總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)特崗教師履職總結(jié)篇一

自20**年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧**理論,。

熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。

講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排,，與同事團結(jié)協(xié)作。

遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表。

始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,、好校長。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任過普通老師、村校長,、中心校區(qū)校長,、中心學(xué)校校長，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個崗位我都堅持上課,。

為了上好課，我做了下面的工作：1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

自20xx年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長,、鄉(xiāng)長助理以來,，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局,、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,。

大膽推進教改,，制訂各種制度措施，充分調(diào)動教師積極性,，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量,，辦出特色，最終使我中心學(xué)校的各項工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

三、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

一分耕耘,，一分收獲,，在我的團結(jié)帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生的攜手努力,，學(xué)生的鞏固率明顯提高,，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯。

20xx年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(現(xiàn)中心小學(xué)),，通過年的精心管理,，這一年小學(xué)畢業(yè)檢測全鄉(xiāng)平均分80.2分,從以往的全縣第八、第九名躍到第四名,，上升了四至五個名次,，取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績,，徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面,。

20**，其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取,，位居山區(qū)學(xué)校之首,。

中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破。

學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善：白馬河小學(xué),、灰壩小學(xué),、干樹子小學(xué)、立溪冬小學(xué),、永興完小,、那軟完小、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善,，危房都得到了排除,。

我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：20xx年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學(xué)?！?，20xx年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”，同時,，,，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎。

我本人于20xx年7月中共永仁縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進工作者”,，20xx年9月被評為“先進教育工作者”,。

為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師,。

履行小學(xué)高級教師近六年來,，每年考核均為稱職。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等,。

加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的'明天奉獻自己的力量。

小學(xué)特崗教師履職總結(jié)篇二

在車陸小學(xué)任教三年來,，我一直擔(dān)任小學(xué)階段英語教師,，在工作中嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生實際情況,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后工作取得更大進步，現(xiàn)對三年教學(xué)工作作出總結(jié),，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。

我不但學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容不同及學(xué)生的實際情況,，針對三年級教學(xué)目標(biāo)的不同,，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語,，培養(yǎng)學(xué)生語音語調(diào),，三年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識。認(rèn)真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真搜集每課的知識要點，歸納成集,。

二,、提高課堂教學(xué)技能

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)的輕松,，學(xué)的快樂;注意精講精練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新,，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,、實踐、參與,、合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，體驗到成功的喜悅，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心學(xué)習(xí)，取長補短,。

在教學(xué)上,，有疑必問。通過參加學(xué)校組織的互聽,、互評課活動,，取長補短,，不斷充實自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)

對學(xué)生的作業(yè)及時的批改、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生作業(yè)情況,，將他們在做作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、堅持用英語組織課堂教學(xué)

目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性,、階段性和使用性。具體做法是:

1,、用英語組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用 逐步擴大用語量,，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中英語的聽力在不斷的提高,。

2、力求自己的語音,、語調(diào),、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。

3,、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所,，

鼓勵學(xué)生多講英語,，我要求學(xué)生在每天當(dāng)中至少要說兩句英語。這樣也就提高了他們聽說能力，又深化了教材內(nèi)容,。

這三年的教學(xué)經(jīng)歷使我學(xué)到了很多,，這也是對新時期教師的考驗,，這三年的教師生活

無疑已經(jīng)為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ),。在教書育人的道路上我付出的是汗水,，而收獲的卻是那份充實的，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我無愧與我心，我無愧于我的教育事業(yè)!

小學(xué)特崗教師履職總結(jié)篇三

自2000年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作,。遵紀(jì)守法,、教書育人、為人師表,。始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,、好校長,。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過普通老師,、村校長,、中心校區(qū)校長、中心學(xué)校校長,，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

自200x年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長,、鄉(xiāng)長助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議,，與各位領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,。大膽推進教改，制訂各種制度措施,，充分調(diào)動教師積極性,，力爭創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色,，最終使我中心學(xué)校的各項工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展。

三,、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一分耕耘,，一分收獲，在我的團結(jié)帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全體師生的攜手努力,，學(xué)生的鞏固率明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯,。

200x年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(現(xiàn)中心小學(xué)),，通過年的精心管理，這一年小學(xué)畢業(yè)檢測全鄉(xiāng)平均分80.2分,從以往的全縣第八,、第九名躍到第四名,，上升了四至五個名次，取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績,，徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面,。

