在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇一

本學(xué)期所使用的是全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)２００2年初審訂通過的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文八年級(jí)上冊(cè)》。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分,，書后還有課外古詩詞背誦,、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個(gè)專題,，即戰(zhàn)爭(zhēng),、愛、建筑,、科學(xué),、古詩文,、自然山水,；綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專題，分別是：世界何時(shí)鑄箭為犁,、讓世界充滿愛,、說不盡的橋、走上辯論臺(tái),、蓮文化的魅力,、怎樣搜集資料等。

１,、熟練地使用工具書,，認(rèn)識(shí)本冊(cè)教材中出現(xiàn)的生，做到會(huì)讀,、會(huì)寫,、會(huì)用；學(xué)寫規(guī)范,、通行的行楷,，具有較快的書寫速度。

２,、練習(xí)快速默讀課文,，抓住課文主要信息,、概括內(nèi)容要點(diǎn)；反復(fù)朗讀,，整體感知課文的思想內(nèi)容,，培養(yǎng)崇高的愛國(guó)主義情操，能有自己的情感體驗(yàn),，對(duì)的思想情感能作出比較恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),；整體把握課文內(nèi)容，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn),，深入體味文中的情感,，并揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語句,，學(xué)習(xí)課文的語言運(yùn)用技巧和的表達(dá)技巧,；在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)儲(chǔ)備,，結(jié)合自己的生活體驗(yàn),，大膽地發(fā)表自己的見解，做到觀點(diǎn)明確,，言之有理,。

３、多角度地觀察生活,、品味生活,，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá),，能根據(jù)表達(dá)的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，寫出感情真摯的。

４,、能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合,，學(xué)習(xí)文明得體、大膽地進(jìn)行交流,。

５,、能夠主動(dòng)參加綜合性學(xué)習(xí)，掌握查找資料,、搜集信息的基本方法,，能與同學(xué)合作探究，體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。

本人在本期的教學(xué)班級(jí)為31班和32班,，兩個(gè)各有五分之二左右的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好，語文成績(jī)優(yōu)異,。另有五分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差,，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn),，寫得詞不達(dá)意,，材料成舊，抓不住要領(lǐng),，對(duì)語文學(xué)習(xí)興趣不足,。

１、開展豐富多彩的語文活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；

２、采用靈活多樣的教學(xué)方式,，充分發(fā)展學(xué)生的能力,。

３、鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，讀好書,，積累豐富的語文素材。

４,、加強(qiáng)作文指導(dǎo),，特別是要提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和技巧。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇二

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),，作為班主任,，你的初二班級(jí)工作計(jì)劃是否制定好了?下面是收集整理的八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃，歡迎閱讀,。

我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃。

一,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。

對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

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三.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程,。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向",，"形成"和"鞏固"的過程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展"的班集體。五,、具體措施：

1,、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作,。 2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

7、劃分交叉管理小組,，實(shí)施"網(wǎng)絡(luò)管理"制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍,。

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8、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12,、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決xx私自外出,。

14,、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

15,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

16,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17、做好"雙差生"的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

18,、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

20,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

但自己在班級(jí)管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級(jí)管理工作,。

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今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)104班的班主任工作,，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

1,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型,。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,，只不過是長(zhǎng)短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

三,、重點(diǎn)工作 (一)、加強(qiáng)xx建設(shè) 1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。

班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng),。

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2、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取,、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。(1)制定并修改班級(jí)公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng)。第一,，幫助班委干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

(二),、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

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四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗,，形成"我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲"的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng),。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì),、團(tuán)支部招標(biāo),，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo),。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理。

作為一名班主任,，上要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，下要對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大,。在以后的工作中我會(huì)專心做好我的班主任工作,，盡量多接觸學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行貼身教育,，上行下效,。作好班主任工作計(jì)劃，有利于班級(jí)工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié),，我制定了如下的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)xx想

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認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。

二,、工作要點(diǎn)

(一),、了解、熟悉,、認(rèn)識(shí)全班

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜,，目前共有學(xué)生50人，男生25人,，女生25人,。通過觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確,。學(xué)習(xí)積極性高,，能主動(dòng)的學(xué)習(xí),，有70%的同學(xué)有上進(jìn)心，但主動(dòng)性不夠,，需要老師的引導(dǎo),，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法,。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，一天貪玩，不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè),。所以對(duì)學(xué)生的思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來整頓,。

