在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

教師能力提升研修總結(jié)報(bào)告篇一

2017年10月,，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”中“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，真的是機(jī)會(huì)難得,，受益匪淺,，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田,，對(duì)我的大腦也是一次全新的洗禮,。同時(shí)能在國(guó)培計(jì)劃中有幸聆聽(tīng)眾多專(zhuān)家的精彩講解，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與了網(wǎng)上聽(tīng)課,、網(wǎng)上答題,、網(wǎng)上評(píng)論、網(wǎng)上瀏覽,、網(wǎng)上推薦和網(wǎng)上交流(包括專(zhuān)家交流)等活動(dòng)。

在這一段的學(xué)習(xí)中,，與大家一起學(xué)習(xí),，一起探討,、交流,、碰撞……我們共同走過(guò)了一段難忘的心路歷程,。從開(kāi)始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開(kāi)朗，我從中學(xué)習(xí)到了很多,，也收獲了很多。這短短的九周內(nèi),，我克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，在專(zhuān)家認(rèn)真詳細(xì)的視頻講解下,，我受益良多，隨著國(guó)培“贏在課堂”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)入尾聲,，我不免有些感慨,，并對(duì)這次的學(xué)習(xí)進(jìn)行了回顧和總結(jié)，感悟如下：

為期兩個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我把埋著苦干的頭抬了起來(lái),，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中,，每位專(zhuān)家老師給我們做精彩的講座,。各位專(zhuān)家老師的講座，闡述了他(她)們對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解,，對(duì)新課程的各種看法,，對(duì)體育思想方法的探討,，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí),，以及如何開(kāi)展課例研究。從各位專(zhuān)家的親身體驗(yàn),，從國(guó)內(nèi)教育到國(guó)外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣,，為之振奮。

作為一名骨干教師,，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的體育教育教學(xué)工作,。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我把自身對(duì)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流,，并在課例跟進(jìn)后,，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn),，如此用心的循環(huán)往復(fù),，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力，變得更加有心,。同時(shí),，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀,，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生,，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。

以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo),，有可借鑒的方法,、經(jīng)驗(yàn),，但是與他人的切磋交流較少,，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守,。通過(guò)新課程培訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。

首先,，要?jiǎng)?chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù),，更是一種藝術(shù),，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，對(duì)教材,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容設(shè)計(jì),，教學(xué)評(píng)價(jià)等，做到有效的創(chuàng)新,，才能賦予教學(xué)充實(shí)而富有個(gè)性的生命力。只有教師的教法新穎,，學(xué)生也才會(huì)更有創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)生的興趣也會(huì)更濃厚。

其次,、要清晰。教學(xué)思路,、線索、過(guò)程清晰,。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實(shí)了,，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時(shí)進(jìn)行大量充分的準(zhǔn)備,，理清教學(xué)脈絡(luò)。

第三,、要貼近生活、社會(huì),、學(xué)生?？菰锓ξ叮y于理解的教學(xué)是課堂大忌,，以致學(xué)生對(duì)課堂失望，老師對(duì)學(xué)生失望,，形成惡性循環(huán)。學(xué)生的興趣愛(ài)好廣泛,，當(dāng)我們俯下身來(lái)，去了解他們的生活,，學(xué)習(xí)，從中取材,，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來(lái)，這將大大有益于教學(xué),。

第四,、要靈活,。教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程,、教學(xué)評(píng)價(jià)靈活。我們體育老師帶的班都很多,，若每班的教學(xué)都是一種模式,，一成不變,，講到最后,，自己都會(huì)感到味同嚼蠟。對(duì)學(xué)生的發(fā)展和老師的教學(xué),，都是談不上有所促進(jìn),。但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過(guò)頭,。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué),，自主探究式,、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評(píng)價(jià)給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多,。最終我們教學(xué)要達(dá)到的是：授人以漁而不是授人以魚(yú),。

