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教師評優(yōu)評先申請書十篇一

尊敬的領(lǐng)導：

隨著本學期的結(jié)束,，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作,，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。

本人擁護黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責,；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象,；能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

1、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學習,、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2,、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念,；開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效,；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料,；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié),。

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得，領(lǐng)略風范,、聆聽教授講學,、對話專家學者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學習了管理技巧,。

認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師,，我會再接再厲，絕不驕傲,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師評優(yōu)評先申請書十篇二

尊敬的校領(lǐng)導、老師：

本人xx在20xx年以來,，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè),，遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度,，教書育人，愛護學生,，為人師表,，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課,，查閱教材資料，深入教材,，每節(jié)課前都積極準備好,。我始終確立"以學生為主體"的教學理念，通過提問,、討論,、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣,。并用輕松,，活躍的氣氛帶動全班去學習。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作,。做到教書育人,，為人師表，關(guān)注學生的個性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的.成績,。而且充分發(fā)揮學生各部門職能,，利用學生自我監(jiān)督、檢查,、量化等方式約束全班學生的行為習慣,，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今,，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃,，每周一大掃"，兩操做到"快,、靜,、齊",。,，得到了學校領(lǐng)導的好評,。

在出勤方面：堅持到全勤,，從不無故曠課,，不早退,，不遲到,。只要在學校,，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美,。

認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。貴在參與,，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作,，努力提高業(yè)務水平,，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革,，大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

申請人：

20xx年1月22日

教師評優(yōu)評先申請書十篇三

尊敬的領(lǐng)導：

你們好!

我是xx,，擔任的是五年級語文兼班主任的工作,。一年來，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷幫助下,，我不但圓滿地完成了教學任務,，還在工作中取得了一點成績。

利用課余時間學習,，充實自己,，積極參與遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中,，學以致用,。認真撰寫論文，并積極參與論文評選,。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評,，達標課順利通過達標,。

所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參與市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力,，效果較好,。所帶領(lǐng)的班級紀律穩(wěn)定，班風正派,，多次榮獲紅旗,，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中,，榮獲團體總分第一名,，冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上,，我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設了優(yōu)美的班級文化,，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,，五詞”等板塊的設計，充分調(diào)動了學生的積極性,，激發(fā)了學生學習的勁頭,，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力,，學生在潛移默化中受到了熏陶,，感染，綜合素質(zhì)得以提升,。

認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。我認為,，貴在參與，不管評上與否,，我將一如既往地面對我的工作,，努力提升業(yè)務水平，認真學習新的課程標準,，積極進行教學改革,，大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

xx年xx月xx日

教師評優(yōu)評先申請書十篇四

尊敬的xx校領(lǐng)導：

本人xx年入教以來,，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨,，不計報酬,，服從并認真完成學校安排的各項工作。

在教書育人工作中,，為人師表,，關(guān)注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在教學質(zhì)量檢測中,，教學成績優(yōu)異,，多次名列前茅。

x年秋季本人榮幸成為學校的總務,，多年來本著“全心全意為教育教學服務,、為師生服務”的宗旨，努力提高后勤服務工作質(zhì)量,，為學校教育,、教學各項工作的順利開展，充分發(fā)揮后勤保障作用,。因此獲得了學校領(lǐng)導及老師的高度肯定和贊揚,。

在日常工作中我積極參加繼續(xù)教育、培訓,，從各方面努力,，不斷提高自身修養(yǎng)，并虛心向其他老師求教,。本人撰寫的教學論文多次發(fā)表于《xxxx》和《xxxx》,。

看著自己多年來的點滴進步，特斗膽申請xx市優(yōu)秀教師,。當然,，我也知道自己很多不足，比如：教學經(jīng)驗還需努力進取,，總務管理工作有待更好改進等等,。若未被通過，我不會氣餒,，努力改進,，向優(yōu)秀靠攏。若得到領(lǐng)導的認可而評選為石獅市優(yōu)秀教師,，我會再接再厲,，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,，力爭做得更好,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

教師評優(yōu)評先申請書十篇五

尊敬的領(lǐng)導：

你們好！

我是徐x,，擔任的是五年級語文兼班主任的工作,。一年來，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷幫助下,，我不但圓滿地完成了教學任務,，還在工作中取得了一點成績。

