zhǎng)了,，就使自己成為了“沒(méi)有責(zé)任心”的人。

2,、如何讓學(xué)生在進(jìn)校時(shí)就建立起良好的心理正確認(rèn)識(shí)自我,。我是一個(gè)什么樣的'人?我需要什么?我能做什么?我要得到什么?我的目標(biāo)是什么?……這一系列的問(wèn)題都擺在學(xué)生的面前。人的一生都在不斷的找尋自我,，時(shí)間自我,，完善自我,。正確的處理自我的問(wèn)題是每個(gè)大學(xué)生不容回避的課程。能進(jìn)入大學(xué)的人都很優(yōu)秀,，大家在同一起跑線上,，關(guān)鍵的問(wèn)題是，如何定位自己,，一切從頭開(kāi)始,。這種認(rèn)識(shí)不僅僅是對(duì)儀表容貌，更多的是對(duì)自己能力,，性格,、品德、人生觀價(jià)值的一種探討,。充滿自信的人永遠(yuǎn)是最美的,，更知道讓大家如何去欣賞自己的美。構(gòu)建自己的奮斗目標(biāo),。有目標(biāo)的人就不會(huì)無(wú)聊,，有目標(biāo)的人就不會(huì)感覺(jué)生活沒(méi)有意義。大學(xué)生應(yīng)該是有理想,，有目標(biāo)的人,。擁有目標(biāo)就擁有美好的明天。關(guān)鍵是看自己如何付出,，付出多少,。一定要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。有了興趣和欲望就能夠自覺(jué)地徜徉在浩瀚的知識(shí)海洋,，吸取新知識(shí),，發(fā)展多方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì),，也能更好的適應(yīng)社會(huì)的需求,。正視挫折。遇到挫折時(shí)我們會(huì)很困惑,，但這也是一次挑戰(zhàn),，又或許就是一次機(jī)遇。當(dāng)“風(fēng)雨”來(lái)臨時(shí),，我如何才能找到“避風(fēng)港”,。痛苦是必經(jīng)之路，要得到歡樂(lè),，就必須能夠承受痛苦和挫折,，我們不止擁有痛苦的體驗(yàn)，也更要擁有把不幸變?yōu)樾腋?，把令人心痛的缺陷變?yōu)樾铝α康臋C(jī)遇,。只要我們有足夠的勇氣并保持快樂(lè)的心,，就可以得到最珍貴的收獲。正確的與人交往,。人屬于社會(huì)性的,，群居的動(dòng)物。在與人的交往中可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人各種需求,。

如何才能與來(lái)自四面八方,，有著不同方言，不同家庭環(huán)境,、不同成長(zhǎng)背景,、不同生活習(xí)慣的同學(xué)和諧相處，從而達(dá)到和社會(huì)上形形色色的人相處,，這也是新生的必修課程,。大學(xué)的人際交往不再像高中時(shí)期單純，單一,，需要處理的各種矛盾也隨之增加,。

大學(xué)生要處理好父母關(guān)系、師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,、社團(tuán)圈、老鄉(xiāng)圈,、學(xué)習(xí)圈,、娛樂(lè)圈等各方面的關(guān)系，讓他們應(yīng)接不暇,。良好的第一印象,、愛(ài)心助人、交往有度,、善于傾聽(tīng),、適度請(qǐng)教問(wèn)題、得體優(yōu)雅的談吐,、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)他人,、正視別人的批評(píng)、幫助別人做決定,、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤等都是處理好人家交往的必要手段,。讓新生在一踏入大學(xué)這座“象牙塔”時(shí)，就擁有健康,、積極,、向上的精神是我們每一位老師的心愿,。上好新生入學(xué)教育這門課至關(guān)重要,。擁有“愛(ài)心,，自信心、責(zé)任心,、上進(jìn)心”的學(xué)生才是我們學(xué)校為之奮斗的目標(biāo),。