針對(duì)此情況,，我計(jì)劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解、熟悉,、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生，其方式可利用課外流動(dòng)交流,、個(gè)別談話,、班會(huì)、班委會(huì)等,。

只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué),，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施,。

(二)班集體日常治理

1,、班委會(huì)的選定：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號(hào)召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

2,、考勤治理：嚴(yán)禁無故曠課,，遲到，早退,，因事因病應(yīng)先請(qǐng)假,。 時(shí)間較長(zhǎng)需要離校的要由家長(zhǎng)代為請(qǐng)假。

3,、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng),，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時(shí),，以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

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4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生的原因,，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使全班學(xué)生共同提高。

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈，班級(jí)的門窗,、電扇的開關(guān)工作,。

三、思想教育

青少年心理問題專家,、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許燕教授提出"初二現(xiàn)象"是：

"事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段";"思想道德的分水嶺,，學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺";是"一道坎兒",。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出,，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學(xué)生思想起伏變化大,，情緒易受附近事物的影響，思想會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格同等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢(shì)在必行,。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校,、家庭三位一體的教育體系,，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想，開拓立異,，遵紀(jì)遵法,，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在取得優(yōu)異成績(jī),，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

(一)勵(lì)志教育,、樹立決心信念

開學(xué)第一天,，我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，對(duì)他們說你們盡管是因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。

第一次班會(huì)課,，我要求學(xué)生熟悉自己,、認(rèn)清形勢(shì)、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學(xué)期，新面貌;新班級(jí),，新打算;新目標(biāo)，新立場(chǎng),。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，大家要，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo),，然后像目標(biāo)努力,，前進(jìn)。

(二)加強(qiáng)xx建設(shè) 1,、營(yíng)造向上氛圍

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根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn),，努力營(yíng)造同等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約,。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立"公告欄"等文化背景。(3)讓學(xué)生介入班級(jí)治理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘立異精神,。

2,、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。

(三)班級(jí)考核評(píng)選 1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)選

班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)練習(xí),，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué),、民主治理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)當(dāng)真抓好班會(huì)課,、夕會(huì)課等,，并常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流動(dòng)，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

2,、加強(qiáng)學(xué)科平衡,。

積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了,，但是我作為班主任不能放松。我要時(shí)刻繃著神經(jīng),，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù),。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí),，才可能會(huì)取得好成績(jī),。

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八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇三

時(shí)間如梭，xxxx年即將離我們而去,?；厥组_學(xué)的各方面工作，似乎總是忙忙碌碌,，防甲流,，迎接城鄉(xiāng)綜合治理突襲檢查，立秋后的避酷熱放假,，迎國(guó)慶中秋雙節(jié)日等等,，剩余的教育教學(xué)時(shí)間寥寥無幾，因此導(dǎo)致中期檢測(cè)效果可想而知,。后期,，除了繼續(xù)抓好防甲流等學(xué)生安全工作外，基本上沒有大的放假時(shí)間,，這里就教學(xué)工作做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并制定如下的行動(dòng)計(jì)劃,，一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，再是為即將逝去的20xx年里自己的教育教學(xué)工作畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

本期開學(xué)伊始,，本人接替八年級(jí)一班的英語教學(xué)工作,，經(jīng)過與其班主任協(xié)商，決定將本人所帶班主任的班與之一起進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，調(diào)整的依據(jù)是兩班學(xué)生上期末的考試成績(jī)和日常的行為習(xí)慣表現(xiàn),。至今，通過幾個(gè)月的教學(xué)觀察，兩個(gè)班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面存在很大的問題：

一是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏興趣,、主動(dòng)性和積極性,；

二是嚴(yán)重缺乏正確的英語學(xué)習(xí)方法；

三是由前導(dǎo)致的兩個(gè)班整體英語學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,。

針對(duì)以上的狀況,，本人在后期的英語教學(xué)中決定從如下幾方面入手，力爭(zhēng)通過如下的方式循序漸進(jìn)的來改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀,，并逐步使其在英語學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步：

我想首先是給學(xué)生呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的展開教學(xué)；

二是根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)適可而止的進(jìn)行延展,，不能搞跨越式傳授知識(shí),；