2015，其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取,，位居山區(qū)學(xué)校之首,。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善：白馬河小學(xué),、灰壩小學(xué),、干樹子小學(xué)、立溪冬小學(xué),、永興完小,、那軟完小、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善,，危房都得到了排除,。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：200x年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學(xué)?！?，200x年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”，同時,，,，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎。

我本人于200x年7月被中共永仁縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進工作者”,，200x年9月被評為“先進教育工作者”,。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師,。履行小學(xué)高級教師近六年來,，每年考核均為稱職。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,，考試成績不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方,。走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個人工作總結(jié)

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個人工作總結(jié)

小學(xué)特崗教師履職總結(jié)篇四

本人自 20** 年 9 月成為小學(xué)一名小學(xué)教師以來,， 熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各 種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,， 尊重學(xué)生,， 發(fā)揚教學(xué)民主， 使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高,。

從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,， 為以后的 教育工作做的更好， 下面是本人自任職教師以來的教 育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一,、政治思想及師德 自 20xx 年 9 月任職小學(xué)教師職務(wù)以來，我認(rèn)真 加強師德修養(yǎng),，提高自身的道德素質(zhì),。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬 列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江總書記 “三個代表”重要思想武裝自己的頭腦; 把科學(xué)發(fā) 展觀的核心用在工作實踐中;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育 法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育 ,、 ,、 法律法規(guī);嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進 心”,、“愛校、愛崗,、愛生”,、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉 獻,、 勇于探索,、 積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為,。

對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好 相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自 己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來 要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲 到,、不早退,，不曠課。

另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守 教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰,，變相體 罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良 好的形象,。

熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的 領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針， 積極參加政治學(xué)習(xí),。

講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從 組織的工作安排,，與同事團結(jié)協(xié)作。

遵紀(jì)守法,、教書 育人,、為人師表。

始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范” 的原則,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論， 及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn),， 并做了大量的政治筆記與理論筆 記,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我 們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),， 還注意從書本 中汲取營養(yǎng),， 認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名 好教師。

二,、教育教學(xué)能力 自任職以來,， 我一直擔(dān)任著語文教師及班主任的 工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個 崗位我都堅持上好課,。

為了上好課，我做了下面的工 作： 1,、課前準(zhǔn)備：備好課,，備好學(xué)生。

2,、 認(rèn)真鉆研教材,， 對教材的基本思想、 基本概念,， 每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與 難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪 些資料,，怎樣才能教好。

3,、 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,， 他們的興趣、 需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,， 采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué) 生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體 學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保 持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生 愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了， 克服了以前重復(fù)的毛病,， 課堂提問面向全體學(xué)生,， 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好 家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,， 小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能 按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,， 就要抓好學(xué)生的思想教育,， 并使這一工作慣徹到對學(xué) 生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫 助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到 從學(xué)生到朋友。

開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的 頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望 得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他 的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué) 生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué) 方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生。

作為一名德育工作者,， 我始終積極向各位教職工 聽取意見和建議,，與各位領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，使我校的各 項工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

三、工作量和工作實績 我熱愛自己的事業(yè),， 從不因為個人的私事耽誤工 作的時間,。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi) 的工作。

一分耕耘,，一分收獲,，教育教學(xué)質(zhì)量有了一 定的提高，工作成效明顯,。

我所做的工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 進行了檢查、指導(dǎo),、考核得到了充分的肯定,。

任現(xiàn)職 以來，積極參加各種比賽,，在 20** 年 12 月我指導(dǎo)作 文比賽“紀(jì)念改革開放三十周年”榮獲校級一等獎及 書法比賽二等獎,，并在 20xx 年 5 月參加臨桂縣中小 學(xué)課件比賽，我所設(shè)計的課件《桂林山水》榮獲縣級 一等獎，在 20xx 年 6 月指導(dǎo)的廣播體操比賽獲得校 級一等獎,。

“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管 理工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考 試較少,，語言不夠生動,，考試成績不穩(wěn)定等。

加之由 于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方,。

走進新世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育 教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚 優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己 的力量,。

小學(xué)特崗教師履職總結(jié)篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵下，在過去的一學(xué)年中,，我擔(dān)任701班英語,、政治教學(xué)工作和702班的政治教學(xué)工作。時間過的真快,，一學(xué)年就這么過去了,，我的學(xué)生也即將升入八年級?；仡欉@個學(xué)年,，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一,、 政治思想方面

我在任職的1年里，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),，把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人熱情大方,，關(guān)心集體,，關(guān)心學(xué)生，有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,，有進取心,，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