俗話說(shuō)“樹(shù)怕傷根,，人怕傷心”,，自尊心是學(xué)生成長(zhǎng)的精神支柱,，是他們自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,。一旦學(xué)生的自尊心受到傷害,，就會(huì)不同程度的感到他人對(duì)自己的否定,，從而產(chǎn)生消極情緒,，喪失前進(jìn)的勇氣和熱情,，甚至形成可怕的變-態(tài)心理,。因此,，在日常教育教學(xué)中,，教師應(yīng)注意與學(xué)生平等對(duì)話,，動(dòng)之以情,，曉之以理,，盡量呵護(hù)每一位學(xué)生的自尊心,。當(dāng)教師能夠做到呵護(hù)每一位學(xué)生的自尊心時(shí),，他就可以贏得每一位學(xué)生的尊重與欣賞。當(dāng)師生能夠相互尊重時(shí),，一種嶄新而和諧的師生關(guān)系就悄然建立,，并開(kāi)始為提升教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮作用了,。

由于個(gè)性的差異,，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都不一樣,。但我們應(yīng)該堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生的身上都存在著不可估量的潛在能力,，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。只要我們多留一份“心”,，用欣賞的眼光去看待他們,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)。在發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的亮點(diǎn)之后,，及時(shí)地鼓勵(lì)他們,，將亮點(diǎn)適當(dāng)放大,，學(xué)生就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅，從而更加樂(lè)于學(xué)習(xí),，師生關(guān)系也會(huì)變得越來(lái)越和諧,。

循循善誘,、提出充分的道理,，是教師教育學(xué)生,、與學(xué)生進(jìn)行深層次溝通的重要手段。說(shuō)理是溝通的橋梁,，以理服人,，就是說(shuō)教師要用道理去啟迪學(xué)生,，讓學(xué)生從內(nèi)心接受老師的思想與觀念,，從而產(chǎn)生一種自覺(jué)克服不良行為的動(dòng)力,。在與學(xué)生溝通，做問(wèn)題學(xué)生的思想工作時(shí),，教師應(yīng)該摒棄自己的“特權(quán)”，不施壓高壓政策,。要力求以理服人，采取深入淺出,、有理有據(jù)的說(shuō)服方式與方法,，讓學(xué)生心甘情愿的接受和領(lǐng)悟老師的教誨,。這樣,，學(xué)生才能將感悟轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng),，改正錯(cuò)誤,，奮發(fā)向上;這樣,，原本健康、正常的師生關(guān)系才不會(huì)被破壞,，甚至還會(huì)得以發(fā)展。

培訓(xùn)既緊張而忙碌,，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一種孜孜以求,、學(xué)無(wú)止境的氛圍,。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氛圍,，讓每聽(tīng)一課我都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心揣摩,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料,，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn),，便也敢于創(chuàng)新,?？梢哉f(shuō),，是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智,，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓诔踔杏⒄Z(yǔ)的教育教學(xué)上。有句話說(shuō)的好：“教師要想給學(xué)生一碗水,，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水,?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的教師，不能做一潭死水,，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實(shí)反映,。以課例為研究對(duì)象開(kāi)展課例研究,，是教師從事教學(xué)改革研究的重要方式,，有利于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。教師的職業(yè)成長(zhǎng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的自然成熟過(guò)程,，有目的,、有計(jì)劃的開(kāi)展教學(xué)研究及課例研究,，能有效縮短教師成長(zhǎng)周期,。此次培訓(xùn)我覺(jué)得讓我收獲最大的就是課例研究活動(dòng),。

評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)中的重要組成部分,。評(píng)價(jià)是教師對(duì)學(xué)生言談,、舉止、學(xué)習(xí)等方面所做的客觀性判斷,。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)無(wú)時(shí)不有,，無(wú)處不有，考試分?jǐn)?shù)是評(píng)價(jià),、作業(yè)的批改是評(píng)價(jià)、學(xué)期的總平是評(píng)價(jià),、個(gè)體的談話是評(píng)價(jià)、家訪也是評(píng)價(jià)等,。評(píng)價(jià)在學(xué)生的學(xué)習(xí)、做人的過(guò)程中起這種重要的作用,。教師評(píng)價(jià)學(xué)生要全面而不偏頗,。只有給學(xué)生正確的評(píng)價(jià),，才能給學(xué)生注入積極的動(dòng)力，使他們力求進(jìn)步,，這樣就會(huì)全面增進(jìn)師生關(guān)系,。

