報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)報告篇一

在工作中,，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則,，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，透過各種途徑充實自我,，用心參加教育教學(xué)研究活動,，自我利用課余時光學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。透過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，下方我就對我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

本學(xué)期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，愛護學(xué)生,，作到時時處處關(guān)心學(xué)生，點點滴滴做學(xué)生的表率,。在做到這些的同時,，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛祖國,，愛民族,，團結(jié)互助，樂于助人,，為學(xué)生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語,、信息技術(shù)教學(xué)工作,，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個方面進行總結(jié),。

(1),、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生理解新知識,，教師傳授新知識的一個是主要渠道,。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局,、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,，以提高學(xué)生的綜合語言運用潛力為主要目標(biāo),，透過設(shè)計各種搞笑的，貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,，同時,，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的主角,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究。實踐證明,，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用潛力為經(jīng)線,，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性,，建立了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂,。

(2)、差生輔導(dǎo),。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因,、智力原因,、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是,，我在工作中,，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo),，如,，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競賽,，小組間競賽以增強差生的自信心,，個別輔導(dǎo)，重點督促,，與家長溝通等,。經(jīng)過一段時光的輔導(dǎo)，他們都有不一樣程度的進步,，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高,。

(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時,，我不忘用心充實自我。用心學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念，隨時更新自我的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu),，及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài),，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法，不斷提高自我的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，為自我的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量,。

與此同時，我還不斷進行教學(xué)研究,，用心參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,，用心撰寫論文和案例，用心參加課題研究,，爭取最大限度地與他人交流的機會,，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，敢于創(chuàng)新,，構(gòu)建貼合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式,。

本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點,，不早退,，不曠工。有事請假,，到校后及時給學(xué)生補課,，從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。用心參加縣,、學(xué)校等各級組織的教研會議,，不缺勤，不遲到,，不早退,。

本學(xué)期，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo),、同事的大力支持,，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異,，學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,，學(xué)生的綜合語言運用潛力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改善,，提高了學(xué)習(xí)的效率,。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的,。在教育科研方面,，由于我用心參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn),，我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個人工作總結(jié)

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小學(xué)教師年度工作總結(jié)報告篇二

一,、明確培訓(xùn)目的，充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性,。

(1)我知道,，教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才,，教育大業(yè),，人才為本;科教興國，關(guān)鍵在人,。當(dāng)前國內(nèi)教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,，一個國家、一個地方,、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才,。

(2)我經(jīng)過為期一周的技能培訓(xùn)知道了新課程理念教學(xué)提供了嶄新的平臺，給教師提供了自由伸展的空間,，從語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體養(yǎng)異和不同的學(xué)習(xí)需求,，愛護學(xué)生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神,，倡導(dǎo)自主,、合作、探索的學(xué)習(xí)方式,?！边^去我們常說，要給學(xué)生一杯水,，教師就必須要有一桶水,。通過這次技能培訓(xùn)，使我深深的認識到現(xiàn)課改不僅是給學(xué)生一杯水的問題,，而是學(xué)生如何得到這一杯水的問題,，如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學(xué)問，勢必造成學(xué)生就是被動的接受者,，老師是絕與者,，這樣的教學(xué)必然是“滿堂灌”式的，新的課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生放到了主體地位,，學(xué)生所得的知識多數(shù)情況的下應(yīng)該是自己主動探索結(jié)果,。

葉圣陶先生早就說過,，教就是為了達到不需教，假如教師自己占用了課堂的全部時間分析講解,，一點也不給學(xué)生留下自我活動的時間,，學(xué)生怎么享受成功?教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚民主，而且一切為了學(xué)生,，直至把課堂也全“主給學(xué)生,，給學(xué)生以尊嚴，以鼓勵,，以方法,，以膽量，以熱情,，以成功,，才能真正體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。在一周的學(xué)習(xí)中,，上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證實了這一點,。

(3)我們作為一名教師，說到底政治上靠得住,、綜合素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)能力強是關(guān)鍵，我知道這次技能培訓(xùn)的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強的高素質(zhì)教師隊伍,，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平,。