二,、因材施教方面

雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí),，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同,、語言天賦不均,、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教，各個擊破”的教育方式,。

針對701班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,，我要求他們認(rèn)真完成《課時掌控》、《英語學(xué)習(xí)報》,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí),，加強鞏固上課所學(xué)知識;成績中等的學(xué)生則以《名師點津》、《英語學(xué)習(xí)報》,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》為主,，主要是進一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以《英語學(xué)習(xí)報》,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》及書本為主,，重點強調(diào)學(xué)生記單詞，因為單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),。每一部分的練習(xí)都要講解,，講解時要詳略得當(dāng)，重難點突出,。通過這種方式,，大部分同學(xué)還是取得了很大的進步。

三、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學(xué)開展過程中,，積極鼓勵學(xué)生大膽的用英語表達自己的意見,。鼓勵學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識即興表演并對學(xué)生的表演作及時的點評，有時自己也參與跟學(xué)生一起表演,，通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識,。同時，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，調(diào)皮搗蛋時，我的情緒往往會受到影響,，并把這些負(fù)面情緒帶到了教學(xué)中,，讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，也影響了教學(xué)效果,。在這一方面，以后必須努力克服,，研究教育教學(xué)方法,，采取有效方法更好地解決問題。

四,、鞏固練習(xí)方面

課前認(rèn)真教授每一課的新單詞,，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學(xué)生聽寫，并認(rèn)真批改,。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,，我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學(xué)生,，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,，隔幾天之后再次聽寫。一開始,，我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生,，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,，他就越抵制,，最后什么也沒有學(xué)到。因此,，我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞,，而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達到8個,，基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。

五.與學(xué)生交往方面

雖然701班很有幾個調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序,，我與其中個別學(xué)生也有過幾次矛盾,，但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽,。在教學(xué)中,，對那些成績退步明顯的學(xué)生，我會找他們談心,，幫助分析找出原因,，并指導(dǎo)他們解決。對那些取得進步的學(xué)生,，我會在公開場合大力表揚他們,，以激勵他們更有信心去學(xué)英語。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時候,，我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善,。

在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗不足,， 對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少,，教學(xué)工作還有待于改進,，在以后的教學(xué)工作， 要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平,，以期在以后的工作中做得更好。

小學(xué)特崗教師履職總結(jié)篇六

這學(xué)期,，本人按照學(xué)校安排擔(dān)任x年級數(shù)學(xué),，學(xué)校圖書室管理工作，現(xiàn)將一學(xué)期現(xiàn)就將本學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：

一,、思想品德方面：

熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我擔(dān)任x年級數(shù)學(xué),，在工作中嚴(yán)格要求自己，備課90節(jié)左右,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、規(guī)范書寫,。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。狠抓學(xué)生的書寫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、多開展實踐活動,、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。進行一幫一的活動，好學(xué)生幫助差學(xué)生,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時，自己一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

三,、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。一學(xué)年中總計請假4天,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面：

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，比如遇學(xué)生犯錯誤,，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等,。

這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的教育教學(xué)水平,。以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心幫助,，各位老師對我的支持。作為年輕教師我將努力搞好工作,，謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，以取得更大的收獲!

小學(xué)特崗教師履職總結(jié)篇七

一個學(xué)期以來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,、輔導(dǎo)英語。我在重要思想指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，特別是教育教學(xué)工作政策,，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué),。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn),，理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中,。同時在教學(xué)過程中,，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績,。

工作總結(jié)/計劃

培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。最后,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中,。同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān),。經(jīng)過全體師生的共同努力,，班級學(xué)生取得了很大的進步。

當(dāng)然,，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足,，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處,。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學(xué)英語教師,。

小學(xué)特崗教師履職總結(jié)篇八

一年來,，本人始終以“學(xué)高為師,，身正為范”來要求自己,，不斷加強政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，以飽滿的熱情置身于zjs小學(xué)教育教學(xué)管理工作之中,，為學(xué)校發(fā)展不懈地做出自己應(yīng)有的貢獻,。

一、堅持科研興校,，引領(lǐng)學(xué)?？蒲泄ぷ鞑饺氚l(fā)展軌道。一年來,，我高度重視教科研工作,，把科研當(dāng)作提升教師專業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑,。著力抓實教研組規(guī)范建設(shè),，從專題的選擇，計劃的擬定,，到教研活動的開展,，我都手把手指導(dǎo)。無論工作再忙,，我每周必深入一個教研組,，與老師們共同探討研究。同時,，重點抓住市級英語,、數(shù)學(xué)兩課題，全方位指導(dǎo)課題的開展和資料收集整理,。其中,，英語課題資料在20xx年底接受市課題中期檢查中屢屢受到上級教研室的好評。