三是借助于網(wǎng)絡(luò)，搜集網(wǎng)絡(luò)上適合學(xué)生口味的有關(guān)教學(xué)單元內(nèi)容并借鑒過來,。

兩個(gè)班的學(xué)生,，課堂上都懶于動(dòng)口動(dòng)手，尤其是動(dòng)口,，正如我和學(xué)生開玩笑：大概是因?yàn)槎緛砼R,，枯水季節(jié)，電力不足,，要么是錄音帶受潮,，他們嘴里放出來的聲音極不流暢。在后期的教學(xué)中,，學(xué)生該動(dòng)口的,，必須動(dòng)口，與同學(xué)間課堂內(nèi)容的口語交流,，課本語篇的背誦,，包括利用早讀課；該動(dòng)手的,，要求學(xué)生必須做筆記,，記錄下那些重難點(diǎn)和關(guān)鍵，督促學(xué)生課本上不能干干凈凈,，至于作業(yè),、練習(xí)，就更不用說了,。

通過學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性,，思考回答老師提問的準(zhǔn)確性，作業(yè)完成的質(zhì)和量等來把握,。課課有聽寫,，堂堂有上節(jié)課內(nèi)容的口語展示,。根據(jù)反饋情況給予學(xué)生關(guān)注、提醒和教育,，并要求學(xué)生及時(shí)整改,。

后期還有六個(gè)單元的新課內(nèi)容，力爭(zhēng)在六個(gè)教學(xué)周內(nèi)完成,，除此外還余下三周的復(fù)習(xí)時(shí)間,。在復(fù)習(xí)期間，一是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，包括每個(gè)單元的詞匯,、短語、句子和篇章以及語言目標(biāo)的運(yùn)用,；二是利用學(xué)生手里現(xiàn)有的教輔,，通過練習(xí)、檢測(cè),，督促學(xué)生鞏固單元知識(shí),；三是利用一周時(shí)間，對(duì)學(xué)生本期掌握知識(shí)情況綜合評(píng)估測(cè)試,，并查漏補(bǔ)缺,。

總之，做教師的,，為學(xué)生而工作,，不是為了應(yīng)付繁瑣的所謂上級(jí)任務(wù)而奔命。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇四

堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”原則,，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，尊重青少年特殊的生活體驗(yàn)，拓展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域和探索領(lǐng)域,，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境,。

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,。八年級(jí)學(xué)生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)已經(jīng)具有了一些安全常識(shí),，具有了一定的自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。但是學(xué)生的安全意識(shí)不夠強(qiáng),，有些知識(shí)缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng),。

八年級(jí)教材重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力,。通過實(shí)踐讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,；增強(qiáng)學(xué)生的安全行為知識(shí)和技能,，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“真愛生命，安全第一,，遵紀(jì)守法,，和諧共處”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,、熱愛集體,、關(guān)心他人的品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,。

通過八年級(jí)安全教育課程學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，以保障中小學(xué)生安全健康的成長(zhǎng),。

1．堅(jiān)持以人為本，進(jìn)行公共安全教育,，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,，安全第一，遵紀(jì)守法,，和睦相處“的意識(shí),，具備自救自護(hù)能力。

2．培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康。

3．安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),，堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合,；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深,，循序漸進(jìn),，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。

以學(xué)生生活為基礎(chǔ),，能讓學(xué)生懂得珍愛生命,，珍視安全，拒絕誘惑,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，防范傷害，促進(jìn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

（一）堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向

堅(jiān)持以人為本,，著眼于全體學(xué)生的身心健康,、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,，安全第一,，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí),，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,。

（二）全面實(shí)施課程目標(biāo)

情感態(tài)度價(jià)值觀、能力和知識(shí)三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的,。在教學(xué)過程中,，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力,，形成尊重生命、愛惜生命,、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

（三）堅(jiān)持“貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實(shí)際”的原則

教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對(duì)這些問題的探討,，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

（四）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康,、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問題,，通過開展思考、討論,、收集、調(diào)查,、等多種活動(dòng),，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，在問題解決中掌握安全知識(shí),、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn),。在教學(xué)中,，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，讓課堂成為學(xué)生自主,、合作、探究的舞臺(tái),。

（五）努力實(shí)施開放式教學(xué)

在教學(xué)中,，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育,；可以運(yùn)用廣播,、電視、計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式,，增強(qiáng)安全教育的效果,；可以與公安消防、交通,、治安以及衛(wèi)生,、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇五

一,、年級(jí)工作指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,；以開展多種形式、多功能的主題活動(dòng)為教育載體,；以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手,；以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向；加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力奮斗,。

二、工作目標(biāo)：

以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，以班級(jí)工作為基礎(chǔ),，班主任及科任教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,；從細(xì)處著手,，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育,，創(chuàng)造良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極,、健康,、向上的班級(jí)文化；年級(jí)常規(guī)管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范班級(jí),，一切以學(xué)生的發(fā)展為本,，切實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；年級(jí)教學(xué)成績(jī)要有更大的進(jìn)步,。