利用課余時間學習，充實自己,，積極參加遠程教育培訓,，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用,。認真撰寫論文,，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,，達標課《音樂之都維也納》,，示范課《少年王冕》均受到好評,，達標課順利通過達標,。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選；組織學生編寫的作文集,，鍛煉了學生的寫作能力,，效果較好。所帶領(lǐng)的班級紀律穩(wěn)定,，班風正派,，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評,。所帶班級在學校組織的春季運動會中,，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名,；在學校春蕾杯詩歌朗誦上,，我們班的詩朗誦獲年級第一名；創(chuàng)設了優(yōu)美的班級文化,，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,，五詞”等板塊的設計，充分調(diào)動了學生的積極性,，激發(fā)了學生學習的勁頭,，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的'凝聚力,，學生在潛移默化中受到了熏陶,，感染，綜合素質(zhì)得以提升,。

認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。我認為,，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作,，努力提高業(yè)務水平,，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革,，大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

此致

敬禮

申請人：

時間：

教師評優(yōu)評先申請書十篇六

教師是一種很愉快的職業(yè),，越教就會越愛上自己的事業(yè),。當了近五年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻,。我就帶著對教育的熱衷,，信心十足地登上了這三尺講臺，當我面對那一雙雙純真,、渴望,、信任的眼睛，一種責任感又油然而生,。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,，使他們得到進步，能茁壯成長,，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺,。我愛教師這一崇高的職業(yè),。

參加工作以來，我能認真學習,，積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生,，遵紀守法,，團結(jié)同志，顧全大局,，自覺維護教育形象,。要給學生一杯水，自己要有一桶水,，更要成為長流水,。為了提高自己的業(yè)務水平，我利用休息時間,，學習積累,，不斷充實新知識，總結(jié)新經(jīng)驗，改進教育方法,，不斷提高教學水平和能力,。平時，我刻苦鉆研業(yè)務,，掌握并努力做到精通所教學科的專業(yè)知識,，認真學習教育理論，按教育教學規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學研究活動,，備好每節(jié)課,，經(jīng)常互相聽課,，虛心學習,，注重提高課堂教學效率，還能按時上課下課,，及時批改學生的作業(yè),，督促學生訂正作業(yè)中的錯誤。

20xx年至今,，我一直擔任班主任工作，同時擔任語文,、思品,、等學科的教學工作。我對任何事都認真負責,，勤勤懇懇,，踏踏實實，刻苦鉆研,，精益求精,，全面關(guān)心學生健康成長。作為一名班主任,，我所任教的班級都具有良好的班風和學風,，工作得到學校領(lǐng)導和學生家長的滿意。

在教學上,，我一直擔任四(2)班的語文教學工作,。我刻苦鉆研，虛心求教,，不斷改進自己的教學方式,，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣。幫助學生提高學習質(zhì)量,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中,，根據(jù)新課標要求,，從班級的特點出發(fā)，使學生成為學習的主體,，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學中,，我總是鼓勵學生多講,，多練，大面積鋪開,，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，提高學生的語文素養(yǎng)。任教以來,，教學工作成績每次都在本單位名列前茅,。

當今世界，知識的更新日新月異,，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來,，網(wǎng)絡通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。作為教師的我深深地意識到：在當今社會,，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識,，還應有廣博的知識,。因此，我從各方面,，不斷提高自身的修養(yǎng),。

1、我利用業(yè)余時間完成了大學本科的學習,。

2,、我認真上好每堂課，并積極參加學校的公開課教學實踐,。

3,、我聯(lián)系自己的工作實踐，寫好教育心得,，在學校的教研活動中進行交流,。

任教以來,，我的獲獎情況如下：

——20xx年1月，榮獲五一小學“精細化常規(guī)管理”一等獎

申請人：xxx

xxx年xx月xx日

教師評優(yōu)評先申請書十篇七

尊敬的校領(lǐng)導：

您好!