我以為,，要想構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，教師就要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處,，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話,，并摩擦出情感火花;要熟悉,、貼近學(xué)生的生活，知道他們的喜怒樂(lè),，關(guān)心他們的冷暖疾苦，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，這樣，師生關(guān)系才會(huì)更加和諧,，教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)得到提高,，使師生間才會(huì)呈現(xiàn)出更為和諧的局面。

真的,，走進(jìn)國(guó)培,，聆聽(tīng)專(zhuān)家的`講座,，汲取名師的精華,，這樣的國(guó)培讓我收獲了很多新鮮的東西，豐富了我的教學(xué)資源,，轉(zhuǎn)變了我的教育觀念，更讓我的思想得到了升華,，也讓我更加熱愛(ài)我的教育事業(yè)了!

通過(guò)學(xué)習(xí)我突然感到自己身上的壓力變大了，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。我覺(jué)得我還是一個(gè)小學(xué)生,，要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣,，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足,，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)小學(xué)教育也只有一次,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲,，有所感悟的。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的這樣一句話：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣,，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái),?！?/p>

當(dāng)自己真正在本職工作以及專(zhuān)業(yè)研究方面有所作為時(shí),，也就真正實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值，我會(huì)沿著新課改的道路走下去,，我會(huì)一直努力!

在以后的教學(xué)中,，我要做的是：

第一、自我反思,。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。

第二,、不斷學(xué)習(xí),。讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,，讀書(shū)是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,，我要不斷學(xué)習(xí),，成為長(zhǎng)流水,。

第三,、交流,。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑,。要聽(tīng)真言，要想聽(tīng)真言,，更要會(huì)聽(tīng)真言，久而久之對(duì)我大有裨益,。

“從一粒沙中可以看到一個(gè)世界，從一朵花中可以看到一個(gè)天堂”,。遠(yuǎn)程研修的網(wǎng)線鏈接著我們的耕耘，也鏈接著彼此的理想和追求,。其中沒(méi)有矯情的造作,，沒(méi)有精深的思索,。我們追求的是返璞歸真的境界,，我們期待的是展示才華的平臺(tái),。

最后,，我要衷心的感謝課程團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家們,，還有我們阜陽(yáng)體育班的來(lái)偉老師,，是你們給學(xué)員提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái),。這些日子以來(lái),，你們對(duì)學(xué)員無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直激勵(lì)著我，你們?nèi)蝿谌卧沟墓ぷ鲬B(tài)度一直讓我感動(dòng),，謝謝你們，你們辛苦了!

通過(guò)了這次的培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，很辛苦,、很累,、很充實(shí),、很愉快,?！皭?ài)”是教育永恒的主題,，我知道了怎樣更好地去愛(ài)我的學(xué)生,，怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng),。也更加堅(jiān)定了我的信念：作為一名一線教師,，我會(huì)透過(guò)體育教學(xué)去影響我的學(xué)生.讓他們體格變得更強(qiáng)健,，心理更健康,，讓堅(jiān)強(qiáng),、拼搏,、永不言棄的體育精神時(shí)刻激勵(lì)著他們!我愿在國(guó)培的指引下茁壯成長(zhǎng),。因此,，每個(gè)體育教師都要嚴(yán)格學(xué)習(xí)新課程理念,，為新課程的實(shí)施貢獻(xiàn)自己的力量,，為國(guó)家體育事業(yè)努力奮斗。我們希望能夠多進(jìn)行這樣的培訓(xùn)!以助于自己專(zhuān)業(yè)水平的提高,。正如正如清華大學(xué)的副校長(zhǎng)所說(shuō)---走向名師,，我們一直在路上,。

教師能力提升研修總結(jié)報(bào)告篇二

xxxxxx學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院依托肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)平臺(tái),，開(kāi)展小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn),，程培訓(xùn)由《師德教育》,、《教師發(fā)展》、《學(xué)生管理》等幾門(mén)必修課程構(gòu)成,，我有幸參加這次培訓(xùn)，倍受鼓舞,，深感獲益匪淺,。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我更加認(rèn)識(shí)到教育工作是一門(mén)藝術(shù),，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性，特別對(duì)以下幾點(diǎn)有比較深刻的認(rèn)識(shí)：