三,、工作重點(diǎn)： （一）年級(jí)管理

首先，我們實(shí)行責(zé)任到人制度,，分工不分家真正做到齊心協(xié)力做一件事,，這樣下來真正做到集中大家智慧去做一件大家共同關(guān)心的事情，避免了一些掣肘現(xiàn)象發(fā)生,。

其次,，倡導(dǎo)人本管理，振奮團(tuán)隊(duì)精神,，就是通過全體師生的共同努力,，使我們年級(jí)成為一個(gè)“教師理念先進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)全面,，人際關(guān)系和諧,，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀”的集體。再次,，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題或平時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的思想問題,，需要年級(jí)的教師團(tuán)結(jié)一致，對(duì)一些亟需關(guān)心和疏導(dǎo)的學(xué)生給予心理疏導(dǎo)和干預(yù)，特別是在最容易出現(xiàn)的情感問題上,，我們給予重點(diǎn)引導(dǎo)和干預(yù),，真正讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)有所成；另外,，對(duì)于一些在工作上有困難的教師也能給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛護(hù),，排除他們心理上的錯(cuò)誤判斷和不良想法，帶領(lǐng)大家共同前進(jìn),，最終實(shí)現(xiàn)年級(jí)良性發(fā)展,。努力打造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié),、向上優(yōu)秀年級(jí)。

（二）德育工作

開學(xué)初,，年級(jí)根據(jù)八年級(jí)現(xiàn)實(shí)的需要,，及時(shí)召開八年級(jí)班主任會(huì)議，那就是我們要在前三個(gè)星期里對(duì)學(xué)生各項(xiàng)優(yōu)秀的習(xí)慣進(jìn)一步培養(yǎng)和強(qiáng)化,，特別是學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、兩操制度等。

此外,，班主任要不定時(shí)到班上巡視,，以免發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。隨時(shí)檢查學(xué)生的午,、晚休情況,。

班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《安全教育》和《文明禮儀教育》,，抓好開學(xué)初的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過任何細(xì)小事情,，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步”的教育。班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,，并制定出切實(shí)可行的班主任計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃，特別是對(duì)學(xué)困生要落實(shí)到學(xué)生,、教師,。班主任要及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和了解。

其次,、我們還要在學(xué)生自我管理上進(jìn)一步加強(qiáng)和完善,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠管理自己、能夠完善自己,。

另外,，在本學(xué)期一些節(jié)假日或課外活動(dòng)中，我們即將組織學(xué)生參加一些有意義的活動(dòng),，甚至參加一些校外公益活動(dòng),，讓學(xué)生融入社會(huì)，報(bào)效社會(huì),；允許的情況下,，我們還會(huì)適時(shí)地搞一些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到在學(xué)校難以得到的知識(shí),，在學(xué)生當(dāng)中就可以建立起學(xué)習(xí)的大課堂,，這樣同時(shí)也開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的綜合實(shí)力和素質(zhì),。

最后,，利用班會(huì)、課外活動(dòng),、黑板報(bào),、多媒體甚至校園之聲等形式開展思想教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的勵(lì)志教育和心理疏導(dǎo),，使八年級(jí)師生都能健康地成長(zhǎng),。當(dāng)然、以上工作的開展都要結(jié)合學(xué)校工作安排和年級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟地協(xié)調(diào)和安排,，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落實(shí)到位,。

（三）教學(xué)工作：

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，向課堂要效益,。上課是中心環(huán)節(jié)，課堂是履行教師天職的神圣地方,，也是最能體現(xiàn)教師價(jià)值的最佳場(chǎng)所,。我們要從以下幾點(diǎn)抓好落實(shí)。

首先,，狠抓備課環(huán)節(jié),，實(shí)行定時(shí)檢查；教案要認(rèn)真書寫,，真正讓教案起到它的作用,，避免資源浪費(fèi)。

其次，優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏,。要求教師合理調(diào)控教學(xué)時(shí)間,，少講多練，做到快節(jié)奏,、高密度真正提高教學(xué)效率,，避免那種拖拉冗長(zhǎng)耽誤時(shí)間的教學(xué)模式。

再次,，優(yōu)化教學(xué)過程,。教學(xué)過程要輕松流暢，教師要注意自己的教學(xué)環(huán)節(jié)是否轉(zhuǎn)換恰當(dāng),，是否符合學(xué)生思維,，能否真正調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂思維，是否能使你的課堂達(dá)到最優(yōu)化,。