(4)當(dāng)今社會,，惟有比別人學(xué)得更多，更快,，更好,，才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天,，如果不及時補充新知識,，掌握新技能，拓展新視野,，勢必喪失競爭優(yōu)勢,。我知道形勢迫切需要我們每一位教師要不斷更新專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識視野,，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。

二,、善于學(xué)習(xí)實踐,，在提高自身素質(zhì)上狠下工夫,。

1、加強學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過程,。重視學(xué)習(xí),、善于學(xué)生是一個事業(yè)成功的重要法寶。多讀一些書,，多思考一些問題,，多增長一些知識，從而提高增強新形勢下做好教育教學(xué)工作的能力,。平時,，要虛心學(xué)習(xí)他人,，海納百川,、有容乃大，我要敞開心胸,，向他人學(xué)習(xí),、借監(jiān)，善于和敢于向與觀點不一致的人學(xué)習(xí),，取長補短,，為我所用，營造一個有利于自身進步的良好環(huán)境,。

2,、是學(xué)習(xí)重在應(yīng)用，通過這次技能培訓(xùn),，我把學(xué)到的東西“見于文章”,，這不僅是達到學(xué)習(xí)目的前一半，還要“施之事業(yè)”,，應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,，這是更重要的后一半，我不僅要能論事,，把事情的來龍去脈弄清楚,，還要堅持理論聯(lián)系實際，把各項工作做成,、做實,、把教育教學(xué)工作不斷推向前進。

3,、中以這次學(xué)習(xí)為新的起點,。不斷探索,。“學(xué)不可以已”,，學(xué)習(xí)貴在持之以恒,。學(xué)以致用是一個動態(tài)的過程，只有學(xué)習(xí)上的不斷進步,，才可能在實踐中不斷開拓進取,，否則，事業(yè)的進步也將是無源之水,，正如“學(xué)如逆水行舟,，不進則退”這個道理。

4,、是要加強實踐鍛煉,、不斷提高工作能力，實踐鍛煉是提高人才素質(zhì),、增強工作能力的重要途徑,，我要敢于在實踐中去解決問題，這樣才能積累經(jīng)驗,、增強智慧和提升膽量,，在教學(xué)實踐中提高業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平,。

總之,，在新課程的語文教學(xué)中還出現(xiàn)了許多值得思考的問題，如在新理念下如何體現(xiàn)語文學(xué)科的特點,，語文課堂實踐活動如何開展才有效等,，這些都需要在教學(xué)中不斷探索，不斷認識,，及時總結(jié)反思,，再到實踐中去完善提高。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)報告篇三

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，服從分配,，顧全大局，不遲到,，不早退,，時時處處嚴格要求自己。

學(xué)無止境,，教無盡頭,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，我認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

在教學(xué)過程中常年不懈地鉆研教材,，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下,，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能,，常教常新,。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢,，堅持集體先周備課制度,，倡導(dǎo)教師率先垂范，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評價素質(zhì),，力爭使每節(jié)課做到“新,、活、實,、真”,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,，使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外,，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學(xué)生自覺的參與，促進學(xué)生能力的形成和提高,。多年的教育教學(xué)實踐使我深深的認識到“作為一名合格的教師,，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。

課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的困惑》獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。功夫不負有心人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高,。

在工作中,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己,，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)報告篇四

一年以來,，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線,，堅持四項基本原則;遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》，認真執(zhí)行黨的教育方針,、路線,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘，默默奉獻,。下面分幾個方面來說一說：

一,、教學(xué)

教學(xué)工作，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí),。由于工作的繁瑣,，很少有時間去閱覽室看書，我自己掏錢買書,、訂報刊雜志,。睡覺前，總要翻閱翻閱,。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機,，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實自己,，樹立新的教學(xué)觀念,。對于差生我課余時間對他們進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，一遍不懂就講兩遍,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。

二,、常規(guī)

常規(guī)，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩,。應(yīng)該說它是我們工作的最低要求,。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動,、創(chuàng)新,。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的,。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，認真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交,。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標(biāo)。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控,，面向全體學(xué)生,，好、中,、差兼顧,，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設(shè)計實踐性強,，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。

三,、科研

勤于學(xué)習(xí)和積累,，勤于調(diào)查和研究，勤于思考,，并能積極投入到教改中,。在學(xué)校開展的教改實驗中，我能積極參加，并努力去完成,。