一,、教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),。與其它的職業(yè)比較，教師的職業(yè)更具有其示范性,、公眾性和教育性,，因此,，教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高,、更嚴(yán)格的職業(yè)道德修養(yǎng),。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個(gè)“愛(ài)”字上,，一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū),，而在于他用心教了多少年書(shū),。良好的師德修養(yǎng),，應(yīng)該是投入全身心的力量,，去愛(ài)教育,、愛(ài)孩子,。你愛(ài)教育事業(yè),，你才會(huì)取得事業(yè)成功的樂(lè)趣,；你愛(ài)學(xué)生,，你才會(huì)獨(dú)具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生不斷的探索,，才能使學(xué)生的才華,，得到淋漓盡致的發(fā)揮,。講師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求,，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育,，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理,。

二,、依法執(zhí)教,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，一定要

依法執(zhí)教,，過(guò)去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正,，我們一定要相信孩子,，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識(shí)的能力也有所區(qū)別,，我們一定要有足夠的耐心來(lái)幫助孩子來(lái)學(xué)習(xí)，我們也不能因?yàn)樽陨淼闹睂?duì)孩子動(dòng)粗,，那樣是不對(duì)的,，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教,，對(duì)孩子對(duì)一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解,，我相信對(duì)于孩子的成長(zhǎng)還是十分有利的。

三,、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

四、必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。因此,，我們教師對(duì)一些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上,，我們要傾注全部的愛(ài),，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

一句話,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，培訓(xùn)結(jié)束以后我會(huì)再接再厲多閱讀一些好的教育理論,，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平,，使自己在各方面都有新的提升。

教師能力提升研修總結(jié)報(bào)告篇三

2015年4月18日,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，在鄭州省體育館，我有幸參加了“全國(guó)教育名家論壇—第四期新課標(biāo)簪海峽兩岸教學(xué)能力提升會(huì)”,。聆聽(tīng)了錢(qián)守旺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)和《打造動(dòng)感課堂的24個(gè)策略》的專(zhuān)題講座,，讓我如浴春風(fēng),，如淋春雨,，感受著名師名課的獨(dú)特魅力，欣賞著名師課堂教學(xué)的獨(dú)到設(shè)計(jì),，反思著自己日常教學(xué)的不足之處,，真是受益匪淺,。

4個(gè)多小時(shí)的課堂和報(bào)告,，給人最深的印象就是：生動(dòng),、有趣、輕松,、高效,，尤其是他的24個(gè)教學(xué)策略更是給我留下深刻的印象：

錢(qián)老師提到構(gòu)建有“深度”的課堂，深度是課堂的創(chuàng)新,、亮點(diǎn),，是在常態(tài)課基礎(chǔ)上找創(chuàng)新點(diǎn),。錢(qián)老師提到亮點(diǎn)是對(duì)常態(tài)課的一種超越，首先要掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)課,，也就是去多角度去研究教材，在形式上可以采用新的教學(xué)方法去吸引學(xué)生興趣,。

錢(qián)老師的“三講三不講”告訴了我要講學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的易錯(cuò)、易混,、易漏點(diǎn),，講學(xué)生想不到,、想不深,、想不透的知識(shí)點(diǎn),，講學(xué)生解決不了的問(wèn)題,，學(xué)生已會(huì)的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,，講了學(xué)生也學(xué)不會(huì)的不講,，錢(qián)老師其實(shí)在告訴我們要相信學(xué)生，把課堂還給學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是依賴(lài),，教師教學(xué)的最大悲哀是包辦,。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上敢想、敢說(shuō),、敢問(wèn),、敢辯,、敢錯(cuò),。做一個(gè)善于傾聽(tīng)的好教師,。

此時(shí)，重新回味整個(gè)課堂和講座,，感覺(jué)自己對(duì)怎樣正確解讀教材,、解讀學(xué)生有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，讓我更加體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，明白只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

最后，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，為我提供一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),，讓我開(kāi)闊了眼界,、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。聆聽(tīng)了這么多位名師的精彩課堂教學(xué)藝術(shù)及講座,，他們先進(jìn)的教學(xué)理念,，精美的教學(xué)設(shè)計(jì),，多元的教學(xué)方法,，充滿激情的精彩演講無(wú)不深深地震撼著我,，啟迪著我，讓我猶如在知識(shí)的海洋中徜徉,，在精美絕倫的視聽(tīng)大餐中享受著幸福與快樂(lè),。