最后,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境是一部立體的,、多彩的富有魅力的、無處不蘊(yùn)含潛力的特殊的場(chǎng)所,，它能潛移默化地影響學(xué)生,，熏陶學(xué)生。良好教育環(huán)境能激發(fā)學(xué)生的斗志,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想，所以作為教師要能盡最大程度營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

2,、集體備課,，向合作要效益。一堅(jiān)持：堅(jiān)持備課核心作用,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,；二提高：一是提高集體備課和二次備課的效益，二是提高課堂效益,；三個(gè)備：一是備學(xué)生,，二是備課堂，三是備教法,；四個(gè)定：一是定時(shí)間,，二是定地點(diǎn)，三是定課題，四是定主講人,。我們想通過以上的方式以提高課堂教學(xué)效率,。

3、推行公開課制度,，要求所有教師都要上一堂交流課,，讓所有沒課教師都去學(xué)習(xí)和交流。

4,、轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作,。首先成立學(xué)困生檔案，確保這些學(xué)生也能得到更多的關(guān)懷,，用心靈贏得心靈,，從而促進(jìn)他們最大限度地提高，確保整體成績(jī),；此外,，我們還要抓住中等生，因?yàn)橹械壬幌駥W(xué)困生那樣困難,，也不像優(yōu)等生那樣耀眼奪目,，所以他們很容易被教師忽視。為了對(duì)這些學(xué)生重視,，一是要求教師個(gè)人在課堂上要關(guān)注中等生,，這一點(diǎn)非常重要；二是對(duì)于不積極表現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，最大限度地促進(jìn)其提高,；對(duì)于那些優(yōu)等生來說，我們同樣不能對(duì)他們放松要求,，相反,，我們還要加大力度，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們,，去鞭策他們,。俗話說得好，響鼓也要重錘敲,，只有這樣,，我們才能全面提高成績(jī),，才能提升我們年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì),。

思路決定出路,，態(tài)度決定高度；習(xí)慣成就人生,，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在年級(jí)全體同仁共同拼搏下，我們必將一步一個(gè)腳印,，取得一個(gè)又一個(gè)成功,，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。

八年級(jí)

2018年8月30日

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇六

語文課程改革的字樣在語文教師的心目中早已經(jīng)不在新鮮,，但作為一線教師卻應(yīng)該把這種創(chuàng)新與改革的意識(shí)深入骨髓,。因?yàn)檎Z文這門學(xué)科的人文性與工具性在學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)過程中起到重要作用。所以全體語文教師都開學(xué)之初首先樹立起責(zé)任意識(shí),，做好充分的思想準(zhǔn)備,，有決心讓語文課堂呈現(xiàn)出一派全新的氣象。新學(xué)期伊始,，我們語文組的教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,，探索適合課程改革的新型的語文課堂教學(xué)模式;以課題研究為抓手，有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行評(píng)價(jià)改革;加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)水平的提高作出語文學(xué)科應(yīng)有的貢獻(xiàn),。本學(xué)期根據(jù)教務(wù)處的工作安排制定如下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

積極貫徹國(guó)家,、省市的會(huì)教育議精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,，及其與之相配合的有關(guān)資料信息,。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為軸心,。

二,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

1、抓好備課和集體備課,。

集體備課要加強(qiáng)管理,，做到開會(huì)及時(shí)，人員齊全,，記錄認(rèn)真,，秩序井然,，內(nèi)容充實(shí),，而且邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)陳書記等領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行指導(dǎo),、評(píng)價(jià)。周組織集體備課,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;要定期檢查教師教案，教案除正常環(huán)節(jié),，還要有體現(xiàn)環(huán)保的相關(guān)內(nèi)容,，做到有記載，有反饋,。

2,、抓好聽課、評(píng)課工作,，把聽課,、評(píng)課作為語文教學(xué)的常規(guī),。

備課組要經(jīng)常安排聽隨堂課,，定期安排聽研究課,，使教研活動(dòng)正常有序開展，每位教師至少每周聽2節(jié)課,，并積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí)，探討研究,。

3,、寫好教案，統(tǒng)一進(jìn)度,，及時(shí)組內(nèi)集體備課,，注重創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì)。作到認(rèn)真完成教學(xué)反思,，及時(shí)彌補(bǔ)缺漏,，在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果。以最好的書寫與最新的理念,、最切實(shí)的教學(xué)計(jì)劃與步驟迎接質(zhì)量萬里行的檢驗(yàn),。