本學年,，我擔任學校的五,、六年級信息課程技術(shù)教育教學工作。根據(jù)本人的實際工作情況,，特向校領(lǐng)導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作,。在這一學年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀,、先進教師學習的態(tài)度來參評,，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己,，服務于工作,。在此，為了更好地讓領(lǐng)導們對我進行了解,，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導,。特以小結(jié)的形式作為申請參評材料如下：

一、思想品德方面：

一年來,，本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人教育法》、《義務教育法》等,。思想端正、作風正派,、服從學校的工作安排,，積極參加各種會議。辦事認真負責,，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,。能夠顧全大局,、團結(jié)協(xié)作,，順利完成各項任務?？鬃诱f：“三人行必有我?guī)?。”特別是對我這個剛從事教學工作的來說,，學校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助,。我也在聽課，評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。

二、業(yè)務知識和工作能力方面：

我作為一名青年信息技術(shù)教師,，我更知道學習的重要性,，只有不斷提高個人業(yè)務知識，才能適應信息技術(shù)課程的高速發(fā)展與更新的時代性,，才能更快的成長為優(yōu)秀的人民教師,。為此，我積極參加校組織的業(yè)務培訓,、繼續(xù)教育培訓,、在網(wǎng)上學習相關(guān)教程或者到視頻課堂聽課等渠道進行學習，再摸索探究進行業(yè)務上的更新與積累,，同時虛心接受同行傳授的經(jīng)驗;并經(jīng)常去聽其他老教師的課,，從中汲取長處;積極和同事們共同討論，不斷改進教學方法,，積累教學經(jīng)驗,，努力改善教學效果。剛踏上工作崗位的我,，擔任了五,、六年級信息技術(shù)課程的教學工作。在工作中,，根據(jù)新課改的教學要求,，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式,。在學校開展的教研評課中,，能運用掌握的教學理論結(jié)合聽課的實際，積極與同事交流,、探討教學中出現(xiàn)的問題,。在認真完成教學任務的同時，并積極主動協(xié)調(diào)做好學校的各項工作,。如：自覺進行校機房電腦故障的排除與維護,，相關(guān)軟件的安裝與升級等工作,，協(xié)助體育組教師進行學生體質(zhì)達標數(shù)據(jù)的錄入整理篩查分類，協(xié)助各年級組教師進行學生保險數(shù)據(jù)錄入核對,、課件下載修改,、制作等工作。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一學年以來,，我從未無故缺席、請假,。雖我家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)離學校路程較遠,，但我在每一天的上班簽到，都力求最早,。服從學校安排,，聽從校領(lǐng)導的指揮，顧大局,，不求私利,，兢兢業(yè)業(yè)為學校的發(fā)展奉獻自己微薄的的力量。

四,、工作業(yè)績方面：

一,、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學,。

1,、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的教學計劃,，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果,。

2、在教學中,，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下,，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識,，又提高了學習興趣,，并有助于學生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果,。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一,。

作為信息技術(shù)教師,，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外,，我還擔負著許多其它的任務,，其它教師信息技術(shù)的培訓以及學校機房、各室的計算機的維護和維修等,。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè),，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力,，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻!

申請人：___

20__年__月__日

教師評優(yōu)評先申請書十篇八

尊敬的領(lǐng)導：

我于一九九七年到_中學任教,，十六年的教學工作在校另發(fā)哦的關(guān)心和支持下，在與同事們的團結(jié)合作中,，經(jīng)過實踐,、鍛煉，使我的工作能力和思想認識有了很大的提高,。

一,、思想政治覺悟方面：

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，積極學習黨的教育方針,，政策、忠誠黨的教育事業(yè),，在生活,，工作上嚴格要求自己，注意平時一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，與領(lǐng)導同事和睦相處，講團結(jié),，沖正氣,。

二、師德方面：

工作任勞任怨,，20__年五月經(jīng)校領(lǐng)導的推薦參加自治區(qū)教育廳組織的“#####”培訓,，經(jīng)常加班加點，經(jīng)過一年的艱苦奮戰(zhàn),，在20__年五月參加了全國的統(tǒng)一考試,，并取得了合格證書,。關(guān)心愛護學生，教書育人為人師表,，尤其是對后進生留守兒童和特殊家庭的學生用愛心構(gòu)筑與同學們的橋梁,，作為班主任，經(jīng)常家訪,，疏導學生的心理與家人溝通,，盡職盡責被學校評為優(yōu)秀班主任和德育骨干。

三,、教學方面

四,、教研方面：

總之，參加工作以來,，我盡職盡責,，勤奮工作，各方面都取得了一定的成績,，但所有的成績都代表過去,，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的權(quán)利!

經(jīng)過我不懈的努力,，這個學年度取得了可喜的成績,，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

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