聽(tīng)名師教學(xué),，震撼的同時(shí)更多的是反思。我想,，專(zhuān)家的理念,、思想,，必將指導(dǎo)我今后的教學(xué)之路,。

教師能力提升研修總結(jié)報(bào)告篇四

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開(kāi)展學(xué)校信息技術(shù)教育工作,， 使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技能,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的作用，切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去, 使信息技術(shù)在我校開(kāi)展普及,，切實(shí)提高教師們應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平,，特制定我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一,、 培訓(xùn)目標(biāo)

1.通過(guò)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平,。

2,、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及,，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí),。

3,、使每一位中青年教師擁有自己的博客，積累與交流教育感悟,。

4,、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù),，不斷提高教育信息資源的使用效益,，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、培訓(xùn)對(duì)象

學(xué)校全體教師分為初級(jí)和中級(jí)兩個(gè)組,，分別進(jìn)行培訓(xùn),。

三、培訓(xùn)原則：

1,、面向全體教師,，突出骨干，按需實(shí)施,，分類(lèi)指導(dǎo)。

2,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

四,、培訓(xùn)時(shí)間：

每周二中午：初級(jí)組

每周四中午：中級(jí)組

五、培訓(xùn)內(nèi)容

初級(jí)組：(授課：華梁剛)

1,、班班通基本使用(安全使用)

2、word基本使用,、圖文混排。

3,、ppt幻燈片基本制作,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單課件制作。

4,、excel20xx電子表格制作及數(shù)據(jù)的錄入,、整理。

中級(jí)組：(授課：袁斌)

1,、班班通基本使用(安全使用)

2、網(wǎng)絡(luò)資源的下載(圖片、動(dòng)畫(huà),、視頻及文字)

3、圖片,、音樂(lè)、視頻素材的簡(jiǎn)單處理與加工

4,、網(wǎng)站信息發(fā)布,、微博使用。

六,、組織形式

集中在二樓教師閱覽室進(jìn)行

七,、培訓(xùn)要求：

1、提高信息技術(shù)意識(shí),，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。

我們就是要通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)提高教師的信息意識(shí)，將信息意識(shí)灌輸?shù)浇處煹念^腦中,，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起,。

2,、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵,。在今年的培訓(xùn)中,，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際,，主要培養(yǎng)教師對(duì)offcie 20xx的使用水平。

3,、參培教師要遵守請(qǐng)假制度,，有事履行請(qǐng)假手續(xù),。

4,、按時(shí)出席，不遲到,，不早退,。

5,、集中培訓(xùn)時(shí),，關(guān)閉手機(jī),，在老師授課過(guò)程中,，教師之間不準(zhǔn)互相說(shuō)話,，要求教師認(rèn)真做好筆記。

6,、進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中,，教師要按要求進(jìn)行練習(xí),，不要做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事,。

7,、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度,。

教師能力提升研修總結(jié)報(bào)告篇五

遠(yuǎn)程研修為一線教師特別是農(nóng)村中學(xué)的一線教師的'交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),，有幸聆聽(tīng)各位專(zhuān)家講座讓我感慨頗深,，受益匪淺。通過(guò)研修,，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解,。在研修過(guò)程中，我收獲頗多,，特總結(jié)如下：

在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,，我投入足夠的精力和熱情,，也取得豐碩的成果,。從中汲取新的教育思想和理念,、新的教育手段和方法,，并以之來(lái)充實(shí)自己,。堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄象,，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。具體做到了以下幾點(diǎn)：

1,、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí),，完成了必修課24學(xué)時(shí)，選修課28課時(shí),，撰寫(xiě)研修日志20篇,，上傳個(gè)人資源3個(gè)，每月發(fā)表了研修反思,，積極提出自己的問(wèn)題,，課程、話題并發(fā)起了6條話題,，回復(fù)了6個(gè)話題,，參與了互助研討及特色活動(dòng)，按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度,。共享資源微課程被推薦為優(yōu)秀,，圓滿完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。

我勤懇地研修學(xué)習(xí),，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,，通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專(zhuān)題的理解; 通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步,。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都積極地發(fā)表文章和評(píng)論,，上傳的教學(xué)資源值得借用，方法行之有效,、適合新的課程理念,、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)及思考,。