4、抓好作業(yè)批改和補(bǔ)差工作,。

要精心設(shè)計(jì)作業(yè),、試卷，統(tǒng)一批改要求,，并在作業(yè)上有針對(duì)性批語,，而且本學(xué)期至少完成2次開放性作業(yè)。

5,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。

今天的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性,，因此我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落,，反而會(huì)獲得更大的發(fā)展空間。在本學(xué)期我們教研組決定組織青年教師系列座談會(huì),，給他們與老教師學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì),，為他們創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái)。

6,、完善評(píng)價(jià)制度,，教師在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的典型案例收集，目的是針對(duì)中考考試制度的改革,，為學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作好準(zhǔn)備工作,。

三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地,，教師要充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性積極參與,，形成自己鮮明的個(gè)性教育,。

1、校本教研活動(dòng)的深入開展,。

針對(duì)上學(xué)期的本項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行情況和教務(wù)處的工作安排,，確定本次教研主題為：閱讀教學(xué)研究。為更好的完成活動(dòng),，我們?cè)谌w語文教師中倡導(dǎo)在實(shí)際教學(xué)中根據(jù)自己具體情況全面開展此項(xiàng)教研活動(dòng),，并要求教師有個(gè)人的研究計(jì)劃或是幾人協(xié)同研究，目的要解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，并且在研究中要行動(dòng)有計(jì)劃,，實(shí)施有記錄，期末有成果,。

2,、號(hào)召全體語文教師參加“市級(jí)語文教學(xué)十佳”和學(xué)校組織的“精品課”評(píng)選活動(dòng)。這次教學(xué)活動(dòng)主要是對(duì)教師的駕馭課堂的教學(xué)技能和教學(xué)理念的一次大檢閱,。鼓勵(lì)全體教師大練基本功,，在教學(xué)中形成個(gè)性鮮明的教學(xué)模式。

3,、校本課程的全面開發(fā)與使用,。

校本課程的開發(fā)是檢驗(yàn)學(xué)校貫徹課改理論和實(shí)踐新課程成果的標(biāo)準(zhǔn)之一，它的開發(fā)與使用體現(xiàn)了三級(jí)課程管理中的學(xué)校對(duì)于課程的管理水平,。因此本學(xué)期的活動(dòng)應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上是教材更完善,、教學(xué)內(nèi)容更具有本校的特色，更適合學(xué)生的學(xué)習(xí),，更具有實(shí)踐性和可操作性,。

4、積極開展課外小組活動(dòng),。

要求活動(dòng)有計(jì)劃,，實(shí)施有記錄，結(jié)束有感悟,。并且每一次活動(dòng)的計(jì)劃撰寫與活動(dòng)的記錄都要標(biāo)清姓名,。

活動(dòng)內(nèi)容：演講比賽;讀書征文;制作手抄報(bào);名著賞析等

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇七

新的一學(xué)年開始了，在過去的一個(gè)學(xué)年中,，七(15)班在各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,，取得了較大的發(fā)展。新的學(xué)期,，八(15)班將在原有的基礎(chǔ)上,，開展一些創(chuàng)造性的活動(dòng),，使整個(gè)班級(jí)健康發(fā)展,，新學(xué)期之初,，特制定如下工作計(jì)劃：

總體目標(biāo)：以班級(jí)文化的建設(shè)為契機(jī)，通過班級(jí)文化的布置,，學(xué)習(xí)氣氛的營(yíng)造,、凝聚力的強(qiáng)化等一系列工作的開展，創(chuàng)建一個(gè)富有特色的八（15）班,。

1,、以人為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣教育學(xué)生爭(zhēng)做文明的一中學(xué)生,。

2,、營(yíng)造一個(gè)安靜、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。注意班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、建設(shè)良好班風(fēng),，建設(shè)完善的班級(jí)管理制度,，挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，挖掘自己的潛力,，要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)。

4,、由班委會(huì)策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組,，分配自習(xí)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性,。

5,、認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極向上，永爭(zhēng)第一。

（一）班級(jí)常規(guī)管理

1,、加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍的培養(yǎng),，發(fā)揮班干的小助手作用。第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使班委工作在新學(xué)期更好地開展,。

2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

4,、開展班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生,、作業(yè)檢查值日制度,。

5、繼續(xù)做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情,，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開展前途教育,，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

6,、繼續(xù)完善《心靈對(duì)話本》,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

7,、開展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9,、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