四,、班主任工作

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí);并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教，為人師表,。平時,，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。

在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求,。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中,，我主要做到勤管、嚴管,、善管,。引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”,，這樣既起到了教育個體的作用,，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力，在班級管理中,，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,，有教育意義的活動，寓教于樂,。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系,、增進了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,，在班級管理中,，我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè),。我通過努力,，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情,、人緣好,、威信高、有獨立處事能力的得力班干部,。

以上是我這一年來的主要工作情況,。雖然在這期間取得了一些成績，但這些都已成為了過去,，在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)報告篇五

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又是新的一年,。在這一學(xué)年來，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。

始終堅持為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則,，積極主動,，顧全大局，不計個人得失,。

在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的.補漏工作,。

根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育,。一定要樹立孩子們的信心,，讓他們知道自己并不是最差的，只要努力,，什么都是可能的,。

有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。因而形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。

班主任工作方面，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

以上就是我工作情況的述職報告,。如有不當(dāng)之處,，還請大家批評指正。謝謝大家!

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個人工作總結(jié)

小學(xué)教師年度工作總結(jié)報告篇六

這一年,，我任教x年級的語文,，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

在教學(xué)工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請假,，認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了＂對癥下藥＂的良方，就是：管理好班級學(xué)生,，要學(xué)生都喜歡自己,，首先是深入實際，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。如他們的興趣,、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚,、鼓勵,，并向家長報喜。

不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標(biāo)為止,。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了＂一幫一＂的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強了,，學(xué)習(xí)成績也提高了,，學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標(biāo)。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本年度在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績,，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭取更大的進步,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)報告篇七

彈指一揮間一年就要過去了,，回首過去的一年，可以說是緊張的一年、充實的一年,、改革的一年,，只有客觀的反思自己的工作才能更好的開展以后的工作，為此將一學(xué)年教育教學(xué)工作情況反思如下：

作為一位名師,，我認為首先要做好自己的本職工作,，這樣才能讓你的同事信服。我任教五年級兩個班的數(shù)學(xué)課,，每天精心備課,、激情上課、用心設(shè)計作業(yè),，力求最短的時間使學(xué)生獲得最大收益,，這也是我理解的高效課堂的精髓。做一個讓學(xué)生敬佩的老師,，是我一直追求的目標(biāo),。一學(xué)年教學(xué)成績優(yōu)異，連續(xù)兩學(xué)期被評為教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵,。輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲市二等獎兩名,，三等獎三名。我主持的省級課題實驗有兩項,，其中,，我參與撰寫的《促進教師發(fā)展的評價體系研究階段報告》獲省一等獎，《小學(xué)生心理健康教育的方法研究》獲省教科研成果三等獎,。

班主任工作是我教育教學(xué)工作的重要組成部分,。做一個讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意的班主任,，是我一直追求的目標(biāo),。首先我是一個有原則的班主任。我不會因為學(xué)生學(xué)習(xí)不好批評他,，但我一定會因為學(xué)生做錯事而批評他,。教書育人，我認為育人更重要,。其次我是一個勇于創(chuàng)新的班主任,，每一級學(xué)生、每一個學(xué)生各不相同,，不能用老一套對待學(xué)生,，要因材施教。一學(xué)年班主任工作優(yōu)異,，連續(xù)兩學(xué)期被評為優(yōu)秀班主任,。我撰寫的教育案例《高高舉起的手》獲國家關(guān)工委組織的論文評選一等獎,。