這一段時(shí)間學(xué)習(xí)下來(lái)后,，看看其他老師的作業(yè)、評(píng)論,、文章,；看看課程專(zhuān)家的指導(dǎo)，我深深感到：這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。在這次遠(yuǎn)程研修中,，我投入足夠的精力和熱情，也取得豐碩的成果,。正是由于意識(shí)到這一點(diǎn),，我才知道自己是多么地渺小，才知道這次機(jī)會(huì)是多么地珍貴,。所以,，在以后的隨時(shí)研修中，我還會(huì)認(rèn)真的觀看視頻資源,、課程文本,、拓展資源,，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法,，并以之來(lái)充實(shí)自己,。通過(guò)這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性,；讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì),。在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng),、科學(xué)的方法,，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,。

通過(guò)遠(yuǎn)程研修,，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏，自己的淺陋,，也看清了過(guò)去的自己：課堂上展示自己才華多,，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn),，我們清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素,。我們今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。為此以后我要積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高自己的教研能力,。學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在課改中,，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,。尤其在閱讀教學(xué)中,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性能力,，最后提高學(xué)生的綜合知識(shí)水平。

隨著遠(yuǎn)程研修尾聲的到來(lái),，滿心都是那么的留戀,，總有一些依依不舍，研修的日子里我們天天思考著,，成長(zhǎng)著,，收獲著，同時(shí)也為我們教育事業(yè)快樂(lè)地默默耕耘著,！

我的研修雖然己取得了一些成績(jī),，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中,，我將更加努力工作,，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石,。在今后的工作中我會(huì)更加積極,、主動(dòng)不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與,，以促進(jìn)學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展。

教師能力提升研修總結(jié)報(bào)告篇六

在這一個(gè)學(xué)期里,，思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。思想認(rèn)識(shí)進(jìn)步提高,。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

作為一名新的初中信息技術(shù)的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體多樣形式教學(xué),。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真制定計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好匯報(bào)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格,。

通過(guò)一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于授課時(shí)間較短，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,。顧及面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)速度可能慢些,。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級(jí)5個(gè)班、認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好匯報(bào)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格,。

全面運(yùn)用信息教學(xué)設(shè)施,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息化

1、微機(jī)教學(xué)全面到位,。本學(xué)期初,，微機(jī)室40臺(tái)學(xué)生機(jī)全部得到合理應(yīng)用，讓更多的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)信息技術(shù),。

2,、啟用電子備課室,，為教師學(xué)習(xí),、工作兩不誤

本學(xué)期，我校啟動(dòng)了電子備課室并接入光纖,，40臺(tái)電腦全部正常工作,，給我校教師提供了上網(wǎng)學(xué)習(xí)和進(jìn)行電子備課的平臺(tái)。同時(shí),，配備了激光打印機(jī)和臺(tái)式復(fù)印機(jī),，為我校辦公自動(dòng)化提供了有力保障。

3,、多媒體教學(xué)工作有序開(kāi)展

本學(xué)期,，我校繼續(xù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育信息接收與教學(xué)，完全利用遠(yuǎn)程教育帶來(lái)的便利,，讓教師接受更好的教育教學(xué)方法,，使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)方法。多媒體教室通過(guò)音視頻方式的教學(xué),，使我校各科教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺(tái)階,，即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)拓了學(xué)生求知范圍,。

三,、今后的努力方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)信息化教育教學(xué),，不斷提高教師自身修養(yǎng),，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行多媒體教學(xué)工作。

2,、增加計(jì)算機(jī)課外活動(dòng),，對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3,、繼續(xù)使各學(xué)科教師在多媒體課件制作上參加培訓(xùn),，提高教師在多媒體教學(xué)原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,，將學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣盡量向?qū)W習(xí)上轉(zhuǎn)移。

5,、在下一學(xué)期爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高,，多組織一些計(jì)算機(jī)教學(xué)和培訓(xùn)活動(dòng)，使教師和學(xué)生們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)上發(fā)展他們的特長(zhǎng),，繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育基層,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我校肩負(fù)的神圣歷史使命。