10、結(jié)合學(xué)校班會(huì)安排,，適時(shí)開展各種專題班會(huì),。

（二）班級(jí)文化建設(shè)

1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與“溫馨教室”的創(chuàng)建,。

（1）美化教室環(huán)境,，陶冶學(xué)生情操。教室是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè),、育人的陣地,，是師生情感交流的地方。整潔,、明麗,、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操,，給人以啟迪教育,，另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力,。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置,。

（2）優(yōu)化人際關(guān)系，凝聚班級(jí)力量,。人際環(huán)境是一種高級(jí)形式的班級(jí)文化,，良好的人際環(huán)境能使人心曠神怡。人際關(guān)系是以人的情感與心理的溝通為基礎(chǔ)的,，所以班集體管理說到底是人心的管理,。如果一個(gè)班級(jí)在師生、生生之間能相互理解,、團(tuán)結(jié),、幫助甚至能平等地友好相處，那么就能使班級(jí)形成了一股齊心協(xié)力、積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上的良好班風(fēng),，產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。

（3）強(qiáng)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是評(píng)定一個(gè)班的班級(jí)文化建設(shè)的重要體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)會(huì)促進(jìn)班級(jí)的德育工作,。它不僅制約著學(xué)生個(gè)體行為的方式和習(xí)慣,，而且左右著學(xué)生品德的發(fā)展方向，從而對(duì)學(xué)生的品德形成和言行起著潛移默化的影響,。學(xué)生都有強(qiáng)烈的爭(zhēng)強(qiáng)好勝心,，人人都想成為強(qiáng)者，渴望成功,。

（4）開展集體活動(dòng),，深化班級(jí)精神。班級(jí)集體活動(dòng)是德育的重要載體和課堂教育的必要補(bǔ)充,，也是班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容,。絢麗多彩的班級(jí)集體活動(dòng)，能更好地引導(dǎo)人,、陶冶人的,。健康有益的班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多種多樣,，有主題班會(huì)活動(dòng),、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過這些活動(dòng),，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)和發(fā)揮自己的才能，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),、感悟,、發(fā)展，從而增強(qiáng)他們不斷進(jìn)取的自信心,，促進(jìn)學(xué)生積極參與班級(jí)管理,，深化奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的班級(jí)精神,。

2,、認(rèn)真辦好班級(jí)黑板報(bào)，及時(shí)反映班級(jí)風(fēng)貌,。

八（15）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但仍存在著一些小的問題,，在學(xué)習(xí)方面更要提高，在教育和班級(jí)管理過程更應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)生樹立信心,，鼓足勇氣,，開動(dòng)腦筋，以更好地提升班級(jí)發(fā)展水平,。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排,，結(jié)合年級(jí)組的工作目標(biāo),，將以“學(xué)會(huì)健康，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”和“讀強(qiáng)者之書,，走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想,，以“學(xué)會(huì)做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志,、提高學(xué)生的文明程度,、激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容,，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的改變。

二,、班情分析

全班現(xiàn)有學(xué)生48人,，其中男生28名，女生20名,。我班是八年級(jí)三個(gè)平行班之一,。經(jīng)過一年半的努力，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩,，學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差,，思想比較復(fù)雜,，是班級(jí)的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)抓好他們的養(yǎng)成教育,。

三,、工作目標(biāo)

全身心投入,、全方位跟進(jìn),，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理,，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo),，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí),。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四,、具體措施

（一）,、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作

作為班主任，首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法,。多跟進(jìn)，多談心,，及時(shí)解除他們思想上的疙瘩,，和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲,，讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對(duì)生活,、面對(duì)學(xué)習(xí)。

進(jìn)入八年級(jí),，學(xué)生的學(xué)科增多了,，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過分依賴?yán)蠋煹男睦?，盡快教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急,。本學(xué)期，1 我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇,，請(qǐng)一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng),，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們,，使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自我發(fā)展。

（二）,、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育

人們說：“逢二必亂”,，八年級(jí)是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此,，一開始就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念,，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。具體措施有：

1,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為,。同時(shí),，制定《班級(jí)公約》和《班級(jí)獎(jiǎng)懲辦法》，完善管理制度,，對(duì)每天班級(jí)各方面情況實(shí)行四方會(huì)診：值日班長(zhǎng)記錄,、上課老師記錄、班主任記錄,、生活區(qū)反饋,。每天一小結(jié)，每周一總結(jié),，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后。