我不僅是一名教師、一名班主任,，我還是一位名師,。作為名師，我又做了哪些工作呢?首先發(fā)揮名師帶頭作用,，促進教師專業(yè)化成長,。每學(xué)期帶頭執(zhí)教一節(jié)公開課，每學(xué)期在名師論壇上作報告一次,，去年在市教學(xué)開放日執(zhí)教公開課,，今年又在外校參觀學(xué)習(xí)時執(zhí)教公開課。其次積極參加聽評課活動,，培養(yǎng)青年教師成長,。我是學(xué)校課堂教學(xué)評價小組成員，每周聽課3節(jié),，評課一節(jié),，給每一位數(shù)學(xué)教師聽評課打分。每學(xué)期聽評課60多節(jié),，雖然占用了我很多時間,，但是我也從每位數(shù)學(xué)教師身上學(xué)到了很多東西，當(dāng)然,，我會盡我所能的幫助講課教師,，使他們盡快成長。同時,，我也是我校數(shù)學(xué)備課小組的成員，每當(dāng)學(xué)校派數(shù)學(xué)教師參加優(yōu)質(zhì)課,、公開課活動,，我都積極參與，和參賽教師一起備課,、聽評課,。我參與指導(dǎo)的青年教師溫樹民獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎，高春霞老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,。再次,，我積極參加教育局組織的名師各項活動，今學(xué)期在縣數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會做有關(guān)解決問題教學(xué)的專題報告,。

教育局為我們每一位名師,、骨干訂閱報紙、書籍,，目的非常明確,，就是讓我們要不斷的學(xué)習(xí)。所以每一份報紙、每一期雜志我都仔細閱讀,，除此之外,，我自己訂閱三份雜志，這一學(xué)年我又重新研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，寫了5000字的理論學(xué)習(xí)筆記,，力求用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。另外,，學(xué)校請全國名師華應(yīng)龍,、吳正憲上課、作報告,，使我們進一步領(lǐng)略了名師的風(fēng)采,。這一年中，我外出學(xué)習(xí)四次,，不斷的學(xué)習(xí),，豐富了我的專業(yè)知識，更加意識到自己的不足,。只有更加努力的學(xué)習(xí),，才能使自己能不斷進步。

反思一年的教育教學(xué)工作,，覺得還有很多不如意的地方,，例如教學(xué)上沒有形成自己的風(fēng)格，懶于積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,，缺乏積極進取的精神等等,，爭取下一年做得更好。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)報告篇八

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近了尾聲,，下文是一篇20__幼兒園教師年終總結(jié)范文,，文章進行了三方面的總結(jié)，主要強調(diào)了安全工作的重要,，詳細內(nèi)容全文,。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我對每一件事情都認真負責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹立良好的教師形象,。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽,。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。認真填寫周、月計劃及各種表格,，認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊、電話,、家訪等多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與班長老師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

小學(xué)教師年度工作總結(jié)報告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

時間過得真快,，20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)情況如下,。

一,、思想上一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事，民生，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員,。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作，及工會與少先隊工作,，除此之外,，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進步太慢,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

謝謝大家,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師年度工作總結(jié)報告篇十

在已結(jié)束的一年中,，我順利圓滿地完成了一年來的教學(xué)工作任務(wù)。在任職期間,，我嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，遵紀守法,，堅持黨的四項基本原則,，認真貫徹黨的教育方針，認真做好各項本職工作,，并且時刻以人民教師,、人民黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，出滿勤,，認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，研究教材教法,，設(shè)計創(chuàng)新課堂,，一切為學(xué)生服務(wù)。用新思想,、新理念武裝自己的頭腦,。除此之外，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，任勞任怨,，做好三年級（2）班的語文教學(xué)工作、班主任工作及三年級語文組的職務(wù)工作,。工作期間,，從不放棄任何學(xué)習(xí)機會，求真求實,，虛心學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)涵養(yǎng)和語文教學(xué)素養(yǎng)。現(xiàn)將一年的工作進行小結(jié)如下：

本人思想態(tài)度端正,，積極向上,，參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、馬列主義,、毛澤東思想，及江澤民“三個代表”及胡錦濤主席的xx大精神,。并且在每次教師法律,、法規(guī)學(xué)習(xí)中認真做筆記，認真思考,，做到有法必依,，遵紀守法。同時認真履行黨員的各項政策原則,，忠于黨的教育事業(yè),，貫徹黨中央的教育路線，始終保持高度一致，熱愛學(xué)生,，教育學(xué)生愛祖國,、愛人民、愛社會主義,，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、守紀律的社會主義“四有”接班人,。吃苦耐勞，刻苦鉆研,，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，不遲到，不曠課,，有事請假,，出滿勤，兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作,。