二,、落實教學(xué)常規(guī)管理,，積極推動提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的步伐。教學(xué)管理重點落實“教”與“學(xué)”常規(guī)管理,。建立,、完善教務(wù)日志，加強課堂常規(guī)監(jiān)管力度;實行教育教學(xué)工作月考核反饋,，及時總結(jié)工作的得與失;加強學(xué)科單元測試和質(zhì)量分析;舉辦多種形式的執(zhí)行規(guī)范交流活動;深入年級組與教師探討備,、教、批,、輔,、考、研、評各環(huán)節(jié)的落實……力圖通過多種途徑,，推動提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的步伐,。

三、關(guān)注青年教師成長,，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升,。為使一部分青年教師迅速成長起來，我常常激勵他們不斷學(xué)習(xí)和總結(jié);與他們一起探討教材,、教法,，共磨一節(jié)課，為某一環(huán)節(jié)的設(shè)計而悉心思考和鉆研;不斷鼓勵他們要敢于挑戰(zhàn)和競爭,。其中部分青年教師在鼓勵聲中已有長足進步,。

四、加強自身學(xué)習(xí),，不斷要求自己提高管理水平,。作為一名副校長，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣：及時了解國際國內(nèi)時勢,，保持敏銳的政治頭腦;博覽群書,，豐富文化底蘊;勤學(xué)專業(yè)理論、各學(xué)科教學(xué)知識;把握各學(xué)科動向和教學(xué)特點;盡心,、盡職,、盡責(zé)一絲不茍履行副校長職責(zé)。同時,，我經(jīng)常反思自己的管理,，及時調(diào)整心態(tài)和工作方式，盡可能為老師們營造積極向上而又愉悅的工作環(huán)境,。

今后我將繼續(xù)密切聯(lián)系群眾,，不斷提高管理藝術(shù)。

小學(xué)特崗教師履職總結(jié)篇九

一個學(xué)期以來,，我在自我的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實施課堂改革,，用心探索小學(xué)英語快樂課堂,，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。下方結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況：

一、師德表現(xiàn)

平時用心參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽。另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣理解,，很少去鑒別，因而,，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到務(wù)必要正視自我的言行,。以身作則,，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的，自我務(wù)必先做到,。如果言行脫節(jié)，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做，自我卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用。

二,、英語教學(xué)工作

我所任教的是三、四,、五、六年級四個班的英語教學(xué)工作,。我根據(jù)他們各自不一樣的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點,，并注重參閱各種資料,，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂,、簡單的動作,、游戲,、畫畫、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在簡單自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，簡單學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵自我“english,，icando”“english，icansay”,。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課，認(rèn)真記錄,，用心參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自我的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短,，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。半年來，我在學(xué)校開了三次公開課,。透過開公開課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，期望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

小學(xué)特崗教師履職總結(jié)篇十

能否形成一個積極向上,，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,，學(xué)校提出了要重視教室文化的建設(shè),，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，爭取讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進心,。并設(shè)立評比欄和才藝展示欄,。板報取材主要來原于學(xué)生自己，由學(xué)生自己提供材料,。這樣充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的動力。另外每次班刊均由各班組負(fù)責(zé),，并進行優(yōu)秀班刊的評選，以拓寬學(xué)生的知識面,。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記,，由班長負(fù)責(zé)記錄,。而且在班級里還成立了紀(jì)律委員會,，讓學(xué)生們相互監(jiān)督,，以確保班級紀(jì)律的優(yōu)秀,。每個月在班會上評選出“月行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生”,、“上課積極與教師配合的學(xué)生”等。旨在培養(yǎng)學(xué)生的意識,，發(fā)揚學(xué)生的參與精神。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

班干部由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位,，各司其職,，各盡其責(zé)”,。而且，定期召開班干部會議,，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況,，并研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,，由于班干部積級配合，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二下學(xué)期的學(xué)生由于進校有一年多了,，還沒有感覺到升學(xué)上的壓力，對學(xué)校的環(huán)境已經(jīng)很熟悉了,，資格已很老了，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課、遲到,、進游戲室、上網(wǎng)吧等,，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。因為初中三年,，初二是至關(guān)重要的一年，好多學(xué)生就是在初二掉隊的,。