教師能力提升研修總結(jié)報(bào)告篇七

當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的`現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,，改變我們的學(xué)習(xí)方式,，信息的獲取、分析、處理,、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,。信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。面對(duì)時(shí)代的進(jìn)步,，技術(shù)的發(fā)展，我們的學(xué)習(xí)和提高已迫在眉睫,。非常有幸,，我參加了“國(guó)培計(jì)劃”吉林省中小學(xué)教師信息應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)，通過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí),，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率,。

首先,，我們要與時(shí)俱進(jìn)，更新了觀念,。

1.可以說(shuō),，此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上,，然而通過(guò)此培訓(xùn),，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在信息技術(shù)的運(yùn)用方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí),，只有這樣隨時(shí)為自我更新,，補(bǔ)充新識(shí)，更新觀念,，從根本上提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

2.隨著信息化快速發(fā)展，教師必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要,，要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、加工,、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

其次,，我們要運(yùn)用技術(shù),，有效的輔助課堂教學(xué)。

1.通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家老師對(duì)“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)”和“信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)”專(zhuān)題與案例分析的學(xué)習(xí),，使我充認(rèn)識(shí)到作為一名老師,，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力,。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。

2.通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源應(yīng)用”,、“ppt2010高級(jí)應(yīng)用”,、“學(xué)科教師的媒體素養(yǎng)培養(yǎng)”、“電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用”,、“中小學(xué)微課設(shè)計(jì)與制作”,，等等的解析，才真正的意識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高。如對(duì)“微視頻的加工與編輯”的解析和對(duì)“ppt2010高級(jí)應(yīng)用”深入仔細(xì)的分析與演示操作,，使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能,，平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用，沒(méi)有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí),，聽(tīng)了老師們的解析與演示操作,，使我開(kāi)拓了視野，能力得到了提升,。另外,，我還有一個(gè)大的收獲就是學(xué)會(huì)了微視頻的制作，下一步我要自己制作微課,，在今后的工作中我將不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我受益匪淺,，其感觸非一一能言盡。這將在我今后的工作中有著非常重要的作用,，我一定扎實(shí)工作,，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。我會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化自我的專(zhuān)業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展需求,，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才,。

教師能力提升研修總結(jié)報(bào)告篇八

我參加了國(guó)培計(jì)劃（20x）河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己得到成長(zhǎng),，我以在培訓(xùn)期間各位專(zhuān)家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案,。

信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合,，就是把各種信息技術(shù)手段完美地融合到語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中，以便更好地完成語(yǔ)文課程的目標(biāo),。信息技術(shù)與閱讀教學(xué)有機(jī)融合,，使語(yǔ)言文字也兼?zhèn)淞藞D文聲像并茂的特點(diǎn)，為創(chuàng)建以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體和信息技術(shù)為信息渠道的新型三維教學(xué)模式,，提供了技術(shù)支持。信息技術(shù)氛圍下的語(yǔ)文教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，拓展閱讀教學(xué)將使自主,、合作、探究性的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出嶄新的模式,，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程成為可能,；開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，嘗試網(wǎng)上閱讀,，將最大限度地?cái)U(kuò)展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道,。

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時(shí)期的教育觀念保持一致,。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高信息技術(shù)與語(yǔ)文課程融合的專(zhuān)業(yè)能力,。

1,、聆聽(tīng)請(qǐng)教

對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,，努力向?qū)で髮?zhuān)家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討。

2,、反思提升

加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周?chē)逃畔⒑蛯?zhuān)業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),，并通過(guò)多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座，上網(wǎng)等,，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，積極參與在線研討。

在多媒體教學(xué)環(huán)境中,，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高自己的課堂效率,。

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),，有效開(kāi)展自主,、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，并做好必要的記錄,。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專(zhuān)家講解思路,，內(nèi)化成自身的知識(shí),，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的`不足。

積極參加教育科研能力研修,，樹(shù)立教研科研意識(shí),，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng),。

1、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè),。

2、認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家們視頻講座,，做好筆記,，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷總結(jié)和反思,，力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍,，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

有老師說(shuō),，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義,。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的,，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，更新自己的認(rèn)知背景,，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說(shuō),，要給學(xué)生一碗水,，教師必須要有一桶水，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，做一名新型的,，符合時(shí)代要求的教師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),，助我成長(zhǎng),！

總之，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),，并學(xué)以致用！