本人一年來都擔(dān)任小學(xué)三年級（2）班的班主任工作,，都知道小學(xué)三年級是小學(xué)階段的一個轉(zhuǎn)折點，根據(jù)這一年齡段的特點,，大多數(shù)學(xué)生還處于好動,、貪玩、行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣都不能自覺地去做的階段,。為此,，我特別重視學(xué)生的思想品德教育，一年來我利用每天的晨會和每周一的班會課及對學(xué)生進行思想,、紀律,、行為、衛(wèi)生,、安全等習(xí)慣上的教育及培養(yǎng),，終于使他們在思想、行為習(xí)慣上有了轉(zhuǎn)變,，變得講文明,、有禮貌,、守紀律,，但還不夠自覺，還要有人時刻督促,。為此我培養(yǎng)了班級“小助手”,，制定了班級計劃，樹立良好班風(fēng)，爭做文明班,。讓他們在各方面協(xié)助我,，并且能在思想、紀律,、學(xué)習(xí)等方面起帶頭作用,，樹立榜樣?！靶≈帧眰兌甲龅貌诲e,，替我分擔(dān)了不少，我班學(xué)生的思想,、紀律都有所轉(zhuǎn)變,，良好的班風(fēng)也在全體師生的共同努力下逐漸形成了，屢次被學(xué)校評為“文明班”,，學(xué)生也變得愛學(xué)習(xí),、守紀律、有禮貌,、講衛(wèi)生,。除此之外，后進生的轉(zhuǎn)化工作也在同步進行,，因為好的班風(fēng)也離不開后進生的進步,，這個班的男生特別多，大多數(shù)都是調(diào)皮,、好動的孩子,，愛罵人打架，讓我不知如何下手抓,，但我用我的愛心和耐心對他們進行因材施教,，終于使本來調(diào)皮的孩子變得遵守紀律；本來不愛學(xué)習(xí)的孩子變得愛學(xué)習(xí),，并且有信心做進步生,。還時時與他們的家長及時電話溝通，做好家訪工作,，家校聯(lián)系共同教育孩子,。因此，班主任工作最重要的還是要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

我一年來擔(dān)任了三年級（2）班的語文教學(xué)工作和三年級語文組的職務(wù)工作,。在教學(xué)工作中，課前我認真?zhèn)湔n,，根據(jù)本班的學(xué)生實際情況和教材的特點,，創(chuàng)新設(shè)計每一堂課，認真解讀文本，吃透教材,，抓住重點,、突破難點，遇到教學(xué)棘手的問題,，虛心向老師們學(xué)習(xí)請教,。以身作則做好本班的語文教學(xué)工作。在語文教學(xué)工作中,，我大膽嘗試教學(xué)用法,，課堂上向40分鐘要質(zhì)量，不僅僅傳授學(xué)生語文知識,，還與德育工作密切相連,，教育學(xué)生“五愛”，培養(yǎng)學(xué)生語文實踐能力,，增強學(xué)生的語文興趣和學(xué)習(xí)自覺性,。除此之外，我認真做好三年級語文組的教學(xué)工作及其他工作,，組織好年級組的語文老師配合學(xué)校及教導(dǎo)處開展語文組的教研活動,，三年級語文組教師共有五位語文教師，團結(jié)協(xié)作,，事業(yè)心強,，教育拼搏的精神。圓滿順利地完成了以下工作：1,、積極參加學(xué)校組織的語文公開課教學(xué)展示,，并能在新課改的理念下運用適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,。2,、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)聽課、評課研討活動,，認真做好聽課筆記,，寫好反思。3,、積極參加學(xué)校組織的語文競賽活動,，都取得了進步。4,、在提高自己專業(yè)素養(yǎng)同時,，利用網(wǎng)絡(luò)媒體參加網(wǎng)絡(luò)文章評論、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源,。5,、從一年的三年級語文組檢查工作中，老師們備課認真,，教學(xué)上的疑難,，大家一起商議解決，試卷及時批改,、反饋,，作業(yè)次數(shù)超額，作文細批改,。這些工作成績凝聚著每個組員對職業(yè)的付出,，對學(xué)生的熱愛，對教育的執(zhí)著,。再完美也有不足,，一年的收獲中也有遺憾，就是全年級的語文在這次期考中沒有取得很好的成績,，到底是什么原因呢,？我們都進行了反思：這次期考學(xué)生的語文基礎(chǔ)還掌握得不錯，但錯別字丟分,，還有在短文分析上不透徹,。比起第一學(xué)期期考作文有了小進步。記得第一學(xué)期的語文期考中,，大多數(shù)學(xué)生的作文不懂寫,，或?qū)懖痪唧w。因為學(xué)生的識字量較少,，平時對好詞佳句積累也不多,，所以寫作就有一定難度。針對這一原因,，在語文教學(xué)中我們非常重視學(xué)生的課文好詞佳句積累,，還有課外閱讀積累，以及課堂上的積極思考和大膽發(fā)言都給寫作帶來進步,。這次三年級第二學(xué)期期考大多數(shù)學(xué)生的作文都取得進步,。總之整個三年級學(xué)生在學(xué)習(xí)上,，也變得自覺些,，沒有那么被動。