2,、開展各類主題班會(huì)和征文活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的理想教育和立志教育，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己,。

3,、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍,。

4,、定期表彰班級(jí)的各類先進(jìn)，弘揚(yáng)班級(jí)正氣,。每月民主評(píng)議出班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”,、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等,。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣傳,，使他們成為班級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

5、營(yíng)造班級(jí)文化環(huán)境,，做到文化育人,。在教室的布置方面，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),、英語環(huán)境,、和諧意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等,。

（三）、家校聯(lián)手,，共育英才

本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心,，以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力，借助家長(zhǎng)的特殊力量,，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境,。

首先，班級(jí)各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔?，協(xié)調(diào)立場(chǎng)，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生,，避免因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂,。

其次，班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度,，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞,。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū)，了解學(xué)生的生活情況,，盡力為他們排優(yōu)艱難,。

同時(shí)，經(jīng)常性地同家長(zhǎng)聯(lián)系,，相互交換意見,，及時(shí)向家長(zhǎng)說明學(xué)生的在校情況，同心協(xié)力解決學(xué)生身上存在的問題,，教育好孩子,。本學(xué)期班級(jí)將定期請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)為我班學(xué)生介紹自己的奮斗史、成功史,。另外安排本班學(xué)生了解自己家族的發(fā)展史和奮斗目標(biāo),，用家長(zhǎng)的人生經(jīng)歷去教育和引導(dǎo)孩子。

（四）,、開展多種形式的課外活動(dòng)

為了讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，同時(shí)在緊張的學(xué)習(xí)之余有一塊自己自由活動(dòng)的空間，除積極參加學(xué)校組織和開展的活動(dòng)外,，班級(jí)將利用課余的時(shí)間定期開展一些有益的活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活，發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，樹立堅(jiān)強(qiáng)的信心,，調(diào)節(jié)緊張的心理。

（五）,、采取有效措施,，努力提高各級(jí)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

1.培優(yōu)工作要落到實(shí)處。八（2）班中等生比較多,，只要引導(dǎo)得法,，期末可望提高達(dá)優(yōu)率。為此,，班級(jí)制定達(dá)優(yōu)計(jì)劃,，明確周軒、曹亮東,、高翔等十人為一類生,，賀聰聰、張培培等八人為第二梯隊(duì),，讓任課老師明確目標(biāo),，并積極實(shí)施。每月開一次優(yōu)生會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，及時(shí)跟進(jìn),。敦促優(yōu)生買課外參考資料,，擠出時(shí)間做坡度題，拓寬知識(shí)面,，拓展思維能力,。

4、補(bǔ)差工作要長(zhǎng)抓不懈,。八（2）班后進(jìn)生較多,，針對(duì)這一特點(diǎn),，在學(xué)生中開展“一幫一”活動(dòng),，引導(dǎo)優(yōu)生自找補(bǔ)差對(duì)象，在班級(jí)形成“互幫互助,、共同進(jìn)步”的良好氣氛,。同時(shí)，將后進(jìn)生分組,，要求各主科老師利用第八節(jié)課和下午自習(xí)前的時(shí)間給他們補(bǔ)課,，爭(zhēng)取后進(jìn)生成績(jī)有顯著提高。每?jī)芍荛_一次后進(jìn)生會(huì),，給他們打氣,，調(diào)查補(bǔ)課效果，并及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，匯報(bào)學(xué)生的每一點(diǎn) 3 進(jìn)步,。通過狠抓常規(guī),、強(qiáng)化教學(xué)、培優(yōu)補(bǔ)差,，提高教育教學(xué)效果,，防止兩極分化。

2011年3月2日

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃要點(diǎn)篇九

以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理,，開展心理健康教育,，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

二,、管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力。

5,、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度,，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)處,。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要、責(zé)任到人,、事事有人管,。

2、充分利用班會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。班干部做工作記錄,，及時(shí)記在家校本上,，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，限期整改。

2,、課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動(dòng),，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動(dòng),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng),、組長(zhǎng)記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧,、課間做到文明休息,。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生

每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級(jí)管理的小助手,。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié),，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的.方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)家校結(jié)合

1,、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,，找出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,、幫助他們解決實(shí)際問題,。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,、樹立學(xué)習(xí)的信心。

3,、對(duì)于行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心,，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部,。

4、家?；?dòng),。

(1)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外,，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

(2)面談,?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚?shí)在需要,，先上報(bào)教導(dǎo)處,，再與各科教師溝通好，讓家長(zhǎng)來有所獲,。