一年來,，我不甘落后,，求真務(wù)實，學(xué)習(xí)知行合一“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，利用業(yè)余時間,，笨鳥先飛，向網(wǎng)絡(luò)的同行們虛心請教學(xué)習(xí),，上網(wǎng)拜讀教育專家的文章,，從中汲取教育營養(yǎng)，不斷地在教學(xué)上反思,，寫好反思,，教育案例，分析自身的不足,。不放棄任何學(xué)習(xí)的機會,。20xx年是個難忘的一年，我有幸參加了海南省中小學(xué)骨干教師高級研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)地點是六朝古都南京,。五十天的南京教育理論學(xué)習(xí)、跟班學(xué)習(xí),，與面對面的交流,，心與心的碰撞，引領(lǐng)我走進了一個豐富而美好的精神世界,，讓我認真思索著教育教學(xué)中存在問題,；自嘆于過去安于守舊的教學(xué)狀態(tài)。我再次感嘆,，再次感悟教育不僅是一門科學(xué),，還是一門藝術(shù)，教師對教育的理解和熱情,，對學(xué)生的關(guān)愛及教師的專業(yè)素養(yǎng)都直接影響著整個教育教學(xué)效果,。五十天的南京跟班學(xué)習(xí)，讓我感受到南京教育的博大精神,，南京教師的努力拼搏,，還有南京的博愛教育，南京孩子們的文明禮貌,、主動學(xué)習(xí),、樂于創(chuàng)新，讀書熱情的學(xué)風(fēng)在每所學(xué)校發(fā)揚,。還有一大亮麗風(fēng)景就是南京的學(xué)校辦學(xué)特色和科研興教都獨具魅力,。如：開心的漢中門小學(xué)、幸福的瑞金北村小學(xué),、讀書立仁的同仁小學(xué),、伙伴式的秣陵路小學(xué)等，這些小學(xué)都圍繞著開心的教育,，幸福的教育,，讀書的教育,，伙伴的教育的辦學(xué)特色去創(chuàng)建學(xué)校。五十天的學(xué)習(xí),，讓我開拓眼界,，心靈震撼，提升專業(yè)素養(yǎng),。

我教學(xué)工作中存在不足,，就是在語文教學(xué)上鉆研不夠,，沒有思考怎樣才能“用教材”教學(xué)生,，課堂教學(xué)中的語文基本功不夠扎實。今后要不斷“充電”,，汲取知識營養(yǎng),。所以讀書是“充電”的途徑，我用業(yè)余時間閱讀書籍,，或上網(wǎng)向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí),，使自己擴大知識視野，隨時把握教改的信息,，了解教育研究的重要問題,，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。

作為教師要有思想,，思想是提升教育生活的品質(zhì),。對自己每天在教育生活中說的、做的,、想的點點滴滴要捫心自問,；為何得意？為何失意,？為何困惑,？為何爭議？反復(fù)琢磨有效嗎,？合理嗎,？還可以更好嗎？并且要對自己的教學(xué)工作多反思,，多動筆,，多積累，多總結(jié),，不斷地自我提高與升華,。

總之，今后的工作會做得更好,。千言萬語化作陶行之先生的一句話“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的教育奉獻精神將指引我前進,。